想写好工作总结类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《优秀教师期末总结（优质16篇）》，希望对你的范文写作有所帮助。
优秀教师期末总结（通用16篇）
优秀教师期末总结 篇1
XX年，是我校不平凡的'一年。学校建设力度大，不但美化了校园环境，还斥巨资扩建了教学楼。教学改革也在摸索前行，教学经验介绍以点带面，引领新教师成长。素质教育展现新特色。听感恩故事，抒感恩心声；队列比赛，展现我校学生素质过硬，精诚团结的精神风貌。学校的成长离不开优秀的教学团队，岁末年初让我们一起去品读他们的点点滴滴。
优秀教学奖颁奖辞：从09届全镇第五名，湾肚片第一到10届全镇第二，数学科连续两年全镇第一。从10届完成市教育局中招任务，到11届的攻坚战。“贤明制造”已经成为当地教育界的一面旗帜！这面旗帜是全体毕业班教师智慧和勤奋的结晶。他们宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天空云卷云舒。面对新目标，新任务，新高度。淡然笑之，坦然面对。他们相信抬起头颅，脚下就有一片坚实的土地。改变历史唯有改变自己！敬业，乐业是他们铿锵有力的回答。面对挑战，我们“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
优秀班主任奖颁奖辞：“有了你，班级才会温暖。有了你，心里就像有了一颗太阳。有了你，这个班才像一个家。”一句句朴实无华的话语出自贤明学子。这是对班主任的最高褒奖！这是对恩师最准确的评价！作为学校普通的班级管理者，他们激情昂扬。与学生指点江山，激扬文字。他们成熟稳重，不以物喜，不以己悲。多少顽皮孩儿在他们的教化下蜕变。他们急学生之所急，想学生之所想。多少后进生在他们的感召下奋起直追。他们温文尔雅。以大海为尺，丈量自己的胸怀。面对误解，笑着把眼泪藏起。面对激进，用关怀抚之。有诗云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
成长奖颁奖辞：每年九月都会有一批青年军加入我们的行业。这群生力军怀着对教育的忠诚和热爱走上了三尺讲台。他们脸上写着青涩，内心局促不安。常常为了一节课寝食不安！可贵的是，他们依然在艰难的前行。我们的耳朵还依然回响着：“我不去想是否能够成功，既然选择了教育，便只顾风雨兼程。”为了上好一节课，不厌其烦的讨教老教师。为了一个问题，大家唇枪舌战，脸红耳赤。为了一个知识盲点，不知翻阅了多少本工具书。又是一年隆冬时。他们蛰伏了整整一个寒秋，英国诗人雪莱的那句诗说的真好：冬天已经来了，春天还会远吗？让我们一起期待新教师的茁壮成长！有诗云：“优习已露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
爱岗敬业奖颁奖辞：背影总是很简单，简单是一种风景；背影总是很孤零，孤零让人记得更清！谁也不会忘记路口的背影，他们是学生的红绿灯。他们是家长心中的安全阀。谁也无法遗忘操场上与自行车为伍的背影，是他们让学校井然有序，是他们让孩子知书达理。谁也不能忽视值日教师的背影。他们以太阳为友，用微笑迎接每一位学生的到来。与夕阳为伍，用布满血丝的双眼目送孩子平安回家。今天让我们为背影喝彩，为背影赞歌！
优秀教师期末总结 篇2
本学期，我扎实开展科科学教育，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，本着激发学生学习兴趣，提高培养学生实验动手能力，启发创新思维的宗旨，注重自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象，热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。现将本学期的工作总结如下：
一、在政治思想方面
我积极参加各种学习培训，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。认真学习了《小学科学课程标准》，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，我深知自己肩上的担子的重要性，努力提高教学质量，首先立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，如果仪器室没有的材料，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了五个班级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用恰到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。
优秀教师期末总结 篇3
一学期的教育教学工作即将结束，回顾一学期的工作，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，下面从几个方面来总结我的工作情况。
一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，积极向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志；教育目的明确，积极参加各种培训，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，努力做一名好教师。
二、教学方面：作为一名新教师自知教育教学经验不足，我努力学习专业知识的同时，不断地去听课，研究教案，学习好的教育教学方法，做好备课、上课、辅导、作业等各个环节，认真上好每一堂课，努力提高学生的思维与绘画能力。积极辅导学生提高绘画能力并参加各种绘画展览与比赛，培养学生的绘画兴趣，提高学生的绘画技能。
三、德育工作方面：德育是学校工作中的重中之重，我努力做好德育导师的工作，从各方面引导、提醒学生，帮助学生树立良好的思想道德品质，及时做好德育工作的记载。
四、工作考勤方面：我热爱教育事业，从不迟到早退，遵守学校的规章制度，积极做好自己的本职工作，积极参加学校组织的各种活动，按时完成领导给予的任务，尽心尽职的做好教育工作。
这一学期以来本人也取得了一定的成绩：在参加萧山日报举办的摄影比赛中获得三等奖；在镇文化节的摄影比赛中有两幅作品获得优秀作品奖并获得校一等奖；在校的“让青春在党旗中飘扬”的演讲比赛中获得三等奖。
当然，本人在教育教学工作中也存在着不足，如教学经验不足还要不断学习与锻炼，有待不断的提高，在兴趣小组活动中，由于初次带领缺乏经验，要更努力进行教学创新，激发学生的创新思维，更加努力工作。
优秀教师期末总结 篇4
这个学期我担任部编人教版六年级下册的语文教学工作，这是新教材。所以我深深地知道自己肩上负着不可推卸的责任，教育教学方法是否适当，直接影响到教学质量，甚至会影响到每一个学生今后的发展。因此，我一直认真学习新课程标准，深入研究教法，虚心向同伴学习。经过一个学期的不懈努力，终于取得了一些收获。回首整个过程，我感慨万千，有苦也有乐，对于部编六年下册语文的教学，我总结如下：
一、重视基础知识。
虽然学生已经是六年级的学生了，但是语文的基础知识和基本技能仍然不能忽视。这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，明确了学生学习目的，端正了学习态度，平时加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了出错的概率。其次，以专题形式注重了对语文基础的回顾和复习，如：结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写日记和写作文等。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、重视学习方法指导。
最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩有事半功倍的效率。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的。因此，我强调学生的预习习惯的养成，平时，常抓学生的预习情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做好笔记，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。再者，重视指导学生一天学习的回顾。如睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述任务情况。
三、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。
1、继续培养学生良好的学习习惯。针对学生的好胜心强的特点，实行竞争评优机制，评选出学习认真的好学生为班级之星，在班会及口语训练中进行表扬鼓励，以此促进学生学习的自觉性，逐渐养成良好的学习习惯。每天的早读时间，安排两位“小老师”负责读书，带领小组长进行监督检查，大大提高了早读的读书效率，同时也培养了他们的自我管理能力。
2、教学生学会学习。“授之以鱼，不如授之以渔”，教学生学会预习，学会听课，学会做作业。每学一篇新课文之前，根据课文内容进行常规预习，搜集相关资料，补充对课文内容的介绍。刚开始有一些同学不知道怎样预习，我就请预习做得好的同学讲自己的经验，对这些同学是很大的促进。及时检查对学生的自主学习，“该说是就说”，“该听时就听”，“该写时就写”，认真听课，积极思考，随时记录。对学生的作业从格式到内容进行规范，逐步提高学生作业的整齐美观，通过进一步规范，班级中涌现出来了许多书写清楚认真的同学。
3、注重阅读能力的培养。本学期利用阅读课，充分发挥阅读书籍的作用，让学生从中学习，积累好词佳句，并随时写出自己的读书感悟，不仅使学生拓展了视野，而且为习作积累了素材。
四、进行归类复习。
为使复习尽量做到全面、有条理。我按《语文课程》的要求，将知识进行了归类，哪些知识主要属于背诵、记忆，哪些知识主要指导练习等我都做了细致的安排。属于背诵记忆的知识我主要安排在早自习背诵，并且布置为家庭作业抄写强化记忆。对于指导练习的内容主要在课堂上讲解，对于这样的知识我也不是平均分配时间及气力，而是根据知识的难易程度及学生掌握的情况进行复习。对于复习题，我根据学生掌握情况精心设计，尽量做到典型、有效。在复习偏于能力方面的题型时，我尽量鼓励学生自己动脑思考，提高学生独立分析问题和解决问题的能力，开启学生思维，使学生的思维向广度和深度发展。
五、重视营造教学氛围。
首先创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。其次倡导平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。再次教法设计尽量做到灵活多样。我通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。
六、激发学生习作热情，热爱写作。
作文水平是语文综合能力的体现，从字、词到句、段、篇，都会展现出语文学习、积累、运用的能力。教学中，充分发挥文本作用，一单元作文教学为主，围绕本单元的主题，在学习单元中的课文时就注意引导学生把握例文的精彩之处。在引导学生写作时就有理有据，有了很好的示范，就能点燃学生创作灵感的火花。注重作文的修改，“好作文是改出来的”，学生写好作文后，先有自己修改，再以小组为单位交流修改，与此同时提出要求，学生结合要求再次对自己的作文进行修改，完成后誊写有老师评改，在反馈给学生，使学生清晰地明白自己的习作的得失，这样经过训练后，大部分同学的作文布局合理，选材准确，语句通顺，极少有错别字，作文水平大大提高。
七、加强培优补差工作，全面促进学生发展：
为了促进每一位学生能在原有基础上都有所提高，我着重“抓两头，带中间”，注重培养优生帮助差生。在班级中开展“扶贫帮困”的活动，激励学困生树立信心，课内多给他们创造机会，课外耐心辅导，以此激起他们学习的兴趣。同时及时与家长沟通，取得家长的支持，监督学生认真完成家庭作业，由班干部们对背诵，基础作业进行及时检查，帮助学困生尽量缩小与同学们的差距。
本学期里，我不断更新教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人之长，弥补自己之短，认真的做好了语文教学工作，较好的完成了教学任务。同时亦有不足之处，如，对学生语汇积累方面虽狠抓落实，但成效并不显著；学生的阅读能力和口语表达能力存在很大差异；知识运用上不够灵活；书写差等等，在今后的教学中须加强这些方面的培养训练，不断吸取经验教训，做到收放自如，为每个学生又快又好的发展奠定基础。
优秀教师期末总结 篇5
转眼间，又要放暑假了，回顾这个学期所从事的教学工作，顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下：
一、思想方面
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。
二、教学方面
1、教学计划贯彻情况
学期初，和科组教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，按照《小学数学教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
2、教学情况：
按照《数学新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，一学年来，本人认真备课、上课、听课、，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。
3、通过教学，培养学生的数学基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、培养学生的创新意识。在教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。
6、重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
三、存在的问题和努力的方向
在收获的同时我也发现许多自己的不足，在新课程的实践中思考得还不够多,要及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。
今后,我将继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学生的思想,用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的老教师。
优秀教师期末总结 篇6
学校生对于美这个词还不是很了解，另外对于画画也没有什么概念，美术教育就是一个进行美育的过程，这个能促进、进展同学的思想品德和动手力量，为了达到这个效果，我做了许多努力，下面我就工作进行总结：
一、怎样把握基本形
学校低班级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导同学用基本形的概念去观看、理解和表现详细的形象，因此要特殊留意把握教学的尺度。
比如，低班级同学画人的动态是很困难的，但是只要同学能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向同学提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低班级阶段，关键就是要引导同学通过绘画的眼光去熟悉和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体形状的习惯。
这种观看方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观看出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的状况下。
能观看出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观看，理解形象的特征，培育起整体观念，这对到中高班级深化学习是很有益的，因此，低班级教材的重点就是要让同学对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观看和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握颜色的感觉
在低班级教材中的色形是很丰富的，同学可以从教材中接触到五彩斑谰的颜色世界。在第一册向同学介绍了三原色的和三间色，在其次册通过颜色的空间混合和颜色转轮制作，让同学熟悉原色的并置和混合产生了新的颜色感觉。同时在低班级阶段，同学看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不简单通过颜色的直接混合去认。
教材中颜色熟悉的介绍与手工制作结合起来，这是特别好玩的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培育同学良好的颜色感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对同学讲，同学是很难理解的。只有当颜色轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求同学除了将使用原色和间色作画，还多处消失灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导同学去辩别颜色间的差异，扩大颜色感知的面，同时，要求同学能精确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培育同学良好的颜色感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
优秀教师期末总结 篇7
幼师学期自我总结
随着日历一张张的撕落，转眼间这学期就结束了。新的学期新的起点，在过去的一年里，我也逐渐成长为一个较为成熟稳重的幼儿教师了，成长的里程在他人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通，平凡。但它给予我的是更多的深思!在深思的过程中，我觉得无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都得到了很大的进步，当然这离不开老师们的帮助与支持!
一、 努力提高政治修养，敬业爱岗——理解爱的定位
二、 钻研业务，悉心育人——把爱洒向孩子
本学期我带的是中班，从小班带到中班，这段时间里我能以饱满的精神和热情投入到实践工作中，边摸索边反思，遇到问题及时向我的师傅冀老师讨教。在不断的研究实践中得到了提升。在日常生活管理方面，与冀老师取得共识，对幼儿的要求比较严格。由于少部分孩子常规意识弱，自理能力差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿总爱把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓励他们大口吃完自己的饭菜，同时让他们能够自觉排队大小便，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对于那些要养成好的生活习惯的孩子来说并不容易。在我们坚持努力下，孩子们已经有了很好的生活习惯了!在教育教学方面，我能够认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。根据不同的孩子制订了一些小的目的：注意给胆小的孩子多一些鼓励，给注意力易分散的孩子多一些提问，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。使他们对我产生了一种深深的信任，每当被他们所拥抱的时候，我觉得无比的幸福和满足。
三、学无止境，自我鞭策
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，并解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。 在平时，我意识到了电化教育的重要性，更意识到了如何更好的利用电化教育，才能使幼儿感兴趣。刚开始的时候，我并不熟悉如何运动周围的器材，只是习惯运用录音机的播放功能、电视的视听觉功能就再也没有新意了!直到有一次语言活动的时候我突然想到，孩子们习惯于看图讲述，但有些图片所表达的意思并不清楚，它所展示给孩子们得只是片面的，没有立体形象地更容易让幼儿所理解，于是我就想到了电脑，平时我特别喜欢收集一些教育课件，如果能利用上，那就能很好的发挥他们的功能，于是我开始尝试的用自己班上的电脑进行实践，孩子们的反映让我很高兴，他们很喜欢这种形象、活动的教育课件，可是，时间长了，我又发现电脑的弊病，画面太小，也没声音等等带着这样的思考，我开始寻找，发现画面大，有声音还得是电视，如何能更好的利用电视发挥其功能，我进行了一些思考，考虑到电视的影像功能，虽然说不能像电脑一样把自己所需的课件播放出来，但至少可以刻成盘进行播放，而且我还发现如果把声道关上，让幼儿看图象讲述，是一个很好的教育方式，那样孩子能够更直观地看到事物，将自己所看到的转化为自己的语言讲出来，这样对于训练幼儿的观察能力和语言的表达能力非常有帮助。
四、重视家园联系，增设服务意识
家园联系是促进幼儿健康和谐发展的有效手段，它就像车的两个轮子，必须同时转动才能平衡前进，缺一不可。通过家园联系能帮助老师了解每个孩子的生活习惯、脾气性格、健康状况等等。通过家园联系还能向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态、让他们真正了解幼儿园、了解老师。在和取得家长联系后，我了解班上有几个孩子在园里和家里表现不一样，在园里表现很好，在家里稍不如意就又哭又闹。我认为形成的原因园里和家里管理不一致所造成的，根据这个原因，我马上给家长进行交流，告诉他们溺爱不是爱孩子，要用正确的方法去引导
他们，给他讲道理，家园相互沟通，采取说服、教育、鼓励等有效手段，让他们知道对和错，好和坏，培养他们辨别是非的能力。从而使他们的身心得到健康的发展。 四、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯和相关的教育活动，而且班上的各项活动需要家长支持时，大部分家长都给予了最大的支持。每次填写起跑线时，我都针对每一个幼儿的表现情况，认真填写好，并根据幼儿的情况给予建议。而家长们每一次也都认真填写好，把意见和信息反馈回来。我便根据家长们的意见和信息寻找出最合适的方法来引导孩子前进。
五、认识不足，努力进步
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。 虽然我在这一年中向自己的目标迈进了一大步，可是我仍然看到自己还有许多不足：发展的不稳定，思考过于草率，有惰性心理、经验不足等等。针对这些不足，我有以下两点想法：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、继续学习“快乐与发展”指导用书，并深入研究幼儿用书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得发展。 我相信只要我找到了方向，并坚定的走下去，就一定会有所突破，有所成功。
优秀教师期末总结 篇8
20xx年，我主要从事赤里教学点负责人和数学科教育教学工作。现就将一年的工作总结如下：
一、衷心感谢。
感谢我们的领导和团队给了我很多学习、进步的机会和平台；感谢乃彬、潘洁芬、漆婄和江钊文老师热心到教学点走教，感谢我人生的贵人宋少英老师点拨；感谢李曼斯老师一个人在元旦文艺演出排练教学点三个节目辛苦付出；感谢教学点无私奉献的老师们和陈河生保安一天24小时坚守在校任劳任怨的付出；更要感谢数学组团队支持和帮助。有了你们，教学点才能顺顺利利走完20xx年；有了你们，我20xx年一级教师职称才会顺利通过；有了你们，我20xx年南师附小联片活动研究课才获的教研室好评；一句话，再次感谢大家。
二、20xx年有很多难忘的时刻：
为了孩子们能有水喝，小心翼翼地爬到楼顶，烈日下维修蓄水池裤子烂时；为了保护围墙，大雨中奋力地疏通排水鞋子被水冲走时；台风来了，独自坚守学校杨桃果纷纷落下时；有强行进入学校搞祭拜活动咿咿呀呀本地话的老奶奶，听不懂也要耐心的说服时；晚饭过后，在小区散步，还和彭老师用QQ讨论联片教研活动研究课撞到垃圾桶时.....其实，每一天无不在践行爱岗敬业，热爱学生。
三、教学点工作。
1、规范常规管理。
虽是教学点，但依然能够开足课时。做好课堂、考勤、培训、值日等常规管理。及时做好了复杂的教学点固定资产和繁杂的广西教育装备系统的盘点工作，感谢功能室管理员葛玉灵、李曼斯、李慧玲反反复复耐心的盘点。在作业常规检查中，得到了检查领导的好评，强调要能申请来教学点工作多好啊。西乡塘区教育局陆志海局长到教学点调研时，表示很满意，还要多关心我们教学点。
2、丰富校园生活。
同时结合教师的特长，开设多个社团活动，有舞蹈社团、绘画社团、绘本故事社团，电影社团，足球社团，学生乐不思蜀。还有，引进社会资源，丰富校园生活。
3、提升硬件设施。
工作需要我还自学了简单的维修打印机、电脑、广播系统、班级班班通，教学点的各种电器在老师们的悉心爱护下都正常使用。20xx年赤里教学点购买了价值5万的图书和相关仪器，秋季学期投入使用，老师和学生们都很高兴。李曼斯老师负责日常管理，辛苦了。
四、学科教研工作。
1、不断学习，提高专业水平。
坚持参加校内外教研活动，虚心学习，多听资深教师的经验介绍，优秀教师彭碧云的《独行快，众行远》，周家旭老师的《我的血泪史》分享等等，真是听君一席话，胜读十年书。坚持自学，很多炫酷PPt制作知识，网络资源下载技术等都是平时自学成才。
2、过好网络时代。
当今，教师很多工作都离不开电脑和手机，掌握让电脑网络和手机通信服务教育教学工作成为当代教师的急需技能。为此，我加强了这方面的自学，跟网络大师拜师学艺。当有老师说教学资源少时，我不再发愁了；当有老师讲这个资源很难下载，我说我来试试看；当老师们反应新闻稿很难得到发表时，我主动和某些网络平台联系，解决了发表难的问题。
总之，20xx年走了，有一句网络语讲：20xx年成绩突出，腰间盘也突出。每当，在朋友圈，看到朋友和学生合影时总是那么的快乐，脸上洋溢着幸福。
优秀教师期末总结 篇9
我担任七年级英语教学。由于教龄浅，教学经验少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对英语这门教学也有了一些自己的想法。以下是我的个人工作情况总结。
一、教学计划
七年级年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过学习，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。
二、教学成绩
在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。
三、存在的问题
虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。
四、改进的措施
只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考，我发现还有以下需要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成绩。
以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。
优秀教师期末总结 篇10
作为一名小学语文老师，在这过去的一年里默默耕耘，牢牢坚守在平凡的岗位上，虽然说平淡无奇，但也充实快乐，转眼间又是一年快要结束了，在这里就我所思所想所做所获，做一个简要的总结
一、在教育教学方面
1，首先做到刻苦用功学习课本，扎实备课。由于小学语文的基础性强，知识点比较零散，每一个课时都要求老师要细化到字词读音，笔画顺序等细小琐碎的知识点上，因此我必须做到把每一个细小的知识点都熟记于心，才能够在课堂上给学生详细展示。
2，坚持使用多媒体教学和传统粉笔板书教学相结合。在农村学校现有的硬件设备和有限条件下，大多数老师仍然使用传统教学方法，老师用粉笔板书，学生在下面跟着抄写，但我个人觉得多媒体课件PPT展示给学生的不仅仅是声音的干调调知识点，还可以结合多彩的图片相关声音以及视频文件，不仅给同学们视觉上的享受和刺激，同时也能够加深他们的记忆和印象，更加拓宽了孩子们的视野。虽然有时制作课件和和搜集资料到深夜，会很困很累，但是一想到孩子们期待的眼神和兴奋的样子，也就咬咬牙坚持下来了。一年多下来，我整理出了许多精美的课件，储存了一些漂亮的图片，同时也提高了自己的计算机操作技能。
3，作业批改一定要认真及时。每天下午先将正式作业认真批阅完成，有问题和错误较严重的调节出来，准备在下节课上重新讲解强调。写字不认真，态度不端正的同学，我也会不厌其烦地退回去，让他们重新做，直到写字工整规范为止。至于家庭作业，我会在晚饭后通过家长发到班级微信群里，再用手机认真批阅，有错误的学生给家长提醒，让他们及时纠正。在坚持了两个多月以后，班里的几个写作业不认真的同学写作业的状况有了明显的好转。
二、个人思想方面
作为一名小学教师，我时刻警惕自己教书育人的神圣使命，以为人师表的严格标准来要求自己，无论是衣着外貌还是言谈举止，都要给小学生们做一个优良的榜样。
在工作过程中，我严格服从学校各级领导的管理，遵守各项规章制度，积极配合学校管理工作，处理好同事的关系，努力学习国内外教育优秀案例，通过各种媒体了解最新的教育政策和教育动态，做到与时俱进。
三、存在的问题和不足
在教学过程中，虽然我尽量努力做到轻声细语，对同学们温柔以待，但还是有一小部分同学很怕我，在今后要注意增加亲和力，多和孩子们交流和接触，让这一小部分同学也不再害怕老师。其次，在最近两年忙于工作，对自己的研修提升和学习也有所怠慢，在以后一定要抽出时间多参加教育教学管理培训和心理学研修，做一个永不停息的学习者。
优秀教师期末总结 篇11
一、增强学习，建立形象
教师是人类魂魄的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实勤学的精神积极参加各项政治学习运动，做到人到思想到，体会其精神本质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。并以“教师十不准”严格要求本身，建立优越的教师形象。
在我心中不停觉得：一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美能力建立优越的师表形象。在平时工作中，我从点滴小事中力图做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，本身首先必须要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，教师优越的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜，是力量的源泉。
二、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务程度和才能。为了进步自身素质，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的册本，观到好的信息实时摘录下来，赓续为本身充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，赓续积累经验，使本身在讲课程度上有所进步。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教导幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有程度上都有必然的成长。
三、居心工作，赓续朝上提高
在本学期中我认真做好本身的工作，尽力认真的上学，研究，对幼儿的学习抓的实，抓的紧，教导幼儿一板一眼的观待生活中的人和事，不要投机取巧，要用本身的智慧，名正言顺的走好本身人生的每一步，让她们再生活中学习感悟，本身的事情本身做，并且抓的本身父母亲人对你的关切爱护，并学会回报他人，赞助他人。再幼儿身上发明闪光点，端正，纯正，有爱心，不斤斤计较，活学活用，对什么事情都富有好奇心，有激情。从她们身上我观到了本身的不够，尽力改良本身的缺点。
四、认识不够，尽力提高
“人无完人，金无足赤”，我意识到本身还有多缺点：有时不能严格要求本身，思想上松懈就会影响工作；性格暴躁；等，以后要降服自身的弱点，争取更大的提高。
有播种就会有劳绩，有支付就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的情感，也使我的教授工作初渐成效。一滴汗水、一分劳绩、一分辛劳、一分成果。追求永无尽头，奋斗没有穷期。在往后的工作中我会继承尽力，尽职尽则。把本身全部的爱奉献给孩子，为桃幼的来日诰日献出本身的一份力量。
优秀教师期末总结 篇12
20xx年x月，我有幸被评选为xx市首届中学物理骨干教师，自20xx年x月起，任期x年。光阴似箭，一年半的骨干教师时日悄然过去了。回首这一年半来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我明白，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关怀和鼓励，是老师们对我的帮忙和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。
在教育教学过程中，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。
勤奋努力，奉献爱心是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个能够与他们促膝谈心的朋友。个性是对那些留守学生，我总是个性的关注。
在物理教学工作中，我用心探索适合于学生的.教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在20xx年x月x日在xx市第x中学所上的一节观摩课深受教研室领导和老师的一致好评。20xx年x月x日根据市教育局安排在xx市xx乡中心学校上的一节课受全体师生的一致好评。
20xx年x月x日在伊犁师范学院上的课和讲座深受全州进修老师和师范学院物理系领导的好评。
学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改善，学习兴趣有了提高。
教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极参加各级组织的教科研活动，在会上，主动学习各种
优秀教师期末总结 篇13
转眼间，学期已经过半，离小学毕业已不足两月，语文教学也到了更为关键的冲刺阶段，现对前段工作（具体做法）总结如下：
一、方法与成效
1、期初根据小学语文课程标准及学校工作安排，制定了切实可行的教学计划，两个月来，一直按照计划不折不扣地认真实施，扎扎实实完成教学任务，
2、注重基础，注重积累。期初即把本册知识点整理汇总，打印成册，学生人手一份，使他们对每一课的目标要求、重难点一目了然，便于理解掌握、复习巩固。
3、认真钻研教材，备好课，上好课，让课堂45分钟发挥更大作用，取得更大收益。
4、利用一切时机，向名家行家学习，给自己加油充电，力争不断提高教学能力。
5、对每次作业严格要求，精批细改。对一些易犯错、好马虎的学生，让其用铅笔书写，一旦发现不符合要求的，立刻擦去重写，使他们的书写质量均有所提高。
6、重视学困生辅导，经常性地作业面批，利用一切时间补缺补差，
7、多鼓励，建立奖励机制，网上订购了积分卡、乐学币、优秀奖章等各种教辅工具，力求激发学生的学习热情，提高教学效果，
8、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
9、注重课内外结合。在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。比如说当我们学完《三打白骨精》一文后，我就要求学生读读《西游记》，了解了解文中的各个神怪形象，再举行一次了这样的故事会。通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
本学期学生对学习更加重视了、尤其对学习成绩看的更重要了，学习成绩普遍有了提高。
二、不足之处
1、知识传授不够系统全面，如标点符号、关联词等一直未充分重视，未系统整理，导致有些孩子学时漫不经心，一知半解，遇到疑难就束手无策。
2、耐心不够，对那些显而易见的粗心错误，那些敷衍应付的马虎态度，有时不能心平气和，训斥可能多于引导，这也许会导致部分孩子产生恐惧甚至厌烦心理。
3、培优补差工作仍有待加强。
三、努力方向
1、继续立足基础，抓好字、词、句，还有已回生的拼音，从一一点一滴的训练入手，力求让每个孩子学得扎实，
2、引导学生留心生活，从不同方面学习语文，培养良好的学习习惯。
3、对小学段语文知识点系统整理，把握重难点，教学中做到有的放矢；不放过任何疑问，让学生在不断解疑中提高学习能力。
4、寻求各方配合，改进方法，讲究技巧，使学生端正态度，增强兴趣，已收到事半功倍的效果。
5、重视学生的互帮互学，开展一对一帮扶活动，使教与学双方实现互惠双赢，细化奖励机制，培养上进、竞争意识。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为今后的语文学习打下了基础。在做好教育教学工作之时，我也认真学习教育教学理论知识，不断探究教育规律、方法，在实践中得到了锻炼和提高。今后我将继续全心投入，加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！
优秀教师期末总结 篇14
转眼间，一学期工作已经结束，我六年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期六年级的语文教学工作总结如下：
一、努力学习，提高自身业务素质。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向有经验的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。
二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。
四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。
学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。
五、教学中积极创设情境，培养学生的学习兴趣。
教学中积极创设情境，培养学生的学习兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
另外，我采用旧教材，新教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
总之，经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足，今后我将继续努力，开拓进取，不断提高自己的业务水平，争取做一名更优秀的语文教师。
优秀教师期末总结 篇15
岁月如梭，韶光易逝。一学期在匆匆时光中悄悄过去，为了更好促进教师成长。实验小学（北校区）于20xx年7月8日下午召开全体教师期末座谈会议，本次会议中，老师们从自身角度出发，分享了这一学期成长与收获，反思自己不足，并认真思索力求在未来教学工作中取得更大的成绩和进步。
李志浩老师从所做工作、不足之处、改进措施三个角度来做对办公室工作、防疫工作、财务工作进行总结。通过总结反思，来制定进一步的工作计划，提高工作效率，达到精细化工作。
孙逸凡老师：从三个方面对学校教务处工作进行总结并对下一步工作提出设想。下学期教导处的主要工作就是：继续做实教学常规各项工作，进一步简化流程，趋于实效；丰富学生活动，培养学生兴趣，提高学生专注力，进而解决学习学习过程中存在的心有倦怠甚至是厌学的问题；着力于教师基本功的夯实，同时以读书引领思想进步，以培训和发现问题、解决问题助力专业成长。
尹小燕老师：从回顾、反思、展望三方面进行汇报！回顾梳理本学期所做工作，主要有听评课活动、外出学习收获、教研活动、教务工作，从工作梳理中，找到了值得借鉴的地方，同时也发现了存在的不足——教材深挖程度不深、学生思维参与度不高等。全面反思不足之处，为了接下来对工作更好的规划和前行！
于晗老师：要真正体现新的教育理念，就要减少对学生的控制、放开对学生的制约，我们会发现孩子其实非常聪明，他们有自己独特的思考，有更丰富的答案。作为教师，我们要做的是更多的了解学生，给他们活动的机会、思考的空间。
秦文晶老师：在班级常规管理上表现突出，荣获“样板班级”，感谢学校的认可和鼓励，并以此为动力，继续努力，另外把学生管理的重点放在特殊学生的帮扶，包括对学困生转化问题关注，走进学生家庭，制定相应对策，使得学生有一定的进步。
李春华老师：学期初，每天上完课我都会做一个小总结，有的是关于学生表现的，有的是关于自己教学设计的，但是有一点小遗憾的是没能坚持下来。回过头来看了一下我写的，大部分都是关于我班学困生的问题，我做了以下总结：学困生的成因以及如何转化学困生。想让自己成长，想让孩子们进步，就必须要付出；要付出，就要学会坚持。所谓开挂的人生，其实都是背后的咬牙坚持。希望下学期的自己多关注学困生，希望下学期的自己勤听课、勤质疑、勤钻研，希望下学期的自己把日常的教学做得更扎实。希望下学期的自己能有所坚持，把自己小总结接着写下去，虽说是我的小改变，但我还是想坚持下去。这大概就是初心吧！
芦萍老师：时光荏苒，岁月如梭。一学期来，有收获也有不足。但我始终相信“一分耕耘,一分收获”。在接下来的教学工作中，我将继续努力。不负韶华，未来可期。
李福婷老师：班级管理要有标准，班级事务要进行分工。人人有事做，事事有人干，只有制定好标准，按照标准去执行，师生各负其责，课堂才会有秩序，班级才会有秩序。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞待放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
孔肖老师：学期末个人总结汇报是对自己一学期工作的检测与梳理，是分享经验、学习经验的过程。一学期，有成功后的喜悦，有碰到瓶颈后的无措，有努力后的生长，有付出后的收获。
张柯老师：在本学期中尝试了两种较为有效的管理方式，在教育教学中，实施了一对一、多对一的方法，都收获了一定的效果，在今后的工作中，还要继续加强学校，总结经验，争取做的更好。
李娟老师：作为二年级二班的班主任及语文老师，我本次工作汇报主要从以下三个方面展开：一是班级管理，二是语文教学，三是课程开发。班级管理包括加强班级团队建设、培养学生良好卫生习惯、碎片化时间巧利用、学生沟通几方面。语文教学包括激发学习语文学习的兴趣、发挥学生自学能力、视频作业、写作教学几方面。本学期我还加入课程开发部，成为课程开发部负责人，主要负责校内晨读内容和综合实践课程内容的制作。当然，课程开发方面本学期有不足之处，下学期会更系统地进行制作。
马甜甜老师：把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我担任二年级语文教师，为了上好每节课，我抽认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。
不足与反思：
1.对待后进生的关注力度不够。
2.班干部培养不到位。
3.个人教学知识储备不足。
4.主动与家长联系的次数少。
徐萌老师：学生与我。培养学生主动发展，学生个性发展；我与学生。对学生正确的引导；将课堂从教室中延续到教室外，耐心等待学生慢慢成长，让自己更有耐心，及时反思与调整，静待花开。
冯晓菲老师：主要在班干部培养、利用好每周一班会、家校沟通及班级资料成册留档四个方面总结了班级管理的收获。在教育教学方面，她主要提到了生生帮扶、听评课活动、在磨课中成长三个方面，分析了自己的不足及改进。
杨丽娟老师：作为四年级的数学老师，我将从以下几个方面对本学期的工作进行总结：
一、教学方面：做到勤学好问，虚心请教；认真备课；认真批改作业；做好课后辅导工作；严肃上课纪律；及时总结收获和不足。
二、个人成长：利用课余时间学习；听课、听报告；在实践中提升自己；开发综合课程。
三、不足之处：教学经验不足；过多注重自身讲授；学生课上不够积极，缺乏自信。
四、展望未来：继续学习；加强基本功训练；关注后进生。
成绩属于过去，未来属于自己，作为一名教师，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的进步。
李跃老师：小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
董俐珺老师：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。本学期，每讲完一节课，我都会进行反思，根据学生的听课情况以及课堂表现适时的调整自己的教学计划改进教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情。
王燕老师：师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。将爱心融入音乐，耐心辅导学生，对其充满信心使学生在音乐课的活动中能展现自己绽放光彩。将表演细节穿插到音乐课的展示环节中，让每次练习都变的正式并充满仪式感。
陈伟祥老师：二年级体育课让学生学习短跑、篮球等基本知识和动作方法，掌握运动技能；教学生学习丢手绢、跳房子、投沙包等一些非常好玩的体育游戏，培养学生对体育运动兴趣。在体育课中学生学会如何与同学相互协作，如何与同学公平竞争，知道体育规则的重要性，进而理解生活中各种规则。
李士静校长：从学校红领巾奖章、全员育人等方面进行总结，对学校德育处工作不足做出反思并对学校德育处下一步工作提出畅想。
王保林校长：从学校安全工作、教学工作、教师队伍建设、学生自主管理、学校精细化管理、学校活动、个人成长七方面进行总结。回顾这一年的工作，王保林校长始终秉承“在岗一分钟，尽职60秒”态度努力做好工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。
最后，牟桂青校长做总结发言。牟校长用“真诚、用心、成长”来评价老师们的总结汇报。共同探讨问题“认识自己+借助智慧”来学习他人优秀方法。牟校长提出了“六会”、还对课程活动、常规管理活动、学校精细化管理提出新要求，希望看到充满活力的实验小学（北校区）。
每个人都有自己的进步，每一年都会有自己的成长，不断地提升教师的思想素质和工作能力，不忘初心，砥砺前行，从学生成长出发，关注学生学习品质的形成，要成为学生学习的朋友，学习的知己，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。
优秀教师期末总结 篇16
劳碌的一学期又将结束，在这一学期我担当了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结
一、师德表现
关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关怀喜爱同学，做同学的好伴侣。
二、课堂教学
美术对于同学并不生疏，但初一上学期的时候，许多同学的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，同学对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重同学对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重同学对美术的深层理解，每一节课涉及的`内容方式都是不一样的，同学学起来也有了比较大的爱好。所以老师要有目的的引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导同学，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教学工作
为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形式下的教育工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校内的美化，宣扬工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带同学参与爱好小组，同时也辅导同学参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成果，但也有了很大的进步，信任连续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也乐观挖掘美术人才，并利用周末爱好小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的爱好。
五、考试
本学期我采纳了笔试和平常作业的评比，笔试主要是书本上的基本学问为主，平常他们交上来的作业我也做到仔细批改，分等级评比，所以平常作业对于期末成果占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。
六、其他
我常常收集各种美术作品，以便于让同学多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让同学接触到更多关于美术的器材，能有更好的爱好学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给同学供应优质的水资源，信任自己在以后的教学上会有更好的表现。