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幼儿园院长账本总结（通用4篇）
幼儿园院长账本总结 篇1
新学期的幼儿园保教费上涨，引起不少学生家长的不满，纷纷质疑幼儿园的经营成本到底如何?是不是存在暴利?昨天，记者找了一所普通的公办一级幼儿园，园长细细算了一笔收支账，声称保教费涨价仅能维持收支平衡，赢利还得靠收取赞助费。
不收赞助费入不敷出
位于沙坪坝区小龙坎的庆铃三分厂幼儿园去年刚升为一级园，虽然它是公办园，但10年前与企业脱钩后，政府没有给予财政投入，全靠自主经营自收自支。
该园有4个幼儿班和一个学前班，学生共130名，配置了10名教师和4名保育员，加上后勤、食堂等以及园长共22名员工。园长李玛俐给记者拿出一份表格，上面详细记录着幼儿园的办学成本核算。在这份表格中，该园去年的保教费按236元收取，全年共收35万元，加上老师上兴趣班的收入8.89万元，总收入为44.19万元。而该园全年总开支为47.23万元，明显入不敷出。
22个员工一年的工资奖金31万元，买社保5万、水电气1.8万、添置教具玩具1.2万元、老师业务培训费1.78万元、向厂里交房屋折旧费5万、体检费3000元李园长说：大家都非常节俭，全年的办公费只花了2100元。
提高标准平衡收支
这学期实施新的收费标准后，该园按一级园标准将保教费涨到400元，全年保育费收入从35万增至52万。增加的这17万如何分配?李园长小心地计划着：给员工涨点工资，每人每月提高七八十元，奖金提高100来块;购买教具玩具的预算增加到1.5万;员工业务培训费增加两千块，办公经费争取再增加一点算下来还有点不够用。
为何首先想着给员工加工资?李园长说，员工工资多年偏低，严重影响教师队伍稳定，在该园工作10年的正式员工每月工资加奖金约1500元，而新招聘员工每月只有1000元出头。
保育费标准提高后，学校收支勉强平衡，但要有赢利来提高办园水平，还得靠收赞助费。李园长说，去年迫于竞争压力没有收赞助费，使幼儿园收支困难，今年已决定向每名学生每学期收400元赞助费。
人力成本上涨是主因
这些年的办园成本涨在哪里?20__年以来就当园长的李玛俐说，主要还是人力资源成本的上涨。她说，首先是员工工资翻了一番，9年前招聘一个幼儿教师一月四五百元也行，现在低于1000元很难找到合适的。过去社保不规范，很少给员工买，现在已给员工买了四险，还差公积金没买，这样每月多出一大笔开支;其次是硬件设施的变化，过去幼儿园都是一些简单的铁制玩具，现在需添置大型室内玩具、塑胶场地、电脑、液晶电视等。此外，过去教师水平要求低，唱歌、跳舞就够了，现在为满足家长的要求，得送老师去参加更多培训、搞更多的活动等，这也增加了开支。
李园长说，生活水平上涨对幼儿园收费的直接影响不大，因为伙食费是另算的，由幼儿园代收，可随行就市水涨船高。
幼儿园院长账本总结 篇2
XX年XX月XX日对我来说是非常有意义的一天，因为这一天我克服了种种心理障碍，心潮澎湃的完成了当幼儿园助教的任务，并体验到了为孩子 “真正以身示范”的快感。
当幼儿园老师布置这个任务给我时，我心理是忐忑不安的。一方面觉得这是一个了解孩子在幼儿园表现的好机会；一方面又担心自己没有讲台经验，给一大群小朋友上课不知会不会出什么乱子。正当我犹豫不决的时候，家长委员会的成员给我做通了思想工作，他们说凡是家长当过助教的小朋友在幼儿园都会表现特别积极。想想也是，我们常常教育小朋友要勇敢、要积极参加活动，而我们自己却没能做出表率，这一次我决定：为了孩子，“豁出去”！
那天下午，我特意把自己打扮了一番，带着提前准备好的上课用具走进中二班。一进课室，小孩子们簇拥着我，好像很期待我给他们上课似的，看着一张张稚嫩可爱的面孔让我原本的紧张感消失了。上课过程很顺利，我给他们上的是：如何用树叶做金鱼的手工课。小朋友们对新鲜事物都很好奇，有的仔细比照各种叶子的不同，有的兴致勃勃的想要用树叶摆出的金鱼造型。可以在玩中学他们都非常高兴，也很配合我的课堂组织。最让感到我欣慰的.是，我在这节课堂上看到了自己孩子的真实表现，她是多么的活泼，多么的幸福！ 非常感谢幼儿园的老师们给我这次为孩子勇敢的机会，感谢孩子们带给我的快乐。相信在家长和老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒的！
幼儿园院长账本总结 篇3
一直以来，我们始终坚信“环境育人”的硬道理。安全文化创设从幼儿园的教育环境做起，从班级的班级环境做起。
自开展安全教育课题研究以来，我们细化每个工作环节，树立安全无小事的思想。在幼儿园最醒目的位置，到处是安全标志和温馨的提示语，如：“关爱生命，学会自护”的安全课题版面介绍了幼儿园安全教育的计划和实施过程，版面上幼儿参与的“交通安全演练”、“学会自护”、“逃生演练”等生动的照片以及图文并茂的宣传画吸引孩子们和家长，起到了激励导向的作用。这些富有特色的校园安全文化建设，营造了校园详和、平安、积极向上的育人氛围，让我们时刻谨记“安全第一”。
每个班级根据本班幼儿的年龄特点，结合教育实际进行个性化布置，力求让每一块墙面说话，让每一个角落育人。如：小班的卫生间和水池，为了避免孩子们活动结束时进出相撞，老师在地板上贴上小脚印，孩子们进出沿着小脚印走，巧妙地避免了安全隐患；中班在卫生间的隔档上定期张贴“卫生间文化”，让孩子在蹲便时不急不吵；大班根据生活中的插座孔处、门框等处，展示了孩子们自己设计的各种安全标志，不仅美化了教室空白的墙壁，而且在内容上充分体现了班级安全教育的特色。
幼儿园院长账本总结 篇4
结合师德建设活动，我园修订了各类“优秀教师”的评选标准，根据细则要求，评选表彰了二十几名“XX市优秀教师” “优秀教育工作者”“德育标兵”“园丁奖”“绿叶奖”及“文明班级”，大力宣传身边优秀教师爱校、爱生的典型事迹，幼儿园年度总结。还充分利用园刊园报、宣传栏、校园网等形式广泛宣传在师德建设活动中涌现出来的先进班级和个人，发挥典型示范和榜样激励作用，营造良好的教育舆论氛围。今年暑假，我园结合“百名校长万名教师进社区进家庭”活动，深入广大幼儿家庭中，与家长进行面对面的沟通交流，倾听家长的心声，拉近了家长学校的 距离。
如今，我园的这支教师队伍师德高、奉献精神强，为幼儿创设了宽松、安全、融洽、和谐、没有压力的精神环境，使幼儿在快乐中健康成长。大家做到事事以园为重，克服小我，成全大我，树立了主人翁意识，并对各项工作积极提出合理化建议，形成“尊重、合作、创新、发展”的园风园貌，培养了一批优秀教育工作者。作为XX区第一所市级“优质幼儿园”，我们以实际行动赢得了广大家长的信赖和尊重。
2、开展教师岗位大练兵活动
我园结合教学实际，建立活动工作机制，创新大练兵形式，丰富大练兵内容，努力在“创先、创新、创特色”上做出成效，促使广大教师“在思想素质上优一等、在文化素养上深一等、在技能技巧上强一分、在教学质量上高一档”。同时开展各类评比竞赛活动及专业技能训练，有效促进教师业务素质的提高。
①学习教育理论练兵
我园围绕市、区教育局和市教科院、区教师进修学校指定的书目范围，为每一位教师购买了2本教育理论书籍——《给教师的建议》([苏]苏霍姆林斯基)、《向瑞吉欧学习什么》(《儿童的100种语言》解读)，并分发了统一的学习理论记录本。在此基础上引导教师自学先进教育理论与课改理论，做到“有记录、有摘录;有体会、有交流;有总结、有成果”。每位教师提交了一篇XX字以上的读书心得。
幼儿园还对教师的读书笔记进行交流展评，并对读书心得进行评比，共评出一等奖3篇读，二等奖8篇，三等奖16篇。在09年3月，XX市教育局举办的教师优秀读书心得评比活动中，我园曾毅薪老师撰写的《感悟瑞吉欧，诠释自我角色》获得三等奖。
②教学技能大练兵
课堂教学是实施课程改革的主渠道。在教学技能大练兵活动中，我园通过多种渠道，如“园级观摩研讨”、“教学创新大赛”、“教学开放日”、“送教下乡”等形式，开展课堂教学创新研讨活动，展示、交流课堂教学创新的经验成果。园教研组组织全体老师进行听课、评课，在观摩研讨中，教师的行为得到了碰撞，而在评课时，教师的观念又得到了提升，有效了促进教师业务能力的发展。
我园每学期还举办家长开放日活动，邀请各班家长进课堂，由各班老师向家长进行教学开放观摩。这是对家长的开放，同时也是老师锻炼自己的机会。通过一系列的课堂教学创新研讨活动，老师们展示、交流了课堂教学创新的经验成果，逐步做到了“人人学会新教法、人人学会上公开示范课、人人学会听评课与指导课”，促进教师提高课堂教学能力和效率。
③教育科研大练兵
我园现在承担着省级和市级的课题研究，我们把盛市级的课题研究与教育科研大练兵结合起来，滚动发展。我们根据实际情况制定了详细的教育科研大练兵计划，并有步骤地开展实验研究，同时汇编了市级“区域活动”专项实验的《论文集》和《区域材料集锦》2项实验成果集。每学年每位老师都能保质保量地完成至少一篇的教育教学论文，在XX年年11月又有20名教师提交了教育论文参加我园的教育科研大练兵的论文评比。经过我园领导小组评议，评出一等奖 3篇，二等奖5篇，三等奖11篇。
在09年3月，XX市教育局举办的教师教育教学优秀论文评比活动中，陈文静老师所撰写的论文——“论幼儿绘画的多元评价”获得二等奖，林秀虹老师所撰写的论文——“利用乡土资源，开展主题探究活动” 获得三等奖的好成绩。