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幼儿园教师师德师风自查自纠报告
幼儿园经常开展师德师风的学习培训，十分重视师德师风工作。师德师风需要培养，需要教育，更需要教师的自我修养。有一句话说得好，教师是学生的镜子，学生是老师的影子。所以教师的行为规范十分重要，身教重于言传。师德师风特别的重要，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
这一学期以来，我对幼儿的关心关爱一刻不减，用心关爱每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。在工作上，我不会把私人情绪带入到工作中去。我会用心地去做到以幼儿为主体，关爱幼儿、尊重幼儿人格，做一个富有爱心、责任心的教师。
作为教师，在工作以及日常生活中，我都时刻要求自己成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。时刻遵守教师职业行为十项准则。
在教育上，我也会遵循幼儿身心发展的规律，提供适合幼儿的教育，带领幼儿快乐健康地成长。
相比于上个学期，我的教师形象得到了很大地提升。服装上，我穿着大方得体、整洁自然。我注重自己教师的语言形象，在行为举止上，不做出粗鲁，不雅观，不得体的行为；在语言上，更不说伤害幼儿自尊心的话。不过分的批评幼儿，时刻维护孩子的自尊心和自信心。
我有爱心、有责任心，但是我对待幼儿缺乏耐心。现在是小班下学期了，很多幼儿都会自己穿衣服了，但是个别幼儿怎么也不愿意学自己换衣服，一到换衣服的时候，就拿着衣服来找我，我就教他们方法让他们自己学习穿脱衣服。但是他们换衣服比较困难，需要很长的时间去换，甚至有些都不愿意自己动手。久而久之，我也失去了等待他们自己换衣服的耐心，一个个动手帮忙换。马上小班就要结束了，我知道我这样做是不应该的，我应该给幼儿多点耐心，要鼓励那些还不会换衣服的幼儿，同时也可以让已经学会换衣服的幼儿帮助那些没有学会的幼儿。除了教师在班级里的训练之外，还需要去进行家园沟通，告诉家长在家里也要多提供一些机会让孩子自己去动手换衣服，去训练他们穿脱衣服的能力。
我会在以后的工作中，不断加强自我修养，把德放在教书育人的至高点，以爱贯穿教育教学主线。