想写好工作总结类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《学术年度总结（精选6篇）》，希望对你的范文写作有所帮助。
学术年度总结（精选6篇）
学术年度总结 篇1
到此刻，这一届学生会的各项工作已经接近尾声了，我在此对学术部这一年度的工作做一简要总结。
人员配置：
主要工作：
在第一学期，组要是在配合院学生会的查自习工作，每周周一周二每天都会有两名学术部成员去院里配合查自习工作，主要负责各个自习室人数的清点以及维持自习室的安静环境，为全院学生营造一个舒适的学习环境。在这个工作中所有的成员都工作积极，每次都能准时到约定的地点集合，高质量的完成任期，多吃受到院里学生干部的表扬，为我系赢得了良好的声誉。
在我们部门的独立主办的针对大一新生的学习经验交流会中，我们部门也是表现出色，此次活动主要是通过大三学长向大一新生一共一些大学生活和学习方面的经验和指导，一共主办了两场，完成了对大一14个班级4个自习室的覆盖面，并且获得了良好的反响。我们部门成员自己完成了活动的策划，组织，人员调配等一系列的工作，并且在活动之后认真总结，怎个活动感觉一气呵成，完全达到了理想的效果。在活动中，学长们的讲解都准备的很充分，深深的吸引了台下的学生，部门成员也做了详尽的会议记录，正式因为大家的共同努力，此次活动才得以圆满成功。
其实在第一学期中我们学术部还独立做过一个活动，就是出版一期军训特刊，不过最终没能被出版，原因是刊物的内容欠佳。的确，我仔细分析过，因为这是一个比较大的工程，涉及到取材，选材，排版，审核，出版等一系列的过程，而且有很多是我们自己的力量不能完成的，像取材必须向学生征稿，质量难以把握，排版得依赖校外人员，时间拖得比较久等一系列的问题的存在，所以最终活动没有得到完成，不过部门内所有人员都有努力，都有想办法一步一步往下走，并且完成了粗稿。这个活动总我们体会最深刻的就是活动前期一定要有比较完善可行的活动策划。
在第二学期里，我们主要独立主办了机械系主持人大赛，并且取得了圆满的成功。回想起来，其实这个活动其实在上学期就已经策划好了，准备举行的，可是由于上学期的活动排满了，所以就推到了这学期举行。活动中唯一的不足就是参赛人员不是很多，一共十人报名，最终两人齐全，所以只有八人参与了比赛。由于人员较少，所以活动有原来的策划中计划的拥有初赛，半决赛，决赛的赛程缩减到了只剩下决赛，比赛项目也在原来策划的基础上做了更合理的调整，所以，整个活动也进行的很顺利。在比赛中，各位选手都发挥出色，场面活跃，效果很好，获得了广大的好评。这样的结果与部门各个成员之间协调的配合与努力是分不开的。
在本年度的工作中，我们服从上级的安排，积极配合学生会其他各部门的工作，受到了大家的认可，也在各个活动中让给我们成长不少，收获颇多。
个人认为，作为一个部长，必须在组织中做到表率作用，只有自己带头努力的，所有的成员就会一起齐心协力，这样才能把事情做好。这就是我们部门一年来的所有工作和得，希望以后的学生会能够做的更好，更好的为系部作贡献，服务同学。
学术年度总结 篇2
1992年毕业于首都师范大学英语系，本科，学士学位，xx年取得北京师范大学管理研究生班毕业证书。自1992年毕业，一直学校工作。期间，初中教育教学及管理工作XX年，高中教育教学管理工作1年，担任教学副校长工作7年。1999年被评为中学一级教师。由于教育布局的调整，原工作的青塔院中学，后更名为北方交通大学第二附属中学，xx年又与北方交通大学附属中学合并，现名为北方交通大学附属中学。自从取得一级教师以来，我在担任英语教师的工作的同时，还先后历任了班主任;校长助理、教学处主任;教学副校长;现担任学校教学副校长，并兼高一年级的英语课。下面，我将本人的工作简要汇报如下：
热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民教育事业，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持科学发展观，具有良好的职业道德和健全的民主。法制观念。热爱学生，关心、了解学生，循循善诱，诲人不倦，尊重、信任学生，充分尊重学生的人格和自尊心，鼓励他们积极前进，对学生一视同仁。热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，与全体教师、家长、社会紧密配合，共同教育学生。“其身正，不令而行。”以身作则，言行一致，表里如一，严于律己，用自己的模范行为来教育影响学生，影响学校的教师。这种影响体现在我的教育管理过程中，体现在对学生的课堂教学过程之中，同时也体现在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风和待人接物的整个人格之中。在几年的工作中，我先后被授予先进青年教师，优秀共产党员等称号。
教书育人是教师的天职。育人是我们教师的最终目标，也是我们教学的重点。十几年来，我始终工作在教育教学的第一线。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上。在接任班主任时，从树立良好班风开始入手，培养班干部的责任意识和助手意识，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“五个一”(每天表扬一名学生、每天和一位学生说话沟通不少于20句、每周参加一次学生活动、每月组织一次班集体活动、每月听一次本班的其他学课的课)和“三到位”(课间操到位、自习课到位、集体活动到位)，使班级工作顺利开展。
教育一门艺术，需要和谐才能体验这种艺术，也只有和谐才能创造这种艺术。我注重与学生建立和谐民主平等的师生关系，深入学生的心灵，用我的真诚换取学生的真心，并有针对性地对学生进行思想品德教育。在这不断发展的社会中，我们培养的学生不仅要能够适应生存，更要能够积极生存。
在知识结构上，能够胜任英语教学，具有扎实的专业知识和教育科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深刻地指出：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他不学无术。”
知识是师生交流思想感情，探讨真理的桥梁，知识的传授是教师塑造人才的主要手段。知识是无止境的。教师的知识结构直接影响着他的学生的兴趣的发展和价值观的形成。我很注意构建自己最佳的知识结构。以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。教学空余时间，我都用于看书和学习，不断吸取专业的或非专业的知识信息，并把这些记录、摘抄、归纳、整理，保存在我的电脑中，把它们随时准备恰当地运用到我的教育教学过程中去，使课堂永远都有最新的信息和最好的内容，带给学生欢乐和知识。
现在教师都认可，要让学生有一桶水，教师自己就要成为不间断的水源。为了让自己能够不断地更新知识，提高教育教学管理能力，我参加了研究生课程班的学习;参加了英语教师国际资格证书的国际培训，并以优秀的成绩获得证书。通过在研究生课程班学习和国外的培训，以及我自身的教学过程中的不断摸索和反思总结，我形成了时刻关注本学科最新研究成果和发展趋势的习惯，在教学中，我努力研究和分析专业知识体系，能够透彻理解教学大纲、课程标准和教科书的内涵。正因为掌握了知识的内在规律，我在课堂上才能融会贯通，灵活运用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提醒自己，要永远像海绵一样从各方面吸取知识，成为掌握现代知识的新时代的老师，并以自己的学习意识给学生以生动的教育影响。在教学工作中，我积极投身教学改革，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。由于长期管理初三年级的教育教学工作，我对于初中的教学，尤其是初三的教学工作比较熟悉。经过多年的工作之后，我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。研究和运用游戏的方法，情景交流的方法进行教学内容的落实，不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。我认真研究初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用现代化教学手段，优化课堂教学过程，采用小组合作等讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。在课堂上，我常把课本教学与生活结合起来，指导学生用课本知识去表达、描述生活中的问题，联系实际，提高学生应用英语的能力，因为灵活恰当地运用语言是英语课堂教学的最根本的目的;在复习课堂上，我精考精评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力、培养良好答题习惯结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习相关知识，掌握一类的目的。将英语课与历史、现实生活紧密联系起来，采用灵活的方法、发挥教师的创新能力去赢得学生。力争在课堂上有最新的信息和最好的内容，带给学生英语的魅力、知识的活力、方法的潜力。
20xx年我上了一节区级英语研讨课，针对英语考试之后的试卷讲评进行了讲评课课型的研究和尝试，受到进修学校教研员和其他学校同行的好评。
20xx年，在海淀区教师进修学校高一年级的英语教研活动中进行了教材教法的交流工作，出色完成了区里的教材分析和交流的任务。
成功的教学是有特色的教学，是一个教师成熟的标志。在教学过程中，我不断探索教学方法，寻找学生喜欢而且效果好的方法。教学应该给人一种艺术的享受，让学生在一种愉悦的氛围中不知不觉接受知识。在课堂上，我旁征博引，经常穿插与教学内容密切相关的笑话、典故、名言警句等，既使课堂充满和谐的气氛，又有英语课堂的知识的渗透。
新高一的一名学生这样对我说：“我打心眼里佩服您渊博的知识，对英语课教学的趣味设计和对我学习的帮助，”，“在初中阶段，我没有感受到英语的乐趣，对英语有一种恐惧，现在我对它一点也不反感了，而且，我觉得将来选择职业的时候，老师也是一个不错的选择。 ”
教科研工作
教育科研是学校发展的必经之路。许多学校的转变都是从教育科研开始的。在我的工作中，曾经有五年的时间负责学校的教育科研工作。也正是由于我校坚持不懈的开展科研工作，才使得原本不吸引学生和家长的一个基础薄弱的初中校办成了受到社区认可，家长和学生欢迎的优质初中学校。在负责教育科研工作期间，负责了学校的《epd环境、人口和可持续发展》课题的研究，我本人主持了海淀区的`十五期间区级课题《在初中课堂教学中开展自主学习策略的研究》，首都师范大学组织的《校本课程开发与校本化课程实施》，北京市教委组织的《全面提高初中教育质量》课题组下面的子课题《运用现代化教学手段优化课堂教学过程》，参与了北京市教委组织的《全面提高初中教育质量》课题组下面其他课题的研究工作;参与了首都师范大学主持的《初中阶段校本化课程开发与实施》;参与了国家级课题《友善用脑课题的研究》。诸多的课题让教师们的眼界大开，眼睛不再紧盯在分数上，不再仅关注课后的有限补习时间，开始寻找更加科学有效的方法，开始分析学生的原因，开始寻找自身的课堂教学的可改进环节。关注通过不断的反思，教师们的方法更加科学了，课堂教学的效果也明显了，学生的成绩和能力得以提高。
教学管理工作：
学校的教学在一定程度上取决于学校的教学管理。为了不断提高自己的教学管理能力，我参加了教学管理的研究生课程班，并且参加了脱产的干部培训，从理论和实际操作上不断地提高自己的管理能力。
在教学管理工作中，我在各教研组长和全体教师的配合下，调整编写了新的学校制度，制订教研组长的岗位职责，明确了同头备课的主意事项，再次教师课堂教学常规。为了加强教师专业化发展，提高课堂教学能力，我组织教师开展了“在行动中反思，以反思来促进行动”的研究，开展了课堂教学环节的细节推敲研究活动;为了加强交流，还和学院路中学开展了“在交流中提高，在碰撞中发展”的同课异构的课堂教学擂台比赛;还在每个学期都举办一次教学开放日的活动，邀请首都师范大学教授、进修学校专家、兄弟学校、家长、社区人员到学校听课，指导，以促进学校的教学水平不断提高。
针对学校出现的人员流动，我能够认真细致地对每一个新到学校工作的教师进行培训，从课堂教学到学生辅导的要求，从教师备课到教育科研要求。对于同学科的新大学生，我还把自己的工作经验和教训传授给他们，让他们能够少走弯路，有一个可借鉴的事例，以便更好地开展教学工作。
课程改革开始后，首先在初中进行，xx年开始进入到高中阶段。为了更好地把握课程改革的进程，在校长的安排下，我偕同教学干部、教研组长先后到课程改革先行的省市取经学习，并和我校的干部一起，制订了我校的高中课程改革方案。为了更好地把握课程改革，我深入到高中课程改革的一线教学，和教师们一起开始探索。在过去的这一个学年，先后组织教师进行学科经验交流;邀请进修学校专家做报告;安排制定各个学科的模块成绩的赋予方式;开展学生学习情况的调查;组织安排学生选修课程、研究性学习的正常进行;开展学生综合素质评价;在全体同事的积极配合下，高一年级的课程改革顺利完成，新的挑战又将出现，我相信我们能够在大家共同的智慧启发下，一定能战胜挑战，提升自我。
教育是塑造人的的事业，随着社会的发展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和努力。作为教师，对于我的过去，我将永远记住并不断的总结;对于我的未来，我将不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去浇灌教育这永远鲜艳的花朵。
学术年度总结 篇3
科技部很好的完成了本职工作。在部长们的带领下，科技部有了很好的发展，内部成员和睦相处，工作准时完成，气氛活跃，大家积极性很高。
工作大致如下：
10月份：
1、完成了对一轮通过的理事的工作分配；
2、对工作进行了点评和总结，让大家知道了不足和优缺；
3、对通过二轮面试的理事进行了培训，让新理事们能够了解科技部的主要工作和主要事项，清楚创新基金和挑战杯。
11月份：
1、与兄弟部门进行了联谊，增进了部门间同事的认识和了解；
2、开始将07年度创新基金成功结题的项目进行整理汇编成册；
3、修订本部门的工作章程，使部门工作得到了规范；
12月份：
1、对08创新基金负责人进行第二次的跟踪调查，了解到项目进度及其项目进行过程中遇到的困难；
1月份：
1、对07学生创新基金项目成果汇编进行校对，审核；
3月份：
1、对第十届“挑战杯”进行宣传，并通知各院系收集往届创新基金项目参加第十届“挑战杯”的评选；
2、督促各院系上交推荐参加第十届“挑战杯”项目材料；
3、进行第二轮创新基金项目进度的调查；
4、收集各部门的建议，完善意见；
4月份：
1、将“07学生创新基金项目成果汇编打印版做最后的审核；
2、通知07创新基金延期的项目上交结题材料；
3、为创新基金成果展收集各项目负责人意见；
5月份：
1、协助“挑战杯”开展，做好“挑战杯”的后勤工作；
2、协助“挑战杯”作品的展示工作；
6月份：
1、跟进各创新基金项目；
2、对09年创新基金进行宣传。
学术年度总结 篇4
20xx年在各级领导和协作单位的帮助支持下，经过我中心全体同志的不懈努力，中心工作取得了丰硕的成果，先后完成了以下几方面的工作：
一、利用已经建立、健全的宣传和信息发布渠道，在新浪、搜狐等网站进行了一系列宣传活动，为我中心在全社会树立良好形象、加强学术交流、提高知名度，提供了技术保障。
二、吸收了更多省内外学术精英，商界巨子加盟我中心，同商大计、共谋发展，为我中心领导核心补充了新鲜血液，为中心长远发展、积蓄了能量。
三、继续加强了同科研院所，大专院校、报刊网络及学术交流机构的联系和合作，为学术交流和知识经济科学发展搭建了广阔的平台，提供了畅通的渠道。
四、发挥知识群体优势，依靠办公自动化、管理现代化、工作制度化、员工自觉化，极大提高了工作效率。初步建成了一支新老人员结构合理，从业人员理念先进，地域、行业分布广泛，勤政、高效的现代化管理团队和员工队伍。
五、完成了办公用房的建设工作，为改善办公条件奠定了基础。
20xx年我中心计划在继续开展原有工作的基础上，加大下述几方面工作的力度。
一、工作重心进一步向科技成果转化方面倾斜，建设网上科技成果展示厅，力争使更多先进的，具有可持续性发展的科研项目，应用于实际生产、生活领域，促进科技成果尽快转化为生产力，实现更大的经济和社会效益。
二、争取在20xx年内完成网络工作厅办公用房建设项目的施工、验收及办公条件的改善工作，为中心取得更大发展，提供物质保证。
三、千方百计，调动一切积极因素，吸引有识之士加盟我中心，为各种类型和层次的人才创业发展，营造良好的空间。让进入我们这个集体的每个人都能人尽其才，学有所用。充分发掘每个人才的潜力，最大限度地发挥每个人才的聪明才智，为集体和社会创造出最大的经济和社会效益。
四、划拨专项资金，广泛、积极地开展社会公益活动，回报各位理事、员工、会员、朋友和社会对我们工作的支持和厚爱。
学术年度总结 篇5
一年就在这样忙忙碌碌的节奏中过去了，年度工作已接近尾声，现将我部这一年来的工作总结如下：
一.部门建设
1.注重加强部门建设，提高部门成员素质
（1）.加强部门内部交流：我们在开展各项活动的同时，部门内部也开展一些交流活动，增进了部门团结。
（2）.有针对性的培养了干事的工作能力，为换届做好充分的准备。
2.加强和其他部门的交流，协调好各项工作。
二.各项活动
1.第1期会刊《农风窗》的创刊
xx年年的第一项工作就是准备筹划出版第1期《农风窗》，由于是第一次经验不足，会刊存在许多问题。如错别字较多、理论水平不太高、内容单调、排版不太规范、字体不合理等；不过从另一方面讲也是很成功的：正如创刊辞中所说“《农风窗》的出现，无疑是锦上添花”，《农风窗》是所有三农人交流工作经验和心灵感想的“桥梁”，它展示了农建会的辉煌过去，为会员及会外人士提供了了解农建会的新途径。会刊内容以会员的活动总结及社会调研报告为主，这给我们以后的活动已很大的启示。虽然不太成熟，但它至少鉴证了农建人的辛勤与汗水，向我们昭示着农建人的团结友爱和自强不息，鼓舞着农建人为农建会为“三农”事业奋斗拼搏，是农建会成熟壮大路途中的一座里程碑，标志着农建会的发展更趋规范。
2、三农角的成功举办会议邀请了河南农业大学两位负责人作为嘉宾，同时还有协会老会员王玉娥，杨超的出席。会上四人分别作了发言：胡朋飞发言主题是“大学生支农文化”，主要从大学生在支农支教中给自己定位，支农支教的意义，提高理论知识的方法，大学生支农的发展等方面做了详细阐述；王玉娥主要讲述了一些关于支教的话题，包括支教的形式，社会调研的做法，以及在支教中会遇到的突发问题；另一位来自河南农业大学的负责人王玲敏是一位文艺才人，她发言的开场就是为我们演唱了一段戏曲。清澈洪亮的歌声震撼了我们每个人的听觉神经，她说的是一些关于文艺方面下乡的话题，这给我们文艺队建设一很大启示；最后是杨超的发言，他的发言使我们不得不深思。他主要说的是农村经济，提到了市场经济和外来企业资本给中国农村经济的发展带来很大挑战，他还详细说了一些他在支农方面所做的活动—帮助农民成立“养猪协会”，可是运营的并不乐观，这是一亟待解决的问题，同时对我们下乡的目的也进行了点播。
3、关注“三农”的征文比赛
xx年11月15日关注“三农”的征文比赛经过一些具体的部署正式开始。这次活动的目的是响应__大，引起会员对“三农”问题的关注，加深会员对“三农”问题的认识，增强会员的社会责任感。通过开展本次活动可以使会员对农村有更深一层的认识，并逐步达到理论化系统化的高度，有助于扩大农建会在校内的影响，为以后工作的开展奠定基础，为会刊提供素材。
4、协会资料整理
10年3月18日，我部与秘书部召开了联合会议，主要商讨资料整理相关事宜。此前，我部存有协会多数资料，包括书籍和电子资料，也处于整理阶段。最后商讨结果是我部负责整理学习培训资料和图片资料，以及一些兄弟社团的相关资料。此项工作已成功告一段落，并且协会的书籍资料相关书目已打印出来分发到各部了。这些资料是协会的发展史，是协会的血液，整理好后方便以后调用。
5、社团文化周末广场
10年4月19日在泊月长廊举办的社团文化周末广场是由我部王志杰，牛鹏辉等人组织策划的，本次活动目的是庆祝我国改革开放三十周年，展示我国改革开放三十年来取得的巨大成就，丰富校园文化生活，娱乐大学生身心。
活动内容主要有改革开放三十年我国乡村变化成就资料展，协会下乡成果图片展，祝福祖国之签名留言活动等。本次活动有利于展示改革开放三十年来我国乡村新面貌，坚定建设社会主义新农村的信念，更好地推进新农村建设；利于大学生更好地了解国家支农惠农政策，展示国家领导人，中央政府亲民爱民的形象；有利于丰富大学生课余生活，创造积极向上的生活学习气氛。总体来说这次活动不太成功：首先是塑料板做得不吸引人（以黑白色为主），致使活动现场较冷清；还有就是未充分利用自身资源优势，没有将下乡图片大量利用起来，导致后来匆匆忙忙做板，手忙脚乱，做得不精美。不过此次活动也要可取之处，有关改革开放三十年祖国变化的资料搜集整理得较好，另外会员参与热情高，祝福祖国之签名留言活动受到广大同学的积极响应，大家纷纷写下“龙的崛起，震撼寰宇”，“愿祖国的明天更美好”，“感谢改革开放这一伟大英明决策”等留言，表达了大学生对祖国改革开放三十年成就的祝贺，骄傲和自豪；下乡图片的展示，使我们得到同学们的肯定，赞赏，支持，这坚定了我们前进的步伐……
学术年度总结 篇6
一、“林大讲坛”-新东方讲座
为了促进英语文化的繁荣发展，活跃校园的英语学习气氛，在学习方法上给予正确的指导，激发广大同学对英语的学习兴趣，培养学生养成一种对英语学习的积极的学习态度。提高我校大学生的英语口语水平、提升我校学生的综合素质。我们学术部特此举办了这一次公益性的新东方英语讲座，使同学们可以更好地、针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，提高学习英语的积极性，从而提高全校学生的整体英语水平。从而为广大学生提供备战4，6级考试的能力，使大家在即将到来的4，6级考试中有所准备，提高通过率，全部取得好成绩。
二、“团学杯”-篮球赛部训：学术之风，为之坚恒，持力做强，乐在其中。
20xx年中南林业科技大学学生会团学杯篮球赛顺利落幕，在这场部门争夺赛中，各部门球员都加足马力为自己的部门争光添彩，比赛也异常激烈，得到了学校领导及师生的认可，这次活动充分联络了部门间的感情也同时活跃校园气氛。作为学生会部门中不可缺少的一颗星，星，我们学术部也为这次活动增加了一道亮丽的风景。部
门负责人为了这次比赛积极备战，11级干事踊跃报名参加，在训练期间，我部门干事积极参加刻苦训练，每天坚持训练。在这次篮球赛中充分体现了巾帼不让须眉的精神，我部门女生在没有篮球经验的情况下，经过部门男生的帮助，学术部的女生们不顾炎炎烈日，刻苦训练她们那种不怕苦不怕累，咬紧牙关不放松的精神是令人可畏的。这就是11
级学术部让人不禁自豪的女生风貌。
三、部门内部活动部训：学术之风，为之坚恒，持力做强，乐在其中。
（1）第一次聚餐
利用周末空余时间，部门成员自己商量策划了第一次全体成员的聚餐。
（2）包饺子活动
部门成员一起包饺子，煮饺子，联络感情，增进友谊。部训：学术之风，为之坚恒，持力做强，乐在其中。
部门干事之间，亲如兄弟姐妹。
（3）女生节盛典
12.5要爱我。我们部门的男生精心策划了一次庆祝女生节活动，大展男生幽默、风趣、贴心一面，为我部门女生载歌载舞。
（4）农家乐，一张张灿烂的笑脸。
部训：学术之风，为之坚恒，持力做强，乐在其中。
相亲相爱，快乐的一大家子。
四、“团学杯”-演讲比赛
为了在同学们心中塑造中南林精神，并使之大力弘扬中南林精神，培养我们良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使我们树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成，开展了“十年树木，百年树人”主题演讲比赛活动。比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。部训：学术之风，为之坚恒，持力做强，乐在其中。
最后，各位评委老师对此次比赛做了精彩点评并现场公布比赛结果，何川川荣获此次演讲比赛一等奖，我部门演讲代表也取得了优异的成绩。随着颁奖仪式的结束，此次“十年树木，百年树人”主题演讲比赛圆满落下帷幕。
五、“团学杯”-辩论赛
此次辩论赛主要是由学术部承办，赛前赛时赛后，学术部的每一个成员都积极参与其中，赛前一段时间策划组负责写好比赛的策划书，然后活动组来组织比赛的进行，宣传组对此次辩论赛进行宣传。我部的干事们团结合作，共同维持比赛的正常进行。整个比赛过程中，主持人、计时员、统分人员部训：学术之风，为之坚恒，持力做强，乐在其中。
一直都是由11级担任的，10级放手让11级去组织、去办这场辩论赛，不仅尽情展现了我们部门11级干事的风采。也体现了部门10级的培养意识。虽然在辩论赛的过程中出现了一些问题，但是也是一种经验，它以后会时刻提醒我们不要再放同样的错误，可以帮助我们修正改正错误。这次辩论赛，部门的干事获益匪浅，同时也使每一个成员靠得更近，联系的更加紧密，最重要的是，一次次的又成长了