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学校知识产权日活动总结范文（精选3篇）
学校知识产权日活动总结范文 篇1
我校于20xx年被命名为福建省知识产权教育试点学校。一年来，在省教育厅、市教育局、知识产权局和科协领导的关心、支持和指导下，在学校领导的高度重视和师生的共同努力下，我校积极推动知识产权知识的普及教育，培养学生维护知识产权的意识，营造良好的尊重和保护知识产权的教育氛围，学校的`知识产权教育工作做到有组织机构，有规章制度，有经费保证，并不断走向规范、成熟，同时也取得了一定的成绩。具体工作汇报如下：
一、加强知识产权教育普及工作的领导。
1、建立知识产权教育普及工作组织机构。
学校成立了知识产权教育工作领导小组。由校长任组长，分管副校长任副组长，教导处主任、总务处主任、办公室主任、德育室主任、教研室主任、少先队总辅导员、科学教研组长和科学专职教师、班主任为成员，下设办公室、宣传组、竞赛组、后勤保障组等职能机构。目前有专职知识产权教育（科技）辅导员4名，兼职辅导员48名，同时，少先队大队部设立科普部，每班也设立了1名学生知识产权宣传员，形成了规范的知识产权教育工作组织机构。
2、健全知识产权教育普及工作管理制度。
学校制定了《泉州市第二实验小学知识产权教育试点工作实施方案》，建立了知识产权教育普及工作计划和总结的制度，定期召开有关人员的工作例会，及时沟通、研讨、总结；制定了知识产权教育普及工作管理制度，使知识产权工作有规可依，将辅导员的相关工作成绩与绩效奖金、评优评先挂钩，形成激励机制。
3、落实知识产权教育普及工作的经费投入。
学校领导高度重视知识产权教育普及工作，每学年投入专项资金，用于知识产权的宣传、科技教育活动的开展，制定了科技教育与知识产权教育师资培训制度，鼓励有关教师参加各级各类相关的培训和研讨活动，为外出参观学习考察和培训提供经费保障。学校还从从图书经费中拨出专项经费购买一定数量的知识产权教育读本、商标教育读本和版权教育图本，丰富学校图书馆的馆藏资源。经费的保障很好地进一步提升教师的知识产权教育管理能力。
二、将知识产权教育工作纳入学校科技教育的课程体系。
一年来，我们把知识产权教育纳入学校教育课程体系。我们要求所有教师在课堂教学中积极开展实践能力和创新精神的培养，还将知识产权教育纳入科学、综合实践活动、品德与社会等学科和班队活动课中，把知识产权的有关知识与学科教育进行有机整合。除了以上基础型课程，我开设了《科学小魔方》、《科技制作》、《花卉栽培》、《电脑机器人》、《计算机基础》、《电子制作》、《科学幻想画》等一批科技教育类校本课程。除此之外，我们还根据学校实际设计了许多富有科技创新含量的研究课题，如《校园周边环境调查》、《走进自然，探索生物奥秘》、《关注饮食与运动增强体质促健康》、《关注饮食与运动增强体质促健康》等，让学生通过资料收集与整理、问卷调查、数据分析、对策研究等方法，进行科技知识和知识产权知识的自我教育。
三、积极营造知识产权普及教育活动氛围。
结合学校的实际情况，我们定期邀请科技副校长、科技志愿辅导员做专题讲座；利用学校的每日一栏、宣传栏、LED显示屏、校刊宣传知识产权教育常识；在知识产权宣传周活动期间，利用周一升旗仪式和每日一分钟演讲的机会，举行有关科技创新与知识产权的主题演讲；利用校园网视频点播频道、红领巾电视台播放有关知识产权保护的电视宣传片；利用红领巾广播室宣传知识产权普及知识；开展“知识产权”专题的黑板报展评活动；学校图书馆设立有关专利知识的文献和知识产权管理书籍专栏，并订好、用好科普类报刊杂志，为学生提供良好的学习条件；定期举办有关知识产权与专利知识的科普图片展，让更多的师生了解知识产权知识，营造良好的知识产权普及教育氛围。
四、借助科技活动平台培养学生知识产权意识。
1、借助校园科技节开展主题系列活动。
在科技节期间，组织学生积极参加“纸桥模型”、“高空落蛋”、“扑克牌搭高”、“乒乓球搭高”等头脑奥林匹克创新比赛活动；开展“金点子”创意设计方案评比展示活动；举行“电子制作”比赛活动；举行“车辆模型”比赛活动；举办小发明、小创造、小论文、科技小报、科幻画作品成果展示活动；举行“维护知识产权反盗版”倡议活动，使广大师生增强自觉维护知识产权的意识，树立“以购买盗版书籍、光盘为耻，以维护知识产权为荣”的观念；举办“知识产权”知识竞赛，并组织学生参加全国少年儿童科普知识竞赛、福建省科技传播行动科普知识竞赛、泉州市科技创新大赛、劳动技能竞赛、“知识产权”创意大赛、航海知识科普竞赛活动、电子制作锦标赛，学校多次获得团体组织奖，学生有100多人次获奖。
2、利用学生社团开展科技兴趣小组活动。
依托学校的兴趣小组活动，成立科技类学生社团组织，开展“创造发明”、“电脑机器人”、“水火箭制作”、“科学小魔方”、“花卉栽培”、“电子制作”、“科学幻想画”、“花卉栽培”、“科技英语”等兴趣小组活动，培养学生热爱科学、勇于创新的求真态度。
在扩大普及性科普活动的基础上，学校将知识产权教育纳入到科技教育和科技活动的各个环节，从中对学生进行创造发明成果与知识产权的维护教育，增强学生的知识产权意识。
五、积极鼓励学生对创造发明成果申报专利。
在学生普及性科普活动开展的基础上，对学生的小发明、小创造成果进行筛选、优化和提升，邀请科技副校长等有关专家对较有开发价值的成果进行论证，作改进指导，并制作样品参加青少年科技创新大赛，同时，组织学生了解对科技发明成果进行专利申请的规则、程序和操作流程，最终帮助学生申报专利，并提供资金上的支持。如郭润婷同学的《气压式墨汁品》，陈家林同学的《洗簌水回收利用自动装置》都以获得国家专利。
我校作为福建省知识产权教育试点学校，一直扎扎实实地探索、创新，积极做好知识产权的普及教育和实践工作，认真开展各项普及形青少年科技创新活动，较好地发挥我校在省内的示范和辐射作用。一年来，我校的知识产权教育工作虽然初步取得了一些成绩，但也碰到了一些困难，今后，我们将继续不断学习、提高，不断总结经验，进一步提升科技创新和知识产权教育工作的质量，进一步提升专利成果的含金量，把我校的知识产权教育工作进一步推向新的高度。
20xx年工作设想
一、工作重点
1、加强领导，组建新的领导机构。
2、继续做好对广大师生宣传发动工作，营造更好的知识产权教育和学习的氛围。
3、继续抓好知识产权教育的师资队伍建设。
4、要更广泛和经常性地开展学生科技创新活动，不断提高学生的创新精神和实践能力。
二、具体计划
1、加强组织领导，健全组织机构
根据学校人事变动和工作需要，组建新的“泉州第二实验小学知识产权教育普及工作领导小组”，加强领导力量，再次明确分工，责任到人；定期召开会议，研究和部署工作把知识产权教育工作列入学校常规工作议事日程，制订出切实可行的工作计划，保证计划的有效实施；切实保证一定量的经费供应，各方创造条件，改善相关软件和硬件条件，形成知识产权教育的“全员教育”格局。进一步健全知识产权工作制度，制定知识产权辅导员工作制度和知识产权经费保障制度。
2、继续创设良好的知识产权教育氛围
我们将结合学校各项工作实际，继续和进一步地做好宣传发动工作，不断宣传学校开展知识产权教育的目的和意义，宣传学生从小学习知识产权知识和树立知识产权保护意识的必要性，宣传我校知识产权教育的目标、任务和要求，形成一个人人关心、支持和参与知识产权教育的良好氛围。充分利用业务学习、教师大会等机会，做好对广大教职工的宣传教育工作。利用学校的升旗仪式、校园宣传橱窗、校广播、班级黑板报、主题班会等一切可以利用的宣传阵地和工具，向广大同学宣传。通过宣传，使广大师生提高认识，积极投入各项活动，从而形成良好的知识产权教育氛围，为我校搞好知识产权教育创造良好的条件。
3、继续加强辅导员队伍建设
在现有4名专职辅导员的基础上，适时邀请综合实践活动和计算机教师当兼职辅导员，用以补充和增强知识产权教育的师资力量，并不断加强师资力量。支持辅导员参加省市教育行政部门、知识产权局和科协主办的各类培训和竞赛活动，适时邀请专业人士对全体教师进行知识产权教育普及工作的培训。组织看站知识产权教育教研和探索活动，不断提高本校的知识产权教育水平和学生的科技创新能力。
4、进一步加大经费投入
学校要在经费允许的条件下，进一步增加知识产权教育专项经费的投入。尤其要鼓励和支持学生开展科技小创造小发明活动，并对作出成绩的学生和有关教师给予一定的奖励。
5、扎实开展知识产权知识普及活动
这是知识产权教育的一项基本和基础性的工作，开展知识产权教育工作，必须要让学生学到尽可能多的相关知识，要扩大教育的面和量，每班成立一个知识产权知识学习小组，培养出一批学习骨干和积极份子，以利于“以点带面”地推动全校的学习活动；计划每学期各班至少开一次主题班会，并给予检查评比，检查成绩计入星级班队评比，邀请相关专家举办知识讲座，定期出版宣传专栏，组织学生观看有关知识产权知识的视频等，通过各种活动，使学生学到更多的有关知识产权方面的知识。
6、做好4.26国际知识产权日宣传月活动
抓住4.26国际知识产权日这一契机,开展知识产权教育宣传月活动,扩大影响面，大张旗鼓地营造声势,借以扩大影响和宣传效果；要利用升旗仪式、一分钟演讲等契机向全校师生作宣讲；组织每班出一期主题黑板报，开一次主题班会，举行全校性的知识产权知识竞赛等。
7、举办好地__届校园科技节
在开展好各种类各形式的科技兴趣小组活动的基础上举办第__届校园科技节。结合科学课、综合实践活动课的教学开展动手动脑实践活动。
8、做好总结工作。
不断实践与总结，不断改进，逐步提高，认真做好工作反思和总结，同时做好相关资料的积累和整理工作。
学校知识产权日活动总结范文 篇2
4月22日，为切实做好“全面加强知识产权保护·推动构建新发展格局”知识产权宣传周活动，推进肇庆市鼎湖区青少年知识产权教育工作，培养青少年的创新精神和知识产权保护意识，肇庆市鼎湖区市场监督管理局（知识产权局）开展了“4.26知识产权宣传周系列活动之知识产权进校园—知识产权专题辅导课”。
此次活动旨在营造“尊重知识、崇尚创新、诚实守信”的良好氛围，向高校师生宣传普及知识产权基础知识，提升高等院校师生的知识产权意识和创新实践能力，培养发明创新后备力量。通过不断加大对人才的培养力度，进一步提升全社会知识产权意识，助力鼎湖区经济社会高质量发展。
肇庆市鼎湖区市场监督管理局邀请相关专家学者为学生讲授知识产权专业知识和法律法规。通过常见案例，分层次的和学生层层剖析专利权、商标权和地理标志知识权的区别，把晦涩难懂的知识介绍得通俗易懂。此次“知识产权进校园”宣传教育活动共有100多名师生踊跃参与，发放相关资料和手册100多份。
通过本次活动，提升了广大师生的创新和实践能力，充分发挥知识产权教育对家庭、社会的辐射带动作用，助力鼎湖区社会经济高质量发展。
学校知识产权日活动总结范文 篇3
湖南省商务厅今天下发通知，决定从4月20日至26日，全省商务领域开展知识产权宣传周活动。
本次活动主题为“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”，结合全省商务工作实际，广泛宣传党和国家关于知识产权工作的决策部署以及加强知识产权保护的政策措施，展示知识产权兴商强省建设的成就，反映知识产权运用和保护对于创新驱动发展、大众创业万众创新的积极作用，弘扬“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的营商理念，为全省商务事业跨越式发展，为加快湖南知识产权强省步伐营造良好舆论氛围。
本次活动宣传的重点包括知识产权事业发展的新思路、新举措、新成绩，以及贯彻落实加快知识产权强省建设的若干意见、深入实施湖南省知识产权战略行动计划、湖南省知识产权(专利)“十三五”规划的情况;宣传湖南大力推进商务综合行政执法工作，打击侵权假冒的典型案例，加强商务领域知识产权保护和服务水平方面采取的行动和取得的成果;宣传国家知识产权法律法规和基本知识，着重宣传商务领域知识产权保护专业知识，展会知识产权保护、“老字号”企业知识产权保护、外贸进出口企业和产品知识产权保护等，把宣传提升到传播和普及以“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心理念的知识产权文化层面，增强全社会知识产权保护意识。
活动的宣传形式包括大会宣讲、媒体宣传、街头广场咨询、展览宣传、发放宣传资料、张贴宣传横幅、制作宣传板等。