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美术组工作总结十一篇
美术组工作总结 篇1
紧张忙碌之中，一学期又悄然度过。在这一学期的工作中，我们美术组在学校领导的关心、领导下，组内全体教师团结协作，相互支持，扎扎实实的完成了各项任务。回顾一学期的工作，现总结如下：
一、切实加强教研组建设
随着课程改革工作的进一步深化，学校和社会都对教师提出了更高的要求。我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们美术教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。组内教师积极参加区教育局、平望片以及学校组织的教研活动。通过参观学习，外出听课，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。
2、注重青年教师的培养。组内有两名三年以内的新教师，两位新教师踏实、认真，在带教老师和组内其他老师的指导和帮助下，她们迅速成长。袁老师上学期参与了一课三磨，在实践中成长，让我们看到了她的努力和进步；严老师积极参与听课、评课，在期末的汇报课中，也得到听课教师的一致好评。
3、增强教研组凝聚力。美术组的工作繁忙而琐碎，学校活动中，有我们扛着相机到处穿梭的身影；文印室里，是我们趴在地上默默贴着横幅；电脑前，我们埋首编辑着校刊和简报；走廊里，我们布置着校园文化……这些工作都不是一个人能完成的，需要的是团结协作。因此，我们的组员也在工作中相互交流、了解，教研组内逐渐形成一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、扎实开展教学科研活动
1、认真落实常规教学任务
教研组内强化教学“七认真”的各项要求，使备课、上课、作业批改、辅导学生、组织课外活动等各个环节都符合规范化的教学要求。全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实到实处。
2、努力优化课堂教学
根据学校的要求及工作安排，教研组内通过一课三磨、一人一课等活动进一步提高老师的教学能力。本学期的“一课三磨”活动中，任宁老师和孙希老师分别执教《面具》和《奇妙的爬行》，两轮磨课下来，不管是上课老师，还是参与听课、评课老师都有所思考、有所成长，可以说这样的磨课活动，我们都获益匪浅！这两位老师还参加了苏州的“一师一优课”比赛活动。另外，本学期叶晓英老师还参加了吴江区的2A级优质课比赛，获得了2A级优质课称号。我们努力优化我们的美术课堂，让课堂上充满流动的阳光，让学生成为课堂课堂真正的主人。
3、切实提高教科研能力
新课程改革给教师提出了新的要求，我们除了要教书育人，还应具备教育科研能力。本学期，我们组内的教师认真学习，加强理论的研究，并运用于实践，也收获了不少。美术组共同研究苏州市教育科学“十二五”课题《小学美术课堂合作教学的有效性研究》；娄小明校长的论文《深度目标设计：深度学习的起点》获吴江区20xx年中小学生艺术展演活动教师征文类一等奖；戴娜老师的论文《让想象插上翅膀》获吴江区20xx年中小学生艺术展演活动教师征文类三等奖，娄小明老师有5篇论文在省级以上刊物发表。
三、着力挖掘培养美术特长生
全组老师善于发掘有美术特长的学生，鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。组内教师利用慧心社及课余时间认真辅导学生参加各类比赛。在吴江区艺术展演活动中，绘画类比赛有四位同学获吴江区一等奖，三位同学获二等奖，八位同学获三等奖；在书法类比赛中，有四位同学获二等奖，四位同学获三等奖；在摄影类比赛中，有一位同学获吴江区一等奖，一位获二等奖，二位获三等奖；另外还有多名同学在吴江区画信比赛、手绘古镇等比赛中获奖。
回顾过去，我组还有许多不足之处。如教科研方面本学期虽然加大了学习的力度，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，课题研究方面还要努力。另外，横向、纵向方面的学习还要加强。展望未来，我们美术组教师会团结实干，奋勇向前，总结以往的工作经验，展开学习面，创造机会多和其他组的老师交流学习，汲取经验和教育教学方法，使我组老师不断地进步。
美术组工作总结 篇2
我们组是一个以年轻教师为主体的充满活力、朝气蓬勃、奋发向上的集体。回顾整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了不少成绩。下面我们将从以下几个方面来回顾这个学期的工作，以期对今后的工作能有所助益：
一、精益求精，一心为校
1、开学初，为了响应学校提倡精致校园，加强美化环境的号召，全组同事利用暑假期间进行艺术创作，无偿为学校提供素描、色彩、油画以及国画等作品60余件，并在开学之初为学校进行书画装框工作，义务为学校装裱画框近200个，并且担任了画框的悬挂和运输工作，美化了校园环境，营造出浓厚的艺术氛围，得到全校师生一致好评。
2、全组老师在校长室的倡导下下，发动思维，挖掘创意，为我校校标、校徽、校旗的设计进行投标，全组教师拿出6个设计方案，最终学校选出祝萍组长的设计创意，校标校徽的诞生，进一步完善了我校的校园文化，美术组为学校校园建设尽心尽力。
二、抓好常规；分工到位。
学期伊始，我们组便正确处理了教学与自学、课堂与训练、教学活动与正常教学之间的关系，使得教学安排得以井然有序的正常进行。
1、我们建立了完善的备课制度和备课体系。我们确定每周一上午1、2节课为备课组集中活动时间。为培养年轻教师，我们以年轻教师作为每次备课的主备人，每一位或两位老师承担一整个专题的主备任务，备课时其他老师讨论补充修改完善。同时，我们还积极参加市级和省级的教研活动，为新教材的实施广泛积累经验。
2、我们继续加强对课堂教学的研讨，延续了听课、议课的制度，严春辉、刘文婷老师分别开设了扬州市级、校级公开课。
3、关于美术专业课日常作业的情况，我们严格控制学生的作业质量，同时也加强对学生以往并不重视的软性作业的检查和检核力度。
三、精研教材，抓住重点；从小做起，贵在养成
1、首先，我们确定了美术专业课的教学重点
①阅读
②练习
2、其次我们强调了美术专业学习最基本的方法——勤奋
3、我们将美术专业学习的学习习惯养成作为组织教学的重点。
四、明确普通班和艺术班的考试制度
1、普通班进行美术教学改革，尝试以命题考试形式进行学生成绩考核，全组老师积极主动的探讨研究，拿出试卷方案，确定考试用卷，做到没有一题是费题，没有一问没来由，充分体现新课改要求下课堂有效性。阅卷也做到精致化，教师流水作业，确保公平，组长监督，确保准确性。
2、专业班美术考试体系化，艺术专业班考试出题阅卷出现明确体系。从教师出卷到阅卷都严格按照高考要求来进行，公平公正确保成绩的有效准确。每次阅卷动用人力8人，各有分工，并邀请外聘教师2人参与确保公平性，分数的'统计严格按照考试规定，采取5人分数平均制，对于阅卷距离，试卷画面的效果彰显都做到了精致无误。
五、建立完整的高考信息
美术组为美术高考班准备了完整详细的信息：
1、考前注意事项全面化
2、高考之后校考信息搜索迅速
我组教师在短短一周时间内，搜索出江苏省美术专业校考的6大考点等共计338所本科院校的美术考试科目要求以及录取原则，并制成表格，以便于学生在校考中使用以取得好成绩。此项工程任务浩大，耗时损力，但我组教师不辞辛苦，并充分利用周末等时间来做此项工作，效果明显。
3、学生志愿有效化
学生参加校考院校的考试，由我组教师统一指导，给予提出意见，并分析各个学校校考中的不同要求，讲授相应的应对措施，为我校高考付出巨大努力。
六、参与活动多样化，教师获奖普遍化
1、我组教师参与编著图书《扬州工艺美术》，全组同事在工作繁忙之余，利用各种闲暇时间内参与搜集资料，进行编排，最终成功完成这样一本包含了剪纸、漆器、玉器、刺绣以及绒制品等众多本度资源的美术图书编著。
2、成功组织全校师生艺术节美术作品评比活动。
3、全组教师均开设校级公开课。
4、严春辉老师开设扬州市市级公开课取得大家好评。
5、王利军、严春辉老师获得扬州市“同课异构”说课及课件展示比赛高中组一等奖、二等奖。
6、胡青青老师获得扬州市“同课异构”说课及课件展示比赛初中组一等奖，建国60周年美术教师作品展3等奖。
7、胡晓飞老师获得建国60周年教师作品展一等奖。
8、祝萍、刘文婷老师获得扬州市中青年教师基本功大赛一等奖。
9、祝萍、刘文婷老师获得校先进教学工作个人。
等等，以上奖项由于篇幅过大，稍有遗漏，但是由此可见，全组教师的教学素养，教学基本功，教学成绩都是显而易见的。
七、改革创新
1、在依照国家规定的艺术课程标准，新课程理念的指导下，制定有市一中特色的课程计划与课程进度。
2、把美术课堂教学与校园生活相融合。（艺术节、运动会标志设计、各类文艺活动等）
3、课堂具体教学活动与时俱进，突出社会文化艺术焦点，关注学生的艺术感受。
4、理论联系实际，联系当前国内的优秀画展、音乐会及地方特色文化，对学生进行生动的个例课堂教学
八、克服困难，挺身而上；团结互助，轻松和谐
面对种种压力种种困难，我们备课组所有成员团结一致、互帮互助。
如果你常来我们办公室，你会发现，在这里除了有对教学问题严肃认真的探讨，更有长者谆谆的教诲，年轻人大胆的直言，有轻松诙谐的玩笑，还有真诚热心的问候……我们之间的关系不是简单的同事关系、上下级关系，更是师生关系、朋友关系、伙伴关系。这种良好的人际关系，创造了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围；而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。我们都很辛苦，也曾有过不顺心的时候，可只要在备课组的集体中，我们都会充满了热情与力量。就让我们带着这种热情与力量步入新的阶段吧。对于未来的工作，我们打算延续上面的好的、有效的做法，同时也探索一些更有针对性、更有实效的方法，
因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展。
美术组工作总结 篇3
一、指导思想
本学期以学校工作思路为指导，全面贯彻党的教育方针，以新课程标准实施为载体，按照“敬业爱岗，埋头苦干，艰苦奋斗，争创佳绩”的工作要求，积极探索美术教学的新思路、新理论、新模式，促进每个学生的创新精神和实践能力
二、具体工作
1、严格执行教科书的循环使用制度，制定科学合理、人性化的实施办法，确保学生“课前到书、免费用书、人手一册”；明确学生使用循环教科书的程序，加强正确使用循环教科书的教育，引导学生自觉爱书、养成正确用书的好习惯。
2、抓好课堂教学。课堂教学是实施新课程、培养学生审美素养和能力的主阵地，备课按规范执行，突出美术学科特点，把美术教学升华为一文化学习。美术课堂要求课前充分准备，课后有所思、有所悟，力求精品课，实现课堂40分钟最优化。
3、美术组与信息技术组合作，参与校园网站的制作维护以及校园电子杂志《小桔灯》第4期设计制作，获得好评。
4、结合上级文件精神，认真开展学生体艺“2+1”活动。加强校园艺术环境建设，本学期在校领导的大力支持下完成了对美术教室的改造，下一步做到教室的布置要高雅别致有品位，如何有效地利用美术教室及保洁工作;注重对书画苗子的培养，力争在各级各类书画比赛中取得好成绩，
本学期积极开展艺术教育活动，加强校园艺术环境建设，营造浓厚的校园艺术氛围，同时在教师个人和指导学生获奖取得一些成绩，具体如下：
5、4月，20xx年县中小学电脑制作比赛揭晓，由俞红峰老师指导的六（6）班吕杨同学电脑动画作品《保护我们的环境》获一等奖；五（4）班章炜峰同学的电脑动画作品《安全教育防火篇》获二等奖。
6、俞红峰老师被评为20xx年度县优秀共产党员。
美术组工作总结 篇4
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验：
1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
三、采取的方法和措施：
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优异的成绩。
四、今后的努力方向：
回顾过去，我们美术组取得了的成绩:唐煊获吴江区校园文化艺术节小学美术比赛二等奖。当然，我们也存在着一些不足，但是我们相信，在不久的将来，这些问题都能得到解决。这些成绩只代表过去，在以后的工作中，我们将更加努力，争取更好的成绩！
美术组工作总结 篇5
时光飞逝如梭，转眼一学年过去了。在这一学年中，根据我们校的实际需要，我们担任了美术课教学，教学的艺术在于创新。21世纪是创新的世纪，创新是一个民族发展不竭的源泉和动力，而勤奋的、扎实的科研工作是创新的重要途径。本学期，我们加强了美术科研方面的工作。现对一学年的美术课教学科研工作情况总结如下：
一、教学方面
在教育教学工作中，我们认真遵照课标的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我们注重激发学生学习美术的兴趣。我们认为兴趣是学习美术的基本动力，我们充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
在日常教学中，我们坚持切实做好课堂教学工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课。尽可能做到堂内内容当堂完成。课后仔细批改学生作业。不同年级采
用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣。同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写教后感、教学反思。为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我还针对学校民族特色教学对教材进行了一些添加，精心设计了剪纸、手工制作等等一系列技能课。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
二、美术教育科研方面
教育科研教研是教育发展的先导，而课堂是实施素质教育的主阵地，是教改的前沿，是获得第一手资料的实验室，也是检验新教法可行性的考场，是促进理论与实践相结合的重要场所。所以，课堂教学改革就成了我们科研工作的重中之重。1、我们非常重视集体备课，视之为讲课能否高效的关键，视之为集思广益、取长补短的过程。进行说课，说明课题、重点、难点，把精力主要放在创新教法、解决重点难点的教法与学法的研究上。然后共同献计献策，选取一个更利于培养学生创新意识的方法。每节课下来，我们都把一节课的心得和反思进行交流，同时注意总结上学期的好经验好方法，并有所突破。并且，我们俩都能做到准时参加和积极探讨，对我们们提高课堂效率帮助很大。
2、在听课方面采取了许多新的做法。新一轮的课改要求不断地调整教师的教与学生的学之间的关系，教学模式取得优异成绩的基础上，继续开展以培养创新精神和实践能力为重点的探索“美术欣赏与综合能力同步提高”的研究活动。在评价方面，实行评价指标的多元
化，注重课后反思和学生的评价。以此督促自己认真备课，提高教学能力。解决了如下问题：（1）、美术欣赏教学贯穿于美术课堂教学的全过程，将欣赏教学与其他类型的课业教学有机融为一体。达到审美教育寓课堂教学之中，以美的作品潜移默化的达到对学生综合素养的提高。（2）、美术欣赏与文化素养的结合，建立艺术教育的文化素养阵地。将美术经典作品的欣赏与作品的文学性、思想性融为一体，多层面的欣赏作品。（3）、构建素质教育美术学科的综合课堂教学模式，处理好几个关系
顺利完成了县教育局组织的新招美术教师培训和示范课的工作
3、一年来，积极进行美术的研究工作。随着人类社会进入网络时代，科技和信息成为支撑知识化社会的重要支柱，网络成为传播新知识新事物的主要载体，掌握高科技知识和最新实用技术将成为对劳动者的必然要求。加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期来，我认真参加学校组织的各类培训及学习讲座。另外，我们还利用书籍、网络认真学习了《弟子规》、《重新认识传统文化》等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训，外出听课、听讲座等，使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实自己、丰富了自己的知识和见识。为自己更好地教学实践作好了准备。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的学生活动。同时还有许多的墙报宣传、展览橱窗、各种课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。为了响应社会号召，还开展了“拯救地球低碳生活”展板。对于学校布置的每项任务，我们都以最大的热情把它完成好。学生参加学生艺术节，全校同学参与了绘画比赛并制作成展板展示。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足：
1.在美术教学中，思考得不够多，有时不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2.教科研方面，本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究不够细和实，没达到自己心中的目标。
3.对校兴趣小组的培训还不够，在时间、人员和效率上，小组还需要继续努力，把兴趣小组成绩提高，争取在全国、省、市各类比赛中多获奖。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
美术组工作总结 篇6
因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的开展。 时间飞逝，又一个学期接近尾声了，回忆一学期的教研组工作，感触很多：在学校领导下，本学期我组坚持以德育为核心，以人为本，以课堂教学素质化为根底，积极参加外出学习，探索新课程改革，全面提高教育教学质量。下面就本学期美术教研组的工作作简单的总结汇报：
一、加强业务理论学习转变教育教学观念，为全面推进新课程改革奠定了坚实的根底。
1、美术教研组全组人员积极参加学校政治学习，拥护党的教育方针。关心国事，注意时事动态，积极投身教育改革。能坚持正确的舆论导向，工作中关心保护学生，注意言行，为人师表。 2、继续认真学习教育教学法规，改良教育方法，增强课改意识，学习先进教师的事迹，加强师德，做到以德治教，除积极参加学校及县教研室活动外，各位老师还加强自学。在广泛学习的根底上，我们还认真做了自学笔记和摘抄。
3、继续深入学习《美术课程标准》，把新课程改革做得更好，并且不断加强现代教育理论的学习，积极转变教育教学观念，进一步确立了“一切为了学生的开展”的思想，切实提高自身的理论素养，把实施新课程改革转化为我们的自觉行为，让学生得到充分、全面的开展。
4、课堂之余，老师们坚持多读书，读好书，丰富自己。认真钻 研业务，参加学校以及各级组织的各种活动。
二、加强教研组常规管理，在“严、细、实、恒”上下功夫，向管理要效益。
1、本学期根据我校教学常规根本要求，教研组坚持教学“六认真”并配合教导处加强对各项工作的检查，主要包括：教学常规、备课笔记、听课笔记的检查，作业布置、批改、反响检查等，情况较好。
2、坚持共同进步的原那么，互相学习，共同提高，并加强对自身专业的训练，使教学工作得以深入开展。
3、严格执行教学进度，教研组每位教师都做到了按时进班上课，安排好课堂各环节，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采用灵活多样的教学方法，教学形式，改变了教师一言堂的现象，给学生创设宽松、愉悦的学习气氛，使学生主动参与，极大提高了学习的积极性。
三、开展各种教学研讨活动，提高教师业务水平。
1、教研组全体成员积极参加教研室等部门组织的优质课、公开课教学观摩活动，提高了实施新课程的业务能力。
2、注重对提高学生学习美术兴趣的方法、方式的研究，开展参与式、情景式、互动式的研讨，特别是针对底年级教学策略的研究较为成功。
3、采用多种形式积极开展教研组活动：有底、中、高、初中的集体备课，加强中小衔接；有针对本学科的学科价值讨论；有对中小学教学的交流；还有提高大家专业知识的座谈。
4、本学期我组每位教师都紧紧围绕实现新旧课程转轨等课题进行研究探讨，在研究的过程中不断根据实际情况调整研究方案，既不放弃双基又表达个性化学习的操作策略。使美术课程的内部结构得到调整，使美术课程内容得到优化，并创立有利于学生个性化学习的校本课程体系，从教案、个案、论文三方面书面表达了课堂教学的效果。
四、其它工作
美术教研组在完成好各自的`教学任务外还为学校其它工作倾注最大的力量，本学期为学校设计读书节海报等，并协助全校各个部门完成其他工作，并与其他组老师相互学习、相互探讨。
第二课堂活动方面，美术教研组的老师认真辅导学生完成参赛作品，坚持每周的兴趣小组活动，活动中学生的积极性较高，效果很好。
五、具体工作：
整个学期中，我们始终坚持贯彻执行县教育局和学校的工作要求，积极配合学校的各项常规管理，抓根底，抓课题研究，抓课改。
1、学期初教研组长制定好教研组工作方案，根据教导处的安排明确各位教师的工作任务。
2、确立教研组课题，认真开展课题研究。
3、积极配合学校的一些活动等。
4、积极参加省市县组织的教研活动，为美术教学注入活力。 5、全县书法绘画比赛我校取得全县第二，乡镇学校第一的好成绩。
总之，经过努力，美术组教学教研工作又上了一个新的台阶，每
位教师从教学理念到教育教学方式方法都有较大的改良。当然，我们也不是每件事都做得很完美，能意识到这一点相信在今后的教育教学教研工作中，我们将会更加严格要求自己，争取有更出色的表现。
美术组工作总结 篇7
"日月既往，不可复追"。时间就是这么无情，一学期转瞬即逝。现将美术组的工作情况总结如下：
一、日常教学工作的开展：
为了保证教学工作能够按部就班地进行，开学初，我们围绕学校的工作计划认真制定了美术组的工作计划。
在日常教学中，我们从备课入手，在深入钻研教材的同时，响应学校关于课题研究方面提出的建议，多方查找可用的传统文化，有机地结合教学内容进行巧妙设计，改变了过去美术教案只突出学科本色的特点，开始注重学科间的整合，尤其是彰显传统文化的丰富多彩。在授课中我们以教案为本，但更注重课堂教学的实效性，随时更改设计不当之处。我们尽量调动每一名学生的参与热情，让自己做到耳聪目明，给予每一位学生展现自我的机会。对后进生我们一视同仁，甚至付出更多努力，让他们健康成长，不断进步。我们注重辅导的有效性，发现问题及时指正，鼓励同学间的互帮互助。"道人善，即是善。人知之，愈思勉".我们不吝惜对学生的表扬和称赞，帮助他们树立学习的自信心。我们重视对学生的综合评价，努力提高学生的综合素质。
二、自身素质的提高：
教师要通过学习才能提升自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观和价值观。因此每次学校组织的政治学习我都认真倾听和记录。学校开展的师德方面的系列活动，使我们深受教育，我们开始重新审视自己，发现自身的不足，努力塑造高尚的师德师风。我们特别重视自身业务能力的提高，每次业务讲座我们都认真倾听，详细记录，力求做到学有所获。本学期通过小班化教学理论知识的学习，我们认清了今后努力的方向。听了小班化教学观摩课后，我们对于小班化教学中采取的各种策略有了直观的认识。底蕴深厚，才能厚积薄发。为了在教学中能够有效渗透传统文化，我们利用课余时间搜集、整理相关的传统文化来丰富自己的认知。当然我们还不忘练好自己的基本功，认真完成规定的练功任务。
三、其他工作的完成：
教学中我们竭尽所能，即使是日常教学以外的工作任务，我们也尽力做好，按时清理担当区，布置好所负责的展示板，开展好体育、艺术"2+1"小组的活动，协助学校搞好校园环境美化工作，为学生提供整洁、舒适的学习环境。
四、不足之处的反省：
教学上还是缺少大胆创新的想法，不能充分调动学生的学习热情。今后我们要通过各种途径的学习来不断充实自己，敢想敢做，大胆实践，努力培养出优秀的创新型人才。面对工作中遇到的挫折，我们还缺少迎难而上的精神，要调整好自己的心态，为学生树立榜样。
"往者不可谏，来者犹可追"。只要我们认真总结经验、教训，发扬优点，改正不足，就可以在未来的工作中乘风破浪，不断前行。
美术组工作总结 篇8
忙忙碌碌一学期又过去了，在这学期里，在一次次的活动中，我看出每位老师也都很积极的努力着，现就这学年的工作作如下总结：
一、开展的工作
1、抓好教学常规管理：开学初本组教师按照课程教学部的要求，结合学校的实际情况，我们制定了切实可行的教学计划，每月对每位教师的教案、听课记录本等资料进行检查，并将结果上报给课程教学部。
2、每两周开展一次集体备课，集思广益，针对自己认为不妥的地方提出自己的想法，大家在一起讨论。在讨论的过程中，每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见，并合理的虚心接受；对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。每一次的备课活动都详实的记录下来。
3、本学期的师徒结对活动，得到了来自师范附小三小吴老师指导，在他的指导下我们共听评课10次，师傅自己执教示范课两次。
4、每位老师都开展了自己的特色社团，洪老师的中国画社团、李老师的建模社团、王老师的霓裳雨衣社以及徐老师的儿童画社团。
5、配合学校11月份的精细化管理检查，对校园环境进行布置。
6、积极组织配合洪老师参加区生本智慧课比赛和徐老师的校级展示课，组内磨课，互相听评课，并且师傅吴老师专门进行了指导。
7、辅导学生参加包河区第十届青少年科幻画比赛。辅导学生参加包河区生肖灵猴邮票设计，
8、外出学习：9月份参加了屯小阳光校区的科幻画培训，9月份参加了梦圆中学举办的书法学习与欣赏和写生与创作，10月份参加了望湖小学的美术组展示课，鲁老师执教的《出壳了》和孙《古铜镜上的纹饰》，11月份参加了包河区美术生本智慧课听评课，12月份参加包河区名师工作室读书分享会，12月份参加了望湖小学的社会主义核心价值观教育-师生互动中情感培养讲座，12月份参加了实验学校的铜版画培训，
二、活动开展的意义
在这无数次的教学、活动中，我们看到了每位老师都在积极地努力着、进步着。孩子们也乐在其中，我们的目的不是让孩子去学会画画的这个技能，而是通过美术实践活动提升学生的整体素质，最终让他们学会学习、学会做人、终身受益。当然在前行的道路上我们也遇到过很多的难题与困惑，在这一个个的活动中每位老师都有记录自己的收获与反思，比如王老师在她的博客中这样写道：“在本学期中活动中，来自三小的师傅吴老师每次来都会给我们很大的帮助，其中让我印象最深的是老师给我们上的两节示范课，分别是《猜猜我是谁》，《对印版画》。以前在上课时，我总是没有清晰的上课思路，也总是抓不清每课的重难点，在这两课中，吴老师每一句话都会为下一句话作为铺垫，引入本课的重点，难点，是学生容易掌握”。
李老师在她的博客这样总道：“以校本课程——巢湖课题为主题，带领学生绘制《蓝藻美食机》以及《节能转换器》，参加区级科幻画比赛，获得区级一等奖，市级二等奖的好成绩。在提升学生绘画自信心的同时使学生了解家乡的巢湖丰富自己的爱家乡情怀。建模、国画、霓裳时装、儿童画这些美术社团的开展，扩大了学生参与美术社团活动的选择性，使学生提高了学生的动手能力以及对于美的热爱。结合学校体育节组织学生用彩笔记录下来精彩的校园生活”。徐老师写道：“这学期开展了一系列的的活动，这些活动丰富多彩，既充实了我们的心灵，也让我们在学习中不断成长。其中给我帮助最大的当然是我们的师徒结对活动，从三小来的吴老师是一位拥有多年教学经验的老教师，在美术教学上非常有心得。很荣幸可以在师徒结对活动中向吴老师请教学习。除了师徒结对，美术组还积极举办绘画比赛，丰富学生的精神文化生活，陶冶学生情操。“美丽巢湖”绘画比赛中，各班的学生开动自己的脑筋，运用自己学过的绘画知识，大胆想象，认真绘画，画出了一幅幅反映巢湖美景的美丽画卷，装扮了我们的校园生活，增强了学生动手绘画的信心，让学生在画画中感受到动手的乐趣和美的熏陶。”
三、不足之处
1、工作经验不够，在解决学生思想上的问题常常不能得心应手。
2、有时候活动过于集中，导致活动前的准备很仓促等等。
我们仍然会坚信，只要我们能够认识到自己的不足，在我们成长的道路上会有着光明的前景，我们迈下的每一步，都将会是脚踏实地的一步！
美术组工作总结 篇9
各位领导：
自信是人生最美丽的旗帜，执着是成功最坚实的阶梯。全校老师在学校领导的带领和主持下，都以积极的姿态投入到教育教学改革的浪潮中，取得了辉煌的成就。我们美术组虽没有显赫的业绩，但也毫不例外参与其中，默默耘在自己平凡的岗位上，为教育教学奉献了自己的一份力量。现将工作向各位领导汇报如下：
一、落实计划
开学初，我们四位老师一起学习教育教学常规，了解新课程改革的热点，制订各课美术教学计划，落实集体备课人员，安排教研活动名单，仔细审阅所教年级的教学任务，以人为本，有增有删，特别是新来的赵一举老师对美术课比较陌生，大家能毫不厌烦的给他讲解指点，使她及早熟悉美术课的教学常规，并顺利进行教学。
二、思想教育
陶行知先生说的好：先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。一般人都认为，学生的思想教育工作全是班主任的工作，与任课老师无关，这是错误的认识，任何任课老师都有责任和义务，美术老师更不例外。在美术教学过程中要经常了解学生的学习态度，以便有的放矢的进行教育教学工作，关注每位学生，承担起培养良好学习习惯的任务。一句话，授人一鱼仅供一饭之需，教人一渔使人终身受益。在此方面我们组的老师各有特色：李明老师在班内选优秀作业进行班级小型美展，以点带面引导
学生的主动性；赵一举老师在学生的养成习惯方面有独特的方法，将所教班级的每位学生的每张作业批改后填入学生花名册记载本，这是一项繁琐的工作，她不嫌其烦，一学期下来，每个学生的平时成绩一目了然。我把学生平时的表现都记载下来，到了综合测评的时候就有依据。美术课上使用的工具、材料种类繁多，稍有疏忽下节课就无法进行，所以美术课上的课堂组织、管理过程十分重要，要上好美术课，需要教师多方面的用心、尽心，让学生在学习过程中充满乐趣，陶冶情操，感受到学习的快乐，成功的幸福。
三、认真执教
美术课在人们心中也许是个很轻松的工作，她没有语文老师来的那么抒情，也没有数学老师来的那么精确，其实不然，就拿一节普通的中国画临摹课来说吧，在40分钟时间里，老师要让学生了解用笔、用墨的方法，了解这幅画的构图，了解绘画的先后顺序，了解近大远小的透视知识，然后进行示范，将每一笔、每个细节，都要讲到，最后还要有10—15分钟的时间留给学生绘画，老师还要对学生的作品进行辅导和讲评。这一切只能在这短短40分钟内完成。如果有一点老师考虑不周，那么学生交上来的作业将会是一塌糊涂，面目全非，这堂课也就宣告失败。所以一节成功的课，学生每一幅优秀的作品都倾注了美术老师的大量心血，这样就必须要求老师的备课是最优化的。本学期陈戛老师为我们美术组成功的上了一堂“标志”的观摩课，资源丰富的课件，条理清晰的讲解，循循善诱的指导，博得学生的青睐。一堂课下来，整个教学过程是师生互动、生生互动，相互沟通、相互影响、相互补充，从而达到共识、共享、共进的氛围。为学生创设了一种平等、自由、民主、和谐的教学氛围，创作前的充分交流构思，创作中的自由交流灵感，创作后大胆交流感受，都使学生在开放的交流互动中、在积极的情感体验中提高了想象力与创造力，提高了审美意识与审美能力。我们深信，学生在这种自由、平等、开放的交流互动中定能激活一双双慧眼，张扬一种种个性，放飞一颗颗心灵！本堂课也得到校长和及其他音体美组老师的高度评价。真象他自己所说：不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
四、积极配合
在抓好课堂教学工作的同时，我们美术组的老师积极配合学校、工会、教导处、少先队、班级做好各项工作，特别是每次会议的横幅张贴，每次文艺组演出的舞台道具设计。我们的工作虽微不足道，但我们都能尽职尽责，尽心尽力。
五、活动成效
尽管学校的第二课堂暂时没有开设，但我们美术老师没有忘记自己的职责，平时选好苗子，空余时间还是抓紧辅导训练，孜孜不倦，耐心细致地辅导每个学生，在大家共同努力下，学生成绩大大提高，付出总有汇报，看到学生的成功我们略感欣慰。
瞬间的美丽源于长期的酝酿，喜悦的收获源于长期的积累，永恒的成功源于长期的不懈，美术组的老师将以宁静而致远，淡泊以清心为座右铭，三思方举步，百折不回头，在这里我代表全体美术老师感谢各位领导和老师的大力配合和支持。在新的学年中我们将和全体老师携起手来，为X小更加美好的明天而搏击风云，再创辉煌。
美术组工作总结 篇10
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、根本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前浓厚。
二、取得的成绩与经验：
1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的`安排，组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性。为提高美术教学效果，开展了特色课程的编排和教授，取得了一定的成绩；同时组内教师成功组织了学校科技绘画手工作品展示活动，还为我校“庆六一第四届校园艺术节”筹划、布置了舞台。
3、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平。
4、综合开发课程资源。在校领导的带着下，美术组协助进行了黑板报、橱窗的文化建设，力争能根据学校自身的特点来美化校园环境，营造出浓厚的艺术气氛。
三、采取的方法和措施：
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，催促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高。 6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和开展学生特长。
四、今后的努力方向：
今后我们将继续实施素质教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓厚的文化艺术气氛。
美术组工作总结 篇11
这一学期来，我校美术教研组在学校领导的关心指导下、全体美术组教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
在日常教学中，各位教师工作踏实，认真制定和执行教学计划，做到认真备课，并且能按照教研计划认真开展各项教研活动。余秀萍老师、郑菲菲老师积极开展“一人一课”教研活动，在活动中老师参与热情高，如集体备课，集体评课，教研形式丰富多样。在教学中我们努力以美术核心素养的新理念改善课堂教学行为，同时加强自身专业文化素养的提升，强化教科研能力，平时上课精心设计教案，采用多种教学手段展开课堂教学，受到学生的喜爱。本学期在疫情期间我们组多次组织线上研讨学习工作。白洪岳参加“名优教师线上授课”，执教《雁荡山水》受到学生的欢迎。
在做好教学工作的同时，我们教研组开展拓展性课程的修订工作，特别是在教材的编写上每个老师付出了艰辛的工作。通过美术组全体老师的努力，《童心印迹》版画课程被推荐到温州市参加精品课程评比。白洪岳老师撰写的论文《从本土走向特色——例谈小学版画拓展性课程开发的实践研究》荣获平阳县论文评比二等奖。同时我们还开展了课题开题论证会，为课题的顺利开展打下扎实的基础。我们美术组老师辅导学生在县市科技节和体育节中比赛中取得优异的成绩。白洪岳老师辅导的学生王子沐荣获20xx年浙江省科技创新大赛科学幻想画二等级。
回顾一学期，工作中还存在一些不足，今后我们将进一步规范、细致日常的教学工作，培养学生的核心素养。以丰富、有效的教科研活动，提高教师的专业素质和教学水平；同时积极探索版画特色的形成，营造特色化的校园艺术氛围。