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小学居家劳动展示评比活动总结（精选3篇）
小学居家劳动展示评比活动总结 篇1
五育并举，劳动先行。一场突如其来的疫情，使同学们不得不进行线上学习、宅家抗疫。但在注重学科知识、体艺活动的同时，劳动实践成为了不二之选。为进一步落实“立德树人”根本任务，保证“双减”政策有效落地，丰富学生们的居家生活，锻炼劳动能力，提升劳动水平，吕家坨第一小学结合本校学生的特点，在疫情期间开展了丰富多彩的居家劳动技能竞赛。旨在培养学生们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，让孩子们在劳动教育中更有成就感，获得幸福感。
那接下来请大家看看二一班的居家劳动技能竞赛吧！
根据学校制定的二年级学生日常生活劳动项目清单，本次活动内容分为三部分:“快乐小能手、乐帮小主人和创意小当家”。“快乐小能手”包括整理书桌、清洗红领巾和刨果皮三个项目，“乐帮小主人”包括清洗蔬菜和煮米饭两个项目，“创意小当家”包括和妈妈换岗的内容。
根据二年级学段低，年龄小的特点，结合我班实际情况，制定了我班劳动技能竞赛活动方案，采用企业微信校园班小二软件信息收集的方式，收集同学们喜欢做的劳动项目进行比拼，其中三个模块各选其一，第一个项目三选一，第二个项目二选一，第三个项目和家长换岗是必选项，通过和家长换岗体会家长每天劳动的不易。
展示完同学们的劳动成果，接下来就是评比结果的展示。在我们开完劳动实践教育班会之后，开始了线上颁奖典礼！
虽然我们不能面对面，但是我们心连心，还是有仪式感的，根据劳动技能竞赛活动方案评分细则综合评定，颁发了四种奖项的电子奖状，分别是“居家劳动之星”、“劳动标兵”“劳动小能手”以及“优秀奖”。
生活即课堂，劳动出真知。在双减政策下，通过劳动实践，从“小尝试”到“大体验”，孩子们养成了良好的劳动习惯，丰富了居家生活，享受劳动的乐趣，在劳动中收获成长！
愿在我们的共同努力之下，能早日重返校园！
小学居家劳动展示评比活动总结 篇2
从活动的前期准备到结束，总体来讲此次活动圆满成功，也达到了预期的目的。这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，并且使我们大学生通过参加社会实践，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，本次活动丰富了同学们的课余生活，使这次实践成为大学生思想政治教育的有效途径。
小学居家劳动展示评比活动总结 篇3
劳动是打开幸福之门的钥匙，幸福就在有益于人类的劳动中，劳动创造了幸福，劳动创造了美。现在大部分孩子的劳动意识很淡薄，为培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯学校开展了“居家小能手”活动。孩子们从自己身边力所能及的家务事做起，及硅步至千里，长大后才能成为一个有用的、勤奋的、能担当大任的人。
学校对于这次活动高度重视，认真部署，结合学校实际制定方案，学生利用空余时间积极参与劳动实践，帮助父母做一些力所能及的事情，通过学生带动家庭，家庭带动社会，形成人人争创、家家参与“美丽庭院”活动中来，经过我校沈磊沈校长为组长的活动领导小组层层选拔最后夺冠者为六（二）班张皖川同学一年级陈夏同学被评为“居家小能手”
通过辛勤的劳动去体验劳动的快乐，在劳动中学习技能，磨练意志，增长知识，培养情操。我们相信:一分耕耘一分收获，勤奋创造美好的生活，懒惰致人贫穷挨打，孩子未来成为什么样的人，取决于当下我们做父母的是否敢于把孩子放在劳动的实践当中，接受辛苦劳累的挑战。