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学校毕业生个人自我总结（精选17篇）
学校毕业生个人自我总结 篇1
本人西南师范大学数学与应用数学本科毕业，中学二级教师。我从1996年参加工作以来，爱岗敬业，尚德求真，自律自强，务实求新，奋进不止。一直立足于教育教学工作，重视育人，认真教学。98年我调入公平中学以来，先后担任过班主任、数学教研组长、教科室主任等职务，多次被学校评为优秀班主任和校级骨干教师，先后荣获国家级、省市级和县级学科竞赛指导教师奖。主持主研了县级课题“实践—感悟—创新教学法”的研究，主持了学校新课程标准通识培训工作。此间撰写的教育教学经验论文8篇，分别选编入重庆市教育论文大系、奉节县经验交流论文集或获奖。
一、师德立足高，寓德于教。
我坚持“爱是教育的工具，爱是教育的基础”。只有教师从心眼里热爱学生，学生才能反过来“亲其师、信其道”，进而“乐其道”。我尽力做到“在传授知识时是老师——循循善诱；关心疾苦时是慈母——无微不至；交往中是朋友——心心相印；生活中是兄弟姐妹——无话不谈；犯错误时是医生——治病救人”。在学生生活经验、学习方法、人际关系、观察问题、分析问题上，去关怀和体贴他们，帮助他们明辨是非，远离“误区”，用师爱滋润了学生的心田。在教师与学生之间建立了民主、和谐、信任的新型的师生关系。
我重视对学生加强学生思想政治教育。通过我以身示范，高标准的道德感染力，以期影响学生的言行。对学生我从来就说到做到，培养了学生诚实守信的做人原则。无论是学生范了什么错误，我都压抑住内心的怒火，对学生作耐心细致的教育，关爱学生，用行动和语言去感化学生，直到与学生心灵产生共鸣为止。处理问题过程中，我严格遵守国家教委规定的教师行为的《六条禁令》，从不体罚和变相体罚学生，学生也尊重我，拥护我，反应良好。
在教育工作中，我常用现代教育理论去引导学生。无论是作为班主任还是作为任课教师，我常对学生讲：“我不是警察，你们也不是小偷”、“我们都是人，我们都是可以相通相融的”等人本教育思想，培养学生的自主意识和自主能力。我也对学生讲：“我这人严如师，亲如兄，爱如父”等情感教育思想，培养学生良好的道德情感。这些理念都是我在新课程标准学习过程中体会到的。同时为了培养学生的爱国热情，我坚持每天收看新闻，了解科技动态消息，利用每晚读报时间，介绍给学生，让他们产生强烈的爱国热情。
二、“业精于勤”，强化业务能力。
“人活到老学到老。”加强业务学习，加强进修，不断提高自身业务素养和业务水平，是我们每个教师应该树立的一个终身信念。在这五年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，对每一次培训和学习的机会我都积极报名参加，紧抓不放。五年来，我一共参加过学校举行现代教育技术等业务学习达20余次；20xx年，我和学校领导一起参加了巫山“电子说课”听课活动 ；20xx年，我又被派往到重庆市开明中学参加新课程标准培训；20xx年5月，我主动参加了学校组织的“云中听课活动”；20xx年10月，我又去参加了重庆市教育科研管理培训。在新课程改革的过程中，我还自学了《基础教育课程改革通览（通识部份）》，结合我的教学实际，为全校教师举办了题为《教师行为角色的变化》（20xx年暑假）的讲座。这些学习的机会，对我来说都是难能可贵的，对提高我的业务水平都起到了相当重要的作用。一是在教学基本功上了有了较大的提升；二是在专业技术上提高了一个层次。同时作为教育科研管理者，我还阅读了《重庆市教育科研指南》、《中小学教育科研》和《教育实验研究指导》等书籍，对提高我的业务能力起到了很好的指导作用。
在教学之余的时间，我还挤出了大量的时间“走访”学校阅览室和图书室，查阅了大量的教育教学书籍；每年我都自费订阅了大量的教学杂志，每天定时阅读，向那些“名家”拜师学艺，对我教学水平的提高起到了重要作用。20xx年3月，我还参加了西南师范大学网络教育学院数学本科学习。在此期间，我严格按照学院的要求，每天定时上网学习，查阅学习资料，了解课程信息，听网络课件。通过一年半的学习，加深了我对教育教学理念的再认识，拓宽了我的教学视野，更新了我教育教学思想。
三、立足教学研究，以研促教。
我是一个善于学习，善于钻研的人，为响应“二十一世的教师应是科研型教师”这一号召，我常在课后认真反思，细致总结，写好反思记录，这成为了我教学工作中重要的一环。在教学过程中，我始终坚持教法和学法的统一，让学生亲身感受知识的发生过程。这五年来，我教过两届毕业班，每次毕业教学成绩都位居全县前列。培养了李倩倩、蒋彬彬、刘春梅等十多名优秀学生升入奉中，有张德志、匡东梅等十二名学生参加全国及重庆市初中数学竞赛分别获得国家级和市级等级奖。尤其是在99年的“三峡杯”
自我总结数学竞赛中，我指导的学生李倩倩同学以满分120（全县仅有三个）的好成绩荣获一等奖。
99年，正值“普九”高峰阶段，学生层次参差不齐，为解决这一问题，我主动承担起了校级课题“分层教学的实施”研究，收到了很好的效果，并撰写了研究论文。20xx年我又主动加入了我校县级课题“实践—感悟—创新教学法”的研究，并担任主研员。无论是课题研究，还是平时的常规教研活动，我都以非常认真的态度对待，经常深入课堂，与学生交流，与老师们切磋，不耻下问，一道总结，形成经验。20xx年秋，我主持申报的县级课题《班级建设对学生心理健康影响的研究》批准立项，组织部分老师正在实施研究，并取得了阶段性成果。现在我正在研究高中数学解题教学，以陕西师大罗增儒教授编著的《数学解题学引论》为纲，试图让学生掌握解题的规律和思维程序，推动我校的数学教学。
学校毕业生个人自我总结 篇2
我叫孙树亮，男，汉族，中共党员。20xx年入读内蒙古科技大学加入材料与冶金学院的大家庭里。大学的光阴一晃而过，转眼间，我们都即将告别母校挥别多年的学生生涯走上人生另一征程了。时光不留情面地流，没有丝毫的痕迹。总结在大学4年来的表现，有得也有失。但更多的是让我学会了将来如何更快、更稳的走向社会、走向自己的下一段人生。
学习方面，我积极主动，不断进取。上课时认真听讲，按时按质完成作业，刻苦学习，耐心钻研专业课。
思想方面，我继续不断加强政治方面的学识，坚持每天阅览新闻时事，关心国家大事，坚持四项基本原则，并积极主动向党组织靠拢。在大一期间就向党组织递交了入党申请书。xx年11月，我参加了学院党校第十二期入党积极分子的培训班学习并顺利取得结业证书，进一步加快了自己向先进的党组织靠拢的步伐。在日常生活中，我严于律己，按照一名合格党员的标准严格要求自己。
生活方面，我严格要求自己，诚实守信，性格开朗，待人热心，有着良好的生活习惯。乐观积极的性子常常带动着周围的气氛也活跃起来，并且平易近人，所以一直都和身边的人相处融洽。在担任班级团支书期间，责任心强，并凭借较好的协调和组织能力参与班里的各项团内活动，配合班长完成各项工作。
大学的时光，一路耕耘一路收获，一边欢笑一边泪水，坎坷和意志同行，坦荡地走过。作为一段人生璀璨的时光，大学三年给我的启发将是深远悠长的；而作为下一步的起点，我相信我已经整装待发，将自己的学识和思维运用到未来的工作岗位上。
我最大的欣慰是，一路走来，同学们对我的表现予以了肯定，同时也希望领导给予我支持和认可，批准我成为优秀毕业生。
学校毕业生个人自我总结 篇3
大学我即将毕业，对自己这三年的大学生活，感觉过的好快呀，时间就这样匆匆而过，对于我来说，我这个大学过得相对可以，所以对自己大学做个简单的总结。
大一一年，对我来说，是一个很值得去怀念的时光，在大一，我的生活过的很充实，我从军训完就加入了学生会做事，因为大一时间还挺充裕的，所以又报了个社团，我大一基本上都在这两个组织之间来回，当然除了上课以外，我在寝室待的时间都不如我在学生会待的长，每天没有课，我基本上不是在学生会值班，就是在开会，因为是新生，有很多都需要去学习的。在这个学生会里，我成长的很快，由开始讲话害羞，到后面我能够去流利的对答，对我的影响很大。我学会了很多的办公工具的使用，能够高效率的做好表格。一年在学生会里，我时间匆匆就过去了，人变得成熟起来。加入的社团让我认识了很多相同兴趣爱好的人，跟他们一起去学习新鲜事物，一起出去旅游玩耍，总是让我感到无比的快乐。
大二一年，我的专业课逐渐增加，基础课相对减少，但是课业是要比大一多很多的，每天上课的时间占了一大半，但是依旧来往学生会和社团，虽然辛苦，但是苦中作乐。我就开始偏向学习了，因为进入大二，学生会又开始招新人了，我升级为学长，除了大二刚开始那一学期的招新很忙，其他的工作都相对较轻松，如此我就把时间放到学习上了，学生会的大部分事情都交到其他人手中。大二的学习是真的挺让人烦躁的，各种课程都要兼顾，我忙学习都很累。但我终究还是挺过来了，把所有的课程都跟上进度，完成了老师交代的所有作业，取得比较好的成绩。
大三一年，我上半年主要做毕业设计，做好相应的表格。主要还是下半年的实习，我找到一个跟自己专业对口的工作，在半年里完成了实习的任务，拿到了实习的证明。我也成功的完成了学业，顺利的毕业。
以上是我在这大学三年的总结，也是对自己过去三年的回顾，看着自己过往所做的事情，我为自己感到高兴，我没有辜负大学，没有辜负自己的青春。大学已经结束，但是我的人生才刚开始，我会继续努力奔向前方，做更好的自己。
学校毕业生个人自我总结 篇4
一、会计的历史定位
1、会计具有重要地位
一般人认为，在知识经济条件下，会计工作广泛运用电子技术，电子计算机在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了会计人员的手工劳动，不需要现在这么多的会计人员，这些多余的会计人员，应从会计的核算工作转向会计的管理工作，提高会计工作的水平，更好地为发展经济服务。在这种条件下，会计更重要。
同时，也有人认为，在知识经济条件下，会计工作广泛运用电子技术，取代了会计核算工作，解放了会计人员的手工操作，使会计人员面临着失业的危险。由于使用电子计算机而使会计核算发生了变化，会计工作是否不重要了，会计人员是否会失业？
会计是千秋大业，凡有经济活动的地方，都需要对经济活动进行核算，使用计算机进行核算只是改变了核算的手段和形式，但不可能改变核算的内容和要求。相反，核算的内容范围扩大了，要求提高了，信息需要加强了。更需要在新的`条件下，以新的、更高的要求对经济进行会计核算。所以，经济越发展，会计越重要。
在会计工作中，由于使用计算机而富余的会计人员，不是无事可干而失业，而是要不失时机地转向会计的管理工作。当会计核算工作由于使用电子计算机而发生变化时，会计人员一方面应拓宽会计核算范围和深化会计核算工作，另一方面应将主要力量和精力，集中于会计管理工作中，用知识进行管理，使会计管理工作达到现代化的水平。会计核算工作的变化，是会计工作进入新阶段的机遇，是发挥会计工作作用的新起点。
2、会计的重心在管理
会计工作不等同于会计核算工作，它包括会计核算工作和会计管理工作两个方面。
会计是否有管理职能，还有不同的认识。有人认为，会计就是会计核算，不是算帐，就是一个会计信息系统，不具有管理职能。
在现代经济条件下，会计是否具有管理职能，要从会计是一个完整的系统出发，即从会计工作总体出发，要从客观的条件和要求出发来分析。会计具有管理职能，是因为：
（1）经济发展的需要。经济越发展，越需要会计对经济活动中的资金运动进行管理，以维护正常的经济秩序和正确处理各方面的经济关系。
（2）企业、事业等单位管理的需要。企业、事业等单位要进行现代化管理，需要会计机构、会计人员，利用所掌握的信息，对经济活动中的资金运动进行管理，以便促进本单位实现提高经济效益的目标。
（3）上层建筑的需要。体现上层建筑要求的《中华人民共和国会计法》规定，会计机构、会计人员的主要职责是：进行会计核算；实行会计监督。会计监督就是一种管理活动。
（4）会计工作现代化的需要。会计工作逐步实现现代化，特别是逐步实现会计工作电算化，把会计人员从繁重的手工计算中解放出来，有条件并需要会计人员大量从事管理工作。
（5）会计学科分类的要求。
学校毕业生个人自我总结 篇5
四季轮回，一转眼就到了我大学要毕业的时候。在这个毕业之际，我要给自己四年的大学生活做一个总结，以此来宣告我四年大学青春时光的结束。以此来让我更加有信心的面对未来的生活和工作。
一、在生活上
大学四年，我一直保持着一份良好的生活作息习惯。每天晚上准时十一点放下手机，进入睡眠模式。第二天早上七点起床，刷牙洗漱，然后给自己准备一份营养充足的早餐。每天都要保证自己八小时的睡眠时间，每天都要坚持吃早餐。这两点对于养成健康的生活是十分重要的。通过四年健康生活方式的养成，我现在的身体素质十分的好，基本上不会感冒和生病。有了良好的身体基础作为支撑，我才能够去干更多我想要去干的事情。
在这四年里，不仅我自己养成了一种自律的生活习惯，我们寝室里的同学也被我带上了一条自律生活的轨道上来。在大三，大四的时候，我们还都会在起床之后，一起加入进晨跑的锻炼中，一起感受每天早起的好时光和好心情。在大四的时候，我们还一起报名了一场马拉松比赛，虽然全程都累的坚持不下去，但也给了我们一种不一样的体验。
二、在学习上
在校的四年，对待学习方面，我一直都不敢有所放松。虽然到了大学，学习压力没有高中时期那么大，但是专业课程依然还是有很多，学习的难度也比高中要大很多。既然我寒窗苦读了九年，才考到了我们这所大学，我不能让我之前的努力全都白费，那样既辜负了家人的期望，也浪费了父母辛苦挣来的血汗钱。所以，在大学里，我依旧保持着我刻苦努力学习的风格，依旧用心的对待每一门专业功课的学习。保证自己的专业水平成绩达到优秀的程度以上。保证自己每年都要拿到一学期的奖学金。
另外，除了本专业的相关学习之外，我还去报名参加了很多次花艺类的培训类课程。因为插花是我大学里最大的一个兴趣爱好，所以，我就去学习了它的相关技巧。通过我在机构的培训和学习，我还获得了一个在他们机构工作的机会。于是我的实习工作也就在机构进行了。在实习的过程中，我不仅在从事着我所喜爱的工作，我还锻炼了自己的工作和社交能力。这既是一件难得的事情，也是一件十分幸运的事情。
现在，四年的本科大学时间已过，我要跟我的大学说一声再见，要跟我的未来说一声：你好，我来了。
学校毕业生个人自我总结 篇6
20xx年毕业生就业工作在学院总支的和招就办的指导下，经过全学院师生和毕业生就业工作小组成员的共同努力，做出了较为出色的成绩，毕业生就业率达到94.7％。
一、20xx年就业基本情况
20xx年我校毕业生共101名，大部分毕业生就业去向分布在沿海发达地区，还有一部分在省内就业，全学院一次常规就业率达61.2％,总就业率达94.7％，其中考取研究生5人。
二、特色做法
1、成立了专门机构
-我学院十分重视毕业生就业工作，学院里专门组织了政治好、业务水平高，既善于做毕业生的工作又熟悉毕业生学业状况的人员成立小组，并由学院委书记吴友平同志任小组组长,对学生进行就业指导、负责处理毕业生就业的日常事务工作。
2、积极开展就业指导工作
为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导工作。其一、我们通过就业指导课、就业指导咨询等多种形式，对毕业生进行就业形势、就业政策和就业技巧的指导。其二、我们注重引导毕业生树立正确的择业观念。针对当前学生在择业时出现的眼高手低、心高气盛等现象，我们在毕业生中开展了“先就业，后择业，再”的就业指导，帮助毕业生树立正确的择业观和事业观。其三、我们还十分注重毕业生的心理咨询，经常与他们谈、谈就业、谈发展，以减轻他们的就业心理压力，引导毕业生以健康的心态对待就业。
3、多渠道搜集就业信息，拓展就业领域
社会主义市场经济条件下，毕业生就业工作已面向市场，走向社会，因此要不断密切用人单位与学校间的供需关学院，加强相互间的交流，掌握足够的信息，才能实现“毕业生”与“职”的最佳匹配。首先我学院充分运用和发挥我校毕业生就业信息络的作用。其次，我学院多次主动与深圳、广州、上海等发达地区的人才市场和用人单位联学院，并实地考察，广泛收集就业信息，并与中山海一舟公司、深圳金蝶公司签订了协议，为毕业生选择就业单位起到了积极的作用。另外，广泛发动我学院教职工在当地电脑公司、通讯公司、机电公司等多家单位为毕业生谋取就业岗位。
总之，今年我院毕业生就业工作做到了用人单位、学生、家长“三满意”，学生走向社会及时、愉快，基本达到了预期目的和效果。
学校毕业生个人自我总结 篇7
大学生活即将结束，在学校的这段时间里，有辛勤的付出，有快乐的分享，有泪水的编制，也有成功的收获，而这一切的一切都在使我不断的成长，使变的更加成熟，同样也影响我今后的生活。因此在这毕业之即，对自己这20xx年的收获与感受做一个小小的总结，并以此作为自己今后的一种激励。
记得刚来大学那天，在车上舅舅跟我讲，让我做好心里准备，学校在郊区，交通特别不方便，可是这些并没有影响我对大学的憧憬与向往，反而越靠近长沙靠近学校，更让我无法压制内心的那种激动与喜悦。当到达长沙到达学校门口那一瞬间感觉时间停止了，因为这里的一切和我内心的大学完全不一样，灰尘满天飞的道路，一眼到头的学校，但这里并不是舅舅说的那种郊区，这些让我有点不知所措。可当我进入校门的那一刻，看到一群带着校牌的学长学姐们那温暖的笑脸时，觉得什么都变了，瞬间让我感觉大学其实是美好的，在他们热情的帮助下，见到了辅导员，办好了入学的所有手续，当我送走舅舅的那一刻，我知道，我正式成为了这所学校的学生，新的生活也慢慢开始了。
大一的生活，过的相当充实，入学的头菜就是军训，半个月的军训，每天顶着太阳站两次军姿与各种训练，每天和班上的同学一起嬉闹，一起捉弄教官，在教练的带领下，与别的班级比赛，为班级争光。让我们这些来自五湖四海的同学通过它逐渐互相认识，在军训中互相帮助慢慢建立新的友谊，让我们学会了坚持和团结，让我们脱胎换骨，而每个人都在慢慢的脱颖而出，展现最好出的自己。而我一直都是一个在展现方面比较内向的人，所以在军训时，我并不显眼。我知道生活是要自己去发倔，它不可能自己来找你，我要学会改变，使自己变得自信，具备应有的各种能力和品质。因此我报名参加了学校的部门，希望能提高自己的能力。军训过后，就正式上课了，每天都是满课，晚上还有晚自习，太多的新知识要去学习，然而在不断接受新知识这方面上，其实在告诫我们得加油努力学习，不然你将落后与他人。因此在学校的指导，老师的教诲，同学的帮助下，在学习方面，我都在认真学好每一门功课，特别是在专业知识方面更为脱出，同时也很重视计算机和英语方面的培养，成绩在班上一直名列前茅；在工作方面，在班上担任课代表，为老师分忧，为同学服务，帮助他们学习相关知识，还注重自己的能力培养，参加社团活动；在思想上，学习党的知识，努力向党靠近，树立了正确世界观，人生观，价值观，得到了“优秀团员”的称号。在生活中，尊敬老师，团结同学，热心待人，时间观念强，有良好的生活习惯，得到老师和同学们的喜爱。我知道自身存在着一个严重的缺点，那就是偏科，对英语严重的不懂，但是我也在不断的更正。同时为了加强自己的能力，我参加了纪检部，并同他们去门口拦人，由此，我明白了各种不易，让人配合工作的不易，坚持每天早起的不易。我学会了相互理解，相互宽容。感谢学校纪检部等部门给了我们学习的平台。
进入大二，我感觉生活还是那样的充实，但比大一更加有压力了，因为我们要考很多的证书，比如“会计从业资格证书”“英语证”“计算机证”“普通话证”，还有各种的'选修，课程也明显有点加多了，有时一天有十节课。但是我也会抽时间去学习，在自己的努力下考到了“会计从业资格证书”，“英语证”，“普通话证”。可能这样的生活有点乏味。但是有体育课让我们放松，调节。在大二我参加的活动要多了好多，各种活动都让我的得到了不同的收获，比如参加的运动会，让我收获了友谊。在学习方面，我也从来没有放松过，而是更加的努力了，比大一时更加刻苦钻研，勤奋好学，成绩仍然在班上名列前茅，甚至比大一的成绩更加好了；在思想上，也有了更多的突破，我参加了学校的党校培训，并拿到了结业证书，成为了入党积极分子，在原先的基本上不断提高，也得到了“优秀团员”的称号；在工作上，非常守时，在加强大一的原则情况下，我更加知道了放弃与接受的含义了；在生活方面，一直遵循着大一原则，并且改掉了偏科的毛病，大二在大一的陪衬下慢慢结束了，然而迎来了大三。
现在大学生活也即将接近尾声，这个学期的课程比较的少，但并不代表我们就可以放松了，因为别的挑战正在等着我们，这个学期大家都在忙碌着就业的事情，其实如果有人问我，你们读书到底是为了什么，我会告诉他，就是为了工作，为了找一个好的工作。在这个学期里我没有闲下来，反而比前两年更忙。首先我参加了学校的高级党校培训，学习了党的知识，加强了思想方面的知识，并成为了预备党员。其次我参加了20__届优秀毕业生的评选，再次我还参加了湖南的征文比赛，这一些的一些都是在不断的加强自己的能力，今年还得到了“优秀大学生标兵”的称号，同时得到了学校的励志奖学金。最后我在也寻找一份工作，一份适合自己的工作。回想大学这几年，让我拥有了太多，同时也让我失去了太多，不仅仅是教授了我们专业知识，也传授了更多的做人的道理；大学，教会了我们查漏补缺大学，已在我们心中留下了不可磨灭的印象，它为我们今后的生活道路指明了方向，也在我们心中树立了做人的航标。
我们不知道今后的日子会是什么样的，但是在大学的这三年所经历的，就是不可磨灭，我相信有了这三年的锻炼，我们会成长的更好。我懂得了自己要走的路是什么。谢谢大学，谢谢老师，谢谢同学。
在未来，希望我们还能再相见，天下无不散之筵席，我们毕业了，我们终将分别，就像歌词中写道“别了依然相信，以后有缘再聚，未曾重遇以前，要珍惜爱自己。”离别后，我们都要好好照顾自己，相信我们还会再见。
学校毕业生个人自我总结 篇8
本人自x年通过成人高考，就读财务会计(本科)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
财务会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。
在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。
在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档，制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
学校毕业生个人自我总结 篇9
即使一直在努力着，但学习上的不足仍然会让我在其他同志面前缺少一点自信。然而，学习能力上的不足及学习方法不适合那个阶段的学习。为了弥补这种不足，我在尽力学习之余，也在其它方面寻求自信。在大一开始，我就参加了学院团委组织部的工作，并在班级开展活动时，尽力辅助班委进行活动前的准备。这些学生工作虽然占用了我部分的学习时间，但也让我学习了很多。在我看来，一个优秀的学生党员，不仅仅需要优异的专业学习成绩，而且应该在学生工作上也有突出表现。
作为一名师范生，我非常注重师范技能的培养。在大一就开始与同学开展了模拟课堂，并且一直学习多媒体技术，尝试利用多媒体制作课件来突破课堂上的重难点内容。然而，并不是一味努力就能取得成效的，由于当时还没有学习师范技能的基本理论，长期没有理论指导的练习，使我们形成一种定向课堂模式，这种模式中不良方面使得我们在学习理论后很难更改过来。所以在模拟课堂的表现上不够理想。但与此同时，在课件的制作上却有着较大的进步，并在后来的各项比赛中取得较理想的成绩。
在毕业来临之际，回顾了自己四年的大学生活，发现自己仍有很多进步空间没有把握住。坚持反思自己的行为，才能在这个阶段尽量地把握进步的机会，才能取得成功。在四年能够切身领误到这么一个道理，我想，这次总结已经发挥到其应有的作用。在即将毕业走向社会的日子里，我将会以新的要求来规范自己，让自身适应社会发展的要求，并能够在自己的工作岗位上发挥自己的一份力量。
学校毕业生个人自我总结 篇10
四年的时间一瞬间就过去了，在这四年的时间里，我经历过难过，开心，分离，重逢。这些都是人生难免需要经历的事情，而在毕业的这个档口，我们这些相处了四年的同学们也将要迎来离别。离别总是会充满感伤，虽然每每告诉自己不要伤心，这是难免的事情，以后又不是没机会再见了，但是一想到相处了四年的大家都要各奔东西，或许很多人再也难以见到一面就有些感伤。但也还是有好的事情的，我现在终于到了我小时候心心念念的工作时候了，现在的我每天早起不是去跑步，也不是为了玩游戏，或者出去玩，而是要开始坐上公交去上班了。虽然在实习的时候也就有过工作的经历了，但距离真正的毕业工作心理上的感觉还是不一样，虽然工作内容没有什么区别，但是仔细一想自己已经不是学生了，学校再也与我无关了，我的'未来只有漫长的工作生涯，我的前半生学生生涯已经结束了，我也是那个在过年也可以在酒桌上和长辈喝酒聊天的人了。
长大总是突入起来，小时候总是想着要快快长大，这样我就能够自己工作赚钱买自己想要吃的东西，可以想去哪里玩就去那里玩，也不会在有父母总是管着自己了。但是现在真正的长大之后反而开始想念自己小时候的生活了，想要像以前小时候那样无忧无虑的生活，不用承担生活的烦恼和压力，只需要每天这里跑着去玩，明天又喊上小伙伴去玩。虽然很不想面对这一切，但是长大了的我不得不面对现实，毕竟父母养育我这么大，也到了我回报他们的时候了。
这四年的时间虽然过得快，但是我也学习到了很多的东西，当初在进入学校的时候我也就为了毕业这一天做着很多的准备，因此在哪个时候我也没有因为身边没有人管着而让自己放肆起来。依然是保持高中那样的学习状态，每天去认真听课学习自己所需要的哪些专业知识。而除此之外也在大学认识了一群志同道合的朋友们，让自己也从他们的身上学习到了很多。而在实习的时候也是选择了一个和专业相关的工作，因此也是让自己积累了一些工作经验，毕竟真正的毕业工作也是离我并不远的。而现在毕业了我也有着信心能够让自己在未来的生活中过好。
学校毕业生个人自我总结 篇11
数学是训练学生思维能力的一门主要基础学科。改革数学教学，其着眼点应该放在引导学生通过自己的思维活动掌握学习方法上。为发展学生的思维能力，培养学生和训练学生善于发现问题和解决问题的能力，要重视思维训练。
一、在课堂教学中.注重培养学生的学习兴趣
课堂教学要多运用教学用具，同时给学生充分的观察和操作机会，让学生用多种感官去感知事物和现象。通过比较概括反映出客观事物和现象的直观性的特征，就获得正确的表象。
教具的演示和学具的应用要注意多角度，不同的方位和多样性。例如：“三角形的认识”既要观察有锐角三角形和有直角三角形的物体，也要观察有钝角三角形物体；要出示大小不同的三角形图形，还要出示位置不同的各种三角形图形，可让学生自己动手画一画。这样学生观察事物和现象越全面，获得的现象越正确，形成的思维水平就越高。
1、结合实际。培养学生空间观念促进学生思维能力的发展。空间观念是物体的形状、大小、长短和相互位置关系的表象。要培养发展学生的空间观念，教学时一定要多结合实际。例如要学生获得长度单位“1厘米”的长短的表象，可让学生用尺子量课桌的长、宽、高，图钉的长，手指的宽，辨别图钉的长度大约是l厘米，而课桌的长、宽、高不是1厘米。
要使学生获得面积单位“1平方厘米”大小的表象，就让学生先用边长是1厘米的.正方形量一量拇指的指面大约是平方厘米。还可以让学生在练习本上画一画边长是1厘米的正方形告诉学生这个图形的面积就是1平方厘米。通过这样在实际中量一量、比一比i厘米的长短，1平方厘米的大小就在学生大脑中留下深刻的印象，形成了空间的观念。培养和发展学生空间观念过程，也就是培养和发展学生形成思维能力的过程，这对提高学生的素质起着重要作用。
2、加强语言训练。促进学生思维发展思维能力的发展和语言的表达有密切的关系，在教学过程中既要注重学生动手动脑的训练，也要加强其动口、动笔的磨练。说完整的句子，表达完整意思的口头语言训练。例如：比较物体的长短、大小、轻重时，就要学生完整的口语表达“谁比谁长”、“谁比谁大”、“谁比谁重”等等，以突出数学知识严密的数量对比关系。口述数量关系、运算过程、解题思路的训练。例如：“8+5”这样一道试题，教学时，当学生求出答案是13后，接着教师要追问你是怎样算出来的？说说计算过程，看n8想到2，把5分成2和3，8n2凑成，io~n3得13。在加强口头语言训练的同时，在教学的一定阶段应注重教材实际，组织一些书面概括的练习，促进思维能力的提高。
3、在多种形式的训练中.培养学生的思维能力还可以采取一题多议。例如：“÷9”要求学生从不同的角度表达意义，开拓学生多方面的知识组织议论：
（1）45÷9表示把45平均分成9份，每份是多少？
（2）45里面包含几个97
（3）45是的几倍？
（4）9与一个数的乘积是45，求这个数。
（5）几个9相加的和是学校买来45个皮球，平均分给9个班，每个班分几个？在条件和问题不变的情况下，让学生从多角度、多侧面地进行分析思考，探求不同的解题途径。
一题多解是培养学生发散思维的一个好方法，它可以通过纵横发散使知识串联，综合沟通，达到举一反三、融会贯通的目的。
在平时的数学课教学中，我们要在多方面时刻注意培养学生发散思维能力，培养学生善于发现问题和解决问题的能力，不断提高素质教育。
近年来，个别申报人员造假的情况时有发现，尤其在专业论文方面，请人捉刀代笔或从网上下载论文，改头换面成为自己的创作，有的甚至一字未动地将原文中的错误也一并拿来，闹出不少笑话。高评委的成员多数是会计专家，此类问题一经发现，都予以严肃处理，不仅被取消参评资格，还会对你的道德诚信形成一个污点，影响以后的人生发展。其实，会计实务工作者与会计理论研究人员、会计教师的工作任务不同，评审中对论文的要求也不要求相同。现行规定除了对破格申报人员适用破格条件第三项时，有论文的数量、字数和刊物等级等求以外，正常晋升人员的论文，只要求能理论联系实际，结合本职工作，撰写具有应用价值的专业论文即可。应该说，对于要求晋升高级专业职务的人，这个要求并不很高。大学毕业后工作十来年、数十年，经历了那么多的工作磨炼和不断的继续教育，只要是有心人，总不会毫无体会、心得，把它们梳理一下，选一个自己最熟悉的命题，进行探讨，只要条理清楚，言之有理就行了。如果没有写过论文，也可以提供对实际工作有指导意义的调查研究报告、管理建议书等能代表自己专业水平的资料。我想，只要认真对待，应该不会成为不可逾越的障碍。所以，高师申报人员必须具有最起码的道德诚信水平。决不造假。造假会被戳穿，即使侥幸蒙混过关而获得晋升，也于心有愧，一辈子背包袱，何苦呢！
这里需要提醒：申报高级会计师资格的专业论文内容必须与财会工作直接有关，与财会工作无关的其他专业论文，高评委难以评价，无法确认。其次，如果有多篇专业论文，在总结中可只选一、二篇代表作，介绍其写作的背景、主要论点及其依据，以及对实际工作的指导意义等等，其余论文可只作概括叙述。
二、实事求是，当仁不让
（一）突出重点写出特色
送审的业务工作总结中，有相当部分内容雷同，千人一面。最常见的是有关财会管理制度建设方面的内容，许多业务工作总结中都有类似“建立、健全一系列财会管理制度，取得了良好的效果”的内容，列举了一长串制度的名称，附送了一本本或一份份装订整齐的各种制度，但很少介绍制度的特点和具体作用。有的人每到一个新岗位，就建立、健全了一整套管理制度，似乎他的前任从未有过任何制度。无规矩不成方圆，会计离不开制度。不过，要在一个单位真正建立起一整套行之有效的财会管理制度，并得到认真贯彻实施，取得成效，绝非易事。一般情况下，需要一定时间进行调查研究，提出初稿，征求各方意见，多次修改补充定稿，经单位领导拍板，然后布置施行。施行后还要根据外部环境和内部需要的变化，不断修订完善，监督执行，逐步见效。在这个过程中，需要领导的大力支持，有关部门和相关人员的理解、配合。如内部会计控制制度，必然涉及到方方面面的岗位职责、分工权限与利益，实施中矛盾重重，不足为怪，会计人员特别会计机构负责人必须花大力气进行沟通、协调，化解矛盾，取得共识，才能真正落实，贯彻执行，不大可能一订而就。这种笼统的描述，有点应付的色彩，可信度不高。所以，建制度改制度，必须写出背景，写出特色，写出实践效果。
（二）充分利用自来水资源，努力提高经营效益。
在自来水工程中，经过政府和水利局的全盘考虑，积极探索出乡镇自来水管理的一套新模式，用个人承包与水管站管理结合的办法盘活水资源，真正做到了使用有效、管理有效。我们古柏乡的自来水用户在我任水管站站长以来，由不到200户，逐步扩大发展到400余户。我们充分挖掘潜力，合理开发利用了水资源。这种加快水利投融资体制改革，拓宽水利建设资金来源渠道的新机制，积极扶持个人承包与水管站管理结合，进一步为乡镇水利事业的发展拓宽了渠道。
我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。因此对今后的工作也满怀希望。
三、今后工作的打算：
1、加强学习，积极主动做好日常事务工作，努力提高服务质量。只有不断加强水管单位的各项管理制度和相关业务知识的学习，不断充实自己，才能胜任岗位要求。水管站人员要担负着落实政策、上下内外沟通的职责，同时，水管工作实际上就是服务工作。因此，水管工作人员既光荣而又辛苦，需要有强烈的事业心和责任感；需要有较强的工作能力和工作艺术。另外我还要加强党性锻炼，服从安排，言行一致，顾全大局，坚决维护领导班子的团结，维护领导的形象。同时，充分发挥水管站工作人员的工作积极性，使其对工作都能精益求精，不断提高服务质量，做好水利服务工作。
2、当好参谋助手，服上级领导决策。我将及时准确地掌握各方面工作动态，及时向领导反馈各方面的信息；并且注意调查分析，主动献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。
3、进一步做好防汛抗旱工作。防汛抗旱工作是一项长期而重要的工作，必须高度重视，常抓不懈。宜宾县每年局部性暴雨洪灾不可避免，水利工程蓄水不足，旱情有可能发展。要树立防大汛、抗大旱的思想准备，进一步落实防汛抗旱责任制，抓好水库年度检查制度建设，继续完成抗旱预案、完善防洪预案，继续抓好各地三防指挥系统工程建设，确保防洪安全、供水安全、粮食生产安全，维护人民群众生命财产安全，最大限度减少灾害损失。
4、抓好以农村水利为重点的各项水利工作。水利工作要以服务“三农”为重点，要紧紧围绕建设社会主义新农村的战略部署，以提高农业综合生产能力、促进农村经济发展、增加农民收入为目标，不断加强农村水利基础设施建设。今要总结经验教训，巩固农村饮水解困成果，进一步解决农村饮水安全问题。
学校毕业生个人自我总结 篇12
20xx年，我院着手优化毕业生小组机制，加强辅导员队伍建设，强化引导力度，各司其责做好毕业生就业工作。院在整体上把握毕业生的动态，深化开展实习基地建设，为毕业生积极营造更多地接触社会的机会，为毕业生顺利进入社会打下良好基础。现将我院20xx届毕业生就业工作的如下：
一、20xx届毕业生就业基本情况
20xx届我院共有应届本科毕业生78人，均为英语专业，其中女生58人，男生20人。毕业生毕业率100%，毕业生学位授予率100%。截止20xx年8月，我院初次就业率为92.31%;截至20xx年12月，实现最终就业率98.72%。其中8人考取硕士研究生，占毕业生人数约10.25%。其中部分同学考取上海外国语大学、北京语言大学、厦门大学等国内名校。
二、统筹规划，各司其职
按照学校有关，结合本院20xx届毕业生就业实际情况，为实现初次就业率80%和最终就业率90%以上的工作目标。经院就业工作小组研究，决定我院20xx届毕业生就业分解：辅导员负主责，论文指导老师兼做就业指导，发动全院教职工共同关注毕业生就业工作。以就业指导课、主题班会、师生座谈会等形式，加强毕业生的教育与指导。帮助毕业生认清就业形势，合理定位，积极就业。
三、积极开拓就业市场，发掘就业实习基地
学院的就业小组成立后，先后走访上海、江苏、安徽等地，考察就业市场、拜访用人单位、搜集就业信息，拓宽毕业生就业渠道。20xx年7月，与黄山旅游发展股份有限公司签订就业实习基地;20xx年11月，与上海昂立投资咨询有限公司达成就业实习基地意向。走访过程中，邀请数家用人单位参加20xx届毕业生双选会。
四、多途径确保就业信息及时畅通
要求毕业班辅导员充分利用班级qq群、飞信群、e-mail等信息平台，充分发挥班级信息联络员的作用，确保及时、有效地发布就业信息，基本实现“学校-学院-辅导员-班级”的就业信息交流双向互动。
五、大力宣传毕业生就业政策，积极引导就业
帮助毕业生了解国家的就业政策，大力宣传“选聘高校毕业生到村任职”、“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村教师特岗计划”等相关政策，积极做好在高校毕业生应征入伍及空军招飞工作，鼓励引导毕业生“多角度、多渠道”就业。
六、鼓励动员毕业生考研
针对我院英语专业特点，组织动员毕业生参加全国硕士研究生考试。通过专业课老师的指导，加强对毕业生考研学校、专业、学习方法的指导，加强已读研毕业生与在校毕业生联系，整合考研资源。20xx届毕业生中近10.25%的同学考取硕士研究生，其中部分同学考取国内著名学府。
学校毕业生个人自我总结 篇13
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课。虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。刚开始心情特别紧张。老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方。
老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，工作总结一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。
实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。我学到了很多。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的.同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
学校毕业生个人自我总结 篇14
今年xx月份，我正式走进罗蒙公司开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，
本身对企业的经营方式等都很陌生，公司让我们的北方区经理刘总带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在刘总的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的管理理论知识以及信息管理的相关知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班，协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对宁波服装企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。
在公司我主要的工作任务是与华北区分公司的联系，统计每周的销售情况，还有参与了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会.罗蒙的春夏、秋冬产品订货会是公司的重要活动，决定了公司春夏、秋冬产品的区域性分配情况，以及每个分公司能够上架的物品情况.为了扩大公司对分公司的控制力，公司将每年的订货---生产----发货机制改为了，市场调研---生产----分配机制，加强了公司对终端市场卖场的控制力.由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。
实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们1次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会.自走进罗蒙开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业的各种产品的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情篇三：大学毕业刚工作个人总结
学校毕业生个人自我总结 篇15
我所带的级学生在今年的2月18日，正式进入实习。经过历时十周的实习，于4月30日结束。对于我们师范专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校的高度重视、接收实习生学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在各所中小学的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况如下：
一、实习总体情况介绍
我所带的学生中共有17名同学由学校统一安排在合川的几所中小学里，其余学生都是自己联系实习单位。集中实习安排的几所中小学，在合川区都有一定名气，师资力量雄厚，以蒙台梭利教学法为主，学习氛围浓厚，学生整体素质较高。实习中，各所学校都给予了大力的配合，了很多的讲课机会，平均每人讲了10节课，个别同学讲了十几节课。
二、实习表现与效果
这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的。实习收获主要体现在两方面。
1、工作能力。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关心爱护学生，同时积极参加实习所在学校的各项教育教学活动。大部分学校的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作了宝贵的经验。
2、实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的受到了实习学校及其指导教师的一致好评。
三、实习收获
主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。
四、实习生活的感悟
通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了学校课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。
五、实习中存在的问题与不足
本次实习进程基本、顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：
1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。
2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。
3、部分同学对家长和学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。
总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！
学校毕业生个人自我总结 篇16
时间过的很快，我的中专生涯也是面临着结束了，我现在的实习也是顺理的结束了，我就读的专业是幼师专业，所以我实习的工作单位也就是一家幼儿园，经过这段时间的工作，也是让我认识到了自己距离成为一名合格的幼师还是有一定的差距的，但是经过这段时间的实习也是让我可以明显的感觉到这种距离在慢慢的缩进，我觉得自己目前已经熟知了成为一名合格甚至是一个优秀幼师的基本条件，并且大部分我自身也是经过这段时间的锻炼获得了，目前我缺少的就是工作经验，这次的实习也是让我相信我能在幼师这条路上越走越远。
因为我是中专毕业出来实习的，所有我的年纪比幼儿园任何一个老师的年龄都要小，但是我并没有因为就觉得自己理所当然的需要别人的照顾，理所应当在工作上就比别人差，我从来没有这么认为，我从自己开始实习的时候，我就抱着寻求自己的工作能力的极限，增加自己的工作能力这样的想法去找工作的，我希望这次实习是可以很大程度让我发生蜕变的，而不是只是走走形式给学校一个交代而已。我在这几个月的实习工作当中也是有了以下几点总结：
1、对应的专业知识一定要扎实，这样自己在开始工作的时候也会学的很快，不会有阻塞感，只会越来越顺利，慢慢的走向自己的目标。要是我在学校的时候没有认真的学习知识，我也不会对于前辈们说的事举一反三，这就是来源于我的专业知识。
2、实践才能得出真理，有想法就去实施，有疑惑就用实际行动让自己得到，这样才能最大程度的让自己进步，光想不做是万万不行的。比如说，在学校教的如何才能正确的跟幼儿们交流，要是我一直没有尝试去做，我就不知道如何才是最适合我的方式。
3、有自己的想法是好事，但是不能一意孤行，要懂得听取同事的意见，对于一个实习生来说，谁都可以被自己尊称一句前辈，所以不要觉得自己一定就是对的。
4、在工作的时候一定要全神贯注，这样才不至于让自己短短几个月的实习时间浪费，要在一定的时间里面学到一定的东西，要让自己的实习期是有意义的。
中专生的工作普遍都会比同龄人早很多，当我已经在工作的时候，可能这个时候他们正在读大学，这就是差距所在，但是这也是我的优势所在，我比他们早几年面向社会，开始工作所以说我的工作经验必然是比他们丰富的，所以我在实习的时候一直非常重视自己是否一天里学到了新的东西，自己是否有一定的进步，我的实习期算是十分顺利的完成的，所以我才觉得自己的进步是如此的迅速，我虽然在实习的时候是一个配班老师，但是我十分有自信可以成为一名班主任，这也是我为之努力的方向。
工厂里面的工作和我们平日里在学校里面学习的专业知识有一点差距，毕竟学校里面学的都是一些基础理论，实践操作的机会比较少，而且在学校里面也没有待几年，和那些学历高的人相比还是有着不小的差距的，所以我也只能先跟着厂里面的老师傅先学习一阵子，等到把一些基本的知识给掌握之后，再去独立地摸索一番。在厂里待了数个星期后，我总算是把自己的要做的工作任务给摸索清楚了，能开始独立地担任起自己的工作职责了。工厂里面的工作其实也不需要太多的技术，大部分的工作都是依靠着流水线的机器来运转的，我们这些人要做的事情就是把生产线上的产品给处理好，然后再按照要求给进行分类、筛选，这份工作讲究的就是眼力和手速，要是这两点达不到要求的话，那么在工作的时候是一定会遇到不少麻烦的。
刚开始的时候，我一直都是笨手笨脚的，许多方面都或多或少闹出一点小毛病，好在经过身边同事和老师傅们的提醒，我已经渐渐地把自己的坏毛病给改正了过来，另外我也开始琢磨起了一套适合自己工作模式的办法，就这样，我的工作效率在稳步的提升之中。现在，我已经能较为完善的处理自己每一天的工作任务了，相比厂里面的老员工，我已经逐渐的跟上他们的步伐了，这得感谢大家对我的帮助。最后，我也要提一下工作带给我的感受，在咱们工厂里面工作确实比较累，一天的工作时间是在八九个小时左右，而且中途也没有多少时间去休息，这一度让我这个学生有点适应不过来啊，好在我并不是一个随意就会放弃的人，我最终还是坚持到了现在，相信在以后的日子里，我会让自己变得更好的!
学校毕业生个人自我总结 篇17
四年的大学生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回顾起这四年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。在这四年的学习中，我也从一个大学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的青年，明白了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这四年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少知识。
在思想品德上，有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习＂三个代表＂重要思想，拥护党的各项方针政策。
在学习上，我热爱自我的专业，还利用课余时间学习国际贸易方面的知识，使我能对经济贸易和工商管理方面的专业知识和原理由必须的了解。在专业知识方面精益求精，曾获过”三好学生荣誉称号”，在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、日语，电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，理论结合实践的原则，努力提高自我的实践本事。
大学四年来，我一向在学校勤工俭学，并且帮忙学院教师管理计算机房，提高了专业知识。并和同学一起做21世纪英文报和ChinaDaily的学校代理，提高了工作本事，积累了很多工作经验。并且，在以后的工作中，能更好的将理论与实际相结合，建立共赢、换位沟通、集思广益的优良习惯，我相信会有更大提高。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，职责心强，具有良好的组织交际本事，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的`生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
四年的大学生活，使自我的知识水平、思想境界、工作本事等方面都迈上了一个新的台阶。我的大学毕业生自我鉴定于此，在这即将挥手告别完美大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。