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班主任九月份工作总结(精选3篇)

分类:工作总结发表于 2023-05-31 13:08阅读数:0

想写好工作总结类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《班主任九月份工作总结(精选3篇)》,希望对你的范文写作有所帮助。

班主任九月份工作总结(精选3篇)

班主任九月份工作总结 篇1

九月份班主任工作做下来,有收获也有困惑。

我的收获是:

1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先,在卫生习惯方面,学生能在值日表和生活委员的安排下做好值日。重视了卫生检查。在学习习惯方面,我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课,同学回答问题时,有的学生时常中半截甚至不听就开始自顾自地发表意见。针对这种现象,我对回答问题的学生有这样一些要求:

(1)必须认真听完一个同学的回答后再举手,或补充,或纠正错误,并且举手时不得大声叫嚷。

(2)回答问题的同学不得重复别人说过的话。

(3)回答时把一句话想清楚后,再说完整。就用这样的方式训练学生听、说的能力,虽说是四年级,但对他们的要求是从最基本地做起,养成的坏习惯很难一下子改变过来,只能从易到难,一步一步来。

2、干部的培养。看过许多别人的经验之谈,有一些能运用到自己班级中,有一些实行起来有难度,也不符合实际情况。这一个月来,针对我班的具体情况,主要培养了组织委员、生活委员。我看到他们对自己的工作都积极认真负责,因此,我鼓励他们大胆工作,指点一些工作方法,帮助他们树立威信,同时对班干部严格要求,告诉他们要以身作则,这样才有资格去说服其他同学。现在在清洁卫生方面,生活委员会做好工作;在自习时组织委员能管理好大多数同学看书、写作业。同时,其他的班干部也能协助他们共同管理,尽他们最大努力搞好班级。

3、转化后进生工作。我采用的是单独辅导和学生相互帮助相结合的方法。对于现在的学生来说,转化后进生工作是一项较难、较累,并且效果也不明显的工作,但又是相当重要的,这一年来,转化后进生工作只能说是稍有进步,我觉得这是需要时间和精力,有了一点进步,也有了信心,在以后还会继续抓好这项工作。

在有稍许收获的同时,也存在着许多困惑:如何使学生自觉地控制管理好自己的口和手;如何使家长积极配合老师,教育管理好孩子,如何使孩子们的集体荣誉感更强等等。班主任工作是一门艺术,当了班主任以后,才知道自己没学好这门“艺术”,各方面的能力还有待提高。但对学生,我问心无愧。在以后的日子中,我会不断学习,努力提高自身素质,搞好班主任工作。

班主任九月份工作总结 篇2

时间过得真快,一个月的时间转瞬即逝。这一个月,带给我的更多的是忙碌与充实,这也许代表了许多班主任的共同感受。现将九月份的班主任工作总结如下:

一、是常规训练工作。

1、对学生进行入学教育,学习《小学生日常行为规范》,让其懂礼仪,懂规则,遵守纪律。每天利用晨会、班会时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面和学生一起反复学习,哪些事情应该做,哪些事情不应该做。再结合学校的突发事件,对学生进行适时的随机教育。

2、加强学生的日常行为规范训练。日常行为规范训练是形成良好班风的关键,九月份主要训练学生文明课间十分钟、做好课前准备、路队排整齐三方面入手。提醒学生相互监督。在强调做好课前准备这一项常规时,是这样做的:一方面要求学生下课时,准备好下一堂课要用的学习用具,另一方面训练学生听到铃声立即坐好等待老师来上课。经过一个月的训练, 学生进步十分明显。只是要经常性的提醒,有时几天不讲,就有些松懈,还没到习惯成自然的阶段,还要继续加强训练。在路队方面,我坚持做到亲自带领学生,送学生到校门口,并督促他们注意放学路上的安全。

3、重点训练学生整顿班级卫生环境。全面清理班级卫生死角,如墙缝,门后,读书角,扫把摆放等,事事亲力亲为,和学生一起打扫卫生,指导学生把卫生搞得干干净净,经过努力,孩子们现在做起清洁来有模有样。

二年级的学生养成习惯还比较差,这就必须不断地帮助学生改正做得不够好的地方,这就必须采用“反复抓,抓反复,长期抓”的方法来逐步养成学生的良好习惯。我常到班观察学生的各种行为习惯,表扬做好的同学,提醒做得不够好的同学,让好的同学带动做得不够好的同学,尽量坚持正面教育为主导,不断转化后进的同学。勤到班,勤教导,勤交流是我工作的主要方法。

4、加强对学生的安全教育工作。做到安全教育知识天天讲,随时发现安全隐患随时提醒。进行上学放学路上的交通安全教育;随着天气的变化,气温变化幅度较大,我经常提醒学生注意身体健康;每个双休日和长假前的都要特地花一节晨会课的时间,对学生进行假期的安全教育,与家长签订国庆长假安全责任状等。从思想上树立家长、学生的安全意识。

5、 加强午餐、午休纪律,按照政教处布置的要求进行训练,培养学生不乱倒饭,学会珍惜粮食。学生的午休习惯也已经慢慢变好,吃完饭能回到教室拿出书来看,形成良好的读书气氛。

二、是加强与家长之间的沟通与联系。

当发现孩子在学习上出现问题的时候,或者作业完成不好的时候,我就及时与家长电话联系,争取与他们合力做好教育工作。让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈,了解情况。与家长取得了共识,学生学习、行为等问题的解决都收到了事半功倍的效果。另外,就是当孩子在校期间,如果出现头疼发热或肚子疼意外情况时,我也会及时与家长取得联系,把孩子的健康放在第一位。

三、是参加学校组织的各类活动。

一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让学生参与各项活动,培养他们各方面的能力。

1、能积极配合学校做好各类活动,及时组织学生观看了《开学啦》等影片,培养爱国热情,引导开发潜能,教会他们坚持,告诫他们团队的重要性,要他们不要轻言放弃,看到自己的明天。我们一定会有一个美好的未来,只要我们不自暴自弃。

2、组织学生参加 “国庆节”假期中学校组织的阅读读书卡活动,让学生在读书活动中积累好词好句,认识很多高尚、有智慧的“朋友”,也让学生感受到读书的快乐。

通过一个月的努力,我班孩子们在各个方面都有较大的提高。为了更好提高自己的班级管理艺术,进一步完善自我,争做优秀班集体,在以后的工作过程中,我要努力做到: 1、树立正确的教育教学理念,平等对待每一位学生。在班主任工作当中,始终坚持养成教育为主题的系列培养学生的做法;同时多向有经验的教师请教班级管理的问题和具体操作流程,向优秀班级学习管理经验。

2、向学生学习。做一个老师是要有耐心的,班级管理工作也要需要持久的付出。

我相信,班主任工作是一项有付出就有回报的工作,你对班级学生付出了多少,学生就会有多少的成绩回报你。

班主任九月份工作总结 篇3

一、本月主要工作:

1、新学期初步工作安排:

进行新生常规教育,使班级教学秩序能迅速有序正常地开展。试行卫生保洁方案,取消放学后的专门打扫制度。

贯彻落实“五严”规定,尤其是安排好学生的到校离校时间,并检查、督促其它相关规定的执行情况。

2、加强两操的学习,每次都亲自到现场,狠抓学习的效率以及做操质量。

3、建立班级学习小组,相关考核力求以小组为单位实行捆绑式,切实落实小组合作学习制度,无论是课堂教学还是课外学习,都做到心中有小组,事事有小组,使得小组象一个小小的家庭一样,让大家有一个依靠。

4、建立班级组织,实行班干轮换制度,力求使每个学生都得到锻炼的机会,使得每个学生的能力都得到提高。第一届班干的工作卓有成效,值得肯定。

5、本月出黑板报三期,每一期黑板报策划主创书写的人员都签名,这是荣誉,不少学生都希望自己的名字能出现在黑板上,每一次我们都实行竞争选择。

二、本月工作反思。

1、常规管理存在问题:极少数同学未能遵守学校规定,还有乱扔乱抛现象;少数学生值日还有迟到等现象。

2、学习存在问题,主要表现为:

⑴学习主动性还存在一些问题 ,一部分同学把学习当作差事来应付,而没把学习当成自己的任务,缺乏刻苦精神,缺乏理想目标,因此处于被动应付的局面。

⑵自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学,由于学习不跟趟,对学习失去兴趣,敷衍了事。特别严重的是杨翊、韩玉,这两个孩子开学初作业基本不做,而且找出各种理由搪塞,不是作业没带回去,就是没有带过来,追得紧就是不会,其实在后来的一段时间内,由于思想工作加上策略性措施,这两个孩子从不交作业转成了交作业,只不过是有空白,当然深知任重道远,还有相当多的事情要做。

⑶学生的一些良好习惯没有形成。部分学生到校后不能立即抓紧时间学习,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白,有时晚上不做,早晨到校抄。周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强,有一些学生应付的现象还相当的严重。

三、下月工作重点及下月工作措施。

1、对于常规管理,将对第一届班干的工作进行总结,对第二届班干的工作提出严格的要求,采取分层次召开学生及班干座谈会的形式,了解对常规管理量化考核方案实行后的反馈意见,并作适当的调整。继续强化学生的个人考核工作,并积极争取其他科任老师以及家长的大力支持。

2、关于学习上的存在问题,将积极营造氛围,进一步促进小组合作学习的模式的推广,使得所有学生真正的将一1班作为自己的家。

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