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班学期工作计划模板3篇(本班学期工作计划)

分类:工作计划发表于 2024-01-22 14:27阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行工作计划写作的机会,想写好工作计划类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《班学期工作计划模板3篇(本班学期工作计划)》,希望对你的范文写作有所帮助。

时间在转瞬中流逝,从来都不等人,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!拟起计划来就毫无头绪?下面是好范文小编整理的班学期工作计划模板3篇(本班学期工作计划),以供参考。

班学期工作计划模板1

本学期进入了高三年级的攻坚阶段,要在高考中取得好成绩,这学期对学生的管理更加重要,这学期我准备做好以下几个方面的工作:

一、明目标质量为上。

质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题。因此,我针对本班学生实际,明确个人的高考奋斗目标。

二、以人为本,重在发展,抓好学风、班风建设。

良好的学风班风是做好一切工作的前提,只有班风好了,学风才会好,学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是:

1、继续抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓之以理,经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生既成才又成人。

2、抓班风建设,突出一个“稳”字,因为高三容易出现思想上的波动,学习上浮躁,班主任工作要有的放矢,从正面教育稳定学生的思想情绪,及时发现问题,如果班上出现这种情况及时抓好稳定工作。

3、抓好学风建设,突出一个“浓”字,在进入高三的冲刺阶段一定要让每位学生端正学习态度,形成良好的学习氛围,对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励,对成绩稍差一点的学生不吝惜表扬。

二、认清形势,明确目标。

从思想上给学生讲清高考面临的严峻形势。一要抓好立志教育,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

以抓学习为重头戏,力争要让学生在本学期有更大地进步。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立好标。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,向他们指出,只要努力拼搏,都是能考上大学的。

三、做好各方面的保证措施,确保学习的优良环境

1、勤抓常管,多督促严要求,及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,防患未然。

2、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过班会、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

3、充分利用测试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次目标。

四、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态

1.密切关注学生思想动向。

人的情绪有高潮低潮,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时做好学生心理疏导。

2.引进竞争机制。

针对学生每一次检测成绩,了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标、完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次检测中实现突破。

五、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。

1.通过主题班会,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

3.通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

4.吸收优秀学生,充实敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍。

六、具体措施:

1、做好八项工作:抓单科教学(抓尖子生,促中间生,稳后进生);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会等;坚决实行奖罚。

2、一个方法:学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径,因此,找学生谈心,交流学习方法,学习体会,尽最大努力发挥学生的潜力。

3、两有数:班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。

4、两结合:加强对尖子生的辅导,培养尖子生与临界生生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体效应。

5、三个加强:作息时间加强,保证时间;加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展;加强训练(如作业量、资料)。

6、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。

相信通过我和班级师生的共同努力,会使三班同学积极向上,学有目标,班有精神,争取在高考中取得好成绩。

班学期工作计划模板2

高一学年上学期是高中教育的起始阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,在“以人发展为本,激发生命核能”的教育理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。 把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 特制定计划如下:

一、思想建设:

1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题,作为班主任,首先任务就是要尽快熟习学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。

2、要搞好初中到高一的过度,形成一个好的开端,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识。

二、组织建设:

班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。

三、制度建设:

用“中学生手册”来要求学生,规范每一位学生的行为。根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级规。

四、学习方法:

积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。

以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。并敬请学校,政教处各级领导指正。

周次

活动内容

开学、注册、收费;军训。

安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。招开班干部会议。

制定班规、组建班委、纪律教育、抓卫生、升旗、广播体操等。

主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。并庆祝教师节。

学生思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样学好语文、英语的讨论。

“十。一”长假。并以“庆国庆”为契机,进行爱国教育。

体育卫生知识教育,抓好学生课外体育活动。

一月纪律、学习自评

抓好学习、复习,准备中考。

鼓励学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样学好数学的讨论。

学习方法交流,互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善。

一月纪律、学习自评

主题班会:我为班级争光彩

纪律教育,动员学生开始期末复习

冬运会准备

认真准备,考好期末考试。

期末考动员

期末考试,学习总结。假前教育等。参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。

我的假期计划

班学期工作计划模板3

一、班级基本情况

本班为理科班,共有48名学生,其中有男生33,女生15人。这学期经过优胜劣汰,平行班有1人新进我班,学生总体情况较优秀,人数趋于稳定。

二、具体工作内容及措施

1、 这学期三件大事

艺术节、运动会和庆祝建国xx周年,组织学生积极参与,进一步培养学生各方面能力。

同时培养学生的集体荣誉感,提倡多为班级出力。利用各项集体活动增进同学之间的团结和友谊,在班级中形成良好的氛围。

2、加强班级常规管理

经常总结一段时间的学习和生活情况,及时批评和表扬,并提出改进方向和新的奋斗目标。

发挥班团干部的作用,管理好班上的大小各种事务,并掌握好班上的发展动态。恰当的时候作适度放手,锻炼学生自主能力。

培养学生严抓纪律、卫生、常规等,营造整洁、清新、高雅的学习环境。

本期重点是全面达到自主管理的要求,班级学科全优。

3、协调科任老师

加强与其他任课老师的联系,及时了解班上学生的情况,促进交流,协同做好学生工作。发挥相关老师集体的力量,加强对学生的学法指导,使学生学会在协调发展的同时突出自己的优势科目,培养自己的兴趣。

4、学校教育与家庭教育相结合

及时与家长沟通学生在校各方面的表现,使家长对孩子在校情况做到心中有数。对出现问题苗头的同学,请家长协助鼓励或帮助,做好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

本学期班级基本稳定,对每个学生都已了解,针对每个学生不同特点和个性进行教学和心理辅导,高二阶段在各科进一步打好基础上,帮助学生以良好心态迎接高三。

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