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开展阳光体育工作情况总结（精选3篇）
开展阳光体育工作情况总结 篇1
一、领导重视建立机制注重安全
针对学生体质滑坡，身体素质下降等状况，学校专门成立了活动组织机构，学校师生积极参与，确保各项体育活动安全、有序、健康地开展。学校在20xx年9月成立学校阳光体育工作领导小组，由校长为组长集教育、教学、体育卫生、后勤等部门共同组织配合，制订了学校阳光体育活动推进方案，并在学校公示“学生每天活动一小时计划”。学校和全体教师都签订了教学安全责任书确保学生参加体育活动中的安全。
二、部门协调保障时间
学校领导小组根据活动状况，会同相关年级和部门，对体育活动情况进行研究检查，对涉及的问题及时协调解决，对课堂常规教学的有效性加强监测、研究指导。按要求在各年级开足每周3节体育课两节活动课，确保开课率100%。
三、合理安排逐渐推进
合理安排，确保学生每天锻炼一小时。我校根据学生人数，场地器材、教学安排等因素，由教导处根据各年级课程总体计划予以安排。每周二到周五早晨有早操，各年级每周有两次体育活动课，开足三节体育课。
根据学校场地资源，我校设计了适切的活动内容（附表）
每天校园活动一小时活动内容安排1耐力跑（800米----1200米5---8分钟）组织形式：集体队列㈠㈡㈢排球跳长绳场地：排球场东侧南跑道篮球跳绳场地：第二球场㈣双杠25米往返跑场地：双杠群东侧南跑道篮球跳绳场地：第三球场乒乓球垫上健身场地：体操房紫藤架乒乓球垫上健身场地：体操房紫藤架㈤跳短绳俯卧撑单杠羽毛球场地：南侧弯道单杠群2场地：西侧跑道绿化台阶羽毛球3注意事项：跳绳场地：排球场（北）篮球跳绳场地：第一球场
1、表内活动1为每次活动必须练习内容
2、表内2、3活动内容单周高中，双周初中；2、3分项内容班级轮换。
3、体育委员提前借体育活动器材保证活动时间，下课按时收还器材
体育教研组对参加体育活动年级、班组做好各项组织安排，如：活动场地器材的分配，专项准备活动等。采用适合不同年龄层次阳光体育锻炼方法，如：早操后的晨练安排有，上肢力量素质练习、集体中等速度长跑；男、女生分别在外、内圈跑；跳长绳、跳短绳、踢毽子、羽毛球等。下午体育活动更为丰富，低年级学生在教师指导下做好准备操，完成长跑、体能基本素质练习，教师认真指导学生跑前热身，控制跑步速度和呼吸节奏，教会长跑的技能技巧，逐渐加强活动强度，使学生逐步适应耐力性、力量性的体育训练，确保在锻炼中减少伤害事故。之后选择自己喜欢的体育活动内容；同伴结合，自主学练，提高参与不同内容体育运动的兴趣。高年级学生在教师指导下，体育骨干学生或体育委员认真组织热身操，集体练习基本体能素质；之后学生同伴结合，自选运动项目，自主活动，提高运动技能，或复习提高体育课所学内容，教师巡回指导。
四、开展常规体育比赛小型年级班级体育比赛发挥体育社团作用
在阳光体育活动领导小组的指导下，政教处、各年级组、体育组认真组织，积极实施，主要以田径、篮球、跳绳等比赛为主线，以竞技比赛的形式带动学生参与体育运动的积极性，引导学生积极参加阳光体育运动。在过去的`一年里，我校在阳光体育活动的总体思想指导下，历时四个星期组织了全校每年一度的田径运动会，发挥体育社团作用，高一、高二年级的男子篮球联赛把学校阳光体育活动推向高潮。相继高二年级组织了乒乓球比赛、师生共同参与的拔河比赛等小型多样的比赛更进一步推动了阳光体育在市一中学的蓬勃开展，使校园充满生机与活力。
五、阳光体育出成效学生体质有效提高
积极开展《国家学生体质健康标准》的测试工作，并把它作为阳光体育活动的重要内容之一。学校各个层面将着力宣传，积极引导，加强组织，认真测试；测试统计高中合格率为92.1%，初中合格率为86.5%，我校学生体质数据得到大幅度提升，体育阳光体育活动提高体质健康水平的效果得到良好地呈现。
高中年级：
优秀学生总人数2男女合计初中年级：人学生总人数24男女合计数3%14.8%16.5%15.7%18.2%优秀人数106151257%43.6%55.3%49.8%4519525763.3%良好人数4%18.1%18.7%18.4%520757.3%14.5%4310.6%及格人数5%22.6%327.9%5125.0%12963.2%94.4%157.4%2311.4%12863.4%3416.8%178.4%人数%人数良好%人数及格%人数不及格%不及格
20xx年我校将认真贯彻“静安区中小学阳光体育工作推进会”精神，提高认识，真抓实干；加强监管；扩展资源，为学生体育活动创设环境；形成文化、形成氛围、形成不可逆转生龙活虎的机制。扎扎实实确保学生体质得到有效提升。
开展阳光体育工作情况总结 篇2
为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我市开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下：
一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制
为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我市高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由崔德福局长、丁光富副局长为正、副组长的阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。根据我市现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全市各级各类学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。全市师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。
二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围
学期初，各级各类学校将阳光体育活动写入了学校之中。校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。随后，我市召开了指导小组长会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“迎奥运，扬帆船”、“达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康，我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等深入每一个同学的心中。全市师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的`体育锻炼活动中来，掀起了了我市阳光体育运动的高潮。
三、抓落实，促进学生身心健康
我们坚持“健康第一”的指导思想，学校合理科学的安排30至40分钟的大课间活动，在全校统一跳课间舞和做广播操之前要求班主任教师带领同学开展一些强度适宜的课间活动，如：调皮筋、跳绳、踢毽、丢手绢、老鹰捉小鸡、单双扛技巧基本动作、武术等，使大课间活动开展得有声有色，冬季场地充足的学校进行长跑安排。为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动，我市严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班每天安排一节体育活动课，由班主任、体育教师任辅导教师。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，各学校每天由分管主任和体育教师进行检查，检查结果纳入到对班主任教师、对学校的考核当中。
开展阳光体育工作情况总结 篇3
为贯彻党的教育方针，加强学校体育工作，增强青少年体质，促进青少年学生健康成长，根据教育局《关于在全县中小学校继续开展阳光体育群体性系列活动的通知》开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，部署周密
成立了以李校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照教育局的统一部署，制定具体措施细则和，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作，并特意为这次活动购置器材。
二、组织比赛，营造氛围
我校充分利用我校的特点，组织以年级以班为单位比赛，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时学校组织在20xx11月17日下午在学校操场进行阳光体育活动比赛和表演。本次活动中各班主任、体育教师组织学生在课余时间、体育课上练习，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、精心谋划、狠抓落实
我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
1、把开展阳光体育运动与学校特点和体育课特点相结合，按照教育局文件有关要求，我校的活动主题内容为“第三套广播体操”“新型奥林健身操”“三跳’(跳绳，踢毽子，跳皮筋)比赛，录制群体性系列活动比赛展示录像体育。
2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生参加体育活动在一个小时以上，学校将在以后的每学期至少组织一次大型的体育活动或比赛，并评选出“优胜班级奖”“优秀组织奖”“优秀指导教师奖”。
3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
总之，通过本次“秋季阳光体育活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!通过阳光体育系列活动的开展，不仅增强了班集体荣誉感，而且营造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。