在平时的工作学习中，我们总少不了进行工作报告写作的机会，想写好工作报告类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《人事处把我辞职报告打回2篇(打辞职报告直接走人有工资吗)》，希望对你的范文写作有所帮助。
下面是好范文小编分享的人事处把我辞职报告打回2篇(打辞职报告直接走人有工资吗)，供大家参阅。
人事处把我辞职报告打回1
“把我的大学带回母校”
——主题社会实践活动总结
指导教师：屈文凤
撰 文：高一方
一、前言：
为了贯彻和落实共青团辽宁科技大学委员会【2011】3号文件有关精神，引导高中母校的学弟学妹们更好的认清当前的高考形式，使他们有足够的信心面对不久后的人生第一次抉择，同时宣扬我们辽宁科技大学的校园文化。我团队成员于2011年1月10日和1月17日先后来到了石家庄精英中学、石家庄第六中学，开展以“把我的大学带回母校“为主题的社会实践活动。
这次活动以主题演讲形式为载体，以我团队成员个人的艺考经验、介绍和宣传我们辽宁科技大学非富多彩的校园文化为主题。现将具体内容向团委组织汇报，具体内容如下：
二、活动过程
1.开具介绍信，领取宣传材料。
当我团队成员接到团组织的社会实践任务后，通过院团委领导开具了社会实践活动介绍信，并按照相关通知的要求到学校二号教学楼招生办公室领取了学校的宣传材料和2011年的艺术类招生简章。
2.联系高中母校负责领导，并按照实际情况进行分组和工作安排
1月8日和1月16日我团队成员分别通过手机电话的方式与石家庄精英中学行政副校长高军同志和石家庄第六中学艺术教育处主任张晓菲同志通话。
在电话中，团队成员向两位领导简单的阐明了在寒假期间希望能回到母校向广大的学弟学妹们做一次“我的大学进母校”的主题宣讲，希望通过这次演讲将艺术考试的流程、注意事项、艺术考试中的一些专业名词、个人的艺考经验以及辽宁科技大学的招生政策、条件、校园文化向广大的学弟学妹们做一个系统的介绍。
两位领导欣然应允，并将有关要求向我们进行了阐述；按照两校的有关要求，我们进行实践工作安排和分组，具体情况如下：
指导教师：屈文凤
团队团长：高一方（09曲艺）
团 员：杭海潮（09声乐）、崔鸽（10舞蹈）
实践分组：
第一组：高一方 实践地点：石家庄精英中学
第二组：杭海潮、高一方、崔鸽 实践地点：石家庄第六中学
活动摄影、摄像、电子宣传材料制作及后期总结工作：高一方
3.来到高中母校，进行有关主题宣讲活动
【1】：制作幻灯片并整理宣传材料
按照两校领导的要求和安排，团队成员于1月9日晚制作一组主题为“我的大学进母校”的电子幻灯片，准备好相关宣传材料。幻灯片内容包括：
.自我介绍.艺术类考试流程.艺术类专业相关定义.部分艺术类院校名称.我个人的艺考经验.艺术类考生的能力要求和就业方向.辽宁科技大学简介.校园风光浏览和艺术学院社团活动图片展示.艺术学院专业介绍.结束语，共十部分组成。
【2】：与石家庄精英中学艺考学生面对面交谈
1月10日18点50分，我团队一组成员来到石家庄精英中学，按照规定和安排首先向学校高军校长递交了介绍信，然后在高校长的带领下来到精英中学东配楼多媒体教室，与在场的十几名高三年级艺术类考生进行面对面交谈。
在交流会上，我首先向同学们进行自我介绍，然后向同学们讲述了艺术考试的流程有哪些，有哪些院校开办了艺术类专业，接着，我向同学们讲述了我个人的艺术考试的经验，告诉学弟学妹们哪些是我们必须重视的，以及回校以后如何做好高考复习工作，其次，我向同学们讲述艺术类专业的就业方向和就业前景。接着，系统的讲述了辽宁科技大学的一些情况，浏览了一些科大风景照片，还有我们艺术学院社团活动演出的剧照。最后，我向同学们讲解了我校2011年艺术类招生简章，招生条件，招生政策。
在讲授过程中，同学们反响强烈，就一些不解的地方提出了一些问题，我一一作了解答。
20点30分，宣讲结束；与学校领导合影留念，并到学校办公室开据相关证明材料。
【3】：与石家庄第六中学老师面对面交谈
1月17日10点整，我团队二组成员来到石家庄第六中学进行主题宣讲活动，由于正值上课时间我们无法与六中艺术类考生进行面对面交谈；故将本次活动宣讲重点放在相关负责老师上。
进入六中校门后，二组成员首先来到艺术教育处与张晓菲主任进行面对面的交谈，简单含蓄之后我成员向张主任系统的介绍了辽宁科技大学的情况，以及今年我校艺术类招生考试的相关政策、注意事项等等。张主任认真聆听，不时的将重要内容进行了记录。
宣讲结束后，成员们将我校宣传材料留在艺术教育处，拜托张晓菲主任将宣传材料分发到相关专业考生手中。
当我们准备离开的时候，恰巧赶上六中中午放学，我成员有幸遇到部分艺术生，并将科大的宣传材料发放到他们的手中。最后，我成员在六中门前合影留念。
三、活动自我评估
这次活动从总体上来说，还是成功的，它达到了宣传我们辽宁科技大学的目的，使同学们更好的了解了我们辽宁科技大学，了解了我们大学艺术专业的设置情况，以及它所对同学们能力的要求。同时，这次活动也使同学们了解了艺术考试应该注意的问题等等，下面针对这次活动的成功总结了以下几点：
1.准备较为充分
“凡事预则立，不预则废”这句话在这次活动中得到了充分的体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如在宣讲活动之前，先与学校相关负责领导进行沟通，按照学校有关安排进行活动，制作幻灯片等等。
2.密切配合 多方面的积极协助和努力，是宣讲活动得以完成的保证。如：精英中学有关领导的协助、宣传等。
3.活动影响范围大
我们除了在高三进行宣传外，同时通过学校老师的宣传将其扩展到高
二、高三补习复读各班。使同学们对辽宁科技大学有了更深层次的了解和关注。
在成功的背后，我也认真反省思考了我们的不足。
1． 由于路上堵车赶时间，宣讲同学在情绪上有些急躁，到校后在宣讲过程中多次出现口误，如：在精英中学宣讲视频中得到体现。
2． 场面有点混乱。活动虽然经过较为充分的准备和安排；但在实际操作中还是遇到了一些麻烦，如：电脑与幻灯片联机过程中出现的技术问题等等造成了一定的场面混乱。
3． 与校方沟通还是缺乏到位。有些咨询问题没有切实有效的解决，这是由于校方安排的时间过紧的缘故。
四、活动的结果及意义
1、活动时间虽然较短，却意义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会实践活动的意义，为学校的长久发展尽了一份微薄之力。
2.这次活动紧扣着提高大学生社会实践能力，使社会实践具有针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动各方面积极性，努力形成了社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解认识了社会，增长了才干，奉献社会，锻炼意志，培养品格。
3.这次活动紧紧围绕“我的大学进母校”的口号，在精英中学、第六中学开展了一系列有实效性的活动，进展较为顺利，影响广泛，取得成功，达到宣传我们辽宁科技大学的目的。
四、附件
社会实践活动日程安排
1、1月7日—1月16日，前期准备工作，包括到校团委领取宣传用品等；与相关学校负责的领导老师通电话，了解有关情况，进行活动安排计划；分工；成立小组、制作幻灯片等。
2、1月10日，来到精英中学开展主题活动。活动结束后到学校办公室开据活动证明信。1月17日，来到石家庄第六中学开展主题宣讲活动。活动结束后全体成员在六中门前合影留念。
3、1月20日，撰写活动总结报告、制作答辩幻灯片。
活动过程摄影及证明信（附后）
有意报考我院校同学进行姓名身份登记
宣讲过程中
宣讲结束后与领导老师合影
与石家庄六中有关负责老师交谈
合影
没给学校人事处提交辞职报告
把我遗忘_1500字
人事处自查报告
人事处年终工作总结范文
人事处对照检查材料
人事处把我辞职报告打回2
“把我的大学带回母校”
——主题社会实践活动总结
1 摘要：
为了响应哈工大团委的号召，引导高中母校的学弟学妹们更好的认清当前的高考形式，使他们有足够的信心面对不久后的人生第一次抉择，同时宣扬我们哈尔滨工亚大学的校园文化。我团队成员于2011年2月22日来到了我的母校——邢台市第一中学，开展以“回母校宣传哈工大”为主题的社会实践活动。
这次活动以主题演讲形式为载体，以我团队成员个人的高考经验、介绍和宣传我们哈工大非富多彩的校园文化为主题。
关键词：高考经验，哈工大，邢台一中，专业报选
2 实践设计与工作方法
开具介绍信，领取宣传材料
当我团队成员接到团组织的社会实践任务后，通过院团委领导开具了社会实践活动介绍信，并按照相关通知的要求到学校二号教学楼招生办公室领取了学校的宣传材料和2011年的招生简章。
联系高中母校负责领导，并按照实际情况进行分组和工作安排 2月22日我团队成员分别通过手机电话的方式与邢台市第一中学校长高云洪同志通话。
在电话中，团队成员向领导简单的阐明了在寒假期间希望能回到母校向广大的学弟学妹们做一次“回母校宣传哈工大”的主题宣讲，希望通过这次演讲将考试的流程、注意事项、考试中的一些专业名词、个人的经验以及哈工大的招生政策、条件、校园文化向广大的学弟学妹们做一个系统的介绍。
学校领导欣然应允，并将有关要求向我们进行了阐述；按照两校的有关要求，我们进行实践工作安排和分组。
3调查研究或实践工作的主要内容
制作幻灯片并整理宣传材料
按照两校领导的要求和安排，团队成员于2月21日晚制作一组主题为“我的大学进母校”的电子幻灯片，准备好相关宣传材料。幻灯片内容包括：
.自我介绍.高考考试流程.建筑专业相关定义.建筑院校名称.我个人的高考经验.建筑类考生的能力要求和就业方向.哈工大简介.校园风光浏览和学院社团活动图片展示.建筑学专业介绍.结束语，共十部分组成。
与邢台一中学生面对面交谈
2月22日18点50分，我团队一组成员来到邢台一中，按照规定和安排首先向学校高云洪校长递交了介绍信，然后在高校长的带领下来到邢台一中东配楼多媒体教室，与在场的众多高三年级考生进行面对面交谈。
在交流会上，我首先向同学们进行自我介绍，然后向同学们讲述了高考试的流程有哪些，有哪些院校开办了建筑类专业，接着，我向同学们讲述了我个人的高考的经验，告诉学弟学妹们哪些是我们必须重视的，以及回校以后如何做好高考复习工作，其次，我向同学们讲述建筑类专业的就业方向和就业前景。接着，系统的讲述了哈工大的一些情况，浏览了一些工大风景照片，还有我们建筑学院社团活动演出的剧照。最后，我向同学们讲解了我校2011年建筑类招生简章，招生条件，招生政策。
在讲授过程中，同学们反响强烈，就一些不解的地方提出了一些问题，我一一作了解答。
20点30分，宣讲结束；成员们将我校宣传材料留在教育处，拜托薛进喜书记将宣传材料分发到相关专业考生手中。与学校领导合影留念，并到学校办公室开据相关证明材料。
照片等资料
4 结论
这次活动从总体上来说，还是成功的，它达到了宣传我们哈尔滨工亚大学的目的，使同学们更好的了解了我们哈工大，了解了我们大学建筑类专业的设置情况，以及它所对同学们能力的要求。同时，这次活动也使同学们了解了高考考试应该注意的问题等等，下面针对这次活动的成功总结了以下几点：
（1）准备较为充分
“凡事预则立，不预则废”这句话在这次活动中得到了充分的体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如在宣讲活动之前，先与学校相关负责领导进行沟通，按照学校有关安排进行活动，制作幻灯片等等。
（2）密切配合多方面的积极协助和努力，是宣讲活动得以完成的保证。如：邢台一中有关领导的协助、宣传等。
（3）活动影响范围大
我们除了在高三进行宣传外，同时通过学校老师的宣传将其扩展到高
二、高三补习复读各班。使同学们对哈工大有了更深层次的了解和关注。
在成功的背后，我也认真反省思考了我们的不足。（1）由于路上堵车赶时间，宣讲同学在情绪上有些急躁，到校后在宣讲过程中多次出现口误。
（2）场面有点混乱。活动虽然经过较为充分的准备和安排；但在实际操作中还是遇到了一些麻烦，如：电脑与幻灯片联机过程中出现的技术问题等等造成了一定的场面混乱。
（3）与校方沟通还是缺乏到位。有些咨询问题没有切实有效的解决，这是由于校方安排的时间过紧的缘故。
总之这次活动还是取得了很不错的效果，我们也总结了这次活动的意义。（1）活动时间虽然较短，却意义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会实践活动的意义，为学校的长久发展尽了一份微薄之力。
（2）这次活动紧扣着提高大学生社会实践能力，使社会实践具有针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动各方面积极性，努力形成了社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解认识了社会，增长了才干，奉献社会，锻炼意志，培养品格。
（3）这次活动紧紧围绕“回母校宣传哈工大”的口号，在邢台市第一中学开展了一系列有实效性的活动，进展较为顺利，影响广泛，取得成功，达到宣传我们哈工大的目的。
5.致谢
对有助于本项目所开展工作的其他人员表示感谢，对母校邢台一中给予的帮助表示感谢，对给予理论指导的王艳珍老师和协助开展工作的其他同学表示感谢