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关于科技活动总结系列（精选31篇）
关于科技活动总结系列 篇1
5月14日晚上，校区在2211报告厅隆重举行了20xx—20xx年度大学生课外科技活动总结暨表彰大会。出席大会的领导有，西南大学党委常委、副校长，荣昌校区管委会主任王永才、校区管委会副主任朱汉春，校区正处级调研员李林华，综合办公室主任赵智华，教学办主任曾仁权，科技办主任向钊，校区团委书记王熹及各系部党政负责人。与会的还有项目指导教师和全体参赛选手，学生干部等。
大会在雄壮的国歌声中拉开帷幕。随后，校区团委书记王熹为20xx-20xx年度大学生课外科技活动作总结。在总结中，王熹书记认为活动的成功开展离不开校区领导的正确指导、各职能部门的积极配合、以及指导教师和参赛学生的不懈努力。同时，王书记指出了活动的不足，希望今后校区各部门继续支持，老师和同学共同努力，产出更多高水平的作品，推动校区大学生课外科技活动向更高层次发展。接着校区正处级调研员李林华宣读了《20xx—20xx学年度大学生课外科技活动获奖名单》和《20xx年全国大学生数学建模竞赛重庆赛区本科组获奖名单》。校区管委会副主任朱汉春宣读了《20xx-20xx学年度大学生课外科技活动立项备案名单》。随后与会领导为各获奖团队颁奖，包括20xx-x年度大学生课外科技活动获奖作品和20xx年全国大学生数学建模竞赛作品在内的12件作品获得了表彰。获奖学生代表邹娜和指导教师代表魏述永在大会上先后发言，从学生和老师的角度畅谈了参加大学生课外科技活动的感受。
大会最后，王永才副校长作了重要讲话，代表学校对长期以来关心和支持校区发展的各系部各单位表示衷心感谢，向积极参加校区大学生课外科技活动的老师和同学表示亲切的问候，向在此次活动中获奖的同学老师表示祝贺。同时提出了三点希望：第一，希望校区各部门共同努力，营造浓厚的创新氛围，为大学生提供良好的创新实践条件;第二，希望老师们更新人才培养观念，在教书育人过程中积极探索培养创新人才的新方法;第三，希望同学们以课外科技活动为良好的平台，着力养成科学的学习方法和思维模式。王校长还鼓励大学生将创新精神和创造能力运用到学习生活中，将所学知识转化为实际生产力，进一步提高自身竞争力。
据悉，20xx—20xx年度大学生课外科技活动共计对122项大学生科技项目立项备案，资助项目60项，其中有农学类9项，综合类8项共17个项目在校区立项。在参赛同学和指导老师的共同努力下，经过专家组严格评审，产生了一等奖项目2项，二等奖项目3项，三等奖项目5项。在20xx年全国大学生数学建模竞赛中，校区获得重庆市本科组一等奖1个，二等奖2个的良好成绩。
关于科技活动总结系列 篇2
几年来，我校科技创新工作在市科协、市教育局、市科技局的领导和关心下，学校科技创新工作取得了一定的成绩，尤其是20xx年我校科技创新工作，成绩更为突出，无论是在科普知识的推广方面，还是科技创新活动的开展方面，都取得了可喜的成绩。学校科技组织建设不断得到了完善，科普硬件设施得到了充实。为学校科技创新活动提供了活动的平台。各项科技活动得到了顺利开展。在20xx年中，开展了以“创建文明城市、建设生态文明、保护母亲河、从我做起’’为主题的环保科技实践活动，举办了第xx届科幻画展览。以科技活动周为载体，开展了科技小制作，科技小发明，科技实验，教学教具等科技创新活动。这些活动吸引了广大师生的兴趣，丰富了学生的业余生活，提高了学生的科学素质，极大地调动了学生参与科技创新活动的热情。现将活动情况总结如下：
一、进一步完善科技组织的建设
为了积极推动我校科技活动的开展，学校成立了以校长李且根为组长，主管教学副校长郭绍荣为副组长，教研处（科普办）、教务处、团委、教研组组长为成员的科技活动领导小组。并在今年10月份设立了专门开展科技活动的办公室。科普办即教研处，来组织实施学校的科技活动的日常工作。学校科技辅导员老师由过去的30来位发展到目前的48位，科技教师队伍得到了发展和壮大，为我校开展各项科技活动提供了人力保证。
二、加强学校科技教师的培训工作，为学校科技活动提供保障
20xx年中，我校为了提高科技辅导员教师的科技辅导水平，学校采取“请进来、走出去”的方法，加大投入。对学校科技辅导员教师进行了科技知识的培训，在20xx年4月份聘请市科协专家到学校进行科技创新知识讲座。同时在校内开展了由姚海华、黎海、余新平主讲的有关科技创新知识的讲座，在学校内进行了科技知识的宣传工作。20xx年10月份，派出学校科技总辅导员，教师余新平到九江参加江西省科技辅导员老师的培训。学校通过各种方法对科技教师进行了不同形式的培训，大大提高了我校科技辅导员教师的水平，增强了我校科技教师的科学素质，为我校科技活动的开展打下了坚实的基础。
三、加大投入，加强学校科技活动的硬件设施建设
20xx年，是我校科技活动硬件建设投入的一年，学校在现有经费非常紧张的情况下，花大力气，加大投入，设立了科普办公室。配备电脑等办公设施，建设了二个科普活动室和一个学生画室。在科普活动室中，配备了各种科技活动工具。在图书室内订阅了《中国科技教育》、《走进科学》、《科学生活》、《百科知识》、《大自然》、《中学科技》、《少年科学》等科普杂志。购买了几千册的科技图书，提供给学校师生阅读，为全校师生提供了活动场所和资料保证。
四、积极开展形式多样的科技创新活动
在20xx年，我校结合新余市的大环境和学校的实际情况，积极开展了形式多样的科技活动。
1、开展了以“创建文明城市、建设生态文明、保护母亲河、从我做起”为主题的环保系列科技实践活动。
2、举行科幻画展览
学校为了培养初中年级学生的科技想象能力，在20xx年12月28日，由音体美组承办，在全校范围内举行了科幻画展览活动，在该科幻画展览活动中，共收到学生绘画120件。经专业教师的评选，选出了40幅科幻画进行展出，并选出了十幅优秀作品参加市级比赛，该项比赛中，初中年级符合条件的学生都参加了该项活动。参加面广泛。通过该次活动，培养学生的科学想象能力。提高了学生的绘画水平。
3、开展各种科技创新活动，提高学生科技素质。
20xx年里，我校科技创新活动取得了一定成绩。在20xx年新余市科普示范学校中，我校被评为新余市科普示范校。在9月份，我校成功申报全国科技工作室示范点，在xx届科技创新大赛中，有一项获江西省一等奖，一项获省二等奖，三个项目获省三等奖，多个项目获市一，二，三等奖。在即将举行的xx届科技创新活动中，我校各科技兴趣小组精心准备积极参加，先后开展了小制作、小发明、科技实践活动、科幻画等科技活动，经过学校评审，有输液光敏报警器“创建文明城市、建设生态文明、保护母亲河、从我做起”科技实践活动等多个成果选送参加市科技活动。
通过组织学生参加全国第xx次科技创新系列活动，推动了我校学生参与科学知识的学习和探究活动的广泛深入。提高了学生的科技创新意识，了学生的整体素质，使学生深深地体会到，学科学，做科学是一件不容易的事。丰富了学生的课余生活，提高了学生的学习科学的积极性，同时也培养了学生的观察能力，动手能力，动手动脑能力，分析解决题问等科学能力。扩大了学生的眼界，拓展了学生的知识面，使学生树立了热爱科学，热爱自然，热爱生命的世界观。使学生掌握了科学的工作方法，端正了学习态度，对我校的素质教育起到了积极的推动作用。
关于科技活动总结系列 篇3
根据山东煤矿安全监察局《关于组织20xx年安全科技周活动的通知》文件要求，我矿能结合实际，精心组织、周密安排。并制定了安全科技周活动方案，下发了《关于开展安全科技周活动的通知》，在矿领导的组织安排下，于5月19日至25日在全矿范围内开展了以“科技强安、安全发展”为主题的安全科技活动周活动。现将活动情况汇报如下：
一、加强领导，深入宣传。
我矿在这次活动中成立了以矿长任组长，其它班子成员为副组长，各专业副总、各科室区队主要负责人为成员的领导小组。活动办公室设在技术科，并由采掘副总兼任办公室主任，负责活动的具体实施、考核、奖惩。各单位都能紧密围绕“科技强安、安全发展”这一主题，广泛宣传党和政府的科技方针、政策，展示了我矿科技创新及煤炭事业科技发展的最新成果，把各种实用科技知识及时应用到生产实际中。
让广大职工切实感受到科学技术的力量，使大家进一步形成崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好风尚，为构建和谐矿井营造了良好的氛围。以普及科技知识为主要内容，高质量、高水平的制作了黑板报，在各工区门前进行展示。同时利用班前会、LED显屏、宣传条幅等对安全科技活动周进行宣传，弘扬安全文化和科学理念，在全矿范围内，迅速掀起了学科学促安全的浓厚学习新潮。
二、强化煤矿安全科技知识学习，努力提高职工安全科技意识。
针对我矿“一通三防”、防治水、顶板、机电、运输等专业隐患治理及事故防范工作，由分管副总牵头，各相关单位、科室认真编制危险辨识、安全防范技术及应急知识读本，利用网络、讲座等多种形式，从管理人员到班组长到职工，层层学习，激发职工爱科学、学科学、懂科学、用科学的热情，增强了职工安全意识。
针对我矿采煤工艺落后，我们采取了走出去请进来的办法，前后组织了好几批班组长及管理人员到济宁安培中心，学习了综合采煤及液压支架的运用技术。还聘请了中国矿大的教授来我矿讲解锚网支护的理论及要求。各工区单位对特殊工种还进行了一次理论培训和实训活动。通过理论知识的再培训，以及现场模拟操作，进一步推广手指口述法，强化了职工操作流程。
三、落实安全科技到基层，进一步丰富职工科学文化生活。
科技周活动期间，我矿免费向广大职工发放安全科技知识手册，深入到基层区队、班组，向职工赠送科普书籍。组织区队开展互帮互学活动，到工作面现场观摩湿式钻杆、煤壁注水等一大批科技创新项目和改造设备的应用情况，由青年志愿者向职工送知识、送技能、解惑答疑。同时，积极组织职工观看安全科普文艺演出、科教片放映，邀请我矿先进科技工作者开展创新项目、典型事迹报告会等，进一步丰富职工科学文化生活，增强科技普及的针对性、趣味性和互动性。通过这次活动的开展，大大提高了全矿职工对安全科技的思想认识。
关于科技活动总结系列 篇4
根据精神及办事处对科技活动周的相关要求，围绕科技周活动“携手建设创新型城市，让我们的生活更美好”的主题，在5月15日至21日期间，社区积极配合好办事处的各项工作，开展了一系列宣传活动，在辖区内营造了良好的宣传氛围，大力普及了科普知识，提高了公众的科学素养。现将本次科技活动周活动总结如下：
一、高度重视，精心组织
为做好20xx年科技活动周科普宣传工作，扩大科技活动周的社会影响力，同时组织好社区科技周活动，一是成立了社区20xx年科技活动周活动领导小组，组长由主任林汉平担任，副组长由科普专干张依担任，其余工作人员为成员，为活动顺利开展提供了组织保障。二是制定了活动实施方案，进行了周密的组织。
二、大力宣传，营造氛围
1、活动周期间，社区出黑板报一期，在辖区范围内营造普及科学知识、倡导科学方法、提高科学素质的宣传氛围；
2、在辖区主要街道悬挂宣传标语，提高辖区居民科普意识。
三、围绕主题，开展活动
1、5月16日上午，围绕“科技政策宣传行动、科技创新行动、低碳生活、低碳城市展示行动”，参加由办事处主办的，在老年大学开展的科技展板宣传、科普资料发放、科普志愿者服务宣传活动。活动共发放了160份宣传资料，在欢快的文艺演出中圆满结束。通过活动的开展，在辖区范围内营造了良好的宣传氛围，普及了科普知识，提高了公众的科学素养。
2、5月20日上午，邀请医院妇产科邵医生，在社区多功能会议室开展了科普健康知识讲座。
通过这次活动，有效地营造了科技知识普及的良好氛围，引起了社会各界对科普工作更加广泛、深入的关注，切实提升了辖区居民的科普意识，为开创基层科普工作新局面注入了新的活力和生机。
关于科技活动总结系列 篇5
创新是主题，活动是关键。为激发学生主动学习科学的兴趣，传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创新实践能力，我校于20xx年5月开展了一年一度的科技月系列活动，以课堂教学为主阵地，以科技节为展示舞台。让学生在活动中体验，在实践中成长。
一、领导重视，组织机构健全，准备充分、措施具体
科技教育可以促进学生科学素养的提高，对于新课改的推行有着积极的突破作用。进行科技活动是课堂教学的一种重要补充。它提高培养学生的综合素质，培养学生科学态度、研究方法、创新思维有着极为重要的作用。
对于学校科技活动，校领导高度重视，成立了以邓文达校长为组长、以徐飙书记和张亮副校长为副组长、以各处室主任、年段长、教研组长参加的学校科技月领导小组，召开了三次专题工作会，第一次是领导小组会，明确由教研室策划本次科技节方案，制定科技月活动实施细则；第二次是全体教职工会，旨在提高广大教师对科技活动的思想认识，号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动中去；第三次是领导小组会，详细制订了科技月活动方案，旨在科技游园活动计划的具体落实。对本次活动的安排和要求作了具体的布置，明确了各科技辅导员、班主任分职责。组织开展适合学生特点的活动，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。
二、活动内容丰富，形式多样，扎实开展
1.进行校内学科竞赛：5月1日至25日，高一、高二两个年段的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史9个学科由教研组长负责，以备课组为单位分别进行了学科竞赛；音乐科举行了校园歌手大赛
2.科技游园活动：5月20日在凤凰校区举行了科技游园活动，以教研组为单位，组织了28个游园项目。大多数项目都能体现各学科的特点：化学组的化学趣味实验、物理组的纸飞机制作比赛和乒乓球塔高比赛、生物组的叶脉制作、数学组的魔方与益智游戏、英语组的英语绕口令和词汇大挑战、语文组的“比一比，猜一猜”、政治组的时政竞答、地理组的世界各地风光知识竞答、艺体组的百变拼图和3分投篮。游园现场气氛积极、热烈，学生参加游园达千余人。
3.征集创新大赛的创意（“金点子”设计）：（1）发明创造（2）科学论文（3）社会实践活动。要求高一、高二全体任课的理化生老师每人至少一个创意，其他组教师每个备课组至少一个创意或项目。这是学生在教师的指导下，师生共同完成的活动。
4.科技系列竞赛活动：高一年段以班级为单位进行：水火箭、纸桥承重、体现时代发展进程的环保时装秀、电子板报设计和班级网页的制作；高二年段以班级单位进行：水火箭、纸桥承重、体现环保再利用意识的易拉罐旧物改造、电子板报设计和班级网页制作。
5.奖励落实
（1）各学科竞赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖，由学校颁发奖状和奖品
（2）集体竞赛项目先赛出个体奖，再以班级为单位，统计各项目的总分，评出一等奖、二等奖、三等奖，由学校颁发锦旗。
（3）科技游园个人参加的活动，现场发小奖品，鼓励学生参加活动。
三、成果展示，激发上进心
在科技月活动期间，共收到各年级各班级科技小制作、小论文、手抄报、水火箭、网页制作等作品300余件，选出部优秀分作品在游园活动现场展示，通过学校评审小组认真评比，共有30件作品获得一等奖，50件作品获得二等奖，75件作品获得三等奖。获得集体竞赛前三名班级分别是：高一年段:高一（4）班（第一名），高一（1）班（第二名），高一（5）班(第三名)；高二年段：高二（14）班(第一名)，高二（8）班(第二名)，高二（11）班(第三名)。对获得优秀成绩的`班级和学生个人学校给予不同的奖励，并将科技活动纳入到年级班级的考评。
关于科技活动总结系列 篇6
为培养学生的创新精神，提高学生的科学素养，全面实施素质教育，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，营造浓厚的校园科学氛围，从三月份起，我校认真开展校园科技活动，通过活动中使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培养了中学生的创新精神和实践能力，提高了中学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下。
一、领导重视，抓落实、求实效
我们学校成立了科普月科普进校园活动领导小组，校长任组长，副校长任副组长，由校团支部牵头，组织班主任和科学课教师参加，领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
二、明确目标内容，科学组织各项活动
在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。
三、深挖活动内涵，务求活动形式多样、丰富多彩
（一）开辟专栏，大力宣传
利用学校宣传栏开辟“科普园地”、利用国旗下讲话、黑板报、科学课、悬挂的有关科学的名人名言向学生广泛宣传科普知识，比如，我
国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态等，并召开科普知识专题讲座。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。
（二）开展丰富的科普活动
1、开展科普知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报科学知识；利用学校广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
2、利用学校优质的多媒体资源，根据学校计划在电教室播放了科普知识宣传影片。让学生更直观的了解到科普知识和科普技能，培养了学生热爱科学。
3、在师生中开展科普征文比赛。以“体验科技发明创造”为主题，组织各年级学生参加了征文比赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性认识。此次征文涌现出来很多的优秀作品，同时也培养了学生对科学的热爱之情。
4、组织开展科技手抄报、科技小制作、科技幻想绘画等项目的比赛。在各班宣传的基础上组织学生积极踊跃参加手抄报、小制作、幻想绘画比赛活动。使学生在动手的过程中提高基本技能、培养创新意识和实践能力。
5、中学生科学知识竞赛。学校组织近百名学生开展科普知识竞赛，本次竞赛题目范围广、内容丰富，为学生提供了一次展示自己丰富科普知识的机会，让学生进一步了解科学、热爱科学并懂得了科学。
通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，我们会在以后的科学教学和科技活动中引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。
关于科技活动总结系列 篇7
科技局20__年“科技活动周”工作总结根据科技部、中宣部、中国科协《关于举办20xx年科技活动周的通知》精神，按照市科技局、市委宣传部和市科协关于做好20xx年“科技活动周”工作的统一部署，由区科技局、区委宣传部、区科协联合牵头认真组织开展的全区科技活动周工作，经过全区各有关单位和社会各界的广泛参与、共同努力，取得了良好成效。
一、高度重视，精心组织，狠抓工作任务落实
区委区政府高度重视本届科技活动周工作，区分管领导多次听取关于今年科技活动周工作情况汇报。为确保科技周活动有声势、有特色、有实效，区科技局认真做好各项筹备工作，在充分调研和广泛征求基层意见的基础上研究制定了科学细致的科技周活动方案，并以科技局、宣传部、科协三家联合发文（浔科发[20xx]8号）至全区各有关单位。为切实组织部署好全区科技活动周筹备工作，区里于5月15日召开了全区科技（地震）工作会议暨科技活动周筹备工作会议，会议由区委常委、宣传部长李露萍同志主持，区人大、区政府、区政协分管领导莅临会议指导。会上对活动周的内容、形式、时间做出了具体安排，对重点活动的具体组织实施进行了布置。区政府吴正发副区长对做好本届科技活动周工作提出了明确的要求。会议要求各有关部门和各街道主要领导要高度重视，分管领导要具体抓落实，把科技活动周作为落实“科教兴区”战略、促进科技进步创新的一项重要工作抓实抓好。各部门要分工协作、积极参与、密切配合、责任到人，狠抓科技周活动各项工作任务的落实。在此基础上，各街道社区（村）、学校、区卫生局、计生委等区直有关单位也都结合各自实际制定了富有特色的活动方案。区科技局领导带领工作人员对承办全区科技活动周有关重点活动的广场、社区、村进行了多次实地调研指导，与街道社区（村）领导一起研究活动安排具体实施方案，并认真做好有关协调工作。区委、区人大、区政府、区政协领导对科技周活动给予了热情的关心和支持，并分别到活动现场进行检查指导。在整个活动周期间，区四套班子有关领导分别到有关社区（村）参加科技周活动，给居民群众发放科普书籍和科普宣传资料，使广大基层群众深受感动。
二、围绕主题，显示特色，科技周活动丰富多彩
今年科技活动周紧紧围绕“携手建设创新型国家”这一鲜明主题，结合本区实际，开展了形式灵活多样、内容丰富多彩的活动。
1、科技活动周开幕式隆重新颖
5月19日上午，在庐峰花园广场隆重举办了20xx年我区科技活动周开幕式。市科技局领导和区四套班子分管领导出席开幕式，区科技、卫生（疾病控制中心）、计生、各街道办事处、社区（村）干部群众及学校师生共600多人参加了开幕式活动。开幕式广场上挂满了科技活动周的横幔和宣传标语，整齐地摆放着科普展板、科普挂图，以及科技、医疗、生殖保健等方面的专家咨询服务桌；穿着整洁的柴桑小学鼓号队学生演奏着歌唱祖国“科学春天”的音乐为科技活动周开幕式祝贺。区政府吴正发副区长在开幕式上发表了讲话，希望全社会充分认识科技活动周的重要意义，要结合区情，紧扣主题、突出重点地开展科技周活动，营造浓厚的科技周氛围。开幕式后，市、区领导走上广场，向群众赠送科技活动周宣传资料，引导群众参观科普挂图、科普展板和接受科技咨询服务，组织学生开展“青少年动动手”科普示范活动。庐峰花园社区科普文艺演出将整个开幕式活动推向了高潮。整个活动现场，群众气氛热烈，科技氛围浓厚，精彩的文艺演出博得了大家的一阵阵热烈掌声。
2、送科技下乡（村）活动深受欢迎
5月22日上午，区科技局、区委宣传部、区科协、区卫生局、区计生委、区农办及金鸡坡街道办事处等部门在金鸡坡街道姬公庵村联合组织开展了科技活动周送科技下乡（村）活动，区政府吴正发副区长参加了此项活动并发表讲话。在活动现场，吴副区长和各部门领导一道向农民群众赠送了《李树丰产栽培》、《猪病防治关键技术》等农业科技书籍和防震减灾、医疗、计生等方面的科普宣传资料，区科技、卫生（疾病控制中心）、计生等部门分别开展了科普挂图展览和医疗计生科技咨询服务活动；区科技局邀请到了我市林业专家为村民群众进行了苗木科学种植实用技术培训，并采取讲听互动的形式，就村民在生产种植中遇到的疑难问题进行了耐心、细致的解答，起到了良好的讲座与科技咨询服务效果，受到了村民群众的热忱欢迎。生动而贴近群众的实用技术讲解，博得了村民们的阵阵热烈掌声，大家一致感受到科技活动周送科技下乡（村）活动，给农民带来了实惠，使农民学到了新知识、掌握了新信息、坚定了依靠科技致富的信心。
3、科普进学校、社区内容丰富、精彩纷呈
5月24日上午，浔阳区科普示范学校柴桑小学在校园内开展了以“用创新点缀人生、让科技融入理想”为主题的科普宣传活动。区委宣传部、区科技局、区科协的领导参加了这一活动。此次活动结合我区实际，充分考虑小学生的性格特点，在内容和形式上有所创新，组织开展了科学幻想绘画展、科技小制作展、科技手抄报、科技电子报刊、科普小论文比赛、观看科普电教片等一系列贴近少年儿童实际、内容丰富多彩、形式灵活多样的科技活动，引导广大青少年从小树立求真务实、勇于创新的科学精神，激发青少年的科技创新热情，培养青少年的创新意识、创新精神和实践能力，从而提高广大青少年的科技文化素养。科技活动周期间，科普进社区活动也在如火如荼地进行着。人民路街道在湖滨社区、甘棠街道在南司社区、湓浦街道在丁官路社区都分别开展了富有特色的科普知识展览、健康咨询讲座和科技研讨座谈等形式多样、内容丰富的科技周活动。
三、加大宣传、踊跃参与、实际成效良好
为了动员广大干部群众参加科技周活动，区科技局等有关单位加大宣传力度，通过挂宣传横幔、出科技板报、张贴宣传标语等形式，做好科技周的动员宣传工作。经过广泛宣传和精心组织，广大干部群众踊跃参加活动，形成了全民参与的良好氛围。科技活动周期间，有科技、宣传、科协、计生、文教、卫生、农办、街道及社区、村、学校等单位（部门）参加了科技周活动，已逐步形成了全区各部门联合共办科技周的可喜局面。区科技局积极利用《九江日报》、九江电视台、中国浔阳网等新闻媒体，及时跟踪宣传报道，使我区科技周活动取得了广泛良好的社会影响。据初步统计，科技活动周期间，全区共发放科普宣传资料1万多份，科技书籍500余册；展出科普展板300多块，科普挂图200多幅；社区出科普板报共60多期；请有关专家进行科普知识、保健医疗、实用农技讲座6次，群众接受科技和保健咨询、服务达8000余人次。本届科技活动周的成功举办，在全区进一步营造出了“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的可喜社会氛围，提高了广大干部群众的科技意识，进一步明确了科技进步对促进我区经济社会又好又快发展、建设经济中心城市和建设新九江新浔阳的重要意义，从而有效地促进了我区科技事业的进步发展。
关于科技活动总结系列 篇8
今年我县拟定全年新上和技改投入139950万元，其中重点工业项目24个，总投资113250万元，乡镇下达的新增和技改投入26700万元，预计全年均能全面完成任务。技改投入市上下达目标任务34224万元，到10月底就已经完成了41200万元，预计全年可完成45000万元。完成计划131.48%，同比增长77.51%;技术创新投资市上下达目标任务2772万元，预计全年可完成2900万元，完成计划104.62%，同比增长46.46%，完成工业项目储备30个，其中可研深度12个。
一、完成全县工业经济发展、企业技术改造、技术创新的规划和管理
今年年初，根据全年发展拟定了发展规划，重点项目24个并落实了挂包责任领导，出台了奖励办法。向县委报送了全县工业企业“四个一批”项目，对这些重点项目按照目标考核的情况汇总、资料报送、上下衔接等相关工作。对全县技术改造进行投资管理并强化项目实施的全过程监管。制定和完善了全县技改项目投资管理办法。对全县技术改造项目及时做好上报、审批、核准、备案。按月报送和通报新上项目和技改项目的形象进度，为领导决策提供参考意见，按时、按质、按量报送了省、市重点技术改造和技术创新项目的报表和实施进度情况，并分析全县工业项目投资建设进展情况。
二、工业重点项目建设情况
今年，全县规划工业新上和技改重点项目18个，计划总投资106950万元。预计年底将完成总投资11亿元。今年年底能够竣工投产的项目有14个，分别是：天然气气井新建和改造项目;天然气输气管道新建和维修改造项目;凤凰坝煤矿技改扩能项目;油橄榄系列产品生产线技改扩能项目的化妆品、精华素生产线;玉米淀粉生产线技改项目;装饰装潢材料生产线技改扩能项目;城市电网改造项目的中心、严家变电站扩容及线路改造;不锈钢精密铸件扩能项目;舰船燃气轮机长试基地项目的首期70机组;煤焦化项目的粗笨提取生产线;专用饲料厂建设项目;胶合板生产线;灯饰、佛具建设项目的佛具生产线;20万吨成品混凝土生产线等项目。
三、工业集中区进展情况
现已全面完成了规划及其评审。、工业集中区占地5000余亩，4.3平方公里，项目环评已经专家组评审通过，并成立了工业集中区管委会，出台了入区办法和相关政策措施。目前，首期近1000亩的用地报批手续即将完成。1489米的主干道和253米的辅道即将进入招标程序。天源油橄榄公司、宝源白鹅公司、君达纸制品厂和杀菌钱包项目已核准入区发展。另有汽修项目、物流项目、绿香豆笋厂、庆丰机械厂正在申请入区发展。
四、全面完成向上争取项目和资金任务
今年我县完成向上申报项目7个，申请资金210万元，预计可到位资金155万元。具体项目有：1、回龙焦电有限公司的焦炉煤气综合利用项目40万元;2、梨梨生物工程公司的年产2万吨葡萄糖淀粉技改项目40万元;3、天师纸厂沟煤厂的9万吨/年原煤技改扩能及矸石综合利用项目40万元;4、回龙焦电有限公司的提高炼焦成焦率新技术20万元;5、荣宝板业有限公司的开发玉石晶光板项目20万元;6、沙坝永红酒厂的生态小曲白酒新产品技术开发20万元;7、天师纸厂沟煤厂的安全措施改造资金30万元。
五、招商引资及西博会
今年我县加大了招商引资工业项目和资金力度。依托工业集中区的建设，依托进一步优化的环境。依托水泥项目积极招商引资，先后到成都、溧阳、宁波等地进行项目推介，陪同来开企业进行实地考察。通过招商引资，成都华仪电镀安装工程有限公司已在开江注入资金300万元，注册了“云龙水泥有限责任公司”，正积极融资准备在开江实施300万吨水泥项目，我们力争在今年年底前完成新增200万吨生产能力的水泥项目报批手续。积极组织企业到西博会参展，10月27日，在成都西博会上我县的油橄榄系列产品、五金系列产品、玉石晶光板系列、生态小曲白酒系列、豆笋系列等特色产品在工业馆进行了实物展示和产品宣传并着重对我县普安工业集中区进行了重点推荐，大力宣传了我县资源优势、区位优势以及投资优惠政策，加快了我县招商引资力度。
六、其他各项工作
今年先后多次到舰船燃气轮长试基地进行了综合协调服务，切实解决该企业在建设过程中水、电、气、用地等具体问题，如今年4月份协助解决厂周围道路堵塞纠纷，到中石化解决用气与发电上网等问题。
受今年“5.12”汶川大地震的波及，我县部分企业损失较大，我股室在委领导安排部署下，积极收集企业灾情损失情况，并同谭主任一道多次到损失较重的开江永发肉食品公司，谭主任代表经委对该企业进行了慰问并布置了下步整改隐患措施，从6月份开始协助该企业对危房进行了维修和加固，9月初已经完工并投入使用。
由于今年安全事故比较频繁，从10月17日开始由谭主任带领我股室到梨梨生物工程公司、回龙焦电有限公司、兴荣机焦公司、永发肉食品公司、甘棠油料公司、江春工具厂、永兴五金公司、祥成塑料厂等重点工业企业的安全生产隐患进行了排查，督促企业强化安全生产意识，并对它们在生产过程的安全隐患提出了合理建议。
七、下步工作打算
1、加强督促检查，制定倒排工期。
对列入市、县考核的重点项目分别按倒计时安排工期，三天一检查和收集进度，推进项目建设进度。
2、对规划建设的项目加大服务、协调和工作督导力度。
经委班子成员对未达到形象进度的项目将分别挂包，对项目建设存在的重大问题，专题研究解决方案，务必扫清发展障碍，限期竣工投产。确保全年目标任务的如期完成。
3、精心谋化，搞好项目储备。
目前，我委已基本拟定20__年工业新上和技改重点项目20余个，预计总投资28亿元，20__年当期投入11亿元。继续做好项目筛选和优化，科学编制明年的工业新上和技改重点项目投资计划。
4、切实做好项目前期工作。
对要实施的重点项目均要编制项目建议书和可行性研究报告以及项目组织实施方案等，并认真搞好项目策划和包装，以利于招商引资和向上争取资金。
5、加强同省、市相关部门的衔接，切实做好项目的申报和审批等工作，积极向上争取项目和资金。300万吨水泥项目年内必须完成申报审批工作。
6、强化目标管理，加快项目建设进度。
一是对20__年项目建设进度快、完成任务好的项目业主要给予奖励;二是制定20__年工业新上和技改重点项目的目标管理办法，推进重点项目建设。
关于科技活动总结系列 篇9
了解全面贯彻落实党的十八大精神，实施科技创新驱动发展战略，在全社会大力弘扬科学精神，进一步提高全民族的科学素质，实现科技知识和生活对接，营造学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，使科技知识重心下移。进一步增强学生对科技知识的浓厚兴趣，激发探索大自然的求知欲，增强学生动手操作和实践能力，大力实施素质教育。根据灵宝市委宣传部、灵宝市科技局、灵宝市科学技术协会《关于举办20xx年科技活动周的通知》相关要求，我校认真部署积极行动，营造科普知识宣传舆论氛围，以丰富多彩的的活动为载体，深入开展第十三届科技活动周。现将活动情况总结如下：
一、领导重视 宣传发动
活动开展以来，学校领导高度重视，对此项工作进行详尽的安排部署。召开专题会议，进行宣传发动。学校召开有物理、化学、生物、地理等教师参加的专题会议，学习相关文件，领会精神实质，使与会教师深刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性，增强工作的自觉性和责任感，并对各自负责的工作进行具体的安排和分工。进行宣传发动，营造浓厚氛围。在学校的电子屏上滚动播出“科技创新美好生活”、“科技让生活更美好”、“普及科学知识提高民族素质”等宣传标语，在校园的醒目位置展出板报《20xx年科技创新美好生活活动启动》，以班级为单位出科普知识黑板报，真正让科普知识深入人心。
二、开展活动 深入推进
1、举行科技创新美好生活征文活动。学校在全校学生中间深入开展科技创新美好生活征文活动，在语文教师和理化生教师的指导下进行写作，同学们充分结合自己所学习的科学知识，用于解释生活中的各种自然现象，整合知识进行发明创造，一些学生充分发挥自己的想象力，设计未来的交通、住房、能源、生活等，体现了同学们的聪明才智。学校政教处组织相关教师对学生征文进行评审，优秀作文在校园展出。
2、举行科普知识讲座。5月24日下午，学校在教学楼前举行“科技创新美好生活”科普知识讲座，我校物理教师翟佳佳主讲，翟老师结合学生的认知特点和生活知识进行讲解，内容涉及到食品安全、生态环保、低碳节能、健康生活、各种电器、自然现象、防灾减灾等，本次讲座针对性强，切合学生的生活实际，由现象到本质，由原理到技能，学生兴趣高涨，反响良好。会后及时组织学生写出听报告会后的心得体会，并在班级交流。
3、开展实验技能大赛。在七八年级中间开展实验技能大赛，内容涉及到物理、生物科目。首先确定参赛选手和实验内容，然后在规定的时间开始比赛，看谁用的时间少、动作规范熟练、实验效果明显，对活动优胜者进行颁奖表彰。本次活动巩固了学生对所学知识的理解，提高了学生的动手操作能力，收到很好的效果。
4、开展科学知识普及活动。利用节假日和课外活动时间，在相关教师的带领下兴趣活动小组的同学深入社区、街头，宣讲科普知识，方便过往群众。同学们向群众宣讲食用碘盐、绿色食品、如何有效的鉴别地沟油、如何防止毒奶粉、如何做到科学饮食等，发放科普知识宣传册，并设立青年志愿者小小维修站，为群众免费维修各种家用电器，进行电器保养等。此项活动的开展，让同学们学习和实践结合起来，提高动手实践能力，树立服务人民的崇高思想，并且锻炼了学生的人际交往能力。
总之，本次科技活动周学校领导高度重视，充分进行宣传发动，详尽安排部署，以活动为载体深入推进，效果明显。提高学生的科技素质，实现中华民族的伟大复兴，是我们的责任也是我们的使命。我们将以此次活动为契机，推动科普知识宣传普及常态化、系统化，促进我校教育教学各项工作跨越式发展。
关于科技活动总结系列 篇10
为了进一步弘扬科学精神，传播科学文化，普及科技知识，加强科技创新，提高全社会参与科技工作的认识，努力提高全民科学文化素质，根据地委宣传部、科技局、地区科协《关于举办地区20xx年科技活动周的通知》(阿地科字[20xx]8号)精神，我县于20xx年5月17日至24日在全县举办了以“科学生活创新圆梦”为主题的科技活动周活动。本次活动周坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则，面向广大青少年、企业员工和干部群众，广泛深入地开展了内容丰富、形式多样的科普宣传活动，收到了较好的成效。
一、周密部署，精心策划
根据地县有关组织开展20xx年科技活动周的有关精神，XX县科技局认真筹划，精心组织，及时向县委、县zf汇报，与县委宣传部、县科协沟通协调筹划科技活动周有关事宜，制定印发了《XX县20xx年科技活动周实施方案》，各部门按照县委、zf的要求，制定了本部门的科技活动周实施方案。农、林、牧等部门根据农时、农事印制了大量宣传资料;科技、科协、卫生、地震等部门印制了防震减灾、手足口病防治和优生优育优教科普宣传资料。由于各级领导重视，确保了活动周的顺利开展，提升了活动的层次和水平。
二、结合实际，突出重点、展富蕴特色
围绕“科学生活创新圆梦”为主题，XX县各部门针对不同群体的要求，体现部门行业特点，突出公众参与，实现共建共享，重点围绕弘扬自主创新精神、普及公共安全、节约能源和环境保护、社会主义新农村建设、提高中小学生科学素质开展了科普活动。
一是广泛开展科技宣传。5月20日，由XX县委宣传部、XX县科技局、科协三个单位联合牵头，会同交通局、林业局、地震台等12家相关单位，在人群聚集的百福隆超市门前，通过悬挂横幅、设立咨询台、设置科普展板、发放宣传单等形式，开展了科技知识、防灾减灾知识宣传。活动现场，前来咨询的各族干部群众络绎不绝、兴趣浓烈。工作人员耐心、细致讲解为前来咨询的群众答疑解惑，场面热闹非凡。本次活动共发各类宣传册、图书1000余份，宣传单2560余份，接受咨询300人次，为建设创新型富蕴营造了良好的氛围。
二是开展网络科技活动周活动。县电视台媒体安排专人参与科技活动周的各类报道。电视台《富蕴新闻》栏目集中报道了科普进村入户方面的动态新闻;依托富蕴党建网、富蕴科技局网，借助网络开通科技专栏：科技信息、实用技术、科普知识等，开展科技咨询、新颖宣传普及方式受到广大群众欢迎。
三是广泛开展“科技使者进社区”活动。XX县委宣传部、科技局和科协邀请了一批气象、防震减灾、知识产权等方面的专家多次走进文东社区、文西社区举办知识讲座，通过有效的咨询活动向公众普及地震、医学、健康、安全、环保等方面知识，加强社区居民防震减灾、预防疾病，提高健康、保护安全和低碳环保的能力，让社区居民了解更多的科学知识，提升他们的科学素养，推进社区的科技工作。
四是积极开展科技使者进校园。通过图文并茂的课件以及专家们专业严谨又绘声绘色的讲座，让青少年接触科技，了解科技，感受科学的神奇魅力，激发他们探索的兴趣，促进我县的科普教育工作。
五是推进科技使者进村。为了贴近基层实际，发挥科技在解决“三农”问题，促进新农村建设中的重要作用，针对农民实际需求，XX县动员和组织了一批农业科技人员赴基层一线开展现场指导、技术服务、技术咨询、送技术进农村等活动。科技工作人员的足迹遍布克孜勒希力克乡、喀拉通克镇等地。
此次活动，按照“科学生活创新圆梦”的主题，开展科技服务民生、科技走进生活、内容丰富的系列活动，目的在于在全县广泛掀起爱科学、学科学、讲科学、用科学的热潮，全面带动各乡镇、街道科普宣传工作的开展，提高人民科学文化素质。
三、形式多样、效果显著
在本届科技活动周中，XX县各部门广开思路，无论是组织召开会议宣传，还是在田间地头开展培训示范;无论是利用各种媒体宣传，还是街头义诊义询，通过不同形式的群众性科技活动，在全县掀起了一个“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的热潮。科技活动周期间，各部门共组织科技小分队6个，深入乡村和社区开展科技宣传万余人次，发放各类科技宣传资料万册(份)，利用有线电视、网络播放科技专题节目12多期。这对大力弘扬科学精神、普及科技知识、提高全民科技文化素质和全面贯彻落实科学发展观，构建和谐富蕴产生了积极的推动作用，在社会各界产生了良好的反响。
四、加强宣传、媒体舆论宣传
为了进一步扩大影响面，县科技局、县委宣传部及时加强具体的活动宣传、报道，在电视、网络上以凸显整个活动周的宣传效应，达到预期目的。集中播出了近期开展科技活动周的各种新闻报告、科技专题和科普讲座。全方位、多形式的宣传，有力地营造了全县科普宣传的良好氛围。
今年的科技活动周主题鲜明，富有特色，参与面广，影响面宽，县直各单位、各部门通力协作，联合搭建科普平台，发挥各自优势，弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法，进一步营造了科普氛围，强化了干部群众的防震减灾意识，形成了上下联动，广大干部群众踊跃参与，大兴科技的良好局面，对促进全县公民科学素质建设起到了积极的作用。
关于科技活动总结系列 篇11
20xx年以来，在集团公司党委和集团公司的正确领导下，在上级业务部室和各兄弟单位的大力支持下，xx公司按照集团四届三次职代会安排部署，紧紧围绕“发展、质量、效益”三大主题，以油田“作风再转变、潜力再认识、对标再分析、办法再创新，打造一流上水平”和“从严管理年”活动为抓手，科学谋划发展思路，务实推进发展举措，较好地完成了各项生产经营建设任务，保持了安全、稳定、和谐的发展形势，下面对公司20xx年上半年各项工作总结汇报如下：
一、上半年各项工作指标完成情况
上半年特别是二季度以来，公司上下统一思想、坚定信心，心往一处想、劲往一块使，发扬xx人顾全大局、无私奉献，团结拼搏、敢打必胜的优良作风，大打生产经营建设进攻仗，实现了时间、任务双过半。
――生产指标完成情况：上半年共计完成新井工程口，老井恢复口，基建、站类工程运行23项，更换储油罐、加热炉、抽油机等设备台，预制维修类工程完成126项，焊接管线xx米；全年共完成台班xx个，累计倒液万吨；全年注汽锅炉累计完成口井共计吨注气任务，完成酸化料配制口井立方，现场供料井次吨,卤水井次方，酸化缓蚀剂吨、粘土稳定剂吨、铁离子稳定剂吨，全年累计完成口井次的洗井、监测、计量任务；混凝土生产吨；为蒙古公司出口价值x万元车次物资；各类成品油销售供应吨，物探代储加油吨。
――经营指标完成情况：上半年实现收入x万元，完成年度预算收入的%，实现利润x万元（不含德美源油、水成本）。
――安全环保指标完成情况：无重特大事故发生；新、改、扩建工程项目安全“三同时”执行率、单位负责人、安全管理人员和特种作业人员培训取证率、特种设备注册检验率、食品卫生合格率、商品混凝土质量合格率均100%；未发生重特大环境污染、生态破坏事故；外排工业废水达标率大于98%；危险废弃物妥善处理处置率100%；防尘控制率95%，全面完成集团公司和xx公司下达的安全环保各项指标。
二、上半年工作回顾
回顾上半年各项工作，主要有以下经验做法：
（一）团结一心、攻坚克难，安全生产总体目标实现新提升。20xx上半年公司上下按照“科学运筹、创新管理”的工
作思路为指导，充分调动各方面积极因素，前线后勤通力合作、攻坚克难，大打提质提速提效进攻仗，安全生产建设水平取得了新提升。生产建设方面：进入20xx年以来，由于受恶劣气候、生产任务增幅大、时间要求紧等因素影响，公司各条生产战线一度陷入被动，面对严峻形势，公司党委和xx公司审时度势，科学决策，组织发起了“大干40天”的上产攻坚活动，广大干部员工团结一心，奋发大干，抢抓机遇加快生产，不仅扭转了被动局面，同时为半年各项目标实现“超过半”奠定了坚实基础。安全环保方面：结合“从严管理年”、“安全生产月”活动的相继开展，xx公司也通过推行“一分钟应急处置程序”和创新开展“网络安全教育培训”等方式，进一步强化了安全生产责任制落实，加大了特殊时期、特殊设备、关键部位和直接作业环节的安全环保监督检查力度，上半年组织广大员工签订各类安全承诺书共计1794份，
签订率100%；共监督检查现场206个，共查出问题167项，现已全部督促整改完成，同时针对雨季气候特点，委托胜利油田技术检测中心对公司重点要害部位防雷接地设施770处检测点进行了专业检测。
（二）精细管理、量化考核，经营管理水平取得新成效。围绕“作风再转变、潜力再认识、对标再分析、办法再创新，打造一流上水平”和“从严管理年”主题活动，以及对集团公司管理会先进经验的学习推广，公司进一步优化管理流程，完善经营管理制度，严控成本支出，建立全方位的经营量化评价考核体系，逐步营造了超前控制、全员参与、精细管理的浓厚氛围。一是着力强化全员精细管理理念，实现精细管理的超前控制。要实现经营利润、成本目标控制，必须针对基础工作、保障制度等目标层层细化，落实到具体的岗位和个人，让每一个岗位和个人都有与自己责任和能力相适应的经营管理目标，所以，xx公司在坚持过去成本目标控制的基础上，以“五个节约”活动强化单项工作、单项措施、目标、责任的落实，并以单项工作绩效的汇总评价效果作为个人、岗位、单位绩效评价的依据，每周评价排名与岗位工资挂钩，彻底消除了单一的成本目标对员工工作考核的片面性。使公司经营管理的各项工作全部实现长、中、短期利益综合考虑的日薪体，企业的各个员工、技术人员、管理者都能像干自己的事情一样做好各项工作，像花自己的钱一样控制成本，做到科学管理、精细管理，确保经营目标、整体效益的实现。二是着力完善经营管理目标体系，实现经营目标稳步推进。今年，我们结合管理会先进经验的学习和推广，重新制定了xx公司管理目标特别是经营管理标准。公司先后制定管理标准20余项，这些标准以直接操作成本为管理目的，对降低各项成本所涉及到的各个环节，分别制定更为具体的单项目标，逐级细化，直至将责任落实到岗位和个人。截至目前，公司按照油田同
行业先进经营管理水平，先后逐步建成了一个“自上而下层层展开、自下而上层层保证”的经营目标管理、量化考核的经营管理体系。三是着力突出制度建设实效性，实现量化考核覆盖全过程。全员经营管理，除建立起经营管理目标控制体系，还需要量化到经营管理覆盖的全过程。层层建立规范的成本控制制度，对不利于成本控制的人和事进行约束。从工程预结算、物资采购、质量索赔到成本分析、签字结算程序等制定详细的标准和程序，努力做到控制维护性成本从一人一事做起，从一点一滴做起，坚决杜绝影响成本控制因素的存在。通过建立小改小革、五个节约、修旧利废等成本挖潜管理制度，对潜在的增效措施给予奖励，鼓励员工开展科技创新、挖潜增效，最大限度地挖掘成本控制潜力。四是着力推进岗位量化考核，实现全员岗位职责具体化。有效地控制各项成本必须调动全员参与管理的积极性，直接成本发生在基层员工身上，必须调动基层员工承担起应有的管理意识。实施全方位的经营量化评价考核，建立以绩效评价结果为依据的收入分配竞争机制，使公司经营管理迸发出了源源不断的活力。今年以来，我们以建立完善员工量化评价体系为切入口，以准确反映主观努力效果和管理水平为目的，细化考核指标，营造公平的竞争环境，充分发挥了每一个责任主体的积极性和创造性，在各单位内部层层建立了科学的量化评价考核体系，使量化排名落后者能够面对现实，找准差距，发奋努力，形成优胜劣汰，争优创先的竞争机制。
（三）引导教育、聚焦制度，从严管理年活动取得实效。自集团公司活动部署启动会后，xx公司按照第一阶段活动安排，紧密结合公司实际情况与年度目标工作，立即行动，迅速在单位内部进行宣贯学习，认真组织全员开展从严管理座谈会、大讨论、制度完善的工作，确保从严管理年活动更具实效性。一是抓好引导教育，充分认识从严
管理活动的重要性和迫切性。从严管理不是没有依据的“瞎严”，也不是管理者主观随意的“乱严”，立足实际，xx公司制定了切合公司实际的活动方案和运行计划。并通过启动仪式、领导下基层宣传发动、开展大讨论等形式明确从严管理年活动的重大意义。从严管理落实在xx员工队伍建设上就是严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。为让活动取得扎实效果，公司要求中层以上管理人员在参加完讨论座谈的基础上提交座谈讨论心得体会，截止目前我们共收集心得体会30余篇。二是聚焦制度建设，克服认识误区，全力整改，争创一流管理制度体系。从严管理，制度体系是基础，落实执行是关键。从严管理首先要加强制度建设，只有建立最为完善的管理制度体系，从严管理才有现实基础。实施科学、有效的管理，就要按照“零容忍”“一票否决”“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的要求，实施问责追究。5月份，xx公司先后组织业务部门和基层单位，对劳动纪律管理、薪酬工时考核、安全监督检查、设备考核、生活后勤管理及党建等30多项制度，进行梳理、修订。为解决制度上下不衔接、可操作性不强、考核不严、责任不清等问题，我们采取集中讨论修订的办法，强化各项制度的针对性、有效性、可操作性，确保修订后的制度管用、好用、实用，对涉及员工切身利益的制度及时广泛征求各个层面员工意见和建议。同时，我们按照“人人从严、事事从严、处处从严”总体要求，先后组织了劳动纪律、安全环保、设备管理等三个现场检查小组，深入一线班组，查找劳动纪律、安全质量巡检、现场规范、台账资料、设备管理等方面问题37项。对照问题，我们充分研究分析，制定整改措施，不断提升班组基础管理水平。
（四）为民服务、创先争优，和谐稳定环境实现巩固提升。今年以来，我们结合“创先争优促发展、打造一流立新功”主题活动和党
关于科技活动总结系列 篇12
按照国家科技部、中宣部、中国科协的要求，国务院批复每年5月第三周为“科技活动周”。科技是第一生产力，我校是市级科技示范校，“科技”是我们学校的一大特色，我们以“质量立校、科技兴校、教研强校”，为办学宗旨。全面实施素质教育，把新时期教育理念落到实处。我校根据活动主题，在活动期间进行了系统化的操作，做到工作有计划、有部署、有实施。
一、成立了活动领导小组组织机构组长：
副组长：
组员：
分管领导：曾才英具体负责：姜文海
二、活动形式多样、内容丰富、成效显著
1、以班级少先队辅导员为首，开一次以科技内容为主题的班队会。
2、以各班班委会为龙头出一期科普宣传板报和手抄报。3、为了开展科技活动周，学校利用新学校的墙壁，采用玻璃铝合金等材料，建起一个10多米长的科普画廊，张贴科普宣传画。各班利用晨会课带学生看科普宣传画。
4、学校在“科技活动周”前，建起一个耗资两万多元的壁挂式科技馆。科技馆制订了专门的制度，规定了开放时间，校内玩世不恭开放时间由学校统一安排，以周一至周五下午4：10——5：30，并全校各班利用班队课，组织学生前往学习参观。对外开放时间上午8：00——11：00、下午3：00——5：00。科技馆能培养学生从小爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风尚。科技馆成为学生学习科学、了解科学、应用科学的场所，更是学生拓展知识摇篮。
5、学校科技组以今年参加市机器人选拔赛获二等奖、省机器人比赛获三等奖，市第26届青少年科技创新大赛肖陶的“小发明、小制作”作品“多用购物车”获一等奖、吴可菲的科幻画《盲人导航眼镜》获三等奖为契机。为参加6月上旬在永安举行的三明市车辆模型比赛，他们利用每天下午放学后的一小时和周末的休息时间加紧对运动员的训练。
活动虽然结束，校园里依然充满科技的氛围，同学们还沉浸在科技的海洋之中。在这次活动中，同学们学到了过去没有学的知识、体验了过去没有尝试的东西，增长了知识、提高了素质。
关于科技活动总结系列 篇13
本期我担任六年级的科技活动课教学。通过这一学期的教学，我深深体会到同学们对科技活动的喜爱。现将本期科技活动教学体会总结如下：
一、实验演示，激发兴趣。
在科技活动课中，实验、操作、演示、制作，占据了极其重要的地位。实验演示形象、生动、直观，只要学生凭着自己的一双眼睛，就能发现有关理论和现象，不需要教师去做任何解释，它比任何解释的说服力都强。由于学生的年龄特征，心中的好奇心使学生产生一种想动手操作的欲望，都跃跃欲试，从而激起了学生学习知识的浓厚兴趣。
二、分析实验，得出结论。
在实验演示的基础上，学生的兴趣正浓，脑中正不断地呈现着刚才实验演示的整个过程，对于实验中所产生的种种疑问，他们都会去竭力地寻找着问题的答案，此时，学生的思维是最活跃的。趁这个热度，教师马上引导学生对刚才的实验进行分析讨论，分析现象所产生的原因，讨论操作过程中的要点，甚至是制作上的原理。凭着教师正确地引导和学生自己想象和探索的结果，然后由学生自己来归纳总结，说出其中的奥秘。这些往往就是本课知识的重点所在。这时，这些知识就在分析讨论中悄悄地进入了学生记忆的深处，让学生不知不
觉地在愉快的教学中学到了知识。
三、小组合作，巩固提高。
小组合作，巩固提高，这是小学科技活动过程中至关重要的环节。实践性是科技教学的一大特点，实践常常在科技教学中发挥着巨大的作用。在科技活动中组织学生进行现场制作和实验，这往往是学生在课中梦寐以求的，学生对此更感兴趣。他们不光想亲手实践一下，而且都想要通过自己的努力，也能得出和老师一样的结果，充分地享受自己成功的喜悦。这样，既使学生的动手能力得到了培养，又使学生在本课中所学的知识在愉快的实践中得以加深和巩固。
四、运用知识，尝试创造。
学习知识并不是仅仅为了博学，更重要的是去运用知识，而且要创造性地运用。因此，在科技教学中培养学生的创造能力具有极其重要的意义。作为教师，应做好正确的引导和启发，鼓励学生去运用自己所学到理论知识，展开思维进行创造发明。
五、开展丰富多彩的科技普及活动，结合科技创新大赛广泛开展活动，开展以科技为主题的班队活动、科普知识抢答、鼓励学生参加模型运动会等，让科普走进孩子们的生活。
在潜能生转化方面，我将关注那些课前准备不够充分、动手能力差的孩子，除了提高他们的学习兴趣外，更加着重指导他们的动脑、动手操作能力。
在科技活动中,学生确实学到了不少的知识，学生通过学习制作，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项科技活动给学
生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。
然而，由于对科技活动的理论研究的缺乏，实际教学中呈现出明显的自发性、随意性的特点，比如，科技活动的方式和组织形式，科技活动材料的选用、制作工具的选择等问题上都没有进行过深入的探讨、系统的研究。因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系，在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。另外由于教学时没有走出去，闭门造车，信息过于缺乏等，这些问题都限制了我们对科技活动的认识与深入展开，这些也将成为我今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。当然我也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，尽自己最大的努力做好这项工作。
20xx年xx月xx日
关于科技活动总结系列 篇14
11月28日，武汉大学20xx年大学生课外学术科技创新活动总结表彰会在行政楼一会议室召开。会上表彰了经济与管理学院、国际软件学院、电气工程学院、土木建筑工程学院、新闻与传播学院5个先进集体，李雯凤等76名先进个人和黄静等8名优秀指导教师。校长李晓红，校党委副书记、副校长王传中出席，校团委书记聂磊主持会议。本科生院、学生工作部、研究生工作部、学生就业指导与服务中心等相关职能部门负责人、受表彰教师和学生代表参加了会议。
校团委副书记李好介绍了学校20xx年大学生课外学术科技创新活动的总情况。校党委副书记、副校长王传中宣读了《关于表彰20xx年大学生课外学术科技创新活动先进集体和先进个人的决定》。
20xx“创青春”全国大学生创业大赛是在“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛基础上开创的新赛事，由原来的大学生创业计划竞赛1项赛事扩大为大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事和MBA、移动互联网等2项专项赛，并首次设集体奖项“优胜杯”。在刚刚结束的'“创青春”大赛中，我校代表队在主体赛中共获2金1银3铜，在移动互联网及MBA专项赛中共获2金2银，并捧得该赛事首届“优胜杯”。
表彰会上，经济与管理学院黄静、国际软件学院蔡恒进作为优秀指导老师代表先后发言。他们认为，“今年取得优异成绩离不开校领导的高度重视，团委等部门的精心组织，更离不开年轻学子的聪明与勤奋。希望学校进一步加强对大学生课外学术科技创新活动的支持和奖励力度。”
国际软件学院吴冕作为获奖个人代表发言时谈到“只有辛勤的付出才是获取成功的唯一捷径”，经济与管理学院肖应胜认为一个创业者应该“依靠团队而不依赖团队”，他们在发言中都表达出对学校支持和培育的感激之情，并表示将再接再厉，努力实现创业梦想。
李晓红高度赞扬了赛事中获奖的学生和指导教师，并对辛勤耕耘的学院(系)和学工系统的幕后英雄们表示感谢。他认为，武大学子在重要赛事中屡获佳绩，绝非偶然，是学校多年来坚持“三创”教育的丰硕成果。相关部门应认真总结其中规律，争取在更多领域取得新的更大的成绩。他表示，下一步学校要进一步加强对学生课外学术创新活动的政策支持，加大资金的投入扩大创新活动的覆盖面，吸纳更多的本科生参与到创新活动中，支持鼓励成立本硕博创新团队。“争取明年再多拿两个金奖回来”，谈起明年的工作，他充满信心和期待。
关于科技活动总结系列 篇15
为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展
教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划。
二、搭建活动舞台，培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
关于科技活动总结系列 篇16
xx市xx小学于20xx年xx月成立，学校在成立伊始，就确立了以科技为特色的办学思想，坚持在学科教学中渗透科普思想，同时积极开展科普活动，认真探索儿童科普教育之路，培养学生的创造能力、动手能力和思维能力，努力使之成为开拓创新的小主人。现将科普教育工作总结如下：
一、创设浓郁的科普校园环境。
为使学生在校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥学校教育资源，学校不断加大投入，充实和完善了各种硬件配备、综合实践活动室、科学探究室、科学实验室、图书阅览室、童书坊等。充分利用科普活动周、科普活动月，科技节，科学课等，确保了科普进课堂、入家庭、贴近生活。
二、培养科技辅导员教师。
鼓励科学教师外出学习其他科普示范校教学实践经验，钻研科普知识，提高科技辅导员素质。组织他们参加科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，学习他人先进的教育教学经验。
三、开展丰富多彩的科普活动。
1、成立科学社团。
学校在学生自愿报名的基础上，成立了丰富的科学社团，调动了每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，学生的个人潜能得到自由发展。
2、参观科普教育基地。
学校积极主动地与xx市科技馆、xx市地震博物馆、安徽省地质博物馆建立联系，每学年组织学生集体参观这些科普教育基地，使学生们开阔了视野，丰富了科普知识。
3、科技创新大赛。
学校积极组织学生参加青少年科技创新大赛，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。
4、每年的校园科技节。
20xx年xx月，首届校园科技节拉开序幕。“变废为宝DIY创意大赛”参选的45件作品都体现了同学们的“变废为宝”的思想和积极创新的意识。活动还吸引了电视台、新安晚报等多家媒体到场，给予报道。
20xx年xx月，我校第二届“科技节”活动开始。低年级段学生创作了树叶画，高年级段制作了观察日记、科幻画，每周五下午播放科幻电影，撰写了观后感。
5、校园种植活动。
20xx年xx月，学校开辟了科学种植园地。开园以来，每个班级都种植植物，通过观察植物生长过程，体会生命的开始与结束，生命的脆弱与坚强。并且通过劳动锻炼学生的意志，珍惜劳动成果。
6、听取科普讲座。
xx小学部分老师前往安徽大学聆听了资源与环境工程学院的院长、博士生导师周立志教授的讲座。还特邀请了xx市青年路小学科学创新工作资深专家——张承燕老师，来我校就青少年科技创新比赛做了相关知识的讲座。
7、科普进校园活动。
xx小学举办了一系列的科普进校园活动，如创想号科普进校园、科普大篷车进校园、机器人进校园。
五、学生活动在《创想号》杂志上发表。
20xx年xx月下半月刊，刊号为ISSN2095—0969，16——19页《体操大赛——玩转力与平衡》。
20xx年1、2月合刊，32—35页《沙土创意大比拼》。
六、存在问题和今后工作的思路。
（一）存在问题：
1、由于学校发展历史短、内涵不丰厚，对科普教育只是处在探讨摸索阶段，在科普教育的某些环节上尚显粗糙。
2、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定难度。
（二）今后的工作思路：
1、加强对科普教育的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识，努力提高科普教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作。
2、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索，普遍提高教师从事科普教育的素质和能力。
3、加强对科普教育的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条符合xx小学特色的科普教育之路。
xx市xx小学
关于科技活动总结系列 篇17
一、活动时间
陶乐镇科技活动周时间按照《XX县20xx年科技活动周实施方案》要求于5月17日开始，5月24日结束。
二、活动内容
围绕今年科技活动周“科学生活。创新圆梦”这一主题开展了以下活动：
（一）认真组织“科技活动周”活动，搞好农村实用技术培训。
我们会同水利站、林业站、计生站、司法所等站所，组成农业科技、法律知识和医药卫生科技推广宣传服务队，集中到四个村和两个社区开展适用农技知识宣传、培训、新品种展示和法律知识讲座。同时在5月22日，组织水利、计生、司法所等站所走上街头，在镇人民广场开展科普宣传活动。此次活动中，农牧站以我镇农业生产特点为依据，重要宣传与之有关的新品种，新技术，并现场解答种、养户在生产实际中遇到的问题，发放精心准备的科技资料，发放节约能源资源、抗震减灾、保护生态环境、保障安全健康等内容的科普宣传资料，共10余种，1760余份，受到种、养户的欢迎；司法所当街悬挂警示教育挂图，并在群众观看挂图学习同时，发放各类小册子和法律知识读本，使群众受到深刻的教育，增强了群众法律、法规的意识。林业、水利等部门也积极解答群众提出问题，发放3000余份科普资料，取得了良好的效果。
（二）组织开展了科技下村队、园区活动。
县科协和镇农牧站组织技术人员并邀请县畜牧中心兽医师深入养殖、种植园区，开展了畜、禽病防治技术咨询和现场诊疗活动，对种植园区群众给予技术指导，得到了种植、养殖户的欢迎。同时宣传了科技在农业，畜牧生产中的重要性，使种植、养殖户在今后能够积极主动的运用科学技术来增加收入。
（三）陶乐镇妇联在5月23日举办了“妇女法律知识及健康教育”讲座，讲解《婚姻法》、《妇女儿童权益保障法》、《制止和预防家庭暴力》和优生优育、避孕节育、生殖健康、妇女卫生保健、婚前医学检查等知识。
以普法知识和健康教育为基本原则，帮助广大妇女群众学法律、运用法律保护自己的合法权益，带动家庭学法、讲法、守法、遵法，积极参与普法读书活动，掌握基本卫生知识，养成文明健康的生活习惯，不断提高妇女健康水平和生活质量，进一步保障妇女健康的良好氛围。参加人员达250人，发放宣传资料500余份。西街社区邀请县地震局专家举办了“地震消防安全知识培训”讲座。实地进行了地震消防应急逃生演练，这次活动不仅增强了居民的安全意识，而且也增强了他们地震时自救、自护的能力。
总之，在整个科技活动周过程中，通过开展形式多样，丰富多彩的科技宣传和服务活动，使广大人民群众从中受到了教育，增强了科技意识，为实现农业和畜牧业持续、快速、健康发展和推动全镇经济和社会的快速发展奠定了坚实的基础。
关于科技活动总结系列 篇18
根据教育局制定的20xx年科技活动周工作方案，结合本校实际，利用科技活动周这一有利时机，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了"科技活动周"的宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。
我们围绕"携手建设创新型国家"这一科技活动周活动主题，组织全校师生开展了一系列的活动，例如倡议、比赛、调查、采访、广播等，通过活动学生们对节能、节水、节约资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的行动。具体活动如下：
1、国旗下讲话：组织学校师生开展了国旗下讲话，号召同学们努力做到以下几点：(1)不要死读书，要学以致用，学会将课堂中学到的科学知识与生活实践结合起来。(2)不要死读书，要重视动手能力的培养，多做一些研究性探究实验。(3)动员同学们积极参加学校开展的各项科技活动，调查研究活动、智力拼图活动、课外兴趣小组活动等，通过活动努力培养良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。
2、利用红领巾广播进行宣传。讲一讲面对当今社会资源浪费的现象，我们应该怎样勤俭节约，要求学生们交流自己的感受和体会。
3、各班开展"发扬勤俭节约的优良传统"主题班队活动。
4、举行了科技知识读书比赛，并以班级为单位，将学到
的科技知识以手抄报的形式进行了展览。
5、组织学生参加社会实践活动，通过上街拣拾垃圾的亲身体验进一步搞了社会调查，对社区生活垃圾和居民用水情况等进行了调查，学生利用学到的统计知识统计了原始数据，并发现了一系列问题，然后通过采访居民、过路人等了解了一些解决办法。提高了同学们的综合能力。
6、组织开展了科技幻想画和科技知识比赛。学生们大胆想象，加上精彩的文字叙述，得到了全校师生的好评。其中，六(1)班和五(2)班成绩突出，受到表扬。
7、学生积极参加科技兴趣小组活动，七巧板智力拼图游戏、科技小制作很受学生青睐，开发了智力，锻炼了动手能力。
总之，丰富多彩的活动培养了学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
关于科技活动总结系列 篇19
物理课外活动是指学生在课余时间进行的以非教科书内容为主的有组织、有计划、有安排的物理学习活动，是物理课堂教学的必要补充和延伸。虽然学生获得系统的物理基础知识主要来源于课本，但是大量物理知识的扩展却来自于课外物理活动的开展，只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对物理学习的兴趣，发掘学生的个性和潜能，使学生在自愿、轻松、趣味的.状态下主动地去分析和解决物理问题，从而逐步提高学生对物理知识的理解、掌握和运用的能力，可以这样说，物理课外活动的开展是整个教学环节不可缺少的一环。
那么中学物理课余活动有哪些形式呢？
（1）小制作、小实验。这是物理课外活动最容易开展，也是最容易激发学生兴趣的一种活动。学生根据学过的知识，利用废旧材料进行小制作、小实验。形式上采用学生制作、班级评比、师生现场表演、校级展览等，通过理论联系实际，培养学生的动手能力和实验操作能力。例如：制作针孔照相机、望远镜、显微镜、杆秤、铅笔芯变阻器、潜水艇模型、楼梯电灯开关电路等等。
（2）课外阅读。根据课堂教学的内容和学生的知识基础，指导学生阅读一些科普读物。一方面让学生了解物理学的发展史以及对人类社会的发展所起的作用。
关于科技活动总结系列 篇20
20xx年10月15日星期三近日，山东师范大学学生课外科技创新活动总结表彰会在长清校区举行。山东师范大学党委副书记向来生，副校长钟读仁，党委常委、纪委副书记初乐娟，校长助理马先义及党委宣传部、学工部、长清校区办公室、科学技术处、社会科学处、实验室管理处、研究生学院、团委等有关部门的负责同志出席会议。专业教师代表、各学院团总支书记、辅导员以及驻长清各学院、各学术科技类社团的学生共计400人参加了会议。
会议由山东师范大学团委书记贾海宁主持。山东师范大学党委常委、纪委副书记初乐娟宣读了《关于表彰山东师大2007年度学生课外科技创新活动优秀组织单位、优秀指导教师、科技活动标兵、先进集体和先进个人的决定》。副校长钟读仁、校长助理马先义分别为刚刚在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获得一等奖的生命科学学院韩管助同学和获得三等奖的教育学院鞠芳同学颁发了证书和奖金。与会学校领导和有关部门的负责同志为2007年度学生课外科技创新活动优秀组织单位、优秀指导教师代表和科技活动标兵颁奖。
党委副书记向来生代表学校党委作重要讲话。他对学校近几年在大学生课外科技创新方面的经验作法和取得的突出成绩给予了充分肯定，并对进一步推进学生科技创新工作提出了殷切希望和要求。
会上，校团委就近年来学校开展学生课外学术科技创新活动的基本情况作了题为《青春在创新中飞扬》的汇报。生命科学学院党总支副书记王洪松、物理与电子科学学院教授杨济民、第十届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖获得者韩管助分别就学院开展学生课外科技创新的经验和做法、指导学生参与科技创新的感受和本人参加“挑战杯”比赛的体会做了交流发言。会议最后，下发了《山东师范大学第六届“挑战杯”创业计划竞赛实施方案》，标志着山东师范大学第六届“挑战杯”创业计划竞赛正式拉开帷幕。
小学科学教学中课外探究有效性研究课题是“小学科学教学中科学探究的有效性研究”课题的一个子课题，重在进行课外科学探究有效性指导的研究，引导学生如何去根据课外的各种条件去开展有效的研究，并掌握一些基本的研究方法。我校八名科学教师紧扣课题实验方案，经过一年的实验与探索，完成了预期的阶段实验任务，积累了一些研究成果，现予以反思和总结，以促进该课题不断向纵深发展。
一、课题研究的方法和过程
（一）实验的准备阶段
从20xx年5月到7月，我校根据“小学科学教学中科学探究的有效性研究”这一总课题，结合我校的实际，论证申报了“小学科学教学中课外探究有效性研究课题”，学校成立课题组，对当前科学教学探究活动特别是科学课外探究活动的一些现象进行了深入的调查和分析，结合本校实际，针对科学课外探究活动的要旨，探讨了相关概念的内涵，拟定了课题实验方案，积极组织科学骨干教师介入“小学科学教学中课外探究有效性研究”行列。
1、确立了课外科学探究有效性的内涵
课外科学探究的有效性是指在科学探究中，教师的教学理念、教学设计、教学指导、教学的评价等方面，遵循发展的有效性原则，在创建一种科学课外滩九务实而高效的学习氛围，学生在老师、家长或是校外科技辅导员的指导下，通过亲身经历进行解决问题的自觉学习，主动获取科学知识，应用知识，解决问题，同时在探究活动中发展科学探究能力，形成良好的科学情感、态度、价值观。
根据科学探究的有效性内涵，本课题重点研究了如何指导学生根据课外的各种条件去开展有效的研究，并掌握一些基本的探究方法，从而提高科学探究活动的有效性。
2、确定了实验的组织形式
在三至六年级中任意抽出两个班级作为实验班。另外在相应年级的两个班作为对照班。这样八个实验班，八个对照班投入小学科学教学中课外探究有效性研究实验。
3、制定了相关的实验方法
根据总课题实验方案的精神，实验中我们采用的方法如下：
（1）文献研究法。收集、整理与科学探究及科学探究有效性的教学论等文献。
（2）调查法。对学生课外科学探究的态度、能力、水平进行问卷调查。
（3）观察法。对学生实行个案跟踪观察。
（4）实验法。采用准实验方法。
（5）经验总结法。通过调查、观察、总结出一些经验、教训。
（二）实验的组织
1、课题组的基础建设按照规定健全。学校设立总课题组，不同年级设立分课题组。大组和小组分设资料员，定期发收实验资料并整理归档。
2、定期组织活动。每周三下午放学后，课题组带领实验班的课外探究小组成员根据拟定的探究内容进行探究活动。
3、组织教师认真学习有关课题理论知识。除了利用固定的每周三课题组活动之外，我们还经常组织实验老师学习与客课题有关的理论和相关方案，把握教育改革的信息和律动，及时调整实验策略，把实验向纵深方向推进。同时，实验小组每月对实验情况进行反思和小结，就研究的成果进行总结汇报，集体讨论实验中出现的一些问题，为下一步的研究拟定计划。
二、课题研究的结果和结论
随着科学课程改革的深入，科学探究已经不仅仅局限于科学课堂，科学探究的课外延伸，日益被广大科学教师所重视。然而在现实的教学中，我们可以发现，对于科学老师布置的课外科学探究延伸活动，学生参与率不高，达成度甚至为零，以至课外科学探究活动流于形式。如何才能有效地开展课外科学探究活动，使得学生乐于参与，真正提高学生的科学探究能力？我校课题组通过一年的实验探索，我们认为可以下几个方面入手来抓好科学课外探究活动，确保课外科学探究的有效性。
（一）明确了课外科学探究活动低效的四成因
为了有效开展课题研究，我们课题组首先从问题入手，通过问卷调查，分析学生课外探究的各种情况，找到了课外科学探究低效的症结。
成因一：教师本身对课外科学探究活动存在误区。
一是教师能力上的缺失。目前小学中，担任科学教师的，大多是语、数、外等兼职教师，即便是专职，也是由上述岗位转变过来。这些教师不具备完整的科学教师的素养，很难担负起科学课外延伸的组织活动。二是教师态度上的忽视。基于上述原因担任的广大科学教师，首先往往把科学作为副课，而不够重视，使得学生也忽视科学这门课。其次在布置科学探究的课外延伸活动后，教师忽视了对这个活动过程的指导，习惯地认为既然这个探究活动是课外的，就理所当然是学生自己的课外行为，顺其自然。然而从学生的年龄特点看，学生的行为有很大的不自觉性，他们的经的，如果教师对学生“科学课外活动探究”不予以指导，不予以鼓励，学生很容易中途而废或者就是不加以理睬。三是教师对后续活动缺乏必要的监督、评价。
一、课题研究的提出
坚持教育创新，造就一大批创新人才，是对新时期高等教育改革和发展提出的新要求。创新人才的培养目标应以创新教育为核心，培养学生的创新意识、创新精神、创新能力，使学生的知识、能力、素质协调发展，以适应新时期发展的需要。
创新教育是一项系统工程，它应渗透到教育教学的各个环节。但关键是教育思想的转变。要实现由原来传统的以课内教学为主的培养模式向突出学生创新能力培养的教育模式的转变。教育改革的深化要求打破传统教育观念的桎梏，消除课内、课外两个“课堂”在人才培养中的“界墙”。将以课外创新活动为重要内容的创新教育，逐渐纳入到正规教育教学体系中，为学生提供一种全方位培养创新精神的氛围、环境、机会。实践证明，培养学生的创新能力，除了通过教学计划内的课堂教学、实验、实习等过程外，还必须借助课外的各种创新活动加以丰富和深化，使学生创新能力培养向多渠道、开放式、规模化发展。这是因为，学生的创新能力并不是教出来的，是学生通过动脑思考和动手实践，将理论知识与实践相结合，从切身体验“悟”出来的。因此，大学生的课外创新活动，在创新人才的培养中具有发展学生个性成长的特殊功能，起到与课内教学相辅相成的、不可缺少和不可替代的作用。
为充分发挥学生的课外创新活动在培养创新能力方面的作用，构建与学生课外创新活动相统一的培养框架，结合本校学分制的综合改革和地方性大学的特点，我们把培养大学生的课外科技创新与实践能力作为切入点，对其进行了系统研究，于20xx年1月，提出了“大学生课外科技创新与实践能力教育体系的构建与实践”的课题。其做法是，将新形势下所有培养学生创新能力的课外科技创新与实践活动，纳入该教育体系，并将各项活动进行分类、细化，根据层次、权重赋予不同的教育学分，在学校的统一领导下，制定出相应政策，纳入正常的教学轨道，唤起大学生的创新意识，激活大学生的创新思维，以适应社会发展对创新人才的需求。
二、目前有关高校对学生课外创新活动的研究实施情况
大学生课外科技与实践活动，又称“第二课堂”，如学生课外科技竞赛、科学研究、社会实践活动、校园文化活动等，在高校中早已存在。这些活动虽然对培养大学生的创新能力起了不可低估的.作用，但也存在以下不足：一是多头管理，如科技活动归科研处，社会活动归团委，有关竞赛归教务处等；二是带有突击性，如具有全国、全省性的科技竞赛活动，只是在竞赛前突击一段时间，过后往往无人过问；三是自发性，如学生拿等级证书，只是出于个人的兴趣、爱好和临时就业的需要，缺乏统一的管理和组织；四是偶然性，如学生发表文学作品、论文等；五是缺乏政策的导向与制约，如不参加这些活动对学生个人并无大的影响。总之是尚处在不系统、不规范的“自发”状态。这种缺乏体系化、规范化的课外活动，只是零敲碎打或是浅尝辄止，长此下去，就会收效甚微，甚至徒有虚名。如果不构建一种体系，不从教学制度上加以保证，就只能使这一活动事倍功半，不能使更多的学生得到锻炼和提高，不能实现创新教育的目的。
随着教育改革的不断深化，课外创新活动也越来越受到重视，许多高校也都以记学分、列基金等不同的形式纳入教学计划。如，清华大学以学生课外学术科技活动为依托，建立了“大学生研究训练计划”（简称srt）等第二课堂，它的实施形式是在教师指导下，以学生为主体开展课外科技与人文实践活动，完成srt计划可以获得相应学分。山东大学实行了“科技创新奖”学分，郑州工程学院出台了《在校学生创新学分奖励办法》等，其内容都是学生在科学研究、发明创造、技术开发等方面取得成绩的学生，均可申请“创新学分”。大连理工大学实行“大学生科研能力等级认证制度”，强化对学生创新实践能力的培养。扬州大学提出了“读名著”、“听讲座”拿学分等措施。河南省焦作工学院推出了“大学生科学研究训练计划”，规定大学生必须完成的课外科研项目，可以取得相应学分。浙江财经学院在本科生中设立“创新学分”办法，根据这一办法，学生在数学建模、电子设计中获奖，发表文学作品，参与横向课题等，都可以申请“创新学分”。武汉工业学院拿出近10万元，设立了“大学生科技创新基金”，奖励学生从事课外科技活动。根据我们调研发现，各高校采取的这些鼓励学生进行科技创新活动的措施，在培养学生创新能力方面都取得了较好的效果，值得我们学习和借鉴，但也存在不足，关键是没有形成完整的课外创新活动教育体系，没有纳入全校性的培养计划。
三、“大学生课外科技创新与实践能力教育体系”的构建
我们探讨研究的“大学生课外科技创新与实践能力教育体系”，将所有与培养创新人才有关的课外活动均纳入该体系之中，并规定了相应的学分，实行课内教育体系与课外教育体系双学分制，达不到课外教育体系规定的学分的学生，不准予毕业。在分管教学的校长领导下，以教务处为主，其它有关部门配合，实施统一的领导与管理。
1、体系的主要内容：
该体系基本内容是以开发大学生的创新能力为着力点，结合我校的专业设置，进一步整合深化教学主渠道以外的各种活动和工作项目。主要包括包学科和科技活动（学科竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛和“挑战杯”创业计划竞赛等）、科学研究活动、发表学术论文、学术专著、科普出版物、电子出版物等，美术作品和艺术设计作品竞赛，音乐作品和文艺创作竞赛等。大学生社会实践活动所取得的成果，取得职业技能等级证书，行业水平资格证书，普通话等级证书，计算机、外语等级证书等。
2、体系的细化和学分计算办法：
见附件。
3、组织领导与方式：
体系的实施在分管教学副校长领导下，教务处负责具体工作，各学院由教学院长负责该项工作。
体系的学分主管部门：教务处
各项活动的主管或承办单位：
序号项目主管或承办单位
01学科竞赛教务处或经教务处批准由相关学院
02科技竞赛教务处、团委及相关学院
03科学研究教务处及相关学院
04社会实践活动团委及相关学院
05体育竞赛体育学院
06艺术类比赛音乐、美术学院及相关学院
07职业技能等级（水平）证书相关学院
08校园文化活动团委及相关学院
所有获得课外学分项目，由主管或承办单位提出申请，交教务处审核，经分管校长审核批准，方可实施。
3、体系的实施办法：
（1）新生入校后，由学生所在学院到教务处实践教学科领取“课外学分卡”。
（2）学生在校学习期间，凭获奖证书、发表论文的报刊杂志、著作、活动的主管单位提供的参加活动的学生名单、有关证件、材料等，由各学院教学部门审核确定应记学分，在课外学分卡上予以记录。
（3）每年4月份，各学院将累计满4个课外学分的应届毕业学生课外学习成绩，统一记录在学生学籍总表并随学生成绩归档，准予参加毕业答辩。对不满4个课外学分的应届毕业生，不准予参加毕业答辩。
（4）教务处每年对应届毕业生课外学分成绩的管理进行检查，对不合格或弄虚作假者，将取消其毕业答辩资格。
（5）各类活动项目由活动承办单位制定具体记学分细则，教务处审核后实施。
（6）新增获得课外学分项目，由承办单位提出申请，交教务处审核，经分管校长审核批准，方可实施。
4、本体系的保障措施与激励机制：
我校本科学生，在校学习期间，除按照课内教学计划应完成必修课、选修课、实践教学环节学习任务并取得规定的学分（约为180学分）外，还必须认真参加课堂外的素质教育活动，至少取得4个课外素质教育学分方予毕业。同时将课外素质教育学分作为学生选学院（系）、选专业、评优、获得奖学金等的重要依据。对在此方面做出突出成绩的指导教师和学生予以奖励。此外，学校每年拨专项资金68万元用于支持大学生创新和实践活动的开展，成立各类社团和协会107个，社团活动涉及到思想教育、科技创新、文化艺术、公益活动等方面。促进了课外创新与实践教育活动持续、稳定、健康发展。创建各类课外创新与实践教育基地，学校设立大学生创新和实践活动培训专用房屋168平方米；实验室、工程训练中心对大学生全天开放，有利的保证了培养体系的贯彻实施。
四、实践效果
在学校统一领导下，各相关部门积极配合，在学校教务处的精心组织下，该体系自20xx年开始实施以来，有力地促进和加强了学生课外创新活动的开展，大学生课外科技创新与实践能力的教育体系逐步完善，学生创新意识和和创新能力的和实践动手能力得到加强，从而增强了学生的社会适应能力和择业的竞争力，拓宽了择业渠道，使学生更好地适应现代社会发展的需要。学生的课外创新与实践能力提高显著，主要表现在以下几个方面：
1、学生发表科技论文的数量明显增加。在国际国内发表了大量的科技论文，其中在国内核心刊物上发表论文40篇，在国外学术刊物上发表论文1篇，并被sci检索；在本校学报的形式发表的科技创新论文共163篇（见附）。
2、数学建模竞赛取得了好成绩。在指导教师精心指导和参与活动的同学积极努力下，几年来共获得全国二等奖2项，省一等奖4项，省二等奖7项。在省内同类院校中名列前茅（见附件）。
3、全国大学生电子设计竞赛水平逐年提高，共获得省一等奖6项，省二等奖11项。在省内同类院校中名列前茅（见附件）。
4、“挑战杯”课外科技学术竞赛活动作品，取得了可喜成果，共取得了全国一等奖1项，省特别奖4项，省一等奖5项，省二等奖1项，省三等奖2项，其中，邢美孜同学的参赛作品《竹红菌甲素--一种新型抗生素的抑菌作用研究》获全国一等奖，这是当年我省31所高校48件参赛作品中获得的唯一一项全国一等奖。20xx年邢美孜同学又获得了首届“中国青少年科技创新奖”。（见附件）。
5、大学生第二课堂创新活动。将学生综合设计性试验、研究性、创新性实验；科技开发与制作；参与教师课题研究；各种形式的创造与社会实践性课题的研究与实践等作为大学生第二课堂创新活动的主要内容。近年来学生参与积极性高涨，20xx立项172项，20xx年立项87项，20xx立项134项，共立项293项（见附件）。
6、各类职业技能证书的获得，提高了大学生的综合素质，增强了学生择业的竞争力。到目前已有11538名学生取得《计算机等级技能证书》；1279名经管类同学取得国家级、省级技能证书；167名同学获得文化旅游国家级、省级技能等级证书。467名同学获金工类中级技能等级证书；328人获得建筑类省部级资格证书；200人获得电工类操作技能证书；1028名学生取得《山东理工大学机动车辆驾驶员培训学校》驾驶员执照。1万余人取得普通话等级证书（见附件）。
7、大学生社会实践活动成绩显著。现有各类社团125个，涉及到思想教育、科技创新、文化艺术、公益活动等方面。自20xx年以来，18个服务队、85名学生、10个团总支、先后被省、全国评为“优秀服务队”、“优秀学生”、“优秀活动单位”。25篇调查报告被评为“优秀调查报告”（见附件）。
8、为开阔学生视野，拓宽学生的知识面，引入不同的学术思想，学校每年投入10万元专项经费用于开展文化名人报告，邀请文学、艺术、经济、社会等各届知名人士来校作报告，使广大学生受益匪浅。
9、先后与中通客车控股股份有限公司等10多家企业签订了“山东省大学生青春创业实践基地”合作协议或共建协议，还建立大学生实践基地120个，使基地成为培养大学生科技创新与实践能力必要途径（见附件）。
实践证明，大学生课外科技创新与实践能力教育体系的实施，为大学生提供了宝贵的锻炼机会，开拓了大学生的视野，增强了他们的自信心，成为增强大学生科技创新意识、提高其科技运用能力的重要途径，全面促进了教育教学质量的提高，是培养适应时代需要的创新型高素质人才的有效途径。这一教育体系的实施也极大的激发了学生的学习科技文化知识的积极性，学生通过参加科技创新与实践活动，意识到知识的匮乏，更加增强了学习科技文化知识的主动性。得到了学生的广泛欢迎，得到了社会的充分肯定，学校获全国“挑战杯”创业计划大赛“高校优秀组织奖”、连续三年被授予全国、全省大学生暑期社会实践活动优秀组织单位、山东省大学生课外学术科技作品竞赛“优秀组织单位”、首届中国大学生校园歌手大赛“优秀组织奖”等荣誉称号。
关于科技活动总结系列 篇21
根据《中国教育改革和发展纲要》要求：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。
当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因此实践，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为我校课外实践活动及科技辅导老师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，主要做好以下几个方面的工作：
一、进一步提高对课外活动的认识
实施课外实践及开展科技活动是全面推进素质教育，增进学生素质的必要手段，是学校工作的重要组成部分，更是检验学生素质的有效措施。
课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外实践及科技活动就成为了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。
本着对每位许学生负责的态度，认真组织实施这项工作
多年来，我校的课外活动在学校领导的支持下有条不紊的进行。尤其是进几年来这项工作的开展更是如火如荼。我们借鉴了好的经验，把开展课外实践及科技活动真正的落到实处。我们本着对每位许学生负责的态度，认真组织实施这项工作。
二、以人为本，增强学生实践动手操作能力。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的'兴趣与爱好，燥项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生部感到课外活动是一种负担。在科技活动中，把一些课外活动项目做了加工处理，增加了学生的学校兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极地锻炼与提高。
结合竞赛，常抓不懈。
学生课外实践及科技素质的增强，光靠一周三节科学课余一节科技课是远远达不到需求。为此，我们结合学生参加青少年科技创新大赛，全校性的参与，设立单项奖，鼓励学生利用业余时间自学、自制等手段，有效地开展这项工作。经过不懈的努力，本学年我校师生在课外实践及科技活动中取得了以下的成绩：
1、王子龙老师辅导汤婷的科技论文《运动发电厂》在《课堂内外》20__.4期发表;
2、王子龙老师辅导汤婷的科技论文《快乐养鳝记》在《课堂内外》20__.5期发表;
3、王子龙老师辅导李逸文的科技论文《伯伯养的环保鸡》在《科学启蒙》20__.12期发表;
4、王子龙、曾近芳辅导的科技实践活动《洪江古商城商道文化调查》获第32届青少年科技创新大赛实践活动区级二等奖;市级三等奖;
5、中山路小学获洪江区优秀组织奖。
关于科技活动总结系列 篇22
时光流逝，一学期又过去了，回顾本学期的科技活动情况，现总结如下：
随着素质教育的深入，科技活动已越来越受到各校的重视。本学期，我积极按照上级科技活动计划，制定了本学校的科技活动计划，既体现了本学校的科技活动特色，又有积极参加各级活动的准备。低年级以剪纸为主，中年级以改修玩具、工具为主，高年级以制作发明为主。在经费十分困难的情况下，学校领导的大力支持，我校科技活动取得了较好的成绩。
科技活动由于校领导的支持和重视，学校每个教师已越来越感觉到科技活动的重要性，科学老师和科技辅导员充分利用科学课和科技活动课积极对学生进行科普教育，在科普活动周期间我们要求学生读一本科普书，写一篇科普小论文，听一次科普讲座，出一次科普黑板报等。使我校的在各级科普活动比赛中都取得了较好的成绩。
在组织各级各类比赛中，我们都要先制订一定的活动计划和方案，经校长室的同意，得到全体教师的支持，再认真组织本校和辅导区的比赛，最后选择优秀的苗子参加高一级的比赛。在省”“金钥匙”比赛中文路、林丽慧同学获得了省二等奖，陈雨心、邹丽丽、王珍慧丹阳市二等奖，王青华获镇江市优秀青少年科技辅导员。。
总之，通过一系列活动，学生的动手能力得到了培养，发展性思维、求异性思维得到了进一步的发展，具有了一定的科学创新开拓意识和科学创新能力，我们教师的科技活动辅导能力也得到了提高，理论水平也上了一个新的台阶，本人在说课急实验操作比赛中获片和市二等奖。当然，我们与兄弟学校相比还有一定的差距，我们将继续努力，争取更好的成绩。
关于科技活动总结系列 篇23
为了全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。课外科技活动也越来越被众多的学校与教师所重视。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：
一、进一步提高自身对课外科技活动重要性的认识
实施课外科技活动是全面推进素质教育，增进学生健康、提高学生环保意识和劳动技能的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质和自身能力提高的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。
二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作
我校的课外科技活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的`措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。
1、以人为本，增进健康，提高学生的环保意识。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
2、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。同时利用课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。
3、提高学生的环保意识。利用每周一大扫，每天一小扫，同时每天一小捡。还经常带领学生打扫街道，从而达到环保的目的。
4、培养学生的劳动技能。利用活动课组织学生种菜。教会他们如何种植，培养他们的劳动技能和独立生活的能力。
以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。
关于科技活动总结系列 篇24
在市委、市政府的正确领导和省科技厅的大力支持下，在各县（区）、市级有关部门和单位的共同努力下，xx市20xx年科技活动周于5月14日—21日在全市范围内隆重举行，取得圆满成功。今年科技活动周，围绕创新引领、共享发展，突出营造弘扬科学精神、培育创新文化氛围、传播创新成果打造众创空间，不断提高公民科学素养，按照“精心组织，讲求实效”的要求，结合全力推进灾后重建工作，开展了一系列内容丰富、形式多样的群众性、社会性科技活动。
一、基本情况
今年科技活动周以集中和分散的形式进行。由市政府统一部署，市科技知识产权局和市科协进行牵头和协调，主要活动如下：
（一）大型科技宣传活动
科技活动周开始后，各县（区）纷纷行动，5月17日，xx市级部门会同名山区联合在黑竹镇举行科技活动周启动仪式大型科技宣传示范活动。市、区领导参加了科技宣传活动。本次活动，共30余家单位和团体，70位科技人员参加，展出展板（挂幅）70余块（幅），印发资料1万多份，赠送科普书籍20xx余册，受宣群众上千人次。缤纷的宣传资料、宣传标语、科普影像和高等院校、科研院所、创新企业的最新创新成果、科技产品及青少年最新科技发明的展示相互辉映，吸引了众多的群众前来咨询、观看，竞相索取科技资料，受宣热情非常高涨，场面十分火爆。雨城区、天全、荥经、石棉、汉源、芦山、宝兴等地也举行了科技宣传示范或科技培训活动。全市科技活动周拉开了序幕。
（二）农村科普活动
科技活动周期间，各县（区）派出科技特派员团队，深入生产一线对主导产业的茶、果、蔬、药和畜禽进行科技服务和培训，在汉源县的甜樱桃、反季节蔬菜、石棉县的黄果柑、枇杷、核桃、名山、雨城两区的茶叶和宝兴县的中药材主产乡镇开展种植技术培训活动，参加本次培训活动的有村、社干部、水果蔬菜种植大户、科技示范户和农村经合协会组织骨干1170余人。举办培训班，旨在让村、社干部和种植示范户通过专家的理论讲授与现场示范，掌握科学的种植技术和管理知识，围绕灾后产业发展普及农业适用技术，进一步推动全市农民增收致富。
各县（区）结合实际，开展了一系列以推进创新文化发展的科技传播活动。名山区、荥经县、石棉县举办企业自主知识产权保护和专利申请培训班，并组织农技人员深入乡镇开展创业创新培训，天全、芦山、荥经举办了“猕猴桃、天麻、山葵的栽培与管理”、“长毛兔养殖技术与疾病防治技术”、蚕桑技术”培训，雨城、汉源、宝兴各区县针对农业种、养生产中存在的问题，积极到项目乡镇和产业化企业开展技术服务，举办了“沼气使用安全技术”、“大棚蔬菜的管理技术”、“奶牛发展与饲养技术”、“花椒、甜樱桃栽培技术”、“草科鸡饲养技术”等专题讲座。同时，组织农业科技专家，深入农户，开展现场咨询，耐心解答农民的疑问，为当地农村送去了科技及时雨。通过系列农村科普活动，进一步调动了广大农户学科技、用科技的热情，提高了农民的综合素质。
（三）青少年科普活动
科技活动周期间，市科技知识产权局、气象局组织开展了科技馆、市、县（区）气象台（站）对社会公众，特别是青少年开放活动。通过参观和互动感受体验太空宇宙，播放气象专题片、展示宣传展板、参观气象台（站）、讲解宇宙太空和气象奥秘等多种形式，普及天体和气象科技知识，增进青少年了解太空和气象工作，激发他们热爱科学、立志投身科学事业的热情。市科技馆为科技活动周增辉添彩，共接待留守儿童、干部群众和青少年600人次。芦山县组织1700多名中小学生参观县科技馆。
全市有100多所中小学校的54637名师生参加了全市青少年科技创新大赛活动，获奖作品338件，有92件推荐上报全省进行参评。同时，还集中展示了小发明、小制作、科普作品100余件；开展了科普专家理论辅导讲座、科普作品现场分析与点评等活动。
天全、芦山、荥经、雨城区组织开展了“科普进校园”系列活动；名山、汉源、石棉、宝兴分别组织当地青少年学生开展网上读书、观看流动科技馆等活动；各级科普基地、科技示范园、重点实验室充分发挥科普功能作用，积极为青少年搭建参观与学习的平台，免费为青少年开放。
（四）企业科普活动
市人社局举办了创新技能培训，开展了创新创业政策宣传活动，在企业职工中反映很好。
市科技知识产权局组织我市入园创新企业，开展了以技术创新知识产权保护和科技成果应用为主要内容的科技活动。在高新技术企业，广泛开展专利保护、科技项目申报活动，围绕企业生产遇到的难题，开展送技术、送政策活动；在名山区成雅工业园区、四川长河塑业有限公司、名山皇茗园茶叶有限公司、荥经县林氏黑沙公司、一民农业科技有限公司等企业开展了专利技术申请、知识产权保护、中小企业自主创新、专利技术转化与推广应用等相关知识的培训和咨询与服务，对企业领导干部、工程技术人员和管理人员进行了重点科技宣传。
据统计，20xx年科技活动周，全市有220个机关、单位和团体，3230名科技人员和机关干部参加了活动。组织送科技下乡、进厂、进校、进社区21次，举办各类培训班、报告会和知识讲座170期，培训农技人员、企业骨干1.5万人次；发送科技书籍、科普读物、科普光盘与挂图及法规宣传小册子22万多册（盘、幅），科技活动周受宣群众达20万人次。
二、主要作法
本届科技活动周具有主题鲜明、内容丰富、形式多样、参与面广、影响面宽、实效性强等特点，受到社会各界的好评，收到了良好的效果。主要作法是：
（一）加强领导，重点突出
1.市政府领导亲自挂帅，对全市科技活动周提出了明确的要求，加强了办好科技活动周的工作力度。5月11日，市科技知识产权局召集市、区有关部门进行专题研究与部署科技活动周的活动内容，并要求各地、各部门要高度重视，要认真落实好省、市举办科技活动周的工作内容，刘江局长亲自挂帅，落实活动方案、经费与活动责任人，带领班子成员支持、参与和投身科技活动周，按照“精心组织，讲求实效，创新方法”的要求，把本届科技活动周活动抓好、抓实。
2.科技活动周活动围绕“创新引领，共享发展”传播科学思想，普及科技知识”精神，结合经济社会发展的重点和群众关心的热点。大力举办企业创新政策宣传，普及农业实用技术，营造众创氛围，深受各级领导和广大群众欢迎。
（二）精心组织，周密部署
1.发挥科技行政部门的牵头作用，调动各有关部门的积极性。市科技知识产权局切实抓好牵头与协调工作，聚集能量，整合资源，与市委宣传部、市科协、市工会、市妇联、市经贸委、市文广局、市卫计委、市农、林单位和有关业务部门，齐抓共管，形成合力。同时积极调动在雅高校、科研院所和单位、团体的积极性，共同营造科技氛围，打造我市科技活动周的特色品牌。
2.突出重点，立足创新。我市重大活动力争做到群众关心、参与广泛的特点和亮点相结合，与落实党的十八届四中、五中全会精神相结合，与提高全市广大群众的科学素养相结合。“专家研讨会”、“科普教育巡回报告会”、科技赶场、科普进学校、进社区、“农业科技传播行动”等重点活动通过精心策划，周密组织，收到了显著成效。
3.部署早，行动快。从20xx年3月初开始，我市便着手积极筹备科技活动周。通过召开全市科技知识产权局局长会议进行安排与部署，并以市政府办公室名义拟定了《xx市20xx年科技活动周方案》，印发到各县（区）、市级有关部门。在制定方案的过程中，得到了市政府有关领导的指导和支持。20xx年4月初，市科技知识产权局向省科技厅报送了《xx市20xx年科技活动周项目表》。
（三）上下联动，通力协作
5月中旬开始，100多条科技活动周的宣传标语呈现在各县（区）的大街小巷和乡村，为我市营造出异彩纷呈、浓厚的科技活动氛围。
1.市县（区）联动，全市总动员。xx市、名山区联合在名山区黑竹镇举行科技活动周开幕式及大型科技赶场，天全、荥经、芦山等县同时也在本地繁华广场和中心乡镇举办启动仪式活动，与全市的开幕式活动遥相呼应。5月17日，市科技知识产权局、市科技培训中心等单位在荥经县举办企业科普讲座活动。5月17日至21日，市科技知识产权局、市科协、市科技培训中心、市农业局、市林业局、川农大采取联合与分散组织的方式，分赴汉源、芦山、天全、雨城、名山等区县联动开展科技培训、科普报告和现代科技知识讲座活动。在此期间，其他各县也组织了系列主题活动。
2.文化、卫生、气象、经贸、涉农部门按系统组织重点活动，形成了科技活动周的活动模式。使我市“文化、科技、卫生”下乡活动，科普进校、进厂、进社区活动继续升温，。
（四）加强宣传，营造氛围
媒体宣传有计划。各新闻单位高度重视，密切配合，结合各自实际，制定报道计划，开辟专栏、专题。《xx日报》、市人民广播电台、电视台、新闻网及各级媒体机构对科技活动周进行了连续报道。我们还通过中国电信、移动、联通三大平台发送科技活动周短信，扩大公众知晓面和参与度。
三、存在的问题和不足
在总结成绩和经验的同时，我们应当看到今年科技活动周存在的问题和不足。
一是工作发展不平衡，个别地方、部门和具有科普社会义务的单位参与科技活动周的能动性不强，创新性不够，行动迟缓。
二是个别地方、部门领导对科技活动周认识不到位，重视程度不够，支持不力；个别单位不能及时总结经验，上报情况。
三是财政经费投入严重不足。
四是动员社会参与不够，企业参与度不高。
我们要认真总结经验，深入贯彻《科普法》，按照“创新引领、共享发展”的要求，力争一届更胜一届，为不断提高全市人民的科学素质，奋力推进创新型发展作出更新、更大的贡献。
关于科技活动总结系列 篇25
今年开展的科技创新大赛活动，历时几个月，领导高度重视，精心安排，美术教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，参与率达到80％，取得了可喜的成绩，基本达到了学生动手、动脑的目的，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下：
一、领导重视，积极宣传发动师生
接到大赛通知后，立即成立以孙振安校长为组长的领导小组，先后召开多次全体体教师会议，给各个教师布置任务，任务落实到人，安排一些骨干老师对学生进行大会宣传发动，并通过黑板报的形式向学生宣传全国青少年创新大赛规则，要求综合实践活动课老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划，有组织地进行，学校领导全程关注。
二、师生认真准备，积极参与。
在这次活动中，全校师生全员参与，我们共进行了技术发明、科技论文、科技幻想画、优秀科技实践活动等比赛项目的角逐，通过认真评比，层层推荐，学校集中初赛进行选拔，共向青少年科技创新大赛组委会推荐了作品十多件。
在这次活动中，许多老师都表现出了极高的热情，认真组织学生进行相关的项目制作训练，表现特别突出的科组有科学、美术、数学等。
三、取得的成绩
由于领导的重视，我校在这次活动中取得了可喜的成绩，在同类学校中，我校名列前茅
1、广大师生踊跃参与，热情极高。表现在两个方面：
（1）学生竟相观看，取长补短。
（2）学生勇于展示本班的成果。
2、作品形式多样，数量基本达到要求。
3、展出的作品具有一定的深度和广度，有些作品有较好的创意。
4、从总体上来看，高年级展出的作品比低年级要好。
5、科幻画数量比较多，质量高。
四、存在问题
通过本次活动，我们发现在科技创新方面存在以下问题：
1、对科技创新活动的认识、指导不够。
2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。
3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。
五、补救措施
1、加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式，动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。
2、结合实际，经常性开展科技创新活动，培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。
3、为了使此项活动深入持久地开展下去，达到开发学生智力，发展学生能力的目的，班主任和美术教师，应积极组织学生修改补充作品。学校今后还要展出。
4、为了弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，学校决定广泛开展科技创新三个项目“六个一”活动，即：听一次科技讲座，想一个小发明，读一本科普图书，写一篇科技小论文，看一部科幻电影，画一幅科幻画。
关于科技活动总结系列 篇26
当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。为了充分体现"以人为本、以德为纲、培养个性、挖掘潜能"的办学思想，我校坚持把科技教育作为推进学校素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比较好的效果。
一、领导重视，措施落实
1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技教育的重要性，把科技教育作为学校的一项重要工作。把争创科技活动的开展列入学校的长远规划，在学年计划中进行强化，在学期计划中再加以细化。
2、加强了学校科技教育领导小组的力量(教导主任、教导副主任，辅导员、科技辅导员共5人)。
3、积极依靠社会资源促进学校的科技教育工作。先后到社区、离校近的郊区开展科技活动，使我校的科技活动有了较大幅度的提高。
4、校领导还经常组织教师学习课程教材改革的实施纲要，学习加强科技教育的有关文件，帮助教师转变观念，认识科技教育的重要性，了解科技教育的目的，科技教育与科教兴国的关系；宣传学校科技教育的目标、任务、措施，布置学校的科技工作。
二、活动普及化
学校的科技教育工作是素质教育的一个重要内容，必须遵循素质教育的"提高全体学生的素质"的原则，它必须面对全体，所以我们狠抓科技教育的普及工作。为了提高科技教育的.效果，扩大科技教育的影响，我们在立足校园的基础上，还让科普活动走进家庭。
1、以校园为主线，探索普及科技教育的有效途径科技教育，走普及之路开展各种丰富多彩的活动，营造学科学的浓厚氛围。
我校在这一年之中，经常开展一些规模比较大的科技教育活动，不断地掀起科技活动的高潮，给每一个学生创设展示自己才华的舞台，提高他们学科学、用科学的积极性。目前，我校已举行了一些规模较大的，在社会上具有一定影响的，在学生心目中能留下印象的活动。比如：素质教育活动周、电脑绘画比赛等。这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合区青少年活动中心的精神——科技教育要经常化，举行一些"地球——我们的母亲"、"科学在身边"等主题活动，制定形式多样、针对性强的活动方案，开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科技书画……，扎扎实实地进行科学知识的普及教育。
2、科技教育与学科教育结合，注重在学科中的渗透。
学科教学是学校教育的主阵地，是学生整体素质提高的主要途径。占领了这一阵地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以开出鲜艳的花朵、结出丰硕的果实。钻研教材，发掘教材本身的科技教育因素，因学科而异，寻找对学生进行科技教育的结合点。改革课堂教学结构，优化课堂教学的环节，增加学生实践时间，提高实践活动质量，让学生在"做中学"、"在活动中学"，给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。
3、以家庭为阵地，拓展科技教育的渠道
为了使科技教育取得更好的效果，我们把科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导。我校结合加强对家庭教育的指导工作，把科技教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会、等形式指导家庭共同学习，更新知识。
充分利用现代科技手段。Internet上也有我们学校自己网页，学生可以以此为载体进行科技学习。这样的活动能加强学校科普知识的宣传，构建了科普教育的大范围，在家庭中形成了"学科学、用科学、爱科学"的良好风尚，提高了学生和家长的科学文化素质。
关于科技活动总结系列 篇27
为了全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。课外科技活动也越来越被众多的学校与教师所重视。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做了以下几方面工作：
一、进一步提高自身对课外科技活动重要性的认识
实施课外科技活动是全面推进素质教育，增进学生健康、提高学生环保意识和劳动技能的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质和自身能力提高的有效措施。我校领导、教师对课外活动的意义有深刻的认识，课外活动不流于形式，本学期取得了较好的效果。
二、本着对每位学生负责的态度，认真地组织实施这项工作我校的课外科技活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的'力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。在工作中，我结合我班的实际情况做到有组织、有计划地落到实处。
1、以人为本，增进健康，提高学生的环保意识。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外科技活动是一种负担。在课堂教学中，把一些课外科技活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，我从不歧视与挖苦，而是去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
2、结合竞赛，常抓不懈。
3、提高学生的环保意识。
4、培养学生的科学技能。
以上是我开展课外科技活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是要做的工作还很多。
关于科技活动总结系列 篇28
根据XX市科技局《20__年XX市科技活动周实施方案》的统一安排，今年我区科技活动周以“科技支撑引领，建设创新型衡阳”为主题，面向社会公众，贴近实际、贴近生活，开展了多系列、多层次丰富多彩的群众性科普活动，做好了20__年度科技活动周的各项工作。
一、加强领导，提高认识
搞好本次科技活动周是为了在全社会中大力弘扬科学精神，推进“四化两型”建设，发展创新文化，提高全民科学文化素养，兴起崇尚科学的热潮，以促进我市经济全面、协调、可持续发展为目标，充分发挥科普工作主要社会力量的作用，整合社会科普资源，有着重要意义。为此，我局非常重视本次活动的开展，协同相关部门成立了区科技活动周工作领导小组，制定了切实可行的活动方案，为科技活动周工作打下了坚实的基础。
二、认真组织，精心部署
为搞好本次科技活动周工作，我区发动了广大科技工作者、科普工作者、科普志愿者，组成了多层次、多学科的科普小分队，深入乡镇、村组和城市社区，举办了一系列的群众喜闻乐见，形式多样的科普宣传活动，重点面向乡村农民和社区居民普及科学知识，宣传科学思想和科学方法、弘扬科技精神。并协同其它部门开展了安全与应急知识宣传，医疗卫生义诊、科技咨询、科普宣传、组织中小学生进行地震抗灾演练等活动
三、主题突出，反映良好
根据市科技局的统一布置结合我区实际情况，我区主题活动以开展建设社会主义新农村科普活动、科普知识进社区(学校)、科普宣传为主线。开展了以下活动：
1、宣讲科普知识：协同区有关部门开展了科普知识宣传，在晶珠广场进行了集中宣传，区科技、宣传、计生、安全、文教、卫生、农办、卫生、消防等部门通过宣传展板、条幔、咨询台等形式，对过往市民发放有关科普知识资料，解答科普知识难点。同时在各乡镇、街道、社区进行展板、横幅宣传。据统计，当天共展出科普宣传图片、防震避震常识展板85块，接受各类咨询2500余人次，各咨询点共发放相关科普宣传资料5000余份。
2、建设社会主义新农村科普活动：由科技局组织农业科技专家下乡进行现场讲解，解难答疑，提供农村科技服务，开展了以葡萄栽培、水产养殖、畜牧养殖、蔬菜(水果)种植技术培训四次，培训200余人次，进入农户现场种养植技术指导15户，重点推进农业新品种和农村新型实用技术。区卫生部门和老科协专家开展义诊，现场帮助群众看病治病，并宣传疫病防病等方面的知识。赠送科技资料1000余份，极大地满足了广大农民的科技需求。
3、科普知识进社区：一是在社区建立科普宣传栏，重点宣传健康生活习惯、防灾抗灾、“四化两型”建设等科普知识。二是科普活动进社区，组织科普志愿者进入社区向群众赠送防震减灾、医疗、保健、计生等科普读书1500余册，散发传单3000余份，引导群众参观科普挂图、科普展板和接受科技咨询服务。
4、防震减灾应急演练：5月18日上午，我区在区实验小学、新阳小学举行防震减灾应急演练。使近两千余名师生进一步认识到校园消防安全和防震工作的重要性，培养师生逃生自救的技能，让全体师生在遇到各种突发事件时能够做到临危不惧、自救互救，最大限度地保障广大师生的生命安全。
三、活动的特点
一是宣传有力，声势大，影响深远。我们组织新闻媒体和各单位在科技周期间，利用部门优势，加强协作，强化宣传，营造声势，进一步扩大了科技周活动的影响。
二是领导重视，科普活动丰富多彩。区委、区政府领导高度重视，亲自布置，带头参加;各乡镇、各部门领导把这次科普宣传活动，作为展示部门形象，发挥科技人员作用的良好契机，积极参与，深入开展。一些单位出动宣传车、写岩报、办专栏、举办知识讲座等形式广泛宣传科普知识。
三是围绕主题，科技活动周内容丰富多彩。针对当前科技与经济社会热点和民生问题，集成社会科普资源，加强了对人口健康、生态环境、公共安全、防灾减灾等领域关键技术创新与推广应用，为人民群众提供内容丰富、品质优良的科普产品和服务。通过组织科技人员、科普志愿者和大学生科普服务队、博士科普使者等深入学校、社区、企业、农村开展科普活动和科技咨询服务，不断提高了人民群众科学文化素质，引导公众树立节能减排意识，形成绿色的消费观念和科学健康的生活方式，推动生态文明建设，紧贴群众生活和社会发展需求。
四是组织严密，合作协调。这次“科技活动周”在组织过程中，体现了严谨，有组织，有条理，不同部门根据不同的性质，对本地区的不同群众人员宣传和服务针对性也不同，做到了宣传内容多样化，同时群众根据各取所需，享受科技服务以及知识的了解的方便性。各个部门在组织上统一协调，有步骤、有目的地进行科普活动的安排。如在区宣传部、农办、应急办、卫生局、计生局、等单位的参与下，组织了多项活动，均有条不紊、有声有色。
关于科技活动总结系列 篇29
按照省安监局《关于办好20xx年安全科技活动周的通知》(黑安监发〔20xx〕35号)文件安排部署，我市于5月17日至24日在全市范围内开展了以“安全发展、创新圆梦”为主题的安全科技周活动，现将活动的开展情况总结如下：
一、加强领导，落实责任
我局对安全科技活动周高度重视，按照活动要求成立了由分管领导为组长，主管科室为成员的活动周领导小组。并结合实际制定了活动方案，通过OA系统下发全市。同时，还召开了21个县(市)、区(局)及安委会相关成员单位主要负责人参加的安全科技活动周动员会，就活动的开展进行安排部署，会上还要求相关部门和各地安监局，要高度重视此项工作，认真组织开展安全科技周活动，要采取多种形式，充分发挥各种宣传作用，大力倡导探索求知、勇于创新的科技精神，营造“关爱生命、安全发展”的社会氛围。通过活动的开展，提高职工群众安全生产意识，为“安全生产月”活动打下基础。
二、宣传到位，营造氛围
在安全科技周活动中，21个县(市)、区(局)安监局针对与百姓生活关系密切的安全问题，开展专题性安全科普活动。他们以丰富多彩的活动形式普及安全科学技术知识。并围绕有限空间作业安全知识、安全生产法律法规、防雷安全知识等开展安全生产科普活动，提高公众安全生产意识。同时，还积极组织安全监管人员、安全专家，深入学校、社区、企业和乡村开展安全知识科普活动。通过举办安全科技咨询服务、安全科普讲座等活动，提高职工群众的安全生产知识和技能。另外，光明集团、翔宇集团、西钢集团等大型生产经营单位在安全科技活动周期间还组织全体干部职工，采取寓教于乐、喜闻乐见的形式，开展安全科技知识竞赛，普及安全生产法律法规知识，提高职工群众安全意识和法制观念，增强自我保护能力。
三、迅速启动，成效显著
5月17日上午9时，市安监局组织市科协、市工信委、市卫生局、市司法局等15个单位，在伊春区光明城举行安全科技活动周启动仪式，并开展了以“安全发展、创新圆梦”为主题的安全生产科技知识咨询活动，当天咨询人数达3000余人。市科协、市电业局等相关部门还结合各自职能，编制了安全生产科普宣传资料，发放到群众手中;市卫生局运用宣传车在各主要路段，巡回播放家庭生活安全相关知识;全市50个社区也利用所辖区域内的车站、公园、娱乐场所等人员流动量大的地点发放安全生产科普知识宣传单和宣传手册。在活动周期间，全市共发放安全科普知识宣传单40000张，书籍5000册、音像制品1000套，设立安全科技咨询台45处，举办安全科普讲座18场、安全科技知识竞赛5场、悬挂条幅150幅、制作板报1200块。市电视台对全市活动周开展情况在新闻栏目中给予了重点综合报道。同时，部分区(局)电视台还以字幕形式在电视节目中循环播放安全科普相关知识。通过系列宣传活动，使安全科普知识真正达到家喻户晓，人人皆知。
总之，通过本次安全科技周活动的开展，不仅使安全生产科普知识深入人心，还提高了职工群众的安全生产红线意识和科学素养，这为今后全市安全生产形势的继续稳定打下坚实的基础。下一步，我们将以此次活动为契机，认真抓好安全生产科普知识的宣传工作，为推进“第三次创业”，实现全市经济、社会大发展做出应有的贡献。
关于科技活动总结系列 篇30
组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛，最后经过层层选拔，参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。
开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示，或老师作品展示；有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动；有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动；有时围绕着如何预防地震开展活动；有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动；有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动”如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动，极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐。
为更好灌输创新意识，校长积极动脑，布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动，至今已经举行两年，为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。
营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参加人数却不断增加，这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。
成果收获。几年来，在科技创新方面，我校一路探索一路收获：学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、XX年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营，夏令营归来的日子里，科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛吗？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等；在合肥市科技创新各届大赛中，陆云龙同学的旋转式牙膏，谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学的《一支黄花的再利用》，丁冬刘琪同学《一次性笔心的调查报告》，周立川同学《中学生心理调查报告》等科技论文在社会上引起广泛的关注。
蒋君楷、王婷婷、孙韵君同学的科幻绘画均荣获合肥市一等奖，吴金瑶同学的《冷光源的设计》获市一等奖、张中太同学《节能热水器》、胡智奇同学的《防腐蚀瓶盖》、王川同学的《防臭鞋垫》、马惠婷同学的《新型节水装置》、詹望同学的《好鞋刷》、彭宽同学的《防摔钢笔》、徐宏洋同学的《新型垃圾房》等荣获市二等奖，其中，XX年中考，谢蒙辰同学享受科技创新加分，进了合肥一中。XX年中考，李衎同学被合肥一中以科技创新特长生破格录取。以XX年为例，纪博翰电脑动画作品《登月》，在全国中小学生电脑制作活动中获一等奖，合肥市中小学生电脑制作活动中获一等奖5人，合肥市青少年科技创新大赛中5人获奖，包河区青少年科技创新大赛中25人获奖。XX年丁冬刘琪同学被保送到合肥一中就读。
正是由于学校抓住了教育转轨的契机，主动迎接挑战，科学地处理好抓基础、抓常规、抓科研与创特色的关系，创造性地把科普宣传和科技创新作为学校的常规工作，从而有效地推进了学校的特色教育，学校的各项事业都达到了较高水平。据不完全统计，学校成果有：国家级5项、省级10项、市级29项、区级26项；XX年以来，学校教师取得的成果有：国家级19项、省级66项、市级62项、区级143项；学生取得的成果有：国家级22项、省级321项、市及697项、区级507项。
“雄关漫道坚如铁，而今迈步从头越”！只要行动，就有收获。近年来，通过坚持不懈的实验探索，走出了一条培养学生创新意识为特色的办学之路，近年来中考创下的佳绩，充分肯定了这一特色教育的可持续性，为学校的发展构建了起飞的平台。体验成功的喜悦，追求超越的梦想，必将更为激励48中学全体学生在创新中跃上新的高度！
关于科技活动总结系列 篇31
一学期的科技活动教学工作已经结束了，通过这一学期的教学，我深深体会到同学们对科技活动的喜爱。科技活动不仅因为它具有趣味性，而且还是劳技活动。通过活动，学生们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了学生爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，科技活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。
在科技活动中,学生确实学到了不少的知识，学生通过学习制作，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项科技活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。
然而，由于对科技活动的理论研究的缺乏，实际教学中呈现出明显的自发性、随意性的特点，比如，科技活动的方式和组织形式，科技活动材料的选用、制作工具的选择等问题上都没有进行过深入的探讨、系统的研究。因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系，在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。另外由于教学时没有走出去，闭门造车，信息过于缺乏等，这些问题都限制了我们对科技活动的认识与深入展开，这些也将成为我今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。当然我也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，尽自己最大的努力做好这项工作。
我相信，既然希望的种子已经播撒在了这片土地上，那么她的茁壮成长，她的枝繁叶茂，她的硕果累累就指日可待了。