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高三班主任工作总结800字(优质16篇)

分类:工作总结发表于 2023-08-11 12:34阅读数:0

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高三班主任工作总结800字(通用16篇)

高三班主任工作总结800字 篇1

进入高三,班主任工作的重点从帮助学生适应高中生活转变为如何备战高考,让学生在高一、二形成的良好学习习惯和行为习惯继续保持,密切注意学生的思想状态的变化。本学期学生已经逐渐适应高考同时备考,但容易产生懈怠情绪,。我主要从以下几个方面加强管理:

一、加强日常管理

根据学校的要求,严抓班级的纪律,早操出勤率,卫生值日等。利用班会课强调纪律的重要性,纪律是保证一个班级良好班风的前提和基础。对不能遵守纪律的同学,采取必要的惩罚措施,对于有违纪行为的同学,在期终不能参加优秀学生的评选,对于多次违纪而且屡教不改的同学则把违纪情况记录下来写入成长记录袋,这些措施的采用起到了很大作用,学生违纪明显减少。

二、密切注意学生的思想变化,经常与学生沟通交流。

针对每一个学生的具体情况,本学期保证每一个学生至少谈一次话。对于成绩波动比较大,或者学习状态不佳及态度不端正的同学,则经常谈话,同时主动邀请请这些学生的家长来校交流学生的情况。从谈话中了解这些学生的所思所想,从根本上解决问题。

在与学生沟通交流时,要注意尊重学生,关心学生,对每一个学生进行情感投入。寄予合理的期望,帮助每一个学生确定一个合理的目标,同时在学生为自己的目标努力的过程中,不断的督促和鼓励他们,使他们一直保持学习的热情,成绩逐步提高。

三、发挥班干部的模范带头作用。

我班的班委干部和团支部委员都是通过学生的民主选举产生的。他们的自身素质较好,而且在集体中有一定的威信。我支持班干部的工作,并且帮助他们分析工作中出现的问题,不断提高他们的工作能力,让班干部成为班级的核心,带动全班同学共同进步。

四、重点抓好差生的转化。

我们班有十二个学籍在四中的学生,这些学生的学习习惯及行为习惯都存在很大问题,班级里违纪的情况主要就是他们造成的。我的精力很大程度放在这些学生的身上。与他们交流,我本着不歧视,不轻视他们的原则,多鼓励他们。同时要经常关注他们,发现其身上的闪光点,一旦发现,则给予表扬和肯定,促使其向好的方向转化。

五、协调好各任课老师之间的关系,促进学生全面发展,不出现单科拖后腿的现象。

总之,班主任的工作都是繁杂的,多些爱心,耐心,关心和恒心,做好每一件事。

高三班主任工作总结800字 篇2

高三是学生中学阶段的终点,同时又是跨入新生活的起点。做高三班主任是一次苦旅,但也是一个收获的时期。为了更好地完成高三班主任这一光荣而又艰苦的使命,在班级管理中,除了忘我的工作,更重要的是讲求科学的工作方式和有效的工作方法,在这时期的班级管理中,根据学生的特点,有的放矢地开展工作。

经过努力,班级的班风正,学风浓,学习成绩进步快,在学校组织的各项活动中多次获奖。在迎接高考的备战中,全班同学齐心协力,团结友爱,互相帮助,勤奋乐观地学习,勇敢地面对着人生以来重要的一次考试.高考成绩也是非常喜人,班上有6名学生考上了本科,54个专科,位居20个应届班之首。

下面是我做高三班主任工作简单的总结:

1.感恩教育

我班大约有十几位男生的行为习惯和自我管理能力很成问题,他们纪律散漫,上课经常睡觉、迟到也较为严重,学习没有动力,把父母的养育视为当然,把老师的培养看作应该。

根据班级的特点,我反复强调要学会感恩。在班会上我强调虽然我们不是都能做到涌泉相报,但起码应该有报恩之心,有感激之情。

草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。

大凡伟人,名人都具有感恩之心。满怀感激毛泽东写了《给徐特立的一封信》;满怀感激朱德写了《我的母亲》;满怀感激朱自清写了《背影》;满怀感激海伦.凯勒写了《我的老师》,当一个人拥有感恩之心的时候,他会因为别人为自己的付出而感动,感动之余,他会以实际行动来报答。

当学生时,我曾有看到老师带病上课的震撼和感动,所以就加倍努力学习以此来回报老师,结果成绩突飞猛进,受到了老师的表扬。工作后,因为有对社会的感恩之心,所以就加倍努力工作。喜欢感动,甘心报恩,因为心中总是充满感激之情,觉得这是自己人生的追求。假如人人都有感恩之心,都想着去回报,那么我们的世界会充满爱。

我还不断教育我的学生尊师爱校,尊重每位老师的劳动,尊重家长辛勤的养育,用优异的成绩来回报老师,回报家长。学校是学生生活了三年的地方,到处都留下了他们奋斗的足迹,洒下了他们努力的汗水,我不断努力让学生对学校包括领导、老师及为他们提供服务的后勤人员怀有感恩和留恋之心。

2.目标引领,不断积累信心

本班很多同学比较聪明,只是由于以前未养成良好的行为习惯和学习习惯,导致学习成绩较差,但要改变人的习惯,绝不是一蹴而就的事,他们共同的缺点是做事三分钟热度,无恒心,不能持之以恒。

于是,针对这种情况,我对班上的学生逐一设立了梯级目标,即一阶段一个目标,并逐渐提升。这样他们在实现目标喜悦的同时不仅加强了自信,而且无形中培养了意志力,这就是他们不断进步的动力。正如我班刘新宇同学所说,他喜欢这种感觉,不断挑战自己,不断进步。

3.强化纪律意识,同时让班级的教育管理多一点阳光温暖

因为高考是否成功,不但考验人的学习成绩,也在考验人的毅力和斗志。所以我不会因为学生学习紧张而放松对班级的管理。我要求学生无论在什么时候,只要没有离开学校,就应该遵守纪律,做好学生应做的一切。在班上严格控制迟到、早退等不良现象。不断提倡以勤奋愉快学习为荣,以懒惰不爱学习为耻的班风。

同时我深知积极向上,乐观好学的班风对班上的每个学生的学习都会受益。要让学生阳光起来,班主任首先要阳光起来,这就要学会调整心情。不管生活、工作上遇到多少烦恼,在我站在讲台,或者面对学生之前,我一

高三班主任工作总结800字 篇3

本学期,班级总体发展良好,常规管理扎实有效,无重大恶性事件;成绩管理显著,虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下:

一、本学期的主要工作(四个方面):

1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍,成立班风督察委员会;加强真空时间管理。

2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切可以采用的方法,动用了一切可以利用的资源,先后处理教育了3名学生,长期关注5名学生。效果明显。

3、探索成绩管理的有效途径。加强与授课教师联系。

4、文理分科的指导,但是效果不好。

二、对工作的思考与建议

1、关于问题学生的处理,我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒,问题学生的形成是由来已久的,我们不能寄希望于考简单的说教来解决问题,要用制度来育人,积极利用处分来教育学生,就像考试作弊一样,一经发现,立即处分,贴布告,形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。

2、关于文理分科,我认为应该从学校的层面进行干预,仅仅考班主任不行,班主任干预过多,有的学生还会产生误解,形成逆反心理,如果学校干预那就不一样了,学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例,我班目前有3—5个正取生,每次考试都是在虚拟线左右,其中有两个长期在虚拟线以下,分析他们的成绩,文科明显优于理科,这些学生文科成绩都还可以,语数外考个300分也没有问题,政史地稳定在75分以上,而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响,他们坚持要学习理科,并申明要挑战自己,这种学生学习态度很好,品质也不错,与我相处也很好,他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师,我们就不好做太多工作,但是实际上这些学生学习理科的确很吃力。本学期,在学校领导的大力支持下,在政教处的正确领导下,在年级部的有力指导下,班级总体发展良好。常规管理扎实有效,无重大恶性事件;成绩管理显著,虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。

高三班主任工作总结800字 篇4

高三最后一学期的工作顺利结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作,做好思想政治工作,以保障复习的顺利进行是重点。

一、班级情况

全班共有__人,其中_人是补习生。同学们的成绩较弱,毕业的压力越来越大,这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。

二、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪

每次模拟考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长处,树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心。

三、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率

高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起。

五、尽最大努力改善学生的习惯

首先是要学生注重细节,包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事,学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力,学生大多是能专注地玩,不能专注地学,这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯,以便进一步发扬优点,及时改掉缺点,这样才能进步。另外,还要培养学生良好的卫生习惯,主要是认真值日,管理好自己周围的环境卫生,因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后,还要管住个别学生的言行举止,及时提醒,及时引导,尽到老师应尽的义务。

高三班主任工作总结800字 篇5

一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把学期的工作情况总结一下。

一、稳定学生思想、争取更大进步

高二是整个高中阶段重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。对于即将进入高三的学生在心理和生理上都发生了很大变化,这是摆在我眼前的首要任务。首先,做好学生的思想工作,让学生保持良好的学习和生活心态,自己的不足要努力去跨越,把自己的理想和追求转化为动力,争取学习更大进步。

我当班主任力争做到两点:一是尊重每一位学生,特别是后进生,充分做到肯定和承认他们;二是善待每一位学生,用颗真诚的爱心对待每一个孩子。对于优秀学生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长避短,努力使其达到更加卓越。

二、争取各任课教师配合、发挥好纽带作用

针对我班学生学习特点,我主动找任课教师了解情况,不定期召开班委会,了解课堂纪律等情况,对于学生听课中发现的问题,及时和任课老师沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离,使我班学生学习动力有明显提高。

三、利用好时间、督促学生学习

本学期,学生学习任务比较重,在学习时间上,我特别强调珍惜时间,早上要求学生提前十分钟到教室,进行英语听力训练,利用每周一节自习课做一套高考英语听力训练题,大多数同学学习认真并积极配合,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

进入六月之后,及时帮助他们制定高三学习计划,开展备战高考等主题活动。另外,我还从往届高三同学手中收集高考资料,并主动买了华商报分发给学生,要求他们认真做题。

四、加强与学生家长的沟通与交流

针对我班同学基础比较薄弱的现状,我及时与家长沟通,召开如何应对高二学习的家长会,针对住校学生的宿舍卫生问题,及学习和生活上的懒散等问题逐一向家长沟通交流。让家长也体会到作为班主任的真诚与良苦用心。通过交流,我班家长也对学校的各项管理工作感到满意。

五、收获

本学期,高二年级举行了古诗文背诵比赛,我班取得了抽签背诵第一名、PK赛第一和第二名的优异成绩。通过本次比赛,同学们的心凝聚在一起,坚持不懈,拼搏进取,喊出了丙班强我则强的口号!

回首本学期工作,几多感慨,这其中有经验然而更多的是教训。说很累,但我充实。家长及学生对我的信任使我背负着更大的责任。虽然和优秀班主任相比我还有很大差距,但我永不放弃不放弃。

高三班主任工作总结800字 篇6

本学期我担当财会班的班主任,在黉舍带领的关心和赞成和科任教授的互助下,所带班级班风学风精良,门生德智体周全成长,回顾一个学期的工作,我的做法和领会以下:

1、订定进修目标,鼓励门生进修决议信念。

“只要竭力,你必定行”是我凡是对门生说的一句话。我根据20xx财会班18位门生的入手下手和成长状况,报考、招生局势以及促成本质教诲的要乞降黉舍的展望目标,发起了班级的搏斗目标和标语,我们的目标是:篡夺大家上大学。我们的标语是:相信本身,定能告成。在上个学期我就要求学生订定高考目标和个人的进修筹划,同时分四个小组进行比赛;我又召开了“学会进修”主题班会,在那次的主题班会上同学们深深得感觉到本身的进修任务,获得黉舍带领的赞成和鼓励以及各科教授的相信,为这学期作了富裕的思维筹办。在这个学期又跟每个家长经过议定德律风,盼望家长互助门生一路订好目标和筹划我要求每位门生订下高考目标和进修筹划,并且盼望家长互助后代的进修,要多给鼓励,少给压力。这些活动也使门生加强决议信念和盼望。

2、策动科任教授对门生进行学法教导,珍视进修本领的培养。

各科教授的传授方法,对门生的高考成绩分数有很大的感化,对进修本领差别的同学要使之差别传授方法。本学期里,我班各科任教授反复教导门生涉猎高考纲领和高考阐明,把握高考的范畴和要求,吃透其精神和本色,禁止盲目地复习,教导门生根据学科特点,概括、总结综合利用知识,进步自学本领。

3、做好家长工作,加强外力效用,增进班级工作。

阐扬家长效用,让家长参加对门生地办理,又便是多了一支教诲门生的生力军,向家长介绍黉舍和班级如何教诲、办理、关心门生,自动关联家长,经过议定家访,德律风,约见等方法,明白门生的在家表现,也及时地把门生在校表现和存在题目反馈给家长,互助做好本资料来历于门生的思维工作,财会班共有位参加高考,有两位门生很有盼望,要及时把握他们的动态,不能错失良机。

4、精良的心理本质,是门生高考成功的包管。

高三的门生,要面对高考的提拔和淘汰,要面对各个方面的压力,思维波动大,感情流动大,如何让他们以凡是心态去欢迎高考,去对待本身的成败得失,也是高三工作的一个紧张关键,我凡是与门生交心,交朋侪,急促调试门生的心理,同时也策动全部同学,学会彼此关心,彼此救助,大家领会到集体的暖和,在xx月份,我对全班同学做了高考前天的进修心理带领、天的进修心理带领、前天的进修心理带领,让门生异国涓滴地心理负担去欢迎此次的高考,做了最富裕的心理筹办。

5、当真进修《招生简章》《专业目次》《报考指南》做好自愿填报的教导工作。

报好高考自愿,相称于高考多了几分,我深知报自愿的紧张性,我在明白和查阅了多方资料后,当真地教导了同学填报自愿,要求学生根据反复模仿测验的成绩对本身进行定位对大都同学进行了详细的教导,要求学生公道填报自愿。

如今高考的成绩还没公告,根据门生的竭力环境,有两个同学必定能考上。几年的班主任工作中,在黉舍带领的教导和关心下,获得了一点点结果,可是还是远远不敷的,在今后的工作中我还将连续竭力,篡夺获得更大的成绩。

高三班主任工作总结800字 篇7

高三的学生压力很大,他们每天要做各种各样的试卷,面对着高考这个难题,心里很惆怅。作为高三的班主任,我在工作中关心同学的学习和生活,适当得到进行心理辅导,争取让学生能够够用做好的状态去面对学习。

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

俗话说:“活到老,学到老”。本年度,我能够自觉在思想上,行动上与党中央保持高度的一致性,坚持四项基本原则;学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规,并落实到自己的工作中去。树立高尚的师德,通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,不断反省自己,能正视自己,提高自身素质。

二、专业知识、工作能力。

和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为班主任,已能熟练进行班级管理,注重班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,尤其是关爱留守学生工作,在学校统一部署下,解除了外出务工家长的后顾之忧。班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青年教师培养工程”,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,并发表在个人博客上,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。

三、工作态度和勤奋敬业方面。

在这一年中我担任高x级16班班主任,执教高**级16班17班的地理教学,一星期14节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施量化制度的管理。培养学生养成良好的学习、卫生和行为习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。

高考是人生的转折,每一位学生都要认真对待。班主任要成为学生最好的后盾,给学生信心和勇气,让学生的成绩不断提高和进步。

高三班主任工作总结800字 篇8

这一学期,当高三的班主任,都是忙碌着,紧张着,充实着,也快乐着,有时也为学生的成长而苦恼,为一种高考任务无形的压力而苦心,总之痛并快乐着。连续带这一届学生进入第三个年头,首先感谢学校领导一直对我的信任,其次感谢高三(1)班的全体科任老师这样精诚合作的团队,同时,情同手足的这班学生,他们给了我理解、支持和尊重,才能将高考备考和德育顺利开展。

一、贯彻指导思想和落实基本工作要求

1坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,结合班级实际,配合学校、年级,统筹全局,精研细节,完成各项教育工作。

2.践行班主任工作应尽的责任:紧靠上级,贯彻指导思想;抓得严,管得细,落实班级管理措施;勤下去,多观察,及时发现问题,及时解决问题。

二、具体工作

(一)整体把握,心中有数

基本情况:高二第二学期后期,因部分科任老师的变动,这给班级管理、教学、学生学习情绪等带来了极大的不利影响。经过一段时间的整顿,班风学风有进一步优化好转,但有几人无心向学,纪律观念散慢,上课经常睡觉、迟到也较为严重;学生普遍存在学科发展不平衡,学习积极性、高考意识不强;还有一些生活自理能力较差、乱丢垃圾等不良行为。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

(二)强意识,抓典型,以点带面

1.灌输“一切为了高考”的意识。早在高二阶段已经向学生打预防针了,进入高三后,再用短短的3天时间狂轰滥炸,将学生的心理、意识从相对散漫的高二快速打造成紧张的高三。

2.强化纪律意识。纪律是学习的保证,信心是成功的基石,让纪律观念渗透到学生的日常生活、学习中,使得学生养成了良好的习惯,让遵守纪律成为一种自觉行为。开展一系列的德育活动,使学生在纪律上养成一种自觉行为。

3.促成“竞争”意识。本班学生有两个特点:一是个别牛人,心比天高;二是两极分化,成绩两极化,思想也两极化。因此要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥优生的榜样作用,带动学风;教化差生,促进差生转变。利用某竞争班级为赶超对象,树立团结奋进的班集体主义。

(三)高考备考工作重点——学习心理的调节

高三,是人生中一个比较重要的转折点。高三的学习任务重,其艰苦性、决定性显而易见,以至于学生普遍出现压力过大,焦虑过高、学习兴趣和热情持续性有所降低、准备不足,方法欠妥、粗心大意,审题失误,答题技巧不妙等问题。因此在每一次考试之前对学生进行动员鼓舞,考后进行考试分析,探究正确归因,并寻找对策。本学期开展了《励志》、《学习方法考试技巧》、《走出高考复习中的高原现象》等主题班会,帮助学生克服学习心理的不良现象,以积极向上的心态迎接、挑战一个又一个复习难关。

(四)你不是一个人在战斗

1.捆绑教学团队的支持。根据学校的安排,经验老道的王琼芳、年轻有为的高强等老师与班主任组成高三(1)班教育团队,在各位老师的协助配合支持下,教育教学活动开展,内容丰富,形式多样,充分展示教育团队精诚团结的精神面貌。

2.加强与家长的联系。在新的教育形势下,“社会、家庭、学校三位一体”教育中家庭教育的重要性日益突出,召开家长会是常用的方法和手段,目的是加强学校、班级与家长之间的沟通、理解,争取家长对学校老师工作的支持,使我们的备考工作增添一股新的力量。同时班主任对家长建议对子女多鼓励,少责备、多关心,少宠爱;学习与做人、成绩与健康同样重要提出“关注我们”、“关注高考”的呼吁。

(五)革命尚未成功,同志仍需努力

本学期只是吹响了备考集结号,冲锋号蓄意待发……

高三班主任工作总结800字 篇9

本学期是高三年级的上学期,也是进入高冲刺前的关键时期,针对本班的学生情况,本学期主要做了以下几方面的工作:

一、依靠班委作用,使学生自己学会学习

一个集体的良好学习氛围的养成,和该集体的带头人密切相关,因此,班委的模范带头作用是一个班集体发展的关键,本学期根据学生要求,我对班委作了大胆的调整,使之能把整个班的学习良好风气带起来,班长、纪律委员的调整,对全班影响很大,使得本学期一开始学习、纪律都有很大起色,对以后的学习发展奠定了良好的基础。

二、在政教处的领导下,利用主题班会抓好学习的德育思想工作,提高学生的整体素质。

本学期开了主题为:我的理想、中学生早恋的危害、中学生的形象以及有关火灾隐患的主题班会,使得全班同学对自己的奋斗目标有了更深刻的认识,对自己的行为更规范,积极投入到紧张的学习中,使得许多学习更关心集体,如:季宏同学免费为班上承担起打窗帘的工作,使全班同学上课不再晒着太阳等,在本学期学校举行的冬运会上,由于全班同学的共同努力,起得了高三年级第三名的好成绩,尽管班主任不在,但全体同学表现都非常好,体现了班集体的凝聚力。

三、利用课余时间家访,了解学生课外学习生活习惯,进行养成教育。

本学期先后到了陈鑫、马云萌、赵跃、毛发军、张萍、季宏等同学家中进行家庭调查,并对王莹、周永泉、陈鑫三位同学进行了学习追综,工作上得到了同学、家长的积极支持,对这些同学和生活有一定的了解,但由于工作做得不太好,也使得象赵跃这样长期违反学校纪律的学习转变不好。

存在的问题

对个别学生放得比较松,因此对全班工作在后期管理上有点乱;对学生的思想工作做得不够细,也使得在期末考中出现了学生违纪的现象;抓纪律出现了前紧后松的现象;抓卫生出现了定的班规没有落实到实处,使得卫生成绩不理想。

总之,本学期虽做了许多工作,但离学校的总目标还相差很远,因此,在今后的工作中,我一定向有经验的教师学习,把班主任经验交流会上的许多经验运用到具体的工作中,使32班的学习等方面在高考的挑战中充分体现出来,为学校争荣誉。

XX年1月10日

高三班主任工作总结800字 篇10

不知不觉中,一学年又过去了。回顾这个学年的班主任工作,不由地感慨一句“终于结束了”。

两年以来,本人一直肩挑初三差班的班主任工作。尤其是这个届,学生从小就自由散漫,言论极为自由,而且中途将两个差班实行了并班。结果可想而知,学生立刻发生了“化学反应”。

对于这样的班级,我没有彷徨犹豫的时间,必须立刻行动起来,因为离中考只有两个多月。

差班,顾名思义:成绩差,不良习惯多,心理素质较差,认知水平较低。这么一些特征就导致了纪律难管,课难上,班干部难当。一年以来,特别是两个月以来,痛定思痛,思考未停,现将我的“差班方略”总结如下:

一、治乱,首先要树“威”

治理差班,班主任首先要树立威严。对于一个差班,我个人以为,一开始就实行爱心教育、情感教育是无济于事的,所以只有施威,先镇住他们,先给他们制定一些高标准、提出一些高要求,我们的关心,爱护,关怀才能顺利给予他们。否则,只能受制于他们。

二、严慈相济,常抓不懈

做为班主任,完成一两件事,管住一两个学生倒也不难,难就难在我们年复一年,日复一日。而且坏习惯的纠正绝非一朝一夕,需要持之以恒,反复抓,抓反复。和一些不谙世事,甚至十分顽劣的孩子在一起,这些孩子聚在一起,说不准什么时候就闯出祸来。应该说:在他们身上发生什么事都是正常的。所以,我几乎是利用了每个课间到教室去督促学生的一言一行。对他们常抓不懈,时刻不放松。

对学生所犯的错误,我的做法是:既不无原则的迁就,也反对不假思索的发火。先了解事情的真相,了解学生犯错误的原因,然后再实行批评教育,提出希望忠告。这样使学生感受到老师的良苦用心,从而发自内心的改正错误。

三、调动起全班学生内心深处的拼搏激情

在我这个“差班”中,学生普遍有这样一种心理:我是差生,我不可能有多大作为,否则,我肯定跑到前面去了。这样的消极心理在无形中给了学生很大的心理压力,使他们无法走出自卑的阴影。同时,这种心理还会使学生降低对自己的期望值,总认为自己肯定赶不上其他学生。

其实,在每个同学(无论其成绩优劣、表现好坏)内心深处,都怀着对成功的渴望。作为班主任的我,这个年都在尽力让学生认清自我并重新振作,拿出一种拼搏的斗志。并且充分利用主题班会,甚至是个别谈心的方式对学生实行这方面的教育和疏导。

四、自己力争做一位强硬的、乐观的班主任

俗话说,师高弟子强,名师出高徒。所以,我深知:如果自己都软弱无力,一筹莫展,班级就必将表现出群龙无首的混乱局面。只有自己脚踏实地、不懈努力、积极进取,才可能将一个弱差班级焕然一新,令全体同学群情振奋。班主任言行举止、品行修养、精神风貌对学生有着巨大的影响。一个开朗、乐观、积极、健康的班主任会让学生体会到无穷的力量,而一个悲观、消极、牢骚满腹、“昏庸无能”的班主任,只会让学生感到前途渺茫、命运暗淡无光。

所以,作为这个“差班”的班主任,我对待学生的种种行为,该罚的要罚,该批评的批评,该通知家长的就通知家长,绝不姑息纵容。唯有这样的雷厉风行、敢作敢为的管理风格,才能在学生中树立极高的威信,方可将一盘散沙拧成一股绳。

在这个年的班主任工作中,虽有收获,比如班风、学风较之以前都有较大的改善,学习成绩也有较大幅度的提升。但也留下很多遗憾,工作也有很多地方没有做到位,比如还没有做好擒贼先擒王,个别学生影响太过恶劣,但终没有治好;在与学生实行心灵互动时,有时工作不够细致,伤害了孩子的自尊心;还有就是自己的性子较急躁,处理某些事情时不够妥当。

总之,差班管理,一言难尽;方略各异,终难十全;心力不足,权做起点。

高三班主任工作总结800字 篇11

XX学年度上学期,我担任高三年级三个班级的生物教学工作。为了进一步提高工作效率,改善教学方法,现将工作总结如下:

一、教学方面

(一)了解学生,确立复习策略

从8月份开始,采用三轮复习法,20xx年8月至20xx年2月间进行一轮复习。在复习过程中,我明显的感觉到,学生之间,班级之间存在较大差异。这就要求我必须指导学生该期最主要的任务是抓课本,反复理解和记忆课本上的知识点。针对基础较好的学生,可在习题课或自习课上进行重点辅导。

(二)钻研教学大纲,培养能力

教学大纲重在培养学生的识图、识表、实验及获取信息的能力。在复习过程中结合大纲,我不断地挑选题目,对于历年的知识重难点,进行精讲精练,讲课过程中注重能力的渗透。

(三)制定计划,加强复习的针对性

进入高三,学习任务也进一步加大,为了提高学习效率,明确目标任务,要求每位学生制定目标计划,要求课代表把当天要完成的作业,在适当的时候,写在黑板上,。

二、教育方面

(一)关心学生,做好思想工作

教学过程中,与学生交流,了解他们的思想,掌握他们的发展动态,更有助于他们投入到生物课程的复习。

(二)关爱学生,多一份理解与包容

对教师而言,最大的责任,不是教授学生知识,而是教育学生心灵。站在课堂上,看到某些同学小动作频繁,真是心痛。但仔细想想,已经到高三,如果基础太差,真的很难听懂什么。记得一位学生告诉我,她很想学生物,但就是学不会。作为老师,要多一份理解与包容,及时做好学生的思想指导,使他们主动去学习。总之,一份付出,一份回报,对学生多一点关爱,也充实了自己。

高三班主任工作总结800字 篇12

想起那天,看着需要回本旗县高考的同学们收拾行李,陆陆续续离开宿舍,我才真的意识到:要结束了,高三的最后一个学期就这样在不知不觉中走进了尾声。等该走的同学们都走完后,忽然有一种空荡荡的失落感。我忍不住问自己:三年过去了,我失去了什么,又收获了什么?

20xx年七月,当在学期初会议上得知让我担任高一年级班主任工作时,我立刻紧张起来,不知该如何开始我的班主任工作。最终是同学们的一张张善意的笑脸给了我信心,让我顺利的走了下来。中途,我们一起笑过,一起哭过,一起享受成功的喜悦,也一起承担失败的痛苦。他们让我生气、伤心过,也让我开心、自豪过。如今一切都过去了,各奔东西,心无法平静。我得说,我没有带好他们!现就这一学期的工作总结如下:

投入心思,搞好日常工作。班主任的工作是艰苦和烦琐的。既要管理学生,又要抓教学质量;还得面对家长、学生甚至社会,责任大如天,因此只能想方设法干好工作。各方面(学生干部、尖子生和后进生的思想动态、卫生值日、与科任老师的沟通等)跟紧点是搞好班级工作的必要条件。

加强学习,提升个人修养与自控能力。班主任工作涉及面广、从属性强、变化性大,又处在各种矛盾的交汇点上,如果缺乏坚忍不拔的精神和较强的自我控制能力,对待工作必然会时冷时热、时松时紧,或高兴时信心百倍,消极时自悲自叹。因此要理智地把握自己的情感与心态,善于控制和调节自己的情绪,经得起顺利与挫折、成功与失败的考验。

同时,班主任是主要班级管理者,对于班级管理工作的好坏,起着十分重要的作用。因此,班主任必须加强自身的修养,严格要求,以身作则,用自己好的榜样来影响学生,希望能在学生中产生强大的影响力,从而取得班级教育管理的良好效果。

讲究管理的情通理达。首先,现代管理是以人为中心的管理。班级管理说到底是对学生的管理。高中学生具有丰富情感和较高的思维能力,对他们的管理与教育还必须讲道理、摆事实、循循善诱,启发诱导,帮助他们提高思想认识。感情管理,具体表现是四个“心”:思想上关心学生的进步,学习上细心地指导,生活上热心地关怀,遇到困难能耐心地帮助。其次,要晓之以理。针对学生出现的具体问题,由事入理,由浅入深地向他们讲清道理,提高他们的思想认识。

当然,由于在工作中存在个人性格上的不足:刚性不足、柔韧有余,大大降低了工作的效率,以后需在这方面加以克服。

三年的班主任工作已使我深深体会到:班级管理,“爱生”是核心。师德有千条、万条,热爱学生应该是第一条。当我在探究一些后进生和一些优秀生的成因后,明白了教师的作用不仅仅是“传道、授业、解惑”,更重要的是用一颗爱心去塑造学生健康的心理和高尚的情操。在毕业座谈会上,有同学对我说:您不仅是一位好老师,也是一位成功的班主任。也许这只是一句玩笑,但我感谢这位同学对我的褒奖和鼓励,我知道,我的工作还有许多缺点和不足。我一定会在以后的工作中扬长避短,努力向上!

高三班主任工作总结800字 篇13

回想起接手高三-班的班主任工作以来始终认真履行着自己的职责,毕竟无论是学生的成长还是班级的管理都需要认真对待才能取得理想的效果,至少这段时间教学任务的繁重让我体会到高三工作的艰辛与重要程度,然而正因为有着高三阶段的努力才能够有效地提升自身的教学水平,而且这段时间在班级管理中的收获也让我对高三阶段的教学有了更多的体会。

在教学方面着重于结合事例从而让学生更好地理解教导的知识,实际上由于学生在高三阶段需要理解的知识点有很多导致恩物繁重,除了新学期的知识以外还有以往的科目复习工作需要做好才行,作为班主任却没能制定好学生的学习计划则难免感到有些遗憾,所以我在做好班级管理工作的同时重视学生的学习情况以便于他们有着更好的发挥空间,为了防止偏科的情况存在还多次和科任老师进行沟通从而更加准确地掌握学生的学习情况,毕竟无数次考试的经验让我明白注重于对学生情况的分析才能更好地制定学习方面的计划。

班级管理方面则由于大部分学生比价自觉的缘故让我感到十分欣慰,毕竟踏入高三的他们有已经不再是小孩子从而理解到自主学习的重要性,而且很多时候知识的教导若无法引起学生自身的重视则很难展开下一步的工作,因此在做好教学工作的同时应该注重班级纪律的管理从而营造出良好的氛围,只有学生们认识到高三阶段的严峻性才会唯有努力学习才能够改变自身命运自然会为之而努力,在这之前作为班主任的自己则需要引导好他们避免学生走上歧途。

通过高三阶段班级管理工作的展开不难明白需要自己学习与提升的地方还有很多,尽管在科任老师的帮助与学生们的配合下取得了不错的成果却并非每次都有这般好运气,所以我在珍惜教学成果的同时也要提升自身的能力才能够适应时代的需求,须知面临着高考的挑战从而需要提升自身能力的人并非只有学生,而我也应该适应高考的节奏从而积累这方面的教学经验才行,因此我始终以积极的态度应对着班主任工作中的难题并通过自身的努力取得了不错的效果。

面对目前的教育形式的确应该加强自身的教学能力才能够更好地带领学生走向辉煌,毕竟处于高三阶段的学生需要学习的地方还有很多又怎能因为些许的成就而感到自满,因此作为班主任的我应当在教学工作中注重自身能力的提升以便于得到更多学生的认可。

高三班主任工作总结800字 篇14

今年我继续担任了高三的班主任工作。进入了高中生活,班主任工作更加繁重。下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会。

一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。根据《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面,我制定了《七年三班日常行为规范》张贴到墙上,务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。

高三班主任工作总结800字 篇15

这学期的工作即将结束。按照学校的工作计划,我已经顺利完成了教育教学任务,学生即将高考。回顾过去,人们不禁会有很多思考和感受。在过去的半年里,我经常学习教育理论,学习一些教育学、心理学等知识。树立了正确的教育思想,掌握了教育学生的规律。以爱学生,建立民主、平等、亲密的师生关系为我工作的信条。对于有缺点的学生,我们应该深入了解情况,具体分析原因,培养和调动他们身上的积极因素,尊重他们的自尊,鼓励他们的自我激励。通过一年的努力,工作效果显著,班主任工作完成的很好。班主任的工作总结如下:

第一,在班级工作中注重对学生的思想教育,注重尊重学生的人格

对学生进行思想教育是班主任的首要任务,也是班级管理的关键。当然,思想教育不等于板着脸说教,而是要把事实呈现给学生,把道理讲清楚,懂事感性,充分尊重学生,信任学生,让学生觉得你是他的导师,这样学生肯定会支持班主任的工作。我们班的学生裴文俊是22班转来的。该学生纪律性不强,之前经常缺课、撒谎,以至于和班主任关系很僵,不允许转21班。经过仔细观察,我发现这个学生思维敏捷,精通文学艺术,但优越的家庭环境培养了他懒惰的性格。于是,我和他谈了很多次,选举他为文艺委员。结果,他进步很快,学习成绩大大提高。

另外,在做思想工作的过程中,注意尊重学生的人格也很重要。我班的傅X因为谈恋爱被处分,所以思想负担重,情绪低落。他不想再去上学了。我和她谈了很多次,讲道理,保密,让她放下包袱,顺利通过舞蹈考试,积极准备高考。

第二,严格要求学生学习,引导学生更好地学习

在班主任工作中,我分析学生的情况,协调各科教师之间的关系,因材施教,全面发展。从学生考试情况来看,收获不小,不少学生成绩有了明显进步。我们班的田因学习进步很大而受到学校的表扬。

第三,开展丰富多彩的课外活动,发展学生的特长

针对这种情况,我鼓励学生开展一些有益于学生身心健康的文化体育活动,让学生的专业知识得到展示,自信心得到增强。报考文艺的十一名考生,三月份都通过了专业考试。

总之,班主任的工作关系到千家万户,关系到祖国的未来。作为一名班主任,我们应该不断开阔视野,培养教育能力,全面提高个人素质。

高三班主任工作总结800字 篇16

我经常用后妈来形容后接班的班主任,首先要让学生接纳你,后来才会喜欢你、信服你、听你的话,而且不像自己带的学生有的时候可以打感情牌,可是后接班班主任你手里根本就没有这张牌,可想而知后接班班主任工作的难度,很不幸的是我连续两年做了人家的后妈,而且都是高三接班,经过两年的学习学,生的各种习惯不论好的或者坏的已经完全养成了,做这个后妈就更有难度了。

一、走进学生、了解学生

所以我首先做的是走进学生,每天早早的到校,站在教室门口用微笑迎接学生,假期补课期间即便不要求坐班,我也每天下午和晚自习都到学校来,利用课间走进教室观察了解学生,和同学个别谈话了解他们的思想、生活、学习动态。我觉得有的时候付出是打动人的很好的方式,经过一段时间我的付出换来的同学们的认可,明显感觉到学生对我的亲近和信赖。

二、统筹规划,制定计划

经过2周左右时间的摸底,对于班的情况有的基本的了解,我开始根据班级的状况和高三学习的特点统筹规划,制定自己的工作计划,明确各个阶段的工作及重点。

三、严格管理,提供保障

任何集体要取得胜利,纪律是严格的保证,所以整个高三一年的时间,我贯彻始终在做的就是严格班级纪律,从每个早晨的迟到问题开始,整个高三一年我坚持每天早晨在学生到校之前到校,除了外出学习开会从没落下过一天,到卫生的清扫、保持,课间纪律,眼、椎操,间操,自习课上的看小说、玩手机、随意进出教室去卫生间面面俱到,时时刻刻创造良好的环境同时也让学生时刻紧张。我觉得特别是越到高考之前,良好的纪律对于整个班级的影响就越大,我们班在高考中取得好成绩与最后一个月的稳定有很大的关系,最后的一个月里,我要求同学更要严格管理自己,间操每个人都要出席,特别是正步走时一定要走出士气,自习课我几乎都是在教室上的。

四、合理预见,科学指导

利用自己连续作战高三的便利条件,对于各个阶段学生可能会发生的问题合理的预见,事先就对学生指导到位,针对各个复习阶段的特点,做不同的学法指导,告诉学生应该怎样学,要把主要精力放在什么方面,重点是什么,千万不能怎样做等等。

五、多动脑筋,略施小计

在很多时候大家觉得做班主任难是因为班主任的工作对象是活生生的人,不是让他在哪他就在哪,让他做什么他就会做什么,而且都是17、8岁的青年人,单纯又自己觉得不单纯,总是认为自己做的对不愿意听别人的说教,所以班主任在做很多事情的时候都难免要多动点脑筋,经常要施点小计谋。发现问题要怎么说才能让学生接受批评并且愿意改正,怎么把一个人的闪光点变成大家的长处,怎么样安排座位才能让学生接受又能让全班同学取长补短相得益彰等等,这些说起来简单,可实际上作为后妈学生没和我有过一点冲突,对我的每一措施都能欣然接受确实费了我不少脑筋。

六、关注心理,适时疏导

学生在每个阶段都会出现不用的心理问题,而且每次模拟试中也都会出现不同的心理状况,本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作,使学生基本上克服了考试紧张的心理状况,为高考取得较好的成绩打下基础。

一年的的摸爬滚打应该说确实客服了很多的困难,家人对于工作的不理解不支持、孩子又小、父母年龄大身体不好,自己身体也不怎么好,扎了一个多月的针灸吃了半年的中药,对身边的人我照顾的很少心理很是愧疚,可是可以这样说对于我的学生,我没有愧疚我付出了我能付出的全部,当然我也收获了很多不只是高考成绩的优异,更主要的是学生们的认可和信服。