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申请职称的工作总结(精选3篇)

分类:工作总结发表于 2023-07-28 18:40阅读数:0

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申请职称的工作总结(精选3篇)

申请职称的工作总结 篇1

一、重视思想政治的学习,发挥积极作用。

作为一名青年党、团员教师,我对自己要求很严格,能够自觉、认真地学习“邓小平理论”以及党、国家的各项重大教育政策,并以高度的热情投入到教育工作中去。对此有人不理解,认为向我这样的年轻人,应该到“外面”去多挣些钱,而我认为:我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域——教育。这个想法在我的工作中得到了证实。也正是这种思想,推动着我不断地去实践、总结,在教育工作中默默奉献。

同时,我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师,大家都以我为榜样,积极投入教育工作。不仅如此,我的这种作风在团工作中也得到了充分体现,除了搞好教工团的日常工作,我还积极组织教工团员学习理论,因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识,才能更好地教育学生;我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动,使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢,增强了凝聚力。

我能识大体、顾大局,服从学校安排。在我工作的前三年中,正是学校教学班扩大,师资短缺时期。为了让同学们受到良好的健康教育,有一个学期,我每周要上二十一节课。这时又有一个班级的班主任有事请假,学校要安排人代班主任工作,在这种情况下,我从大局出发,二话没说一干就是一个月。就这样每周二十一节教育课、班主任工作、教工团工作、咨询工作等等,在我努力、拚搏之下都出色的完成了。

二、教育教学上刻苦钻研,初见成效。

健康教育是一门新兴的学科,在工作中许多方面都没有可以借鉴的经验,而且该学科对教师的要求很高,从事这项工作,不仅需要一定的理论知识为基础,还要非常了解学生的个性特点,掌握大量的流通、调节技巧。这对于一个刚走出校门的大学生来说,困难是可想而知的。当我第一次踏上讲台时,我感到了困难,因为只有教材,没有教参。但是我并没有被困难吓倒,我一边向老教师请教,一边自己在课堂中摸索。在我踏上工作岗位的第二个学期,我报名参加了区健康教育活动观摩课比赛,这对我来说又是一次挑战。每次试讲,我都邀请一些有经验的老师来听课、评课,并连夜修改教案,重新制作教具,第二天再说课、评课。功夫不负有心人,那次公开课我取得了成功,获得了区公开教学展示课三等奖。

一节节的公开教学课,一次次的教学实践,使我对教学树立了信心。通过不断地努力,我把团体咨询的方法和传统的教学模式结合在一起,并深入到学生当中,不断了解他们的特点,根据实际情况组织教材,设计课堂教学内容,几年来形成了自己的教学特色。

除了教学工作,我还负责学校的咨询工作。咨询工作很繁琐且工作量又大,学生的咨询和成年人的咨询又有着明显的差异,因为学生的问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系,因此,在对学生咨询的同时还要对家长进行咨询,这样,无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的咨询工作,我能认真地做好个案研究和分析,且从来没有怨言,反而高兴地说:“同学们来找我,说明同学们信任我。而且,看到他们处于困境之中,我又怎能袖手旁观呢?”

作为专职的健康教育教师,我还利用自己专业的优势,积极的和老师们沟通、交流,给他们作一些辅导和学知识的讲座,及时为老师们排忧解难。

三、重视教育科研对教育教学工作的指导。

为了搞好健康教育工作,我对各年级学生的特点进行了大量的调查研究,使教育工作有依据、有反馈。每一个新学年的开始,都是天气炎热,但这并没有阻碍我的调查研究工作,我把一年来的跟踪调查结果输入电脑,用SPSS软件进行了大量地统计分析,最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的变化特点,并撰写了论文:《预备年级学生特点调查研究》,在区评比中获得了一等奖。

四、积极探索,努力开创教工团工作新局面。

在我接管教工团工作时,它在学校工作中是一个薄弱环节。正常开展工作都不是一件易事,何况要想把工作做得有声有色,更是难上加难。我担任教工团支部书记后,认真完成局团委布置的各项工作,并积极思索,力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。

我在实践中不断地总结,发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习,1999年确立了以“多媒体教学手段的学习和研究”为特色的工作重点,目前这项工作已经完成,并取得了良好的效果。其中第一阶段的初级计算机知识学习中,带动了大多数教师(有相当一部分的老教师),形成了良好的学习氛围。学习结束后多数教师都取得了上海市初级计算机知识等级证书(其中有十四位老教师)。第二阶段是Powerpoint、Authorware和网页制作的学习。经过几年的培训和实践工作,我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。目前我校教工团的工作重点是:以教研提升教学,以教学促进教研。

在团员教师努力、辛勤工作的时候,我还组织团员教师参加了丰富多彩的体育锻炼、文艺娱乐活动,充实了业余生活,调动了青年教师们的激情,使青年教师积极地投身到教育事业中去。这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力,而且增强了教工团的凝聚力,进一步调动了青年教师的积极性,使青年团员教师的发展进入了一个良性循环。

五、努力学习,认真实践,做好少先队工作。

我利用了大量的业余时间进行学习、参观。我参加了“240”少先队辅导员的进修,并完成了90课时的培训,这为我做好少先队工作打下了坚实的基础。我还组织学生参加各种比赛,如:在首届“红领巾超级想象力大赛”中,我校的“烤鱿鱼”入围决赛,并获得了智趣幽默奖;在全国的“我做合格小公民”知识竞赛中,我校有十位少先队员获得了优胜奖,同时我也获得了优秀组织奖。我还组织了一些大型的少先队集会,并取得了良好的效果,如:十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动,并协助完成了校艺术节、“祖国颂——__大舒怀”诗歌朗诵比赛等活动,取得良好的效果。

申请职称的工作总结 篇2

20xx年7月毕业于陕西理工学院,20xx年8月至今一直在凤翔县职教中心任教。工作以来,我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了老师应有的职责,受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。20xx年12月被认定为中学二级教师,任职9年来,我尽职尽责,既给年轻教师做榜样,同时又向高级教师学习,教学水平与工作能力有了很大提高,在德勤能绩四方面达到了高级教师的要求标准。现将我的工作表现总结如下:

一、爱岗敬业、倾心教育。

任二级教师以来,自己始终坚持党的领导,认真学习党的路线、方针、政策,热爱党的.教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,在工作中具有高度的责任心和事业心,严谨的工作作风和良好的思想素养。热爱、关心每一位学生,对学生的教育能做到动之以情、晓之以理。帮助学生树立正确的人生观,科学的世界观。在教学中,把科学性与思想性统一起来,把知识的学习和良好的职业道德养成有机结合起来,尤其突出职业道德与创业精神的教育,做到教书又育人,坚持爱岗敬业,乐于奉献的精神。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师,关注国家兴亡,忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,尽一个公民的职责。

二、精心施教,努力提高教育教学质量。

教学是学校的中心工作,作为教师应该专心致志的研究和投身到教学工作中去。在教学中,能准确把握教学大纲,认真钻研教材、吃透教材,分析学情、制定合理的教学目标,并探讨教法,把各种教学方法有机的结合起来。充分发挥教师的主导作用,启发引导好学生,同时,分析、研究学情,以学生为主体,力求教学由简到繁,由易到难,通俗易懂,学生易于接受。

作为一名教学工作者,我能严格要求自己,以一丝不苟的工作态度投入到教学工作中。切实抓好教学“六认真”,努力提高教学质量。在教学中,突出教法,优化课堂结构,尽量采用启发式教学,注重学生自我的培养,同时注意学习方法的传授,不仅要使学生学会,更要让学生会学,培养学生良好的学习习惯和学习方法。根据中职学生的具体特点,充分有效地运用课堂提问,小组合作,多媒体教学等方式,激发学生的学习兴趣和热情,启发学生思维,调动学生的积极性和主动性,充分发挥学生的主体作用,引导学生进行探索,发现新知识。使他们在轻松愉快的气氛中学习和掌握新知识,并考虑到每一个层次的学生需求和学习能力,面向全体学生,注重个体差异,因材施教,让各个层次的学生都得到提高和发展。

三、班级管理上我严管,勤跟,实抓,效果显著。

中职学生在入学时,大多数选择专业具有很大的随意性,经常出现转专业或退学现象,有的动摇不定,学习无兴趣,有的学习目的不明确,态度不端正,学习不认真等现象,针对这种情况,对新生有必要进行专业思想巩固教育,让学生了解专业的历史、形成、内涵、前景,树立对该专业的认识,增强学习信心,强化兴趣,明确目标,逐步培养学生的学习兴趣,让学生与专业同步发展,从而达到巩固专业,巩固学生,努力学习,掌握专业技能的目的。其次抓好班干部队伍建设,充分发挥班干部在班级管理工作中的作用,抓好学优生的模范带头作用和双差生的转化工作,善于发现学生的闪光点,使学生学有榜样,赶有目标,并根据个人的特长和业余爱好,划分课外活动兴趣小组,并指导开展工作和活动,以增强班集体的凝聚力和战斗力。加强与学生及家长的联系沟通,达到学校与家庭共同教育的目的。本人对学生的要求尽量做到:严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。由于自己的努力,本人多次被评为校先进班主任,班级多次被评为先进班集体,先后有多名学生在市县各类竞赛活动中取得较好的成绩并获奖。

今后,我要更加严格要求自己,认真学习,钻研教材,探讨教法,分析学情,关爱学生,精心组织上好每一节课,提高教育教学质量,培养学生的创新意识和创新能力。

总之,在大家的帮助下,我不断进步,在取得成绩的同时,我也看到了自己的不足,但我会虚心向其他老师请教,不断改变自己的缺点,发挥自己的优点,使自己的教育教学水平能够更快的提高。

申请职称的工作总结 篇3

本人是一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的小学数学教师,在小学这块育人的热土上,凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神,在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业。先后在20xx、20xx、20xx学年度被评为县级、镇级“优秀教师”、市级“百名青年教师标兵”,20xx年度考核达到优秀等次。

自从走上工作岗位以来,本人曾先后担任过班主任工作、教研组管理工作、工作室导师工作。在班级工作中,时刻注重身教、为人师表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影响教育学生,激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。本着“一切为了学生的发展”的原则,关心爱护每一名学生,把它们当做自己的孩子,不仅教知识,更注重培养能力,教学生如何做人。为了孩子们,为了心爱的教育事业,我付出了大量的心血,放弃了许多休息时间,常常是早出晚归。“没有最好,只有更好”的自我要求使自己形成了扎扎实实的工作作风。

“让每名学生都能够学有所获”是我坚定不移的教学信念。为教学中,本人能够结合班级学生实际紧紧围绕学校“领袖儿童教育”教学理念展开教学,在培养学生“速算、质疑、表达”能力上下功夫、做文章。课前认真钻研教材,认真备好每一节课,本着不打无准备之仗的原则做好充分的课前准备工作。课堂上注重激发学生兴趣,营造轻松愉快的教学环境。教学中充分挖掘教材本身的魅力,激发学生的求知欲望;合理地组织好教学密度、难度和速度,做到有张有弛、难易交替,保持学生的求知热情;运用生动活泼的教学方法,创设引人入胜的教学氛围和情景开展教学活动。近年来,在学校课题研究的引领下,积极尝试“领袖儿童教育”教学“三模小组化”教学模式的探究,让学生做课堂教学的主人,通过学习学会学习。对于学习有困难的学生,总是不厌其烦地进行辅导,帮助他们分析原因,交给他们学习方法,在不断的鼓励和帮助中,不少孩子重新树立了学习的信心,取得较大的进步。正因为坚持不懈的做着这些平凡的事,所教学生的综合素质得到很好的培养和提高。

在教研组、工作室的工作中紧紧围绕学校整体教学工作安排,有计划、有部署的进行。能够做到以身作则,本着共同研究、共同提高的原则,积极组织开展教学教研工作,带领小团队扎实完成教学工作、教育科研工作。通过教研活动发现教学中的共性问题进行探讨,对转岗教师、新调入教师的教学有问必答、积极帮助指导,从而提高了组内教师的教学水平和研究能力。

作为一名年轻教师,本人深感自己知识的匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。工作之余,多方搜集材料,主动学习教育名著、课改理论,掌握《新课标》理念,了解课改的新动向,并努力把它们实践于课堂教学。课后积极撰写教学反思及教育教学论文,多次获省、市、县级不同层次的奖励:

20xx年9月论文《谈谈数学中如何调动学生的学习积极性》获湖北教育“我与新课程同行”征文三等奖。

20xx年11月《美丽的夏牧场》获保康县小学音乐优质课评选二等奖。20xx年课例《喇叭调》湖北省中小学《空中音乐课堂》教学应用评优三等奖。20xx年11月课件《美丽的夏牧场》获襄樊市远教资源应用评比活动三等奖。20xx年12月论文《浅谈小学音乐课的情感教学》获保康县美育节优秀论文三等奖。20xx年4月教学案例《1000以内数的认识》获保康县优秀案例评选二等奖。20xx年6月论文《多媒体在小学音乐教学中的应用》获“教育技术理论与实践”征文评选二等奖。

20xx年12月论文《浅谈如何培养低年级学生的速算能力》获襄阳市教育学会、教育科学规划办论文评选二等奖。

20xx年10月论文《不要急,慢慢来!》获湖北省“我与我的书”读书征文二等奖。20xx年11月课件《小数的性质》获襄阳市第十一届教师电教作品大赛二等奖。20xx年12月论文《随风潜入夜润物细无声》获襄阳市第八届教育科研成果评奖二等奖。

做一项,专一项,脚踏实地、尽心尽责一直是本人的工作作风,高标准、严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,能把自己所学的与学校的实际工作密切结合起来,促使自己的业务素质水平不断提高。

12年的从教路上,有风雨,有坎坷;有甜蜜,有苦涩。但我知道,自己会继续义无反顾、无怨无悔地跋涉下去,因为我是一名教师,从事着太阳底下最光辉的职业,我将继续用自己的责任和激情在教育事业路上谱写更美丽的诗