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2023年学校世界精神卫生日活动总结范文（精选6篇）
2023年学校世界精神卫生日活动总结范文 篇1
10月10日是第xx个世界精神卫生日，为提升学生心理健康水平，培养自尊自信、理性平和、积极向上的心态，学校学生处举办精神卫生宣传月开幕式暨心理健康知识专题讲座，讲座采用腾讯线上会议的形式，来自12个学院的217名20xx级班级心理委员参与活动。
讲座以“疫情常态下的心理调适及自我关照”为主题，共设置3方面的内容。学生心理发展指导中心的三名指导教师介绍了世界精神卫生日的来由，并讲解了大学生常见的心理行为问题，疫情常态下的心理困惑以及有效的应对策略；就心理委员设置的背景、角色定位及工作职责进行了介绍，并详细阐述了心理委员的工作技巧；通过与学生在线互动的形式，针对同学们提到的适应问题、学业压力、情绪困扰，结合心理学知识，为同学们答疑解惑。
本次讲座提高了学生对常见精神障碍和心理行为问题的认识，稳定了疫情防控下学生心理状态，增强了学生心理健康意识。接下来，心理中心将组织“21天习惯养成”、“艺心移疫”作品征集、心理健康测试等内容丰富、形式新颖的精神卫生宣传月系列活动。
2023年学校世界精神卫生日活动总结范文 篇2
为了丰富学生课余生活，缓解学习压力，放松心情，普及心理健康知识，促进心理健康发展，10月12日中午，武汉为明学校成功举办了“用心拥抱心健康”为主题的世界精神卫生日心理健康活动。
本次活动由武汉为明学校校长助理吴威校长的统筹指导，学生发展指导中心精心准备组织，六名心理实习生大力协助下，各项活动集活动性、趣味性、生动性、体验性于一体，小学、初中、高中同学踊跃参与。
活动现场热闹非凡，各活动场地均排起了长队，同学们跃跃欲试参与到有趣的活动当中，表现出对此次活动的`喜爱与支持。
走进活动区，首先看到的是“心语心愿”——梦想之城活动，通过灵巧轻松的游戏，探索追逐梦想之旅；接着是“灵活反应”——手脚并用活动，考验灵活反应能力；经典心理体验“信任之旅”——勇闯雷区活动，同学们两人一组，一人带上眼罩，在同伴的肢体提示下完成穿越路障，走到终点。在蒙上双眼的黑暗世界里，同学们感受到同伴的慰藉与关怀。在体验后，他们或跟同伴分享内心的感受，或认真倾听同伴的心声……同学们用参与活动后征集的印章兑换了各种小礼品，感悟良多，收获满满。
同时，武汉为明学校还开展了“用心拥抱心健康”为主题的国旗下讲话，心理专题黑板报、优秀心理征文活动、毕业年级“放飞心情拥抱梦想”的团体心理辅导，还有21天习惯养成计划。
此次活动，在校园内营造了良好的心理健康教育氛围，学生们在轻松、活跃的气氛中了解了心理健康基础知识，引导学生树立了正确的心理健康观念，提高学生的心理保健意识，有效地为学生们的健康成长护航。
2023年学校世界精神卫生日活动总结范文 篇3
10月10日上午，由学生工作部（处）心理健康教育与咨询中心组织的“青春之心灵，青春之少年”世界精神卫生日主题活动在大学生活动中心拉开帷幕。
在活动现场，心理中心通过宣传展板向大学生宣传心理卫生知识，使同学们更好地了解“双十”的含义，懂得识别各类心理问题，掌握应对心理困惑的方法。在学校校道、食堂、宿舍门口，均能看到精神卫生日的宣传标语及心理中心的预约热线，旨在引导学生们积极关注心理健康，消除对心理咨询的误区，学会在有心理问题时及时求助。20xx年10月25日下午，心理健康教育与咨询中心在一教楼下举办“阳光心力量”心理健康主题游园活动，本次活动由学生心康部承办。
本次心理游园会现场共设置了5个区域：心理知识普及区、自我探索区、趣味游戏区、咨询测试区、心灵窗口区。活动现场参与同学众多，同学们在一个个寓教于乐，轻松愉快的游戏环节中了解、学习心理健康知识并收获快乐心情。
此次活动是世界精神卫生日系列活动之一，也是20xx年广东省青春健康项目活动内容之一。此外，中心还开展心理讲座、团体心理辅导、个体心理辅导和电影赏析等各类活动，宣传心理健康教育知识的同时，让学生更多地了解世界精神卫生日的特殊意义。
此次活动不仅让同学们在轻松愉悦的氛围中放松了紧绷的神经，而且在潜移默化中理解到心理健康对每一个当代大学生的重要性和必要性，为大学生忙碌的学习生活增添了一份乐趣，培养了大学生的乐观心态，并营造了温馨有爱的校园氛围。
据悉，此次宣传活动将持续进行到11月下旬。心理中心还将陆续组织开展心理健康知识讲座、心理健康教育知识竞赛、心理主题班会等活动，更全面地宣传普及心理健康知识，引导大学生树立正确的心理健康意识，提高我校大学生的心理健康水平。
2023年学校世界精神卫生日活动总结范文 篇4
10月10日是世界精神卫生日，青少年的健康成长关乎祖国的未来，初中时期是健康行为模式和健全人格形成的关键时期，为了呵护孩子们娇嫩的心灵，落实学校安全例会的部署，初中部开展了一系列活动，引导学生一心向阳，飞扬青春。
上午大课间，在学校组织下，所有孩子整整齐齐站到了升旗广场聆听讲座。这是一场别开生面的青少年心理健康专题讲座，由德育部徐部长主持，初中大队委李甜甜老师做了《心有暖阳，何惧风霜》的精彩演讲，全体英华学子，在老师的引领下放飞心灵，沐浴阳光，拥抱健康。
下午，企业微信教师群和班级群又沸腾了，收到短信的叮叮咚咚声，此起彼伏，原来是学部向老师们、家长们发出了两封信——《你我手拉手，呵护“心”健康》、《关注孩子心理健康，用爱陪伴共同成长》。一石激起千层浪，引来了老师和家长们的热情回应。
晚上，利用夕会时间，各班级又组织了心理健康班会，从“中学生心理发展的一般特点”、“中学生常见心理问题及障碍”、“中学生心理问题的应对策略”三个方面引导学生了解当前青少年的情绪现状，各位班主任老师们借助多媒体课件，深入浅出地阐述了心理发展特点以及青少年抑郁症具有“三低”（情绪低落、思维迟缓、意志活动减退）症状；通过具体的事例，指出家庭不和、受欺凌、压力大等是抑郁症诱发因素。同时，告诉大家抑郁症并不可怕，可防可治，我们要以宽容和放松的心态正视它的存在，积极寻求家人、老师及心理专家的支持和帮助。
班会课上，老师与学生积极互动，语言妙趣横生，内容接地气，不时赢得台下学生的阵阵掌声。
用心陪伴，用爱浇灌，静待花开。相信在姚校长的带领下，在每位英华老师的努力下，每一位英华学子必将健康快乐长大，成就美好的未来。
2023年学校世界精神卫生日活动总结范文 篇5
世界精神卫生日，由世界精神病学协会在1992年发起，各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动。为普及精神及心理卫生知识，预防和减少学生各类心理行为问题，营造积极关注心理健康的校园氛围，以此提高学生幸福感，由我校学生处心理健康教育中心主办、智能工程学院承办的以“拥抱阳光心态，守护青春梦想”为主题的公益活动于10月10日至21日展开。此次活动共分为三个部分，分别是：线上主题文字播报、手抄报参赛作品评比、现场展示。
精神卫生，是指一种健康状态。在这种状态中，每个人都能够认识到自身潜力，能够适应正常的生活压力，能够有成效地工作，并能够为其居住的社区做出贡献。主要包括以下特征：智力正常；情绪稳定、心情愉快；自我意识良好；思维与行为协调统一；人际关系融洽；适应能力良好，重视和维护自身的精神健康是非常必要的。
自10月12日起，学生处心理健康教育中心陆续为20xx级新生开展新生入学心理健康教育，帮助同学们了解相关心理健康知识，提升心理调适能力，保持良好心态。10月16日，在心理健康教育中心为20xx级新生开展心理体验课，通过生动形象的案例告知同学们如何塑造阳光心态，乐观面对成长烦恼，并完成线上文字播报与微信推送，为活动前期宣传做了铺垫，让更多的同学们了解到精神卫生的重要性。10月20日，智能工程学院携手学生处完成了手抄报等子活动的线下收集和评定，共收到个人作品267份，团队作品35份最终评选出获奖作品30份，其中一等奖5份、二等奖10份、三等奖15份，海报作品一等奖1份、二等奖2份、三等奖3份，并于21日中午在艺术教育中心前广场举办宣传教育及成果展示。
活动展示现场，智能工程学院青年志愿者协会“青年之益”专项志愿者服务队的同学向大家发放包括活动简介、抑郁症防治、强迫症认知、压力应对与管理等心理宣传页。与之同时，积极向同学们宣传保持阳光心态、发散正能量，更懂得豁达包容，不轻言放弃。一个负能量的人会把你的人生拖垮，谨慎跟消耗你的人在一起，让正能量更多陪伴你岁月的灵魂和行为，潜移默化的滋润中，不断向幸福迈进。
此外，在本次“拥抱阳光心态，守护青春梦想”世界精神卫生日宣传活动中，大学生心理健康教育中心携手智能工程学院中心还开展了一系列主题讲座、心理电影展播、手抄报评比等活动，旨在营造良好、和谐的心理健康氛围，引导同学们树立正确的健康观念，提高心理素质，更好地为同学们的健康成长服务。
在将近半个月的活动推广中，线上线下宣传多样、内容丰富，围绕“拥抱阳光心态，守护青春梦想”世界精神卫生日开展相关活动，除发放宣传资料等线下宣传活动外，还在智能工程学院微信公众平台上开设精神卫生日宣传专栏，在线上向学生宣传精神卫生和心理健康等相关知识和技能，倡导学生正确认知自我、接纳自我，提高自身心理素质，进而爱别人、爱社会、爱国家。
通过本次“拥抱阳光心态，守护青春梦想”世界精神卫生日活动的举办，增进了学生对心理健康健康及精神卫生服务的了解，引导学生正确认识心理障碍和心理行为问题，营造健康和谐的校园氛围，提高学生的心理健康水平，促进心理育人工作的发展起到了积极作用。从心理健康到幸福社会，我们一直在路上！
2023年学校世界精神卫生日活动总结范文 篇6
10月10日是第xx个世界精神卫生日，为提升我校师生和广大市民精神卫生和心理健康意识，倡导社会关注、支持精神卫生及心理健康工作，10月9日至11日，精神卫生学院开展“青春之心灵，青春之少年”世界精神卫生日系列宣传活动。
一次主题宣传，让知识走近生活。组织志愿者前往济宁一中、济宁学院附属中学、北湖中学、济宁学院附属小学及风韵荷都社区开展宣传，发放心理健康知识宣传资料1000余份，以发放宣传册、宣讲等方式向中小学生及家长介绍精神卫生相关知识。
一场科普讲座，惠及众多青少年。邀请董曼、冯玉、赵维燕等青年博士、专业教师以线上与线下相结合的方式面向中学、大学等不同学生群体和学生家长开展心理健康知识讲座，从发病机制、案例分享、预防与治疗等方面对抑郁症、双向情感障碍、大学生新生如何适应大学生活等方面进行科普宣讲。
一次个人体验，直面心理问题。组织学生在太白湖校区开展心理量表测评个人体验主题活动，帮助学生们了解心理问题的性质、程度以及自身气质类型特点等。现场还设置希望小屋义卖活动，为希望小屋献出一份爱心。
一次团体拓展，架起沟通桥梁。开展“新环境心认识缘来如此快乐”人际关系主题团体素质拓展活动，让学生们通过趣味心理游戏体验沟通、交流、合作的乐趣，感受集体活动的快乐。
世界精神卫生日系列活动，使我校师生和广大市民对精神卫生和心理健康的重要性有了更深层次的认识，有助于青少年掌握心理健康知识，提升心理调适能力。