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学校党支部书记抓党建工作述职报告
一年来,本人始终严格要求自己，认真履行党组织支部书记职责，切实加强党组织建设，不断创新工作思路，加强学习，大力开展各项活动，认真按时完成上级布置的各项任务，现将一年来抓党建工作情况述职如下:
一、履职职责情况
(一)、党要管党 落到实处，常抓不懈。
本年度我支部坚持贯彻和落实十九大和十九届四中、五中会议精神，落实坚持“两学一做”制度化常态化能按照上级要求开展“三会一课”的学习。各支委经常找党员谈心，抓各位党员的思想动向，理解党员的心声，规范开展党员组织生活会和民主评议党员工作，签订了党员公开承诺书，坚持党员到基层中去的活动。
(二)、加强学习，抓做立德树人教育这一根本任务。
坚持学习习近平总书记新时代中国特色社会主义理论，学习他的系列讲话精神，坚持社会主义核心价值观导向，深入开展党章、党规的学习，开展“大学习、大讨论、大调研”活动，集中开展了中央、省市区党委规定内容的学习教育、教职工每月政治学习、寒暑假师德师风专题学习等，加强好心茂名文化和校园特色文化建设。利用节日开展活动，例如重阳节、教职工体检和运动会，慰问困难教职工等。
(三)、廉政建设,永不停步
签订了领导干部党风廉政建设责任书，集中召开领导干部纪律教育、干部任前谈话、党规党纪及典型案例学习等会议，坚持集体决策、党内重要情况报告通报、领导干部述职述廉、党员领导干部民主生活会等制度。对对大宗采购、工程项目、宴请、教辅资料、校外兼职等敏感事情提前预防、随时跟进，对查找出的问题，动真碰硬，逐一深入整改，切实抓好廉政建设工作。
(四)、党建引领 共创佳绩
学校坚持以人民为中心的发展思想，以促进学校稳步发展为工作出发点，突出思想引领，强化支部建设，充分发挥党组织的政治核心作用和党员先锋模范作用，党政分管不分家，分工不分离，深度融合，和衷共济创佳绩。
二、主要问题及原因
(一)、党支部建设不够规范化和标准化
表现在无标准的党员活动场地，缺乏必要的图书资料;党组织活动形式比较单一，内容欠丰富;党员学习、教育联系工作实际不紧密;支部间发展不平衡，个别党员、支部年终量化考核分数不高。原因在于制度不够完善和抓新时代党建工作能力水平不高。
(二)、抓队伍建设不力
这表现在：一是领导班子专业能力和专业精神不足，工作满足于本职和完成任务;二是教师业务能力提高不大，学习研究劲头不足，工作满足于课堂和完成教学任务。
(三)、形式主义、官僚主义有所抬头
一是对党建工作认识还不够。在平时工作中，客观上由于教育教学工作繁忙，认为学校的教育教学工作是硬任务，因此有先把教育教学等业务工作做好再开展党务工作的思想，导致在教育教学等业务工作上花费的精力多，党务工作上花费的精力少。
三、下步思路及措施
(一)、保持对党忠诚的政治本色
努力学习，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。加强支部建设，抓实基本教育、基本建设、基本队伍、基本制度和基本保障，提升带头人队伍建设质量、党组织活动质量、党员教育管理质量和党组织引领质量。
(二)、进一步落实党组织工作责任制
先要强化第一责任人意识，形成齐抓共管的党建工作格局。切实担负起党建第一责任人的职责，使党建工作与教育教学工作一起研究，一起部署，一起落实，一起检查。切实转变观念，变党建工作“要我抓”为“我要抓”，主动给支部支委和党务干部交任务、指方向、压担子;充分发挥党支部支委成员和广大党员的作用，充分调动他们工作的积极性，关心他们的学习、工作和生活。
(三)、加强队伍能力建设
全面承担起党管队伍、管人才的责任，健全人才培养机制，重视人才选拔、教育和使用，着力提升领导专业能力和敬业精神，要开展教师队伍建设，力争打造名师和学科带头人。