想写好工作报告类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《大学生思想动态报告4篇》，希望对你的范文写作有所帮助。
大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。 以下是小编为大家收集的大学生思想动态报告4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇1】大学生思想动态报告
一、学生思想动态
（一）学习方面
新学期开学，部分同学们还没有及时进入学习状态，存在一些慵懒、学习效率低下的状况，晚自习的学习状态也不容乐观。但是大多数同学较上学期还是有所改观的，迟到的状况有所缓解。
（二）生活方面
通过回收家长的一封信，了解到学生和家长对学校食堂的意见比较大。一方面餐厅的卫生状况让学生和家长堪忧，另一方面餐厅的菜品实在是花样太少，很多学生和家长都反映天天吃的都一样，最后饭菜的价格渐渐在上涨，学生和家长反应餐厅的饭菜既不美味价格还高。
（三）心理方面
通过上学期对新生的心理排查，这学期对于心理健康教育中心筛查出来的重点关注和一般关注对象，进行特别关注。通过辅导员下寝室、下班级，班级心理委员和寝室心理联络员三级心理联络机制，全方面关注心理问题学生的动态，做到早发现，早处理。
二、学生政治动态
（一）对国际形势以及如何理性爱国的看法
在这一点上，学生们关注的主要还是近期中国与周边国家在领土上的纷争问题。对于在越南、缅甸等东南亚国家和我国发生南海领土争端问题时，新浪微博，天涯论坛等主流媒体上充满了发动战争的讨论，对于人们这种激烈的言辞和强硬的态度。大部分同学都认为这是由于群众缺乏独立思考，容易被主流观点所煽动。面对这样的情形同学们都主张要做到理性爱国，用实际行动为国家发展做贡献。把报国之志转化为刻苦学习、努力工作的实践，行动起来，自觉地成为维护社会稳定的积极力量。他们可以通过学好专业知识、参与公共事业、向周围的人宣传爱国主义、反思冲突事件，冷静分析事情，为祖国变得更加强大而想对策和提出建议，用这些理智的途径表达爱国热情。
（二）对主流思想的态度
同时调查还表明，同学们对祖国的历史、对中华民族的传统、对马列主义毛泽东思想的基本理论确实知之不多，知之不深。也导致了在爱国的大主题背后亦衍生出了许多非理性的、不符合社会和谐主旋律的现象。因此，学校还应加强进行爱国主义教育，帮助大学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来。例如指导大学生收看新闻等电视节目，开展社会调查，特别要充分利用课堂教学这条途径，做到结合教学讲历史、讲传统、讲爱国主义理论等等。
三、对网络传媒的态度——廉洁修身，“光盘”行动
同学们认为，由于受社会上一些腐败风气的影响，在大学校园里也出现出现一些不良现象，例如：为了托人办事而请客吃饭，给学生干部或老师送礼，某些学生干部在报销费用时虚报数目，奖学金评比中出现不公平现象等。大学的学生干部以后很有可能就是以后的公务人员或所在部门的领导，大学里的不良现象可能会带到以后的工作中，导致栋梁之才走上贪污腐败之路，所以在大学生中开展廉洁教育是非常必要的。在大学生中开展廉洁教育，要采用合适的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活。可以通过讨论，座谈等形式，让大家发表自己的看法，启发同学们的理性思考。或者有关部门可通过漫画展，图片展等形式披露社会上存在的腐败现象，将腐败现象对个人和社会造成的危害生动形象地展示出来。另外，可通过宣传、报道优秀学生典型事迹来大力弘扬艰苦朴素、勤奋学习、自强不息、报销祖国的精神，通过身边人、身边事教育学生。对于“光盘”行动，大家认为勤俭节约，从小事做起非常有必要，针对女生“剩饭率”较高的现象，同学们还提出可以要求食堂师傅提供差异化服务，在打饭之前先征求学生意见，提醒他们打多少吃多少，没吃饱的话可以再加饭，加饭不收钱。
四、日常管理工作
（一）对违反校纪校规的学生及时进行劝解和教育情况
1.劝解使用违禁电器的寝室，指导同学们安全用电。
2.不知如何报修的同学，为其即时报修。
3.督促卫生状况特别差的寝室做好卫生工作。
4.对于晚归的同学，查明情况后，予以提醒。
5.对于晚归后太吵的班级予以提醒。
（二）经常查寝，有工作记录,及时掌握所在公寓(宿舍)学生卫生、住宿异动情况
1.了解宿舍和谐状况，解决摩擦纠纷。
2.掌握不在校同学登记情况
3.常规走访
4.事件处理走访
5.宿舍调动情况
五、新学期对学校各项工作发展提出的意见和建议
1.多开展一些有利于培养学生实践操作能力的活动，让同学们能更多的掌握工作技能。
2.学生活动的安排应该尽可能早的出通知，让大家及早准备，合理安排时间参加。
3.有些同学希望在课程安排上能够更合理，避免半天集中上课，半天没课的情况
4.多举行一些与学生就业、择业相关的活动，希望能接触到校外的职业人士，从他们身上吸取工作成功的经验。
5.多开展无纸化教学，网上作业。增强学生的环保意识，注意在日常生活中节水、节电和节纸。
【篇2】大学生思想动态报告
一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动
为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况，3月8日校团委组织各分团委要求开展对同学们返校后的思想动态、心理健康状况的摸底和了解，全面详细的掌握了全体学生的思想状况。
首先，召开学生干部代表座谈会。3月10日校团委组织召开了学生干部座谈会，传达了xx年度工作要点和两会政府工作报告精神，要求各团支部积极落实，并且深入切实的做好返校学生思想状况调查工作，做好学生到校情况和学生心理状况进行摸底。
其次，心理委员汇报班级情况。座谈会上，我们要求班级心理委员就近期学生返校后的状况做了相应的汇报，并且及时发现解决相关心理问题。继续坚持做好本学期的心理危机反馈工作，积极组织班级心理活动。心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学生干部进行了面对面的交流，确保了学生干部队伍的心理稳定。
再次，由校团委和心理健康中心联合编制《假期学生返校思想动态、心理健康调查问卷》，共印制问卷160份，通过对学生干部和走访班级的抽样调查，共收回有效问卷158份，有效率为99%。其中大一学生51人，大二学生89人，大三学生17人。
与此同时，团委老师还通过查晚自习情况，下宿舍等形式展开了深入细致的调查。
二、调查中大学生在思想动态方面的表现
1、学生整体精神面貌良好，能够积极投入新学期的学习和生活。寒假结束，新学期开始,学生又迎来了新一轮的学习，绝大部分同学能够迅速从寒假的相对轻松状态中回到校园生活状态，无论是从精神面貌,还是学习动态等各方面来看，都表现出较好的势头。
2、积极关注国家时事，关心社会发展，思想认识有明显提高。寒假期间，50.6%的学生关注目前国内外发生的重大事件，国家的应对政策，两会等，但缺乏自己对时政的深入思考。同学对四六级考试、专业资格考试和选修课也比较关注。同时，对党的政策、路线、方针基本上是积极认可的态度;对于大学生升学、就业等社会问题也有一定感悟和认识，对当前的社会现象能正确认识，理性对待，心理承受力稳定。
3、关注学校改革。学校成立二级学院，有一些同学对学校的改革和学生工作的开展提出了自己的想法和建议。各二级学院可通过召开班会等形式，将相关情况向同学们进行介绍，打消顾虑，加强沟通，共同努力。
4、积极投身丰富多样的社会实践，提升个人素质，增强就业信心。在调查中66.5%的学生认为就业前景比较光明，59.5%的学生意识到假期实践的重要性。同学们结合自己的实际情况，或进入企业实习工作，或深入学习专业知识，广泛闻见，了解社会动态，学着用自己的眼睛看世界，结合实际定位个人发展。
5、78.4%学生表示愿意参与校园文化活动，并期待校园文化活动有所丰富，不走形式主义，能真正调动起同学们的积极性。其中43%的学生会主动参与互动，积极团结同学，但这不乏有学生干部抽样意见的考虑。35.4%的学生消极参与，认为总比坐冷板凳强。另外有22.6%的学生拒绝参与大型的校园文化活动，只愿意与班级和宿舍的同学接触。
6、个人心理素质和社会环境成为影响学生心理健康的重要因素。在该项调查中，43.7%的学生认为个人心理素质是最影响学生心理健康的因素，其次是社会环境。65.2%的学生在面对挫折时会积极面对，独立抗争，缺乏求助意识。可见学生在自我心理调节和社会适应方面的隐忧是我们工作的重点。
7、大学生的恋爱心理普遍不够成熟。依据调查，大学生挑选恋人的第一标准依序排列分别是感觉、志趣相投和漂亮，典型的浪漫爱的特征。多数同学仍然认为大学不谈一场轰轰烈烈的恋爱是不完整的。
8、当代大学生道德状况滑坡，社会诚信缺失，我们应该继续发扬中华民族的传统美德。据调查我校51.9%的学生认为当代大学生出现滑坡，其中 66.5%的学生认为社会大环境中的不诚信是造成诚信缺失的主要原因，64%的同学认为应该继承和弘扬“为人民服务”、“艰苦奋斗”等优良美德。
9、我校学习风气一般，学生学习积极性不高，创新意识不强。43.7%的学生认为我校学风状况良好，希望在学校得到过硬的专业知识。41.8% 的学生认为我校学风状况一般，希望在大学得到良好的社会活动能力。56.3%的学生认为在学好书本知识的基础上，可以适当进行创新。在影响学生学习积极性的最重要因素的调查中，调查结果依次为老师讲课枯燥，知识难学和原有基础不好。经过一学期的晚自习学习，新生已经对上自习产生疲软，德育考核对学生的制约力量开始打“人情”折扣，学生自主学习的愿望显著下降。
10、校园网络的开通是一把双刃剑，需要合理的控制和引导。我们在针对宿舍24小时通网一事的认可度调查中发现，60%的学生认为适度利用，有助于个人成才，可见学生对校园宿舍通网报有普遍热情和过度乐观。但就我们对自习室上网和教室上网的情况调查发现，多数同学利用网络聊天、斗地主、打游戏，宿舍24小时的通网，势必需要合理的控制和引导。
11、学生入党动机端正，基层就业仍需引导。据调查86.7%的学生入党动机端正，信仰共产主义，希望为他人和社会做贡献，更好地发挥自己的社会作用并早日成才。但针对大学生基层就业的调查中，多数的学生党员和学生干部都存在着择业障碍，没有参与的意向。
12、我校安全状况良好，仍存在一定隐忧。63.3%的学生认为我校安全状况良好，但仍存在一些安全隐患，其中最为严重的隐患依次是饮食安全和财产安全。在建立和谐校园方面的调查中，不足之处还是较广泛的，最为突出是资源的不足和学风的不足。
三、建议和意见
在本次调研中，我们还针对部分学生进行了个别访谈，学生们在对自己新学期提出新的学习要求的同时，也针对学校建设方面提出了自己的建议和意见，对个人发展和学校建设都有了新的期待，现将访谈情况整理如下。
就学习方面而言，很多同学对认为高数太难了，在怎么努力也还是过不了，补考的卷子比考试的卷子还要难，一个班将近挂一半，反正怎么学都是过不了。
希望合理处理知识学习和素质拓展两方面的关系，使同学们在学习文化知识的同时，丰富大学生活，强化个人素质，能使同学们的大学生涯更具活力和色彩。不要总是搞一些形式化的活动，总是要求干部参加，不能吸引其他普通同学。
在对自己的大学生活充满期待的同时，同学们对学校的发展也提出了一些意见建议。调查显示，同学们对学校的意见主要集中在食堂和图书馆。同学们希望食堂在平价的基础上，更加注重食品的营养、安全和种类。图书馆始终是同学们最优选择的学习场所，但开设的自习室利用率不高，考试前找教室又出现占位不用，宿舍网一通更没人上自习了，图书馆更新的书目也无人问津。
此外，同学们还提出了以下几点建议：
1、希望增强校内人文氛围，有更多好形式和内容的校园文化活动。
2、对于师生们有创建的想法与教学方式，同学们也希望得到学校的支持，用更加包容的心态理解同学们的想法与需求。
3、多提供与知名大家交流学习的机会，多邀请校外教授来校讲座等活动。
4、希望能够在校内接触更多的就业资讯。
【篇3】大学生思想动态报告
为充分真实地了解当前大学生的思想道德方面的情况，进一步提高大学生的政治思想教育工作实效提供翔实的资料与依据，我们小组通过抽样问卷调查的形式，抽取我院大学生作为调查对象，对大学生进行了一次思想道德状况调查。调查范围涉及我院的13个系不同年级的大学生，基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生情况。调查主要包括大学生的政治思想品德、个人诚信和遵纪守法意识、消费观等方面的内容。
我们小组采用的调查方式是自填式问卷，问卷由我组成员分别到自习室、学生宿舍、餐厅分发到被调查者手中的。其中在自习室分发问卷是随机的，没有选择特定专业的同学，而到宿舍分则根据预期调查专业而分发，等被调查者填完问卷后由发卷者亲自去收回。在分发问卷过程中，大部分被调查者积极配合我们的工作并很有热情的为我们提供宝贵的意见，比如说，社工专业的同学对问卷设计比较了解，就指出了我们问卷中存在的问题——没有写出调查者是谁。只有极少数的同学表示没时间，拒绝做问卷。本次调查共发出问卷280份，回收问卷274份，回收率为97.86%。
本文就我院大学生的思想道德方面的调查反馈信息作一次综合分析，并以此为参照提出几点加强与改进当前大学生思想政治教育的应对措施。
当前大学生思想道德表现的主要特点
1、 在政治上，对我国发展前途的看法持客观态度并有担忧之心，但对时事的关注程度较低。
在问及“你认为我们国家发展前景如何”时，有21.90%的学生认为“前途光明，充满信心”，有56.20%的学生能够客观地分析我国当前的国情，认为“现在世界强国竞争很激烈，中国还有许多问题没有解决好，有些担忧。”
在被问及平均每周关注时事的时间大约是多少时，只有11.31%的学生回答“3-4.5小时”，而51.46%的学生平均每周关注时事的时间只有0-1.5小时之间，26.28%的学生则在1.5-3小时之间。当问及“两会”是指什么这一问题时，只有47.08%的学生回答正确。
这些数据说明了学生对时事热点关心得不够，政治意识较欠缺，但对那些学校大力宣传的时事热点则较为清楚。比如说，在问及“你清楚‘八荣八耻’重要思想并赞同吗?”时，答“清楚并赞同”的占58.39%，答“清楚但不太赞同”的占12.41%，答“不清楚”的占8.39%，答“不知道”的只占1.46% ，还有6.57%的人表示没想过。这说明，有大约七成的学生清楚这一重要思想并且有自己的看法。
2、在遵纪守法方面，大部分同学在认知上肯定遵守校纪校规的必要性，但在实际行动中因具体情况的不同呈现出不同程度的遵守情况。
例如，在问及学校刷卡规定时，有74.82%的同学认为，刷卡规定可以对确保宿舍安全起很大作用或一定作用;只有14.96%的同学认为刷卡只是个形式，起不了什么作用;还有4.74%的同学认为没有必要遵守刷卡规定而且刷卡太麻烦。以上数据表明，大约七成的同学肯定刷卡规定的必要性，但在实际操作中，大部分同学考虑更多的是成天进门刷卡的麻烦。因此大部分同学刷卡都是在楼管阿姨或执勤生的监督下强制完成的。只有小部分的同学能够在不管有无监督的情况下自觉刷卡。
此外，在同学们普遍知道在教室吃东西会产生不良影响的情况下，只有19.71%的同学坚持不在教室吃东西。都能听到他在愤怒地仰天长叹!
【篇4】大学生思想动态报告
为及时准确了解我班同学进入大三后的思想动态、学习状况，以及同学们现在的毕业意向，普遍关注的国内外热点焦点问题，对班级管理和学校各方面的建议等等。本班班委在班主任老师的指导下开展了一次学生思想动态的调查，现将有关情况总结如下：
一、调查总体情况
从调查结果的总体情况来看，全班同学开学后思想进步很大，学习兴趣高涨，对自己毕业后的意向都有了比较成熟的认识并且已经开始在付诸行动。
本次调查于9月13日进行，调查对象为 全体同学，采取问卷调查分析和当面采访的方式，问卷内容涉及到大学的学习、生活、就业、人际交往、思想见解等方面的相关问题。共发放问卷 份，占到了全班学生总人数的 %，回收有效问卷 份，有效回收率为 %。从回收的有效问卷的结果分析可知，同学们对此次问卷调查比较认真、理性，对调查问卷中的问题认识客观实在，因此此次调查结果具有比较高的可信度。
二、详细调查情况
大三是大学生活中尤为重要的一年，能否把握好这关键的一年直接关系到大学生未来的生活。因此，准确地把握好大三期间同学们的思想状态，有针对性地指导同学的学习生活具有十分重要而远大的意义。现将具体调查情况统计如下：
（一）暑假期间是否参加了社会实践活动，主要是从事那方面的实践工作？
从回收的调查问卷来看，暑假中有40%的学生在寒假社会实践中参加了如家教、志愿者、销售、服务等社会实践工作。其余学生中在家看书复习的占20%，参加各种考试、学习专业技能的占30%，仅有10%的同学选择暑假在家养精蓄锐或外出旅游。这说明我班同学已经开始在与社会接触，逐步了解社会，融入社会生活中。
（二）大三是否准备考研？或者有无意向从事其他工作，考取相关证书？
我班有20%的同学打算考研，这是一个好的现象。从调查结果来看，有15%的同学准备从事其他行业，并且已经在开始着手准备相关证书，比如：考取会计从业资格证书，考取驾照，考取导游资格证等等。有50%的同学表示他们还没有比较长远的打算，这学期先把学习成绩拿上去再说，仅有10%的同学打算以后做一名优秀的数学教师，他们刻苦地在训练自己的教师技能，剩下5%的同学对现在的学习生活还比较迷茫，对学习生活不是很感兴趣。总体来说大部分同学对自己的发展方向和前途命运是有比较好的把握的。
（三）你对本学期专业课的看法？
对这个问题的回答大致分成三个部分：第一部分同学（约占45%）对现在我们所学专业的专业课的设置是比较茫然的，简单的说就是他们不清楚学院设置的专业和非专业课程对日后的学习或者就业有什么必要的联系，甚至认为作为一个数学专业的师范生以后当教师根本不需要学习这些课程；第二部分同学（约占25%）则认为只有通过对这些专业知识系统的学习，在以后的教学工作中才能站在更高的高度理解和分析问题，才能更好的教好学生做一名优秀的教师；第三部分同学（约占20%）对专业课的设置比较关注，这部分同学主要是一些准备考研的同学，他们对自己以后的发展方向有明确的目标，因此在选择课程的时候显得比较慎重。因此，本班同学应该更多的去了解自己所学的专业，更多地去了解自己所学的课程。
（四）怎么看待金融危机？面对金融危机有压力吗？如何看待就业难的问题？
80%的同学由于金融危机而感到一种就业压力，另外20%的同学则表示无所谓。55%的同学认为只有在校期间努力学好专业知识，提高自己的能力，加大自己就业的砝码才能解决自己在金融危机下的就业难问题。有25%的同学则认为自己的社会交往能力以及各种处理事情的能力在今后就业中较为重要，只要练好了这些能力，就不怕金融危机带来的就业难问题了。剩20%的同学则认为机遇最重要，只有能够抓住机遇创造机遇的人才能在今后的生活中立足。
金融危机带给我们的不仅仅是就业难的压力，更重要的是它使得我们清醒的认识到优胜劣汰，强者生存，想要获得成功就只有不断努力。
目前很多大学生就业难主要是很多大学生在就业中“眼高手低”，一方面不愿意去干比较基层的工作，另一方面又由于自身的知识能力的不足而出现“结构性失业”。其实作为刚从高校毕业的大学生不妨换一个角度想—“先就业再择业”，先从最基层的工作干起，这也是一种解决就业难的折衷办法。
（五）平时是否看新闻？是否关注最近发生的一系列国内外的重大事件？
通过这次问卷调查的数据结果显示，我们班同学都是比较关心国内外的一些重大事件的。有95%的同学通过上网、看报纸、听广播等方式浏览新闻，感知外界，只有为数不多的同学因为种种原因没有及时地了解到新闻。总的来说，我班同学是比较关心发生在国内外的重大事件的，对外界环境、以及自己所处的社会环境是有一定的社会感知能力的。
（六）对班级管理的建议，对学校的建议。
单从问卷调查的反馈出来的信息来看，同学们对班级管理这一块是比较满意的，另外，在我们班委对同学们面对面谈话采访的过程中也发现，他们对我们这一届班委的工作是持肯定态度的，这个结果让我们班委感到很欣慰。针对我们班级管理工作，同学们反映比较多的就是建议我们多组织一些课外活动，以加强同学们的能力培养。针对学校的管理，同学们主要关心的还是食堂的问题，大多数同学对学校食堂的伙食不是很满意，建议学校搞好学生伙食这一块。另外，宿舍问题也是很多同学集中反映的问题，男生宿舍特别是旧宿舍居住环境差，下雨天还漏雨，有个别寝室墙壁上甚至都已经长出了大量的青苔，比较突出的就是旧宿舍的洗澡问题，旧宿舍新改装的澡堂比较小，而且读卡器经常读不出卡，这给同学们的学习生活带来很大的不便。 有的同学对通识选修课比较关心，建议学校领导想办法开课或者多开几个“大学生就业与指导”班。
由于时间紧迫，调研报告不尽完善，我们班委将在本学年的工作中各尽其职，继续加强调查研究，认真研究我班同学在学习生活出现的新情况新问题，配合班主任老师有针对性地进行辅导和帮助。让同学们在人生的路上找到自己的目标，充实自己的大学生活。
三、问卷调查分析
随着我国大学教育的逐步普及，高等教育的迅猛发展，金融危机的影响，结构性失业人群的递增，以及社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。社会大环境的变化也无一例外影响着大学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的客观事实，另一方面也应看到，社会和学校发生深刻变革带来了许多复杂的情况和矛盾冲突，大学生在某些方面还不适应，还处于比较茫然的阶段。通过本次调研，我们总结分析后，初步得出以下结论：
（一）人生观、价值观显著变化，心理状态比较成熟
总体上看，我班大部分同学对自己的发展方向和前途命运是有比较好的把握的，人生追求的基本心态是比较积极的，进入大三后的人生观、价值观有显著的变化，心理状态逐步成熟。人际交往是大学生所应具备的重要素质之一，而大学就是一个比较理性化的小社会，要真正独立，首先就必须学会如何与人相处与交流。我班同学在进入大三的暑假期间积极参加各种社会实践活动，努力锻炼自己在人际交往等各方面的能力，进而逐步了解社会，尽早地适应社会生活。
（二）择业观念改变，顺应社会的发展
择业观念的改变，是我班同学思想观念上最大的变化。金融危机的影响，结构性失业人群的递增，以及社会对人才的要求越来越高，使得同学们对未来就业前景增加了几分担忧。但是，我班同学心理状态基本上是比较健康的，对于前途有着自己理性的打算，80%的同学由于金融危机而感到一种就业压力，另外20%的同学则表示无所谓。55%的同学认为只有在校期间努力学好专业知识，提高自己的能力，加大自己就业的砝码才能解决自己在金融危机下的就业难问题。有25%的同学则认为自己的社会交往能力以及各种处理事情的能力在今后就业中较为重要，只要练好了这些能力，就不怕金融危机带来的就业难问题了。
为了避免毕业后就出现“结构性失业”以及未来的“就业难”，我们班有很多同学选择考研——继续深造学习，来解决这个棘手的难题，这是一个好的现象，说明我们班同学对自己的未来有很大的信心。而更多的同学则是在努力修炼自己的师范技能，在学习专业知识的过程中适当地找几份家教，更早地接触教师这个职业，为以后积累更多地教学经验。正在考取相关证书准备从事其他行业的同学也是很多的，从面对面的采访调查中我们了解到，我班有超过10%现在正在考取比如会计资格证和导游资格证等方面的证书，有5%的同学正在考取汽车驾照，这些都说明同学们的择业观念是多样化的，对未来就业有自己的选择和安排。
金融危机带给我们的不仅仅是就业难的压力，更重要的是它促使我们不断地锻炼自己，提高自己的能力，使我们清醒的认识到优胜劣汰，强者生存，想要获得成功就只有不断努力的道理。
（三）关注时事，对自己所处的社会环境有一定的感知力
我班同学是比较关注新闻的，他们对自己所生活的社会环境有一定的感知能力，了解时事、了解国家政策的愿望比较强烈。对于一些国内外重大事件，他们能够用平和的心态和发展的眼光关注形势的发展变化，经常在本班QQ群里面发起讨论，各抒己见，表达自己作为一个大学生对一些事情的看法和理解。舟曲泥石流灾害给舟曲县人民带来的痛苦、四川洪涝泥石流灾害频发、最近发生的日本巡逻船在钓鱼岛冲撞中国渔船等等事件都激起了同学们的热烈讨论。
（四）对班级管理和学校管理基本满意
从问卷调查反馈出来的信息来看，同学们对班级管理这一块是比较满意的，
对学校的硬件设施和课程设置，许多同学提出了一些建设性的意见，这说明我们同学对自己所学习和生活的环境是有自己的要求的，反映比较突出的问题就是关于多开展班级活动的问题，我班同学对于校园文化和班级文化活动表现出极大的热情，大部分学生很愿意参加各项活动，觉得可以锻炼自己的能力。
三、总结、思考与建议
随着我国大学教育的逐步普及，高等教育的迅猛发展，金融危机的影响，结构性失业人群的递增，以及社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。社会大环境的变化也无一例外影响着大学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的客观事实，另一方面也应看到，社会和学校发生深刻变革带来了许多复杂的情况和矛盾冲突，大学生在某些方面还不适应，还处于比较茫然的阶段。改革开放和高等教育与教学改革为大学生提供了更多的选择机会和选择权利。
由于大学也是一个比较复杂的小社会，而学校思想教育也不可能十全十美，使每个同学都能感到满意，加之同学们正处于思想的半成熟期，思想变化非常快，人生观和价值观容易受到外界的影响，这就难免出现一些思想和行为上的矛盾问题，。当代大学生是一个多层次的多向度群体，无论是在思想水平、道德准则，还是在综合素质上差别较大，层次清晰。本次调查反映出绝大部分同学有明确的理想信仰和道德追求；但还存在极少数学生缺乏远大理想和学习动力，缺乏政治现时感和集体荣誉感，盲目悲观，心理压力过大等问题。
通过本次调查，使我们对我班同学的思想动态和学习生活等方面的现状有了比较全面的了解。总体情况是比较好的，绝大多数同学思想观念积极，学习态度端正，人际交往和谐，但同时反映出的一些问题也值得我们今后更多的关注和端正。当然我们更希望同学们在今后的学习生活和工作中能形成更加向上的正确的思想意识，以良好的心态来面对将来社会竞争的严酷考验。