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八年级生物备课组长工作总结(精选3篇)

分类:工作总结发表于 2023-06-16 11:58阅读数:0

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八年级生物备课组长工作总结(精选3篇)

八年级生物备课组长工作总结 篇1

转眼间,一个学期即将过去了。在校领导和同事们的帮助下,我们生物组顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期的工作,既忙碌又充实,有许多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作作一个小结,借以促进提高。

一、按照开学初期制定的教学计划,组织本组老师按部就班地执行计划,在各班任课教师及时分析、反馈各班的教学情况之后,备课组对计划做适时地补充与调整,以更好地适应每个层次的学生共同提高。

1、制定详尽的备课组教学计划。我们3位老师共同讨论,制定了相对详尽的教学计划。包括教学指导思想、学习目标、具体措施等。同时明确备课组研讨的“四定”,即确定备课组活动时间,活动地点,中心发言人和组内定员。每周定期定点地讨论下周的工作中心、重点,其中重点内容由中心发言人先制定教学的具体计划,并在组内相互商讨后再定稿,

2、统一教学进度。

3、加强考后的质量分析。在月考(一)、段考、月考(二)之后,我都会组织本组成员认真总结考试情况。包括分析试卷的难易度,认真统计考试的分数,优分率、及格率、平均分等,特别是学生在答题过程中的优势和不足,去发现好的或者存在有待改进的问题,还有就是与前一次考试进行比较,在比较中寻求更好的办法。当然一切分析与总结都是为了最终的改进措施。每一阶段,我们都会针对学生在考试中的不足改变我们的教学方法,采取相应的措施,来避免再次犯同样的错误。

4、教师间相互学习,认真评课。组织本组教师听课,更重要的是上完课后组织相互评课,这是一个将自己和展示老师水平升华的过程。在评课中,充分肯定授课教师的优点,并诚恳地指出不足,从而使授课教师在以后的教学中能有更高的提升。在整个听课评课的过程中,课的优劣并不十分重要,重要的是我们在这节课中得到了什么,有了怎样的提高。正是由于彼此的真诚,坦诚地面对,我们才在交流中不断走向教学的成熟。

5、加强沟通,掌握信息的及时性。为了能够更好地驾驭教学,获得更多的教学经验,我们在平时总是积极地与一年级的生物老师及时沟通,并且组织相互交流的活动,抓住每个学习的机会,我们都会带着虔诚的一颗心去学习,以便汲取他人优秀的教学经验,提高自己的教学水平,来弥补自己教学上的不足。

除此之外,教学常规我们也常抓不懈。认真备课,优化课堂,按时按质按量地批改作业,及时检测,做好单元小结,进行知识积累,做好试卷讲评,寻找知识盲点,强化专项训练等。

二、反思

反思本学期的工作,虽然取得了一定成绩,但也有不足之处。不足之处有以下几点:

1、对新课程标准的学习不够深入,在新课改的实践中思考得还不够,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。

2、生物教学中有特色、有创意的东西不够,本想设立学科兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后的教学中还要努力找出本学科的一些特色点,提高学生学习生物的兴趣。

总之,本学期八年级生物组根据学校的实际情况,有条不紊地进行各项工作,达到了培养学生的目标所需要的工作要求,完成了预期的教学任务。

八年级生物备课组长工作总结 篇2

学期快要结束,一学期来我备课组得到学校领导、年级领导及本教研组全体教师的大力支持,不管多么难的工作,我本科组教师总是能够精诚团结,共同应对。正是这些使得我备课组的工作得以顺利、圆满完成。现将我备课组一学期来的主要工作总结如下,以供日后开展工作提供些经验。

一、主要工作

1、强理论学习,促观念更新。

6位组员关注两考动向,了解教改信息,学习理论、研读刊物。明确本组工作要点。重理论指导实践又及时总结交流教学经验,积极撰写教学叙事及论文。

2、恪守教学常规,提高教学效益

根据教导处工作布置,认真开展备课组活动,研读教学大纲,重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量,备课组力争做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试。平时严格控制作业量、规范作业批改,在学校的备课笔记、听课笔记检查中,全组教师各项指标均能达标,部分教师优秀。为了进一步改革课堂结构和教学方法,提高教师课堂教学水平,积极开展听、评、说课活动,本学期进行了多次课堂教学模式研讨活动。

3、认真集体备课、测验试卷命题工作。

集体备课主要是对新教材中的部分难点、重点章节开展。月考试卷、平时测验的试卷命题按计划是的教学计划(考虑实际工作中变化情况),统一命题范围;设置适当的试卷难度,主要目的是检测一段时间来学生对某段知识的学习掌握情况,一般把难度系数控制在0.6左右,题型一般则以选择题、填空题为主,当然也力求多变、新颖

4、加强青年教师培养

本学期重点加强对青年教师备课和上课的指导,做好“传、帮、带”工作,帮助青年教师熟悉教学业务,掌握教学方法,提高教学能力。青年教师也明确要求,在教学常规上下功夫,不断取得进步。本学期按学校工作安排,经常性安排青年教师开课、说课、评课工作。

二、今后的努力方向

1、 强化教学科研,提高教学水平

(1)通过强化课题研究,提高研究水平,以此来解决教育、教学问题,最终提高生物学科的教学质量。

(2)结合新课程的发展,挖掘学校资源,建设校本课程,开设形式多样的校本选修活动,提高学生生物 学习的兴趣,促进学校学科教学水平提高,促进学生全面发展.

(3) 认真组织教师撰写教育教学论文,参加各种论文评比活动。

2、在备课组活动中,认真处理好“固定与分散、统一与多元”的问题。

1、首先,在形式上,我们确定了备课组活动相对固定的活动时间和活动场所。

2、其次,在备课组教学研究的内容上我们努力解决好“统一与多元”的矛盾。在总体上,我们做到四个统一:统一教学进度、统一教学案、统一考试以及考试内容、统一教辅材料。同时,为了避免统一的教学案束缚教师的思想,不同的教师在使用这份教学案时,可以根据学生的特点以及自己对高考的理解与经验的不同,合理选择使用,达到教学案使用效果的最优化。

3其他工作突破点:

(1)进一步正常规范地开展课外活动,争取在学生竞赛中再创辉煌。

(2)进一步提高生物备课组活动的质量,活动要形式多样内容丰富。

(3)继续做好培养青年教师工作,使他们快速成长,尽早成为教学骨干

(4)加强与校外生物备课组的交流研讨,吸收其先进的教学理念和管理经验。

以上就是我备课组一学期来的主要工作情况,总的来说我组教师工作积极、对教学工作高度负责、勇于探究、善于创新等。我想也正是这些因素才保证了我组一学期来的各项工作顺利、圆满完成,在今后工作中这些良好素养仍然需要继续保持、发扬。

八年级生物备课组长工作总结 篇3

本学期,我们高三生物备课小组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了一定的成绩。总结这一年来的工作,我们组有如下特点:

一、团结协作、乐于奉献

我们组共二名老师,特点是“中青”结合,团结协作的精神是可喜。

二、不断学习、更新理念

“要倒给学生一碗水,自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。加上生物课从前年开始启用新教材,对我们教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中,我们在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,充分进行讨论,然后进行实施,不断更新教学理念。为了赶上时代步伐,我们在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念,并进行下载,做好记录,结合教学内容,印发给学生,让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神州1-4号飞船上载有哪些生物,有何影响等。利用与金太阳网站联合的优势,我们经常用多媒体课件上课,激发学生的兴趣,受到学生好评。在教学中,我们组全体同志通过认真学习教学理论,努力使课堂教学素质化落到实处,“课外不占课,作业少而精”已成为我们备课组组风,对印发的每一份练习,备课组长都认真把关,在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下,提倡“特色”教学,努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下,生物学教学取得了较好的成绩。

三、勇挑重担、硕果累累

本期,我们组全体老师都是满工作量,有些还是超工作量。在“课内比教学,课外访万家”的活动中我们组也做了大量的工作。

四、其他方面

如每周一集体备课、备课组活动都能正常进行,并做到互相听课。本组成员服从分工,严格遵守纪律,不迟到、不早退,提前上班、推迟下班,注意办公室及周边环境卫生,保持良好的工作环境。

总之,我们生物组在过去的一年中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩,得到了多方面的好评。但我们仍存在一些不足,今后我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。