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学生评价教师教书育人方面总结范文（通用3篇）
学生评价教师教书育人方面总结范文 篇1
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达潜力有了飞跃性的进展，自理潜力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
看着逐渐成长的孩子们，从他们身上感到骄傲，一学期转眼，耳边似乎是孩子们刚入园时的热闹声音。近半年的集体生活，让孩子学习了很多，各方面的进步也不错，在这里，我也要整理好自己的想法，总结过去的工作经验，更好地提高自己的工作水平。
一、不断学习，提高自己的素质。
只有通过各种渠道不断学习，才能提高忠于党的教育事业的责任感，提高自己的素质和教育能力。本学期，积极参加各种时事、政治学习，坚持理论与实际相结合，从我开始，从身边的小事开始，以正确的思想引导幼儿，做保教工作。
积极参加新《纲要》培训，认真参加课改活动，充分了解新《纲要》编写的核心意义。从本班儿童出发，注重整合，更新教学理念，让新的纲要精神融会贯通，让幼儿成为活动的主人。
本学期充分发挥自己凝聚力的作用，坚持以身作则、勇敢献身、勤奋诚实，无论是否上班，都要做好班级工作检查。只有这样，其他老师才能充分把精力投入到工作中，在工作中从来不在乎个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致做好班级工作。在班级通常中，真正实现工作的目的、行动的组织、实施的计划，使班级的饮食通常、玩具的收拾、排队等通常初见。作为班主任，我知道自己在班里的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域。
在课堂改革活动中，积极参加课堂改革的理论学习，改变自己的教育理念，立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。例如，我是个好宝宝、花朵、道路、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线的宝宝等活动，为幼儿创造了很多生活环境、物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，活动活跃多彩，幼儿在游戏中学习幼儿在课堂改革活动中获得更广泛的知识，大大提高了活动的积极性，开展了分组活动，教师可以根据幼儿的情况及时教育，使幼儿进步。
三、坚定信心，规范常规。
俗语说没有规则，周围很难。一个好的套路可以让幼儿生活有一个合理的节奏，即使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，也有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为以后的生活和学习打下良好的基础。
本学期，根据班级计划，我班的`一些弱点，重点开展以下活动，促进班级通常的良好风气形成。一是制作幼儿一日生活评价栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别取代良好的休息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿及时表扬，鼓励落后的幼儿二是建立良好的区角，为幼儿提供区域活动，在活动中，教师对个别幼儿进行教育，实现三轻，即说话轻、玩具轻、玩具轻三是中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极合作，各工作目的、步调一致，现在有一定的效果。
四、增进联系，抓住兴趣班的工作。
今年，我们的活动形式得到了改善，但活动的本质没有改变。我们仍然基于为家长服务，为幼儿发展精神组织兴趣班的工作。新学期开始了，怎样让家长朋友安心地让孩子参加兴趣班的活动呢？我认为我们必须抓住宣传，即抓住这个头。因此，入学初我给所有家长发了兴趣班活动的通知书，全园教师也大力宣传和动员，应聘的家长增加了。我们开了个好头。在兴趣班活动的全学期，我也和老师交流心得，反馈教育信息，和家长说话，理解他们的想法等。当然，每个教师在教学活动中都有新的想法和想法，我们会交换意见，使我们的兴趣班活动更有效。最后，我们要抓住兴趣班教育的报告，抓住尾。邀请家长观察自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的能力，给每个孩子表现的机会。这种形式可以被父母接受，也可以吸引父母。最重要的是通过这个活动进一步宣传我们的兴趣班教育活动，使我们的兴趣班活动更加受欢迎！
当然，在这么多年的工作中，我也认识到自己的许多缺点和不足，如理论学习不够深入，工作中缺乏主导性，容易发生急性噪音，缺乏耐心，细心，教育检查力不足，处理一些方法不当等，我在今后的学习、工作中逐渐改正。我要以高度的自觉性，正确认识自己，严格分析自己，从一点一点开始，努力学习，积极探索，在前进中充实和提高自己，与时俱进，开拓创新，不断进步自己，为我们的艺术幼儿园美好的明天增加自己柔软的绿色春天！
学生评价教师教书育人方面总结范文 篇2
一位教育家说过：“优秀的品格，从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，的习惯培养，的学校日常常规管理，才能的教育。要学生的思想品德教育，就要从身边的，从着手：
1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。
《小学生日常规范》和《公民道德建设实施纲要》，农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生“比比谁的语言美、美”活动竞赛，学生者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，教师要新的要求，总结，问题措施。，学生打架、骂人的就了。
2、培养学生集体、爱护公物的好习惯。
此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良，查哪些同学有进步，查卫生盒人人具备。工作有、有措施、有检查，学生集体、爱护公物、讲究卫生的习惯就容易养成了。
3、培养学生不自私、他人的好习惯。
现在的许多独生子女心中，自私。为此，我了讲雷锋的故事；列举班上助人为乐的事例“心中有他人”活动；表演“我应该做”等一系列活动。活动胜过我的滔滔不绝的说教，打扫教室的学生多了，借东西给同学的学生多了……
转化后进学生，整体素质。的思想品质，教育学生是不难的。，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。要，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待：带着“四心”，真诚以待。“四心”爱心、细心、耐心、诚心，这工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让觉得你是真心地，可以缩短师生的'距离，犯了错误，也就容易你的教育，很快改正。爱，有对学生思想、学习知识的，更有对学生生活上实实在在的。例如97学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡。让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭；送给学习用品、生活用品；学习上耐心辅导、诚心激励。一年的教育，他的生活了，学习进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。
教育一朝一夕的事，这就需要教师耐心、不懈的教育。在工作中还要细心观察，反馈学生的，坦诚地和学生交谈，学生会并被感化的。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位教师的责任，属于，未来才属于，在以后的工作中我会，再创佳绩！
学生评价教师教书育人方面总结范文 篇3
我是xx小学的一名教师，xx年高中毕业后到任代课教师。xx年因工作需要调到xx小学任教至今。自任教以来，教与学成为我生活的全部内容。我的一些同学通过复读而升入大学，我的一些朋友通过“下海”而很富有。然而我却选择了别人看来这一单调、乏味、没有社会地位的职业教师。但是我并不后悔，因为我爱教育，我从事的事业也是光荣的。
近几年来，特别是实行“新课标”以来，在个人的努力下，以及校领导和老师们的支持下，我所任的学科成绩得到突飞猛进的发展。但辉煌的成绩只是暂时的，未来的路还很长。在今后的教学中，为了更好地提高教学质量，培养更多的人才，现将教学过程中的体会作一简要总结：
一、矢志不渝献身农村教育
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，智力资源的开发者。在我的中学时就已立下了志向要做一名人民教师，要为家乡培养更多、更好的人才，为社会培养更多的德、智、体全面发展的现代化建设者。记得初登讲台时，我看着台下一双双渴求知识的眼睛，心中就有了一股无形的热流支配着自己，一定要较好每一位学生，争取不让每一位学生掉队。决不能辜负学校、社会、家乡父老对自己的期望。
二、刻苦钻研提高教学效果俗话说得好：“说着容易做起来难”。
事实确是如此，在实际教学工作中并不像人们想象的那样简单。小学生多数自控制能力差，如：上课不能专心听讲，个别学生不能坚持完成老师留下的课下作业等问题，比比皆是。如果只凭想象不付诸具体实际，不刻苦钻研，想方设法是办不到的。为防止在处理问题出现一刀切的现象。首先从思想上对学生进行教导，对学生全面负责做到既要教书，又要育人。在教学工作中严格遵循教学大纲及教学计划的要求。认真备课，认真钻研教学大纲，吃透教材，吃透学生实际情况，深挖教材思想教育的因素。课后及时进行质量分析，检查教学效果，细心批改作业。同时利用课后辅导和答疑来适应学生个别差异。贯彻因材施教这一措施。在复习指导中，不做重复性的问题，不搞题海战术。那怕是最简单的问题都仔细的讲解。有时为了一次测验，为了真正的考验同学们对知识的运用及能力，我总是翻阅好多的资料。力求内容全面、题型新颖。为此，时常要到深夜才能睡觉。为对一个问题讲解的透彻，通常要从几方面不同的角度，还要顾及到学生的知识的认知水平等多方面的讲解。俗话说：“要求学生有杯水，自己得有一桶水。”为及时发现问题，那一丝一毫也不能放过，当日事，当日毕。当天作业，当天批改。有一次，作业中发现很多学生书写混乱，且个别有漏做的，我马上找出了原因。及时地做了批改纠正。阻止了坏习惯的养成。这样，同学们慢慢地养成了按时、认真、完整地完成作业的`好习惯。为了提高同学的学习兴趣，在教学过程中，我因陋就简，自制教具，加强直观教学校应。经过努力，受益匪浅，使学生学有兴趣、学有乐趣。同时也更激发了我工作的积极性。
三、抓好教学环节提高学生素质
备课是上好每一节课的重中之重，因此为备好每一节课，我总是认真钻研教材，研究教法，研究教改内容。对于没有把握的内容，虚心向有教学经验的教师请教。
讲课时，用多种方法提高学生的积极性和学习和注意力。由数学的特点出发，我侧重让学生动手，在动手活动中去理解而不是单纯记忆。培养学生举一反三的能力。达到通过一道题，学生理解并掌握一个类型的效果。当天交的作业当天必须批改完，决不拖到第二天。在书写格式计算上对学生严格要求，决不放过作业中的一点点错误。对于做的较差的同学要个别谈话，了解原因，并帮助学生赶上去。
每讲完一单元，对学生过的知识进行系统的整理。通过复习加以强化，通过测试了解学生的掌握情况。在课堂上对试卷进行认真分析。
四、全面了解学生注重因材施教
在课下多和学生接触。了解学生在学习和生活上的困难，并尽力帮助他们解决。有一名学生学习很好，但因家庭贫困而想退学。我知道详细情况后，多次找学生谈心，到其家里做家长的工作，最终使她圆满的完成学业，并以优异的成绩升入初中。为了帮助寄几名同学提高学习成绩，我想方筹集资料，为他们服务，最终调动了他们的学兴趣，提高了他们的学习成绩，从而很好地达到了教学目的。
在教学中因材施教。对于学习较好的学生，提较高的要求，对头脑较慢的学生，教育引导他们从多方面进行考虑，对于基础较差的，利用课余时间进行辅导、讲解。使他们感到老师并不歧视他们，相反去关心他们。最终使他们的成绩赶上其他同学。
五、虚心求教吸取教学经验
自己任教虽有几年，但毕竟年轻，有许多问题的解决还缺乏经验，为提高自己的素质，茶余饭后便主动找同科教师，或向有经验的老教师探讨。使问题在授课时能绘声绘色的讲出来。这们可以直接取得教育教学效益，少走弯路。有时，为了一个问题，要查阅多方面的资料，请教多位教师。目的是力争从不同角度，有不同方法使学生理解掌握。提高他们对新知识接受的灵活性。同时，自己不断丰富完善自己，阅读大量的课外资料，及时掌握教改方向，使教学质量稳步提高。
六、端正工作态度献身教育事业
学生是祖国的未来，学生素质的好坏将决定祖国明天的兴衰。学生的培养需要教师，一名优秀的教师，将培养一批又一批的人才，使他们成为会主义建设的佼佼者。而一名不称职的教师，将会误人子弟，将会被社会所抛弃。因此，当我在初为人民教师的时刻，就下定决心，要忠诚党的教育事业，工作认真负责，把全身心投入到教育教学工作中去。以后的工作中，我也真正做到了这一点。平时，总是以校为家，以家为校，只是在过星期时偶尔回家一趟，平时，很少回家，一心一意地扑在教学上。
一分耕耘，一分收获。在短短的几年内，在教学上取得了优异的成绩，引导和培养了一批批莘莘学子，受到了家长及领导的好评。但成绩只能代表过去，它督促我在以后的工作中应更加努力，坚定不移，笔耕不辍，再创辉煌。