在平时的工作学习中，我们总少不了进行工作总结写作的机会，想写好工作总结类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《中学工作总结模板6篇(中学工作总结模板范文)》，希望对你的范文写作有所帮助。
大家在生活中应该都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是好范文小编分享的中学工作总结模板6篇(中学工作总结模板范文)，以供借鉴。
中学工作总结模板1
为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度，促进学校环境教育活动的顺利开展，调整和确定我校环境教育的目标，不断改进和完善学校环境教育工作，促进学生德、智、体、美全面发展，我校领导高度重视。
一、为加强对我校环境教育工作，学校成立了环境教育工作领导小组。
二、多渠道开展活动，促进我校环境教育成效。
第一、学校政教处和教导处充分利用我校的黑板报、墙报等宣传栏，采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识，让每位学生都了解保护环境的重要性。
第二、为了学生加深对环境教育的理解和加强他们的保护意识，每个学期把环境教育纳入教学计划、少先队主题当中，让所任课的教师、班主任能具有针对性的在课堂或课外对学生进行环境教育，促进学生的环保意识。
第三、每年我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日等节日，开展形式多样的专题活动，并且每个学期请环境方面的专家到我校召开师生环境教育讲座。
第四、继续开展创“净化校园”活动，对学生的文明言行、卫生习惯进行检查，从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。
第五、加强“养成教育”的工作力度，每开学初，要求各位班主任每天最少利用10分钟时间教育学生的“文明言行、卫生习惯以及环保意识”的教育，并且要求各班主任要根据学校政教处的工作计划拟定出本班本年度环境教育的工作计划。
三、近期工作计划
在局领导的正确指导下，我校在今后的教育教学工作中，必须侧重加强学生环境教育工作，使我校的环境教育更上一个台阶。
1、继续加强以前环境教育的工作力度，巩固所取得的成果。
2、强化学生日常行为常规的养成教育，在校园加强保洁意识，争创“绿色学校”。在社区做一名环保卫士。
3、加强学生对周围生态道德行为规范的教育，积极参加社区开展的各项美化环境活动，让学生能懂得保护环境的重要性。
4、每年认真组织学生开展环境教育活动，并且充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动，让学生人人参与，人人受教育。
中学工作总结模板2
xx中学始终以“朴实求是、严谨创新、勤奋致远”的校训，办学过程中，形成了“朴实求是”的校风、“严谨创新”的教风和“勤奋致远”的学风。学校班子及教职员工精诚团结，奋力拼搏，励精图治，开拓创新，以高尚的师德，扎实的工作，不断提高教育教学水平，全面提高教育质量。
一、学校基本情况
学校占地面积120余亩，建筑面积约30000平方米，校园布局趋势合理，教育、活动、生活区域功能明确，整体性强。绿化面积达65%,现有教职工127人，专任教师112人，教师学历合格率为94.20%，专任教师学历合格率为100%，平均年龄35.6岁；中、高级教师72人，省级骨干教师2人，市级骨干教师3人，县市教学能手14人，教学班级36个，学生2238人。
学校先后被评为国家教育部基础教育教学研究“优秀实验学校”、xx市“平安小区”、“xx市文明单位”、xx县“平安校园”、县政府教育督导评估一等奖、县文明先进单位、县“先进基层党组织”、县“先进基层工会”、县“英语课题先进试验学校”。在生源很差的情况下，今年高考又创新高，全县理科文考成绩总分第一名也在我校，理科综合第一、二、三名也在我校，考取了11名重点大学，今年共培养了高中毕业生500余人。
教师在国家、省、市级刊物上发表各类文章或论文获奖80余篇次，教师王跃敏、肖永凯、秦桦等6人次获得省市级先进班主任、优秀辅导教师等奖项，高一级学生参加xx市环保局、教育局举办的“生活与环保”漫画大赛，6名学生分别荣获一、二、三等奖，陆恩念、石久红、石行等30余学生人次在国家、省、市、县级各类竞赛中获得一、二、三等奖。
二、扎实组织教师参加政治学习，以党和政府的重要思想武装头脑。
（1）、坚持每周一次的政治学习。今年，着重学习和落实了党的和十七届三中全会精神，把党的和十七届三中全会精神重要思想贯彻到实际行动中，以党和政府重要精神和县委“三化五能”的精神内涵统领学校各项工作，狠抓学校领导班子和教师队伍建设、党的基层组织建设年活动和廉政建设，齐心协力，提高了工作效率，推进学校改革和管理。
（2）、着力抓好学校师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等一系列党和国家的方针政策和教育法规，认真组织教师参加教育“三考”、师德师风考试和相关法律法规考试，教育职工要志当存高远，爱岗敬业，一身正气，为人师表，教书育人，以保护学生为已任,严谨笃学，不断学习，与时俱进。
（3）、我们特别注重加强个人修养，坚持学习教育教学理论、专著，学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、教育教学能力。
三、坚持“科研兴校”， 加强德育工作和校风建设
学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，在教育实践中和研究中努力丰富自己的理论知识，联系学校教育教学工作实际，不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。校级班子成员积极鼓励教职员工在教学的同时参加科研。今年，学校还专门设立了教研处，组织全体教师参与了国家级课题《学生健全人格养成教育》的研究，19名英语教师参与了国家教育部组织的《基础教育英语教学评价试验项目》的研究，并于今年8月结题。基本构建教学、科研、管理协调发展模式的办学思想，求真务实，积极创新，不断提高办学效益，扩大社会知名度。
我们把德育工作作为学校教育的突破口，德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位，我们坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”，通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德育工作直接影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面，校风的好坏，既决定着教育质量、办学水平的高低，也反映了教育质量、办学水平的高低。为加强德育实验的研究，每学期开学初，及时召开党政工团联席会，研究布置德育工作，充分发挥各自的作用，形成了德育工作的合力。
（1）、我们结合学校年轻教师多，班级管理经验不足这一实际，两次对全体教师进行如何当一名合格班主任的培训，分管副校长亲自主持培训，通过培训，以提高年轻班主任的思想素质和业务素质，使他们尽快适应了工作，尽早成熟了起来，在班级管理中起到了不可估量的作用。
（2）、政教处、团委狠抓学生德育工作。如今，找学生谈心，家访，开展爱国主义教育、传统教育和人生观、价值观的教育已成为教师工作的重要组成部分。
（3）、坚持每周一次升旗仪式和国旗下的讲话，坚持每周的班会课和其它形式的教育活动，组织学生学习有关中学生的一系列行为规范、法律法规和心理健康教育辅导材料，开展了五四青年爱国运动演讲赛、国庆现场书画展、一二九学生篮球运动会等有益有趣的文体活动，寓教于乐、寓学于乐。
（4）、认真搞好控辍保学工作，学校把控辍保学工作做为班主任和科任教师的一项重要考核内容，由于措施得力，学校领导、班主任工作到位，因此我校流失学生极少。
（5）、坚持以德治校，民主理校的思想。采取不同形式广泛征求广大教职工的意见，充分发挥他们的主观能动性，使他们积极参与到了学校的管理中来，能经常为学校的发展出谋划策。
（6）、从学校实际出发，针对社会风气、媒体对学生的影响，针对学校德育工作如何做出实效，针对双差生如何转变等一系列问题，组织广大班主任和科任教师积极参与了留守学生研究、学校社会和家庭和谐德育体系研究，撰写论文若干篇。
四、加强师资队伍建设，保证和促进学校的稳步和快速发展。
师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的发展至关重要。加大建设高素质教师队伍的力度，努力推进“名师工程”、“青蓝工程”等，我校将“名师工程”、“青蓝工程”等作为了学校大事来抓，严格实施了《xx中学职称聘任方案》。
（1）、结合学校年轻教师多的实际情况，分管副校长亲自主持了多次教师业务培训，通过培训，使年轻教师的思想素质和业务素质得以较快的提高，他们较快适应了工作，很快的成熟了起来，今年1月，学校从有限的资金当中抽出六万多元，组织了近三十名班主任到西南大学培训，两名英语教师到北京去培训，一名到南京学习交流。
（2）、学校还采取多种形式的师资培训。加强校际交流，互相取长补短，不断提高教师的业务水平和学校的管理水平。一年来，学校先后派出了30余人次到北京、南京、xx、湄潭等地及县内外交流经验，互相学习，派出1副校长到贵州省干部管理学校进行业务培训，今年又有3人通过函授、自考获得本科学历。
（3）、积极开展丰富多彩的教学教研活动，开发校本研究。采取以教研组为单位开展集体备课、举办专题讲座、趣味活动、学校运动、竞赛讲座、上示范课（研讨课）和读书背诵活动，说课与评课蔚然成风。为了提高教学质量，教师充分挖掘教学资源运用现代化教学手法，制作课件、查询资料，使学校多媒体教室和微机室达到了排队使用的程度。今年来，学校连办了两期《教研通讯》，物理组还自编了适合本校学生的习题集，全校教师在各类刊物上发表教学教研文章60余篇。
五、竭尽全力所能，加强学校基础设施建设。
为了解决办学条件的问题，学校每年从自收费中划拨出较大的比例来投入学校基础建设，以解教学的燃眉之急。
学校现有教学大楼2幢，其中教学楼一栋（已经相关部门鉴定为d级危房），综合楼一栋（有教室9间，理化生实验室五间，多功能教室一间，64座的语音室一间，60座计算机教室一间），60间教室的新教学大楼依然耸立，下一年度将投入使用；学生宿舍楼3幢，可容纳1200人住宿，其中女生宿舍楼，也已经相关部门鉴定为危房，贷款100余万元修建的能容纳800学生的女生楼即将完工；图书阅览室暂借用食堂三楼；400m环型运动场，一遇下雨就积水，无法使用，现急需改造；学生食堂设计不够合理，很不好使用；办公室（含保管室）12间，数量少，条件简陋。
六、多渠道捐资助学，助贫寒学子返校复学。
今年以来，学校从有限的资金中挤出资助学生，资助金额近8万余元，按月支付给那些品学兼优而家境比较贫寒的学生，让他们学习无后顾之忧，有150学生得到了资助。
除本校积极捐款资助校内外学生完成学业外，还向社会及个人联系捐资助学，先后得到了国家福利彩票中心、新华社贵州分社、香港周德丰教育基金会、思源教育基金会、团县委、消防中队、县建设局等数十家单位和个人捐资近20万元帮助本校的近200名学生完成学业，帮助40余名学生返校复学。
七、积极参与社会公益事业，帮村也救灾。
我校积极向县委县政府的要求，主动帮扶天桥乡石桥社区。雪凝灾害过后，学校投资800余元为灾民购买了24箱方便面；春耕期间，又购置了价值3400元的化肥，发放到天桥乡石桥社区14家计生户和3家五保户手中；“六一”儿童节投资500元慰问了漆坪完小留守儿童；10月份，将1500元投放到天桥小学用于两基建设；并将一套会议桌捐给石桥社区办公使用，下一步将继续帮助石桥社区完成上级的工作安排，譬如：援助修建沼气池、改善居民居住条件（修建黔北民居）。
四川汶川发生里氏8.0级地震，5月16日，全校师生员工沉痛地为四川汶川灾区损款达42705元。此外，我校师生员工还为雪凝灾害捐款6300余元；为“五个一”康复工程捐款1300元；为永和中学一位患尿毒症的教师捐款1700元；38名党员为四川汶川地震灾区捐款交纳特殊党费共计 1550元。
八、走特色学校发展的道路，提高教学质量。
我们针对学校生源差，而高考艺体类招生录取分数线相对较低这一现状，形成了自己的办学特色。分别开设了美术特长班，音乐特色班，体育特长班，分派专人负责，专人管理，做出了定时间、定计划、定内容、定目标的“四定”要求，收到了明显的效果。如今，课外活动时，各种训练和锻炼的学生与其他学生的读书声已成了一道亮丽的校园风景线。特色模式促教学，我校在高中生源极差，学校办学条件艰难的情况下，通过我校教师卓有成效的工作，教学质量得以稳步提高。
九、加强廉政建设，提高管理水平。
加大廉政建设学习宣传力度，提高对廉政建设重要性的认识。学校重抓班子廉政建设，围绕学校教学工作促进班子成员勤政廉政，提高学校管理水平，提高工作效率，加强了自身素质，提高了服务意识，转变了工作作风。特别是今年下半年，我们学校利用多种形式进行“五项制度”的学习、廉政和警示教育活动，根据要求安排学习了党风党纪，廉政建设，教师职业道德规范等内容。使广大职工自觉接受党纪政纪的约束，切实保证劳动纪律。提高了广大党员干部对廉政建设、反腐工作重要性的认识，充分发挥党员先进模范带头作用。学校中层以上干部更是带头勤政廉政，杜绝了不合理的酒席行为。
在收费方面，坚决杜绝乱收费：在每学期开学初，学校班子统一思想，严格按教委及上级收费要求去做。做到“两统一，一公开”。开学初，把收费标准进行公示，让家长监督，没有发生乱收费现象。
坚持财经纪律制度，做好收支预算，做到了帐务透明，收支合理，实行两支笔同时签字的财务报销制度；还推行了《xx中学关于接待事项的相关规定》，搞好接待申报制度，开源节流，紧缩各方面开支，加强学校财产财物的管理，做到物尽其用。
十、工作与绩效并重。
加强了学校周边环境的治理工作，定期或不定期的对学生居住的公共场所进行排查，学校周边环境有了明显的改善；学校积极开展省级文明创建活动、“整脏治乱”、“三创五治”活动，取得了明显的成效，校园更加干净亮丽；举办首届艺术节；学校与司法局组织学生参加了“北京奥运，法治同行”活动；参加团县委组织的诗歌朗诵比赛、全县中学生反邪教征文竞赛、xx县第五届“人口杯”少儿卡拉ok大赛等各级各部门组织的活动；成功举办了第四届教职工趣味运动会和第21届校运会，还邀请县工会、县体育局、县教育局等部门相关人员参加。
膳食科组织了一周一次的食堂职工政治学习、安全意识教育、食堂流程的专题培训为全校师生的饮食改善做出了积极努力。
学校教育特色鲜明。我校师生始终团结进取，勤奋求实，开拓创新，为学校的发展、教育教学质量的提高做出了重要贡献。矫健之龙，正与时俱进，昂首腾飞，将永铸辉煌。
中学工作总结模板3
本学期根据高三年级备考计划及本学科备课组计划，顺利完成第二轮复习及模拟测试的各项工作，备考工作取得一定效果，现总结如下。
在备考备课方面，能与备课组成员分工合作，主要以专题形式进行复习备考。结合学校的倡导的课堂改革模式，“先学后教，问题主导，当堂训练”，根据学情，认真备好每节课，根据“六环”教学法，努力激发学生学习兴趣，引导自主复习，当堂训练，使每节课发挥最大的学习效率，努力帮助学生建立知识网络，使学生综合运用与分析能力有所提高。
在模拟考试及试卷分析方面，能做到每专题一测的训练强度，使学生通过特殊的形式检查自己的复习效果，及时查漏补缺，巩固所复习的知识点，加强对知识点综合运用分析。同时做到每测必评，要求学生分析每道题所考查的知识点，引导学生从做错的题目题型中总结经验，做好试卷分析。
由于本届学生是参加实施新课标第一年高考，高考题中所体现的新课标精神必然有所体现，故对学生和老师均是一个挑战。从广州一模二模及各地调三试题反映，新高考对学生的综合素质有了新的要求，如对题目阅读能力，从题目获取信息并进行分析的能力，对信息的表达交流能力，实验与探究能力等方面均有较高要求。同时，传统高考题对学生的图表分析能力，计算能力，结合生活实践对生物知识的理解运用等方面仍然重点内容。因此在以后的教学工作中，注重对学生这方面的能力培养与训练尤其重要。
中学工作总结模板4
一学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下面也让我进行一番回顾和总结：
一、活动情况
（一）七年级开展了以“童年岁月”为主题的综合实践活动，通过.访、调查、对比、制作“童年岁月卡”、成果汇报等活动，让学生们了解到自己的童年是多么的幸福，而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩，学会珍惜。
（二）5月10日是母亲节，为培养学生学会感恩，树立远大.想，勤奋学习，我校以母亲节为契机，开展了以“母爱无疆——感恩父母”为主题的全校型综合实践活动，通过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动。不但培养了学生爱父母、爱祖国的情感，使学生学会感恩，学会付出，还让学生收.、利用信息能力、规划意识、动手动脑能力、创新精神等都得到了一定的提高。更使学生认识到综合实践活动课是一门让他们通过自主实践获得知识的学科，是一个可以让他们自由发扬个性，展示才华、锻炼能力的舞台，他们已由衷地爱上了综合实践活动课，一说到要上综合实践课，大家都乐了……这些都让我感到欣慰。
二、点滴经验
在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中，我不断地成长着，下面是我这学期来认为比较有成效的几点做法：
1、以前在写活动方案时我只写出活动总目标，没有再细化到每节课的目标，这样导致老师上课时目标不够明确，上课内容较零散，没有突破重难点。发现这个问题后，这学期每节课上课前我都在总方案的基础上进一步进行更具体的备课，对每节课的活动目标、学生主要活动、教师指导要点等方面进行认真的考虑，并书写在笔记本上，也因为我这样做所以觉得现在每节课上起来更顺手了，课堂教学效果更好了，学生也能在每节课都能有所获。
2、以前我常常有个困惑就是如何知道学生在课外的活动情况，这学期来我认真地指导孩子们写好“活动记录”“信息卡“考察记录”等，在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来批改,从作业中我们就可以较好地了解孩子们的活动情况，那么就有利于我们在上课时有针对性地进行点评、指导。
三、我的困惑
学生的作业经常要催怎么办？
虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了，也多次强调要按时完成，可每次去收作业都让我大失所望，孩子们不能自觉地完成作业，一催再催，虽然我也.用批评加激励措施，可每次仍有不少同学没完成，有时去催作业，其他老师常会说：“语数作业能保证完成就了！”我也无奈地笑笑，孩子们可能也是这种想法吧！可技能科的作业不完成老师就更难上课了。这真是一个亟待解决的问题。
四、今后思路
回顾这一学期来的综合实践活动课教学，有喜有忧，是忙碌而又充实的，今后，我将扬长避短，继续努力做好以下方面：
1、加强理论引领，向专家请教，向身边的优秀教师学习，大胆创新和实践，多反思和总结，积极参与各种学习培训和竞赛活动，不断提高自己的专业水平和科研能力，让学生爱上综合实践活动课。
2、以身作则，组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题研究，进一步完善综合实践活动评价机制，探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。
中学工作总结模板5
XX年对我校来说，是一个不平凡的一年，学校如大海中一页扁舟，在飘摇中前进。因为面临合并，学校发展方向不明，全体职工的工作热情受到冲击，有一定程度的动荡不安；但在大家共同努力下，围绕“学校加强软件建设，转向内涵发展”的学校工作总体思路，平安平稳、有序有效地全面完成了本期所有工作任务，学校在各方面均有所进步。在这里，我本人并代表学校行政班子成员向全体教职工表示衷心地感谢！
根据常规工作要求，下面主要针对XX年秋期工作，作总结反思，并提出XX年春期主要工作思路，请大家批评指正。
一、 XX年秋期主要工作回顾与成功因素总结
（一）常规管理方面
1、 建立健全规章制度，常规工作得到进一步加强，中心工作顺利完成。
在常规工作方面。在以往学校常规管理的基础上，本学期建立了行政值班制度、完善了考课制度、教研制度、安全值班制度，明确了值班人员的工作职责，加强了学校教学、班级的常规管理力度，确保了学校各项常规工作的正常运转，特别要肯定的是今年的校园卫生班级保洁工作，做得非常的出色，校园虽破旧，但非常的整洁。
在中心工作方面。①开学初班级拆分工作。作为一学年的第一学期，开学之初，拆分班级是头等难事，尤其是借班就读问题，但在全体人员的配合下，顺利平稳完成，本学期各班级的学生数均衡，既便于班级管理，也有利于教师的教学，同时也扼制了一些不正之风。②岗位聘用工作。不同职称系列的岗位聘用关系到职工工资待遇，为全体职工所关注，学校及时选举教师代表，成立了组织，完善了方案，经过参与人员几轮严谨认真的评分和全体职工的理解下，全部聘用，本次工作得以顺利完成。③顺利通过上级的各种检查。本学期学校接受的检查次数之多和密集程度也是前所未有的。主要有开学初检查、县教研室的常规教学管理检查、学生乘车状况检查、留守儿童之家建设状况检查、校园安全专项检查、义保经费使用、XX年度学校工作目标考核、校安工程检查等。④学校自已开展的各种大型活动，如反邪教安全教育大会、应急疏散演练、校际交流、师生文体活动等等。
2、适当添置维修，保障学校正常运转。
本学期学校在校安工程和添置维修方面共投入资金96000余元，占本期总支出的12%以上。主要围绕校安工程支出、国旗台及道路建设、多媒体教室设备更新、结清原有部分办公桌椅款项以及校内小型维修及添置方面。（有些人认为本期在维修添置方面没有投入，有“钱到哪里去了”的疑问，此数据是最好地答复。）
3、加强安全管理，确保校园稳定。
安全是学校平稳运转的保障，安全责任重于泰山，这是大家的共识。自我校提出工作与安全方面的“一岗双责”的要求以来，本学期安全工作，在校安全办的认真组织和全体教职工的参与下，安全管理工作过程严密、资料齐全、结果良好。主要是做了各种安全责任书的签订、校车整治及值班检查、期末安全巡逻、每次会议强调、各项安全资料的收集整理。我校安全工作获得了上级主管部门的高度认可。
4、充分发挥各种组织的积极作用，形成管理合力。
本学期以来，校内所有组织都能充分发挥自身作用，积极开展相关工作，填补了学校常规管理工作中的空白。校工会：期初组织教师代表座谈会，对学校各项制度修订和各项工作的开展情况征求意见，提高了学校制度的科学性和部门工作的效率，达到了学校民主管理的要求；期末组织开展教工文体活动，丰富了职工的业余文化生活，融洽了教职工之间的人际关系。团总支：在王华老师的率领下，在团总支全体青年老师的无私奉献下，团支部活动开展有声有色，坚持一周三次的校园广播播音、每周一次的升旗仪式、重大节日的出刊，特别是今年的民生工程迎检之一的留守儿童之家建设，许多青年教师日夜加班，出色完成了我校的留守儿童之家布置工作；关工委：圆满地完成了困难学生的资助工作。正是各种组织的积极工作，才形成了学校管理的强大合力。
（二）促进发展方面
发展是硬道理，我们只有在动态的发展中才能找到工作的乐趣和生命的意义。面对学校的硬件建设停滞事实情况，本学期，我们主要追求内涵发展：一是促进教师的专业成长；二是提升学校的`文化品位。
1、加强对外交流，为教研活动寻求新的增长点。
著名前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不致变成一种枯燥乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”本年度以来，学校在加强教研工作的有效性方面作出了一些有益地探索，教学管理人员做了大量具体细致的工作：一是加强了校内教研活动的质量要求，增加了一些新的形式，如小课题研究的促进、组内同课异构活动等；二是增加了教师外出学习的机会，以求开拓视野、更新教育理念，本学期以来，学校共派出学习交流共29人次，参加了不同层次的交流活动；三是创建了区域内校际交流活动的平台，与陈洲中学、光裕中学开展三次校际交流活动；四是加强了经费投入，保障教研活动良好进行，本期在业务培训方面共投入资金4.2万元，占本期学校支出的5.3%。
2、提升校园文化品位，开展多种形式的文化建设活动。
学校文化是一所学校方方面面工作的长期积淀，也是学校职工的精神面貌的充分展现。本着全面提高学生的综合素质和广大教职工的业余文化生活，本期学校组织了四个方面的专题活动：每周升旗仪式、班级文化建设、学生文体活动月、教职工迎新春文娱活动等。在这些活动中，学生的多方面的能力和才艺得到锻炼和展示、教职工的工作压力得到缓解，师生集体荣誉感得到提升，极大丰富了我校的文化氛围。
本期以来，我校常规工作、中心任务顺利完成和促进发展方面的活动有效开展，得到了上级主管部门和学生家长的肯定，也展示了我校全体教职工团结一致、昂扬向上、积极进取的精神风貌和能攻坚克难的强大战斗力。在其中，我们夯实了基础、开阔了眼界、锻炼了能力、展示了风采，也希望大家在以后的工作中能更加积极参与、严格要求自已，追求更高的目标，不断提升自己。
本学期，之所以能保障学校正常运转并有所提升，主要有以下几个方面的原因
1、正确的学校整体工作思路。
XX年以来，学校整体工作思路及时转向到“软件建设和内涵发展”方面来，使我们在硬件发展停滞之时，有了更多的时间和精力来做好提升教师队伍的专业水平、学校内部的软件建设等工作，我们的发展有了新的空间和希望，这保证了我们项中人没有消沉，在忙碌和充实中度过了又一个学期。
2、 制度立校与文化立校的策略。
在“软件建设和内涵发展”的总体工作思路下，本学期，我们进一步完善制度和工作机制，确保了各项工作顺利完成；其次，发扬我校的优良传统并结合学校新的力量开展多种形式的文化活动，使我们项中人的精神在文化浸润中得到升华。
3、广大教职工的大力支持。
我校全体教职工队伍整体具备相互理解、顾全大局、积极进取、追求卓越的良好素质，这是我校主流，即使少数人对一些工作不能理解、或有不正常心理和行为，也被这强大的主流所淹没。
二、学校工作中存在的问题与原因分析
（一）存在的问题
家家都有一本难念的经，校校都存在不同的问题。我校的问题也不能回避，现加以总结，以求大家共同解决，如有冒犯之处敬请谅解。
1、“临时观念”带来的消极行为。
当前特殊时期，“临时观念”在不同的人员头脑中存在，在有些工作中，不再考虑长远发展，仅以完成任务为最高目的，工作中严谨、精细程度不够，工作质量难以保证和提高；在制度的执行和人际关系的处理上，情感战胜理智，原则性降低，不愿意再“得罪”人（其实在管理工作中必然会得罪一些人，不得罪人的工作是没有的），“多栽花，少栽刺”成为一些人的行为准则，表现在工作中，就是不说真话、不按原则办事，暂时性地解决了一个问题，留下了更多的后患（有些“后患”是接踵而至的）。
2、常规管理仍然不能到位。
大家都清楚：抓好常规管理是学校正常运转的基础，是学校发展的基础。只有基础牢固了才能有提高，但在本期学校的日常工作中就出现了管理缺位、基本工作任务不能完成、常规要求达不能达到的问题。常规管理需要的是严谨的行为、务实的作风和认真的品格。“亡羊补牢”的精神固然可嘉，但缺憾却已经存在。
3、教与研的结合有待深入。
校际交流和组内的同课异构，已经迈出了教与研较好结合的第一步，但校内日常教研和课题研究，还没有和自身工作很好地结合，其中原因还是我们参与教师重视不够、学习不够、思考不够、实践不够。学校在管理方面已经搭建了一个平台，为大家创造相互交流探讨学习的机会，如何充分利用好，关键还是在每个参与人的积极、认真的态度。
4、不负责任的言论对学校难得和谐局面的消极影响。
在我校有一些同事，看不到校内的主流是好的、不珍惜难得的稳定和谐局面、没有体验到学校的内在发展，自我控制越来越弱，自我感觉越来越好，忘记了谦虚谨慎，缺少了理解、宽容和配合，报怨攻击的多了，工作越来越消极，这既不利于学校工作的顺利开展，也不利于其个人的发展提高。
还有个别人非常关注学校的经济状况，在不同的场合和不同的人谈论学校的经费使用问题，给人的感觉好像学校的经济使用上大有猫腻，容易使更多的人产生怀疑、猜测，进而引起学校动荡。对这种不负责任的言行，在今天的会议上我首先要感谢其对学校整体工作的关心，但同时对其行为给予提醒、告诫，并在财务方面作一些通报和说明：①提醒：真正的关心是要和对学校财务状况最清楚的经办人员交流看法，而不是随意发表言论；②告诫：请注意自己的言行，不要乱说，要负起相应的责任；③说明：面临物价上涨、学生数锐减、义保经费减少、职工数增加等带来的学校经费紧张情况，学校行政会议也多次讨论开源节流和合理使用有限资金的问题，请大家放心并相信学校：做好了自己的本职工作，就会得到自己应得的报酬（学校本期不会拖欠大家的个人经费），至于学校的整体经费运行状况，学校管理人员会妥善考虑，并会接受校内民主理财组及上级组织的核查、监督。
5、安全隐患客观存在。
我校存在的安全隐患很多，特别是在老教学楼、厕所、围墙、学生乘车、学生日常纪律、烟花爆竹、社会因素等方面，仍需群防群治，提高戒备，做实做细每一项安全工作，规避责任安全事故的风险。
（二）问题的形成的原因
1、不能正确认识学校发展有不同的内容和形式。我校现在的发展不是硬件发展，而是内涵发展。
2、不能正确认识夯实基础与发展提高的关系。只有夯实基础才能可持续提高。要在专业是有所发展，就必须要做好常规工作、做好具体的工作，在量变的基础上追求质变，切忌眼高手低。
3、容易感情用事，没有领会到管理的实质是理性控制与情感沟通。
4、不能正确运用换位思考和自我反思的方法，来消解心中不平和抱怨。总是找别人的不足，既不利于团结，也不利于自己的身心健康。
5、作为校长，本人工作能力有限，不能带领大家很好地开展工作。
三、下学期的学校工作重点
1、保稳定，有序开展常规工作
2、求发展，继续开展相关活动
3、促和谐，加强相互沟通理解
具体措施和做法，希望大家积极地献计献策，共同做好下一学期的各项工作。
总之，XX年xx中学的各项工作在大家的共同努力下，已经全部圆满完成，再次感谢大家的合作、支持，在此新春佳节即将到来之际，祝全体教职工春节愉快、合家幸福、万事如意、龙年大吉！并祝大家过一个祥和充实愉快的寒假！
中学工作总结模板6
20xx年度是极不平凡的一年，在县局领导支持下，在全校师生共同努力下，我校继续坚持“教育即服务，管理创和谐”的办学理念，认真贯彻以质量为生命线，在课改中求发展的策略，坚持以“有效训练”为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，扎实开展教学工作。现将一些具体做法汇报如下：
一、规范课程设置，努力推进课程改革。
1、严格执行上级文件，开齐开足各门课程，确保高质量完成各科教育教学任务。
2、认真学习领悟《基础教育课程改革纲要》的精神，努力贯彻落实“有效教学”和“有效训练”主题活动，将教改基本理念转化为具体教学行为优化各科教学过程。
二、狠抓常规管理，向管理要质量。
1、加强教学常规检查力度，搞好教学常规反馈工作。本学期初，教导处对教学常规检查制度作了进一步修改和完善，建立了月年级检查制度和期中期末学校集中检查制度，校长随时抽查制度。
2、优化课堂教学，落实有效训练
①提高课堂效率，坚持向课堂要效益。严格要求教师努力备好每一节课，上好每一堂课。备课要求备教材、备学生，精心设计师生互动内容，面向全体学生，切实抓好个人备课——集体备课——个人再备课的三级备课制。上课要求做到四点：教学层次合理，严格课前，课中，课后的环节管理;加强对学生非智力因素培养，激发学生学习兴趣;改革教法，注重教学艺术，优化教学方法，培养创新意识;改进教学手段，传统教学手段和现代化教学手段结合运用，开阔学生眼界和视野。
②有效训练，认真辅导。认真及时布置和批改作业，做到作业格式正确，难易适度，题型多样，分层有效训练;认真辅导，面向全体学生，既注重了差生的转化，又注重优生的指导，从而有效提高班级合格率和优秀率。
3、抓评价，促发展。评价的改革是课改的重要内容之一，通过评价能有效促进学生的发展，激励教师进取，完善教学管理，推动各学科的发展。根据教学进度，组织各学科单元整理复习与测试，做到有效反馈;严格组织期末考试，做好分析记录工作。抓好学生成长记录袋的填写工作，全面系统评价学生，最大限度激励学生健康成长。
三、夯实校本教研，用教改促质量
1、我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每个学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。为此，教导处加强教研制度的建设，健全教研组、备课组教研体系，加强集体备课，提高备课实效，各教研组、备课组都制订好计划，做好妥善安排，全体教师每两周参加教研组活动1次。
2、每学期开展一次教研活动，以听“常态课——示范课——研究课”的三级模式，开展全校性教研活动;每次活动结束，还组织老师们一些对教学中的问题进行研究，实行同伴互助，有力促进了全体教师教学水平的提高。
3、以科研带动课改，以科研提升课改。我们继续以备课组、教研组为课改实验单元进行教学研究，加大市级实验课题实验力度，开展“快乐课堂教学”的研究，通过“问卷调查”，开展“快乐课堂”报告会的形式，极大促进了课堂的有效、高效教学，使课改和教学工作走上了科学化、规范化的道路。
四、加强理论学习，提升教师思想业务水平。
1、加强教师职业道德的学习，树立素质教育的教育观、价值观、教师观、学生观和质量观。认真组织业务学习，学先进教育理念、教育经验、教育方法，由教导处牵头下发资料和老师自学的形式，提升教师素质;同时每年学校还专门由教导处印发当年各地中考资料三套，要求老师完成，提升老师专业技能水平。
2、提升水平不仅加强老师自身“内功”的修炼，而且还加强“视野”的开阔，大量派出老师外出学习取经。在海慧中学开展的“阳光教育，魅力课堂建议”研讨会，我校就超员派出三位教师观摩学习，在沙洋县组织的“校本资源开发主题会”，我们也派出大量人员参加，同进我们积极参加兄弟学校“汉宜协作体”活动等等，这样通过“走出去”极大地开拓了老师视野，提升了老师思想业务水平。
这样，通过“请进来”与“走出去”的活动，打造了一批名师，努力建造了一支“德艺双馨”的教师队伍。
五、课题研究方兴未艾，现在我校有两个课题一个课题“农村初中综合实践活动内容与方法研究”，一个是市级课题“教学的预设与生成研究”。
1、前者下半年准备结题。
2、解决教师长期采用的灌输式的思维定势，注重改变教学方式，创造必要的教学情境，让学生主动学习，快乐学习，实现教学方式的转变。我校通过调查学生，发现学生的学习兴趣不高，老师教学方法比较陈旧。因此，我们召开教师会，让部分优秀教师介绍自己的教学经验，促进教师教学观念的转变，用阳光之心培育阳光之人，收到了较好的效果。
本学期教学工作在各个方面都有一些改进和提高，促进了教育教学发展，但不可否认，也存在一些亟待解决的问题：
1、教师教育教学观念教学热情仍需进一步转变提高。
目前，很多教师满足于已有的教学水平，不愿学习，不愿提高，满足于“一桶水”的教学，教学满堂灌、炒现饭，学生学无兴趣，教者也无乐趣，往往责任迁怒于学生，不注重“以生为本全面发展”的理念，不注重以“阳光心态育阳光之人”的教育思想，给教育教学的发展，带来了不利影响。
2、教育教学中的一些常规工作，存在“走形式，不落实”现象。
补教案，补听课卡的现象依然存在;平时学生辅导工作也做了，但不细致、不常态;作业不及时批改，试卷由学生批改现象也少量存在。
3、年级之间不能协调整体管理，“各自为政”现象应得以改进。虽然学校实行年级负责制，加强了各年级的责任意识，但学校整体工作往往有时让位于年级工作，学校有些工作不能“保质保量”完成。
总之，在过去一年中，我们在教育教学中取得了一些成绩，但也看到了教学中存在的一些问题。在今后工作中，我们将完善制度改革，建立起真正激励机制，加大教研教改力度，改进教法，将每一项工作落到实处，使我校办学水平得到进一步提高。