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工会年终考核个人总结（精选3篇）
工会年终考核个人总结 篇1
这一年的工作和学习，使自己成长了不少，今后的路需要自己一步一个脚印坚实的走下去，我将严格要求自己做好自己。
同志是xx单位的工会主席，自从担任工会主席以来，以年轻人的朝气和活力，围绕企业经济建设这根主线，虚心学习，取得了一定的成绩，受到了党政的肯定和职工们的赞扬。
一、虚心学习、努力探索
同志自担任工会主席以来，以高标准严要求对待自己，以谦虚谨慎的态度积极学习，他不仅向老同志们谦虚请教，向他们请教工会工作的内容、所注意的事项、个人能力、品质等方面的'修养等，同时他还有选择地通读工运等有关资料，向同行们取经，以使自己尽快适应这一岗位，由于他的专心学习，对工会工作很快由外行转为内行，并使工会工作很快地步入正规，使工会工作的各项工作有序正常地开展，受到了企业党政和企业职工们的肯定。
二、围绕经济工作、开展职工素质工程
工会工作的一切目的就是维护职工权益，保障企业经济工作的正常开展，为此同志不仅紧紧围绕企业经济工作并且积极参与，以合理化建议、职工素质工程等为载体，不仅自己参与了企业gmp培训，还与技术等部门密切合作，以培训班、知识竞赛等方式方法为手段，切实加强了gmp知识的学习，20xx年共培训了，培训人次达xx人次，使之达到了相关人员知其然，知其所以然，为gmp认证创造了一定的软条件，在举办迎新年晚会时以gmp知识为考题，受到了职工和企业管理层的表扬，为企业gmp知识深入人心发挥了自己的作用。
同志知道自己虽然在工会工作中取得了一定的成绩，但深知自己只是一位工会工作的新兵，工作中还有很多的不足与缺点，因此他更加努力地以热情和奉献投身到工会工作中。
工会年终考核个人总结 篇2
我于xx年月任工会主席，负责保卫部工作，于xx年xx月分管客房部工作。自任职以来，在领导的关怀及同事们的大力支持下，通过不断的学习与实践，较为圆满地完成分管的各项工作任务。通过一年来的工作实践，使我对自己的岗位有了更深的认识，对自己所负责的工作有了更大的信心。现将任职一年来的思想、工作情况总结如下：
（一）加强学习，努力提高自身理论素养和业务知识水平
任职一年以来，为适应新岗位的需要，不断提高自身的综合素质和业务工作能力，本人平时一是加强政治理论学习，能够较系统地学习党的十八大及党的各项方针政策。能够坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和饭店党委的各项工作部署，政治立场坚定。二是加强业务知识学习，不断提升业务技能。结合工作的实际，加强了饭店管理、消防安全、治安安全、安全生产、工会等相关专业知识的学习。
（二）严格自律，努力提高党性修养
作为一名基层党支部书记，对自己的工作要求要着眼于员工群众，要得到群众信任与支持，必须做一个严要求、高标准的干部。在工作期间，将共产主义理想信念作为自己的立身之
本、奋斗动力和行为坐标，做到了政治上坚定、思想上清醒，时刻保持着思想上的纯洁和先进。对自己做人、做事、做工作，时刻做到修身先修心，心正则身正。注重小节，从一点一滴做起，时刻牢记“两个务必”，正确看待和处理好个人与单位之间的经济利益关系，筑牢自身思想防线，不断提高党性修养。
（三）尽心尽责，努力做好分管的各项工作
一、思想汇报专题工会工作
自xx年xx月当选工会主席以来，在饭店党委的领导下，按照服务于大局，紧紧围绕饭店中心，以员工的思想、工作、生活实际开展活动，切实维护职工合法权益为主线，提高员工凝聚力开展各项工作。
一是加强组织领导。完善了工会组织制度建设，根据工会改选后各委员分工，制定委员工作职责。在组织和体制上保证工会工作有序开展。平时因人员流动，职工代表离职时，及时对工会职工代表进行选举补充，为日常工会开展工作奠定良好的基础；
二是丰富员工业余文化生活，增强员工凝聚力。20xx年10月组织进行了饭店第二届乒乓球比赛；20xx年11月代表饭店参加《系统乒乓球联谊赛》；20xx年10月组织进行了饭店职工摄影比赛；20xx年12月参加系统的摄影比赛活动；20xx年12月组织进行了饭店全体员工趣味运动会；20xx年1月组织了饭店全员参加的春节联欢会活动；20xx年6月份，组织全体员工到北戴河春游；不定时组织员工业余时间进行羽毛球、乒乓球的练习等活动；
三是维护职工合法权益，推进工资集体协商，强化民主管理，坚持职代会制度召开职工代表大会对《xx员工工资结构及工资调整方案》及《xx饭店服务管理质量检查实施办法》进行审议；月份召开员工代表大会，对《员工考勤管理办法》进行审议。完善事务公开制度，在员工宣传栏上进行公示，把民主管理、民主监督、民主讨论等落到实处；
四是弘扬饭店企业文化，让每位员感受到集体的温暖与关怀，20xx年12月为饭店xx年第四季度过生日的xx名员工举办了《关爱员工，企业与你一起成长》的茶话会；20xx年3月、6月分别为xx年一季度和二季度的97名员工举办了“生日会”；日常工作中对家中直系亲属去世生活困难及大病、生育的员工进行慰问活动。并建立完善困难员工档案，给予物质和精神上的帮助和慰藉，把组织的温暖送到员工的心里；
五是加强对伙食委员会管理，改善员工用餐环境，提高员工伙食质量，杜绝监督员工浪费。向饭店经营层提合理化建议，在工程部配合下对职工食堂在进行粉刷翻新，为职工食堂采购新的桌椅，并对食堂进行温馨装饰，制作员工之家版报。定时召开伙食委员会会议，明确伙食委员会职责，每周收集员工意见，加强与食堂构通，加强员工浪费监督管理；
六是关心员工身体健康。组织全体员工进行了健康体检，
维护员工健康；
七是加强对工会经费的收支管理工作，各项经费的收支，严格执行国家法律法规、全国总工会及上级工会的有关规定，认真执行工会财务制度，遵守财务纪律，本着“勤俭节约、发扬民主，统筹兼顾，保证重点”的原则，合理分配和使用经费，确保将经费真正用于为职工群众服务。
二、保卫部工作
安全工作是饭店工作中的重中这重，在日常工作中本着稳健经营、确保安全的方针做好各项安全保卫工作。一年来未发生重大消防、治安安全事故，保证了饭店正常的经营秩序，主要做了以下几方面的管理工作。
1、加强保卫建设，着重提高队伍素质。
一是注重保卫部内部管理，本着严格制度、尽职尽责，严肃态度、工作到位，严守纪律、优质服务，严密组织、确保安全的“四严”工作标准，做好部门的内部管理工作。
二是注重抓日常养成，按照饭店《保卫部安全服务与实施规范》及饭店店规店纪等规章制度，抓经常性的培训与管理工作，部门建立每天有检查，每周有培训，每月开一次全体会议的制度，养成良好的日常管理工作模式。
三是以身作则、率先垂范。作为部门负责人，在工作中，我能处处严格要求自己，认真严谨，吃苦耐劳。生活中处处关心员工，坚持与员工谈心工作，开展思想教育工作，增强员工
爱岗敬业的责任感。
2、加强饭店安全管理，确保饭店正常经营。
一是落实饭店年度安全责任制。每年年初都会对《年度安全责任书》根据新的法规和行业安全标准进行修改并与各部门、各外包租赁单位进行签订，做到饭店的安全工作责任落实到位。
二是做好各个节假日期间饭店的安全保卫工作。坚持落实节前的安全检查，并针对节日期间特点制定相关安全保卫工作方案，加强节日期间的安保执守力量，确保节日期间饭店的绝对安全。
三是做好各种重要会议和大型活动的安全服务保卫工作，由我负责警卫组组长工作，安保工作形势严峻，经过精密的部署，会议前期做了大量的准备工作，会议期间，全力以赴，死盯死守，加强同饭店各部门和消防、公安、交通、武警、特警等相关各口的工作配合，圆满完成了“两会”安全保卫接待任务。
四是做好饭店临时施工期间现场的安全监管工作。施工单位签署《饭店与施工单位安全责任书》明确安全责任。并加强对施工现场的巡视检查与动用明火时动火单的审批和现场安全管理工作，确保了施工单位在饭店施工期间的消防、治安安全。
五是做好饭店的消防安全管理工作。深入各部门对员工进行消防安全“四个能力”的培训工作；坚持对饭店新员工入店的消防安全培训工作；坚持落实饭店各重点岗位以及外包单位上班。
工会年终考核个人总结 篇3
这一年中，我担任的是三年级的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向指导教师学习，积极向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学年教学工作作出总结，决心发扬优点，克服不足，总结经验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。
一、在教学工作中
1、能认真备课。学生进入三年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。和二年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。
2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授。可以采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生的特点的。学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。
二、教研教改方面。
能虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。经常向同科目教师请教教学方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生。在各个章节的学习上都积极征
求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
三、精心设计作业提高作业的含金量：
1、布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题”，“技能题”“能力题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、教书育人是我的使命 根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
在教育岗位上我一定把自己学到的文化知识全部教给学生。同时还要加强学生的政治思想教育。培养学生的集体主义观念。积极推进素质教育。在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
本学年来，本人认真进行“教学反思”。教学反思对于教师来说是一种有益的思维活动和再学习活动，一个优秀教师的成长过程离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步激发教师终身学习的自觉冲动。不断的反思会不断地发现困惑，教学反思过程也是教师人生不断辉煌的过程。因为教学反思让我觉得我每天都在成长，每天都在进步，更重要的`是通过教学反思我每天都会有新的发现、新的启发。具体来说，第一，教学反思是教师成长的必要条件和有效途径；第二，教学反思为教师的成长提供可能和内在动力；第三，教学反思有助于教师提升教学经验，并将其升华为实践智慧。
教师在成长过程中该如何进行反思呢？这是一个理论问题，但更是一个实践问题。
（一）思想和认识上要做好准备 教学是一个复杂的过程，教师要认识到由于经验和能力的限制，在教学中遇到困难是难免的，而且这些问题往往需要别人的帮助才能解决。因此，碰到问题不可怕，最重要的是要懂得想办法来克服或者解决。另外，要注意教学反思不是为了“反思”而反思，而是为了解决教学中存在的上些问题，是为了提高教师的素质而对具体情境中的问题进行的分析和探论。
（二）不断积累具体经验 进入教学反思后，教师要不断积累经验。写反思日记是积极有效的方法之一，把教学活动记录下来，总结自己的经验以供日后分析、概括和验证。当然，他人经验、各种理论原理都可在自己写反思日记时有所体现。我们可以多听课，尤其青年教师往往经验不足，这点就显得尤为重要。另外一点，就是请别人来听自己的课，让其他教师对自己的教学过程进行评价并提出建议，之后自己再结合这些评价和建议改进自己的教学。