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规范的季度总结报告(优质3篇)

分类:工作总结发表于 2024-02-14 18:00阅读数:0

想写好工作总结类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《规范的季度总结报告(优质3篇)》,希望对你的范文写作有所帮助。

规范的季度总结报告(通用3篇)

规范的季度总结报告 篇1

20_年第四季度即将告一段落,第四季度即将来临,现将第四季度的安全生产工作做如下总结:

1、第四季度接到管理中心《关于加强电视卫生安全的紧急通知》后,我嘉诚公司首先成立了电视卫生安全检查小组,明确了任务,并对工作区和设备、库房进行了责任区、责任人的划分,使安全责任和卫生区的责任落实到位到人,强化了员工的安全意识和责任意识。

2、健全、完善有关电视卫生安全工作制度,在基础上制定了《食品卫生安全预防措施》,《食品卫生中毒预案》,建立了食品卫生安全检查制度,完善了食品采购,入库检查制度,做到层层把关,责任到人。

3、为使食品卫生工作能够更加明晰,明确,保证各项岗位职责与操作规程更加规范,因而制作了各类制度牌15块并张贴上墙;改造,新增食品存放加工等部位的设备设施,把陈旧的洗碗池更换上了不锈钢池,还增加了两个凉菜间,还安装上了电视和紫外线消毒灯,还把后厨不规范的线路和开关重新进行了改造。

4、各公寓、平房、办公楼除了每周两次的班组安全学习外,这个季度,各部门每周又增加了关于“服务礼仪,职业道德”的电教课,并制作了300张温馨提示“节约用电,小心地滑”;对新来的员工进行了安全知识培训,除每周日检查外我公司针对各部门进行了一次安全卫生大检查,每月一次针对员工进行安全常识和如何正确使用消防器材进行抽考。

5、锅炉班、维修班、综合班,第四季度除了每周二次的班组安全学习以外,我们特意在八月份组织每周一次的电视电教课,内容包括“礼貌礼节”“职业道德”;锅炉班八月份对东院锅炉房陈旧的管道和设施进行了除锈补漆工作;维修班每周二次对箱变和配电室进行安全检查和打扫卫生,发现隐患及时处理,并制作了“安全管理流程图”1块,“燃气泄漏应急处理流程图”2块,“火警应急处理流程图”2块,“消防应急处理流程图”1块。

6、我公司每月1号对整个联合基地274个灭火器,76个消防栓进行检查,并填写卡片。8月份我公司进行一次消防疏散演练和“_x”消防疏散演练签名活动,参加人数:117人次;还对全体员工进行了一次关于“安全知识”,“服务礼仪、职业道德、职业技能”的考试,参加人数103人,还进行一次“安全知识”的电教课,参加人数:118人次。

小结:从第四季度的“安全生产”工作来看,我公司在今后的工作中仍然把“安全生产”做为主题,逐步推行“以人为本,预防为主”“预防为主,防消结合”的安全管理模式,安全管理从事后被动变为事前主动,从专人管理转变为全员管理,今后除了继续开展消防演练和疏散演练、设备安全大检查、现场隐患大排查等系列活动外,重点推行,安全知识竞赛和演讲,安全座谈会等安全文化建设活动,从而营造人人重视安全,人人维护安全,时时处处安全的和谐氛围。

规范的季度总结报告 篇2

20xx年9月,镇团委积极落实上级团组织关于做好基层团组织规范化建设要求,借团省委向试验区乡镇赠送电脑仪式在我镇举行的机会,出台了《xx镇团委关于规范基层团组织建设的纲要》,向镇委争取团委规范化建设专项经费,严格按照上级团组织的部署和要求,并逐一加以落实,有效促进了我镇各级团组织的规范化建设。截止目前,我镇规范化建设主要有三:

一是已经完成调查摸清本辖区内各团组织书记配备、团青年情况及去向和有无办公场所等基本情况,做好了相关档案整理并研究部署了具体措施;

二是落实了有条件的团组织办公活动场所。我镇现在已确定办公活动场所的团支部23个(全镇22个村尚有7个村由于尚无村级办公活动场所,团支部办公室还未确定),现已完成不含镇团委在内的'河坝、卢墩、花园、关庙、官港5个村级团支部办公室规范化建设,并做到了已完成规范化建设的村级团组织档案进档、制度上墙、团干齐备等各方面工作;

三是各级团组织办公室、镇主要街道路口及重点区域布置了一批团的相关宣传标识。

20xx年底,镇团委结合村级“两委”班子换届之机,通过多次向镇委主要领导汇报、积极争取镇组织办公室支持,通过换届全面完善了全镇村级团干队伍。具体为:1、对于35岁以下、合符村级干部素质要求的村“两委”班子候选人,争取进入村“两委”,并担任村团支部书记;2、对在村级有影响力的青年能人、致富带头人,但尚不具备进入“两委”班子的农村青年,积极争取党委、支部同意,将其纳入村后备干部培养,并担任村团支部专职副书记;3、在争取党委前提下,针对素质较低、工作不高、不符合团干要求的原村干部,进行了淘汰。目前,xx镇团委村级21个团组织,基本保证了村团支部书记或专职副书记合格率100%。

镇团委自开展规范化建设工作以来,已经收到明显成效。具体有:一是使农村基层团的工作更为实在有形。我镇团委紧紧依靠各级党组织,充分发挥“党建带团建”,不断搞好团组织规范化建设,努力从办公室、团干再到活动经费,为团的各项工作的开展提供了必要的载体,做到了团的组织和团的活动实在有形;二是有效加强了“共青团”的宣传力度。搞好团组织规范化建设,对宣传团的组织、团的工作和服务青年起到了至关重要的作用,同时也大大促进了团的各项工作的开展;三是有效突出了团组织引导和服务青年的作用。我镇团委在规范化建设以来,特别注重加强团组织服务青年的相关宣传,尤其是在团组织帮助青年就业、创业方面的政策宣传。现在每有相关相关好的扶持青年的政策出台,总有青年主动联系我们团组织,希望给予扶持帮助,这说明青年已经开始关注“共青团”,同时农村基层团组织规范化建设工作也收到了成效。

规范的季度总结报告 篇3

“学生行为规范教育”是学校德育的基础工程,是引导孩子学会做人的启蒙教育,培养学生学会规范的日常行为是提高全民族素质的重要措施。良好的行为规范需自小训练,少年养成。我校一直非常重视小学生行为规范的教育训练,注重良好行为规范的养成教育,将师生行为规范教育作为整个学校的教育重点。行为规范教育做到“三抓、三促”——“抓制度,促落实;抓重点,促特色;抓总结,促内化”。结合上级文件精神,我校从素质教育出发,以教育学生学会做人为目标,从培养学生的责任感做起,开展了以学生的内化为根本目的的行为规范教育,培养具有良好素养的文明小公民,提高学生的整体素质,在此同时学校的整体质量有了进一步的提高,下面从三个方面对学校在行为规范教育过程中作总结。

一、以完善的自主、合作机制管理人。

为使《小学生日常行为规范》的内容落到实处,我校根据本校实际情况,分阶段、分层次进行实施。同时,注重相关德育课程的建设,全员育人措施落实。

1、学校与家长们共同协商教育内容,以此引导家长努力提高自身道德、文明修养,以自己良好的行为习惯为孩子作出表率。我们还利用开学的家长会,向家长宣传心理健康知识,作个案分析,转变家长重智轻德的观念,掌握一定的心理辅导知识,教育孩子时从他们的内心需求出发,促使学生做事不偏激、行为不偏差。

2、我校的行为规范教育注重向社会延伸,积极鼓励学生参加社会活动。

我们主动展示小学生的形象和风采。大队部组织成立了校级志愿者服务队,并邀请学生家长、居委主任、德育基地负责人担任校外辅导员,指导小队工作,引导学生们参加“小公民宣传活动”、“小卫士保洁活动”、“小巡逻检查活动”等,创设一切有利于学生品行形成的教育情景,将常规教育活动作为提高学生品行、修养的直接载体,使学生置身于有教育意义的环境和情景之中,使学生在主观、客观相互作用和情理交融中,受到教育,形成信念,也让学生真正成为“社会人”,培养他们的社会责任感。

3、创造“自我教育”条件,促进学生“内化”。

“只有能激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”在行为规范教育中,我们始终不忘学生的“主体”作用,努力创设能激发学生去进行自我教育的条件氛围,让学生在活动过程中自我认识、自我评价、自我调控、自我提高,在行为规范检查中,有校级检查,也有班级各值日班长自行检查,检查评比不是最终目的,关键是相互督促、相互学习、共同努力提高。又如“小学生拒进网吧”、“争做升旗手”等签名活动,宣誓、签名都采取自主自愿的形式,充分发挥学生的自我教育功能,促进了学生良好道德素质的内化,使学生的行为从他律变为自律,从规范性行为发展为规范化道德素质和能力。

二、以强劲的后盾力量教育人。

抓好行为规范教育,必须挖掘资源、依靠资源,为此,学校重视多方力量的整合,重视学生主体体验,注重社会实践活动。

1、搭建“内化”的活动舞台。

德育内化的主体是学生,德育内化的载体和舞台就是丰富多彩的实践活动,让学生去施展才华、表现自身价值。学校围绕基础道德教育主线,教育学生学会做人目标,以少先队活动教育为主体。学生去实践、体验、比较,深化其道德情感,内化其行为规范。

2、组织“体验”的实践活动。

下阶段,学校有计划、有侧重点地分年级组织学生参加社会活动,使学生了解社会、了解自然;学会欣赏、学会创造;懂得关心、懂得合作的综合能力,让学生走出学校、走进自然、走向社会,拓宽学生的视野,增强学生的能力,提高学生的素质,更是让学生在活动中体验良好行为习惯的养成意识。同时,各年级还采取相应的教育训与指导措施,形成自我管理。在这种教育管理过程中,学生的良好习惯就潜移默化的养成了。借以巩固本次活动的成效。

三、以创新的理念培养人。

“创新是一个民族的灵魂。”对一所学校,创新是一所学校发展的前提,我们以创新为目标,不断推进教育教学改革,以培养广大师生。

首先,创新行为规范上的自主。包括自觉遵守文明礼仪,学习习惯上的自主培养,课间文明的自主,教室、个人卫生的自主,上课队伍文明的自主,课前两分钟文明的自主等,经过教育,取得了良好的效果。

其次,让各班根据本班的实际情况,有侧重点的选择。在教育活动中贯穿“自主教育”,体现自主性,让班主任积极撰写个案、经验与教训,组织开展主题畅谈会,为进一步推进学生行为规范教育积累了宝贵的经验。

虽然这次活动的时间很短,但由于组织得当,取得了良好的效果,学生的精神面貌有了很大的改观。为进一步加以深化,我校将把此项工作安排到学校长期工作计划之中,力争使我校整体实力再提升一个台阶。