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优秀班级工作总结（精选26篇）
优秀班级工作总结 篇1
和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。工作至今，使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生活和学习。一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单的小结。
本学期，我担任中班的班主任，班里共有45名幼儿，其中23名男孩，22名女孩，其中包括一些没有上过幼儿小班的孩子。男女生比较严重的比例失调使班级的纪律很不好掌握。我结合本园的实际条件、班级的实际情况，积极适应新时期教学工作的要求，认真学习教育方法，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，积极向同事们请教，和园长密切配合，使班级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并取得了一定的成绩。
一、教育教学方面：
根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。
二、安全、卫生教育方面：
安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的知识宣传，并进行了相应的演习。卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。今年，有的地方出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了积极的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力，使自己健康地成长。
三、真诚对待家长，加强家园沟通：
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子。
四、谦虚虚心请教，提高自身素质方面：
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法和优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。同时，我还参加了市中心教研组的活动，并拜平湖市名师--杨仕芳老师为师，我非常珍惜这样的学习机会，向老师请教自己在教育教学中遇到的困惑，努力吸收外界的信息和知识，浏览好范文站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，让自己永远处于一湾活水之中。
五、存在不足：
本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。
一学期的工作就结束了，回顾所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。
优秀班级工作总结 篇2
这一学期的学习工作基本结束了，回顾这一学期的工作感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，一学期来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结。
这一学期以来我们一直保持着积极进取、团结互助的优良作风。在学院各领导、辅导员以及团委、学生会的指导下，我们班级各项工作井井有条，蒸蒸日上。在我们班委全体成员的共同努力下，学年我们班被评为校优秀班集体。
在班风建设上，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩。
在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习习方式。
在过去的一年中，我们全班三十二名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得优秀班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进!
优秀班级工作总结 篇3
在这半年的工作中，从班级活动中，我成长了许多。有付出，有收获，有成绩，有问题。在下个半年里，我会尽己所能。
我主要的工作是管理班级博客和每次团组织生活的宣传板。在过去的半年里，也主要做的是这些事。
先来说说半年班级的活动。
20__年9月份班委换届，紧接着就是奖学金的评选，其中还穿插着申请优秀班级体，由于一些原因，没能申请上，但是很多班委的付出，是实实在在存在的，在这次分工上也存在很多问题，这是很多次活动中都存在的问题，在接下来的问题中会提到。商量了一个暑假的班服在上届班委及李严泰、黄婷的努力下，开学不久，也发到了同学的手上。
20__年10月份，为纪念辛亥百年，我班主办了以“辛亥革命，百年回眸”为主题的团组织生活，通过这次班级活动，大家对辛亥革命，对孙中山先生及他倡导的三民主义有了更深刻的认识，在武昌起义中英勇献身的“彭、刘、杨”三烈士，他们的光辉形象已深深地烙印在同学们心中。在下旬，班级聚餐，大家暑期后，第一次静静地坐在一起。
11月上旬的落雁岛之行，是继汤逊湖、森林公园之旅后的第三次大型集体户外活动，班委很多事情都考虑的很周到，同学们玩得也很尽兴。中下旬开展了以“回忆我的大一”为主题的素质拓展活动，此次团组织生活有很多创新点，将班级成员分为四组，以团队竞赛的形式进行集体活动，活动中的各个环节精彩不断，同学们笑声此起彼伏，这次活动，将大家的积极性调动起来了，增强了班级凝聚力。
12月有“心”交流，“心”发展的团组织生活，是四个班的一次联谊，扩大了大家的交际圈。月底，在九华厅二楼的包饺子，大家玩的不亦乐乎。
20__年的班级活动大概就是以上提到的那些，从总体效果上看，是很不错的。我和李严泰画过两次宣传板，每次班级活动，我几乎都会更新一篇日志到博客，只是，感觉自己能做的很少。每次活动，看着其他人忙得不可开交，我却无事可做。有时候，我觉得是我的性格融不进班级活动中，无法与其他班委一起工作，但是，从后来的活动中，我觉得有我个人原因，但是，分工不合理，无法将大家的力使到一起是很重要的原因。苏老师一直在说民主，其实很多事情，特别是组织活动，民主是不可能的，但是，班委们决定的很多事情，我觉得自己是局外人，也许是性格所致吧！但是，做个参与者，也不错。
下半年，我主要精力会放在博客上，希望大家将自己更多的东西放在博客上与更多的人分享。也许，五年、十年甚至更久，在博客上看见自己写的东西，会勾起很多很多的回忆。
优秀班级工作总结 篇4
到现在为止，我已经当了整整两年的班主任了。让我着实的感觉到班主任工作是一项繁琐的工作。每天面对朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的六年级学生，一个学期下来给我最最强烈的体会是：毕业班的班主任工作更为不寻常。工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为毕业班班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
一、培养学生的良好习惯
响应学校号召，我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、安全课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班李洪兴同学，每次上课发呆，不能完成作业，写字不工整，学习有困难。我没有放弃他，而是一对一的教他学习英语，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，对于班级的特困生卜祥华同学，我利用课余休息时间给她洗头发，剪头发。我组织同学为她捐款买了一身校服。同时也捐款为她过了一个意义非凡的生日，通过同学们的捐款为她买了许多生活用品。借此机会开班会，教育全
班学生学会珍惜、懂得感恩、勤奋进取。我还注意提醒学生讲究卫生，爱护环境，经常到宿舍检查问寒问暖，检查卫生。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如阳光体育活动、跳集体舞、庆“六一”等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到教室，协助学生搞好教室及清洁区工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、加强与家长联系
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
五、做事要贵在坚持
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成，更何况是六年级的学生，所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不
断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这需要有一个比较慢长的时间，因此更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
优秀班级工作总结 篇5
转眼间，我们就来到了六年级。回顾这一个学期的班级工作，算是保质保量地完成了学校布置的各项任务，也圆满地完成了班级开学计划中的各项事务。
一、培养学生的主人翁意识
首先是继续执行上个学期延续下来的班会课上的“班级一周情况总结反馈”板块，由班长组织，负责纪律、劳动、路队、两操的班干依次上台反馈、点评，在这种持续的训练下，大多数班干既能关注到好的现象，也能留意到不好的地方，而且说不足，也不再像以前那样空泛，基本上都能说出什么时候，在哪儿，到底怎么回事。
对于班里所有的同学，我给他们讲过一个微信里曾经看到的故事“这事和我无关吗？”，启发他们思考班级里的事情和我们每个成员的关系，体会一个班级的正常运转离不开每个人的付出，更需要我们每个人的自我约束和相互提醒。这个故事就像班级的一个“分水岭”，最明显的是班级几位主要班干工作作风的转变。元旦活动班级自己安排，就一节课时间，原本让大家自己看看书、电影什么的，放松一下吧，省得兴师动众。谁料，班里的几位班干一致要求开展班级活动，后来几位班委组织、筹划班级游戏节，从选择项目、道具准备都是他们自己弄，就是游戏节当天下午，他们也把我留在了教室，说让我改他们的单元测试卷。班级的那篇博客还是黄强强写的。
学期最后一次升旗仪式由我们班承办，前两个星期，班长见我没有什么好的节目设想，就自己组织带领班里的3个男生排练了一个街舞，说是这样的节目形式才新颖，夺人眼球。班里的殷新豪、解文豪负责大厅的绿化维护，第一次去擦的时候，我跟他们俩说以后看到叶子上有灰就来抹，后来好几次路过大厅看他们正在低头一片一片地抹。现在，班里有些班干还是很有工作热情和工作方法的，大部分同学还是有自觉性和集体荣誉感的，而我往往是过于担心、谨慎，放得不够，因为我过多地在意了他们表现不好的地方，担心班干的管理能力。
二、班级的值日正在好转
如果要说班级目前最让我不满意的地方，就是卫生值日工作了，其中又以环境区的问题最多。不可否认的是我班的环境区范围大、产生垃圾的速度快，又不好打扫，而且有些大队委的检查标准过于苛刻，但这些都是客观原因，主要的还是一开始，我们班的值日生就没重视起这件事，到岗迟、聚一起、慢慢晃，根据每次出现的不同问题，我和劳动委员依次想了很多点子去对付，到现在大概主要有了以下这些办法：
1、规定最迟的到岗时间；
2、给每个值日生划分范围；
3、鼓励其他同学帮忙。
4、如果出现问题，反思原因，并解释说明。
正是靠着这些办法，这项工作正在缓慢地朝好的方向发展，希望下个学期能有质的改变。
三、我们在坚持的
我知道班级一日常规方面存在不少问题，但这不是放弃积极向上的理由，相反我们需要更加做好其它一些事情。首先坚持的是班级每月的阅读之星、阅读进步之星、纪律之星、劳动之星的评选，或是负责的班干选或是按照一定的方法评，努力让更多的孩子有机会。其次是学校、年级组布置的任务、组织的活动我们都抱着积极的态度参加，这个学期的班级布置、教师节活动、迎新年活动都是精心准备、认真组织。（两操比赛结果不理想，很多孩子不会做，我让体育委员想办法，可我们的体育老师呢。）
坚持开展班级的读书活动，本学期班级共读书目4本，也策划、举行了4次形式各不相同的班级读书会。这些活动全体同学参加，不仅拓宽了学生个体的阅读视野，而且提高了他们与人相处、做事协商、处理事情的综合能力。
四、下个学期班级工作的预想
1、培养几位主要班干管理班级的信心和能力；
2、扭转班级值日的不良局面，争夺流动红旗；
3、继续做我们认为应该坚持的事情。
优秀班级工作总结 篇6
这学期我继续担任高一(4)班班主任。经过一年的副班主任的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。
一、完善班级管理规章制度
结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，单车，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、培训班干部
开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作能力。
三、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
四、加强学习方法指导
当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
五、做好双差生的教育转化工作
差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督，从而有效减少班级学生违纪现象;对于成绩差生，我比较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。
六、做好家长沟通工作
与家长沟通一定不能等学生在校出现纪律学习问题后才开展。在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。对于每一位学生，当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候，我就会同家长商量，一起做学生的思想工作。把学校对学生的管理措施，班级对学生的要求一一向家长交待清楚，使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。
在工作中也还有一些问题，我班宿舍和班级纪律一般情况下比较好，学生反映一旦出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。在以后的工作中还要进一步加强管理，加强指导，把工作做得更好。
优秀班级工作总结 篇7
转眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。
上半年，作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩不太理想但组织、活动能力极强的学生和有一定艺术表演能力的学生施展才华的空间。
“净、静、竞、进”的四字班风也有效地培养了孩子们自我管理的能力，形成了他们自尊、自爱的性格，尤其值得一提的是他们在去海边实践基地时，我和副班主任均有学习和公务外出了，不能随行。整整三天，他们竟然能从始至终自我约束、自我管理，并从中自娱自乐，其他老师惊讶极了，也羡慕极 了！在毕业考试时，他们以语文、数学均全乡第一，双科65％以上达优的优异成绩迎来了他们崭新的初中生活。
下半年，我又担任了五（一）班的班主任，这些孩子天真、羞怯而内敛，自我意识和自主意识处于懵懂、未开发的状态，依赖性较强。但通过一学期时间我对他们有意识的培养与锻炼，从未自己组织、开展过班级活动的他们已经在元旦前夕呈现了一台虽略显稚嫩但童趣盎然、别具匠心的联欢会，还邀请了我以前的一些学生来联欢，我看着新老学生欢聚仪态堂，心里真是感慨万分！下半学期来，以前无人过问的班级板报也能在班委的带领下时常更新了；良好的学习氛围也正在养成之中……我相信明年他们会更棒！
这一年来，我不仅教数学，担任班主任工作，而且还参加了县小学英语教师培训，以优秀的成绩取得的上岗证，所教班级学生对英语颇感兴趣、成绩优良，所开几节公开课也颇受同行与领导的好评。从去年暑假开始，我还有幸参加了市小学英语骨干教师培训，在历时一年的学习中受益匪浅，于今年上半年以良好的成绩取得了结业证书。所谓“学，然后知不足”，我深知以自己目前的英语水平，要成为一名合格的英语教师是有一定的难度的。于是，我在参加江苏教育学院英语大专的函授时，十分注重知识的汲取，所考的科目也均能顺利通过。小有感触后所撰写的英语论文《农村小学在课堂中创设英语语境的策略》获县“黄海潮”论文三等奖。
教学和教研犹如转动的机器中两个互相推动的齿轮，在做好教学工作的同时，我也很注重提高自身的教研能力。在课余时间，上网查教育教研资料，在教师论坛、班主任论坛发帖发表自己的见解、总结自己的教学、甚至与他们交流自己在教学中的疑惑，是我的一大乐事，既是自娱，又是自学，从中获得了不少启发，使我的教育观念不断的更新。正是这样，我在最近镇举行的“新课程改革中的学习方式探索”的数学优课比赛中获得了一等奖。
也有学生向我提意见，说大家虽然很喜欢我这种自主空间大的班级管理方法，但为了不让有些自觉性差的学生混淆“自主”与“自由散漫”，我在处理此类问题时过于严肃！如何在保持教师威信与说服力的同时更接近学生的内心世界，让他们先“爱”后“敬”，是我在新的一年里首先需要研究的问题。
其次，在教研方面，以往的我也只是停留在看看资料、发发牢骚、提提问题的思考层面。我越来越意识到：只有多实践、多总结、多反思、多动笔，才能深入到教研的探索层面，才能逐步成为一名“与时俱进”的“智慧型”教师！
优秀班级工作总结 篇8
本学期我任初一（2）班的班主任，本班共有50人，男生26人，女生24人。整体上女生学习的劲头比男生要大很多，她们上进心也较强，学习态度也端正。一部分男生个子小，年龄也小，聪明灵活；但另一部分却大都是双差生，很难管理。总体上说，经过一学期的交流磨合，本班各项工作都有序开展，并取得了很好的成绩。
一、注重学生的思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个学生的成长要具备德、智、体全面发展，德育要放在首位，一个品德不好的人，智育和体育发展的再好，但对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
二、加强学生努力学习的教育
学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律。其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再就是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。本学期表现较好的如罗朝武、徐强、邓智林、曹旭、田红成。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话，如周新春、罗彬、刘鑫等。这方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。
三、关心学生身心健康，促进学生全面发展
对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康。本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。本学期配合学校成功地举办了校园文化艺术节，有力地活跃了班级气氛，培养了他们的能力；圣诞节、元旦都举行各种各样的庆祝活动，进一步培养了学生的能力。参加学校举行的校园篮球赛，增强班级的凝聚力。培养他们的劳动观念和为别人服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，促进了学生的全面发展。
四、妥善处理学生间的纠纷
孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数较多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列举出123来，这是处理纠纷的关键，也是目的。
五、注重学生的安全教育
对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村寄宿制学校，学生住的地方特别分散，容易发生不安全事故，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、乘车安全教育、交通知识教育、课间活动安全教育。
通过一学期的教学，本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需要改进的地方，如：本班学生的整体学习素质不高，后进生较多；班级的纪律还有待于提高，同时班干部的能力不强。在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。
优秀班级工作总结 篇9
本学期，我担任初三年级十一班班主任工作。在学校领导及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩。 本学期主要做了以下几方面工作：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。初二的学生，很多道理都明白，但自尊心也很强，并且正处于青春叛逆期，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、重视班级班风建设，加强班级管理，注意班干部的培养。培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。
在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量
班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她，帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式，经常地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，然后在班上利用班会时间交流，评选出各类积极分子给予鼓励。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对学生的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己所取得的收获，不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。
五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
七、及时与家长沟通，做好家校联系工作。
要做好班主任工作，家访是不可缺少的一环。一次家访，对教师的工作来说，最平常不过了，然而，正是在这许许多多的平常里，我们让学生感受到了至真至美的爱，至亲至善的希望，一次长谈，一声鼓励，有时甚至是一道转瞬即逝的赞许眼神，也会让学生长留心间。放飞他心仪的梦想，作为一名教师则是在这许许多多的平常里，播种着理想，收获着幸福。
今后，我要始终以“一切为了学生，为了一切学生;为了学生一切”为服务工作宗旨，真正将育人工作落到实处。
优秀班级工作总结 篇10
接到将继续教六年级的消息时，我正在遥远的川西，正在中国最美丽的乡村丹巴的藏家小院的梨树下和朋友闲聊。乍然听到这个消息我一下发懵了，对于自己新学期的工作，我有过许多猜测，惟独没有想到的是“留级”。朋友的一句笑言让我很快释然：能让你继续教毕业班，说明你有水平啊。我并不认为自己有什么水平，只是觉得学校这样安排，至少是对我上一年工作的肯定吧。
怀着这样的心态，我愉快地开始了工作。开学伊始的第一次升旗仪式恰逢我班主持，孩子们准备的认真劲，现场发挥的从容精彩，让我一下就喜欢上了这群能干可爱的孩子。
在照例的忙碌中，20__年已经离我们去了，本学期主要开展了如下几方面的工作。
一、加强班级常规管理
建设一支有凝聚力、战斗力的班集体开学初，我就向学生明确提出了本学期的奋斗目标，制定了新的《班级公约》，召开了班干部会议，明确了每个班干部的职责，让班里的小干部们按要求管理班级的日常事务，培养他们的能力。通过一学期的努力，在班风、班纪和班干部建设上取得了一定的进步，曾被学校多次评为“文明班级”。
二、开展丰富多彩的班队活动
1、积极开展各项读书活动、交流读书心得，每月评选“阅读之星”，组织学生参加与作家沈石溪的见面会
2、组织学生参加学校的“博爱吉尼斯”活动，我班的印晓丹同学榜上有名。
3、积极组织发动学生参加学校的冬季运动会，尽管因为甲流，许多孩子休息在家，成绩不尽理想，但是大家都已经尽了力。
4、组织学生观看“新年音乐会”。我班的钱哲炎等同学参加了演出，出色地完成了演出任务。
5、继续积极参加“博爱娃重阳送孝心”的活动，我班的王怡蕴同学所做的小报获得了好评
6、组织学生进行即兴演讲比赛，并为一年级展示了中队活动《如何开展辩论会》
7、积极组织我班学生参加小记者的活动，其中王臻同学的作文刊登在《常州日报》。梁心雨的采访博爱新年音乐会的文章刊登在《常州晚报》。
总之，这一学期的生活是忙碌是多彩的，希望在新的一年里，孩子的生活能更精彩，更快乐！
优秀班级工作总结 篇11
时光如电，日月如梭。转眼大二上学期生活已经结束了。回顾这半学期以来，和同学们在一起生活，一起学习，一起玩笑的点点滴滴，让我们感受到了班级的温馨和团结的力量，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足；为此做个总结，以便下学期的工作能够更顺利地开展。
根据上学期的工作经验，根据各岗的工作职责，在班委的设置上进行了精简，班委包括：班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、体育委员，文艺委员，团支书。实行分工分明的岗建制度。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了，办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明，我们这学期的班委都是认真负责的同学，是真正为同学服务的班委。
为把我们班建设为“有制度，有特色，有活力”的班集体，我们班委在这方面下了很大的努力：
一、班级考勤制度
由班长和学期委员严格执行和核对；所以总的来说我们班这学期出勤情况是令人满意的。通过考勤制度，上课的纪律得到了保证，班里的学习氛围表现的很浓厚。
我们班还设立了各岗分管的学习管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了“有制度”的班级体。
二、班级学风建设
通过各种渠道，给同学们提供与学习相关的信息；还积极组建了学习兴趣小组。通过班委及全体同学都共同努力，在我们班形成了良好的学习氛围。很多同学都取得了很大的进步。这学期开始，很多同学都已找到了目标，所以都自觉地勤奋学习了，在班内形成了很好的良性竞争氛围。
我们班委还在各方面的细节上都下了努力，如：为使班会变得更加活泼，我们加进了游戏环节；为解决班级出去游玩选址难的问题，提高讨论的效率，我们班委进行了各方调查、实地考察等；同时，我们班委也积极地、很好地完成了学院领导、老师交待的各项任务。
总的来说，我们班上学期的工作完成良好，在不足中吸取经验。以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献，让本班更具有个性而努力！
优秀班级工作总结 篇12
在担任高二班班主任的这半年来，我从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉非常新鲜。班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作。下面就来谈一谈我在这半年的班主任工作中的喜与乐、悲与愁。这既是对过去的总结，也是对未来的计划。
1、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步.
2、重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
3、制定了较细的班级规定，要求学生自觉遵守.并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力.学生基本能遵守各方面的纪律，如休息纪律、课间操纪律等。
4、这一学期，我主动与家长通过电话等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展.
5、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立能力和管理能力。
6、在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。一期来，我自己在早操、课间操，都坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从你的安排，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，早操、眼保健操、早自习都已变成自觉的行为。
7、做为班主任，我能积极配合科任的工作，不但做好自己份内的事情，而且尽量帮助他做一些力所能及的事情，协调与其他任课老师的关系。
尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍然存在许多不足之处。而且我也知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作。
优秀班级工作总结 篇13
不知不觉间，时间已经在指尖溜走。告别以往的伤感，慢慢走向成熟，走向成长。回过头想想，来商学院已经是两个月之前的事情了，在这期间，我们看到了很多的变化，包括自身的，也包括班级的。
以往在基础部，我们习惯了相对自由自在的生活，无拘无束，只要个人不出现大的过错，我们的生活都是比较轻松惬意。在这种环境下，我们延续了营销班一贯的活跃，也有着一贯的闲散。我们把这种情况当做一种常态之后，得到的便是我们班级排名的止步不前。
来到商学院后，这里的管理更加的严格，检查也更加的系统，所以我们也明显感觉到了压力。刚刚来到商学院，我们有过抱怨，有过怀念，也有过期待。初来乍到，咱们班级的排名在商学院的量化中处于偏下的位置，如今经过两个月的时间，我们在整个商学院的名次已经逐步名列前茅了。从十九到第八到最近的第五，我们正在一步一个脚印的向着更好的班级迈进。每次开会的时候，我们最开心的事情便是听着班级的排名又有了进一步的提升，这让我们感觉我们的工作获得了认可。
现在我们能够很明显的感觉到班级的变化，卫生工作取得的成绩斐然，跑操状况也大为改善，班级凝聚力明显增强，同学们对自己的要求也变得更加严格。成绩的取得，当然离不开班主任和班委们的辛勤工作，他们确实非常辛苦。但更重要的是同学的积极配合。我们看到同学们的工作积极性很高，也看到同学们的学习状态良好，更看到同学们的精神面貌更加积极向上。我们看到了更多的交流，看到了彼此间更多的关心，也看到了彼此间的亲近。
行百里者半九十，这句话告诫我们必须懂得坚持。成绩的取得固然可喜，但成绩只是过去。我们应该清醒的认识到我们还有很多方面可以进行改进，比如早操的口号问题，比如晚自习的秩序维持问题，比如各种意外或者不意外的扣分，这些都提醒着我们，我们还远远没有到可以满足的时候。
我们是一个集体，现在我们更像是一个家庭。每个人都是家中的不可或缺的一份子，每个人的良好表现都会成为集体荣誉的组成部分。我们会因为你的开心而感觉到快乐，我们会因为你的困难而感到伤怀。我们知道，当走出这间教室，我们代表的是10营本1班的形象，而进入这间教室，我们都是相亲相爱的兄弟姐妹。
我们都说，大学生活应该是丰富多彩的，现在我们拥有这样一个团结的群体，有这么多个性不同却又相互关爱的同学，有过一起努力奋斗的经历，有过疑惑迷茫，更有过坚持。当我们以后想起，这不是一件值得怀念的事情吗？我们共同奋斗过的每一个日日夜夜，都将变成关于青春的美好回忆吧。
现在咱们班级已经是营销班的领头羊，这个排名是对我们的肯定，却也提醒着我们必须承担起更重要的责任。以往我们可以只做好自己，现在我们必须为改变营销班懒散的印象而作出努力了。这一点我们可以做到的，就像我们曾经做到的那样。我们承认自己前段时间的工作确实做得不错，但我们还可以做的更好，我们应该再接再厉，争取更好的表现。我们不能用今天的酒杯盛起昨日的辉煌，自我满足的结果只会让我们固步自封。既然一切的一切，都在向着好的方向发展，都在向着积极的方面迈进，我们为何不一鼓作气，再攀高峰呢？
所以，从现在起，我们要一直提醒自己，做更好的自己；我们要时刻铭记，我们的班级可以因为我们变得更好。
让我们携起手来，为了更加精彩的大学生活而奋斗，为了更加辉煌的10营本1而倾心付出，为了更加团结的班级而共同努力！
优秀班级工作总结 篇14
20xx年3月，我先后担任地铁7班和地铁14班的班主任，我所带的这两个班都比较特殊，地铁7班是由对口高考和动漫、青鸟、导游班组合而成的。地铁14班全部是从社会招来的男生，人员更复杂，管理难度更大。为了带好这两个班，我做了以下几方面的工作：
一、 严格管理，长抓不懈
从担任这两个班开始，我针对这两个班的特点，因为他们都是从非安检专业转来，行为习惯差，于是我从行为习惯养成入手，从组班的第一天，我请来教礼仪的专业老师，给他们培训坐、站、走的基本礼仪知识。教给他们作为安检员最应该懂的礼仪。接下来就是强化和巩固，结合上军训。使学生在最短的时间里有了良好的礼仪习惯。同时，我告诉学生安检这个工作是个细活，来不得半点马虎，必须有高度的责任心。为了培养他们这些精神，我从细节入手，虽然短短的只有几个月的培训时间，但我要求他们必须每天偑带胸卡，而且统一佩带胸卡的位置，不能随意带，要做到整齐。这一做法，受到了学校领导的好评。每天早晨都要军训，为了培养他们吃苦耐劳的精神，我还给他们增加了体能训练，既增强了体质，又锻炼了品格。每天晚自习我抽出一会儿时间和他们一起分享这本书，通过具体生动的例子，让他们知道把小事做好就不是小事，把平凡的事做好就不是平凡。每天进行一总结，先让班干部说，完了我再总结补充。每天及时发现问题，解决问题。
二、 以身作则，带头示苑
为了带好这两个班，我给自己订了一个规矩，凡是要求学生做的，我首先要做好。我要求学生要有时间观念，养成提前5分钟的习惯，我以身作则，无论进班，参加活动，我至少提前10分钟到。军训课，我坚持跟班，站军姿，我跟着站，同学生一起头顶烈日军训。晚自习，我坚持跟班一直到第二个晚自习下才回家，家里的孩子和老人顾不上照看。地铁十四班由于是社招的学生，平均年龄在20岁以上，我深知我的一言一行代表着学校老师的形象，我对他们严格管理，又关爱有加。晚自习为了让他们多看违禁品，多做练习，我坚持自己亲自动手往x光机里过包，两个晚自习下来，要过200个包，自己已经累得腰酸背疼，但为了学生值。我还多次去学生宿舍看望学生，给他们加油，鼓劲。不少社招的学生说：“老师太辛苦了，老师太负责任了，在我们那所学校老师什么也不管，可惜我来这所学校来晚了。”通过自己的努力，使学生的精神风貌炴然一新，使他们学会了做人，学会了做事。
这两个班的表现，得到了学校领导和老师的肯定，接下来我会带领他们在地铁安检工作岗位上好好工作，为校争光，给学校和家长教上一分满意的答卷。
优秀班级工作总结 篇15
一学期的班级工作很快就过去了，今年我承担七年级九班班主任工作，就本学期工作总结如下：
一、规范学生课堂行为，严明纪律
针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。
3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。
二、班主任工作的总体情况分析
班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢?我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工作：
(一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况;
(二)坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标;
(三)坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用;
(四)坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作;
(五)坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育;
(六)坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上;
(七)坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平;
(八)根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要;
(九)坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化;
通过一个学期的学习和教育，许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。
班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到;要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如慢光甘露，润物无声。这样，文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些，但谁叫你做甘为人梯的老师呢?一份辛劳，一份收获。
三、关心关爱每个学生的成长
1.充满爱心和信任要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你做为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
2.熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
3.善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
四、工作的不足和今后的方向
1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监督不到位。
2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。
3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。
今后，我会更加努力，实现我们的目标。同时要积极向有经验的教师学习工作经验。总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说： “要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
优秀班级工作总结 篇16
我们高二（2）班经过一学期的磨合，高二第二学期里，整个班级更加紧密的团结在一起。同学们在这个大集体中快乐学习，快乐生活，每个人都因此收获更多。
这学期的小高考是我们高中第一次大型的考试，同学们也付出了很多。在一次次的模拟考试中，同学们每次都在进步。从第一次模拟考4A的寥寥无几，到后来小高考中23个4A的优秀成绩，同学们的努力得到了回报。小四门老师全心的付出，家长同学的关心帮助，让我们收获了更多除了成绩以外的温暖。
5月底的科技文化节是本学期第一次大型活动，班级同学参与的热情很高，在各个项目中表现优秀，最终获得了团体总分第一名的好成绩。其中，话剧节获得第一名，鸡蛋撞地球获得第二名，英语配音一等奖，窦妍同学获得视频制作一等奖，王鼎钧同学获得动力飞机二等奖，陈宸同学获得打字比赛年纪第三，刘禹杉同学更是在总结视频里展示了自己的音乐才能，赢得一片叫好声。可以说，同学们充分利用学校提供的舞台挑战自我，展示自我，享受这其中的乐趣。
6月，我们迎来了社会实践。我们认真用心准备了申请去山东的材料，班级同学也是积极参与，出谋划策。最终在大家的一致努力下，我们争取到了去山东的机会。山东的社会实践对我们来说是难忘的回忆，每个人都收获很多。在去的大巴上，同学们轮流献唱，气氛十分活跃融洽。而小组活动更是给同学间变得更加融洽提供了机会，原本不太熟悉的同学也有了更多交流的机会，就连饭桌上也成了同学们畅谈的天堂。特别是登泰山的时候，男生会为体力稍弱的女生背包，先登上顶的人，也会在终点处为后面的同学加油打气，直到最后一个同学上来，那个场景看上去很是温暖，令人感动的。再看看一张张同学合照中大家亲密的笑脸，可以想象当时那种和同学在一起时的快乐。当有同学晕车，会有药物及时送到；有同学被水果刀伤了手，会有人飞奔去找司机，软磨硬泡从大巴上拿下药箱，又下楼去买酒精和棉签，也会有人飞奔去找老师，还有人在一旁安慰，给她洗去血迹。一个有凝聚力的集体是强大的，相信经过这一次山东之行，我们会更加融洽地度过高中最后一年的时光，每个人都会从中收获更多。
这个学期对我们高二（2）班来说是充满快乐和收获的一年，我们的集体在相处中也更加团结温暖。相信今后的一年，我们一定会创造更美好的回忆。
优秀班级工作总结 篇17
本学期，本人担任__班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，个性是很多学生应对高考产生了灰心丧气的感觉，如李晓东、陈延等常常会自认为自我已经长大，自我能够决定自我的人生，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始和分班之初，召开班会，重新让学生进行学习《中学生守则》《中学生一日生活常规》，并体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行用心教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培养自我良好的行为习惯。
尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，用心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，用心的投身于班级的各种活动中。
其次，用心培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的潜力。
在中期考试分班前，所带的一班学生班风正，学风浓，班级各科成绩均名列年级第一、二名。分班后，班级同学能尽快进入状态，班级管理迈上了规范化的道路，学生学习劲头足，成绩进步快。
第三，用心配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，用心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
个性是在分班以后，班级中出现了超多的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出2字说明，给学生一个改过自省的机会，同时用心在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，用心同家长联系，及时了解、掌握学生状况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式用心同家长联系，及时反映学生状况，并及时的了解、掌握学生状况，到达共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，用心发动学生，创设各种机会，给学生以自我活动的自由空间，用心提高学生的潜力。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
优秀班级工作总结 篇18
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任初一（3）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：
一、从规范入手，端正学生的学习态度
我为了更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律，生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习，纪律，卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前，课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。
二、订学习目标
学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量，约束学生。如赖某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结，合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。
三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性
我采取干部定期轮换制的方法，这样即可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生摆正个人。
四、建立值日班长制
按学号轮流来当值日班长，值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学作好自己份内的事，这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋完善。
五、建立竞争激励机制，形成竞争氛围
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长学生才能的重要途径，所以我们更应该增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。增强学习的热情和明辨是非的标准。每个学生都自己找一名水平相当的对手，竞争对手之间比学习、比思想、比体育、比个人竞赛等，双方时时互相激励，通过竞争班级形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，班风现状良好。学期即将结束，我认真如实填写各种表格，总结经验、反思不足、认真思考、合理定位，为每一位学生进行学期总评，建立一份档案，力图科学合理，力图让每一位家长认可我这个班主任。当然，在班主任各种精心而又烦琐的细节中，难免也有疏漏和不足，难免也还有不尽如意的地方，今后我会改进缺点争取更大进步。
优秀班级工作总结 篇19
拖了老师好久的班级总结，终于在今天下午赶出来了，学期末班级工作总结。加上倩姐的建议、修改，终于成形发给老师了，总算完成了一件事。放在这里让师一的27位笨笨回味下这学期，顺便点评点评，对这份总结的不到位之处也请多包涵啊，顺便提点对下学期的建议吧，谢谢啦。
10英师一班期末总结
本学期班级里各方面正常运行。学风总体不错;工作方面无论是班内还是班外大家都表现突出;活动方面，大家积极配合，确保活动的顺利开展;生活方面，大家已经由刚开始的不习惯到现在的自如应对大学生活。
学习方面，刚开始大家很不适应大学的学习，没有老师不停的叮嘱预习复习，没有上课满满的板书，没有每周每月按时的考试，我们都有点不适应。班主任蒋老师还专门给我们安排了一场新老生学习经验交流会，在师兄师姐学习经验的传授下，我们渐渐上了轨道。懂得了大学的学习更多的是靠自习，老师只是起着引导的作用。具体展开说，精读这一科是上课方式转变最大，最需要大家慢慢适应且适应得不错的一科。刚开始很不习惯全英式的上课方式，后来经过老师的讲解，一些讲座的开展，我们也慢慢地适应了。开口讲英语、小组合作的学习方式，我们慢慢地将之习以为常并从中有所收获;泛读课上同学们积极踊跃配合老师，上课积极发言;语法课上大家学得很投入，课前课后也有许多同学问问题，学习很主动;听力课上由于之前的英语视听水平参差不齐，同学们出现了很明显的分层现象，有些同学听力能力较高，有些相对则较弱，尽管如此，同学们还是很努力地去适应这种听力环境，并取得了进步;语音语调课上以及口语课上，大家也积极配合老师，在这一学期的学习中，大家慢慢地纠正自己的发音，口语普遍取得了很大的进步。考勤方面，虽然中间有段时间大家做得不是很够，有点懒散的迹象，但经过助班和班委们讨论后出台了一个方案，每个班干部轮流一天的考勤，包括早读、上课。实施了几个星期之后，效果很显著，大家自觉了许多。早读很少人迟到了，上课也准时了许多，考勤方面井然有序地展开。期末的学习氛围更是浓厚，大家经常泡图书馆，在宿舍也常讨论一些学习问题。相信经过大家的努力，期末考试顺利通过，都能考到满意的成绩。
工作方面，大家表现突出。在班里，班委们尽心尽职，除了做好自己的本分工作外，平时也积极帮忙其他班委干活，有问题有疑惑大家一起协商讨论。有了班委们的齐心协力，我们班的各项工作才得以顺利地开展。在班外，我们班有院学生会干事8名，团总支干事4名，礼仪小姐三名，司仪队两名，话剧队一名，合唱队一名，辩论队3名，排球队一名，羽毛球队一名，学校广播站英语播音员一名，英协干事一名，勤工俭学干事一名，cu街舞社队员一名，乒乓球秘书部干事一名，星星文学社编辑部干事一名。。。。。。还有很多很多，无论在学院或是在学校举办的活动中，我们班的同学尽心尽力，争取做到最好，为10英师一班争光!
活动方面，本学期有许多活动，刚开始大家都有点忙不过来，后来慢慢地学会协调活动与学习间的平衡，对活动也有了更多的热情，班里的同学也积极地参与到班里的活动中，投票做班服、填写人口普查调查表、办理医保、给没迁户口的同学办暂住证、参加迎新晚会和新老生交流会、与09级师姐师兄们结对子、两次院检、院运会的前期准备工作以及开院运会动员大会、与09级师姐们合办第一次英语角，和10级商务班合办第二次英语角、参加院举办的新生杯辩论赛以及班内举办的辩论赛、秋游联谊、组织举办以“以德为行，以学为上，工作总结《学期末班级工作总结》。争做优秀共青团员”为主题的主题班会、组织大家参观农讲所、组织大家到学生宿舍2、3、4栋进行卫生劳动、班里分两组排英语话剧、参加志愿者日班级竞标、参加红色广州班级竞选、做好大学生职业规划大赛的前期工作、三次心理培训活动、贫困生的申请、听各种各样的讲座、组织大家冬至在小白楼聚会吃汤圆、班委的系办轮值班、给庆彬、张玥、曼琳、雯媛、倩怡、丽华、敏静等过生日、开多次班委会以及班会、学期末总结会等等活动中，大家都奉献出了自己的力量，促进了班级活动的顺利开展。这么多的活动让我印象最深的是第一次举办英语角，由于事先没有很详细具体地分配每个同学的工作，我也没有很及时地跟进筹备的进度，导致要布场的时候分工很混乱，最终还是在大家的帮忙下顺利地举办了。这次活动给我最大的教训就是无论什么活动，都要及时地跟进，了解情况。做好幕后的协调者，及时地分配任务给每一位同学。让大家都能尽自己的力为班级付出。几次庆生日的活动，虽然都离不开送蛋糕和写祝语，但同学们还是积极的配合这些秘密行动，每次都在匆忙中举办成功，因为她们都很配合，都用真心来祝福她们生日快乐。所以，经过这些活动，班里的氛围更和谐了，班级的凝聚力更强了。这些活动中，让我很感动的是大家毫无保留、毫无顾忌地给我提建议，例如建议排话剧可以把班分成两边进行更有动力，建议抽签去参加院要求的文明观众，等等。她们的建议让班里的一些决定更民主化，更科学化了。这是个好的行动，希望以后同学们有建议积极踊跃地提出来，共同把师一班搞得更好!
生活方面，由开学初需要父母带着注册到现在能够自理生活，可以从侧面放映出大家已经完全地适应了大学生活。在课余时间，有的同学选择泡图书馆，有的选择参加学校的社团活动来丰富自己的大学生活，有时候宿舍一起去逛街，有时候在宿舍里聚餐，大家的大学生活都过得很不错。
本学期班里也有些做得不够好的地方，在此反思一下并期待下学期做的更好:一、原定的每周宿舍、班里的英语交流会没有持之以恒的坚持下去，这和筹划得不精密有关系，下学期期望有更完善的方案来进行。
二、参加志愿者日班级竞标和红色广州班级竞标都没有选上，这和之前的筹划不周密，没有很重视有关系，希望下学期吸取教训，抓住每一个机会，好好重视，好好筹划，为10英师一班争取一个荣誉回来!!
优秀班级工作总结 篇20
一、学习
优点：这是开学第二个月，总体上说，大多数孩子在学习态度上有了明显的进步，学习积极性较高，能够按时按量认真地完成各科老师布置的学习任务。上课发言情况有所好转。大部分孩子都在努力着，或多或少都有新的飞跃。
不足：语文数学两科的作业出错率还是比较高，大部分孩子每天下午忙于改错，大大占用了他们自己本该有的活动时间;语文课堂作业，每次全对的孩子多了一些，但还是占全班的少数，粗心、不认真的现象仍较为严重，有些孩子只是一味的图快，不认真检查甚至就不检查;家庭作业完成情况有所好转，但对于作业中的错误改正还是不够积极，有些孩子只要老师不给专门的时间改错，就不改错。
二、纪律
优点：这个月的课堂纪律，尤其是副课纪律明显好于上个月，其中连续两周教学日志都为全优。上操、放学站队大部分孩子非常好，无论老师在不在，都能自觉的按照标准姿势站好对，这一方面，的确进步了很多。在这个月当中，多次因为站队纪律好收到学校的表扬。
不足：个别男孩子自控力较弱，违反纪律的事情时有发生;男孩子追逐打闹的现象还是比较多，既违反规则，又不安全;良好的副课纪律最后一周没有坚持住，三次出现严重课堂纪律混乱现象;忘带东西和迟到现象远远不如上个月，忘带东西的孩子很多，有些孩子几乎天天忘带东西。明天将会以校讯通的形式通告家长忘带东西多和迟到现象多的孩子。这两方面，还请家长们多多检点孩子，以促其养成好习惯。
三、卫生
优点：大多数孩子都掌握了学校要求的卫生规则，都能高质量的完成值日任务。其中五组和六组的孩子值日的最好。
不足：个别孩子保持环境卫生的习惯还是没有养成;主动维护身边的环境意识还比较薄弱;打扫卫生的速度和方法有待提高。
四、爱集体
每个孩子都有一颗爱集体的心，希望同学们在学校时时处处为班集体着想，多为我们这个共同的家做贡献。特别感谢刘宇喆的妈妈多次为班集体做艺术字，以及家委会主任董柯喆妈妈和副主任张效瑞妈妈、刘禹瑶妈妈。
如果按十分的标准，这个月我们班的班级总体情况能打到8分，希望在十一月份，我们一起努力，让优点再多一些，不足再少一些。六十一个宝贝!记住于老师的话：“严格要求自己，不会有错的!”
特别通知两个事情
1.从下周开始学校要在孩子们中间评比“文明礼仪”小冠军，详细评比方法之后我会以博文的形式通知大家，望家长们配合学校使孩子们都成为一个有素质，文明的小学生。
2.这学期开始，家委会的事情将成为一项主要工作，因此需要所有家委会的成员都积极的参与到活动中来，献计献策，一起为孩子们的成长做出贡献。如果家委会再有活动的话，会通知到家委会的所有成员，请大家给予密切的配合，谢谢。同时，我们也希望不是家委会的家长们也能积极的参与到我们的活动中来。
优秀班级工作总结 篇21
在xx年度第一学期中，学习和纪律两个部门联合开展了“纪律学习先进班”的评选活动，同时在编辑部的大力协助下完成了最后的统计工作。
本次活动主要是为了进一步营造07临床二大班良好的学习氛围，提高同学们的学习效率，同时，为了给师生营造一个文明、向上、尊师重教的环境，使每一个班级、每一位同学均以严明的校纪校风及良好的精神状态投入到正常的学习中。活动对象是07二大班的七个班级，评选的依据是日常课堂出勤记录、参加各项课外活动的踊跃程度以及等级考试通过率和期末考核的班平均分，我们秉着公开公平的原则，共评出了三个纪律学习先进班，并颁发了荣誉证书。
在评选活动过程中，各个班级之间形成了竞争的态势，在大班上营造了较积极的学习氛围，基本上达到了评选活动的目的。同时，这也锻炼了我们的执行能力，更扩大了我们两个部门的影响力。
不过，在评选活动的过程中，我们两个部门也遇到了不少的问题，比如被个别人指责我们的评选存在不公正,在学习部分的评比中，由于有双语班的存在，该如何做到公平的比较等等。当然，这次活动中，我们部门也出现了一些问题，比如干事在落实工作中不够到位，采取的方式有些不当，造成了一些人的误解和争执。
通过这个学期的评选活动，我们部门更多的是收获了经验。为了让考勤结果更加可靠，我们部门在方法和方式上也不断的尝试和总结，使其更适合我们大班的人员情况，为此我们形成了自己的一套考勤操作方法。这必将会成为我们在下一年度考勤工作中的宝贵经验，因此，我们相信通过这样的活动，我们收获的东西将会使的我们部门变得更加成熟，我们的工作也将会越做越好。
优秀班级工作总结 篇22
本学期担任五年级的班主任工作。本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作：
1.抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少出现随意旷课，迟到的现象;课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等事件也已极少出现。
2.抓好知识质量
由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习积极性差。所以如何提高学生的学习积极性，提高学习成绩呢?本人通过教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，及时鼓励学习上取得进步的学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进生，使学生形成你追我赶的热潮，从而使学风形成。如在学期中，班上同学在一些学习成绩较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组;在平时的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大部分学生能够都能自觉地进行抵制，学生逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成绩有所进步。
3.发挥班干部的带头作用
班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。从较多的老师的反映看，如果班委会建设的成功，整个班级管理非常方便，老师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建设工作。开学初便着手培训班干，使班干真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良好班风形成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小组成员的具体工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追究责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日情况有了很大的改进，学生的责任心也增强了。
4.密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。如配合任思想品德科的老师一同治理学生听课纪律;多次与英语老师交流，整顿英语课上个别学生不听课，纪律较差的状况;与副班主任多次合作，采取多种形式、手段，从学生的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的凝聚力。
5.积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，提高学习的信心。如我班学生陶某某学习及日常的一些行为习惯等各方面情况都较差。在家父母较为溺爱，多次以学生天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的信心和耐心，遇到问题就采用躲避的方式，个性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能接受批评。所以在班上每次单元测验，我都尽量避免让他与其他同学互比，而是要求他与自己比较，看是否进步还是退步;课后单独为他补课;在他出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度，开始学会主动地要学习，但由于该生基础较弱，虽然较自己已有不小的进步，但与全班同学还需不断地努力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质也有所提高。下学期将是学生们小学生涯的最后一个学期，将面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将更复杂，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
优秀班级工作总结 篇23
一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如， “寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周四的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻炼，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，因此，积极参加学校举行的田经运动会，展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这只是学生高中生涯的第二个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
优秀班级工作总结 篇24
岁月如梭，时光流逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。一个学期以来，_年级_班在学校领导的亲切关怀和教导处的直接领导下，全体师生共同努力，顺利地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，有颇多的感慨……为了更好地完成今后教书育人的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：
1.加强思想政治教育，形成良好的班风
开学之初，能够针对升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，《小学生守则》的学习，《小学生日常行为规范》的强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;同时对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了同学积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了班级凝聚力;并利用每周一次的升国旗仪式和“争做文明好少年”活动对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。
2.加强安全教育，防患于未然
本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、晨会、少队等机会及时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式，以及上学、放学时路队管理教育，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。半年来，在全班同学的'努力下，没有发生任何安全事故。
3.开展丰富多彩的活动
提高学生学习兴趣本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了“争做文明好少年”活动，为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基础，同时抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、作业展览、开设读书角等活动调动同学们学习的积极性;利用“十一”国庆、元旦长假，大大提高了学习兴趣，丰富了知识。
诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力，当然这也是今后班级教育工作的努力方向。
优秀班级工作总结 篇25
本班幼儿共有31名，其中男生16名，女生15名。经过三年多的幼儿园生活，班中每个幼儿都有很不同程度的进步提高。幼儿的自理能力不错，用餐速度快，基本无剩饭挑食现象，但个别幼儿还有待改进。
本学期幼儿在教学方面，打部分幼儿都学的较好，特别是在识字和数学方面，在写字的字形上大有进步，但坐姿上有待加强。在本学期我们已加强艺术的发展，幼儿对美术、音乐、游戏、体能都特别喜欢。但有个别幼儿还未能完成目标，在下学期继续努力。
在生活方面，每个幼儿在自理能力上都比较强，懂得自己的事情自己做，基本都能养成了良好的卫生习惯。比如;中午吃饭时都能注意不掉饭粒，吃饭后都能自觉地洗脸、洗手。但部分幼儿比较散漫，个别幼儿缺乏自理能力，上课不能注意力集中，喜欢打小朋友，这些都需要加强教育。
家长工作;我们每周都会以写家园桥的方式向家长反映幼儿在园情况，也会认真采纳家长意见，我们也会向家长了解每个幼儿的情况，掌握其优点及缺点。对于个别特别幼儿，我们会个别教育，同个别家长保持联系，及时记报幼儿的情况，反映问题，商议解决方案。
在这一学期里，我也出现了很多不足的问题，希望在下学期里做到更好，加油~
优秀班级工作总结 篇26
时光荏苒，20__—20__第二学期已经结束，班级工作也告一段落。在本学期中，我班班级工作有条不紊的进行，班级总体运转正常有序，积极向上。针对本定学期班级工作取得的成绩以及存在的不足做了如下总结：
一、班级工作取得的成绩
1、为了使班级中的同学的日常生活及学习能够健康正常的进行，班级制定了若干数量的班规。通过班规的制定，同学们的生活和学习能够规律的进行，因为健康的生活和学习习惯，同学们的人生态度也变得越发的积极向上。
2、班级上课时旷课迟到现象极少，同学们总体上学习积极性较为高涨，学习热情较高，学习态度端正，能够正确认识学习的重要性。课上同学们有较高的活跃性，能够积极发言，主动与老师进行互动；课下同学们能及时完成老师布置的作业，及时的进行对知识的复习和巩固。
3、同学们会积极参加学校和学院组织的活动，并取得了一定的成绩。在学校举办的校园达人秀活动中，我班张赛，刘坤同学取得了很好的成绩；在学校举办的运动会中，我班张辉同学取得了女子标枪第三名的好成绩，在学院举办的各种活动中我班同学也有不少的积极表现。
4、班级管理工作逐渐成熟，班委们能够各司其职，并且分工明确，积极投入到班级建设上来，使班级管理工作能够得心应手。
二、班级工作存在的不足
1、仍有极为个别的同学对大学的学习没有真正重视起来，存在厌学情绪，消极上课，不思进取，并出现迟到旷课等现象。
2、个别同学对学校及学院组织的活动较为抵触，态度消极，缺乏团队精神，过于个性，自我。
3、班级工作仍存在漏洞，不能对每个同学进行细致深入的了解，对个别有困难的同学没能及时进行帮助。
4、虽然班级对学校以及学院布置下来的工作能够按时完成，但是并没有做得特别出色地工作，同学们“不求有功但求无过”的思想较为严重。
针对以上的班级工作总结，我们已经找到了自己的缺点和不足，在今后的班级工作之中我班班委会带领全体同学改正存在的不足，努力完善自身建设。
谢谢！