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关于工程的实习报告3篇 建设工程管理实习报告

分类:工作报告发表于 2023-07-22 12:34阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行工作报告写作的机会,想写好工作报告类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《关于工程的实习报告3篇 建设工程管理实习报告》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编收集的关于工程的实习报告3篇 建设工程管理实习报告,以供参考。

关于工程的实习报告1

前言

时光如梭,转瞬自己的大学生活的第一年即将结束,通信工程认识实习报告范文。一年的时间,自己学到了很多,也得到了很多,作为学习通信工程专业的学生,作为以后即将成为一名通信人的学生来说,了解通信基础知识,掌握通信专业的学习方法,明白通信行业最前沿的科技知识,是关系到自己前途,关系到自己人生价值能否实现的人生大事。

大一一年,通过短短八周《通信概论》的学习,平时自己通过杂志,报刊,网络的了解,和两周老师,专业人员的讲座,以及在中国联通(大庆分公司),大庆石油学院电话站的参观实习。现对自己掌握的通信基础知识进行整理,总结,以便在今后的生活,学习,工作中更好的系统利用这些资源。

教师讲座

一,光通信

1876年美国贝儿发明电话后,光电话的研究成了许多科学家研究的新课题,影响光电话诞生的因素有: a气象条件 有稳定传输光的介质 c找到理想的光源,实习报告《通信工程认识实习报告范文》。

被誉为”光纤通信之父“的高锟(英籍华人),在光电话的研究中作出了重大贡献,在减少介质杂质方面,马瑞,卡谱隆,凯克在1070年将噪音减少到20分贝/千米,更令人兴奋的是在解决光电话产生的2个根本问题上 发明了 能够产生理想光源的半导体激光器。

1974年光杂质噪音减至1分贝/千米。1979年降低到0。2分贝/千米。1977年美国芝加哥和圣塔磨尼卡之间首次建成商用光纤通信系统,头发丝粗细的玻璃丝能同时开通8000路电话。

到1990年光纤通信的发展取得重大进展:1由多模光纤过度到单模(只传一种模式,没有色散,传输的频带宽,能载送的信息量比多模光纤大的多)2由短波长(0。85微米)过度到长波长(1。31微米)。90年代光纤传输的的速率达10000兆比特/秒。相当于1/10的头发丝的光纤里可以同时开通1250000部电话。光通信每隔几十千米,增设一个“再生中继器”(光——电——光)以增大传输的信号,1985年“掺洱光纤放大器”诞生。

光瓠子通信:使光脉冲变宽,变窄的两种效应相互抵消,就成了一个保持不变的光瓠子。

我国光纤的发展:1977年 第一根波长(0。85微米)阶跃型适应光纤问世,长度为17米,衰减为300db/km。1978年减少到5db/km。80-81年研制出激光器和pin探测器。84年在武汉,天津建立多模光纤通信。1986年动态单纵模激光器诞生。

二,神经网络

实时实现最优滤波的2点:a滤波器权系数的实时计算 最优非线性滤波器的实时实现。

数字信号处理系统:

x(t)-- 抽样---量化----数字信号处理器-----y(t)

神经网络的最优滤波系统:a: 网络系统b:rbf网络系统

2者网络结构一样r(x)=exp(-1x-c1/c*c)

三,移动通信

特点:1复杂的信道特性:a路径损耗

b多路传播

2多而强的干扰:a同道干扰(同频率)

b邻道干扰(邻信道)

蜂窝式小区制中相邻信道不可使用同一频率

3多铺勒效应 4组网方式灵活:大区制,小区制

5频率资源有限 6对设备要求高

移动网络结构:基站 ,移动台,移动业务交换中心

gsm网络系统由3个分系统组成:移动台,基站子系统(bts),网络子系统(包括hrl,vrl,移动业务交换中心。监管系统)

移动台工作的频段:发射频率(上行)为890mhz——915mhz;接受频率(下行)为935mhz——960mhz

关于工程的实习报告2

一、认识毕业实习的目的:

认识实习是电子信息专业十分重要的必修实践环节。通过认识实习增强学生对电子技术专业的感性认识,了解电子信息技术在不同行业的应用;引导学生理论联系实际,形成学以致用的工程观念;树立正确的劳动观念,增强社会责任感;为进一步学习专业课打下基础。

二、认识实习的任务及要求:

1、通过实习,了解社会技术需求,培养自己的社会责任感,明确专业思想,理解电子信息工程专业的重要性,了解在在社会中的应用情况,了解其地位、作用及技术发展趋势。为今后进一步学习专业课打下基础。

2、了解电子信息工程及其各专业分支,如电子电路设计、信息工程、通信系统、电子仪器仪表,软件开发等的行业知识,系统流程、制造过程,加深对电子信息工程系统应用的理性认识。

3、参观实习期间遵守实习纪律,要做好记录,并填写在实习日志当中,结束后提供不少于20xx字的实习报告。

三、认识实习计划安排

1、时间:6月13日地点:建院综合楼104教室项目:观看电工技能录像

2、时间:6月14日地点:张家口广播电视局项目:参观电视机收音机信号接收及传输设备

3、时间:6月15日地点:张家口电信营业厅项目:参观电信设备

4、时间:6月16日地点:河北北方学院科技楼网络室项目:参观北方学院网络设备及拓扑结构

四、认识实习的内容总结

在进行认识实习之前,老师先组织我们观看了实习录像,包括三相异步电动机的拆装、常见电动机与变压器的维修、机床电气线路的维修及电工基本操作等内容,使我们对于电子、电工及原件、工具和操作都有了比较基础和清楚地认识。我认真仔细的观看了录像并认真记录了笔记,通过观看录像,我将学到的许多知识与录像中的内容相结合,不仅加深了对知识理论的理解,更近一步认识到了课本理论知识与实践动手操作之间的差距,知道了操作方法及注意事项,完成了知识与实践的系统转变,使我受益颇深。

在观看完实习录像后,由顾老师及张老师带领我们参观了张家口市广播电视局。张家口市广播电视局位于张家口市东部的人头山最顶峰,目的是减小接收信号时外界的干扰及屏蔽障碍。通过参观及工作技术人员的介绍,我认识到:

1、全固态电视发射机的基本设备结构及应用原理,其基本单元有:功放单元(直流电源、输出功率、驻波保护、复位等)、监控单元(电源、报警、通信、复位)、激励器单元;

2、各个电视频道的接收信号设备、信号传输过程及信号发射设备。信号转换过程主要是:接收设备将接收到的来自各个电视台的信号由解码器解码,然后转换为模拟量,由工作人员检测并判断信号接收质量,并对设备做出调适,最后再由编码器编码由发送设备发送出去;

3、全国各电视台的信号传播由各个电视转播台的设备逐一不间断发送出去,其中某一设备出现故障就会影响全国信号的发送,故各设备均有备机。

这次参观使我们对通信原理及设备有了系统的认识,对课本的理论知识有了更加透彻的理解。

认识实习的第三天我们由顾老师和龙老师来到了张家口市桥东区电信营业厅机房,参观了电信通信设备。通过参观我认识到:

1、了解了用户与主网络之间的连接关系及原理;

2、明白了利用光缆进行信号传输的过程是:由电信号变换为光信号后由光缆进行传输,接收端接收到信号后在变换为电信号进行分析处理;

3、看到了光缆、路由器、网关、视频会议设备等的具体机器,对所学到的知识有了更加透彻的认识。

接下来是实习第四天,我们来到了河北北方学院的网络控制中心,参观学习该校的网络结构及相关设备,实习中所学到的内容有:

1、通过观看网络拓扑示意图知道了网络结构分为:核心区的企业网,由华为8512构成;汇聚层,由H3C7506E组成;接入层,由E152组成;接入器,由华为NE20组成;

2、网络设备组成:路由器、防火墙、认证系统(N15120)、计费系统及EPN(只允许校内访问图书馆,成绩查询等);

3、核心交换系统由华为8512组成,为双电源双引擎设备,其针对各楼的设备;4、柜式七氟烷灭火装置CQQ120xx、5QS;5、机房用电由动力配电柜和UPS配电柜提供;

6、学校一卡通系统的设备及操作原理,一卡通系统包括图书馆认证系统、售饭系统、门禁系统,他们的联系及区别。

7、IBM认证服务器由2台硬件服务器和8个物理模拟服务器;学报管理系统由存储电池、数字KAM、软件远程监测;

8、互联网控制网关操作界面,从中可以观察实时上行、下行流量从而估计学生上网高峰期,制定相关制度,还可以查出学生的浏览的网页,查找的关键字等信息内容。

五、认识实习的结果和体会

为期七天的电子认识实习已经接近尾声,我的实习任务也已经完成的差不多,将这几天实习记录下的内容和自己的心得体会细细梳理一下,发现真的收获到了不少的东西。这次实习是我脱离学校的襁褓,切实到社会中体会实际生产的一次难得的机会,是我步入社会的一种过渡,不仅开阔了视野,增强了我的实践能力,同时也为我今后的工作打好基础。

通过认识实习,我充分了解到实际操作跟书本理论的差距,全身心的融入到企业运作的各个环节,切身体会企业操作和设备,接受企业文化的熏陶。对我来说,无论是学习上还是生活上都是受益匪浅的。在实习中我认识到:1、通信系统是精密而且准确的,其对设备和操作的要求非常严格,我应该以100%的耐心去学习和认识;2、信号的传输时通信系统中的重要内容,为了便于传输,在可靠性较高的情况下,可采用微波传输、光缆传输等;3、网络结构必须具有层次性,针对用户和企业设置不同接口,达到网络资源共享。

最后,感谢学校及老师给我们提供了这次认识实习的机会,使我们与企业技术人员交流接触,使我们能够直观的看到具体的设备,了解系统的运行操作方法,这给我们提供了一次很好的锻炼机会,同时也使我们认识到了自己的缺点和不足,在以后的学习中一定会努力改进,完善自己,努力创新,为就业做好充分的准备。

六、认识实习日志

20xx年6月13日星期一雷阵雨

今天是认识实习的第一天,为了能够在接下来的认识参观实习中对设备及操作有一个基础认识,顾老师和龙老师带领我们观看了电工技能培训录像,我认真仔细的观看了录像并认真记录了笔记,包括三相异步电动机的拆装、常见电动机与变压器的维修、机床电气线路的维修及电工基本操作等内容,使我们对于电子、电工及原件、工具和操作都有了比较基础和清楚地认识。通过观看录像,我将学到的许多知识与录像中的内容相结合,不仅加深了对知识理论的理解,更近一步认识到了课本理论知识与实践动手操作之间的差距,知道了操作方法及注意事项,完成了知识与实践的系统转变,使我受益颇深。

(有关录像具体内容见所附的笔记)

20xx年6月14日星期二雷阵雨

今天的参观地点是张家口市广播电视局广播站,它位于张家口市东部的人头山最顶峰。早上6:25我们两个班共74名同学及顾老师和张老师在学校门口集合乘车出发。半个小时后到达山脚下开始徒步爬山,沐浴明媚的阳光,伴着清爽的微风,一路上同学们有说有笑,览风景,拍照片,说笑打闹,大家玩得不亦乐乎。走了一个多小时的山路,大家已经筋疲力尽,但当看到终点就在眼前时,我们又不禁兴奋起来。

来到转播站后,有老师组织我们分组参观了电视台信号的接受和发射设备,各频道的应用设备,检测设备,传输设备,还有微波传输设备。电视台的工作技术人员为我们讲解了各设备的工作原理及操作方法。我们边听边记笔记,还用相机拍下了部分设备的组成结构,大家都认真的听讲,提出自己的疑问,老师和工作人员也认真讲解,对我们的问题耐心的逐一以解答。上午11:00我们开始下山返回。

一天下来我们满身是汗,精疲力竭,但当晚上静下心来写这篇日志的时候,才发现这次实习真的收获颇丰,这可谓是一次愉快的旅途,一次风景优美的知识之旅,一顿丰盛的知识

大宴,也是同学们之间愉快相处的催化剂。开始期待下一个实习目的地!

20xx年6月15日星期三雷阵雨

这一站的实习目的地是张家口市桥东区电信营业厅机房,由顾老师、龙老师和魏老师指导安排。今天是认识实习的第三天,大家的热情也更高,尤其是今天要参观的地方与我们生活息息相关的,许多同学正在使用或家里使用的宽带正是电信的业务,因此大家对这次实习都充满了好奇。我们十个人一组,分四次进行了参观。由电信的.工作人员带领我们来到中心机房,我们小心翼翼的跟随技术人员进行了参观,大家认真听讲,细心学习。通过参观我增长了很多见识,看到了光缆、路由器、网关、视频会议设备等的具体机器,了解了用户与主网络之间的连接关系及原理,明白了利用光缆进行信号传输的过程。

参观完后,我感觉自己更加喜欢这个专业了,甚至想到,如果我能够成为一名电信的技术职工该多好啊。我会努力学习的,,为了我的美好未来奋力拼搏!

20xx年6月16日星期四阴

今天要实习的地方是河北北方学院新校区科技楼的网络机房。一大早我们就赶到了河北北方学院,由龙老师和魏老师带着我们进入科技楼。来到网络机房,该学校的老师首先向我们介绍了他们们学校的网络拓扑示意图,讲解了各个结构的组成及整个网络的层次结构,我认真记录了笔记。随后,老师又带我们来到机器设备室,参观了相关的机器设备,向我们讲解了路由器、防火墙、认证系统、交换系统、灭火装置、一卡通系统及学报管理系统的相关设备和工作原理。

通过这次认识实习,我对计算机网络结构及设备都有了更深层次的认识,将理论与实际相结合,把知识具体化、详细化、结构化,相信这些将会成为以后我工作的宝贵财富。

20xx年6月17日星期五晴

认识实习基本已经结束了,今天的任务是整理实习资料,总结实习结果收获和完成实习报告。经过四天的实习,我们四处奔走,都感觉很累,但是今天静下心来慢慢思考,发现事实验证了那句古谚:‘一分耕耘一分收获’。实习使我学到了很多东西,将课堂上获得的理论知识具体化和具象化,对知识理解更加透彻,同时,通过与不同企业的接触,是我对社会和人际交往有了认识,为将来的就业和生活奠定了基础,开阔了视野,增强了我的实践能力。另外,通过实习,我认识到了自己的不足,认识到了企业的需要,为我指明了今后的努力方向,让我的学习更加有目的性,针对性。

关于工程的实习报告3

一、这次实习时间

xx年6月26日——xx年7月17日

二、这次实习地点

xx工程项目部

三、这次实习目的

生产这次实习是我校建筑工程技术专业学生学完大二课程以后进行的第二次这次实习,是继大一的认识这次实习之后有组织,有目的,深层次的这次实习。学生深入工地现场,与现场的工人和技术人员进行面对面的交流与指导,参与实践,全面系统的了解建筑工程的各项施工技术与施工工艺,以及各项管理措施。熟悉工程建设企业的性质、作业特点,以及生产管理的经营运作模式。在这次实习过程中,学生可以整合课堂所学专业知识,深入对所学知识的理解,强化专业知识和技巧的运用和实务工作的能力;增强理论联系实际的观念,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,加强专业意识和职业责任感,为大三课程的学习起到了实质性的指导作用,为我们将来走向工作岗位打下了坚实的理论与实践基础。

四、生产这次实习内容

(一)工程概况

1#楼工程位置:秦皇岛市海港区燕山大街西段河北京秦高速公路管理处院内。

建设单位:秦皇岛京秦房地产开发有限公司。

工程名称:秦皇岛京秦房地产开发有限公司住宅楼1#楼。

建筑功能:住宅

结构形式:剪力墙结构

建筑层数:地下一层,主体十二层(局部机房及楼梯间十四层)

建筑面积:建筑面积12108、2㎡

地下面积845㎡

地上面积11263、2㎡

建筑基底面积878㎡

建筑高度:37、95m(主体女儿墙顶)

工程项目设计等级为三级,建筑类别为高层住宅建筑。耐火等级地上为二级地下为一级,安全等级为二级,抗震设防烈度为七度。建筑物使用年限为50年。

2#楼工程位置:秦皇岛市海港区燕山大街西段河北京秦高速公路管理处院内。

建设单位:秦皇岛京秦房地产开发有限公司。

工程名称:秦皇岛京秦房地产开发有限公司住宅楼2#楼。

建筑面积:住宅为3916、05㎡;下房层为584、68㎡;宿舍为584、68㎡,食堂、办公为696、62㎡,建筑占地面积为1097、68㎡。

建筑层数:6+1层

结构形式:砖混结构

建筑高度:19、45m

本工程抗震设防烈度为七度,室内地坪标高±0、000相当于绝对标高9、90、

(二)工程简介

建设单位:秦皇岛京秦房地产开发有限公司。

施工单位:秦皇岛市政工程有限公司建筑安装分公司。

设计单位;中冶京诚(秦皇岛)工程技术有限公司。

监理单位:北京日日豪监理有限公司。

(三)建筑节能设计

1#楼建筑节能本工程体形系数为0、248﹤0、3

1、屋面保温;本工程采用80厚挤塑板加最薄处60厚1:10水泥珍珠岩作为屋面隔热保温材料。

2、墙体保温

①外墙粘贴40厚挤塑板。楼梯间隔墙外贴40厚聚苯板。

②住户外窗为中空玻璃断桥合金窗,中空玻璃气密性等级不低于现行国家标准gb/t7107-20xx规定。保温性能等级不低于现行国家标准gb-t8484-20xx规定的检测结果,外窗传热系数不应大于3、0、

③玻璃选用应符合jgj113-97门单块大于1、5平米的玻璃和落地窗1100以下的玻璃均应采用安全玻璃(夹层玻璃厚度大于或等于6、38㎜)。

④钢筋混凝土凸窗及阳台栏板外壁贴50厚单面泰柏板;在施工过程中与栏板一起支模浇筑。地下室顶板铺50厚挤塑板;接触室外空气的阳台底版贴50厚挤塑板。

2#楼建筑节能

1、本地区采暖期室外平均温度划分区域为Ⅱ级

2、建筑物体形系数:﹤0、3

3、屋面保温材料采用100厚聚苯板和60厚水泥珍珠岩,聚苯板容重不小于15㎏/m。

4、外墙外侧抹30厚聚苯颗粒保温砂浆;楼梯间内墙(与用户的隔墙)内侧抹20厚聚苯颗粒保温砂浆,下房顶板铺40厚挤塑板保温,钢筋混凝土阳台栏板外壁贴50厚单面泰柏板;在施工过程中与栏板一起支模浇筑。接触室外空气的阳台底板贴50厚挤塑板。

5、外门窗保温性能等级按照现行国家标准gb/t8484-20xx进行检测,检测结果外窗传热系数不应大于3、0、

6、住宅外窗采用中空玻璃,墨绿色断桥合金,下房采用玻璃实腹钢窗,楼梯间采用合金窗。

﹙四﹚主体工程施工

1#楼1、基础工程

由于时间的原因,我们到达工地的时候基础与地下室都已经做完了,都开始了基础以上部分的施工,不过我们还是从图纸上了解到了基础的部分技术资料。该剪力墙住宅楼的基础采用的是长螺旋压灌混凝土桩,桩径为500㎜,桩长在3、0-10、0m。考虑到土层(从上到下依次为杂填土,粉质黏土,粉砂,粉质黏土,粗砂,强风化混合花岗岩)及地下水(地下水位埋深5、00-5、60m)的影响而采用桩基础。共有两种型号的桩:一种桩的单根承载力设计值为505kn,主要用于楼梯与电梯间墙下基础主要是考虑到这些部位荷载较大。另一种型号的桩单根承载力设计值为615n。桩,承台,承台梁及连系梁均采用c30混凝土,垫层采用c15混凝土,钢筋采用的是一级钢和二级钢。钢筋保护层厚度:桩为50㎜,承台为100㎜,地基梁为35㎜。其构造要求为:①承台梁上部钢筋应在桩间距范围内搭接,下部钢筋应在桩位范围内搭接,每个截面上下钢筋搭接截面面积不得超过25%(绑扎)与50%(焊接)。②桩伸入承台100㎜。桩钢筋锚固入承台长度为钢筋直径的35倍。③现场应进行试桩,试桩数量不少于桩总数的1%,且不少于3根。④承台底及承台侧面如遇软弱土,应全部换填非液化土,夯实系数不小于0、94。

2、钢筋工程

由于是全剪力墙结构的,所以现场钢筋与混凝土是占主导地位的。而钢筋又是重中之重了。在整个的施工过程中钢筋的绑扎或焊接可以分为墙体(当然也包括柱)钢筋的绑扎,梁板钢筋的绑扎以及楼梯钢筋的绑扎。其中又以梁板钢筋的绑扎和焊接是最为复杂也是最为重要的。现在我就依次把从工地上所看到的学到的知识要点归纳如下了:

①墙体(暗柱)钢筋

剪力墙钢筋可分为水平钢筋与竖向钢筋。钢筋绑扎时水平筋在竖直钢筋的外侧这样也刚好便于工人施工。而其墙体的拉筋是按照直径6㎜间距600㎜的二级钢来布置的,其设计时是按照两端135°弯钩来考虑的,但实际中考虑到施工的方便在钢筋下料是其一端做成135°儿另外一端做成90°弯钩了。简力墙中又布置有许多的暗柱(az),它按其部位的不同可分为角柱(jz)和约束柱(yz),这些暗柱都是起到进一步提高墙体的承载力及其稳定性的。暗柱的纵向钢筋采用绑扎或焊接,其搭接长度必须符合要求。而柱的箍筋则在上下两端是加密的,主要考虑到柱上下的剪力都比较的大的缘故。箍筋的摆放也是有要求的,其两个135°弯钩不能在同一个方向上而是应该间隔的布置错位放置,也是考虑到构造要求的。剪力墙钢筋绑扎完毕后还要在下部焊接其长度等于墙体宽度的钢筋条(本工程无特殊说明的,其外墙是200厚,内墙是160厚),目的是支墙模时产生保护层兼起内撑的作用。另外在墙体的水平筋上还的加黑色的橡胶圈即混凝土垫块。

②梁板钢筋

在本工程中的梁有两种:连梁(ll)和悬梁(xl)。现在梁和板的配筋图都采用的是平法标注的方法,大大的简化了图纸量,也便于钢筋工的看图施工下料。在工地上看图纸时,我知道了在平法里面a表示一端悬挑,b表示两端悬挑。梁的钢筋主要在两端的支座处,两端的负筋要布置正确,一般都是两根通长的在另外在两端附加两根短筋。箍筋也必须是在两端加密,加密长度一般是等于1、5倍的梁高。板的钢筋可分为板底钢筋和支座处的负筋。该住宅楼都是按双向板设计的。板底钢筋按两层布置,短跨钢筋布置在长跨钢筋的外侧(即下面),支座处的负筋要布置与之相垂直的分布筋,且布置在负筋的下面。板角处的负筋与负筋相互绑扎而无须再用分布筋。电梯的四周还要按要求布置放射筋呈环状布置。

③楼梯钢筋

本住宅楼的标准层高是3米,故楼梯的踏步尺寸采用的是260×150、楼梯采用的是板式楼梯且布筋采用的是分离式的,这样大大的简化了施工的程序,加快了施工的速度。楼梯的钢筋主要有沿楼梯板方向的板底纵向受力筋以及垂直受力筋的分布筋;平台梁的上部架力筋以及下部纵向受力钢筋加箍筋;平台板两个方向上面的板底受力筋(双向板)以及四边支座处的负筋。考虑到施工的方便,在短跨方向上的支座负筋采用通长而不是分开布置这样虽然浪费了少量的钢筋但却大大的提高了施工的速度与方便。

3、模板工程

整个施工过程中的混凝土的浇筑都是采用的胶合板模板进行的,但考虑到成本的问题,也没有采用像金海湾似的大模板,而是用小的模板相互拼接而成的,这样就会在墙上及楼板上面留下拼缝,但这并不影响工程的整体质量。我们可以从已浇筑完毕且拆模的墙体上面能看到许多的孔洞,这些就是在支墙模时对拉螺栓留下来的。在支墙模时在对拉螺栓的中间(即剪力墙的中间)用塑料套管套上,待拆模时对拉螺栓取下来而套管留在了墙里,即留下了我们现在看到的许多的孔洞。后期工人再用水泥砂浆填洞。一定要注意的是水泥砂浆里面必须添加少量的膨胀剂,已防止后期在孔洞周围产生裂缝。模板在支设前必须在其内侧刷一道隔离剂,已便于后期模板与混凝土的脱离,方便拆模。模板工程质量的好坏直接影响到后期混凝土的浇筑质量,所以必须严格的把好安装的质量关。我们在现场看到的楼板上面留下许多的钢筋箍。这些就是当时在浇筑这层楼板的时候将其一起浇筑在里面的。目的是为了支上层模板时用的钢管用固定的位置,保证我们所支设的模板能够稳定牢固。待其拆模后工人再用气割将其除去。模板与模板之间的拼缝工人用胶带粘贴好以防止漏浆。而模板与钢筋墙体之间也用橡胶带贴牢防止浇筑的混凝土从接缝处泌出。那么工人又是如何控制他们所支设的模板是垂直的呢?这个就得靠放线员之前所弹的基准线了。我们的技术员在支模之前不光弹出了墙体的位置线,还向墙体的一侧又多放了一条校正线。我们工地上所向外偏移的距离是300㎜。工人就是利用这条基准线用重锤来检测他们所支的墙模板是否竖直而没有歪曲。

4、混凝土工程

我们刚进工地的时候,1#楼主体工程已经做到第四层了。他们打灰就是用泵送混凝土的方法了。刚开始的时候是用泵送车从地面将混凝土送到施工楼面。但我们可以想象泵送车的长臂是有一定的距离的,当我们的房子随着一层层的往上加高,如果再用泵送车往上送灰的话,一个是压力不够,另外一个就是车的管道没有那么长。所以我们工地上当住宅浇到第九层的时候是利用的地泵车往上送已从混凝土搅拌厂制好的混凝土了。混凝土从搅拌厂被运输车送到工地现场的时候,我们的技术员首先要做的就是检验我们的混凝土是否符合我们的设计要求了。于是必须要做的就是两个工作:一个是混凝土试块;另一个就是塌落度实验。只有在都符合要求的情况下才能进行混凝土的泵送。然而我们在现场看到的是我们的实验员一边做着实验,而那边混凝土都已经往上送了。我就想要要是这试验的结果出来显示的是混凝土不合格了那该怎么办啊?或许理论与实际就是差别在这。但现场的监理告诉我们这混凝土从搅拌厂出来一般都是合格的,是不会有多大问题的,要是有也是在误差范围之内的。呵呵不知道这句话是啥意思,好象意思就是说我们做这些实验工作也只是走走程序而已。

混凝土的浇筑首先是从剪力墙开始的然后是板梁。多名工人相互合作,互相配合又密切的分工。工人一边浇筑另外几名工人则忙着振捣。墙体是利用振捣棒而楼板则是利用的平板振捣器。振捣器只是一个初步的整平压实,工人还得用抹子后续抹平,然后在上面加盖一层薄膜,目的是防止水分的过快的蒸发影响混凝土的水化凝结,影响强度。这也是混凝土养护过程中的重中之重。待混凝土达到强度设计值以后放可进行上一层的施工。

由于时间的原因,我们没法看到1#楼的屋顶工程,但我从施工图纸上看到里屋顶的具体做法。总的原则就是要做到防水保温的效果。主要的施工方法是铺80厚的挤塑板加2厚的高分子涂膜防水层外加1、2厚eps合成高分子防水卷材最外面就是20厚1:3水泥砂浆保护层。而楼面装修工程按照部位的不同也有它的区别。主要是从起居室、卧室、餐厅;厨房;卫生间、阳台;楼梯间等几个区域来进行不同的施工方法。但总的施工工艺是不变的,即首先是20厚的聚苯板再在上面加铺40厚的豆石混凝土,而面层则由用户自己处理。只是在局部某些地方如厕所等考虑到防水的要求而多做了一道防水砂浆或多加一道防水卷材。

2#楼该住宅楼其功能复杂用途各不相同。总体上有下房的停车库以及上面的宿舍。而宿舍又分为单身宿舍(集体宿舍)和已婚的住宅。靠东面还有食堂和物业办工的地方,可以说是相当的全了!整个住宅楼是砖混结构,±0、000以下采用的是烧结页岩砖,±0、000以上采用烧结多孔砖,墙身防潮层置于室内地坪下60㎜处。基础采用的是钢筋混凝土条行基础,共有五中类型的基础,在三四单元处设置了温度伸缩缝而没有设沉降缝。主体工程中的楼盖,楼梯,构造柱,圈梁以及部分的过梁都是采用的混凝土现浇的。承重墙体采用的是p型多孔砖,局部采用的是陶粒空心砌块。

钢筋混凝土构造要求:①板底部钢筋伸入支座≥5d且不小于120㎜。板边支座负筋一般应伸入梁外皮保护层处。②浇筑板的混凝土时若不得不留施工缝,施工缝应留在贯通横墙内。③构造柱与墙的连接在各种情况下均设马牙槎和2根直径为6㎜拉筋,间距为500,深入墙内长度为1000㎜或到洞口边。④成束电线管竖向置于240墙内,该处砌体改为c25混凝土,做法同构造柱。⑤圈梁兼过梁时:洞口上方增配钢筋且箍筋加密。

(四)现场工程实验

1、混凝土试块实验

做试块用的钢模尺寸为150×150×150正方形。共有六个,分成两组,每组为三个。混凝土搅拌车进入施工现场后,从搅拌车内取出已搅拌好的混凝土放进各个钢模里。注意钢模事先要用汽油擦拭,目的与模板事先涂隔离剂的作用是一样的便于事后试块脱模。往钢模里灌混凝土要分三次浇筑,每层浇筑都必须振捣密实。最后抹平后放在通风干燥处晾干养护。待混凝土强度达到设计值后,编号取三块送实验室试压,另三块存根。

2、混凝土坍落度实验

实验用的工具是坍落度筒。先将坍落筒放在平整的地面上,用标杆尺定位筒面高度,然后往筒内灌注混凝土,边灌边振捣,最后用平尺将筒面混凝土抹平,用力挤压筒身后,抓住两边耳环迅速的往上提起后,以散落的混凝土最高点为界,量取高度,读取前后两者差值,即为该混凝土的坍落度。现场的监理告诉我们该工地上坍落度在14-16㎝之间是合格的。

五、个人这次实习总结

三周的生产这次实习已经告一段落,回顾这些天的经历,确实学到了许多实在的东西,也思考了许多问题。此次在施工现场这次实习,能亲眼看到各个班组的施工过程,能亲耳听到技术人员针对某某问题的讨论,能亲自看到各种施工图纸,这些使自己对于房屋建筑工程施工基本情况有了感性的认识,也为马上大三课程学习提供了参考方向。以下就为这次这次实习的一些收获、认识和感想:

1、通过这次这次实习,书本上的知识在这次实习过程中得以消化,对于一些专业术语、具体的施工程序都有了深入的了解,巩固了理论知识。比如说对于钢筋加工的过程,构造柱钢筋的绑扎,从前只是听教师讲解和书本上学习,但对于具体操作并不清楚。这次在现场亲眼看到了以后,将理论同实际联系起来就很直观,印象特别深刻。

2、在施工过程中,很多时候实际施工操作与书本上的理论知识并不一定相符合。比如:一根宽300㎜的梁其下部钢筋为6φ253/3,在理论上要求保证钢筋间的最小间距>25㎜,但在实际操作时是因为某处钢筋太多而往往办不到。这就需要多年的施工经验积累同理论知识相结合,做出适当的变通。我们必须学好扎实的理论知识,很多东西虽然说都在课堂上学过,可我们还没有学精,没有将其转化为自己的资本,不能够学以致用。不管将来从事施工或者设计,都需要我们平时多留心,多观察,多发问,需要我们不断的积累和广泛收集信息。我们生活的四周,许多东西都是值得去学习去思考的。因此,我们需要打下扎实的基本功,牢固掌握专业知识,培养自己运用理论知识解决实际问题的能力,这样才能在自己的工作领域上站稳脚跟。

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