热门标签最近更新文档搜索存到桌面欢迎您访问好范文,请记住我们的网址 www.hfanwen.com

当前位置:首页 > 工作报告 > 内容页

二年级语文教师述职报告

分类:工作报告发表于 2023-04-16 13:12阅读数:0

想写好工作报告类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《二年级语文教师述职报告》,希望对你的范文写作有所帮助。

二年级语文教师述职报告

本人自来到鼓楼小学校参加工作以来,至今已11年有余,一直负责语文教学工作和班主任工作。这一年我服从学校分配,交流来到崇信学校小学部,负责二年级的语文教学工作和图书馆以及聪慧园的管理工作。作为-个班的语文老师,我一向在各方面都严格要求自己,注重为人师表和一言一行。能用心参加思想政治工作,遵守劳动纪律,团结学校老师,勤奋刻苦,工作认真负责,关心学生,爱护学生,结合自身实际,我对这一年来的教育工作有以下几点总结:

1、以德养德,让品德稳稳扎根。

作为一名教师,我坚定共产主义信念,紧跟党组织的步伐和号召,拥护党的教育方针路:线,并把这些都贯彻在教育教学工作中,能按时认真参加政治学习,坚持每天学习强国,认真学习党的文章和视频,完成每天的答题。能遵守学校的各项规章制度,热爱教育教学工作,严于律己。

二、以爱育爱,让工作更加得心应手。

来到崇信学校,姚校长让我对接二年级的.语文教学,我要求自己抱着一颗心来爱孩子、爱工作,精心的呵护着我的班集体。备 好每一节课,上好每--堂课,批好每一份作业,蹲下来和孩子平等相处,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。在课上和课下,我与学生共同解決难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有高低之分,无论成绩高低,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给予热情的帮助。使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了我这个人,才可能以主动的态度接受我的教育。

在班级和课堂管理工作中,我始终秉承着:以身作则,为人师表。我赞同身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。我努力培养使我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以的态度接受我的教育。

在班级和课堂管理工作中,我始终秉承着:以身作则,为人师表。我赞同身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。我努力培养使我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的人,而我首先就要使自己成为这样的人。正人先正己,时时事事做学生的表率。

三、以勤用勤,勤能生慧。

这一年里我坚守岗位,不迟到,不早退,认真踏实的完成语文教学工作。每天帮助学生积累三个成语故事。学校安排的执勤,这-年我总共参加了15周,每次我会提前五分钟到达执勤地点,站好我的岗位,保护着每个学生的安全。

姚校长让我负责的图书馆和聪慧园,我会定时来到聪慧园看一看图书有没有摆放整齐,这几百本图书,我分别在每本书上都做好标签和校印,能及时发现图书的破损并做好记录。认真完成图书馆的工作,为全校的小学生和初中生登记借阅卡,为班级和老师借阅做好详细的记录,经常整理图书馆为每一次的督导检查做好准备工作。

学生的午饭时间,我积极参与学校的值班.工作,仔细的为学生打饭盛汤,因为饭菜和汤汁是食堂准时做好的,打开饭桶盖子时热.气很大,饭菜很热,所以每一个饭盒我都会亲自接过来盛好菜饭再交到学生手中,按照从前门出后门进的顺序学生就不会互相碰到,也不会汤撒倒手上而烫手。午饭后的休息时间,我在班级里开设经典国学小课堂,孩子们积极响应并纷纷参与。

四、积极思考与探索,勇于实践达真理。

在我任语文课堂管理工作实践中,我发现班里的小组长和课代表只是全班学生的少数,针对有许多学生想担任。为此,我实行“轮换制”制度,让每一位学生都有机会。调动了班级的积极性,使班级气氛活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里几乎每位学生都当过小组长,不仅培养了全体同学的能力,也使学生认识到“干部”的真正含义。通过这项活动,也让学生之间的凝聚力和集体荣誉感都大大增强。

除了学校的工作,我一直努力地做研究课题的工作,我申请的徐州市市级课题已得到立项,我给自己制定了每个月要完成的报告总结,每个月要整理的读书心得,并按照规定时间上传至课题研究中心。

这一-学年,在崇信学校这个大家庭,让我学到了很多,我在学校组织的“厉害了,我的国!”制度宣讲比赛中取得了一等奖的好成绩,在“青歌赛”中获得了个人二等奖的成绩,姚校长和闫主任对我非常关心,给了我很多的指导。

感谢鼓楼小学各位领导给了我这次交流的机会,使我得到了除语文教学以外的其他工作收获与积累。在接下来的教育生涯中,我将不断激励自己,丰富自己,带好我的班集体!感谢在座各位领导的聆听,谢谢!(鞠躬)