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中学生学期个人总结(优质3篇)

分类:工作总结发表于 2023-10-13 14:53阅读数:0

想写好工作总结类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《中学生学期个人总结(优质3篇)》,希望对你的范文写作有所帮助。

中学生学期个人总结(通用3篇)

中学生学期个人总结 篇1

四年前的一些教学设想在今天看来仍有意义,欣慰的是这一届学生语文学习有了一定的进步,一些设想逐步变成了现实,思考,即使是点滴也肯定是前进的助力。

语文教学的目的应集人文精神、文化品位、语文素养为一体,在道德文章方面帮助学生有所进步。

写好字。每日临帖,日写10字,然后在书法练习的下面写随笔。运用临帖心得和手法写随笔中的字,以便快速提高字的水平,克服学生练字是练字,写字时写字互不相干的弊端,达到“练以致用”的效果。

作好文。根据教材内容的要求,努力是学生在作文审题、作文选材、作文表达等方面有所进步。通过课堂积累、读书积累等途径进行词汇学习和思维锻炼,努力学会使用文学性语言表述自己的思想观点、见闻感受,提高形象思维能力。

读好书。培养利用课本相关资料和其他资源读书并深入理解的能力。学会做读书笔记和圈点勾画的读书方法,在整体感知的基础上能抓住关键字句进行一些浅层次的分析,并能发表个人的见解和看法。

说好话。主要培养良好的课堂秩序,学生在有序的前提下发表自己的意见和看法,语音、语速适中,既要合理地进行学生个体之间的交流,又要能进行个体和全班的交流。姿势端正,神态自然。

各种学习和训练均围绕教材提供的课文及要求进行,充分利用好教材这个“例子”,同时吸纳生活中的新鲜事物、新鲜事理、历史上发生过的某些事件、某些名人事迹等作为课程资源,努力构建充满文化味道的本色语文课程。

批改作业从思想认识向广度、深度拓展和言语技能的点拨传授两方面进行。

期末小结

从考试分数上看,本学期教学时不成功的,主要表现在以下几点:

1、高分段学生少,80分以上的考分占五分之一左右,70分的考分居多,不及格的占七分之一。

2、学生知识掌握效率低,学过的、讲过的一遇到考题中就不会了,对字、词、句的理解、把握程度较差,关键字写不出来,基础很不扎实。

3、不能在考试过程中很好地运用平时学习中指导的`做题思路,做题方法,在阅读题的解答过程中惊慌失措,全无章法可言。一遇到未见过的题目,习惯于用原先的习惯乱写一通,缺乏理性思考能力。

4、应试作文中未能体现练字效果、平时作文训练成果,字数不够多,字不够整齐,文章缺乏整体设计,几乎是想到哪里写到哪里,所以成功的作文很少,很多反而是小学时就写的老东西。

教师原因:

1、对基础知识特别是中下等的基础知识抓得不够,几乎是在缺乏细致抽查的情况下学过,偷懒的学生根本没有认真去学,即便有些东西记住了,也没办法知道字是否写对。

2、做题较多但讲题不够,有些讲解没有能面对大多数学生的理解程度,基础弱的学生可能根本听不懂就过去了。

3、知识、能力在学生身上落实不够,对学生的整体水平了解不够,教学针对性不强。训练的量够,但对学生的监督不够,过高地估计了学生自觉性和自学能力。

4、调动学生学习语文的积极性不够,学生在语文科目上投入的时间较少,不能静下心来研究学习内容。学生动手以急以快为主,写字思考时间少,在急促中学习,效果较差。

对策:

1、针对不同类别的学生提出不同的要求,分a、b、c三类,布置不同作业,针对不同类别进行抽查。

2、精讲多练,抓好知识点的落实,重抽查,重个别点拨辅导。

3、加强课堂组织,争取每个学生都参与课堂,每个学生的学习过程都落实到学会上。

总之,没有对学生深层次的研究就难以获得好的教学效果。

中学生学期个人总结 篇2

珍贵的三年的高中生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下高中三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,不想考上好的大学,然而很快我就明白了,高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下,看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了课本知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。我在三年的高中学习中,我认真积极参加每次实验,锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在三年中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名着和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。三年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出

中学生学期个人总结 篇3

光阴似箭,高中三年的时光已将近尾声,高中也是我人生中的一个转折点,三年的校园生活使我自身的综合素质,修养、为人处事以及交际能力有了质的飞跃。我从一个懵懂的女孩慢慢成长,回头看看这三年走过的路,充满着荆棘,然而我也硬着冲过来了,这条路,多可喜亦多可悲。

我个人一向很自信,不学的时候玩得有点疯,认真起来就很刻苦钻研。兴趣来时我会提前完成练习,我不断总结,摸索自己的学习方法。我学习的态度很乐观向上,我很乐观对待分数,不以物喜,不以己悲。

除了数学落后点外,我并不是很偏科,总是合理分配各科练习时间,充分学习,正确发挥主观能动性,努力追赶成绩优异的同学。树立良好的人生观、世界观、价值观。并选择崇高的社会理想。埋头苦干,发挥聪明才智,有百折不挠,不怕失败的顽强精神。

我很喜欢唱歌和跳舞,课余时间听歌,这样很放松,跳舞还可以锻炼身体,我的兴趣爱好很广泛的。

这三年的高中生活让我认识到了自己不足之处,有时学习时间抓得不太紧,学习时间安排不太合理,容易发呆走神,记忆太差总会忘记些知识点,但我会加倍努力,不断改正缺点,用最好的精神面貌去迎接未来的挑战。

在此我很感谢批评过我的老师,嘲笑过我的同学,谢谢你们,我懂得了自己的不足,才懂得要上进,我感激在背后默默支持我的朋友,我更感谢和我一起拼搏的同学们,大家一起累,一起坚持,这让我很幸福,在以后的生活中,我会和大家一起努力,积极乘风破浪去面对。