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大学生手机使用情况调查报告

分类:工作报告发表于 2024-09-06 15:52阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行工作报告写作的机会,想写好工作报告类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《大学生手机使用情况调查报告》,希望对你的范文写作有所帮助。

以下是网友“shigou”分享的大学生手机使用情况调查报告,供大家阅读。

内容概述:社会在不断发展与进步,实践表明,手机这一科技产品的使用早已为人们提供了普遍的便利,而APP在大学生的日常生活中变得越来越重要。因此,我们以沈阳师范大学的学生为研究对象,探讨的内容主要包括在校大学生手机中安装的应用数量、常见手机软件的种类、愿意为什么应用软件付费及可接纳的价格区间、应用必备软件所消耗的时间、根据哪种渠道获取手机软件,及使用什么应用商店下载的手机软件等。此外,我们还将探讨当代大学生怎样妥善处理日常生活与手机APP之间的关系的意见。关键词:大学生 手机APP 处理方法科技的不断发展促进手机的应用不仅限于打电话。在移动互联网市场的蓬勃发展下,各种手机运用(APP)层出不穷。从手机游戏到常用工具,从新闻掌握到知识查看,以及从信息分享至小区探讨,手机运用几乎 permeate 了我们生活的各个方面。然而,尽管有诸多手机运用,但真正融入日常生活的却寥寥无几。大家的研究团队对沈阳师范大学的所有学生展开了调查,论述了他们对手机的消费态度,目的在于掌握大学生的手机发展趋势,帮助其建立正确的手机运用观,合理使用手机,并妥善处理学习和手机运用之间的关系。这有助于降低大学生对手机的过分依赖,并引导他们形成正确的价值观与价值观。同时,这些研究成果也为学校管理和大学生身心健康提出了一些提议和分析,进而进一步推动高校制度的改进和学生心理状况的健康发展。一、调查信息调查时间:20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日调查地点:沈阳师范大学调查目标:沈阳师范大学大一至大四的大学生及其研究生,具体数据见下表:所在学校 派发问卷(人) 取回问卷(人) 回收率(%) 高效率(%)沈阳师范大学 100 99 99% 97%【APP:第三方应用程序的缩写,通常指智能手机上的第三方软件。】类型 总数 占比%性别 男 19 女 78 年级 大一 9 大二 41 大三 20 大四 25 研究生 2 调查方法:随机取样调查调查内容:此次调查主要包括大学生对APP种类、大小和卸载等有关问题的看法。调查目的:掌握大学生的手机应用使用现况,帮助其建立正确的手机运用观,合理使用手机,并妥善处置学习和APP之间的关系。二、问卷结果分析与探讨(一)大学生应用APP类别的调查调查发觉大学生关心资讯的比例较低,主要使用的APP类型为通信、教育培训及影音类应用。这说明大学生对国家资讯的关注不足,而对娱乐类资讯的关注则相对较高。男女生在挑选手机APP上有所差异,女孩主要使用生活服务和购物类APP,而男生则目是运用游戏类APP,这类兴趣的不同在APP使用情况上表现得非常显著。(二)大学生应用手机的时间点调查数据显示,大部分大学生一般在晚上21:00至00:00应用手机,造成夜间睡眠不足,严重危害学生的学习生活。(三)大学生是否能离去APP绝大部分学生觉得生活中离不了APP,只有少数学生觉得自己能戒掉APP。这表明随着时代的发展和智能手机的兴起,APP正越来越成为生活的重要部分。(四)大学生手机使用时长状况调查调查表明约三分之一的同学每日玩手机超出5小时,这说明大学生针对手机的依赖性很强。(五)大学生对软件付费状况的调查调查数据显示,大部分大学生愿意为APP付费,虽然他们不愿意在这方面花费太多,表明大学生对手机运用消费仍然保持谨慎。三、大学生使用手机运用方面存在的问题根据数据分析发现,超过一半的大学生手机中装上15个以上的运用,然而必备软件主要体现在同城交友、照片影音和教育类应用。大学生关键通过聊天类APP交流互动,而照片影音类APP则成为他们主要的娱乐方式。同时,大部分学生不愿为手机运用付费,就算付费时他们可接受的价格区间也仅在1至3元之间。调查还显示,大部分大学生每日应用手机的时间超5小时,特别是在晚间应用手机比例接近一半,说明大学生对手机APP的依赖程度高,影响了他们的学习生活。四、对于大学生应用手机存在的不足提意见目前,大学生对手机APP存有过分依赖,方式已趋于病态,因此,指导大学生合理使用手机APP和妥善处置APP与日常生活之间的关系至关重要。基于本次调查,我们提出以下建议:提高自己的道德与文化素养,养成良好的自律意识,严于律己,防止过分依赖,提高自制能力。大学生应充分利用APP的优点去学习和扩宽课内外知识,关心国家新闻,降低游戏时长,善用手机的便捷,充分体现应用手机的主导者。高校还应构建良好的校园氛围,为学生成长提供全方位外界适用。可以组织更具趣味的活动,比如“48小时避开APP”活动,使学生切身体会没有APP的自然环境;同时,改进教学过程的趣味性,以减少大学生在课堂上玩手机的情况。

标签: 调查报告