热门标签最近更新文档搜索存到桌面欢迎您访问好范文,请记住我们的网址 www.hfanwen.com

当前位置:首页 > 工作总结 > 内容页

班主任反思总结

分类:工作总结发表于 2023-04-16 12:51阅读数:0

想写好工作总结类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《班主任反思总结》,希望对你的范文写作有所帮助。

班主任反思总结

作为班主任,我们深有体会,工作琐碎,繁杂,这是一项辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望。作为一位正在成长和学习中的班主任,下面是我细致总结这一年的班级管理工作的总结反思。

一、细心了解学生,做学生的知心人。

作为班主任,肯定要了解好每一位学生他的学习状态、个性特征和家庭状况。这个学期,跟班里几乎每一个学生都进行了细致交流。比如仔细与班里学生制定好学习的目标,无论是优秀的学生还是后进生都进行积极鼓励。八(1)班学生的总体学习氛围是比较好的,但是这个学期也出现了特别的情况。班里有一位优秀的学生因为意外情况手臂受伤,在家里和医院里休息了将近一个月,我也是积极进行了沟通,学习上也是给予很多帮助,虽然最终这名学生在期末考试中后退了几十名,甚至掉出了学校前100名,但是对于他在九年级的学习,家长和学生依然充满了信心。

在疫情期间,我们连续读了两个星期,别的班或多或少出现了学生情绪不稳定的情况,八(1)班学生表现的稳定,没有一个学生出现问题需要我去积极解决,我也为他们感到骄傲。在家近一个礼拜的两名学生我每天都会在微信上和他们联系,布置好每天的学习任务,而这两名学生也积极配合。当然班里也有问题学生,有学生在家管理不好自己的学习,经常上网,作业敷衍。针对这种情况,我也是尽力做好思想转变工作。总之,只有比较全面细致地了解学生,才能搞好班级管理工作。因为这是搞好班级管理工作的前提和基础。

二、真心培养学生,做学生的帮助人。

学生始终是学校教育教学的中心,虽然学生的主要任务是搞好学习,但我认为也应该抓住有利时机培养学生待人接物、为人处事、与人交往的能力与素养,或许这些东西会让学生在今后更加大有裨益。对于一班同学,我主要从日常的小事抓起,培养他们的做事能力,比如扫地、擦白板、洗窗帘、浇花等小事都是培养大部分同学。而对于一些具有班级管理才能的同学,则让他们通过担任某种班干部来培养其做事的能力。我一直以来强调集体荣誉感,每一位学生都是班集体的一部分,都能为班里做贡献。直到现在,八1班没有一位学生产生不来上学的念头,班级一直非常稳定。即将到来的九年级,班里有一位女生,成绩中等,因为家庭关系,父母离异,将跟随父亲调去温州念初三,我也对她给予美好的祝愿。

学习当然是学生的中心环节。每个同学必须时时刻刻抓好的事。我让每个同学制定适合自己的学习目标,并为之努力,树立考学有用的思想;让学习、学习经验丰富的同学,引领其他同学改变学习方法,积极投入新的学习。召开待进生工作会议,给他们分析学习现状,寻找原因,多加鼓励,让他们对学习充满信心,自信健康地学习。对问题学生制定定期谈话制,一方面,及时掌控其思想动态,另一方面,并由此结合多方力量,进行综合教育,使其朝着搞好学习的方向前进。通过这四个工作,让人人以学习为重,并积极投入到学习中,形成你追我赶、积极向上的学习氛围。

三、严宽塑造学生,做学生的约束人。

在了解学生的基本性格和心理状况后和基本学习状况后,最重要的管理任务,就是通过一定的管理,让学生的思想行为习惯朝着健康良性的方向发展,从而促使学生朝着努力学习的方向迈进。光靠语言的说教显然是不够的,因为同样的话说多了效果不一定好,反而会产生听觉心觉的疲劳症。因此,必须采取强有力的管理措施,才能产生积极的效果。当然如果过严,会导致学生与班主任之间产生强烈的叛逆情绪,这种情绪会给班主任的班级管理工作带来阻碍;如果过于严同学们会整天处于防止违反纪律的紧张心理状态,使班级情绪处于白色恐怖忐忑不安的非健康状态。因此,教育学生要以严为主,宽严结合才好。

落实规则,重表扬,以一促全,我觉得这件事情是非常重要的。在学生明白什么该做,什么不该做。比如八1班从一开始就有条规定,零食是不能带进班级教室里,我觉得两年下来比较好。执行的过程中还有很多困难,作为班主任,在平时的班级管理中,我们要注重培养学生基本的规则意识。我们需要帮助学生确立正确的基本规则观,让每个学生都知道“我该怎么做”,“我不能这样做”,从而形成积极向上的学风和班风。相对来说,学生喜欢表扬,喜欢得到老师的肯定,也许只是一次不经意地表扬,却可以让学生激动良久,从而有了积极向上的动力,同时也可以让一些原本有点想自暴自弃的学生看到了希望的曙光,有了上进的信心。肯定并认可他们的闪光点,使他们具有上进的动力是激励和表扬的目的。当然表扬也不能泛滥成灾,要适可而止。

虽然还有许多失败和不足的地方,但是我认识到我们要做一个心中有阳光的班主任,我们要看到学生的长处,也要看到自己身上的长处,所以这学期,我想肯定自己,肯定自己的班级,我想至今它是让我喜爱和骄傲的一个班。我总是会想九年级我也许帮助不到这个班什么地方,也是真心想九年级给这个班配备对他们帮助更大的班主任,也许会有老师的调动,我希望这个班它能和想奋斗进步的班主任和任课老师一起向前冲!