在平时的工作学习中，我们总少不了进行工作报告写作的机会，想写好工作报告类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《学前教育实习报告》，希望对你的范文写作有所帮助。
【简介】本文是热心会员“xiongtujishan”收集的学前教育实习报告，供大家参阅。
学前教育系于20xx年11月18日至22日举办了为期一周的了解实习，学生在实习结束后归纳了以下情形：一、实习组织状况本次了解实习涉及学前021班、022班和023班，总共126名学生，选用半天实习的形式，集中在军区司令部幼儿园的12个教学班。本次实习的特点是人员、地点和活动集中，便于指导及管理。实习前，领队老师展开了鼓励，详细讲解了此次实习的目的和意义，以及在幼儿园应观察和记载的内容、实习完毕要递交作业及其相关注意事项和纪律要求。本次实习由吴桂芹和李影两位老师领队。二、实习内容1. 观察幼儿园各年龄段教学班的半天课堂教学，初步了解幼儿园的工作性质与流程。2. 观察幼儿园的环境布置与建设，掌握环境布置的特征以及对教学的影响。3. 观看幼儿教师组织教学活动的方法，基本认识自我将来的角色与工作情况。4. 观察保育员开展保教工作的形式，初步了解保教工作的关键性。5. 掌握现今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自身的技能特长与努力方向。6. 编写观察日记、见习报告、个人感想和实习总结。三、实习获得1. 此次实习达到预期效果，顺利完成了各项任务，使学生基本明白了幼儿园的工作性质、特性和程序，并且也明晰了未来的职业目标和专业定位。2. 学生可以遵循实习时间与纪律，在实习环节中协助幼儿园完成一些能力所及工作，如拖地、清洁卫生和环境布置等。3. 观摩了幼儿园先进、富有前瞻性的活动课堂教学，使学生对幼儿园的教学方式拥有直观的认识。4. 每位实习生均撰写了见习报告和实习总结，皆有不同的收获与感受。此次了解实习达成设定的目标，实现了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了更深入的理解，对专业教育的实施及学生专业思想的产生发挥了重要作用。了解实习是幼儿教育专业不可缺少的实践教学过程，认真组织和高度重视实践教学是高职教育的特色与必要。只有做好各阶段的实习，才能提升高职幼儿教育专业学生的职业能力，并进一步促进高职教育的发展。