想写好工作总结类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《十字绣活动总结（精选4篇）》，希望对你的范文写作有所帮助。
十字绣活动总结（精选4篇）
十字绣活动总结 篇1
本学期开展了十字绣的社团活动课，学生不但完成了学习目标，而且自己还有了一些小收获，锻炼了各方面的能力，增强了同学之间的合作能力。
本课程的重点和难点，是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳时期，是锻炼学生动手能力和合作精神的主要过程，是锻炼学生的综合运用能力和高雅的情趣和审美能力的关键环节。
一、在教学方法上：
积极探索灵活性多样性，富有实效的十字绣教学方法。力求改变单一的十字绣学科知识体系，构建活动课程的思路方法，让学生在活动中学习，体现活动教育的价值取向：即情感--能力--知识。经过多方研究、借鉴和实践，我们主要运用三种教学方法，一是教师的主导，有教师向学生传播教学内容的教学方法，包括讲授法、演示法、呈现法等；二是师生互动型，借助师生对话和学生一起共同思考、共同操作、共同解决获得知识和技能的教学方法。如：针对个别动手能力低下的学生，采取手把手的教学方法；三是学生自主型教学方法，通过协作让学生接受教育，如在绣作品时，让学生运用自身原有的知识与能力创造，自己确定表现主题，根据选材，将图案分化，学生分工协作、完成作品。在此过程中，我们分成六人一组，分工到人，各负其责，培养了学生的合作学习精神，提升了学习效率与学习动机，掌握十字绣知识和技能。
二、在作品评价上：
注重培养学生学习兴趣与思维能力，同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作，重视课堂展评，将学生的作品贴在黑板上，让全班学生欣赏，增强学生的'成就感，学生的兴趣和积极性，通过展评交流，同学们都会深深的体会到：做十字绣必须要有信心、耐心，自从开始绣十字绣，在老师、家长、同学们鼓励和教导下，大多数学生克服了浮躁，做事更为细心周密了；如有的学生说:“综合实践活动不但提高我们的动手能力，还激发我们的学习兴趣，没搞十字绣之前，我从没拿过针，也不会用针，通过这次活动，我不但会拿针，用针，还能绣出一幅美丽的小作品……”
三、活动的收获：
促进了学生的个性发展：一段时间的教学实践，锻炼了学生的双手的灵活性和协调性，养成学生的专心、细心，耐心等良好的习惯和品质，并迁移到学习和生活中。
通过社团活动，学生的动手、协作、表达、实际操作、社会交往、团结协作等能力都得到了全方位的锻炼和提高，不仅获得了许多课本上没有的知识，而且开阔了学生的眼界，学会了换位思考，体验到了成功的喜悦，增强了克服困难的意志和坚忍不拔的毅力，学生社会化程度有了较大的提高。
十字绣活动总结 篇2
十字绣作为社团活动已经在三、四、五、六年级组开展，共有30名学生参加。学生不但完成了学习目标，而且自己还有了一些小收获，锻炼了动手实践的能力，增强了伙伴之间的合作能力与团结意识。
一、讲练结合
本课程的开设可以说是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳手段，是锻炼学生动手能力和合作精神和高雅的情趣与审美能力的关键环节。为此，在教学方法上：积极探索灵活性多样性，富有实效的十字绣教学方法。让学生在活动中学习。
我们采用的教学方法主要有三种，一是体现教师的主导性，由教师向学生传播教学内容，主要利用讲授法、演示法、呈现法等。如：通过多媒体的教学手段展示多种十字绣作品，欣赏十字绣作品，先从视觉上引起学生的兴趣；其次，放大教师的操作过程，让学生看清操作过程。二是师生互动，借助师生对话来共同思考、共同操作、共同解决。
针对个别动手能力低下的学生，采取手把手教的教学方法。三是体现学生的自主性，主要采用分组合作法，在绣作品时，让学生运用自身原有的知识与能力，自己确定表现主题，将图案分化，学生分工协作、完成作品。在此过程中，每个小组分工到人，各负其责，培养了学生的合作学习精神，提升了学习效率与学习动机，掌握十字绣知识和技能。
二、正确评价
在作品评价上，我们注重培养学生学习兴趣与思维能力，同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作，重视课堂展评，出示学生的作品，让全班学生欣赏，增强学生的成就感，通过展评交流，同学们都会深深的体会到：做十字绣必须要有信心、耐心。
自从十字绣课程开设以来，大多数学生克服了浮躁的情绪，做事更为细心周密了；从学生的语言上就流露出了他们的成就感“十字绣不但提高我们的动手能力，还激发我们的学习兴趣，在这之前，我从没拿过针，也不会用针，十字绣让我不但会拿针，用针，还能绣出一幅美丽的小作品”……
三、活动的收获
促进了学生的个性发展：一段时间的教学实践，锻炼了学生的双手的灵活性和协调性，养成学生的专心、细心，耐心等良好的习惯和品质，并迁移到学习和生活中。绣成作品二十余幅。
四、存在的不足与采取措施
1、现在的孩子独生子女占多数，可能有些孩子从来没有拿过针，领悟能力稍微低一些，所以对这部分学生重点放在动手能力的培养上。
2、学生有时会出现忘带工具的现象，应该由班级统一布置带活动的工具。
十字绣的开设，不仅使学生获得了许多课本上没有的知识，而且开阔了眼界，锻炼了动手操作、团结协作等能力，体验到了成功的喜悦，陶冶性情，修身养性。
十字绣活动总结 篇3
一、活动背景：
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化氛围，展现我系女生的青春和活力，培养女生们的动手能力，提高其耐心和细心，关注自身修养，以彰显我系女生风采，绽放我系女生魅力，让我系女生的梦想与热情在深秋的校园里扬帆起航。
二、活动主题：
巧绘未来，我行我绣
三、活动对象：
机械系全体女生
四、活动时间：
20xx年11月5日中午12：30
五、活动地点：
4110
六、负责人：
温福鹏、胡向菊
七、活动内容：
(一)参赛的同学自购材料，图案自选，卡贴、手机挂链等均可。
(二)作品规格不限，但必须保证压线方向一致，无棉丝露出。
(三)所有参赛作品不予退还，最终解释权归机械系学生会女生部所有。
八、活动流程：
(一)参赛选手挑选好材料后只生活委员处报名（携材料），登记作品名，各班生活委员于23日前将名单交到607
(二)比赛当天，参赛选手按时携作品入场
(三)由主持人宣布大赛开始并介绍到场嘉宾
(四)选手五人一组上场，将作品交由评委点评
(五)互动游戏
(六)统计得分情况，公布获奖结果，颁发荣誉证书及奖品
(七)由女生部部长作大会总结
(八)赠送纪念品
九、主办单位：
机械系学生会女生部
十、协办单位：
机械系学生会生活部、宣传部、青招部、分团委记者团
十一、奖项设置：
奖项一等奖二等奖三等奖数目123奖品台灯精美抱枕热水袋
十一、财务预算：
物品台灯抱枕热水袋邀请函数目1235价格302011.5
合计3040307.
矿泉水糖果纪念品一箱2袋5257.55251525总计：172.5元
十字绣活动总结 篇4
11月5日中午12：30由机械系学生会女生部主办，生活部，宣传部等部门协助，以及其他各系的鼎力支持下，首届“十字绣大赛”在4110拉开帷幕。
中午，大家都如约到达4110，选手带着参赛作品，兴高采烈的等着比赛的开始。大赛在主持人的介绍中开幕，大家按组一组一组的商场，选手们先介绍了自己的作品，。看得出来大家都很用心的对待自己的作品，一幅幅作品让观众和评委看的眼花缭乱。虽然活动对象主要以女生为主，但是我们还是有两个男生也积极的参加了，而且绣的很不错，并且取得了很不错的成绩，选手修的美丽的蝴蝶啊，可爱的喜羊羊啊，各种各样的`花式都有，让大家饱尝了视觉的盛宴。
虽然很难抉择，但最后陶玉艳的作品凭借她特有的手工以及精美的图案得到了评委的青睐，拿到了一等奖，陆续的评出了二等奖以及三等奖，。由院学生会副主席、其他各系女生部部长为选手颁奖。选手们的脸上都洋溢着收获的微笑。这次活动在游戏的笑声中结束了比赛，比赛也圆满成功。
一、但是任何事情都不会是完美的，这场活动也存在着一些不足：
(一)活动的宣传力度不够，很多同学在比赛后才知道这个比赛。
改进方式:利用人力和物力资源，如各班班干部、学校广播站，来进行更大、更机械工程系学生会女生部详细、更有影响力的宣传。
(二)选手的作品都是比较小幅的，活动时间仓促，选手来不及做大幅十字绣。
改进方式：在活动宣传报名至比赛间的时间适当拉长，使选手可以拿出一幅比较上档次的大幅十字绣。
二、可无容置疑的，这场活动存在很多的亮点：
(一)活动主题新颖，十字绣比赛在船院属首次。符合女生部的宗旨，办女生的活动，办好女生们的活动。
(二)活动形式有趣，极大的吸引了女生的参加，并掀起一股绣十字绣的风潮。
在此，请允许我代表机械系女生部向院学生会副主席、其他各系女生部长的到来表示感谢。还有我系学生会其他部门及关注此次比赛的老师及同学们表示感谢，感谢大家对这次活动的支持，也感谢大家为这次活动所作出的贡献。