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2023学年度第一学期教研工作总结范文（通用18篇）
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇1
本学期语文教研组的工作指导思想是，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进高效课堂改革，切实提高课堂教学效率，进一步落实和完善六环轮动大课堂模式，稳中求进，在教学工作的各个方面得到发展，完成了教学任务。现总结汇报如下：
一、坚持每周一次听评课活动，完善我校的“六环轮动”教学模式，进一步提高教学质量
本学期从第一周开始，我们就安排每周一次听评课活动，要求全组教师结合以前高效课堂教学的经验，无论是做公开课还是平时上课都应该认真扎实精心备课，优化课堂结构，完善“六环轮动”大课堂模式，进一步提高教学质量。共有十四名老师做了公开示范课。每位教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。依照学校教科室的要求，每个备课组都能提前完成并上传教学案和课件，每位教师都能提前进行扎实的二次备课并及时上传然后上课。教学案环节齐全，内容充实，教学目标明确具体，教学过程紧扣六环轮动模式，突出了学生的主体地位。做课过程中，始终把学生作为学习的主人，把自学、合作、讨论、探究、展示、训练、检测作为必不可少的环节自然的落实的课堂上，让学生在老师的引导和鼓励下自主学习。评课不走过场，坚持肯定优点、指出不足、相互学习、共同提高的原则，力争人人发言，深入交流。每次评课，在热烈深刻的交流后，对做课教师还是评课者都会有意想不到收获和提高。通过扎实的听评课活动，教师之间形成了互相学习的氛围，这对教师业务能力和学生的成绩的提高都由较大作用。
二、利用每周教研活动，组织教师进行业务学习，提高了专业理论水平
为了进一步提高教学质量，我们坚持利用每周教研活动组织教师进行业务学习，并撰写读书笔记，这样提高了理论水平。学习了我校《六环轮动大课堂模式理论》，结合语文课自身的特点，我们又提出了一课一得，长文短教，浅文深教，突出亮点，务求精彩，夯实基础，以读代讲，读议结合，精讲精练，品析语言，抓住根本，不必面面俱到，力戒蜻蜓点水等原则，以辅助六环模式，并在实际教学中得以落实，让语文课高效、活泼、灵动、充满激情和智慧；学习了《高效课堂下导学案编写及使用要求》理论，我们明确了教案和教学案的本质区别，对备课有直接的指导作用；学习了《如何进行观课议课》这篇论文，教师们对听课评课更有针对性，避免了盲目性和随意性；学习了论文《教师：从讲师到导师》，让人对新课改之下教师的职业定位和能力要求有了新的认识。作为教师，教书育人是我们的本职工作，只有自己有一桶鲜活的新水，才能给学生一杯水。因此，学习、实践、运用应对伴随我们职业生涯的全过程。
三、强化训练学生参加全国初中语文能力竞赛，我校学生成绩突出
本学期，由中语会和语文报社联合举办了全国语文能力竞赛，我校学生积极报名踊跃参加，在通知下发安排此项工作后，语文老师们利用课堂和课余时间，加班加点对参赛学生进行集体和个别辅导，强化训练，在有限的时间之内，学生的语文能力得到很大提升，知识基础也得到夯实，在预赛考试中，成绩在我县遥遥领先，全县进入决赛的学生的.成绩是这样：七年级全县进入决赛共24人，我校占20人，占全县的83.3%；八年级全县进入决赛共34人，我校占30人，占全县88.2%；九年级全县进入决赛共38人，我校占30人，占全县78.9%；三个年级平均后，占全县83.5%。这些进入决赛的选手，已于12月20日，参加了决赛。决赛试卷由区教研室组织阅卷，成绩还未公布，相信我校学生一定会有所突破的。
四、代表xx县参加全市首届以“诵读国学经典，传承中华文化”为主题的古诗文朗读表演比赛，成绩喜人
为了加强中华传统文化教育，增强学生诵读国学经典的热情，提高青少年和弘扬传统文化的自觉性，市教育局、市广播电视台在全市初级中学开展“诵读国学经典，传承中华文化”古诗文诵读比赛活动。本活动自11月底接到文件之后，我们就立刻确定由初三备课组的王江红、张巧惠、卜燕燕、王银学等老师选拔本班七名学生进行训练，并由董红峰主任亲自担任艺术顾问和指导，经过艰苦训练，师生们不负众望，在强手如林的比赛中，有四名同学获得个人二等奖，有三名同学获得个人三等奖，并喜获团体三等奖的好成绩。特别是，杨珊珊同学的当场即兴挥毫完成的书法作品，为我们这个“书法之乡”的美名树立了一面大旗，让在座的评委和观众很难相信如此苍劲的书法竟出自一位稚嫩的少年之手。本次比赛的亮点我已在校园网快讯栏目做了详细报道，这里不再赘述。
五、继续编辑校报校刊，打造校园文化的亮点
校报校刊作为学校自办刊物，在宣传学校、训练学生的写作能力、建设校园文化等方面，发挥了积极作用。本学期，在语文组全体老师的共同努力下，共出版了五期校报和两期校刊。这几十万无声的文字，变成闪亮的文章，其中倾注了语文老师的全部热情和心血。两期校刊共刊登教师作品二十三篇，有二十篇出自语文老师之手这些文章发表出去在校内外产生了广泛深远的影响，受到了社会的一致好评。成为校园文化的亮点。
六、为感动校园人物和感动集体撰写先进材料，让感动事迹家喻户晓，有口皆碑
感动校园人物和集体评选及奖励已经举办了七届。教师的职业特点决定了我们的工作不可能惊天动地，不可能轰轰烈烈，大都是平凡普通生活工作中的事迹。但我们从事的工作又是伟大的，光辉的，让这些朴素而细碎的事迹熠熠生辉，闪亮夺目，必须提炼、整合、润色、烘托、描绘，这是一件让人绞尽脑汁而又呕心沥血的事情，有时候为寻找一个恰当的词句，苦思冥想好长时间，几乎到了自暴自弃，山穷水尽的地步，可未必能恰如其分。但当看到最后敲定的文字通过各种媒体发表展示时，当看到感动人物闪亮登场时，当看到学生们和群众啧啧称赞感动人物和事迹时，我们也深感自豪和欣慰，因为这其中由语文老师的汗水，苦了累了我们问心无愧。
七、继续举办国学讲堂，弘扬传统文化
本学期共举办国学讲座七次，主讲教师们都能精心准备，精心备课，撰写教案，制作课件，结合自己的特长和兴趣讲出特色。
八、组织学生积极投稿，参加征文活动
12月，由固原市教体局和固原市邮政局联合举办以“感恩、感谢、感动”为主题的征文活动，本次活动旨在引导学生继承传统美德，爱国孝亲，回馈社会的思想感情。在不到十天的紧张期限内，初一初二两个年级学生在老师引导和督促下，保质保量共投寄出了近一千份稿件，完成了教体局下达的任务。
工作中存在的不足：
1、本人工作能力有限，缺乏创新理念，致使教研活动节奏不够紧凑，教研组工作干得顾此失彼，捉襟见肘，顾头难顾脚。
2、高效课堂的建设还有很多不尽人意的方面，需要不断的真诚勤奋的探索与努力。
3、教师的业务学习的自觉性不够，积极进取精神还不足，研究型教师，学者型教师较乏，对工作存在着拖拉应付的弊端。
4、学生语文成绩还有待进一步提高，学习语文的兴趣，读书兴趣，作文兴趣还没能整体调动起来，文学社活动的社会影响面还比较窄，学生的文学作品还没有走出去。
针对以上问题，提出一下整改措施：
第一，组织教师加强业务学习，继续探索高效课堂的操作措施，力争在不增加学生课业负担的前提下，提高学生的学习效率。
第二，继续加强组风建设，严格教研活动的常规管理，不讲私情，不走过场，继续深入细致的开展教研活动。
第三、加大检查力度，将二次备课做得更加深入细致，坚决杜绝敷衍了事的行为。
第四、国学讲堂，要继续深入广泛的普及和提升学生的传统文化素养.
总的说来，一学期的工作，令人欣慰，平稳紧凑顺利，兢兢业业，实实在在。在成绩面前我们应再接再厉，面对不足我们应勇于承担和改进。只要我们本着全心全意为了孩子的、为了教育的宗旨，就没有不能克服的困难，就一定能够因难而上。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇2
一、指导思想：
在《浙江省深化普通高中课程改革方案》指导思想指引下，认真落实课改精神，立足以学生为中心，以《通用技术》学科教学指导意见为标准，培养学生的技术创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育教学理念。关注深化课程改革中出现的新情况和新问题，协调并解决好新问题，进一步提升技术课程的教学和实践活动有效性。
二、工作总结
1、通过一年的通用技术学习，指导高三年级（11中）学生完成通用技术学科的统一考试，并取得的良好成绩，并协助信息技术组教师完成高二年级（14高）学生的信息技术统一考试，并取得了近20%“A”率。
2、通过小组合作、作品制作以及设计构思发言等多样化课堂教学活动，提高课堂教学有效性。
3、在已有《机器人》选修课程基础上，进行课程精细化和特色化处理。结合本组教师专长和学校资源开发以新高考切入点的《电子制作》课程，和以学生专业发展需求的《3D制图及制作》课程。
4、积极参加市命题竞赛并获得了市三等奖。
5、组织好学生的辅导工作，参加学生技术产品设计评比活动。
6、积极参加各级研修和培训活动，主要通过浙师大《电子电工专业知识培训》和《新教师师徒结对培训》等活动，提高本组教师专业素养。新教师在一个学期的指导中教育教学水平已经得到了很好的提升。
7、结合本组特色设计通用技术特色微课程并制作，努力构建本学科的微课资源库，为课堂教学服务，将来的主要方案为：工艺制作方法（金工、木工和电子技术）。
8、开展各类教研组备课组专题活动，如《命题技巧》、《学情诊断》等内容，认真参加了市全体教师素养考试，并取得良好成绩。
9、配合市教研活动工作，我校陈霞芳老师和陈德武老师精心准备，就《三视图尺寸的标注》教学同课异构为市直活动开出了两节公开课，并有教研组长李晓淼老师就《新高考下教研建设问题》经验交流做发言。
三、工作反思
1、课程建设方面还需要多样化，特别是需要了解学生的需求进行课程开发，不能停留在教师自身的设想和规划。
2、加强组员之间的“联系”，认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，组内成员还需要多多开出公开课，相互学习，互相提高。作为组长还需要做好本组师徒结对工作，指导师应该更加积极的听课，并作出反馈，帮助新教师对教学工作有大幅度提升。
3、积极的学习微课程设计与制作，认真分析教材和积累素材，制作优质的微课程视频课件，将来的微课目标为金工、木工以及电子电工的操作微课程。
4、积极组织学生参加技术创新与实践活动，指导师还需发现更多好的学生和抽出更多的时间指导学生，努力取得突破性成绩。
5、总结命题竞赛经验，发挥全组之力，争取取得更好成绩。
四、总结
通用技术教研组是一个年轻的教研组，希望今后通过本组成员能更系统和高效的开展教研活动，能取得更多的成绩，特别是教学论文和教学案例方面。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇3
小学语文教研组工作总结一学期的工作转眼有已接近尾声,俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念
几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师认真学习、阅读蔚然成风，并不断反思。
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动
认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们三年语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课,其他组员认真听课、议课，研讨氛围十分浓厚。在此基础上，围绕校教导处提出的如何上好阅读课第一课时这一主题，整组老师参与备课，开出了一节真实、朴实，并力求扎实的课，受到领导及其他听课老师的好评。
三、进一步落实集体备课制度
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
四、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。所以在上次是教育局的规范办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的准备，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我组教师平时认真对待教学工作的结果。
五、举办多种活动，促进学生学习语文
在教导处的领导下，本学期，我们组还组织学生参加了形式多样的各种活动，在每位语文教师的精心指导和鼓励下，百分之九十以上的学生参加了阅读考级活动并顺利通过，还有百分之四十的学生参与越级考级获通过。更可喜的是，虽然才三年级，但大部分孩子在这次活动的影响带动下，养成了每天阅读经典书籍，与老师同学交流感受，学会摘录好次好句等良好的读书习惯，为孩子的获取广博的知识、终身学习、终身发展，奠定了基础。大部分孩子一学期看了近10本长篇书籍，最多的大30本左右，阅读量大大增加。
六、积极投身教科研活动
在学校教科室的指导鼓励下，我组多位教师积极投身于教育科研活动，在认真理论学习的基础上，围绕学校总课题《小学课堂关注有效倾听的实践与研究》，张春宵和李雪芬两位老师分别撰写了《小学课堂关注学生有效倾听的实践与研究》和《小学课堂关注教师有效倾听的实践与研究》这两分课题研究方案，为学校的教科研活动尽自己的一份力。
总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇4
一学期来，在学校领导领导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期英语组工作如下：
一、强化观念更新，创新英语教学
根据英语新课程标准对英语学科的发展的要求，本组教师认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；充分利用创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质
1、抓好课堂教学，提高课堂效率。
课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的'水平和教学质量。本学期积极开展组教研活动。本学期共按排了5位教师的公开课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，各教师积极参加校内外的听课学习，为我们今后的工作起了一定的指导作用。
2.认真落实“结对子”活动
针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，在指导老师的帮助下，本组青年教师迅速成长，新老教师共同学习，共同提高。
三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，组织一些丰富多彩的课外活动。如书法比赛，英语故事演讲等，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩，
总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，不断改进，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次。为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇5
在学校和教务处的领导下，按照本学期的工作计划，我们计算机教研组做了以下工作。
一、教学教研工作
按照教务处的教学安排，完成本学期的教学任务。各相关课程老师在学期初都制定了授课计划，并在实际教学中按照授课计划实施教学，从目前的进度来看能够基本完成本学期的教学任务。在日常教学中，同一门课程的授课老师、相关课程的授课老师之间，经常相互讨论教学内容、探讨教学思路和方法，交流教学和学生学习情况，相互协调教学进度和深度，发现问题、解决问题，努力提高教学质量和效果。
二、 加强学习，提高教师政治和业务水平
采取集中学习与分散学习相结合，加强对本组教师的政治思想教育，学习有关教育法律法规，提高贯彻执行党的教育方针、政策的自觉性和主动性，自觉做好教书育人、为人师表、乐于奉献、廉洁从教，进一步增强了主人翁意识；指导教学实践，进一步提高了各位教师教书育人的水平。
三、狠抓教学常规，努力提高课堂教学质量
本学期通过四次全面教学检查，督促各位教师在教学上做到 “六认真”，对个别教师教学中存在的问题，通过适当的途径交换意见、帮助其尽快改进；同组教师在教学中经常互帮互学、相互听课，取长补差，力争做到共同提高，共同进步。
四、工作中存在的不足
我们教研组做了一些工作，取得了一定成绩，但在实际工作中还存在一些问题和不足。
由于计算机发展的日新月异，教材比较落后，老师教学时需要进行调整和补充内容，以满足教学需要。
在以后的工作中，我们要继续保持做得好的方面，发扬优势，努力想法设法弥补不足、解决出现的问题，并通过积极参加省培等方式提高自身的业务修养和素质，使今后的工作更上一层楼。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇6
本学期围绕《纲要》的精神，进行改革实践，以幼儿发展为本，全面推进素质教育的理念，在小教研活动中，通过学习，我们认识到：全面实施《纲要》是提高幼儿园保教质量的需要，是深化教育改革的需要，更是培养新世纪人才的需要。我们还逐步认识到，儿童观、教育观的转变是落实的关键，只有确立正确的儿童观、教育观、发展观，才能将工作引向健康的轨道。教育观念是教师一切教育行为的指导。长期以来，我园教师由于受到传统教育思想观念的影响，普遍存在着“重教师的教，轻幼儿的学”，“重知识技能的传授，轻能力的培养”，“重统一的要求，轻因人施教”的倾向。因此，要深化教改，首先要让教师转变观念，理解正确的教育思想。于是我们就利用每周的周二进行理论的学习。让老师的观念转变过来。
一，在各项常规工作
1，及时备课，每周四。五进行检查。重点放在课前的准备上。
2，及时进行课后反思，做一名反思型的教师，针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析，发现问题性进行研究，不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。
3，每月至少一篇保教心得。
4，定期开展教研活动，进行理论学习和讨论，相互观摩课节。 5。定期对各班的幼儿个人档案进行检查
二，在贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师针对教育的各个环节方面
我们做到了一学期内每位教师必须面对全园教师上一堂公开课，早公开课后，我们还进行了评课。老师也能积极的进行准备。
三，在加强我园的特色教育
我园一直以早期阅读、，也取得了一定的成绩把特色教育渗透到各个教育领域和幼儿的一日活动中。在早期阅读方面，开学时开展“以老带新”的活动，老教师给新教师上示范课，让新教师更快更好的进入早期阅读的教学中。开学的时候，我们进行多如何上好识字课进行了讨论让新老师知道如何上课。
四，重视家园共育
1，各班及时布置好家园联系窗。让家长了解幼儿在园学习内容。
2，教师在本学期内向家长上一次公开课。老师准备充分，得到了家长的好评。上好后，老师之间还进行了评课：指出哪里好哪里不好。让老师又提高了一步。
3，在学期初和学期末召开家长会，汇报幼儿的情况
在这一学期中，我们做了不少工作，收到了一定的成效，但是观念的转变不仅体现在教育活动中，而是全方位的体现在一日活动中，转变的过程不是一朝一夕就可完成的，而是数次的反复的。因此，我们还有许多工作、许多问题有待于去探索，我们将继续努力获取更大的成功。
1，从本园实际出发，加强新课题研究，提高全体教师科研意识，
2，在教学实施工作中，管理过程力度不够，在下学期应加强。
3，坚持做好环境布置工作有待提高。
4，坚持与社会紧密联系，家长工作还有待提高。
5，晨间活动，户外活动的组织上采用灵活多样的形式，内容需更加丰富。
6，老师的工作热情不高。学习积极性不高。
7，原定的计划中有好多教研任务没有完成。值得我好好反思。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇7
我校语文教研组现有语文教师12人，这是一个年轻向上、锐意进取、团结协作的优秀集体。组内教师具有良好的语文素质和扎实的业务功底，治学严谨，教育教学气氛浓厚。
回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实。根据期初的教学工作计划，以县“目标教育教学新试验”项目为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课堂入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体如下：
一、 抓常规管理，提高教学质量
扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的决定因素，教研组便根据实际，制订好本学期的教研教改计划，有目的有计划地抓好常规训练，从备课、上课、听课、批改、试卷分析、辅导、反思入手，全面落实教学常规，并定期或不定期对教师教学常规工作进行检查评比，及时总结，表扬先进，鞭策后进，以管理提高教学质量。通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。
二、抓业务学习，提高教师自身素质
教科研是教学的源泉，是教改的先导。根据上级教育部门的工作部署和本校的工作要求，语文组在上学期工作的基础上，继续做好推进课程改革工作，定期或不定期组织教师们学习课程改革的先进经验。
1、组织学习先进的教育理论和教学经验。
开学初，教研组便组织教师们学习一些教学理论和教学经验，充实更新知识，提高理论水平。“它山之后，为己所用”，要求教师们认真学习，研究如何应用科学理论指导教学实践，努力提高业务水平和教学能力。在教学实践中，不断总结经验教训，扬长避短，使教学改革不断深入。20xx年12月19日下午，组内优秀教师吴静老师给全校老师作了《做有思想的老师》的专题讲座，用成功的经验，激发了大家教育教学热情。与此同时，教研组还根据语文课堂教学中存在的实际问题，引导教师们进一步明确语文教学改革的方向，使语文课堂教学更加符合学生的身心发展规律、教学基本规律和基本程序，有效地提高语文教学改革的质量。
2、定时定点定员组织本组成员组内研讨
每逢双周的周四下午2：00，在我小会议室都会有我们语文老师的研讨活动。如20xx年9月22日我们结合文成县“目标教育教学试验”项目，集中讨论了“提高初中语文课堂教学有效性的几点方法”。大家通过讨论形成共识：备课重点备目标和练习，上课重点落实文本，课后重点落实“课课清”。如20xx年10月，我们组开展了“团体赛课”活动，3位老师选送县里分别上课、叙述磨课过程、评课，剩下的老师当参谋，可以说是全员参加，这是一次有益且有效的教研活动，在这里有同课构的智慧碰撞，在这里也有说课评课的思想光芒。这是一种很实用的教学研讨方式，“功夫不负有心人”，我校语文组代表队取得了县团体二等奖的好成绩。
3、我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。
每位教师上了一节公开课，部分老师如吴静、老师还上了县级示范课；在活动中，开课的教师积极准备，虚心听取建议；老师们在课堂教学研讨活动中奉献智慧，主动学习，提高，并不断改进自己的课堂教学，形成了浓厚的教研氛围，并认真写出总结和反思，促进自己的提高。
三、抓教学质量，提高学生素质
1、加强质量监控，抓教学质量
加强师德师风建设，帮助教师树立正确的职业观、价值观，建立有效的评估机制，调动教师工作的积极性。其次是强化过程性的管理和指导。主要做到早谋划，早行动，早见效，深入一线，进行检查、指导、落实、反馈等工作；通过定期或不定期的质量监控，及时发现各班科的教学情况，及时调整教学策略，达到提高教学质量的目的。
2、开展丰富的活动，提高学生素质
本学期组织了各种各样的竞赛活动，有为文成县“小文学家”评比而准备的各种比赛，县教研室举办现场作文竞赛，学校文学社和团委举办的各种征文比赛等等，学生都取得了优异的成绩。
3、校园文化方面“成功舞台”的举办更是为学生提供了一个非常好的展示的平台，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，培养和激发学生的学习兴趣，发展学生特长，全面提高了学生的素质。
四、教学、教研、社团工作取得的主要成绩：
1、组内老师教学理论水平不断提高，许多老师结合自己的教学实践，撰写或发表了5篇有一定质量的课题、教学论文、案例分析、命题试卷等获得了各级奖励。（获奖情况见教科研处统计）
2、有18名学生获得各种作文比赛及征文奖。其中市级二等奖2人次，县二等奖9人次，县三等奖15人，学校各种奖励若干人次。（获奖情况见教科研处统计）
3、“小文学家基地”成果喜人。本学期期刊《小荷》已经又一次组稿并成功印刷与全校师生见面，上面刊登有本学期文学社成员及广大学生的文章40余篇，并附精彩点评。这是我们语文组老师辛勤付出的结果，也是“小文学家基地”成立以来，活动步入正轨的'见证。指导师金邦一老师出版杂文《回望集》，该书由中国文联出版社出版，书中表达出的生活和情绪，不仅给文学社的社员带来了一道丰富的精神大餐，在80后的一代里也很有典型意义。
4、继续利用好“语文组”QQ群。利用现代互联网的优势为教学教研服务，信息发布于共享，极大了提高了工作的效率。
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩。总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分喜悦。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“轻负高质”的原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满信心。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇8
本学期在教研处和培训处的领导下，教研组顺利开展了校本教研活动。
本学期开展了以下几个方面的工作：
1.组内各成员开出了一节公开课，其中绝大部分微同课异构课程，采用集体备课的形式。大家通过合作的精神，做了精心的准备。教师开课后，首先进行说课，接着有指定的教师进行点评。最后大家自由的评课，特别指出评课过程中，我们要求少谈优点，多谈缺点，这样更有利于老师的成长。
2.邵建宏老师专题介绍了如何更好地进行电子备课，展示了自己制作的精美幻灯片。为其他老师如何备好电子教案提供了宝贵的意见。
3.对如何上好高职考复习课进行了专题研讨。戴建法老师给高职考复习提出了自己独到的见解和意见，为高职考复习指明了方向。
4.在夏处长的带领下，电子电工和服装的实验室和实训室进行7S管理，大家分工管理和管辖自己的实验室和实训室，使得实验和实训更加规范和高效。
5.经过组内大家的团结协作，以及领导的指导，使年轻教师快速的成长。刘品获得市基本功比赛二等奖，戴凌艳获得市基本功比赛三等奖。
在工作过程中还存在以下不足之处：
1.对教师的备课和上课没有做到实时的监管，所以教学的时效性没有得到充分的发挥。
2.对实训课作业如何落实的探讨还不够
3.教材的编写还处在初步阶段。
4.由于本学期没有市级学生技能竞赛，所以对教师的技能竞赛指导没有具体的安排。
希望在新的一年里，制造业组的教研活动能红红火火的开展，也希望教师和学生在新的一年里能有更大的收获。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇9
随着期末考试的临近，一学期的教学工作也即将结束。回顾本学期，我们组的老师坚持教育教学理论的学习，积极参加教研活动，完善和改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
一、扎实开展教研活动
学期初，根据我们学生的现状和教学案的反馈信息，重新学习了“成功教学案”的设计思想及方案，便于调整自己的教学，更适应于现在学生的学习水平；随后在每周两次的教研会议上，总有一位老师主讲，其他老师补充，形成浓厚的研讨氛围，从备课、说课、课堂等几方面听取教育名家的意见，更是从自己的教学实际谈感受；而之后通过学习霍懋征老师的事迹，全组人谈体会，明确了自己的教育目的；学习基于标准的教学，使自己的教学有理论可依，老师们围绕这个开展的教学也更明朗化。
二、把好教学关
为了提高教师的课堂教学水平，我们坚持开展听、评、说课活动。每大周的小组教研开展单元说课，通本单元的重、难点，通学生应掌握的解题规律、技巧。而在每周的听评课上更下功夫，课前备好课，课后大家诚恳地提出自己的不同意见，不仅看到课堂上的生成与亮点，更看重课堂上需要改进的地方。一人上课，大家受益，在这样的氛围中我组老师使用教学案的水平也日渐成熟。
同时还即时教研，充分利用空课、课间几分钟的时间进行，一起探讨教学手法，反思自己的教学行为，使教研渗透在日常工作中的时时刻刻。就这样，我们一起努力着、成长着。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇10
回顾本学期我们英语教研组三位教师的工作、学习，很有感触。
首先，我们投身阅读，因为只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。我们阅读了《最好的老师》，《走在行知路上》，《时文选粹》。《小学英语优秀课堂教学设计》，《中国著名教师的精彩课堂小学英语卷》。我们也根据教育教学此文转自中的所得所失积极撰写心得，思考，提升自己的科研水平。
课堂研究方面，有效高效一直是我们的目标，每一节课，我们都深入钻研坚持自己设计教案，然后，组里老师再探讨，交流，取长补短。自己也积极制作幻灯片。我们也会下载同课题众多的课件，进行资料的整合，不断提高课堂教学效益。本学期，四年级英语组也成功举行了部际间的同课异构活动，我们组的小周老师大胆创新，设计了一堂新颖，高效的课，给所有听课老师在教学英语语篇方面带来了很多的启迪。
我们也培养了学生一定的学习能力：教学中，单词辨音是学生倍感有困难的地方。全组老师在日常教学中渗透音标教学，坚持不断地教授、归纳、复现拼读规则，探讨出三步读音法，学生的拼读能力慢慢养成。对于英语语法知识，老师们就布置中文翻译英文的这个作业。轻易的突破了知识难点。为给学生们未来学习作较好的铺垫，平时我们精选阅读题目来进行训练，教给学生阅读的方法，培养英语思维。通过这些工作，学生们的学习能力都有了不错的提高。
为丰富学生课外生活，我们教给学生优美的歌曲，也鼓励学生自己编创出动作。在此基础上，我们举行了英语唱歌比赛，学生们优秀的`表现给评委老师也带来了惊喜。
为参加小学生英语口语比赛，我们精心编写了口语材料，每天精心训练学生。虽然我们没有在比赛中得奖，但是真心走过的日子让人的心灵无比的纯净，温馨。
班级里总有几个成绩较差的学生。全组老师都报以很大的耐心，做他们的思想工作，为他们量身定做，安排最合适的辅导材料与辅导形式。为他们做长期的个别辅导。特别是小赵老师，她付出了许多的努力。一段时间后，孩子们有所进步后，我们倒过来，利用清晨的20分钟来补差，主要是朗读英语。此举很受学生欢迎。一个阶段下来，他们取得了长足的进步。因此信心就来了。因为全组老师的勤奋执着，在期末调研中我们取得了优异的成绩。
在今后的岁月里，我们组必将再接再厉，不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇11
本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，努力提高教学水平，较好的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下：
一、教研组建设方面
（一）加强理论学习，不断更新教学观念
学期一开始，全组教师都能认真学习学校教研教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行生本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。我们积极参加各级各类教学研讨活动。组织教师听课，要求上研讨课的教师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。
（二）注重群教群研，发扬团结协作精神。
我校英语教研组共有4名教师，无论是经验丰富的老教师，还是充满活力的新教师在工作中都能同心协力，互相帮助，通过团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作任务。各教师在自身不断充实完善的基础上互相钻研业务和进行常规教学备课，完成教研任务，以便教师们迅速成长。各位教师在教学水平方面有了长足的进步，教学质量有了提高。
二、教学常规方面
（一）利用教学常规，规范教学工作
教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
同时我组积极开展教研活动。课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。老师们根据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高。
（二）优化课堂教学，提高师生能力
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系
到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。
在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。每次活动都有一些新的'收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。
（三）紧抓学科质量，提高全面素质
我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
为了激发学生的学习兴趣，利用小学生争强好胜的心理特点，在教学的各个环节引入竞争机制，如在班级中开展“书写评比”、“英语口语表演”、“英语朗读比赛”“英语听力比赛”等。
（四）团结协作，乐于奉献
互相学习、互相帮助是我们组的特色，我们相互听、评课，毫不保留，虚心学习，在学校组织的达标课和优质课活动中，全组出动，个个都是好帮手，听课、讨论、再听课、再讨论，出主意，想办法，毫不保留自己的意见，甚至是每句过渡语的设计、每个教学细节、教具的制作都在共同帮助下完成。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇12
本学期我们组以学校工作为宗旨,主要做了以下工作:
一、以课堂教学为主渠道,聚焦课堂,针对具体情况进一步探索“有效教学”的先进理念,围绕学校提出的“问题导学型课堂”，切实提高课堂教学的质量和效率。配合教务处组织组织本组教师进行各种教研活动，积极参与骨干教师的听课活动，信息技术课程的整合评优课，加强师徒课堂指导工作。
二、重点加强备课组建设,尤其是初三备课组的工作，充分发挥组内每个成员的作用,尤其要发挥具有丰富教学经验的老教师的作用，切实探讨教学的重点难点和疑点,在认真备好每节课的基础上,继续开展教材及教案的分析，进行教学策略、教学对象和教学方法的研讨。
三、每周一次的集体备课制度,做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录（要求：针对备课的主题，确定每课的难点，同时，确定突破点）。另外，要求备课组定人定量地出好每周的语文课外拓展练习。
四、认真组织组内成员积极参加课题组活动、各项教研活动及各类进修，并向兄弟学校学习取经,不断改进我们的教学思路和方法。
本学期，教研组工作扎实到位，具体如下：
9月9日下午第二课，xx市二中语文教研组进行了教研活动，重点研读xx市初中语文工作计划，明确要求，关注变化，群策群力。力争根据学校实际情况，强化生本理念，应对平时、中考命题的变化。教研组长传达了市语文教研组长会议精神并明确工作重点。
9月20日下午第一、二课，xx市二中语文教研组进行了“问题导学”之“依托活动单提升诗歌鉴赏能力”为主题的教研活动，广西贺州市钟山县、八步区初中12名校长全程参与。广西的来访校长们与市二中的语文组老师共同聆听了金雪娟老师执教的《你是人间的四月天》。金老师精心准备，针对活动主题，依托活动单，注重生成，强化方法，有效呈现初三诗歌教学。接着是教研组研讨。全组教师明确了教学过程中，融入“问题导学”的理念，明确活动单设计的重要性，课堂更关注学生，为提升课堂教学效率奠定良好的基础。
9月30日下午第二、三课，xx市二中语文教研组进行了“散文教学中，活动单的有效使用”为主题的教研活动，力争立足课堂，提升学生课堂效率。全组成员听两位新教师韩轶雯、魏晓盼老师分别执教的《散步》、执教的《秋天的怀念》。全组老师就学生角度对她们提出了中肯的建议。这次活动中，新教师呈现新气象。
10月14日下午二、三课，xx市二中语文教研组围绕“阳光课堂的构建路径之问题导学型课堂研究”，进一步深化“问题启思，活动助学”为主题的教研活动，力争关注课堂改革，呈现教研活动新气象。全体老师共同聆听了张勤老师执教的《湖心亭看雪》、易莹老师执教的《社戏》。期间，组内教师分点就坐学生旁边，对个别或小组进行课堂观察。三个年级分组从学生课堂活动的情况，对教学设计的改进措施。课例促发老师们思考，问题的设计必须着眼于学情。
11月25日下午二三课，xx市二中语文教研组围绕“立足文本解读，提升阅读能力”，进一步深化“问题启思，活动助学”为主题的教研活动，力争关注课堂改革，呈现教研活动新气象。全体老师分头聆听了顾伟清、沙莹两位老师执教的散文、小说教学。期间，组内教师分点就坐学生旁边，对个别或小组进行课堂观察。各年级老师分别对三节课（包括胡吟秋老师的古诗教学《无题》）进行了评析。最后，金雪娟老师就上周xx市“素养立意”下的语文教研活动，张小妹老师的自读课《昆明的雨》进行了分享，同时，也明确部编教材不同文体，精读略读课文的教学区别。
12月9日下午二三课，xx市二中语文教研组围绕“阅读、写作，提高课堂效率”，进一步深化“问题启思，活动助学”为主题的教研活动，力争落实课堂改革。全体老师分头聆听了陈琼、毛红、张书琴三位老师执教的小说、散文、写作教学。各年级老师结合学生活动，分别对三节课进行点评。最后，金雪娟老师进行总结，再次强调部编教材不同文体，精读略读课文的教学区别。
20xx年12月30日下午第二课，xx市第二中学语文组进行期末课堂的有效性研究。
首先，教研组长明确了期末相关事宜。其次，各备课组进行“期末课堂有效性”的研讨。老师们群策群力，确定复习策略。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇13
本学期我校全体《品德与社会》老师坚持以《课程标准》为指南，根据品德与社会学科教学特点，紧紧抓住学生身心成长的特点，引导和培养他们良好的思想品质和高尚的道德情操。
在新课程的实施过程中，我校教研组结合课例开展校本教研研究，立足课堂。今年有几位老师是第一次接触《品德与社会（生活）》这门课程，因此，如何才能顺利地开展工作，使得教学活动能顺利展开，我们备课组的每一位成员都好好动了一番脑筋，在教学中不断探索，充分调动每一位参与人员的积极性，使本学科的教学工作能有序地开展，并且受到孩子们的喜爱。现就一学期来我们所做的工作总结如下：
1、认真制订教学计划。
我们品德教研组的教师坚持学校有关教育教学计划，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地在教导处的领导下完成各项任务。开学初，大家就一起根据本学期的各项要求认真制订了教学计划。以使每位老师在开展教学时能做到有计划、有步骤地开展，而不至于开“无轨电车”。
2、学习新课标，转变教师的教育观念。
继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。由于有几位老师今年刚接触《品德与生活（社会）》课程，为了更快地使大家了解《品德与生活（社会）》的课程性质与特点，更顺利地投入到品德的教学中去，本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。特别是已经接触过品德课程的'老师，在交流活动中，能以自己教学中的经验教训与大家一起交流，避免大家多走一些弯路。
3、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。
教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
4、规范学生的品德行为，用校园文化熏陶学生。
开学以来，我们大力加强良好的行为规范养成教育、文明礼仪教育，帮助学生养成文明、守纪的良好习惯。从小、从近、从实、从细抓好学生日常行为规范的养成教育，并结合德育教育，征集新的行为规范，营造良好的育人环境。
总的来说，这个学期，我们教研组的多数成员虽然多是担任了语文教学、数学教学，有的还兼班主任工作，但依然能在品德的教学中开创出一片美好的天地，有了一定的收获。今后，我们将继续努力，不断实践，更好地推进教学改革，推进素质教育，进一步提高教育的针对性、实效性，让学生的品德在生活里萌芽，让学生的生活在笑声中飞扬。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇14
本学期根据学校、教研处、教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，化学教研组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长、备课组长与教师的职责，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
一、教学常规方面
1、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实实处，培养学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。
2、加强集体备课。坚持集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组分高三级、高二级、高一级三个备课组，充分发挥了备课组的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验和教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指引道路。在教研处和教务处的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有记录。在集体备课共同研究的基础上，本组每学期要求每一位教师上一节高质量的公开课。
备课组还做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课组都是有计划、有落实的。
3、加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4、认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。
5、加强实验教学、加强周考练、加强学生的动手操作训练。尤其是周考练期间，我们化学教师互相帮忙，共同出卷，通过周考练确实提高了学生的学习成绩。
二、教研组活动开展情况
1、坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期按照学校的要求，共开展了三次大教研活动，做到了每次活动都有计划有主题，责任到人。
2、组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本学期按学校要求开展组内听、评课活动。本学期化学教研组借助学校公开课比赛、教学开放周、同课异构等活动开设组内听、大教研会评为评课活动12次。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。
三、教研组建设的`打算
今后，我们化学教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好小课题的研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。
回顾一学年来的教研组工作，我们深深地感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲还有发展的潜力，我们有决心通过努力来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出新贡献。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇15
时间流逝，在忙忙碌碌中又过完了一学期。在这一学期里，我们英语教研组继续以提高教师专业素养和课程实施水平为目标，加强小学英语学科教学的研究与指导，重点研究三至六年级的教材与教学法，探寻“5+2双减模式”下高效、流畅的课堂教学过程；继续关注起始阶段儿童学习英语的兴趣与习惯，关注其口语能力的发展，尤其重视低年级学生的字母、书写、朗读等达标要求，并给予相应的评价；积极营造和谐愉悦的教学研究氛围，激发教师参与教学研究的热情，激活教师的教学灵感与智慧，积累并推广优秀教师的教学经验；继续以课堂教学和课题研究为抓手，以教研组和学科基地建设为突破口，促进学校英语教学特色的形成，促进我校英语教育教学质量的提高。下面就本学期英语组的主要工作总结如下：
一、利用教学常规，规范教学工作
教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《XX区中小学学科教学基本规范》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到?“心中有本”、“心中有生”。本学期，我们继续关注起始阶段儿童学习英语的兴趣与习惯，尤其重视低年级学生口语能力的发展，同时为参加吴江区的小学英语整班朗读比赛做了各项精心的准备工作，如集体交流探讨、校际经验交流等，最终获区整班朗读比赛三等奖。这个成绩和周边的兄弟学校相比还存在一定差距，来年我们要多吸取经验教训，争取有所突破。为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
二、加强教学研究，优化课堂教学
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师进一步培训新课程标准解读，积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。
本学期，组内成员积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的'机会，大家都会积极参加。并交流学习心得，重视教学资源的共享和积累。老师们勤学苦练，教学技能有了明显的进步。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。我们根据每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。开展了师徒同题异构课，金秋骨干教师开课等一系列活动，做到组内人人都开课。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言，共同进步。有力地促进了教师业务能力的提高。
三、紧抓学科质量，提高全面素质
我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。除了认真对待每次的单元练习和双单元测试，为提高学生学习积极性，我组还努力想出许多举措，如在三年级开展亲子齐阅读英语绘本活动；在四五年级开展“英语手抄报”的评比活动；在六年级开展了读英语报和用英语讲中国故事的活动。还开展一些小型比赛，如“作业评比”、“写作能手”
等，提高了学生整体素质。我们还做好对低学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇16
转眼又到一学期结束，回眸x年，我们语文组的六位同仁本着“爱岗、敬业、尽心、尽力”的原则，圆满地完成了本学期的教学任务。推荐的两位组员参加校年终优秀联评都高票当选，说明语文组的工作大家有目共睹是被认可出色的。
我们语文组的六位成员一学期来都競競业业做好了本职工作，大家都努力做到了提早备课，规范备好每一堂课，认真写好教后记，细心批改每一次作业。从期中和期末的两次学校教师教案和学生作业大检查中可以看到:小到备课和作业的要求，大到学期的教学计划进度、课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的具体分析，都做了细致的计划和课前的预设，大家都做到了向四十五分钟要质量，决不打无准备之战；都坚持以教学为中心，强化课堂管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。从检查中，我们看到尚晓冬老师的备课尤其仔细认真，撰写了教学步骤的每一环节，书写漂亮美观，堪称教案样本；徐建微老师的作业批改既有旁批眉批又有鼓励性评语，且作文和周记篇数总和是全组之最，平时得付出多少的时间和精力！陈胜洋老师和黄xx老师的教学反思和教后记也很出色，既有教学程序各环节落实和难点突破的反省，又有精彩教学机智和课堂生成的记录，还有改善细节的措施和方法等等，充分体现了教学反思对教师成长的促进作用。郑琳琳老师提供检查的作业既有周记、作文、作业本，亦有听写、默写、抄写等等，涉及到语文老师工作的方方面面。
为了能取得好成绩，老师们狠抓基础、下苦功夫。针对学生情况，落实备考工作。例如：抓平时的积累，黄xx老师的学生抄写摘录本每周至少批改三次，并且贯穿一学期的始终；为了抓平时的书写，尚晓冬老师特意买了厚厚的格子本，供学生平时练随笔；为了提高古诗文的应考成绩，我们是一课一课的背诵默写，慢雕细琢，篇篇出击，首首落实，尚晓冬、徐建微、黄三位老师都做到课文要求背诵的都让学生课堂默写且认真批改，力求人人过关，真正落到实处。总之，语文组老师批改的作业数量和种类当之无愧名列全校之最。
本学期我们组较积极地开展教研活动，平时大家互相切磋，博采众长，针对问题群策群力。虽然生源每况愈下，基础越来越差，但大家一如既往地努力，坚持不懈，有针对性开展教科研活动。其中陈胜洋老师精心准备的作文示范课给了大家很多借鉴，引发大家思考讨论如何提高学生写作能力给予有效的知识铺垫和指导，黄xx老师的评课对课堂进行了梳理反馈和总结，教研活动能有序有效进行。全校元旦现场作业比赛效果良好，命题《回眸》或《，我之最》，让基础薄弱的学生均能有内容可写，且能写出真情实感。阅卷评奖的陈爱品、尚晓冬、黄三位老师既考虑优秀习作又照顾班级的均衡性，再三考虑确定获奖名单，全校共评出一等奖4位，二等奖9位，三等奖19位，做到每班均有人获奖，小心翼翼呵护学生的积极性。然后张榜公布给予奖励，并公布了四位一等奖的作品供大家学习参考。这次作文赛既激发了写作兴趣又传播了正能量，取得了较好的实效。
语文组存在的问题，组员年龄偏大，将先进的教学理念转变为具体的教学行为较欠缺，各级段备课组活动较少，每个组员都面临改善观念、提高教学技能的困境。
各语文组成员，让我们大家与时俱进，不断完善自我，不断成长，做优秀语文人。
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇17
时光流逝,转眼之间一学期过去了，语文教研组工作总结。本学期本组主要做了以下几方面工作：
一 、加强组内建设，认真钻研教材。
教研组建设，备课组建设非常重要。开学伊始，教研组就要求备课组认真钻研教材，做到有计划有目的的进行教学。各备课组在组长的带领下，组织全组教师认真学习了教材，把握了教材的单元要求和难点，有针对性的制定了教学计划和进度，并按照二期课改的要求制订了拓展课计划，做到了有序教学。各备课组定时间、定人员、定主题开展活动，教研组长不定时参加备课组活动，听了4节随堂课，及时发现教学上的一些问题，及时提出一些意见。备课组以教研课为契机，积极参与讨论，既提高了备课组老师教研课的水准，又提高了每个教师的教学水平。
二、开展教学研究，提高教学质量。
本学期全组教师把目光聚焦于课堂，积极想办法运用二期课改理念提高教学效率。组内老师每开一节研讨课，教研组都要求说课，教研组老师都要发表意见，研讨课实际变成了全组老师探讨二期课改理念的研究舞台。语文组全体老师特别是青年教师积主动的参加教学研讨活动，尤其是参加了区校级层面的.“骏马奖”“耕耘奖”的说课、评课、教学等活动，对二期课改的教学方法有了较深刻的理解，取得了一定的成绩。教研组老师积极参加了学学科教育教学课和“教研组展示活动”课。
四、以科研为引领，投身教学改革。
教研组老师投身教学改革，积极参与教学科研，以科研促教学，以科研增效率。开学初就根据区布置区级课题；研究落实教研组科研活动，经常讨论日常教学中的共性问题，并提出相应的教学措施，及时在课堂教学中加以实践。例如：教研组老师以课题为引领，提出了各年级实施方案，并以此进行了实践，总结了经验教训，提出了改进措施，受到区的好评，逐步理清了朗读教学在语文教学中实施的一些方法，为进一步研究打下了基础。
五、狠抓日常规范，开展各类活动。
全组教师以科研为指导，平时积极参加区教研活动，从不缺席，全组教师共开设研讨课8节，教研组集体活动18次，参加区“骏马奖”“耕耘奖”竞赛5人次。组内4位成员正在研究、实践了区教研课题“朗读在语文教学中策略研究”；组织学生参加了3次作文大赛，获奖20人次。
六、提高德育意识，关注每个学生。
关注学生。学生是学习的主体，学生学习态度的好坏，直接影响到学习成绩的好坏，全组教师深深明白这个道理，积极利用家校联系互动想尽办法调动一切可以调动的力量，希望学生成绩有所提高。认真研究语文教学的德育渗透特点将德育与教学有机的结合起来，做到了德育教育的无痕衔接。
七、增强团结协作，形成良好氛围
加强自身基本功建设，增强底气。本学期全组教师积极参加了学校组织的研讨课、“教研组耕耘奖、骏马奖活动”的备课、研讨工作，在交流中提高自身素质。“教研组研讨课”中，语文组所有老师都能以积极的，认真的态度对待这次教研组展示活动，把它当作一次展现自己，促进自己，提高教学水平的大事来抓。
总之，本学期本组教师积极努力，较好的完成了教学任务，但还需努力，不断的改进不足，特别是要上出语文学科的特色来，要注重教学内容的确定，多想办法争取取得更大的进步！
语文教研组
20xx-1-19
2023学年度第一学期教研工作总结范文 篇18
光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期又过去了，回顾本学期的工作，语文教研组在校领导的指导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加并开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的语文教学质量做出了一定的贡献。现就本学期语文教研组所做的工作及成绩，问题与不足作具体分析：
一、工作与成绩
（一）、找准突破口，夯实常规教学
本学期，语文教研组根据学校教学管理制度和考核细则，认真执行月考核制度，采取定期检查的办法扎实抓好常规教学检查，为防止差生导致教学质量提不起来这一实际情况，也为了不放弃一个差生，教研组将备课、考试、培辅、反思四个环节作为突破口，夯实常规教学
1、备课。要求课前备课，严禁不做准备进课堂。推门听课要求上课老师拿出教案。实行写教案和课本随记双备课的方法，帮助教师真正做到“不备课不进课堂”。
2、考试。对于常规的期中期末考试，进一步严肃了考试纪律，要求考出学生真实成绩。考后写“试卷分析”，召开质量分析会议，找到学生出现问题的原因，切实提出解决方案。毕业班下班学期实行“月考”制度，进一步加强毕业班管理。
3、培辅。坚持培优工作，狠抓辅差任务。由于家庭环境原因，辅导学困生一直是我校传统。本学期一如既往，要求各班语文教师做好辅导学困生的计划、记录和总结，并撰写上交到教研组。同时，借助考试对各班学困生进步情况进行了解。
4、反思。鼓励老师们做反思型教师。要求每位老师每课时有反思，月月上交十篇教学日记。其反思面拓宽为可写教学中的事，可写案例、片段，还可摘抄文章片段，书写阅读某篇文章后的感想等。根据检查结果及收取材料，可见老师们的反思更实在了，更有真情实感了。
在将以上四个反面作为突破口的基础上，常规教学管理的其他反面也毫不放松。如一学期听课数不少于15节；每人每学期上一节语文公开课，一节活动公开课并评议等。本学期，教导处从逐月的常规教学检查中欣慰地看到，语文老师们的常规教学各环节已不断改进，不断完善。
（二）、抓住一条线，丰富教学教研
本学期，教研组紧紧围绕“两课三会”这一条主线来开展教学教研活动。
“二课”即一节语文公开课，一节语文活动课。语文公开课是各语文老师根据教研组制定的时间安排，在期中考试之前每人上一节交流课。内容从各年级教材中选取。语文活动课是我校特色活动。各班级根据自身情况，制定本学期的活动内容以开拓学生的知识面，提高课外阅读能力，并提出一节向语文组教师展示。
“两课”之后教研组及时开展教研活动讨论交流，指出有点提出不足，在交流中让老师们共同进步。我们规定，交流前上课老师需要说课，说明自己的安排意图和设计亮点，让听课老师的评议更有针对性。
“三会”即期中质量分析会、期末质量分析会和毕业班教学会议。通过三会达到了集思广益，总结经验，改进措施，不断完善的目的。
（三）、寻求新渠道，落实校本培训
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们配合教导处开展各项学习工作。从集体备课、家长开放研讨课、名师上课学习、读书心得交流、听专家讲座、期中、期末质量分析会等不同方式来开展。通过一次次学习，促进了教师们专业化成长，提高了全体语文老师的业务水平，发展了所有老师们的整体素质。
二、问题与不足
1、教学与教研并重却不能并抓。教研工作是我校一项薄弱环节。因为缺少相应的指导和人员力量。我们的教研工作基本停留在上两节公开课上，缺乏课题研究。
2、辅导后进生工作缺少关注的确实措施，检查模糊。
三、相应措施
1、课题研究工作需要教导处带领，提出适合我校的课题研究，不求“大”求“精”。学校要给予相应的支持，比如指导教师如何进行课题研究。
2、辅差工作进一步落实。在各班定计划、做记录、写总结的基础上，可以让教研组协助教导处统计各班辅差对象，并加以跟踪，月查时以收记载、看作业、问学生，见试卷，听反馈等多途经监管各语文老师的辅差工作。从各班成绩册中看差生每次测试成绩的具体进步情况，以提高辅差工作的实效性。
不管怎样，在过去的这个学期里，我们付出了自己的努力，也体会着成长的快乐。成功有乐趣，失败更有收获！回头看看，那路途留下的都是美丽的足迹！展望下学期，我们将在这坚实的基础上再接再厉、求真务实、锐意进取、开拓创新，让我们洑水镇小语文教学质量再上一个台阶！更好的和孩子们一块快乐的学习语文！