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二年级上册语文教育教学工作总结范文（通用3篇）
二年级上册语文教育教学工作总结范文 篇1
一、积极听课，认真备课，善于思。
听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我听课共十几节课，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。
关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意曙，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最的快乐与成就。二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得胜整清晰。上好一节课，最重要的还要及时地进行思，在课后的思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好思。
二、多种方式，充分调动学习积极性。
兴趣是最好的.老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演，在本学期中《酸的和甜的》、《小柳树和小枣树》、《纸船和风筝》等童话故事，我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。
三、注重平时的积累。
本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如:名人名言,学生能知其意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来,记得教研教研员来听课,在课前我让孩子进了“课前积累”，孩子的多样积累内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础，这也与平时的积累有着紧密的关系。
四、耐心辅导用心测评
(2)耐心辅导。对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断进步。如我班陈代意、谭熏雨、陈欢、莫时仁、韦森林、符男凯等同学的语文成绩差，又十分懒惰而玩，常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业。对此我经常与他们交心谈心，鼓励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都给予一个“优”加以赞许，让他们找会自信，找到学习的乐趣。除此，我还采取家和电话联系，通过家庭和学校共同辅导，使这些学生有较的进步。
(3)用心测评。每学完一组课文，我都指导学生认真复习，巩固所学的知识，然后对学生掌握知识的情况进行检测，最后讲评，对知识查漏补缺，使学生对知识融会贯通，举一三。
从事语文教学工作已经有数年了，在工作中，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不简单，教学中，我常常慨叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！
二年级上册语文教育教学工作总结范文 篇2
学期伊始，为使自己在教育教学方面有更大的突破，努力再创一个全新的自我。为此本人一贯坚持认真学习新课程改革标准，积极参加科学发展观的学习，立足岗位践行科学发展观，努力贯彻党的“十九届四中全会”精神。一切服从组织及领导的安排。扎实工作、开拓创新、以全新的教学手段为基础，全面细致的班主任工作及科学的管理模式为保障，以互助、协作、指导、开放性的教学模式为手段，大力推进新课程教育教学改革力度，全面推进教育、教学质量的提高，努力开创素质教育的新局面。并取得初步的成效，现将本学期工作做以下全面系统的总结：
一、加强政治理论学习、坚定基本路线，努力争做“科学发展观”的忠实实践者
作为一名合格的共产党员，本人一贯身体力行、率先垂范、身先士卒。充分发挥党员干部的先锋模范作用，认真学习党的“各项教育方针政策”及党的“__届四中全会”精神，切实做好“科学发展观”的学习工作及实践工作。不断用先进的`政治理论武装自己的头脑。坚持四项基本原则，坚定党的基本路线，相信我们的党是最具有生命力、战斗力的伟大的党。信任党、永远跟当走。为推进社会主义国家全面建设小康社会的进程而努力工作着。
二、加强业务学习及研讨，不断充实自我、完善自我。
为不断提高自己的职业素质及职业修养，本人坚持新课程教
学大纲及新课程改革标中的学习，深入教学的实践工作和研讨工作，不断的用先进的课堂教学理论知识及模式充实自我，完善自我。加强信息技术的学习及应用，努力开创课堂教学新局面。增进与同事之间的学习工作和交流工作，不断提高学历，树立终身学习的思想。
三、学生的自我教育工作
（一）全面做好学生思想工作
教育教学工作中始终把全面作好学生的思想工作置于首位，树立教书必先育人的战略思想，利用丰富多彩的活动对学生进行人生观、价值观、成就观及自我远大报复的思想教育。坚持做到持之以恒、动之以情、晓之以理的工作方法。使得内因与外因同事处于一种积极主动的工作与学习状态，以此推进教育、教学质量的提高。
（二）以养成教育促成学生全面发展
良好行为习惯的养成是学生学习的保障，同样也是全面提高教育教学质量的有力保证。为全面促成学生良好行为习惯的养成，本人一贯坚持做到“三勤”与三个“善于”的工作：“口勤”对于学校下达的各种精神及要求及时贯穿到工作与学生当中。“腿勤”力争做好学生的跟班工作及与班主任的协调、交流工作。“手勤”自己能干的事自己干，凡是率先垂范、身先士卒，对学生进行榜样教育。“三个善于”：善于洞察学生、善于了解学生、善于沟通学生。经过一学期的工作，学生在养成教育方面已今非
夕比。
（三）争创三位一体的良好的教育态势
教育是多层次多方位的，仅靠学校教育是远远不够的。它需要社会、学校、家庭三位一体良好的交融与磨合。为此本人一贯坚持做好学生的家访工作与家长会工作，整理和收集社会、家长意见的反馈工作。不断的更新、改进自我的工作方法、思路，完善自我，创造自我。
(四)注重学生及自我的过程管理
学生的工作应持之以恒，始终如一。因为这样才能促使学生良好学习及行为习惯的养成。在学生的管理方面本人一贯注重学生及自我的过程管理。始终以饱满的精力、无比的热情、十足的信心做好学生的管理工作，切忌忽冷忽热、时紧时松的工作作风。
四、教学工作
（一）爱岗敬业、无私奉献、恪己职守，积极进取不断创新
俗话说：“干一行爱一行，爱一行精一行”，本人不求最好，只求更好。我深爱着自己的工作岗位，更爱我的学生。工作中勤勤恳恳、兢兢业业、无私奉献、诲人不倦、甘为人梯，孜孜以求之。时刻不忘自己是一名共产党员。凡事率先垂范、从我做起，严于律己、恪己职守、积极进取、不断创新。
（二）课堂教学力求三个扎实，学生工作讲究三个明确，把握三个及时，力争一个创新
1.三个扎实
课前备课扎实，在全面了解、研究学生的基础上，深挖教案、吃透教材，备好一份合格的教案，适于自己学生学习、发展、创新的教案。
课堂中扎实上课，面向四十分钟要质量。课堂教学力求扎实有效，融情景教学、兴趣教学、创新教学为一体，全面调动学生学习的积极性与主动性，变被动学习为主动学习。
课后学生辅导扎实，针对学生课堂及作业中出现的问题对症下药，全面做好学生的课后辅导工作及后进生的转化工作。
2.学生工作力求三个明确：明确学习目的、明确学习的方法、明确一天中应做些什么，不应做什么。
3.把握三个及时：学生课堂作业批改及时，自始致终保持面批。课后辅导及时，针对作业中出现的问题及时给予纠正。课后反思及时，因为“人无完人，金无足赤”，每节课都存在方方面面的不足，为此本人课后及时反思，查找成功的方面与存在的问题。好的方面贯穿于教学当中，不足方面及时给予更正。
4.一个创新
在课堂教学中力求创新，把协作、互助、兴趣、指导性贯穿于教学之中。
（四）存在的问题
1.学生工作仍不够扎实有效，家访工作不够全面，致使个别家长对孩子学习关心支持的力度不够。教师对学生的关心了解不够深入。
2.课堂教学改革力度不够，教学方法有待更进一步的提高。
3.学生自我教育的培养力度不够，有待加强。
4.自我的充电与放电力度仍需加强。
未尽事宜还望领导、同事多多批评指正。好的方面本人将在今后的工作中贯穿于始终，不足的方面有待进一步完善、提高，相信明天的我会逐步走向成熟。
二年级上册语文教育教学工作总结范文 篇3
一个人的一生有很多事情是无法预料的，也正因为变幻莫测所以给了我们品味生活的土壤。如何抒写人生的答卷，如何处理毫无定数的事情变成为一个人一生忙碌的事情。当教师已经三年了，我走过了一条人生的路径，在这条路上有恐慌，惊奇，感动也有泪水和无奈，但不管怎样，走过了。没有后悔和感慨的时间，必须尽快的总结，尽早的在总结中找到经验和教训，避免同样错误的发生。
今年对于我个人来说是一个由适应到转变的过程。上一学期我适应初二教学，适应那群生理心理都发生巨大变化的学生，这个学期我就必须转变自我。上一学期出现的过失既然已经总结过了，那就不应该再发生在今年的课堂上。为了教好这群熟悉而又陌生的学生，我努力着，下面就自己的工作情况做一个简单的汇报。
初一是个基础年级，在初一的那一个学年中我注重培养学生良好的早读习惯、学习习惯，读书习惯，通过一个学年的训练，他们基本做到了早读课有目标，上课做好笔记，读书手拿笔，但初二和初一是截然不同，它是一个转折点，因此在这一学年里我着重培养学生自主分析的能力。上课时更多的把时间留给学生，让他们自己想，自己说，帮助他们养成语感。为了帮助他们拓宽知识面，每天安排一名同学读一篇富含人生哲理或能够给人启迪的文章，并写好50字的听后感，坚持下来收到了良好的效果。学生们思考的问题有深度了，作文的语言也比以前有了提高。
就我自己而言，坚持提前备课，根据班级学生的实际情况对集体教案进行修改，以取得的学习效果。今年是我第一年教初二，为了备好课我常常在备课时查阅网络，或者《语文教学通讯》等，以保证45分钟的教学效果。
在班级管理上，紧抓常规管理不放松。
初二的学生变化很大，心理，生理都与初一有很大的不同。男女生之间朦胧的情愫多了，纯洁的友谊少了;男生之间用武力解决问题的多了，容忍对方的少了;班级中互相猜疑的多了，互相帮助的少了，这一切都告诉我，现在的他们处于一个非常危险的时间段。这是一个极容易出问题的年龄，是一个多事之秋。因此我利用每周二下午的第三节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。在上班会课之前认真备好课，争取每一节班会课完成一项教育任务，本学期就打造班级的文化氛围展开五分钟励志演讲，五分钟人生哲理故事演讲等形式，通过一篇篇文章去熏陶，感染学生。
一个整洁的学习环境是学习的前提。班级的卫生状况大致是这样分布，上午好于下午，一二节课好于三四节课，为了改变现状，我除了将卫生工作承包到人之外，另外安排了卫生保洁小组，负责随时检查班级卫生，发现问题及时解决，卫生保洁的成员由平时不注意保洁工作的同学临时担任。这样既让他们知道破坏班级卫生会得到相应的处罚，要懂得为自己所犯下的错误承担责任，还告诉他们卫生工作不是靠某几个同学就能做好的，它需要每一个人的努力，正所谓班级环境靠大家。通过这些措施，基本上已经做到无论什么时候进班，班级都整洁干净，学生们也养成了“弯腰”的意识。
积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。
学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。我给同学们讲“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。
积极开展家校联系。
精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。这样既让做班主任的我了解了学生在家存在的问题，也及时让家长了解了学生在学校的学习和同学交往的情况。通过家校联系，帮助有问题的学生把问题消灭在萌芽状态。
及时与学生沟通，把握班级动向。
学生是最了解学生的，作为一名班主任要想及早的发现问题，而不是问题出现后被动的解决的问题，那就需要通过与班级学生的沟通了解班级动向。这样的谈心对象不仅仅是班委，而应该涉及班级的每一个层次的学生，这样了解的情况才会全面。
对于我这个年轻教师而言又走过了人生的一步。我相信在不断的总结与反思中，我一定会成长和成熟起来的。