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人教版六年级品社教学工作总结1
六年级上学期品社教学工作总结
本学期品社教学工作即将结束，现将本学期教学工作总结如下。一、取得的成绩与经验
1、培养学生从小爱学习、爱思考、爱创造的习惯。
在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，使学生初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性；懂得创造并不神秘，人人都能创造；勇于尝试创造，体验创造的快乐！2、让学生学会尊重劳动者，珍惜劳动成果。在教学中让学生通过日常生活中的某些情况和身边的生活用品，了解工业、农业生产与人们日常生活的关系。体验工人和农民的劳动与智慧，尊重工人和农民，珍惜他们的劳动成果、感受科学技术对工农业生产的影响，认识科学技术发展的重要性。3、感受现代通信和现代传媒与人们生存的关系.通过引导学生主动探求、合作学习，交流小资料，初步了解信息技术发展的历史，感受信息技术对学习生活的影响，引发学生的思考，步步深入感受通讯与现代生活的密切关系，在学习过程中掌握一定现代通讯知识、技能，激发学生对科学的热爱和向往，从而主动学习更多的现代通讯知识。4、培养学生保护环境、保护人类的文明遗产的意识。在教学中结合课文内容教育学生，使学生简要了解一些人类的文明遗产，激发对世界历史文化的兴趣；初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系，认识科技要为人类造福；崇尚科学精神和科学态度；知道一些著名的建筑、文学艺术作品等在人类历史上具有重要价值等内容。5、欣赏精彩纷呈的大千世界，让学生享受聆听与表达的喜悦，体验成功的快乐。
二、采取的方法和措施
1、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学生参与教学的形式；扩大了教学资源。3、注意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把课上“乐”。4、比较重视师生之间的双向交往。三、今后努力的方向
经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。
总之，本学期的教学任务已顺利完成，学生在本学科的学习中收获了很多，当然，对孩子思想意识的影响和教育是个长期的工作，不是一册书就可以完全解决的，但我在教学中对学生潜期兴趣和发掘，却可以使孩子对本学科保持着一种喜欢的兴趣，相信这兴趣可以让孩子慢慢懂得，品社学科真的影响了自己的认识。
任课教师：陈月玲
2016年1月
人教版六年级品社教学工作总结2
北师大版六年级品德与社会上期教学工作计划
王店一小：黄池贵一、学生情况分析本班大多数学生对品德与社会这一学科很感兴趣，学生对社会知识有了初步的认识，对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。
通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面，开阔学生视野，使学生通过对教材的学习，促进良好的品德形成和社会良好发展。二、教材分析该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写，教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具有亲和力。本册教材共有三个单元：从小学创造、从田野到车间、走近信息时代、人类文明的足迹、我们去环球旅行。各单元结构如下：主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。提示语：一般作为对某个话题的的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。作用相对灵活。情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。图标：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学
1 / 8 生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是体现学习过程、呈现学习成果，使学生产生亲切感，增强其沟通与表达的欲望。白框：启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。三、教学目标1、“从小学创造”这个单元教育学生感受创造给我们带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望，培养学生的创新思维，引导学生做生活的有心人。初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯，在生活中不断提高创造力。2、“从田野到车间”这个单元教育学生了解工业、农业生产与人们日常生活的关系，体验工人和农民的劳动与智慧；尊重工人和农民并珍惜他们的劳动成果。认识日用农产品及生活用品，探究这些用品的生产过程，知道农业、工业与生活的息息相关，我们的生活离不开工业、农业，感受工农业给人们带来的便捷、快乐、幸福。3、“走进信息时代”这个单元教育学生感受现代通讯和现代传媒与现代生活的密切关系，在学习过程中掌握一定的现代通讯知识、技能，激发学生对科学的热爱和向往。了解通讯方式的变迁，感受现代通讯的飞速发展，体验科学发展给人类带来的益处。了解通讯方式的变迁，感受现代通讯的飞速发展，体验科学发展给人类带来的益处。4、“人类文明的足迹”这个单元教育学生，简要了解一些人类的文明遗产。知道一些著名的建筑、科技发明、文学艺术作品等在人类历史上具有重要价值。
2 / 8 激发对世界历史文化的兴趣。5、“我们去环球旅行”这个单元教育学生知道七大洲、四大洋的位置分布，感受地球之大。了解千姿百态的地形地貌，感受地球之美。了解世界各地的自然风光、民俗风情等，对世界地理产生浓厚的兴趣。四、教学重、难点1、引导学生用积极得心态去面对创造中可能遇到的失败，并尝试在失败中汲取教训通过创造活动，让学生体验创造带来的快乐。2、知道科学技术对人类生存与发展的重要性。明白科技创新、科学技术服务工农业将更造福人类的道理。3、了解并遵守网络使用道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力。学习利用传媒安全有效地获取信息，充分享受信息带来的方便和乐趣。培养学生健康积极的生活态度和自我调控能力、节制能力。4、知道一些著名的建筑、科技发明、文学艺术作品等在人类历史上具有重要价值。激发对世界历史文化的兴趣。5、通过探究等活动，激发学生探索的兴趣，满足学生求知的愿望，培养学生动手动脑、搜集信息、处理信息的能力。五、提高教学质量的措施1、全面把握课程目标：品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。2、丰富学生的生活经验：在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生
3 / 8 的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。3、引导学生自主学习：儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。教师创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。4、充实教学内容：本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。5、拓展教学空间：教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。为此，教师应积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源，以满足学生不同学习方式的需要。创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。另外，由于品德与社会课源于学生的生活实际，课程对学生的教育是要回归生活，重视生活的价值。整个课程的时间坐标应该是人类社会发展的历程，课程的空间坐标应该是整个社会存在。
4 / 8 因此，本课程的教学空间就不应该只局限在课堂上，要从多方面加强教学与学生生活的联系，与社会生活的联系。要尽可能地创设条件，让学生以各种恰当的方式，与社会生活广泛地接触。品德与社会课必须是开放的，教学上不能满足于照本宣科，要帮助学生将他们的视野投射到社会生活的广阔范围，将他们思维的领域伸展到人类活动的所有领域。为此应该积极地开发和利用本地和本校的各种课程资源，以满足学生各种不同学习方式的需要，以期使学习更贴近学生的生活。教学中，可以注重与学校、少先队组织的活动结合，与综合实践活动课的安排结合，与学生的家庭生活结合起来进行。六、品德教育教学中要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。七、安全教育在充分上好每一堂课的同时，有机地对学生进行相关的安全知识教育，让每一位学生的安全意识都得以增强。八、教学进度：周次1-8
我们健康成长1—2 1 1 1
主题一、品格的试金石1、诚信与信任之间2、诚信的回报3、假如生活中没有了
5 / 8
教学内容第一单元.教案13 4 1 1 1
课时
调整19 6 1 1 1
备注
诚信2 2
4、与诚信签约
机动
主题二、不可丢掉的传3—5
家宝3
1、“节俭日”里话节俭
教师节3
2、发生在我家里的事
放假4 4 4 5
3、算算家庭账4、说说零用钱5、从一粒米说起
机动
主题三、成长中的快乐5-8
与烦恼5
1、怎样才是美
2、为他人喝彩
国庆节放假7
3、为平凡喝彩4、从帮助别人中获得7
快乐8 8-12
机动
二、第二单元.为了建
2 11
1 1 1
1 1 1 2
1 2
6 / 8
设新中国主题一、站起来的中国8-10
人民8
1、从艰难中起步2、爷爷、奶奶讲的故9
事9 9-10 10-12 10 10 11 11 11-12
3、新中国，新气象
机动
主题二、劳动者的荣耀1、为祖国争气的铁人2、大漠里的无名英雄3、伟大的普通一兵4、我们走在大路上
机动
三、第五单元.腾飞的12-18
中国12-15 12 12 13
主题一、春天的故事1、“四大件”的变迁2、按满手印的契约3、从小渔村到大都市4、变化着的人，变化13
中的家园
7 1 1 1
9 1 1 1
4 1 1 1 1 1
1 2 6 1 1 1 1 2
7 / 8 13 5、祖孙三代话汽车6、现代工业产品的诞
1 1 14
生14 14-15 15-16 15 15 16 16 17-18 17
7、中国制造
机动
主题二、国家的主人1、人民利益的代表2、假如我是人民代表
3、共同的责任
机动
主题三、在世界舞台上1、我们的朋友遍天下2、站在联合国的讲坛17
上17 18
3、打开国门
机动
1 1
1 1 2
3 1 1 1
5 1 1 1 2
3 1
5 1
1 1
1 1 2
元旦节18-20 期末总复习6 6
放假
8 / 8
人教版六年级品社教学工作总结3
一、学生基本情况分析
本班有学生 人 男生 人 女生 人
大部分学生对《品德与社会》这门学科很感兴趣 学生对社会知识有了初步的认识
对社会常识和社会生活能力有了一定的了解 有较强的自主意识、爱国精神 学生的道德处于他律状态 逐步向自律发展 个别学生处于青春期
出现自我为中心、故意捣乱、是非不分、盲目追星、叛逆等现象 二、教学内容及教材分析
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程 本册教材根据品德与社会课程标准的规定 儿童年龄与生活的实际
以及基础教育课程改革的精神编写的 它力求突破知识单一的传统教学模式
注重促进学生的情感、态度、价值观、能力 帮助儿童把握好少年期的生活 引领儿童走进多样化的世界 探索和关怀生存的家园
全书共分为四个单元
第一单元《我们生活在一个地球村》 第二单元《地球生病了》 第三单元《世界问题还不少》 第四单元《新的生活就要开始了》 三、学期教学目标
1、了解地球的基本知识 熟悉世界海陆分布等情况
理解人与自然和谐共存的重要性
了解中国的面积、行政区划、地理位置 让学生知道各国在经济上互通有无的重要性 正确对待互联网
2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境 学习一些常见自然灾害中的自救知识 理解人与自然和谐共存的重要
增强学生自觉主动保护物种的意识和情感
帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯 3、和儿童一起走进多样化的世界 培养学生开阔的视野、宽容的心态 正确认识其他文化
积极吸取外来文化的养分
更好的发展本民族的文化传统
4、使学生懂得和平的重要意义和价值 珍惜来之不易的和平生活 正确对待科学技术
初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等
5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标 并据此独立安排自己的生活 发展他们的自主性和独立性 让他们健康快乐地成长 四、教学重难点
1、引导学生直面并审视生活中的各种问题 学会确定自己的生活和学习目标 学会独立
2、以现实生活中的经验话题 逐步向学生打开成人生活的大门 在参与和探索中成长
3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性 把儿童培养为优秀文化的一代新人 4、向学生展示新的自然观 使学生爱护环境 保护地球 五、教学措施
1、全面把握课程目标：品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体 教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力 掌握必备的基础知识 从而整体地实现课程目标
2、丰富学生的生活经验：在教学时要善于调动和利用学生已有的经验 结合学生现实生活中实际存在的问题 共同探究学习主题
不断丰富和发展学生的生活经验 使学生在获得内心体验的过程中 形成符合社会规范的价值观
3、引导学生自主学习：儿童是学习的主体 学生的品德形成和社会性发展
是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的 教师创设学生乐于接受的学习情境 灵活多样地选用教学组织形式
为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间 注意引导学生从自己的世界出发 用多种感官去观察、体验、感悟社会 获得对世界的真实感受 让学生在活动中探究 在探究中发现和解决问题
2 要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考 引导学生得出有价值的观点或结论
4、充实教学内容：本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧密结合 注重与学生生活和社会的联系
要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来 教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间 包括社会生活中对儿童发展有意义的题材
把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化 及时丰富、充实课程内容
增进课程内容的现实性和亲近感
5、拓展教学空间：教学要面向学生的生活实际 加强课程内容与学生生活实际的密切联系 教学空间不局限于学校和课堂 应创设条件尽可能向社会延伸 为此
教师应积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源 以满足学生不同学习方式的需要 创造条件让学生积极参与社会实践 体验社会生活
在理解和感悟中受到教育 获得经验
逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力 六、学期奋斗目标
通过《品德与社会》课促进学生良好品德的形成和社会性发展
为学生认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定基础
七、学困生转化出措施
针对部分潜能生
本学期需对他们注以更多的爱心和关心
针对他们的实际情况对他们加强学习习惯、生活习惯和行为习惯的督促和指导 让他们自信而健康的成长
另外我将多注意这些孩子接触外界的情况 对他们的行为加以正确的引导
八、教学进度安排表
后附：进度表一份 周次 教学内容 课时 1 第一课 3 2 第二课 3 3 3 第三课 3 4 第四课 3 5 第五课 3 6 第六课 3 7 第七课 3 8 第八课 3 9 第九课 3 10 第十课 3 11 第十一课3 12 第十二课3 13 第十三课3 14 第十四课3 15 第十五课3 16 总复习3 17 期末检测 4
人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。
人教版六年级品社教学工作总结4
第一单元 走向文明
一、填空题
1.我们应当用 科学知识 武装自己的头脑，用科学的眼光去 判断、分析、认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。
2.我们要记住自己的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的 利益，尊重他人的权利。这样就是一个有 教养 的人，一个 讲文明 的人。
3.文明，是人类
和谐相处 的金钥匙，讲文明，不仅为别人，受益的也是我们自己。文明礼貌不仅给他人带来 愉快和谐，也回给自己带来 快乐温馨。
4.选择什么样的休闲活动，是休闲生活的一个重要问题。因为它不仅影响着 个人的身心健康，也会影响到 社会的安定 和 文明风尚 的建立。
5.随着生活水平的提高，人们的休闲生活更丰富多彩，追求 健康、文明 的休闲生活，逐渐成为更多人的共识。
6.对人的伤害最为严重的毒品有 吗啡、海洛因、冰毒。
7.毒品的危害有目共睹，打击 种毒、贩毒、吸毒，是全国人民乃至世界人民的共同任务。
8.我来写一句禁毒的标语： 吸毒一口，落入虎口。我给吸烟者一句忠告： 吸烟有害健康。
9.面对生活中的陷阱我们要学会 拒绝。《小学生日常行为规范》第二十条规定：不 吸烟、不 喝酒、不 赌博，远离 毒品。
10.吸毒会给 自己、家庭
和 社会
都带来危害。我们要 拒绝 毒品。11.科技是把双刃剑，我们要崇尚 科学，反对
迷信 和 邪教。
二、猜一猜(猜猜诗歌里藏着哪些科技产品。)
1.给严冬注入春意、给盛夏送来清凉?? 是 空调 2.给家乡的父老送去问候、给远方的亲人带回吉祥?? 是___电话 3.使我们足不出户，就能流连庐山的瀑布，领略日月潭的风光。是___电视 4.水稻插秧不再弓背弯腰?? 是 插秧机 5.载人类登上月球，使中华民族实现了千年的飞天梦想。是 载人宇宙飞船
三、选择题
1.（C）是世界上首例被克隆的动物。A狗 B牛 C羊 D猪
2.对于“非典”下面说法错误的是（C）A是一种严重的呼吸道传染病
B危及人们的生命
C就是严重的流行感冒
3.下列属于不文明行为的是（C）
A上公交车后自觉投币
B排队买票
C把西瓜皮扔到地上
D公共场所不大声喧哗 4.乘公交车时好不容易找到一个位置，这时上来一位奶奶，你应该（B）A装作没看见 B主动让座 C别人不让我也不让 5.当与人交谈时，你应该（B）
A靠在他们的旁边，偷偷听他们谈话。B保持一定的距离。
C不管讲什么，走过去插嘴。
6.健康的休闲活动包括（C）
A踢足球、看报纸、打麻将 B听广播、聊天、打扑克
C看报纸、打球、下棋 D读书、逛商店、打扑克 7.下面哪个同学的说法正确是（D）
A吸烟是为了好玩 B吸烟、喝酒很豪爽，像个男子汉
C吸烟不像吸毒，没关系 D不和烟酒交朋友 8.下面对网络的认识正确的是（C）
A网上游戏好玩，每过一关，就有一种成就感。
B网上聊天真好，无拘无束，还可以交到真诚的朋友。C学会正确、有效的利用网络发展自己 D网上的东西都是不健康的东西。
四、判断题
1.即使做一些不文明的小事也会对社会造成影响。（√）2.看到车上有老人，大家都不让座，我也不让座。（×）3.别人在交谈，我好奇地去听听他们在说什么。（×）4.我们要积极宣传科学文化，反对一切邪教组织。（√）5.下面哪些生活方式是健康的？请打勾。
看书（√）打球（√）赌博（）酗酒（）社区活动（√）唱歌跳舞（√）泡网吧（）
6.科学技术改变着我们的生活，它只会给我们带来好处和方便。（×）7.克隆、转基因技术给人类带来了惊喜，要大力发展这些科技。（×）8.科学是破除迷信、反对邪教的有力武器。（√）
9.做一个文明的现代人就应该努力从小事做起。（√）
10.我们每个人心中都应该有条“一米线” 。（√）11.漫画是一种流行文化。（×）
12.流行的歌曲、游戏中没有不健康的东西。（×）
13.阅读对我们的成长很重要，不管什么书，我们都应该拿来读。（×）14.吸毒一口，落入虎口。（√）
15.大人吸烟、喝酒没事，小孩子吸烟、喝酒也没事。（×）
五、辨析题
1.科技给我们带来了很多惊喜，应该大力发展。
答：这种说法不确切。一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便；另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电池等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。
2.网络里有很多有趣的东西，多上网对我们有好处。 答：应适当上网，有好处也有坏处。好处：人们可以利用网络来进行工作和学习，可以增长知识和见闻，也可以通过网络进行一些健康的娱乐活动等等。
坏处：如果我们不能正确地、健康地运用网络，就会掉入网络陷阱，如在网上受骗或沉迷于网络游戏而不能自拔等。
3.大人吸烟没事，我们也可以吸烟。
答：这种说法是不对的。吸烟喝酒是不良的生活习惯，对谁都有害处。吸烟对人的神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响，同时还可能导致多种癌症及心血管病，降低抽烟者多各种疾病的自身免疫力。此外，吸烟还会导致脱发、听力下降和骨质疏松。
六、小小评论家
咳嗽吓跑一车厢人
旅游公司的导游张雷带了一个旅游团游览欧洲。从法兰克福出发的火车上，张雷所带的这个30多人的中国旅游团和40多名外国客人同乘一节车厢。没过多久，三三两两的中国游客就开始大声说笑，正在悄悄看书的几名外国游客，不时回头看看他们。有的中国游客甚至开始脱鞋，接着一名有些感冒的游客开始咳嗽。
张雷回忆说，因为这名客人没有掩口而且咳嗽不止，几十名外国客人竟纷纷离开了这节火车车厢。一位去过意大利的“驴友”张女士告诉记者，一次在米兰一个着名的教堂门口，很多外国游客都在安静地排队等候进入，可有些中国游客却边等候边大声说话，和教堂的氛围很不吻合。
一名日本导游告诉记者，区分中国客人和其他亚洲客人的重要标志，就是看哪群人声音最响。总体来说，喜欢在地铁、宾馆等公众场合高声讲话的大部分是中国游客。一些中国游客还喜欢在景点呼朋引伴地拍照，引人侧目。看到这则报道后，谈谈你的看法。（围绕小事中见大道理来谈。）一个人的言谈举止不仅体现个人素质，还会影响整个社会乃至国家的声誉地位。要提高我国的国际声誉，需要每个人都注重塑造文明形象，形成文明有礼的社会风尚。
七、我该怎么做？
1.超市购物时，前面的顾客正在输入密码，我应保持距离，尽量回避。 2.同桌不在，他的日记本就放在桌上，我不能随便翻看。
3.听到有同学在谈论另一同学的小秘密，我不去打听别人隐私。
八、给自己提个醒
选择自己喜欢的方式，提醒自己不要跨越生活中的一米线。可以编儿歌，可以用一句简短的话，可以画图等。
（答题要点：学生可用多种形式表现自己准备如何做到不侵犯别人心中的“一米线”。）
九、谈一谈
谈谈对“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的理解。
（答题要点：学生围绕科技推动社会发展，邪教、迷信害人来谈即可。）
十、问答题
1.有的同学认为，通过玩网络游戏，开发了智力，因此，应提倡小学生玩网络游戏；也有的同学认为玩网络游戏对我们有害无益，因此，应该禁止玩网络游戏。对此，你持什么观点？
（答题要点：主要从网络世界具有两面性，强调它的负面影响来回答。）
2.据调查，无论是白天还是晚上，网吧里的生意火爆得让人惊讶，而中小学生则是网吧里的常客，网上聊天、玩网络游戏就是他们上网的主要目的。你认为这样的休闲方式健康吗？你对他们有什么合理化建议。（答题要点：不健康。只要建议合理就应给分。）3.在公共场所，你是怎样自觉遵守社会公德的？
（答题要点：只要学生回答的行为符合社会文明标准就应给分。）
四、实践题
写一份号召大家遵守社会文明，维护社会形象的倡议书。（答题要点：倡议内容尽量合理、全面。）
第二单元 不屈的中国人
一、填空
1.在历史的长河中，我们的祖国拥有过 辉煌，也经历了 屈辱，享受过 和平安定，也有过英勇的 反抗。
2.回顾过去，中华民族蒙受了许多屈辱，我们的国土有的被外国列强强行 租借，有的被他们强取 豪夺，四散飘零。
年 7 月 1 日，香港回归祖国，1999 年 12 月 20 日，澳门回归祖国。4.我们的国土不仅香港被 英国 占领，澳门被 葡萄牙 占领，1925年爱国人士 闻一多 写的一组诗歌“七子之歌”中的七处失地是 澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。
年，英国多中国发动了 鸦片战争，中国战败，被迫签定了丧权辱国的《 南京条约 》，此后，法、德、意、日、俄 等国纷纷扑向中国，并先后强迫中国政府签定了 一千 多个不平等的条约，中华民族饱受了外国侵略者的欺凌和蹂躏。
6.清末的一位爱国者在一幅时局图中用了“不言而喻”四个字，反映了当时中国空前严重的民族危机，图中的虎代表 英国，熊代表
俄国，肠代表 德国，蛙代表 法国，太阳代表 日本，鹰代表 美国。
年10月，侵略者放火烧了圆明园，大火烧了 三天三夜，圆明园变成一片废墟。年 9 月 18 日，日本侵略者侵入中国，对中国人民犯下了滔天罪行。9.南京大屠杀 是日本侵略者在我国制造的又一起血腥惨剧。
10.鸦片不仅会 摧残人的健康，还会 侵蚀人的意志。
年6月3日，爱国政治家 林则徐 在 虎门 海滩上亲自指挥监督销毁鸦片，这一行动进行了 二十 多天。
12.中国人民自发组织抗击外国侵略者的战斗是 三元里抗英。年，日本对我国发动了侵略战争，史称 甲午战争。
年春，中国军队与日本侵略军在山东 台儿庄 进行了一次大规模会战，这次战役共消灭日军 一万 多，是抗战以来中国军队取得的重大胜利。
15.日本侵略者对抗日根据地进行了大扫荡，实行 抢光、杀光、烧光 的“三光”政策，给中华民族带来了巨大的灾难。
年 8 月，八路军指挥了一百多个团，在华北地区两千米的战役上对日本侵略者发动了大规模的攻击，使日军的交通线瘫痪，这就是著名的 百团大战。17.康有为、梁启超、谭嗣同等提出变法，这次变法叫 戊戌变法。
18.我们的国歌叫《 义勇军进行曲 》，田汉 作词，聂耳 作曲。19.毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德 等老一辈革命家是中华人民共和国的缔造者。
年10月10日，孙中山 领导的武昌起义，终于推翻了清朝政府腐朽的封建统治，取得了 辛亥革命 的胜利。
21.曾国藩、左宗棠、李鸿章等人掀起了一场向西方学习的 洋务运动，希望能够
富国强兵。
年 7 月，中国共产党第一次全国代表大会在 上海 召开，它标志 中国共产党 的成立。
23.长征是从 1934年 10 月到 1936 年 10 月。
年9月，中国人民政治协商会在 北平召开，会议决定把 北平改为
北京。
25.在中华人民共和国成立的时候，54门大炮打响了 28 响，是因为 中国共产党 成立到 中华人民共和国 建立，中国共产党领导人民经过了 28 年坚苦卓绝的斗争。
年 10 月 1 日，30万群众聚集**广场，举行了 开国大典，毛主席宣告 中华人民共和国中央人民政府成立了。
27.第一届中国人民政治协商会议决定：成立中华人民共和国；选举 毛泽东 为中央人民政府主席；北平改名为 北京，定为 首都 ；五星红旗定为 国旗 ；《义勇军进行曲》定为代 国歌。
年 毛泽东 和 朱德 开辟了井冈山革命根据地。
年12月，日军攻陷南京，进行了长达6周的血腥大屠杀，这就是惨绝人寰的 南京大屠杀。
年 5 月 1 日，掀起了影响深远的五四爱国主义运动。31.“祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。”是革命志士 秋瑾 的诗句。32.圆明园 被称为“万园之园”。
33.中国共产党领导的中国工农红军进行长征共走了 两万五千里，历时 2 年。年日本对我国发动了侵略战争，史称
甲午战争，黄海海战 是其中最悲壮的一幕。
35.中国共产党建立了十几块根据地，国民党军队不断地进行“围剿”。第 五 次反“围剿”失败后，红军被迫
放弃根据地，进行 长征。
二、选择题
1.香港和澳门都曾是中国的领土，在历史上曾经被（B）占领。A葡萄牙 西班牙 B英国、葡萄牙 C法国、英国
2.中国政府被迫同列强签订的第一个不平等条约是（B）A马关条约 B南京条约 C辛丑条约 3.（C）拉开了日本侵华战争的序幕。
A三元里抗英 B南京大屠杀 C九一八事变
4.“鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无终止之理”这句话是（C）说的。 A魏源 B龚自珍 C林则徐 5.（B）是甲午战争中悲壮的一幕。
A威海卫战役 B黄海海战 C马尾港之战 6.洋务运动最终失败的原因是（A）
A腐朽的清政府统治 B实行的措施不当 C领导者内部矛盾
7.“祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家”是革命烈士（B）著名诗句。A孙中山 B秋瑾 C黄兴
8.红军迫放弃根据地，进行长征的主要原因是（C）
A领导者的决定 B红军组织纪律不严 C第五次反围剿失败 9.中华人民共和国和国中央人民政府成立于（B）
A 1921年7月1日 B 1949年10月1日 C 1949年9月1日 年，日本对中国发动了（B）
A．鸦片战争 B．甲午战争 C．戊戌变法 11.（B）年，日本侵略者入侵中国，犯下了滔天罪行。
A．1921年 B．1931年 C．1911年
12.从中国共产党成立到中华人民共和国建立，中国共产党领导人民进行了（C）年艰苦卓绝的斗争。
A．25年 B．23年 C．28年 年，英国对中国发动了鸦片战争，中国被迫签订（C）A．《马关条约》 B．《辛丑条约》 C．《南京条约》
年7月，中国共产党第一次全国代表大会在（B）召开，标志着中国共产党的成立。A．北京 B．上海 C．武汉
三、判断题。
1.在历史上，澳门曾经被英国殖民者占领。（×）年，香港改名为香港特别行政区。（√）3.吸食鸦片只会摧残人的健康，没有别的坏处。（×）
4.三元里抗英激励着后人铭记“天下兴亡，匹夫有责”。（√）年日本对我国发动了侵略战争。（×）6.周恩来领导指挥了“百团大战”。（×）
7.戊戌变法失败了，洋务运动没有失败。（×）
8.五四爱国运动是探索救国之路的一个重要转折点。（√）9.中国共产党第一次全国代表大会开展得很顺利。（×）10.《义勇军进行曲》词曲都是音乐家聂耳作。（×）
11.中国人民万众一心抗击日本侵略者，先后取得了平型关战役、台儿庄战役和百团大战的胜利。（√）
12.清朝末年，曾国藩、李鸿章、梁启超掀起了“洋务运动”。（×）13.每年的8月1日是中国共产党的诞辰纪念日。（×）
14.英法侵略者火烧圆明园后，法国著名作家雨果曾写信控诉这桩丑闻。（√）
四、唱唱这首歌，并回答问题
你可知“Ｍacao”不是我真姓？ 我离开你太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
1.这首歌的歌名是《七子之歌》 ，作者是我国爱国人士 闻一多。
2.除了歌中提到的澳门，还有 香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连 也曾被列强夺去。
3.作品用孩子的口吻，哭诉他们被迫离开祖**亲，受尽欺凌，渴望 重回母亲怀抱 的强烈情感。
五、找朋友，练一练。
五四运动 1919年 武昌起义 1911年
洋务运动失败 19世纪90年代 戊戌变法失败 1895年 建立井冈山革命根据地 1928年
李鸿章 洋务运动 康有为 戊戌变法 孙中山 辛亥革命 林则徐 虎门硝烟 邓世昌 黄海海战
第三单元 腾飞的祖国
一、填空题
1.由于国家衰败，多少年来，中国人抬不起头，被外国人讥笑为 东亚病夫。2.衣、食、住、行 是我们最基本的需要。3.建设小康社会 是全国人民奋斗的目标。4.第 23 届奥运会，许海峰 首夺奥运会金牌。
5.第 28 届奥运会 刘翔 在田径赛场上获得了第一枚金牌。
年，清政府与十一国列强在北京签署了丧权辱国的 《辛丑条约》，从此中国沦为半殖民地半封建国家。
7.亚洲论坛设在我国 海南博鳌。它是亚洲各国共同商讨和解决亚洲重要事务的场所。8.中国加入世界贸易组织的时间 2001年11月10日。
年12月3日，上海 申办 2010 年世界博览会获得成功。
10.现在我们用占全世界不到 10% 的耕地解决了占全世界约 21% 人口的吃饭问题。
11.我国改革开放的总设计师是 邓小平。
12.现在，我们的餐桌上不仅食物的 品种多，还讲究 营养 和 环保。13.袁隆平是杂交水稻之父。
年 7 月，长春第一汽车制造厂生产的第一批国产 解放 牌汽车出厂，从此，中国结束了自己不能制造汽车的历史。
年 10 月 15 日，我国自行研制的 神舟五号 载人飞船成功发射，将我国航天员 杨利伟 送入太空，并于 16 日安全返回地面。
16.改革开放 给我国的经济发展带来了生机，现在我们生产的商品不仅能满足 国内市场 的需要，而且走向了 世界。
17.第28届奥运会上，刘翔 打破了110米栏纪录，并平了世界纪录，这是中国男运动员在奥运会 田径 赛上获得的第 一 枚金牌。
18.袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。杂交水稻在解决世界 饥饿 问题上显示出强大生命力。19.我国与国外的交流在不断扩大，这不仅加深了相互间的理解，而且标志着中国已经融入了
国际社会。
20.为让中西部人民过上富裕生活，中央提出了
中部崛起的战略，这将带动中部地区的发展。
21.旧中国，中国人被讥笑为
东亚病夫，在奥运会上得到的是令人痛苦的屈辱和讥讽。22.为了进一步方便和丰富人们的生活，有关部门于1988年提出 菜篮子 工程，建立了很多肉、蛋、奶、水产和 蔬菜 生产基地，以保证居民一年四季都有 新鲜菜吃
。年，邓小平提出了 改革开放 的伟大构想，并为我们描绘了未来美好生活的宏伟蓝图。
年，刘长春 作为第一名中国选手独自参加了在美国洛杉矶
举行的第 十
届奥运会。52年后，1984 年在中国体育代表团再次出现在洛杉矶第 23 届奥运赛场上。这是中华人民共和国重返奥运赛场后首次全面参加奥运会。此次奥运会上，许海峰 一声清脆的枪响，实现了中国金牌"零"的突破。这次奥运会上，中国运动员共赢得 15 枚金牌，位居金牌榜第四 位。
25.中国女排在2004年
雅典 奥运会上获得冠军。26.邓亚萍 当选为国际奥委会运动员委员会委员。
年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑，身穿唐装聚集上海。会议主题是：新世纪，新挑战；合作、参与，促进共同繁荣。
年清政府与十一国列强在北京签署了丧权辱国的《辛丑条约》，从此中国沦为半殖民地半封建国家。
29.我国是
联合国安理会
五个常任理事国之一，参与国际各项重大事务的讨论。30.截止到2003年，中国已同世界
一百七十多个
国家建立了外交关系；同
二百二十多个
国家和地区展开了多方面的交流与合作。
年11月10日世界贸易组织 WTO 审议通过了中国加入世界贸易组织的决定。它标志着中国被世界最大的经济贸易组织正式接纳为成员，中国融入到了世界经济之中。年12月3日，上海申办2010年
世界博览会
获得成功。中国申办世博会成功，改写了世博会从未在 发展中国家
举办的历史，全面展示了中国的实力和影响。 年7月，长春第一汽车制造厂
生产的第一批国产 "解放" 牌汽车出厂。 年10月16日，中国在西部地区成功地爆炸了 第一颗原子弹。 年4月，中国
第一颗人造地球卫星 "东方红一号"发射成功。 年10月，中国建成了 第一条
地下铁道 北京地铁。 年2月15日，中国南极考察队 在乔治岛建成 南极长城站。 年2月
北京
创建了中国
第一个高科技农业基地。39.根据2013年国家统计局的统计，2012年每人每年消费水平比1952年实际提高了176倍多。人们对消费品的购买从二十世纪五六十年代的"老四件"（自行车、手表、缝纫机、收音机），八十年代的"新三件"（电视机、洗衣机、电冰箱），到九十年代的电脑、小汽车、商品房，消费档次有了极大提高。
年，15名中学生以"文化使者"的身份飞往德国汉堡，并与当地一个家庭共同生活了 26 天。
年我国接受了第一批来自东欧国家的 33 名留学生，掀开了新中国来华留学教育史的第一页。目前，留华毕业生已遍布世界近 200 个国家和地区。
二、选择题
1.奥运会上夺得第一枚金牌的中国人是（A）
A许海峰 B刘长春 C刘翔
2.亚洲论坛设在我国的（B）
A上海 B海南博鳌 C北京 3.（C）提出“科学技术是第一生产力”
A袁隆平B邓稼先 C邓小平4.中国生产的第一台电冰箱是（B）
A“海尔”牌 B“雪花”牌 C“格力”牌 5.中国第一个高科技农业基地创建的时间是（B）
A 1991年2月 B 1998年2月 C 2000年2月 6.下面的省份属于我国中部地区的是（A）
A江西 B河北 C青海 7.上海申办2010年世界博览会获得成功，是（B）
A 2001年11月3日 B 2002年12月3日 C 2003年12月3日
8.（C）年，我国15名中学生以“文化使者”的身份飞往德国汉堡。A 1950年 B 1978年 C 1997年
年清政府与十一国列强在北京签定了丧权辱国的（D），中国被迫沦为半殖民地半封建国家。A．《望厦条约》 B．《马关条约》 C．《黄埔条约》 D．《辛丑条约》
10.据2013年国家统计局统计，2012年每人每年消费水平比1952年实际提高了（D ）倍多。
A．38 B．53 C．65 D．176 年10月，中国建成了第一条地下铁道——（A），给人们生活带来了方便。A．北京地铁 B．上海地铁 C．广州地铁 D．长沙地铁 12.（A）当选为国际奥委会运动员委员会委员。A．邓亚萍 B．刘国梁 C．姚明 13.亚洲论坛设在我国（B）。
A．湖北武汉 B．海南博鳌 C．河南郑州
年4月，中国第一颗人造地球卫星（B）发射成功，这是我国航天史上具有划时代意义的事件。A．实践一号 B．东方红一号 C．风云一号
三、判断题
1.中国申奥成功只向世人证明了中国的体育实力 。（×）2在第23届奥运会上，刘翔打破了110米栏记录。（×）3.亚太经合组织会议的主题是倡导和平与发展。（×）4.中国用占全世界不到10%的耕地解决了占全世界的21%人口的吃饭问题。（√）5.国家有关部门提出“菜篮子工程”就是让人们都挎着菜篮子去买菜。（×）6.在旧中国，我们自己就能制造火柴、铁钉了。（×）7.“红旗”牌汽车出厂，标志着中国结束了自己不能制造汽车的历史。（×）8.“人活七十古来稀”这句话现在已经不灵验了。（×）9.中国出口的商品只有手工艺品，没有电器制品。（×）10.中国在任何时候，任何情况下都不会使用核武器。（×）
11.我国是联合国安理会五个常任理事国之一，参与国际各项重大事务的讨论。(√)年10月15日，我国自行研制的“神州六号”载人飞船发射成功，实现了中华民族的飞天梦想，打破了世界上极少数国家垄断航天技术的局面。（×）
13.我们走出了国门，也欢迎外国友人来到我们的国家，彼此增进理解，共同发展。（√）
四、连线题
2003年 “神舟五号”载人卫星成功发射 1969年 北京地铁建成1964年 第一颗原子弹发射成功 1998年 第一个高科技农业基地创建 1985年 南极站建成1970年 “东方红一号”人造地球卫星发射成功
许海峰 射击奥运冠军 郭晶晶 跳水奥运冠军 杨 威 体操奥运冠军 占旭刚 举重奥运冠军 邓亚萍 乒乓球奥运冠军 葛 菲 羽毛球奥运冠军 罗雪娟 游泳奥运冠军
五、辨析题
1.现在，中国商品在国外，特别是非洲，东南亚等地区广受欢迎。（√）
我国经济发展带来了生机，现在我们生产的商品不仅能满足国内市场的需要，而且走向了世界。即使在消费水平较高的北美和欧洲，中国商品也占有相当的地位。走出国门的商品从工艺品、丝绸、服装、瓷器、玩具，到水果、海鲜、家用电器等等。这些商品质量过硬，赢得了国外消费者的信赖和喜爱。
年12月3日，广州申办世界博览会获得成功。（×）2002年12月3日，中国的上海申办世界博览会获得成功。3.物质生活条件改善了，人们对生活的要求也发生着变化，不仅仅是吃饱穿好，还要生活得健康、愉快、丰富多彩。（√）
在生活水平不断提高的基础上，人们的生活在发生着“质”的变化，在各方面追求更高质量的精神文化生活。
4.现在，中国人口由1949年亿增加到13亿多，我们国家出现了粮食匮乏的问题。（×）
我国农业迅猛发展，粮食总产量达到万吨，中国用占世界不到10﹪的耕地，解决了约13亿人的温饱问题。
六、问答题
北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时全国沸腾，为什么一届体育运动会的申办成功会牵动那么多人的心？
要点：北京申办奥运会成功，不仅向世人证明了中国的体育实力和在世界的影响力，而且也反映了中国经济实力的增强和国际地位的提高。今天的中国已经不再是被人歧视、任人凌辱的弱国，它以自己独有的魅力得到了国际社会的认同。学生可以任意选取自己身边较典型的例子说明，如用到的外国品牌和知道的出口的中国商品，家人朋友的出国经历和看到、接触到的外国友人等。主要考查学生是否真实的感受到中国对世界开放的态度，我们和世界互相融合。
第四单元 漫游世界
一、填空
1.牛 是印度教的神物，印度被称为 “ 牛首之国 ” 2.和服 是日本民族最珍爱的传统服装。3.唐朝的时候，鉴真 东渡日本讲学。
4.明代初年，为了加强中国与东南亚国家的友好交流，郑和 七下西洋。5.西天就是现在的 印度。
6.历史上的友好交往 加深 了我们和周边国家的关系，促进 了各国的共同发展。如今，我国和周边国家在 文化、经济、科技、贸易、旅游 等方面的交流变得更加频繁。
7.古埃及出现了狮身人面像，“狮身”代表 勇敢，“人面”代表 智慧。
8.在人类 的文明史中，还有许多人类之谜，它们展示了人类的 智慧，也给我们留下了 无限想象 的空间。
9.奥林匹克运动会起源于 两千七百多年前的古希腊，希腊被誉为 西方文明 的摇篮。10.“给我一个支点，我就可以撬动整个地球！”这是 古希腊大科学家阿基米德 名言。11.法国的首都是 巴黎，巴黎最负盛名的建筑是 卢浮宫，馆内的收藏品达 40万 件以上。卢浮宫有三件镇馆之宝，维纳斯 和 胜利女神像 都是古希腊雕刻作品中的杰作，《蒙娜丽莎》 是著名画家达·芬奇的稀世珍品。12.音乐之都是 维也纳。
13.美国最大最繁荣的城市是 纽约。
14.土耳其首都伊斯坦布尔被称为 亚欧大陆的枢纽。15.圣诞节的时间是每年的 12月25日。16.常用的见面礼有 握手、鞠躬、双手合十、拥抱，其中 握手 是当今世界最流行的见面礼。17.因纽特人主要的交通工具是 雪橇，享有“骑在羊背上的国家”的美誉是 澳大利亚，仙人掌的王国是 墨西哥。
18.印度 人把牛视为神物，他们的主食是大米和面食，他们保留了人类最原始和最便捷的用餐方式——手抓饭； 泰国 人喜欢吃富有刺激的调味品，有“没有辣椒不算菜”的俗语，最爱吃的民族风味是“咖喱饭”； 日本 人爱吃鱼，“生鱼片”是他们特有的生食佳肴。19.奥林匹克运动会起源于两千七百多年前的古希腊，它是 希腊 各城邦共同参与的社会活动。
20.每年的12月25日，是许多西方国家的重大节日——
圣诞节
。过节的时候，人们以各种方式表达自己的欢乐，甚至比新年到来还要隆重、热烈。
21.澳大利亚的悉尼歌剧院，建于1959年，它不仅是悉尼艺术生活的中心，而且是悉尼的灵魂，悉尼的象征。
22.卢浮宫及其藏品是人类共同的文化遗产，是人类文明的骄傲。被誉为卢浮宫镇宫三宝的是：《米洛斯的维纳斯》（雕像）、《蒙娜丽莎》（画）、《胜利女神》（雕像）。
二、选择题
1.被称为“月亮之国”的是（B）。A新加坡 B印度 C尼泊尔 2.泰国人最爱吃的民族风味（C）
A手抓饭 B泡菜 C咖喱饭
3.澜沧江不流经下面哪一个国家（C）A中国 B泰国 C新加坡
4.（A）是“灵魂不灭”的宗教观念的产物。
A狮身人面像 B自由女神像 C埃菲尔铁塔
5.（C）是法国巴黎标志性建筑
A卢浮宫 B自由女神像 C埃菲尔铁塔
6.给我一个支点，我可以翘起整个地球。这句话是（C）的名言。A亚里士多德 B欧几里得 C阿基米德
7.（A）是纽约金融中心
A华尔街 B唐人街 C时代广场
8.每年的12月25日，是许多西方国家的重大节日，这一天是（B）A感恩节 B圣诞节 C火把节
9.被誉为“狂欢节之乡”的是（A）
A巴西 B美国 C英国
10.馈赠礼物时，（A）人接受礼物时喜欢当面拆开，同时说谢谢。A美国 B巴西 C日本
11.（B）是因纽特人主要的交通工具。
A马车 B雪橇 C汽车
12.墨西哥的代表性植物是 （B）
A樱花 B仙人掌 C甘蔗
13.被称为世界大熔炉和“万国之国”的城市是。(B)A巴黎 B纽约 C圣彼得堡 14.“给我一个支点，我可以撬动整个地球！”这是(A)的名言。A阿基米德 B亚里士多德 C泰勒斯
15.(A)国名源于本岛的形状。因其岛的形状像个狮子，故以其命名。A新加坡 B蒙古 C日本 D印度尼西亚
16.明代初年，为了加强中国与东南亚国家的友好交往，(B)七下西洋，足迹遍布东南亚各国。
A郑成功 B郑和 C鉴真僧人 17.有着“音乐之都”的美称的是。（B）
A雅典 B维也纳 C悉尼
三、判断题
1.新加坡本岛的形状像个狮子。（√）2.印度人信奉的宗教是佛教。（×）
3.沙丽是日本民族最真爱的传统服饰。（×）
4.我们国家的黑龙江省与俄罗斯相邻，贸易往来非常频繁。（√）5.玛雅文明至今还是一个解不开的迷。（√）
6.雅典是为了纪念智慧女神雅典娜而命名的。（√）7.蓬皮杜艺术中心在希腊。（×）
8.纽约的标志雕塑自由女神像是英国赠送给美国的一件礼物（×）。9.握手、拥抱是当今世界最流行的见面礼节。（×）
10.开斋节是全世界穆斯林盛大的节日之一，它是穆斯林庆祝斋月开始的节日。（×）11.阿拉伯人房屋的窗户很大，是为了照到充足的阳光。（×）
12.墨西哥北部干燥少雨，人们大量种植了适宜当地气候的仙人掌，因此墨西哥被称为“仙人掌王国”。（√）
13.“印度”梵文的意思是月亮，因而被称为“月亮之国”。又因印度国土形状宛若牛首，也有人称之为“牛首之国”。（√）
四、连线题
农历春节 正月初一
感恩节 十一月最后一个星期四
圣诞节 十二月二十五日 端午节 五月初五 开斋节 斋月结束后 狂欢节 二月中下旬 中秋节 八月十五
《蓝色多瑙河》 施特劳斯 《命运交响曲》 贝多芬 《费加罗的婚礼》 莫扎特
金字塔 埃及 埃菲尔铁塔 巴黎 自由女神雕塑 纽约 雅典娜神像 希腊
五、找邻居
读图，请你按下面的要求找出我国的邻国。地图：中国的邻国
与我国东边相邻的国家有： 朝鲜、韩国
等； 与我国南边相邻的国家有： 缅甸、老挝
等； 与我国西边相邻的国家有： 阿富汗、巴基斯坦
等； 与我国北边相邻的国家有：
蒙古、俄罗斯 等。
六、猜猜看
根据所提供的词语，推断出相关的国家名，并写在横线上。
1．恒河 牛首之国 泰戈尔
印度
2．尼罗河 象形文字 金字塔
埃及
3．雅典 千岛之国 奥林匹克
希腊
4．蓬皮杜中心 埃菲尔铁塔 蒙娜丽莎
法国
5．时代广场 华尔街 万国之国
美国
七、制作名人小档案
古希腊涌现了众多的文学家、哲学家和科学家，他们共同铸就了辉煌的古希腊文化，对人类文明产生了深远的影响。你最欣赏他们中的哪几位呢？请将他们的姓名及主要成就收入到你的名人小档案中，找机会和同学交流交流吧。我最欣赏的______家 姓名______________ 主要成就____________________________
八、我的发现
世界各民族都有向亲朋好友赠送礼物的习惯。美国人接受礼物时，喜欢当面把礼物打开，同时说声“谢谢”，这样送礼物的人会觉得对方很喜欢他的礼物。而有些国家的人则认为，当面打开礼物是不尊敬对方的表现。1．你从以上这段话中发现了什么？
2．当我们与外国小朋友互相赠送礼品时，我们该怎么办？ 3．你还知道哪些国家的礼仪呢？试着写出3个。
九、节日论坛
不同的国家或民族，节日习俗有着很大的不同。你知道哪些国家或民族的节日习俗？它们都表达了人们怎样的愿望或蕴涵了什么样的意义
十、问答题
1．自古以来，我国就与周边邻国和睦相处、友好往来。请你举出2—3件事例说一说，并谈谈这些友好往来对我国和我们的邻国有哪些好处。
（答题要点：可从经济交流、文化交流、边境贸易、体育交流等方面举出事例。与邻国友好交往，有利于丰富彼此文化，促进经济等方面的共同发展，增进彼此的理解和尊重，共生共存。）2．不同的国家或地区的人们的生活具有不同的特点，请你介绍一个国家或地区的人们的生活特点（衣食住行及生产劳动等），并说说其原因。
人教版六年级品社教学工作总结5
人教版五年级下册品社教学计划
白小：邢艳丽
一、学生基本情况分析
本学期本人担任五年级的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。
二、教材内容分析
本册教材主要由四个单元组成：第一单元为《凑向我们共同成的和弦》、第二单元为《我在民族大家庭里》、第三单元为《不屈不饶的的中国人》、第四单元为《日益富强的中国人》。
小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。在教学中，我将依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断涨。学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，受之初”，因而在学生学文明理过程中，形成道德认识前后，因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生，并借助假设、联想、想象、角色互换，心理移位等心理体验，把学文与明理，知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。
学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德行为。三、教学目标：
1、学会善待自己，养成正确的生活习惯，形成开朗的性格，友善地和同学相处，与同学建立真正的友谊，领悟到奏响共同成长的和弦的秘诀在于真诚、善良等等；培养感恩情怀。
了解祖国的历史及现状，培养爱国情怀。3、通过了解独具魅力的中华文化，把学生带入中华文化的各个领域，让学生领略中华文化的丰富多彩与无穷魅力。培养学生对中国文化的亲近与认同感，使中华文化中的精华得以宏扬和传承。
4、通过历史与文化的启蒙引发对祖国的认同感、归属感。通过学习让学生在了解祖国日益富强的发展过程，培养民族自豪感和奋发有为的责任心。
四、教学重难点：
1、注重全班学生整体发展和提高，采取抓两头促中间的办法。
2、与潜能生谈心，帮助他们树立信心，进行自我转化。
3、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行潜能生的辅导。
4、“了解民族，热爱祖国”这一教育主题是本册教材的重难点，本主题在本课程中出现与原有历史教材设计有很大的区别，注重呈现历史细节，让历史的中国人站在儿童面前，与儿童对话，本主题旨在引领儿童从自己的现实生活中走近历史，在自己生活中找到历史文化的足迹，引起他们与之交往的愿望和冲动，表现出对祖国历史发展和民族兴旺的尊重、关注，并引以为光荣和骄傲，从而激发学生为祖国未来的繁荣富强而努力学习的决心和行动。
五、教学措施：
1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维”目标。
2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。
3、进上步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。
4.通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。
5、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标，就力求尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。
六、安全教育
三月份：对学生进行道路交通安全教育，防踩踏事件发生，禁止学生吸烟酗酒误食毒品等；
四月份：春天沙尘天气，防流行性传染病，食品安全教育，劳动节； 五月份：体育课春游安全；
六月份：集体活动，心理健康，防溺水，防雷击，洪水，泥石流。
七、进度安排 教 学 进 度 表
周 次
教学 内 容
课时
1 1、生命多么可贵
2 2 2、成长日记ABC
2 3-
4 4-5 4 6－7 5 7-8
8 9 9
10-11 11-1
2 12-13 13 14 15 16 17 17-18 18-19
3、健康生活每一天
3、校园红绿灯
3、社会生活有规则
1 6、法律保护你我他
2、圆明园的诉说
1、在南京大屠杀纪念碑前
1 9、不愿做奴隶的人们
1 10、振兴中华，我们的责任
1、新科技，新生活
2、超越梦想
213、科技是把“双刃剑”
2、崇尚科学精神
1 15、商品的故事
2 16、寻找商标的国籍
2、我们在这里生活
2、“MADE IN CHINA”.中国制造
1、你好，WTO 2
复习
7 8
18 19
人教版六年级品社教学工作总结6
2014-2015第二学期六年级品德与社会教学计划
一、学生情况分析
高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
二、教材分析
（一）、本册教科书由四个单元构成。 第一单元 你我同行 第二单元 人类的家园 第三单元 同在一片蓝天下 第四单元 再见，我的小学生活
（二）、教材重点与难点：
主要通过真实的历史资料，让学生在认识战争和冲突带给人类苦难的基础上,感受全世界人民对和平的渴望、共创和平的心愿和所做出的努力，了解中国在国际舞台上保卫祖国和维护和平的作为，激发学生热爱和平的情感，增强民族自豪感。
（三）、本册教材各单元目标 第一单元：
1．通过从太空中看地球，生活中感知地球，从而了解地球的形状、地球的大小、地球表面海陆分布的状况，熟悉世界海陆分布以及主要地形等基本知识，初步理解人与自然和谐共存的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。
2．了解中国的面积、行政区划，主要省级行政区，能熟练运用地图说出我国的地理位置，指出我国的邻国和濒临的海洋。
3．引导学生了解全球化背景之下我国和世界的经济互动，为中国经济实力的快速提升而自豪，让学生知道我国在经济上互通有无的重要性，使学生感受和关心身边发生的经济活动，对外来产品持正确态度。
4．使学生认识到国际互联网是当代人们进行信息交流的最重要的工具之一，在学会利用互联网为自己的学习和生活服务的同时，又必须保持高度警惕，防止其消极因素对自身赞成不良影响或侵害。
第二单元：
1．引导学生感受全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响，认识人类活动对环境所的作用，使学生将身边节能、绿化等“小事”和保护地球环境联系在一起，在日常生活中能有意识地关心和爱护人类共同的生存环境。
2．让学生了解什么是自然灾害，知道保护环境可以减少和降低自然灾害带来的危害，理解在危难中社会互助的作用，学习一些在常见自然灾害中的自救知识。
3．使学生理解物种是维护生态平衡的重要特质基础，是国家可持续发展的宝贵财富，保护物种就是保护人类自身赖以生存的环境，使学生理解人与自然和谐共存的重要，认识到保护野生动植物特别是保护濒危野生动植物工作的紧迫性，培养学生以朋友们的爱心平等对待地球上其他动物，增强学生自觉主动保护物种的意识的情感。
4．初步了解外来有害物种入侵对新的生态系统、物种多样性和人类健康带来的巨大危害，知道有物种入侵的主要方式，明确对待外来物种的正确态度，理解生物之间、人与自然和谐共存的重要。
5．使学生认识到自然资源是人类社会持续发展的物质基础，自然资源的存量有有限的，帮助学生逐渐养成节约和合理使用资源的良好习惯。
第三单元：
1．从战争给人类，特别是给儿童带来的巨大苦难的视角，使学生知道战争的残酷、战争的危害，从而懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，同时，使学生知道全世界人民为了世界和平，制止战争，进行着不懈的努力。
2．科学技术的喜与忧
引导学生关注周围生活，从衣、食、住、行等方面了解科学技术与我们的生活有着密切的联系，使学生认识到科学技术促进了经济的发展，改善了人们的生活，是社会发展的重要动力，并以紫激发学生学科学、爱科学的热情，在了解科学技术带给我们诸多好处的同时，也要使学生认识到科学技术是一把双刃剑，如果利用不当不仅不能造福人类，还会给人类带来灾难，使学生能一分为二地看待
科学技术的作用，正确对待科学技术可能带来的负面影响。
3．初步了解联合国的性质和宗旨及其一些重要的工作机构，理解联合国在维护世界和平、促进人类发展方面所发挥的重要作用；知道联合国为解决世界儿童问题所做出的重要努力和产生的积极效果，开拓学生的视野，培养学生地球村公民的意识。
第四单元
1．使学生通过对6年小学生活的回顾，总结自己的成长过程，认识到自己在6年中所取得的成绩是通过自己的努力和老师、同学、家长的帮助获得的，为顺利跨入中学大门树立应有的信心，同时，引导学生在回顾过程中反思6年中不尽如人意的地方，为日后的学习生活提供借鉴。
2．“百闻不如一见”，为了能让六年级的同学对中学有感性的具体的认识，设置了直接到中学参观的活动课程，目的是为了让学生自己去发现未来的中学生活的主要内容，思考自己要做好哪些方面的准备，特别是做好克服困难的思想准备。
3．生活是儿童受教育的基础，从六年级毕业学生即将面临的生活实际出发，唤起学生成长，成才的进取意识和对未来中学生活的渴望和准备，帮助他们在离开小学大门后能够坚实地迈好通向中学的第一步。
三、任务、目标：
六年级《品德与社会》教材延续了以儿童的社会生活为主线的设计思路，课程的设置围绕学生的社会生活展开，并注意到儿童逐步扩大的生活领域及认知领域，将触角深到更加广阔而深远的社会生活的方方面面。
而六年级下学期又是整个小学阶段学习的最后一个学期，这个学期的学生，大部分已经形成了与他们的年龄相适应的情感、态度、价值观，可以说他们的良好品德和社会性的发展已经到了一个比较高的状态。因此，从六年级下册的教材来看，更重视学生日益增强的道德素养与社会性的不断发展，较上册而言，在内容上更加向广度和深度推进。同时因为他们又将面临着升入初中，所以教材中又安排了一些迎接新生活的话题，引导学生直面生活中的各种问题，为学生向初中阶段顺利过渡做了必要的准备。
四、具体措施
1、根据本册教材安排的教学内容，在教学中教师要帮助儿童把握好少年期的生活，和儿童一起走进多样化的世界，引领儿童探索和关怀生存的家园。
2、根据学生的年龄特点，尽量多地呈现直观性的材料。
3、在本册教学中进行课题《品德与社会综合性的教学实践与研究》的落实。
4、将社会中的知识转化为生活问题。
5、强调以学生为主题，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。