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七年级一班上学期工作总结(优质3篇)

分类:工作总结发表于 2024-01-21 18:04阅读数:0

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七年级一班上学期工作总结(通用3篇)

七年级一班上学期工作总结 篇1

本学期被聘任为七《1》、七《3》两个班英语教学。七《1》呈贡区实验学校梁凤鑫班共有学生44人;七《3》班共有学生43人。几乎所有的学生小学时都没有学过英语,必须从头开始,加上今年有一部分学生流失到外校,学生素质不太理想。七《1》班有十二人不能跟上课堂教学步伐,上课很吃力。七《3》有十六人无法学习英语,一学期下来,两班共有十人还不能默写和背诵26个字母。属于典型的学困生。七《1》班作业情况良好,每天都能达到三十五人。七《3》班作业情况较差,只有二十七人能按时完成,且课堂纪律较乱,部分学生没有养成良好的学习习惯。课堂上想说什么就说什么;想吃什么就吃什么,一点纪律性也没有,课堂效果较差。鉴于此,本学期的教学重点是培养学生良好的学习习惯,知识的讲解只能次之执行。

为了让学生有一个良好的学习习惯,我从学期初就定出一些学习规则,要求学生按规则行事。小到练习本的按排,大到作业完成的方式方法,一点一滴培养学生按规则学习,这其中,几乎每天都有部分学生违反规则,说教成了我每天的必修课,每天每班最少有2名学生被单独进行辅导,思想工作成了家常便饭。一分耕耘,一分收获。通过努力,七《1》班已初见成效。七《3》班有了较大的进步,但还是不令人满意,下学期将继续努力。

由于一开始我就估计到我们的学生可能会很差,所以,我们采Page用的教学方法是面向差生的。我将教材中的单词重新进行组合。按读音归类,由简单到复杂的重新进行编排,共分为四课。第一、三两课按开音节分类;第二、四两课按闭音节分类。这样,学生容易读,容易记。大大减轻他们的学习负担。

开学第一周,我们进行了音标提前教学,我将48个国际音标提前教给学生,共计用了三课时,在之后的单词教学中再进行分散巩固,让学生知道字母的发音规则,练习学生的拼读能力。由于这一届学生课外没有复习习惯,每天晚上几乎都在看电视。因此,英语单词今天学了明天忘,根本无法前进。英语教学遇到了很大的困难。家长的配合效果不佳,整个九月份、十月份教学都不能按时完成任务,总在原地踏步,怎么办呢?我只有要求学生中午以小组的形式进行单词默写,组长批改。第二天交我检查过关。晚上再对当天所学过的单词进行家庭式听写,家长签字认可,作为家庭作业,一个学生一个学生督促完成,第二天我再进行第三次课堂听写,只有这样,大部分学生才记住了一些单词,教学效果才有了一点长进。

由于学生记得慢,忘得快。循环复习,巩固效果又是一个重点课题。本学期我与同年级的另外两名英语教师共同探讨教学问题时,针对我校学生的特点,我们共同编写了《英语天天练》。以量小、快速的形式让学生进行循环识记单词。练习分为四个部分:一、鼓励性语言。每天一换;二、做题方法简介。有针对性训练;三、单词英汉互译;四、句子练习。一开始,学生普遍感到难,不愿意配合,经过Page正确的引导,学生慢慢地适应了,最后效果显著。

本学期的又一亮点是两两对话的练习。因七年级教材中的对话练习较多,我将教材中的对话进行归纳整理,以两两对话的形式编排共计92条,每天10条,每节课练习2条,以口头练习为主,训练学生的快速应答能力,一段时间后加入笔头练习,使学生熟练地进行口笔头的训练。我又利用早读时进行整块多量的口笔头背诵、默写练习,一个早自习要求学生完成20到30条。慢慢地学生的知识有了一定量的积累,课堂也能轻松活跃起来。因为两两对话的材料来源于教材中的语法要点、单元标题。所以在集中识记的基础上,再利用每单元的分散巩固,教学效果就出来了。两两对话为我处理教材提供了较大的帮助,使我能在本学期时间紧、任务重的情况下,能按时完成任务。

本学期教材内容较多,总共15个单元,按照教学计划,每周一个单元,开学第一周学校组织学生军训用去一周时间,国庆、元旦放假共计一周时间。所以,本学期教学任务紧,完成难度大,我在原计划一周一单元的基础上,不断地复习前面所学的内容,及时巩固,使学生边学新知识边把旧知识记住。而且每周抽出一课时测验,已将19单元所学内容进行了单元测验。配套练习册已基本按时完成。其中,句型转换中的变一般疑问句;否定句;对画线部分提问都得到了强化训练。名词单数变复数,be动词填空;代词填空等已做了很多专项练习,学生掌握得较好。

Page在讲解课文时,由于我们做了集中识词,学生单词掌握较快,基本不会产生障碍。每单元的重点内容、语法要点,我们已在两两对话中提前集中识记过,学生掌握较快,效果好。课堂主要以学生活动为主,引导学生学会灵活运用英语知识,变书本知识为生活常识。以提高学生运用英语解决问题为突破口进行训练,课堂基本活跃,学生感觉良好。单元测试越来越好。逐步达到了本学期的教学要求。特别是单词的听写能力,语法要点的默写情况都有所突破。

本学期学校共组织了2次月考,一次期中考,我们在此基础上进行了一次期末复习统测,加上我们每周一单元的单元测验,基本做到了教学内容的及时检测,学生困难的及时反反馈,在一开始测验时,学生连如何做题,如何进行思考,正确答题都不会。我们采用开卷,专题训练的方式,一步一步教会学生如何做题,如何进行思考,正确答题。经过三到四次的测验,学生才进入角色,基本掌握考试规则。直到本学期末,学生才对如何进行英语测试有了初步了解,能够独立完成。效果不能说好,下学期还得继续努力。

七年级一班上学期工作总结 篇2

时光如流,一学期的工作转瞬即将结束,回顾这一学期的班级管理工作,喜大于忧。本学期在学校的安排下,本人担任七年级(9)班的班主任。为把班级建设成为一个具有较强凝聚力、战斗力的班集体,本学期我以培养学生自理、自信为主,以行为习惯养成为辅的管理思路开展班级工作。现总结如下:

一、班级文化建设

1. 在全体同学的共同参与下制定了班训班风,班级誓词,我们承诺等。

2. 自行设计了班徽班牌。班徽由一双大手变形为未知数X,和一轮红日及育才中学20__级9

班这几个字组成。大手可以看作“Y”,“X”可以看作“C”和“九”,含义为我们七九人托起九班的未来走向辉煌。文字的含义为20__级9班是被育才中学这双大手托起的。没有育才中学的发展,就不会存在我们九班。

3. 对教室进行了美化、绿化和净化

4. 建立了育才中学第一个班级博客,班级聊天室,班级博客等级及访问量均居全校之首。

二、我的管理

1. 通过班级文化建设及每周的班会,培养学生的.自信。

2. 做甩手掌柜,把班级所有事情都交给学生去做

3. 以身作则,每天早7:00前进班,中午13:00前进班。要求学生做到的,我基本都做到。

4.做好班委成员的参谋。

5. 用心理解关爱每个学生

6. 成功举办家长会

7. 协调班级——学校——家长——学生——教师之间的关系。

三、学生的表现

1、班级交费学生自己收交,从没出现差错。

2、班级的卫生大扫除,自行车排放,每天的值日学生都能认真对待。做到教室无死角,课桌排放整齐,卫生区无垃圾。更难得的是自行车区无论刮风下雨都是一条线。黑板每节课都擦得干干净净,讲桌每节课都一尘不染,真正做到了让老师高高兴兴来,不带一点灰尘走。

3、学生的课间操大摆臂做得非常出色,可算得上整齐划一,举手投足带着自信。

4、跑操时,体育委员因检查不能到场,每次都有同学自动出来带操。大摆臂时总有同学提醒前面的同学走好。

5、每个同学都能把自己当作班级的主人,学生自发成立了维修小组,打扫工具摆放整理小组、花卉管理小组等。

6、元旦联欢学生自己组织,从主持人串词,节目质量,音箱,教室布置,摄影,学生做得头头是道。更给了我一个惊喜,祝贺我的生日,惹得无热泪盈眶。

7、学生自发成立了学习互助小组。

8、学生自己从家里带来两个大纸箱,我不知做什么用。一问,说:一个盛体育器材,一个盛废品卖当班费。

9、看到教室里有微波炉和锅,一问,说是熬醋杀菌消毒防感冒。

10、短发工程,班级同学自觉留短发。

七年级一班上学期工作总结 篇3

光阴似箭,一转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来,我担任七年级10班的班主任。在工作期间,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结:

(一)工作情况

1、对学生进行思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生必须要一视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。

2、重视班级班风建设

班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增强班级的凝聚力,学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

3、教育学生努力学习,关心学生身心健康

学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,让他们感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。

(二)经验和体会

当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯净的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,那快乐是无可言语的。

班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

(三)问题和教训

由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生出现不良行为时,虽能给予及时提醒、教育,但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,学生当中仍然还有部分厌学,或调皮捣蛋的也时有发生。

(四)今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。

本学期,我班同学在我和班干部们的共同带领下,德、智、体各方面都取得明显的进步,但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习,总结经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。