想写好工作总结类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《大一学生期末自我总结（优质15篇）》，希望对你的范文写作有所帮助。
大一学生期末自我总结（通用15篇）
大一学生期末自我总结 篇1
转眼间，大一一年的时间在不知不觉中悄悄地过去了。总结过去的一年里，有过泪水、有过笑容、有过无奈、还有那么几分感动于感激……
就我个人生活而言，大一这一年主要是学习、工作、人际圈的培养。虽然在这一年里，我没有像有些人那样赫赫有名，但是我能从三者中窃取一份充实而具有发展的大一生活。
就我个人工作而言，我自始至终都在不断坚持总结反省自己，我很清楚“只有在总结中找出错误与差距，只有在错误与差距中找出新方法、新思路”，只有这样才会是自己的工作更富有创新性、全面性，以致能适应更多的人和事，从而力求完美!
这一年以来，我始终坚持“以全班学生为中心，以民主管理位为制度，以辅导员、助理辅导员为导向，以以理服人为原则，以全体班委为载体”的管理理念：坚决服从上级的管理、安排和思路：坚持与辅导员、助理辅导员、学生会保持良好的沟通与交流：坚持与全班学生用心交流、对部分问题学生进行谈话以求改正、定期召开班委例会以求工作做到“新、实、明、全”。
下面，就本学期班委在班级工作存在的问题一一罗列如下;
1,部分班委开展的工作脱离了班上同学
2，部分班委工作热情不高，对自己的要求不够严格，没有起到带头模范作用
3，少数班委的工作缺乏主动性、创新性
4，少数班委的工作不能持之以恒
5，团会工作与团总支的联系不够紧密
6，团会工作在班上没有积极响应，导致班上同学热情不高，质量较之去年下滑
7，班委之间沟通、经验交流力度不够
8，班委所做的班级工作、开展的活动很多，但没有做好宣传
总之，这一年来，在辅导员、助理辅导员的精心带领和指导下，我们08物流一班正朝着一条“文明、和谐、务实、求发展、促创新”的学习生活之路迈进······
大一学生期末自我总结 篇2
初中的第一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生，其中发生了几多变化，当中有辛酸亦有欢乐。一星期的军训，使我们变得成熟啦！而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认认真真的体会到了初中生活的第一课，我在军训期间是恪守本分，每次都是认真训练，踏踏实实地完成了每一天、每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽然很苦，但我觉得：值！
在军训期间，我学到了很多也得到了很多，让我获益匪浅。这段历程让我从一名小学生迅速转化成为一名合格的中学生起了至关重要的作用。我更加懂得了怎样去和同学相处，知道了自身与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在以后的生活和学习中，我将尽力去学习，借鉴别人的经验，取长补短和同学互敬互爱，做一名真正合格的中学生。
另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在这些方面吃了很多亏。在生活上开始自身一个人住校很紧张，但在老师的同学的帮助和鼓励下，经过一个学期的实际生活使我非常喜欢这所学校。喜欢现在的生活方式。来学校这半年的时间里，早已经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到初中生活是如此的丰富，也有时也会感到无聊。但我明白，作为一个初中生，一定要有自身的兴趣和爱好。不然，这三年的生活肯定是在空虚中度过的。因此我尽量利用有效的时间培养自身的兴趣和爱好，多看些课外书扩大自身的知识面，这样不但能让我学到很多的`东西，还可以培养和发现自身的兴趣、爱好，通过这些还可以交很多的好朋友。
现在已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候，真的很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校。同时，我很幸运我来到了我们一二届三班。正是因为如此，我才有机会遇到他们，遇到这么多的朋友，认识到这么多的好同学，这些都是我来到这儿的非常大的收获。一分耕耘一分收获，在今后的学习和生活当中，一定团结同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相爱护。整个学期内我在学习方面：自身认为做的很不好，总是马虎大意，常常是会做的题由于马虎做错丢分；在纪律方面：能严格要求自身，维护班级和寝室的荣誉；在生活方面：经过一个学期的时间，我已经完全融入这个学校、这个氛围，习惯这个生活方式。在今后的学习和生活中我要发扬优点改正缺点。
初中不但仅是我们学习的地方和交流的场所，亦是我学习做人处世的课堂，接触社会的地方。我感觉到我们现在所接受的教育是一个多层面的，因此我一定会好好把握这个难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格地要求自身，力求作一名合格的初中学生。因此，我须更加努力。如此，我更不能有丝毫的松懈，须更要严格地要求自身。因为我知道，凡事要靠自身！
大一学生期末自我总结 篇3
我在xx中学第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。
（一）学习
学习态度比较端正。能做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自身的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
（二）学习方法及态度
中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更重视自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自身的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。
（三）纪律
在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有不错的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会个空间里面，但各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个不错的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。
在实践中
1）身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提升了自身在处理各种问题上的应变力。
2）作为航院青年报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我加强了自身的人际交往能力与工作协调能力。
3）积极参与院系组织的各项活动。在本学期先后参加了“大学生职业生涯规划大赛”“航院首届简历制作大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”“湖南省大学生‘拒绝毒品阳光生活’活动中自编自导自演了话剧《警钟长鸣》”，虽然未曾获得大奖，但我从中受益匪浅，使我坚定了自身向前闯的`信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。
利用剩余时间在校外兼职，通过兼职我知道了很多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
过去一年的一切都将变成历史埋藏在航院这片沃土上，展望新的学期，我将扬长避短，认真总结大一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃！
大一学生期末自我总结 篇4
光阴似箭，岁月如歌，一年的时间已匆匆飞逝，回望这一年的大学足迹，让我感慨不已，去年拿着行李箱，迈着兴奋和轻快的脚步来到湖南师大学教育科院学院的身影已离我而远去，那时我是带着全家人、老师、朋友的希望和期盼来到这的;载着自己的前途和改变自己命运的使命来到这的，因而我清楚自己双肩的重量。
虽然我个人在大一中积极参加院学生会，年级，部门活动，并借此机会广交好友充实自己的生活，建立自己的人脉关系，尽量试着接受喜欢的，不喜欢的各种各样的人，一边适应这个即将就要进入的现实的世界。在这一年的时间内，我也确实认识了不少朋友，姐妹，学长，学姐，感受到了他们每个人身上的独特魅力，让我每每反躬自省，见贤思齐，发现自己的不足，进而提升自己的个人能力和综合素质，与此同时，也得到了很多人的帮助，感受到了人性的爱的光芒。虽进入的部门不多，但我觉得我们应该将自己的精力投放到一点，那样的话我们才能让我们的付出得到收获，在院学生会体育部的一年里，虽不能说很成功，但自己踏踏实实，认认真真工作还是得到了部长，大家的认可，让我明白了，世上无难事，只要你想做好，不畏惧困难，什么事情都可以解决。什么事情，唯有脚踏实地才是真。
从学习上来看，虽不像高中那样老师一味的讲，学生自顾着听，也不像高中那样那么多东西要去学，总体上来讲，自己的时间还是比较多，但就大一来讲，我觉得这样挺好，让我有更多的时间去学我自己想学的东西。那样的教学方式也可以大大的激发的我们的想象力，给予了我们更多思想自由的空间。所以在这一年的时间内，我学会了独立自主，学会了如何思考问题，分析问题，学会了做什么事情要坚决果断。
因为一年的大学生活，让我感触很多。但我终究还是一个不够完善的人，各个方面还有待提高的人。还得在今后的大学三年中不断地摸爬滚打，自己亲身去尝试，去体验，也许只有这样我们的羽翼才能丰满。在今后的生活和学习中，我会时刻记住，处处留心皆学问，我们只是来求学的一群人，因时刻保持一颗谦虚诚恳的态度去追求我们理想中的自己，不断完善自己，充实自己，提高自己。或许很多事情即使努力了也不能达到我们的目标，但请记住，永远做好最真的自己，做到无愧于心，不给自己留下遗憾，永远保持最真的自我，向着自己的目标，风雨兼程，勇往直前。
大一学生期末自我总结 篇5
20xx年元月25日我离开了学校回家了，标志着大二上学期的正式结束。读了这么多年的书这还是第一次呢！算是一个笑话了，也是一个读书人的可悲啊！不过还好，在即将结束学业之前有了这么一次也不枉此读书生涯了。
学期结束了，成绩也出来了，这里我想把我各科成绩都列出来。数字电子技术60多分，传感器60，英语60多分，高频电子技术83，EWB电路仿真93。虽然这里还见得到一个比较高的分数，但总体我还是很不满意，因为我学得真正好的并不是这科，而是数字电子技术，可是这科离我想要的分数实在是太远了，我难过。在刚结束这科的实习当中，要我设计一个力所能及的电路还真不是一件困难的事。可是在考试当中，连一个六进制加法计数器都把我难住了，还有一个很简单的抢答器也没有做出来，就这两科分数加起来就有20多分了。我不怪我考试发挥失常，我只怪我太过自信，太骄傲，这里应该是骄傲自大吧！自从课程结束之后这门课我就一直没有看过，连考试前都没有复习一下，对于一个临时抱佛脚的人来说这样是很不正常的，我当时很自信一定可以拿高分，可是我的自信有点过分了，我现在很恨我的这种自信，对此我要反思，并努力改正。
关于传感器，虽然只考了60分，但我还是比较满意，也许你要说我犯贱，但这是前真万却的'。传感器我学的也并不是很差，只是考的关于记忆性的东西太多，了解我的人肯定会理解我，而且这科班里都挂了一大半，不可思议，我的60分绝对没有水分，挂这么多其中老师也有部分原因，学校规定只要考到51分就可以考虑打个60分，而且通过率不能低于70%，可是我那专业的还有一个班56人却仅仅只过了10人，恐怖啊！这老师的EQ实在是太低了，打分时绝对不会多给一分，这老师唯一的优点就是塌实、敬业，我想塌实、敬业的老师在大学里应属罕见了吧！不过考得低就是考得低，老师的原因仅仅是客观的，主观因素还在自己这里，还得努力啊！真金不怕火炼嘛！
英语是我考得最满意的，呵呵！是不是真的犯贱啊！你就大声的骂吧！大声点！英语，及格万岁！
高频，不想说，水分大，没意思。
EWB考了93分？偶然，比我厉害的人多着呢！只是都不相上下，本来像这样学过的专业内软件我还是有信心领跑去全班的。这不，上次Protei 99SE上机考核司不仅全班第一个交卷而且还满分呢！40分。不过那次最终成绩只有63分，原因是还有笔试40分，填空都填些专业英语单词，烦死了。还有抓在老师手里的20分平时分，一共才考了63分，这老师也是教我们传感器的，现在可以想象那老师的EQ有多低了吧！？
软件学得好啊！但现在都忘个差不多了，没机会练啊！而且学习用的软件全是英文的，老师不让我们用汉化的，说什么大学生就该高级点，呵呵！还有以前学过的专业基础知识也都忘个差不多了。不过还好，我的动手操作能力还是很有自信的，一直以来我都这么自信。但没有理论知识做保证再怎么会动手还不是做不出什么好东西，这水平跟中专生有什么区别啊！得反思、得改正、得更加努力。
总结写完了，很不全面、很粗糙、没水平，可我就这水平，是相当的，你能把我咋地！大学已过半，还有一件事没有着落啊——爱情。不过像我这样既没有身材又没有口才的人还是算了，不谈了，免得误了人家好闺女啊！
大一学生期末自我总结 篇6
成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后的总结反思是为了找到新的起点，继续努力奋起直追。所以同学们应该根据从期中考中总结的不足，进而抓紧查漏补缺，不让自己在下一阶段的学习中不留遗憾。
补缺第一步——弥补知识漏洞
弥补知识上的漏洞，最重要的是有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。学生可根据考试的内容以及半个学期所学知识去构建知识体系，整体把握所学知识。根据学科的特点，从内容上分科、按体系、分章节构建知识树。比如：物理复习，可按章节进行梳理，分为基本概念、基本公式、定理;基本概念、公式、定理的运用;本章节典型例题;本章节用到的.基本解题方法;本章节实验等。以上知识板块可以列表归纳比较各项知识要点，用来及时梳理、巩固知识点。这样一科一科梳理，一棵一棵的知识树就这样种植起来了，种树成林，知识储备就越来越深厚了。
补缺第二步——提高学习效率
学习效率往往和学习方法、学习态度有着密切的关系。低效率的根源是被动学习，总是拖拖拉拉，学习不得法而事倍功半。因此在学习的过程中要坚持劳逸结合，学习之余的适当休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的头脑，有充足的精力。另外，玩的时候要痛快的玩，学习的时候一定要全身心地投入，手脑并用，在课堂上充分吸收。这样不仅可以改掉拖拉的毛病，而且课后不用费太大的力气就可以很好的掌握知识。
补缺第三步——锻炼应试技巧
首先要在平时的做题练习中，坚持先易后难，书写规范，合理分配时间这些习惯。其次，精准做题，提高解题效率。提高做题效率，最重要的是选“好题”，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题，只要两三个就足够。对于做错的题目，应当认真分析错误的原因，是知识点掌握不清还是还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会提高。
补缺第四步——定制计划求进步
学生要根据期中考试的情况，制订适合自己的有效学习计划，这个计划要有短期的也要有长期的。长期计划可以是在期中考试后一个月内将某个薄弱学科成绩提高到一定水平，也可以在班上给自己设一个竞争对手，在一定的时间内要超过对手。短期计划可以具体到天，每天要求自己背多少英文单词，每天做完弄懂老师布置的作业等。
大一学生期末自我总结 篇7
时间如同白驹过隙，弹指一瞬之间，整个高一生活已经悄悄地离我们而去了，紧张的期末考试也暂时告一段落，此刻，我要针对这次考试做出如下总结。
言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不明白呢，但我认为考的并不梦想。
其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科以往还有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。
我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在——应对一道貌似简单的解答题，总是因为着急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择适宜的方法解题。所以，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上头要加强的三点是“读题认真而仔细，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，第二点就是在做选择题是，由于多选题与单选题是混合在一起的(这次例外)，所以我老是不敢多选，害怕因为自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明了我对概念的不熟，所以我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应当在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率，保证做一道对一道数学虽然还不明白确切的成绩，但我并不满意，但还是肖教师的那句话，“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明，我必然不是最聪明的，但确实是在用心地、努力地学习数学——这一个我认为十分难的科目。可是至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报，应当是和自己的付出是成正比的。
就自己个人感觉而言，化学这次考得也似乎比较不错。但一些教师上课讲过的概念性的资料，我却好似第一次听到，完全没有印象，所以提高课堂效率是下一步必须要做的，这一点同样适用于上头提及的物理学科。化学学科我同样能够问心无愧地告诉自己说：“下了很多功夫”，虽然不像英语数学那样经常做课外题，但却是认认真真地对待教师所留的每一项作业，认真就着答案核对每一道题，把每个不懂的知识点，每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。但我发现我的记忆是个老大难的问题，大脑经常自动地超某个知识文件夹摁下“Delete”键，并且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。这个知识今日明白了，可能过几天学了新知识，就和新知识混淆了，并且容易忘。所以复习是必不可少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新知识的同时，要巩固，记熟旧知识。着同样适用于每一个学科。
大一学生期末自我总结 篇8
一、学习状态
在放寒假的时候，在家里我也没有懈怠我的学习。我制定了每天的学习计划，每天上午和下午都有学习任务。上午一般是学习各科目的知识，自己先对书本上的知识进行预习，对这些知识有一个大概的了解，在老师讲课的时候就可以重点听不懂的地方。下午午休之后，我会开始练字。因为老师说字迹也是一个加分项，平时都没有很多时间用来练字，正好利用假期让我字变得好看一点。我练的字包括文字和英文字。在开学之后，我也是火速调整好了自己的学习状态，让我全身心的投入学习。
二、物理学习
上个学期我们开设了物理这门课程，一个学期下来，我认为我对这门学科的知识掌握的不是很好。不想让物理变成我的弱项，我在本学期花费了更多的时间在物理这门课上。经过一个学期的努力，我的物理成绩也得到了提高，我自己对这个结果也比较的满意。
三、生地会考
这个学期末我们面临生物和地理这两门学科的会考，这是非常关键的一次考试。这两门考试的成绩会计入中考的总成绩，如果这两门没有考好，就会增加自己的压力，也会增加自己初三的负担。在假期里，我每天都会花时间背诵这两门科目的知识点，每天早上，我也会安排背诵任务，让自己能够在考试中取得更好的成绩。经过我的努力，在考试中也取得了不错的成绩，虽然自己不是特别的满意。
四、假期计划
因为暑假之后就要升入初三了，所以这个暑假，在完成假期作业的同时，我也要预习一下初三的内容。一是为了让自己有一个心理准备，二是初三也会接触一门新的学科，也就是化学，我怕自己学不好，所以在假期我要先自学一下化学的知识。父母对我的这个行为很是赞同，去帮我借了一套初三的书过来。所以我会在假期一开始就制定一个学习计划，严格按照计划执行，可以培养自己的规划能力和提高自制力。
这个学期总的来说我在各方面都取得了不错的成绩，在假期我也不会放松自己，我会好好的预习，为之后的学习打好基础。假期之后就是初三了，所以我需要在假期也保持一个良好的学习状态，能够在开学初就全身心投入学习。
大一学生期末自我总结 篇9
时间日月如梭，转眼间，一个学期又快要结束了。
在此，我做一次期末总结。
首先，在初二年级上学期中，我能做到认真听老师讲课，严格遵守课堂纪律，学习态度很端正，上课不交头接耳，随便说话等等其它的。
其次，遇到不懂的问题，我会问老师或同学。比如，在学校的时候，我会去办公室问老师，或者，在班里问同学。中午午休时，会和几个同学一起去找老师学习。放学，遇到不会的，我会通过QQ，问同学，或者，查阅一些资料，自行理解。如果还是不会，那么第二天就会去问老师、同学。
再者，我这学期的学习方法较好，所以成绩保持的还不错。我会预习，认真听课，认真完成作业，复习，等等，做好每一个步骤去学习。
接着，在周六、周日的时候里面，我也没有放松。我会合理学习，复习每一课的知识，而且，我还会对自己所学的知识，进行一些改善。
另外，为了让我们拓展更多的知识，去学习，学校带我们去了博物馆，在那里，我们学习了很多知识，知道了中国的一些历史，以及一些重要的历史故事，还有看到了很多漂亮的展览品，以及它们的来历。然后，还写了一些试题。
这学期，比上学忙碌了很多，但是只要用心学，成绩不会下降。
很快很快，现在，在这一个学期后，我们将会有一个寒假。但我依旧不能放松，我应该更加抓紧时间学习，不能老是在寒假中玩儿，而不学。
所以，在寒假中，我应该制定一个学习的计划，最好列一个表格，认真策划，相信这会对我有所帮助。而且，不能光想不做，所以，我要在寒假里制定表格后，按照上面所说的去做，努力的完成表格上的内容，相信我会进步。
大一学生期末自我总结 篇10
紧张又急促的考试结束了，剩下的就是反思和。对于高二这重要学期来说，一定要好好努力。这学期是一个重要过度。
自己很清楚，这次考试并不理想。回想我这一年的学习来说，没有多大的进步。语文这次题不是很难，但是，由于自己的基本功不扎实，知识没有记牢，有些很简单的问题也失分，实在不应该。英语也不难，但是有点马虎，失分了，与其他同学拉开距离。所以以后一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。物理和数学相对简单一点，不过有些问题没弄清楚，也没来得及问老师。在考试时丢了分。至于历史之类的科目都是需要背记的东西，（如果没有考好，便是上课时没好好听讲，不知道重点在哪？虽背了很多，但大都不是重点，没有考。）在考试时，不太相信自己，对于记忆模糊的，影响中是哪个，但是不相信自己，硬要选一个自己毫不知道的答案。这样的情况经常出现。以至于失分严重。
当然，还要制定合理的学习计划：
1、平时要养成认真的习惯，做题仔细，保证写一个就对一个。
2、课上认真，注意听重点。
3、课下不懂的，虚心请教同学老师。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力。
高二的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
高二学生期末与反思4
针对期末考试末出现的问题，做出了以下反思和以后在数学的学习末要运用的方法：
（1）记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂末拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
（2）建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
（3）熟记一些数学规律和数学论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。
（4）经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。
（5）阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。
（6）及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。
（7）学会从多角度、多层次地进行归类。如：①从数学分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、络化。
（8）经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。
（9）无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要问题。
大一学生期末自我总结 篇11
时间光阴似箭，一个寒假马上就要结束了，我们又迎来了一个新的学期，我要好好的总结一下这个学期的情况。
这个学期，上课的时候，有时没有集中注意力，有点开小差，不过上课的时候还是会积极举手发言回答问题。下个学期不能再开小差了，上课还是要保持积极举手发言。
这个学期，数学的计算能力还是没有多大的进步，还是会粗心大意，总是算错题。希望下个学期的计算能力的大大提高，不要再变成“小马虎”了。
这个学期，作文写的跟平时都差不多，没用上好词好句，下个学期要好好的写作文，用上平时积累的好词好句，这样才能使作文生动有趣。
这个学期，英语还是比较有进步的，每个单元也都掌握的比较好，希望下个学期还能保持好成绩。
这个学期，体育跑步比上个学期快了一点，运动会上400米也拿到了第四名，希望下个学期我跑步的速度能快点，快点，再快点。
这个学期，我也交到了许许多多的新朋友，跟以前的朋友也更好了，下课也会跟大家一起跳跳绳，聊聊天。
这个学期的期末考试让我也比较满意，希望下个学期能够更上一层楼。
新学期，我一定会更加努力的学习，我一定会让看到一个新的我，一个更加优秀的我!
大一学生期末自我总结 篇12
本学期，我担任高二（1）、（2）、（8）班化学教学工作。现就一学期来的主要工作做以下：
高中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；在实践中增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操；引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度；培养学生的合作，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。对于目前高二学生的教学策略来讲，我的思考是：以素质教育为前提，转变课程理念，积极进行教法与学法的探索与实践，联系学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激情与原动力。在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、创建新起点。在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通”与“合作”，即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系。探讨问题，以有利于学生发展为原则，不把自己的观点强加于学生，在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究，重形成知识的过程体验。
高二化学要在本学年实施毕业会考考察，从课程实际出发，订立了合理、科学、可行的教学计划，按计划有条理的实施教学，是提高教学效率的基本前提，通过一学期的紧张而有秩序地学习，已经顺利完成了课程计划的各项指标。
备课：把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合；使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合；使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合；逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。
教学：课堂教学作为实施课程目标的主要途径，在学生的发展与成长过程中起关键作用。建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系，是新课程的基本要求。
教与学的关系：教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略去实施教学，才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。
知识与能力的关系：首先，人的能力是建立在一定知识、技能基础之上的，所以，学科知识与技能的学习与训练，仍然是教与学实践中必须面对的重要课题，怎样使学生在既和谐、轻松又积极、奋进的环境中，学习化学、体验化学、欣赏化学、献身化学。是我的教学追求，我会不断的努力和实践。在师生的共同活动中，实现共同成长。
大一学生期末自我总结 篇13
转眼半个学期又已经过去，一个学期下来，逐渐适应了高中生活的我已经没有了刚来时的新鲜感，但我却依然喜爱着自我所学的专业，依然喜爱着这样的学术氛围。
在这学期社会实践、学校文化活动中，我能进取参加。在上课时，能遵守好纪律，认真完成作业，在实习课中让我懂得了很多的专业知识，深刻的了解到什么该做什么不该做，我学习了许多门课程，我的学习目的是要认真学习为自我的知识好好增长，人要活到老学到老，所以学习是很重要的，在学习中要不懂就问，绝不能放弃，必须要有好学的精神，在学习中必须要树立了良好的学风，这样才能使自我热爱学习，更能在学习中不断奋发向上，只要努力了，我相信在自我的学习中必须会有好的成果。
除了努力之外，却隐藏着另一种压力-如今不再为了单纯的考试而学习，更多的是为了自我走向工作岗位而打基础，需要自我加倍的努力。看似简便的课堂，如果在平时不多加用功，就很有可能会使自我在同学面前出尽洋相。教师甚至会完全脱离书本给你讲一些毫不相干的事情，但他又会将书本的原理穿插其中，如果稍不留神，那么一节课可能什么收获也没有。所以，这样的授课方式仅有自我在对书本有必须了解的情景下，才会觉得受益非浅。而并不算太繁重的学业其实是需要自我在课外更多的搜索相关资料，才能理解透彻的。
其实这也是对自我自习本事的一种锻炼和考验。我渐渐的发现自我在中学时代曾一度埋怨过的课前预习工作在高中里是那样的重要，细致的预习会使自我更好地理解上课的资料，更牢固地掌握知识。此刻再也不用一整天都坐在教室里埋头苦读，有了更多的闲暇时间，就必须学会自我更好的利用与支配。在高中里，不仅仅是要学习专业知识，更要学习与人相处交流等一些社会技巧。
这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在高中生活里有许多欢乐的时光，在那里我学到了许多的知识，也了解了许多的东西，所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的，在人生的乐章中写好每一页，做个优秀的团员，优秀的学生。
本学期我的优点是：我的品德方面也很好了，我尊敬师长，关心同学，爱护公物、热爱团体。
本学期我的缺点是：没有职责心、对学习不是十分的重视、书写太不好了。我今后要有职责心、对学习重视、书写好，多交几个朋友。
我的目标是：没有最好，仅有更好，防止和同学们发生矛盾、防止学习下降。
为了这个目标，我要发奋图强、好好学习，天天向上。
大一学生期末自我总结 篇14
一学期来，我们文娱部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着。我们回顾过去，既是为了更好地汲取经验和教训，更是为下半年的工作奠定更好的基础：
一、工作记录
（一）部门常规工作
1、文件归档整理。进一步对往年的文件进行系统的归档整理，一是方便日后工作需要时查阅，二是保存文娱部历史，让每一个新加入文娱部的人能够了解文娱部的发展过程和借鉴活动经验；
2、完善文娱部评分细则。临近学期末时，文娱部召开了各学院文娱部长会议，再次讨论红评细则及评比制度，听取各部长的红评建议，最后一次整理修改，确立最新的红评细则；
3、完善物资租借规章条例。通过总结多次租借物资的经验，听取团委老师的指导意见和各学院、社团的建议，本部门完善了物资租借的规章，以更好地管理租借音响、麦克风等物资；
4、加强与各学院文娱部的沟通交流。本部门通过建立文娱部公共邮箱，qq群和本部门的博客，来方便与各学院文娱部之间进行活动经验交流；
5、应邀参加各学院和社团举办的文娱活动。除了应邀观看各学院和社团举办的文娱活动，本部门还会在活动结束后与举办方以口头或者书面的方式进行活动经验交流；
6、部门建设：
（1）培养新一届干事，提高干事工作责任感和道德素质，特别注重社交礼仪和待人态度方面的教导。同时，鼓励干事积极参加其他兄弟部门的活动，以此全面提高其工作能力；
（2）加强部门凝聚力建设。加强了部长与干事，干事与干事之间在
工作上的交流和学习生活上的谈心，促进共同学习，共同进步；
（3）做好校学生会的值班工作和部门的卫生轮值工作，增强对工作
的认同感与责任心；
（4）每个星期二晚上开部门会议，了解学生会总工作的最新动态和
阶段性地对工作进行概括与总结；
（5）本部门副部长以上参加了校团委进行的团学干部培训班并顺利结业。
（二）部门活动
1、与实践部共同完成学生会迎新的义卖工作。前期的工作准备都是由实践部进行，本部门只参与了当天售卖义卖品的工作；
2、招新活动。本部门在十月一日前顺利完成了招新工作；
3、协助团委举办庆祝建国六十周年国庆暨迎新生文艺晚会；
4、积极协助其他部门开展工作:
我们部门还积极地协助其他部门开展工作，如体育部举办的“新生杯”篮球赛和学习部举办的校辩论赛的后勤工作。
二、主要经验和不足
（一）开学初，本部门要开展招新工作和同时进行庆祝建国六十周年国庆暨迎新生文艺晚会的筹备，以致两方面的工作出现不少错误。我们从中得到的经验是要善于借用其他兄弟部门的人力资源和做好对突发状况的应变措施，还要主动与团委老师进行及时沟通；
（二）招新的方式比较传统，继续沿用过去的形式，没有大的.突破。。在以后的招新中必须针对本部门的特点作出相应的方案改革，以求最适合的人才加入；
（三）在“三下乡社会实践表彰大会”中，由于本部门没有人去跟音乐播放的工作，导致出现了一些细节问题。在以后类似的情况中，本部门的人没办法跟自己本分工作时，要懂得向其他部门寻求帮助，确保活动的顺利进行。
三、工作展望
下学期文娱部的工作重心主要放在学生会内部联谊活动上，计划开办交谊舞培训班、举办一个舞会、交换愿望联谊活。同时，还希望举办一个全校性的文娱活动，以活跃校园气氛。
大一学生期末自我总结 篇15
时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。
上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。
在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。
学习上我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。