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实用的新教师教学总结5篇新教师教育教学工作小结

分类：工作总结发表于 2023-07-14 14:28阅读数：0

在平时的工作学习中，我们总少不了进行工作总结写作的机会，想写好工作总结类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《实用的新教师教学总结5篇新教师教育教学工作小结》，希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编整理的实用的新教师教学总结5篇新教师教育教学工作小结，欢迎参阅。

实用的新教师教学总结1

受学校的指派由我负责指导20xx年8月份新参加工作的黄丽容老师。时间过得真快，转眼就是一年半了。在这一年半里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对一年多来的指导工作进行如下的总结：

一、工作方法指导：

黄老师力求上进，干劲足。通过三学期的教学实践，黄老师总结出了以下几点教育教学方法：

1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点;

2、抓住对学生教育的最好时机;

3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。

二、听课、备课指导

指导黄老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果;给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。

三、与师和生融洽相处指导

一位合格的教师，除了要备好上好课之外，更要处理好师生关

实用的新教师教学总结2

时间飞逝，一转眼一个学期就过去了。今年九月，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。

在教学教研方面，我勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢我的师傅虞富春校长和同办公室的教师。他们在我的教学过程中给予了很多的帮助。他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

在备课方面，作为一名教师，特别是一名新教师，我认为一定要认真备课，努力上好每一堂课。工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。在作业批改方面，学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

我知道，很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注

意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

此外，我还及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我之后需要做的还有更多：如继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生，不懂就要学会问；进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养；关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣；提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。

实用的新教师教学总结3

一个学期走来，许多经历，许多记忆，让人刻骨铭心、难以忘怀。在陕压学校的正确领导下，在学校领导的殷切关怀下，我严格服从学校领导的工作安排，克服了种种不适应，严格要求自己，踏踏实实、保质保量的完成了各项工作。现将过去一个学期的教育教学工作总结如下。

一、师德为先，关爱学生。

在我的教师生涯里，一直奉行着德高为师和学生是教师的生命这两条准则。我深信，作为一名教师，只有为人师表、品德高尚，学生才会发自内心的亲近你、喜欢你。多年的经验告诉我，教师品德高尚的程度与学生喜欢你的程度成不可分的正比关系，而学生喜欢你又是胜任教学任务的必要条件。

在师德方面，我严格遵守国家的各种法律法规，做一个热爱祖国、热爱中国共产党、遵纪守法的合格公民。我严格遵守学校

实用的新教师教学总结4

作为一名年轻教师，只有走过这一段相对艰难曲折的道路，才会更好更快的成长。新教师要不断学习和请教；要不断反思和积累经验；要不断变换和改进。虽然教育教学的时间不长，但只要经历，总有自己的教育感想。

初出茅庐的我，满怀着信心与期待，走进了射阳中学的大门，看到孩子们那一张张可爱的笑脸，我仿佛感受心与心碰撞时的那份快乐，走进了生命中最灿烂的时刻。初为人师，我品味着“授之以渔”的愉悦感，这其中也夹杂着因接触新环境而产生的拘束感。

一年之计在于春，一生之计在于“青”，任何一位教师都将经历这一人生新起点，只有经历过这些，我们才会慢慢成熟。任何一位新教师，只有走过这一段艰难曲折的道路，才会迅速健康的成长。

因为是新教师，我要认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；因为是新教师，所以只能边学边做多请教，多学习，多反思，多实践积累经验，不断改进；因为是新教师，所以每天更要认真备课、批改作业，还要多听课，用心上好每一堂课……

凭着满腔热情在新岗位上有所成就，是每一位新老师的热切希望，我也不例外。在新环境下，我很快进入了角色。任何事情我都积极对待，希望通过自己的努力，体现自己的价值。通过近一年的数学教育教学，逐渐的，我形成了自己的几点不成熟的感想：

1．“学然后知不足”。

教师要不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师一知半解。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你。所以，我们不仅要精通所教学科，还要熟悉其他学科的知识；要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出。

2．爱，被誉为教育的“润滑剂”。

在爱的氛围中教书育人，能产生最佳效果。学生的成长，使我体会到爱的伟大，寻觅到教育成功的奥秘。 “爱”就是要热爱学生，关心学生，帮助学生解决一些实际问题。爱学生就要理解学生，尊重学生，老师只有做到充分尊重学生的个性、想法，才能建立良好的师生关系。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学生没有好坏之分，只有个体差异。一个肯定的眼神，一句适时的表扬，都会给学生带来莫大的动力，或许能影响到他们的一生。教师还应把学生看作一个有思考能力的人，有发展潜力的人，而不是老师施爱的被动对象。当我们把学生当成教育的主体用赞赏的眼光去看他们时，就会发现他们有可爱之处，你就不会不去爱他们。

3．严，“严师出高徒”。

对学生严格要求是教师对事业的负责、对孩子成长的负责，也是一种爱的表现。在学生犯错的时候，应该动之以情，晓之以理的教育，让孩子从内心接受自己的教育，不是斥责他们，而是对他们给予更多的宽容。同样是作业未做，一贯表现好的学生未做可能有其客观原因，而普通学生就很难说了。对待这样的学生，就不能简单、草率批评完事，而要采用不同方法去严格要求学生。严格要求不等于什么都“一刀切”，要“严之有度”，也就是对不同类型的学生有不同的要求。但在教学工作中做到“严而有度”，却不容易。如果严而无格，乱严一气，势必会产生不好的结果。

4．沟通是建立健康、和谐师生关系的最重要方式。

现在的学生自尊心强，逆反心理强，害怕吃苦，害怕困难。作为老师要理解和尊重他们，保护他们的自尊心。教师最好在情绪稳定的时候找学生沟通，尽量避免人多的场合，那样比较容易沟通成功。学生犯错，要和学生沟通；平时也要和学生沟通，了解学生的思想动态、学习兴趣，有什么想法和意见等等。除了面对面和学生沟通之外，还可以通过其他方法与学生沟通。比如作业本也可以作为沟通的桥梁。老师可以把对学生的要求、表扬、批评、建议等写在作业的后面，用文字的方式与学生沟通，有时比直接用语言的方式效果好。通过这样的交流，很多学生都会心领神会。沟通沟通应该是经常性的。作为一名还未完全成熟的教师，应该重视与学生的沟通，在沟通中和学生一起成长，不断丰富教书育人的经验。

5．把学生教活。

①注重师生互动，理想的课堂应该是属于学生的课堂。学生在课堂上拥有充分的自主学习的时间；在课上拥有足够的活动空间，即学生在学习过程中可以根据需要变动位置和方向，而不需死板地固定在一个点上。这一点也是我工作以来特别注重的一点，因为无论是哪一门学科，都应该是先引起学生的兴趣，学生参与进来才能更有效地进行授课，学生对之不感兴趣，不积极参与其中，就算老师在上面讲到口干舌燥也是事倍功半的。

②鼓励学生用自己的方法学习数学。让学生用自己的方法去探索问题和思考问题，鼓励学生用自己认为好的方法学习数学，对学生来说，这就是创新。在解决现实问题的各种思路中，有时确实存在某种方法比较简单，我们在教学中，应尽量采取先发散后集中的策略，并说出哪种方法简单，但不能强加于人，要让学生自己比较和选择。

③引导学生掌握一些基本的学习方法，让他们学会学习，爱上学习。教学过程中需要引导学生主动参与学习的全过程，在体验中思考，锻炼思维，在思考中创造，培养、发展创新思维和实践能力。在课堂教学中有意识的重视学习方法的渗透，如直观感知、抽象概括、演绎推理、迁移类推等方法促进他们学习能力的发展和素质的全面提高。

虽然自己已经在实践教学中学到了不少东西，但深知自己还是有很多不足，还得一直学下去。虽然很累，而我却乐此不彼。不管是我选择了这一份事业、还是这份事业选择了我，我都觉得很荣幸。成功需要付出，人生需要磨练，你的付出是什么，回报就会是什么。学海无涯，艺无止境。教师的工作是平凡的，但平凡中自有伟大；教师的工作是艰苦的，但苦中有乐，其乐无穷！只要能够做到干一行，爱一行，任何岗位都可以做出成绩，每一项新的工作，只要大胆去做，生命便会实实在在；只要放手去干，事业便会充满阳光。