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2024大班感恩节主题活动总结（通用33篇）
2024大班感恩节主题活动总结 篇1
11月是感恩月，为了让孩子们理解感恩节的意义，学会感恩身边的人，我们开展了一系列的活动。从爱的体验，到爱的表达再到爱的行动。让孩子们在情境中学会感恩身边的人，学会表达自己的爱。11月23日感恩节这天，我们邀请所有的家长朋友们参与进来，通过半日观摩活动，在了解孩子们幼儿园生活的同时，感受感恩活动给孩子们带来的成长和快乐。
早上八点家长朋友们齐聚在多功能厅，认真聆听了韩xx园长的专业引领。由于家长朋友第一次参加半日观摩活动，园长从为什么来，看什么，怎么看，三个角度深入浅出的跟家长进行了交流和互动，同时从搞活动的意义和经常与幼儿搜集东西的目的这两个角度，阐述了幼儿从中获得的发展。最后以“爱与感恩”为主题，结合西王园的发展历程表达了对家长朋友的感激和感谢！园长的精彩发言让家长们受益匪浅，让家园共育深入每一位家长的心中！
九点家长有序的来到各个班级，观摩了两节精彩的教育教学活动。家长们在为孩子们入园以来的成长变化感到高兴的同时，也对老师们的精细服务和辛苦付出而感动着。在亲子手工活动环节，家长们和孩子们一起自由的创作着，在享受亲子时光的同时也被孩子们的艺术表现力熏陶着。
户外活动时间，所有的小朋友盛装打扮带着爸爸妈妈们来到大厅，开始我们的联欢活动。首先以中班所有老师和小朋友给大家带来的激情印第安舞蹈开场，接着所有的家长和小朋友跳起了热情的火把舞。在游戏环节抢椅子、寻宝贝、找食物、抢话筒中，家长和孩子们玩的不亦乐乎，既了解了感恩节的风俗习惯，又体验了亲子同乐的乐趣。最后所有的家长和孩子们一起唱起了感恩的心。大家一起拥抱，感谢爸爸妈妈的辛勤付出，感谢老师的关爱，感谢孩子们给我们带来的欢乐，把整个活动推向了高潮。
此次半日观摩活动不仅仅让家长们直观的了解了孩子们的幼儿园生活，还通过家长会，集体教学，感恩活动，让家长更深刻的感受到了我园的多元文化理念，相信在家园合作的共同努力下我们的孩子们会更加健康快乐的成长！
2024大班感恩节主题活动总结 篇2
这一学期我们二年级开展了许多活动，真正起到丰富学生的课余生活，培养全面发展的人才的目的。现将本学期的班级课外活动情况总结如下：
一、指导思想
学生的课外活动，是对课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能。本着这样的目的和原则，认真组织和开展了本学期的课外活动，
二、开展活动情况及效果
1、体育活动方面。主要是根据学校的安排，进行了各类体育活动，适当根据班级实际涉及锻炼学生团结能力的游戏等，锻炼了学生的身体素质，提高了运动水平，活跃了学生的课余文化生活。下学期，将加大组织力度，与负责的班委成员共同磋商，争取大家的意见，实现寓教于乐的效果。
2、美术方面。与美术教师协商、协调，主要进行了相关训练，提高了学生的审美鉴赏能力，并通过活动培养和选拔一些有特长的学生，发展学生的特长。本班的几名学生在绘画、书法、素描等方面有了很大的进步，并在学校举行的活动中成绩优异，下学期，要继续搞好这方面的活动，在不影响学习的前提下，发展更多的`特长生。
3、音乐方面。与音乐老师协商，本学期主要是组织学生开展了音乐欣赏等活动。提高了学生的艺术鉴赏水平，并进行了革命教育、爱国教育。
4、开展了以形式多样的课外活动。活动内容上做到了尽量丰富一些，并根据学生的实际选择多样的方式，用竞赛、比拼的方式进行，使学生更有兴趣参加课外活动。
5、努力的建立了与第一课堂紧密配合的学科小组，如开展了语文、数学等方面的
6、把课外活动作为教育的阵地，对学生进行了集体主义观念教育，收到了良好的效果。
7、始终把安全工作放在首位，在本学期的课外活动过程中的没有发生学生安全事故。
8、根据学校的工作安排，做好了各种时令性的工作。总之，在本学期的工作中，取得了一定的成绩，但还存在很多不足，下学期，我们将扬长避短，把班级课外活动搞的更有特色，让班级课外活动发挥出独特的优势，为教育教学推波助澜。
2024大班感恩节主题活动总结 篇3
从爱的体验，到爱的表达再到爱的行动。让孩子们在情境中学会感恩身边的人，学会表达自己的爱。11月22日感恩节这天，我们邀请所有的家长朋友们参与进来，通过半日观摩活动，在了解孩子们幼儿园生活的同时，感受感恩活动给孩子们带来的成长和快乐。
一、园长来引领，让家园共育入心
早上八点家长朋友们齐聚在多功能厅，认真聆听了_园长的专业引领。由于家长朋友第一次参加半日观摩活动，园长从为什么来，看什么，怎么看，三个角度深入浅出的跟家长进行了交流和互动，同时从搞活动的意义和经常与幼儿搜集东西的目的这两个角度，阐述了幼儿从中获得的发展。
最后以“爱与感恩”为主题，结合`发展历程表达了对家长朋友的感激和感谢！园长的精彩发言让家长们受益匪浅，让家园共育深入每一位家长的心中！
二、家长进课堂，精彩美丽绽放
九点家长有序的来到各个班级，观摩了两节精彩的教育教学活动。家长们在为孩子们入园以来的成长变化感到高兴的同时，也对老师们的精细服务和辛苦付出而感动着。在亲子手工活动环节，家长们和孩子们一起自由的创作着，在享受亲子时光的同时也被孩子们的艺术表现力熏陶着。
三、感恩大联欢，欢乐总动员
户外活动时间，所有的小朋友盛装打扮带着爸爸妈妈们来到大厅，开始我们的联欢活动。
首先以中班所有老师和小朋友给大家带来的激情印第安舞蹈开场，接着所有的家长和小朋友跳起了热情的火把舞。在游戏环节抢椅子、寻宝贝、找食物、抢话筒中，家长和孩子们玩的不亦乐乎，既了解了感恩节的风俗习惯，又体验了亲子同乐的乐趣。最后所有的家长和孩子们一起唱起了感恩的心。
大家一起拥抱，感谢爸爸妈妈的辛勤付出，感谢老师的关爱，感谢孩子们给我们带来的欢乐，把整个活动推向了高潮。
此次半日观摩活动不仅仅让家长们直观的了解了孩子们的幼儿园生活，还通过家长会，集体教学，感恩活动，让家长更深刻的感受到了我园的多元文化理念，相信在家园合作的共同努力下我们的孩子们会更加健康快乐的成长！
2024大班感恩节主题活动总结 篇4
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，现在正是一年中最灿烂、最明媚的春天季节。虽然三月已然悄悄走入最后一周，但微风吹拂下的和桥二小正焕发着勃勃生机，为传承和发扬中华民族的感恩美德，努力营造“学会感恩，乐于奉献”的良好氛围，和桥二小开展了“感恩三月、爱满校园”主题系列活动，引导学生学会感恩，感恩他人，感恩亲人，感恩校园。
活动一：感恩他人，学会奉献
——小雷锋我来当
三月是学雷锋活动月。学雷锋不仅要学习他时时做好事，实实做好事的品格，更要学习他感恩社会、人民的精神。各班级都以小组为单位开展了各有特色的学雷锋活动，一二年级：了解雷锋和雷锋精神，三四年级：争当“节能小雷锋”，五六年级：“弘扬雷锋精神，倡导文明校园”活动(组织一次清理校园死角活动)
活动二：感恩亲人，学会关爱
——妇女节感亲恩
3月8日是“三八”国际妇女节，也是一个感恩的日子。为了能让学生体验到母亲及亲人的辛苦和母爱的伟大，学会感恩亲人，二小学子开展了“温暖三个一”活动，感谢母亲及亲人对自己无微不至的关怀和细心体贴的照顾，为关心自己的母亲及亲人献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。
活动三：感恩校园，学会爱护
——勤动手美教室
为迎接新学期的到来，营造浓厚的`校园环境氛围，引导学生弘扬中华传统美德，培养良好的思想品质，各班以小组为单位开展了新学期教室环境布置评比活动。在班主任老师和同学们的精心策划和努力下，每一个教室都焕然一新，每一面墙壁都展现了学生的学习成果和活动风采，由德育处组织的评委组还对各班环境进行认真评分，每个年段评选出了一二等奖，各班也相应对布置的出彩的小组给予奖励。
2024大班感恩节主题活动总结 篇5
感恩节之际，公司抓住这个"感恩"的契机，展开了"我向员工表心意的感恩活动"。以宣传加深队员们对"感恩节"的认识感恩节历来是我国的传统感恩节日。在今年的感恩节到来之际，11月23日又逢感恩节。
在国庆节假前，我校就利用校班会时间，向全体员工发出倡议：为你身边的员工送一句温馨祝福的话，帮他们做一件力所能及的事，以你的幽默让员工开心地笑一笑，以此来尽一份晚辈的孝心。国庆节假后，许多队员把他们的假期生活中有益义的事说给辅导员听，其间，为员工做的好事也让队员们津津乐道。如：和爷爷一起包棒子说笑话；帮奶奶叠衣服，晒被子；在员工堆里给他们说一个新鲜的笑话，逗他们开心一笑等等。这些，都是员工们生活中和员工已度过的开心瞬间，在这之中也正凝聚了他们对员工的一片孝心。
利用"少先队专栏"的宣传栏，向员工们展示十月的纪念日。在这片天地中，我把十月重要的纪念日都一一标示出来。员工们上学，放学。，课间活动中留意专栏的`内容，对十月的一些重要日子也有所认识，加深了员工的知识面。其中，11月XX日，（感恩节）赫然标明。提示员工们这个中国的传统感恩节日。
利用升旗的旗下教育时间，进一步加强宣传。11月26日，正值每周的升旗时间，今天就是"感恩节"了，向队员们发出倡议：在此感恩节之际，再给员工一个惊喜。升旗完毕，提起今天是什么日子，员工们异口同声地告诉我：感恩节！看来员工们对此已经有所重视了。
发挥校园广播的作用，广泛宣传有关"感恩节"内容的资料。宣传资料中有些是我为员工们提供的，有些还是员工们自己搜集
来的在这个过程中，搜集与宣传都加深了员工们对"感恩，感恩，爱老"的认识和展开活动的准备。
营造"感恩，感恩，爱老"的氛围
在全社会都倡导"感恩，感恩，爱老"的大氛围中，校园中对学生的教育更应加强。校园的宣传画中"感恩，感恩，爱老"内容的设计，把尊感恩人的这一传统美德展现在校园中。各中队辅导员的谆谆教诲也时时影响着队员们，所以，发挥辅导员的教育潜能，在课上课下让队员们多了解社会，观察生活，从电视媒体中看社会的动态，了解当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化发展，员工数的增多，是社会的一大焦点，也是生活中面临的一大问题。今后，员工在生活中的地位已不容忽视，尊感恩人已经是一种时尚，被广大青少年所传承。在校园中张贴宣传画，出示一些资料，请校长为员工们讲一讲"感恩，感恩，爱老"的先进事迹，号召员工们多了解身边的这些尊感恩人的人和事，写一写身边的"感恩，感恩，爱老"的事迹。
重视活动的过程与效果
在本年度的感恩节感恩活动中，从先期的宣传到活动的过程，再到结果都在学期的计划中有所体现。在组织活动中加大宣传力度，调动员工的积极性，筹集可利用的人力，物力资源，为活动的效果做好准备。活动中我还注意总结活动的一些花絮，如；队员在感恩节当天给老太太读感恩节的来历，和她员工家谈社会老龄化的问题，员工很惊喜。一位队员的爷爷收到了孙子写给他的信，高兴的和辅导员谈起此事，也很欣喜。从这些小的事例中，我们看到了孩子对员工的一片孝心，也备感欣慰。今后的活动中，让学生发挥他们的想象力，创造力，参与生活，了解生活，丰富他们的经历，从中感到校园活动的乐趣。
2024大班感恩节主题活动总结 篇6
没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。
一、感恩氛围巧创造
1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。
2、学习“感恩的心”手语歌，让学生观看“感恩的心”手语片。
3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。
二、活动异彩纷呈
组织学生给父母写一封感谢信，同学们参与热情高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。
2024大班感恩节主题活动总结 篇7
为进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生服务社会、服务人民的责任意识，唤醒学生的感恩意识，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。我校开展了感恩教育系列活动，通过活动的开展，使学生学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格。
1、开展感恩父母活动以“感恩父母养育我”为主题，开展学生征文活动。通过征文活动的开展让学生在家里孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。
2、寄给父母长辈一封《谢谢您，我的.....》感恩的信。让学生通过书信的形式，把自己平日里不好意思说的话写给父母、老师，父母老师要给孩子回信，以此缩小心灵间的距离，增进孩子与父母之间的感情交流。此外，学校还组织了黑板报评比，利用主题班会，宣传长廊等形式，在学生中宣传、讨论感恩思想。
3、有条件的随父母长辈工作一天，感受父母长辈的辛勤劳动。利用学生周日在家的机会，让孩子们为家长做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次脚、与爸妈照一次亲密合影等等。由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母；增强与父母的交流，培养家庭责任感，学生学会为家庭付出；学生感悟生活的美。
2024大班感恩节主题活动总结 篇8
20--年11月--日幼儿园8个班级都进行了感恩节活动，婴大1班教室布置尤其有特色，教师在气球上画了很多画和感恩的话，将教室布置的很温馨。幼小1班活动比较精彩，家长反映看到孩子们精彩的表演很感动。幼中1班和幼中2班感恩节活动伴随着《感恩的心》优美的音乐，孩子们将蛋糕端给自己的家长，并请家长先吃，几名幼儿还将蛋糕送给老师吃，让我们感到孩子长大了，懂得感恩，懂得回报。
通过家长的反馈，很多家长都表示很欢迎幼儿园多举办这样的活动，我们在家长的支持下，也会努力办好每一次活动，在活动中与幼儿们一起成长。
活动的成功离不开教师们精心准备，但是活动中部分教师还是停留在形式上，对于如何感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先让教师和幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。
篝火活动有些不足，场地比较大，麦克的声音比较小，家长听不清楚，刚开始围圈时家长不知道要干什么，在拔河的时候也比较乱，班级和班级之间没有分清楚，夹球时有些失败，整个篝火的时间有点长，有的孩子着急走，老师和老师的配合也不是很好，老师不明白篝火的具体细节，不知道怎样和家长去说。该怎样去配合。
2024大班感恩节主题活动总结 篇9
懂得感恩和爱，是我们心灵开出的最美丽的花。
———题记
“感恩的心，感谢有你，让我有勇敢做我自己！”每当这首《感恩的心》如春风般拂过耳际，我的内心总是充满了感慨。
是啊！面对心灵的问卷，首先追问一下我们自己，对给予我生命和生活的人们，我是否有一颗感恩之心？父母使我们可以来到这个美丽的世界，自己主宰者人生，朋友的关怀和相知，让我们在这个世界上不会感到孤独，我所不喜欢的人们，因为他们的不喜欢，才让我们知道自己的不足，让我们变得更加美好……我们人生的路太漫长，我们要感恩的人也太多，今天我想以我浅薄的文笔来感恩一下哺育了我们，又为我们操劳了一辈子的父母！
感恩父母，让我们每一个人，带着一颗纯真的心来到世界上，用眼睛和心灵去感觉世界的奇妙，体会自身的成长，享受生命的多彩多姿。
想必大家都知道“黄香温席”的故事，黄香小时候，家里生活很艰苦，在他九岁时，母亲就去世了，黄香非常悲伤，他本就非常孝顺父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷，那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡，为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下，黄香用自己的感恩之心，暖了父亲的心，“黄香温席”的故事，就这样传开了街坊邻居人人夸讲黄香。
一个懂得感恩并且会感恩的人是幸福的，因为感恩不但给了你博大的胸怀，还给了你成功的希望，以身边的小事做起吧，永远都不要因善小而不为。
同学们，让我们学会感恩父母，以身边的小事做起，给父母洗洗脚，搓搓背，为家里坐坐家务……这都是感恩父母的表现！
让感恩之花开满世界的每个角落！
2024大班感恩节主题活动总结 篇10
社区举行“感恩父亲节,社区在行动”,让辖区不少“老爸们”第一次过上了一个有意义父亲节。
活动现场,40多位社区工作人员为前来参加活动的“父亲们”送毛巾、送拖鞋。
“这是第一次过父亲节,真是很开心、很幸福!”现年45岁的斯拉木·麦麦提高兴地说,“开发区如今变得越来越文明,民众的素质越来越高,我们的生活也越来越有奔头了,真的非常感谢街道和社区的工作人员、志愿者们!”
“总是向你索取却不曾说谢谢你,直到长大以后才懂得你不容易。每次离开总是装作轻松的样子,微笑着说回去吧转身泪湿眼底……活动现场这首感人的歌曲《父亲》从音响缓缓流出,歌词饱含深情,旋律婉转动人,悠扬的.歌声触动了每颗柔软的心灵。让大家想起了自己那个坚毅、严厉、沉默、操劳的“老爸”。
父爱如山,深沉而凝重。父亲的爱总在严厉中绽放出;父亲的爱总在子女需要的时候才来临;父亲的爱总是让我们不得理解,待到完全理解时,方知父亲的良苦用心……
2024大班感恩节主题活动总结 篇11
青少年是祖国的未来，从小培养他们做一个知感恩的人是非常重要。我们学校利用11月是感恩活动月，开展了一系列丰富多彩的活动，培养同学们怀着感恩之情去报答父母，报答师长，收到了良好的效果。
一、积极宣传感恩月活动。
少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
二、感恩社会。
学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。
三、感恩师长。
感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，范文网[_]老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
2024大班感恩节主题活动总结 篇12
感恩节，美国和加拿大节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，在这一天起将休假两天，都要和自己的家人团聚，不管多忙（有些特殊岗位除外）都是如此。感恩节在每年11月22－28日之间，感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。
积极宣传感恩月活动。
少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
感恩社会。
学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五（2）的学生，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款xx元。
11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。
在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
感恩父母。
让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，知道如何关心别人关心别人。
2024大班感恩节主题活动总结 篇13
在这个温暖的冬天里，为了迎来更为热烈的感恩节，团委和学生会携手，以践行核心价值观，营造文明和谐，知恩图报，互助友善的校园文化氛围为目标，在11月25日至29日进行了以“与爱同行，心怀感恩“为主题的系列感恩节活动。活动包括有#感恩不是两三天#的线上感恩接力活动和#感恩之声#的线下活动。
线上活动#感恩不是两三天#，目的在于让同学们时时怀抱有一颗感恩的心，不忘感谢身边帮助过自己的人。同学们在微博微信平台show出自己的感恩宣言，同时点名传递，让感恩正能量爆屏。通过这次感恩接力活动，大家向各自的父母、恩师、基友、闺蜜，将埋于心底、迟迟说不出口的感恩之情一并倾诉，让朋友圈和微博溢满温情!
在感恩节线下活动之#感恩之声#中，学生们自发为感恩节当天授课老师鼓掌或以其他形式表示感谢，大家准备充分，为老师展示自己的“感恩的.心”，献上了鲜花，贺卡，等礼物，还有班级的同学别出心裁，蹲点守候，全班同学迎接老师上班，各种温馨的场景，不仅仅被记录在镜头里，更是铭刻在老师们的内心中。老师们都觉得很欣慰，脸上都洋溢着开心的笑容。这次线下活动，营造了文明和谐，知恩图报，尊敬师长的校园文化氛围，同时也让老师们感受到同学们的感恩之心与深深的爱意。
感恩节活动在温馨欢快的氛围中圆满结束，此次活动也加强了团委与学生会的交流与合作。感恩节虽然已经过去，但正如活动中所说的“感恩不止两三天”，感恩不只是说说而已，也不仅仅是一天的行动就可以表达，它应该存在于生活中的每个部分，发自我们内心。此次团委与学生会合作，通过线上线下的感恩活动，唤醒了多数人心中的感恩之情，号召更多的人参与其中，营造一个文明和谐，知恩图报的校园文化氛围。
鸟有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。让我们心怀感恩，让感恩之情温暖我们的生活；让我们与爱同行，让*润我们的生命!与爱同行，心怀感恩，有你有我。
2024大班感恩节主题活动总结 篇14
中国自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大幼儿来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让幼儿心怀一颗感恩的心，积极地面对生活。
在活动中，我班将感恩融合爱的教育于之中。让幼儿感受到大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。让幼儿知道要知恩感恩，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命。通过此次感恩节主题活动引导幼儿体会父母的辛苦，懂得感恩父母。
在音乐活动中教幼儿手语“感恩的心”过程中，师幼一起做手语动作，跟随音乐旋律，感受着音乐的节奏，做着爱心桃等手语动作。活动中幼儿学的很认真。在美术活动中，让幼儿画爱心桃送给自己所感恩的人，孩子们都做得很好。活动目标达到。本次活动圆满结束。
2024大班感恩节主题活动总结 篇15
为进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据县团委安排，我校大队部在“母亲节”来临之际布置了活动方案，开展了“温馨五月天，感恩母亲节”系列活动，以引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。
此次活动分为“宣传教育”和“践行实施”两个阶段。5月16日下午班会课时间，各班开展了《妈妈,您辛苦了!》主题班会，进行了感恩教育动员，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受。班主任组织学生进行了“算算亲情帐，感恩父母心”活动，看自己一天、一周、一月、一学期、一年或从小学到中学、高中、大学阶段要花父母多少钱。并组织学生传唱《感恩的心》、《烛光里的妈妈》等感恩歌曲,加强对学生进行感恩教育。
在5月12-13日“感恩节”践行实施阶段，各班安排学生回家为自己设计一种感谢妈妈的方式，如:向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为妈妈捶一捶背;为妈妈洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给妈妈一个深情的拥抱;我为妈妈唱一首动听的歌……并建议3-5年级同学悄悄地收集妈妈的信息，并把它记录在自制的亲情卡上，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!如:最想对妈妈说的话、妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的兴趣、爱好、妈妈最喜欢的食品、妈妈最快乐的事、妈妈最想做的事、妈妈最大的心愿……
除此之外，还布置了“给母亲写一封感谢的信”的家庭作业。我校还利用周一的升旗仪式上国旗下讲话及“红领巾”广播站进行了题为“用行动感恩”的主题教育活动，进一步激发学生的感恩之情。
母爱无边，让学生懂得感恩，做一个心存感激的人。通过这次活动，爱的种子深深的埋在了每个人的心中，同学们纷纷表示要发奋学习，用优异的成绩来报答母亲的爱，用实际行动来报效祖国培育之恩。
2024大班感恩节主题活动总结 篇16
20xx年11月26日，十一月的最后一个星期四，是一年一度的感恩节。在今天，英语联盟（清河）社团的宣传部举办了校园感恩活动，让同学们尽情抒发感恩之情，提高感恩意识。
活动中，英联共有20人在学三门前站板，自己在便利贴上写下感恩祝福的同时还不断呼吁来往的同学参与其中。那天的大风并没有冷却同学们的感恩之情，他们还是迎着冷风，写下了发自肺腑的感恩祝福。我们将同学们的感恩祝福贴在展板上，记录这美丽的时刻和每一颗懂得感恩的心。除了之外，我们还以寄信的方式传递感恩之情，同学们将感恩的话和想感恩的`人写在信纸上，我们负责传送，这个活动仅限校园内。
活动虽然只进行了短短的两个小时，但是取得了良好的效果。知恩图报是中华民族的优良传统，也是人应该具备的优秀品质。看到同学都积极参与此次的校园感恩活动，可见感恩的精神已深入人心。在此感恩节之际，我感谢英语联盟大家庭带给我的温暖和鼓励，让我们一起努力，让英联的明天更加美好！
2024大班感恩节主题活动总结 篇17
感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。
一、达到了活动目的
通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
二、内容与形式
1、从实践体验入手，开展了父母感恩教育。
从九月开始，要求各班利用班会向学生进行了全员发动，公布感恩系列教育活动内容。让全班同学从实际出发，从小事做起，开展了“帮父母做一件家务事” “少先队员义务劳动”“给父母讲故事、送礼物”等活动，通过让学生写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。
2、从班会入手，开展了感恩父母教育。
结合班级实际，召开了主题班会。如《感谢我的父母》，《孝敬父母心存感恩》。开展了一些活动，用不同形式和父母交流一次感情。折射出了学生对家长的关心和感激。
3、从读书收集资料入手，开展了感恩父母教育。让学生收集了部分名言、警句等进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华。
4、结合自己平时的教学，用不同的形式了解父母的生日，向父母老师表达了自己的祝福。
2024大班感恩节主题活动总结 篇18
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节，为了让大学生更加了解感恩的`意义，11月27日13点整，在我院学生会办公室的组织下，在学校信息楼1楼举办了一次特别的感恩节活动。
活动内容主要有两项，一是在这个特别的节日里，同学们会为一直在身后默默支持和栽培的恩师们送上一份自己亲手做的小礼物，感谢他们的认真教导，感激他们的培育之情，更要祝愿老师身体健康，桃李满天下;当然老师们也回赠了同学们的祝福，希望同学们学业有成，健康快乐。小小的礼物也许不够精美，但都是同学们亲手制作的，师生之间进行了一次温暖的情感传递。
活动的第二个内容是《致未来的自己》，给若干年后的自己写上一封信，虽然不知道未来的自己将会怎么样，可是现在可以带上自己亲手写的祝福，期许给未来的自己，督促自己朝着完善更好的自己去努力。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，受人滴水之恩，当以涌泉相报的古训。这次活动借以西方的感恩节，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩，在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或者对手，都能以一颗感恩的心去面对，那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光，在生活中，学会换位思考，珍惜师友，理解父母，停下麻木冷漠的心，真诚地区体贴关心别人。
2024大班感恩节主题活动总结 篇19
今年5月13日是一年一度的“母亲节”，为弘扬中华民族孝敬父母，珍视亲情的'传统美德，在全街营造感恩母爱、关爱母亲、回报母亲的良好社会风尚，工人村街道妇联组织发动全街社区妇联在“母亲节”期间开展系列纪念活动。
一是走访慰问了辖区内因为残疾、身患疾病、下岗失业、子女幼小等原因的贫困单亲母亲们，开展了一次母亲节“送温情”慰问活动。详细询问了她们的身体状况及生活上的困难，并且把下岗失业的单亲母亲详细情况记录下来。
二是与街道计生办联合开展了女性健康知识讲座，召集辖区内部分母亲观。
2024大班感恩节主题活动总结 篇20
在感恩节来临之际，--幼儿园开展了“大声说谢谢”园本特色节日活动，期望通过自主开放的感恩节系列活动，激发幼儿主动感受周围人对自己的关心、关爱，并乐于表达心中的感恩，对爱自己的人大声地说出自己心中的感谢。
在一日生活中，老师们运用“故事、谈话、视频、绘本”等多种途径，引导孩子了解感恩节的由来，引发孩子主动关注周围人对自己的关爱;和老师、同伴一起讨论、收集，形成各班“爱的宣言”，并用实际行动为感谢的人做一件事，用多元的方式大胆表达自己心中的感谢。
各班级根据特色开展多样化的区角活动，孩子们把要感谢的人和事的照片布置在感恩角，看一看、想一想，都来说说自己的感恩计划;大家一同演一演，用歌表演表达心中的爱;动手来制作，用多种材料、形式设计制作幸运草、感恩卡、感恩棒、爱心棒、温暖围脖等感恩礼物。
11月22日，悠扬的音乐声弥漫在校园里，LED大屏幕上轮动播放着“心中有爱学会感恩”专题片，记录下了孩子们感恩行动及爱的宣言，到处散发着浓浓的节日气氛。
8：30分，在欢快音乐声中，幼儿及家长们一起来到了户外操场上。在“说说我要感恩的人和事”环节，幼儿大声说出了心中感恩的话语：谢谢家人的照顾、谢谢朋友的陪伴、谢谢老师的关爱、谢谢辛苦的环卫工人、警察叔叔、医生护士。
2024大班感恩节主题活动总结 篇21
一、活动目的及意义：
为进一步丰富校园文化建设，把伟大的母爱推广到社会上去，进行亲情传达，感恩教育。感谢母亲，提醒每个人都再一次感恩母爱，让更多得人都能铭记母爱的伟大。大家平时很少对父母说“我想你们了”，“谢谢你们”等等感激的话语，可母亲节当天，大家不但说了，而且说了很多。这不但与父母沟通了感情，促进同学之间的交流，也增强了一份责任心与使命感。
二、活动时间：
5月11日(5月的第2个星期天)
三、活动地点：
临潼东三岔路口
四、活动内容：
(一)前期准备
1、做一份海报，买若干气球或红花。
2、做一条横幅(长10米左右)。
3、提前一天去临潼东三岔联系，协商帮助我们解决电源问题。并与临潼市区城管局联系，以免受到阻碍，影响活动进行。
4、准备一音响和一笔记本电脑或P3下载一些有关感恩母亲的歌曲。
(二) 活动流程：
1、5月11日早上7点开始在预定地点集合，把所需物品借用学校送水的三轮车拉过去。
2、到达地点后结好电源音像等设备，放起歌曲(声音不会太大以免扰民)，把所需气球吹起来。
3、展开横幅，吸引路人，让他们了解我们的活动。
4、组织人员，让过路的人在横幅上签名，然后再便签上写上一句对母亲感谢祝福的话语，每一个签名的人都可得到一个气球做为纪念赠品，并让他们在气球上写一句最想对妈妈说的话，(气球上我们可以先写上我们学校的名称和我们学院的名称)让他们送给自己亲爱的妈妈，增进与母亲的感情。
5、活动结束后把场地打扫干净，把东西带回学校。
五、影响及效果：
本次活动面向临潼市区广大人民群众，形式新颍，得到了市区群众的广泛参与与支持，也是远离家乡的农民工人和不能回家的人们即使不能在家陪妈妈过节，也依然能够在感恩的气氛中为母亲送去最温馨的祝福，活动受到临潼电视台全程报道，提高了广大团员的知恩感恩的意识，意义深远。
2024大班感恩节主题活动总结 篇22
“诚信、亲情、生存”三项主题教育活动总结在新的世纪里，中华民族面临着许多新的机遇和挑战，对于人的思想品德和社会性发展提出了新的要求。自市教育局号召在全市中小学生中开展“诚信、亲情、生存”三项主题教育活动以来，我校全面策划，制定了一系列的活动方案，鼓励、引导学生积极参与此项活动中来，并把这种体验内化为自我道德准则。
努力提高学生的人文素养，积极营造一个充满生机活力的文明校园。各项主题活动均收到了良好的效果。为使在校园中形成以重信、守信为荣的良好氛围。我校的诚信教育从“大处着眼，小处入手”，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提供基础，引导学生养成良好的道德行为习惯。
(1)学校领导高度重视。充分认识到诚信教育活动是贯彻落实__大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。要求全体教师身先士卒，尤其号召班主任教师开展一系列的起动工作。
(2)制订一系列的主题教育内容。结合本校的具体情况，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。
(3)营造活动氛围。学校积极利用宣传窗、黑板报、海娃电视站等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。如“诚信、亲情、生存”主题活动启动课——国旗下讲话，十分钟队会展示，主题班队课;听取有关诚信教育的讲座;征文、演讲、辩论会等。
(4)教师率先垂范。学校领导和教师立身为范。确立诚信立教意识、服务者的观念，通过各种制度建设以及对家长、学生承诺等方式树立了学校教育工作者的新形象，把诚信教育带到具体的教育教学行为上，发挥教育者自身的表率作用。
(5)注重教育实效。在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际情况，开展“我做合格小公民”的实践活动。同时，开展诚信教育不单只停留在学校内，通过家长学校、家长会，加强与家庭教育的沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。
2024大班感恩节主题活动总结 篇23
母亲节之际，为了鼓励学生理解、理解和欣赏自己的母亲，我们班认真开展了“感恩的母亲”主题班会，学生担任主持人，全班一起参加。这个班会的活动包括听歌、读诗、畅所欲言、唱歌等等。在活动过程中，学生积极配合，认真对待，把自己的感受融入其中。我把母亲生孩子的艰难过程深深地告诉了他们，孩子们深受感动。在自由演讲环节，几乎所有的孩子都在说着话，交换着眼泪。通过这次主题班会，同学们可以真正感受到亲情的温暖，在理解亲情内涵的过程中被感动。
随着主题班会的结束，让孩子们知道母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们从母亲那里得到了很多关心和爱。想报答他们，永远也报答不了，但一定要体谅母亲的辛苦，学会关心体贴。平时一定要记住妈妈的叮嘱，尊重老师，在学校勤奋学习，发展知识和才能，让妈妈放心!在家里，我们应该习惯对妈妈说“谢谢”，尽可能帮妈妈做一些家务，甚至做饭、洗衣服、在炎热的夏天扇扇子、在寒冷的冬天织毛衣……这些都可以代表我们的孝心，表达我们的感激之情。
通过这次主题班会，孩子学会了感谢和关爱母亲，但这并不是说只有在母亲节才应该特别关注母亲。他们应该365天每天感谢和照顾妈妈，因为照顾妈妈的人没有假期。
2024大班感恩节主题活动总结 篇24
20xx年11月22日是西方的传统节日——感恩节。在西方的这个传统节日中，人们会相聚在一起，怀抱感恩之心，感谢亲人、朋友对自己的关爱与付出，感谢收获一切美好的事与物。围绕“感恩”这一主题，我们大柳树幼儿园特此举办了“小手牵大手——感恩节活动”。希望通过本活动向孩子传递感恩知识，让孩子领悟感恩的意义，从而建立对亲人、对教师、对周围为我们赖以生存的环境发自内心的善良情感，逐步去感受别人的内心世界，关注环境，善待他人，形成良好的个性品质。
这是我们大班和托班的幸福树，上面记录着宝宝们在幼儿园里的点点滴滴。
这是我们在玩的第一个亲子游戏，老师在给我们做示范。
看老师玩的很好，小朋友们玩的也不错。家长和宝宝们都积极地参与了进来，增进了亲子之间的关系，在游戏中体会了在游戏中的快乐。
2024大班感恩节主题活动总结 篇25
本月我校开展了“感恩节”系列活动，其目的是为了让学生了解感恩节的意义，学会感恩。并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展学生的知识面。以开展自助餐的形式让学生从中学会感恩，讲规则，懂得谦让，讲卫生节约的好习惯。
在此活动中，各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责，使各班活动顺利开展。特别是让学生答谢身边每个人的活动，使学生了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有后勤阿姨、叔叔、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦，以此答谢父母的养育之恩。特别是低年级同学回家为父母擦鞋子，使父母非常感动。还有二年级艾迪要求孩子帮父母洗碗，父母激动的拍下孩子洗碗的过程。工作总结
在自助餐的活动中，老师为学生子精心布置教室，把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了同学们们爱吃的餐点，孩子们开心极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，同学们表现的非常出色，没有一个浪费的，并保持着地面、桌面、身上都是干净的。
总之，通过这次活动，不仅使学生了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规则、互相谦让，养成良好节约的好习惯。
2024大班感恩节主题活动总结 篇26
1、爱心家庭作业
让幼儿知道给了你生命的父母为你付出了太多太多，知道父母的不容易。回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情。
2、 感恩寄语
给每一位家长发一个卡片，让家长在这特殊的节日里，把自己想说的话，想感谢的人写在卡片上，贴在墙上让家长们共同分享。感会时间的美好，体会感恩。
3、 一瓶矿泉水活动
让幼儿知道每天教会你知识的老师也非常不容易，每一位幼儿给老师带一瓶矿泉水送给老师，从而表达你对老师的感激之情。
感恩节每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动。我们会将感恩做为一个常规活动，让幼儿在快乐参与中感悟体会，学会感恩别人学会做人的基本修养。
2024大班感恩节主题活动总结 篇27
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
一、活动目的：
1 、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。
感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?本学期我校利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。
二、活动过程
(一)节日巧安排、实践学感恩
1、学雷锋，好传统
开学初，我校结合3、5学雷锋，3、8妇女节，教师节几个传统节日，由学校大队部发出倡议，由各中队组织自行组织服务慰问活动，让我校少先队员在社区服务和慰问女教师的活动中，学会关心身边的人和环境，践行“八荣八耻”，做一名好学生好公民。学生组织了社区环保行动、回报社会，学生还策划实施了短信问候、电子贺卡、以花传情等活动让每一位女教师和母亲感受到节日的温暖。
2、爱父母，重行动己的追求。
假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。结合区艺术节的活动，举行了“感恩的心”合唱大赛，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人参与，班班有歌声。让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。
3、“感恩”征文大赛
在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢?他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。
三、活动效果和思索
经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“ 感恩 ” 不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在“学雷锋”、“妇女节问候”、“六一义卖”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
在母亲节、父亲节开展的“为父母做一件力所能及的事”这个环节，学生了解到父母从来没有的开心和欣慰，因为，父母收到了以前从来没有得到的礼物，学生懂得为家人分担家庭的责任，学生懂得孝顺父母了，学生懂得改变自己身上不良行为习惯了。父母都希望学生以后能来跟他们进行沟通。是啊!我们希望学生不应该只在每年一次的母亲节、父亲节才给予父母一次开心、快乐和欣慰，学生应该时时刻刻怀着感恩之情，时刻牢记着长辈给予的亲情、老师给予的关爱之情和朋友给予的友情。
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。
一个学生这样写道：我知道：您只是一个普普通通的人，您不曾有过轰轰烈烈的事业，也不曾有过腰缠万贯的财富，您赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用一生来报答您们!
在全社会践行“八荣八耻”的热潮中，我校不忘教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我，成为构建和谐校园的一大重要举措。“感恩”系列教育活动取得良好的效果。
西方的父亲节和母亲节观念在商家的推波助澜中进入学生的视线，我校大队部紧跟时代思潮，分别在这两个节日组织学生感恩父母。此活动由各中队具体负责，建议每一位学生在节日为父母分别做一次家务，由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母;增强与父母的交流，培养家庭责任感，学生学会为家庭付出;学生感悟生活的美。
此外，学校还组织了黑板报评比，利用主题班会，宣传长廊等形式，在学生中宣传、讨论感恩思想。
(二)结合学科教学，深化感恩活动 1、“感恩”活动倡议
学生干部广泛征求同学意见，编制感恩倡议。内容是：学生从感恩父母开始，学会关心、理解父母;培养家庭责任感;学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。我校在升旗仪式中，同学发出活动倡议，以次拉开了本学期感恩教育活动的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大赛
动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求。假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。结合区艺术节的活动，举行了“感恩的心”合唱大赛，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人参与，班班有歌声。让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。
3、“感恩”征文大赛
在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢?他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。
三、活动效果和思索
经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“ 感恩 ” 不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在“学雷锋”、“妇女节问候”、“六一义卖”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
在母亲节、父亲节开展的“为父母做一件力所能及的事”这个环节，学生了解到父母从来没有的开心和欣慰，因为，父母收到了以前从来没有得到的礼物，学生懂得为家人分担家庭的责任，学生懂得孝顺父母了，学生懂得改变自己身上不良行为习惯了。父母都希望学生以后能来跟他们进行沟通。是啊!我们希望学生不应该只在每年一次的母亲节、父亲节才给予父母一次开心、快乐和欣慰，学生应该时时刻刻怀着感恩之情，时刻牢记着长辈给予的亲情、老师给予的关爱之情和朋友给予的友情。
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。
一个学生这样写道：我知道：您只是一个普普通通的人，您不曾有过轰轰烈烈的事业，也不曾有过腰缠万贯的财富，您赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用一生来报答您们!
在全社会践行“八荣八耻”的热潮中，我校不忘教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我，成为构建和谐校园的一大重要举措。“感恩”系列教育活动取得良好的效果。
感恩节，顾名思义是一个感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式来表达自己对他人对社会的感恩之情，也是在这一天，我们江城学院天蓝心理健康协会进行了“感恩节送温暖”。活动举办得很成功，这次的活动是成功的，有创意的，有意义的。具体说来有以下几个方面：
严密的事前策划
这一次的活动早在一个月前就已经通知到了各部门，各部门负责人进行了详细的任务分配和动员。以策划案为主干，充分的发挥了各部门的作用。就我所在的宣传部来说，制作宣传板和海报等任务均已细分到了每个成员的手中，从制版，绘图，裁卡均得到了有力的实施，保证了任务的完成质量。在宣传品的铺展与传播过程中，我参与了宣传板的摆放和海报贴出。经过工作，基本上保证了全校的对活动的知晓，从事后的效果上面看，大部分同学都已经得到了活动即将进行的消息。从而为活动的顺利的进行打下了良好的基础。
对细节上的注意
活动能否顺利进行不仅在于布局的巧妙和创意，很大程度上受到了细节问题的影响。良好的细节处理不仅能给参与者以信任感，某种程度上也影响了活动成员的信心。在现场活动的进行过程中，每个步骤的衔接都处理得很好。从现场的宣传攻势到指引参与者正确参加，再到信的寄出和反馈的及时送回。可以说已经形成了一个链条。我参与的“送回去年心愿”作为活动的预热程序收到了很好的效果，也为我后面活动的开展起了一个好头。现场的情况很火爆，收到了很多的感恩信件。因为送出这一步骤的及时启动，有效减轻了压力。注意了细节，有力的推动了活动的成功。
各部门的团结合作
协会中的各部门的功能与职责都是不同的，但是其目的一致性又决定了他们是必须合作的。这一点上各部门都打破了部门间的界限，有效的团结到了活动中来。共同为活动的成功而努力。身为宣传部的一份子，不仅要做好自己的分内工作，还要在其他部门的工作遇到困难时尽自己的一份力。在活动的进行中，各部门都体现了高度的战斗精神，有效地调动了潜在的力量，提高了活动进行的节奏和效率，为活动的顺利进行打下了很好的基调。无法否认由于各部门成员间的互不熟悉，给融合带来了一定的阻碍。这也是我们以后工作中应该注意的一个重要问题。
不可否认的是，活动中也暴露出了相当多的问题。有待于以后工作中继续改善和加强：
一、不同部门成员间的互不熟悉给活动带来了一定的麻烦。这是在上面已经提过的一个问题，活动中很多交流需要与特定的某个人进行。由于互不认识，往往要通过一番寻找才可以进行相关事宜的操作。这会在一定程度上降低了办事效率，甚至引发某些误会，从而影响团结。解决这个问题可以多举行跨部门的合作与联谊，增进不同部门的会员间的感情。协会本是一家人，碰面不识顿觉囧!
二、出勤率有些不尽如人意。我参加的是第三四节课和中午的事宜，当时的出勤情况让人较为满意，而到了下午却让人觉得有点难堪。这固然有下午的课程较多的因素，但是仍然有人从头到尾都没有参加过协会的工作，这体现了对于协会事务的轻视，希望以后可以加强在考勤与安排上的衔接，对于干事则要与积分挂钩，严格要求。有效调动社员的积极性，并且增进社员与社团的联系与感情，加强社员的主人翁意识。
三、某些环节做得较为粗糙。我参与的送信活动中，多次出现7栋的信件混入14栋中的情况，降低了传递的速度，这可以算是一个疏忽。以后再进行活动时可以考虑专设分拣信件的人手，可以提高效率，减少失误的发生。 这一次的活动体现了协会的活动组织能力已经有了较大程度的提高，有能力办好大型活动，为12月的全省心灵剧大赛打好了良好的基础。作为协会20xx招新后的第一次大型活动，也有效的让我们这些新成员融入了心协这个大家庭。活动的顺利举办从正面反映了社会中特别是大学生群体中感恩这一传统美德的回归，这也是活动可以成功举办的一个重要社会思想基础。我们的活动有效的促进了人们将感恩付诸于行动之中。作为心协的一员，我相信这次活动的影响将会非常的长远和正面，这也正是活动的积极意义所在。
2024大班感恩节主题活动总结 篇28
一、积极宣传感恩月活动。
实习生们出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
二、11月26日各班开展了以"感恩"为主题的班会，
通过感恩教育使学生"知恩"。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
三、感恩父母。
让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求七、八年级的同学每人写一篇感恩日记，要求九年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。
四、感恩师长。
感恩节当天的教师讲话中，我们在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声"老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!"以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
通过本次活动，在校园中真正形成一中“感恩”的潮流，本次活动不仅是对学生的一种具体的感恩教育，更是对整个校园的一种风气建设。受到了各级领导与老师的大力赞扬，并同时鼓励实习生们要再接再厉，不断为学校再添新鲜活力!
2024大班感恩节主题活动总结 篇29
XX日为一年一度的感恩节，感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会充满幸福、快乐。90后学生普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市第二中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开始，让爱温暖彼此”的感恩主题教育活动。
学生通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。
一、大力宣传，营造氛围
感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩氛围。
二、开展活动，积蓄感情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师；通过“同学如手足”作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。
通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。
三、关注细节，践行感恩
为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。
四、构建网络，文化熏陶
南宫二中顶岗实习小组认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进教师、走进家长。
在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《建国大业》等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壮成长起来。
五、扎实活动，效果显著
为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。
2024大班感恩节主题活动总结 篇30
母亲节来临之际，我们--小学开展了以“感恩母亲”为主题的母亲节活动，本次活动人员为全校五年级、六年级共计四百余名学生，以班级为目的各自开展项目活动，取得了圆满的成功。
这一次母亲节活动，也是我校第一次开展的母亲节活动，是为了能够让学校里这些孩子们明白母亲节的由来和意义，并体会母亲的辛苦和不易。在母亲节当天，拨打母亲的电话，或是将想说的话语写在贺卡上，又或是送给母亲一支康乃馨作为礼物。这些活动均是在上学的时候在课堂里开展。由班上的老师进行组织，选好祝福语，由孩子们亲手将这些代表心意的话语书写在贺卡上，回家时再亲手交由给妈妈。
活动开展之际，我校还组织了一批学生开展了黑板报活动。各班级在教室后方的黑板上进行黑板报活动，同时，还进行了“我与母亲”、“我的母亲”系列主题的手抄报以作文大赛，而大赛的裁判，则是由我校六年级组的语文组老师担任，秉着公平、公开、公正的原则。最终手抄报比赛由五年级三班的李--同学获得了一等奖，他的手抄报画面结构严谨，字迹工整，且内容也是自己所写的赞美自己母亲的作文，并且在手抄报中画出了自己与母亲的故事。深深的打动了评委组的人员，获得了评委组的一致好评。作文大赛由六年级二班的王--同学获地。该同学写了母亲与外婆，自己与母亲之间三代人相处的故事。虽然用词并不精致，乍看上去平平无奇，但是里面的感情却蕴含的很浓厚，深深的体现出了母女之间、母子之间不同但又相同的母爱之情。
在各班级开展的活动中，六年三班的为妈妈捶背洗脚，并洗碗盆做家务的活动参与人数最多，在母亲的满意度方面也是最高的，活动开展的非常顺利。在这一天里，作为子女的他们不再让母亲劳累，做着繁琐的家务活，而是身体力行代替了母亲，尽管只是一晚上的时间，但这也体现出了作为子女对于母亲的关怀。并且在之后，为母亲捶背洗脚，也是因为小时候母亲曾为他们洗脸洗脚。让母亲感受到了孩子如今长大了，懂事了，知道感恩了。
此次活动开展的最后，我们也在各班布置了一个作业，就是让每位孩子将自己为母亲所做的事情写成一篇300字左右的日记，并交由各班班主任进行检查。我们很高兴，我们发现每一位孩子都为自己的母亲做了一些自己力所能及的事情，这也代表着我们这次活动的举办是非常成功的!
2024大班感恩节主题活动总结 篇31
在十一月份，我们学院迎来了感恩节这一个充满了温度的节日。今天，感恩节的活动已经结束了，我作为此次组织活动的人员之一，在此对这次活动也进行了一次总结，希望能够积累好经验，在未来的路上继续去运用和发展。
这次学院感恩节活动是由我主要负责，刚刚接到这个任务的时候，我觉得很繁重，因为我本身经验不多，平时也没有做过这种大型活动，所以开始还是有点慌张的。好在有几个学长学姐的帮助，才让我安心下来，仔细去策划这样的一场活动。其实这次活动的策划之初，时遇到了很多的问题。
首先就是找赞助方面，我们经历了一次又一次失败，其次在节目的组织上，我们也受到了几次挫折。以及在我们部门人员的配合上，也是出现了一些争论的。我刚刚担任部长一职，其实压力本身就很大了，这次还遇到了这些问题更是给我带来了很大的挑战，我想着也是对我个人能力的一个检测吧。
后来在我努力的协调下，大家统一了主题，那就是“感恩世间万物”，当初订立这个主题的时候，其实我们想法都是一个人不管在什么阶段，感恩都是必然的，所以这世间的万物，都值得我们去关注，都值得我们去感恩。这是一种博大的感恩，也是我们每个人内心最为博众的一种情感。
活动如期举行，在学院领导发言完毕之后，我们就开始了文艺汇演。以感恩为主题的活动是充满了温度的。在这次活动中，我们邀请到了一位特别的嘉宾，那就是我们上几届的一位学长，当初他因为家庭贫困差点辍学，是我们的辅导员资助了他，支持着他走完大学这一段路，最后那位学长通过自己的努力，成功创办了一家的企业，而这一次的活动赞助也是这一位学长赞助的。
他当场感谢了我们的辅导员，也和我们分享了很多很多的心得和感受。我也真实的感受到，感恩真是这个世界上最美好的一件事情了，它能让我们看到心的温度，也能让我们觉得生命存在的意义。
我想，或许这就是这次活动最成功的一个方面，不仅让我们懂得感恩的可贵，也让我们明白其实每一次挫折都是对我们的一次锻炼，学会感恩，感恩一切的爱和幸福，也感恩一切的痛和伤害。
2024大班感恩节主题活动总结 篇32
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大小朋友来说，更是一种责任认识、自立认识、自尊认识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，我校组织开展了感恩主题教育活动，得到了广大师生的热烈欢迎和主动响应。
在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家；没有家就没有疼爱我们的父母；没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活；没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；增强爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。
一、感恩氛围巧创造
1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。
2、学习“感恩的心”手语歌，让学生观看“感恩的心”手语片。
3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。
二、活动异彩纷呈
1、“感恩信”汇亲情。组织学生给父母写一封感谢信，同学们参与热度高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达；同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们认识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与教室领导取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。
2、爱心家庭作业传真情
（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母妈妈沏一杯茶（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。（d）给父母洗一洗脚；（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3、举行中队主题队会：“算算亲情账，感知父母恩”
（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出父母为自己的投资。
（b）计算学习投资的成本。
（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
4、感激他人的帮助之恩
学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情。让学生懂得了别人帮助了我们，我们应该知恩图报的道理。
感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就，建议各校将感恩教育列入常规活动中，活动更加人文化、趣味化，坚持长期做，让学生在快乐参与中感悟体验，学会学习和做人。
2024大班感恩节主题活动总结 篇33
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、 帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。11月26日我园开展了惠华幼儿园第一届感恩节活动。现对于当天的活动做一个总结，如下：
一、从环境入手，营造感恩节氛围。
我园班级教师准备了一副展画，并展示在园门口，舞台布置也是非常的突出主题，让各位家长都能看到我园对本次活动的重视，从班级的布置到舞台的展板，营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。当然，如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递，那就更加到位了。
二、形式多样，内容丰富，各有特色
本次的活动我们以多种形式开展，既能让每位幼儿参与其中，又能让每位幼儿玩得开心，既有手语操人人都有参与，又有游戏让整场活动高潮迭起。还有送给爸爸妈妈的感恩礼物，尽显幼儿的孝心。
三、策划周全、铺垫到位、有序开展。
对本次的活动进行了周密的策划，做了详细的方案和活动流程；活动开展之前我园教师先对班级的孩子进行了感恩的主题教育，让孩子了解西方国家的一些节日及习俗，让孩子通过学习习俗来表达自己对亲人的感恩可以通过很多形式，本次活动设计了游戏，每个环节衔接的很好，从园长的致词至游戏活动现场的氛围都很好，特别是在幼儿喊口号和做手语操的时候为突出点，游戏活动滚南瓜气氛很好，孩子玩的很开心。
最后，本次活动当天老师阿姨都非常的配合，体现了师资队伍的团结合作精神；小朋友的着装整洁、整齐，但是不足之处就是我园教师的服装不整齐，没有统一；幼儿的手语操动作很整齐，老师的方向也是一致的，整体感觉很好；幼儿在喊口号时大班的声音最响亮，这是值得表扬的；游戏时，老师踊跃做示范，给幼儿做了一个好的榜样，孩子在参加游戏时积极主动，没有参与其中比赛的幼儿也非常的开心做拉拉队，为参加活动的孩子加油，整场的气氛好；老师给孩子准备了手工绘画，让孩子用画画的方式表达自己对父母的感恩；活动当天幼儿的入场秩序和退场秩序大班的小朋友速度都很快，而且整齐有序，小中班个别班级有待加强；但是场地唯有不足之处是个别班级（中三班）的老师未能管好幼儿，幼儿把塑胶地板扣了一个洞，这点需要加强教育。
今后我们将再接再厉，争取扬长避短，进行周密策划，详细安排，充分准备，把下一届的活动做得更好。