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开展大走访活动总结（通用10篇）
开展大走访活动总结 篇1
按照xx县扶贫开发领导组《关于印发xx县脱贫攻坚大走访大调研活动方案的通知》文件精神，3月6-9日，xx县发改委迅速行动，集中开展了大走访大调研活动，以“三问、三定”突出走访内容，以制定切实工作计划深入开展调研，以大讨论厘清思路打牢扶贫根基，确保大走访大调研活动富有成效，为打赢全年脱贫攻坚战奠定坚实基础。现将有关情况总结如下。
一、高度重视，积极动员
3月6日，发改委专门召开动员会，全面部署这次大走访大调研活动。会上县发改委副主任、驻李集村扶贫工作队队长蔡家启带领全体帮扶干部，全文学习《xx县脱贫攻坚大走访大调研活动方案》，并就有关具体事项给大家做出说明解释，就走访调研的重点难点进行培训讲解，使大家深刻领悟方案精神，确保调研走访活动有的放矢。委党组书记、主任李绍奎在会上对大家提出具体要求。他强调，为进一步增强帮扶干部工作主动性和针对性，走访时要做到，问家庭基本情况要核实到人、问致贫原因要分清主次、问脱贫需求要准确无误;在拟定脱贫时限时要因人而异，在确定帮扶项目上要两厢情愿，在敲定帮扶措施上要切合实际，在划定帮扶责任上要岗责分明。要通过此次活动开展，把“量身定制”的帮扶措施具体落到实处。
二、广泛走访，摸清实情
会后，李绍奎主任带领委领导班子身先士卒，全体帮扶干部一行分四批前往临水镇李集村开展大走访、大调研活动，针对今年重新调整的53户包保户，他们各找门路，做到一户不漏。李绍奎主任先后走访了村两委和自己包保的贫困户，紧接着在驻村工作队队长蔡家启陪同下，查看20xx年单位帮扶项目两条道路和一个水渠硬化现场。李绍奎要求，驻村扶贫工作队和村支两委要深入调研，了解20xx年扶贫工作的重点和难点，积极与村两委和镇政府沟通汇报，抓好李集村项目储备建设，立足村实际，制定三年发展规划、20xx年度工作计划，精准组织实施;扶贫工作队要充分利用在基层工作、在脱贫攻坚中锻炼成长，不断提高自己，确保李集村20xx年村出列任务按期完成，促进振兴乡村战略落地生根开花，为打造美好乡村，真正为老百姓谋福利做出新的贡献。
全体帮扶干部积极投身大走访大调研活动之中，先后利用4天时间，深入各自帮扶的贫困户家中，和扶贫对象促膝谈心，按照《建档立卡贫困户走访登记表》和《贫困户产业发展需求摸底表》要求，逐项询问，认真填写，并对帮扶对象住房进行全景拍照。对不在家的户主，通过亲友帮助、电话询问等方式，尽可能与本人取得联系，获得真实情况，掌握第一手资料，力争填报尽量准确。
三、调研讨论，敲定计划
走访结束后，全体帮扶干部结合四项清单，结合村情开展调研活动。调研内容包括致贫原因分析、因户施策措施、如何发展特色产业、怎样增加集体收入等，在调研的基础上，围绕“过去怎么看，今年怎么干”开展大讨论，大家畅谈自己走访调研的情况，交流帮扶意见、脱贫方法。一致认为，要重点抓好增收项目建设，多为村和贫困户谋划长远、持久、有稳定的收入的项目。在发扬民主，集思广义的基础上，通过沟通交流，集群众智慧，经过多次修改，讨论制定出20xx年贫困村帮扶计划，这个计划把扶贫工作队与村、镇三者形成强大合力，致力脱贫攻坚。驻村扶贫工作队第一书记、队长蔡家启重点围绕20xx年度村出列各项目标任务，贯彻落实振兴乡村战略，立足村情，瞄准打牢脱贫基础、突出发展产业、壮大集体经济、加强自身建设等，总结报告年度工作设想。
开展大走访活动总结 篇2
为集中解决一批涉及群众利益的实际问题，以群众工作的实际成效取信于民，xx街道迅速行动、积极部署，开展“大走访、大调研、大排查”活动，努力创造出更加和谐稳定的社会环境，全面推进美丽建设。
一、强化组织领导，落实责任主体
xx街道高度重视，立即召开社区书记以上领导干部会议，传达上级关于此次活动的指示精神，按照“属地管理、分级负责”“谁主管、谁负责”的原则，成立xx街道开展村级网格长“大走访、大调研、大排查”活动工作领导小组，积极推动活动的开展。
二、制定实施方案，增强活动实效
街道领导班子专题研究讨论，根据市“大走访、大调研、大排查”活动方案，制定了《xx街道在村级网格长中开展“大走访、大调研、大排查”活动的方案》。方案指出，要严格落实“一把手”责任和网格化制度，街道领导班子成员带头示范，街道、社区、村三级联动，全体村级网格员按照对网格内群众全覆盖的原则，利用“茶余饭后叙家常、进门串户集民意、工作开展听反响”等方式，对全街道各行政村逐户走访，摸清基本情况，了解乡村振兴规划、群众生活中遇到的问题，及时建立台账，汇总、上报、研究，并划分领域、细化责任主体，寻找解决问题切入点和着力点，确保工作开展有序、反馈有音、整改及时、成效显著。
三、加强政策宣传，提升群众知晓度
在活动开展之前，积极营造家喻户晓、全民参与的良好氛围。一是分类分层次梳理汇总政策，及时下发相关惠民政策宣传手册等。二是多途径宣传政策。广泛利用公众号、公示栏、广播喇叭、微信群等广泛宣传各种惠民政策，丰富群众获取政策的渠道。不仅每名干部都要是政策明白人，同时每户都要培育一个政策明白人，做好政策解释疏导工作，及时化解矛盾。
四、坚持问题导向，深入走访调研
下步，xx街道将从以下方面扎实开展“大走访、大调研、大排查”活动。一是多渠道搜集问题诉求。街道设立政策咨询电话并对外公布，受理群众对征地拆迁、社会保障、安全生产、环境保护等方面的各类问题诉求、意见建议。统筹包靠领导干部、社区干部、村干部、网格员等共同参与，开展问题诉求大排查。按照“一村一村查、一户一户过”的工作要求，深入田间地头、农户家中搜集群众意见。发放便民联系卡及满意度调查问卷，畅通群众诉求渠道，认真受理办理群众来信来访，及时妥善办理。二是建立问题台账。将排查出的所有问题建立台账，对能解决的问题要及时解决，对不能解决的问题汇总后及时逐级上报。三是强化督导问责。街道纪工委对整改工作重视不够、推进不力、弄虚作假的社区和村居通报批评，对通报后仍整改不力的严肃追责。
开展大走访活动总结 篇3
4月起，我所在的宁朔南路社区坚持开展“一站式”网格大走访活动，每天下午4点，我和同事们准时到各自负责的网格开展走访，耐心倾听居民意见建议和需求并详细记录，能解决的争取当场解决。
我在走访中了解到，社区平房区66岁独居的张阿姨意外摔伤，换洗衣物无法清理，我便把张阿姨的.衣物打包带至社区，清洗干净后又亲自送回，一来二去和张阿姨熟悉起来，她对我说：“你们社区网格员把我当亲人，谢谢你！”说话间，张阿姨的眼圈红了。
近期新冠肺炎疫情形势严峻，我在走访居民的过程中也不忘开展疫情防控宣传工作。“阿姨，您和家人接种疫苗了吗？近期有没有去过风险地区……”每到一户居民家中，我都要细心询问。辖区有些老年人不会使用智能手机，我主动为他们下载注册“我的宁夏”“通信行程卡”APP，手把手教他们每日健康打卡，方便出门时使用。
“叔叔，您的手机没有安装‘国家反诈中心’APP，我给您安上，这样就不会受骗上当了。”走访中，我还有一个任务，就是开展反诈宣传。为此，我耐心向居民讲解安装注册“国家反诈中心”APP的重要性，告诉他们遇到可疑情况时，多与家人、孩子、朋友、社区沟通或拨打报警电话，以免上当受骗。
网格大走访活动是对社区各类问题的一次大排查，以“一站式”创新走访形式，认真倾听群众的“急难愁盼”，搭建起社区与群众沟通的“桥梁”。
开展大走访活动总结 篇4
根据市局及中心学校要求，我校教师开展了 “与百姓连心，为百姓解困”大走访活动，学校统一部署和安排，要求每位老师家访不少于10户，积极深入学生及教师家中开展调研，共收集学生及家长提出的意见和建议60余条，听取了学生家长及教师的迫切需求。
一、活动的主要做法
一是领导重视，责任落实。根据“市局大走访”活动安排部署，我校及时召开了全校教职工大会，学习走访文件，贯彻落实相关精神。让全体教职员工弄清走访目的，了解走访内容，明确走访要求。同时，成立了以为组长其他老师为组员的大走访活动领导小组和学习调研小组，并要求及时汇总走访工作中发现的热点、难点问题，针对问题，找出原因，在最短的时间内做好、做完。
二是制定方案，明确任务。我校在成立大走访活动领导小组后，设立了专门的办公室，由教导处负责，针对校情，结合深入落实科学发展观要求，制定了《XX小学教职工走访活动工作实施方案》，要求全体教师要以深入学习实践科学发展观为指导，以贯彻落实“市局大走访活动通知精神”为契机，真正打造出人民满意的教育。走访时，各教师有本专门记录走访活动中发现的热点、难点问题的记录本，针对问题详细记录后，汇总起来的热点、难点问题在校办公会上讨论、研究，最后交由组长安排专人监督完成，确保工作科学化，矛盾最小化，问题简单化，解决及时化，完成合理化。
三是宣传到位，氛围浓厚。为使“市局大走访活动”广泛开展，我校利用校园广播和政治学习时间对全校教师进行广泛宣传，对热点、难点问题进行登记，调动全校教师参与进来，提出问题，汇总问题，合理荐言，氛围浓厚。
四是贴近群众，走访到位。为使学习调研中发现的问题得以解决，我们要求教师做到四个“必去”，即信访矛盾突出的地方必去，工作薄弱的地方必去，困难家庭必去，留守儿童家庭必去。教职工深入基层当中进行面对面的交流，掌握到最基层、最全面的情况。同时召开大走访活动专题会议和专题座谈会，问计于民，倾听群众意见，发现问题，找出典型，宣传先进，鼓励示范，从而促进活动的深入开展，促使大走访活动出实效。
二、取得的主要成效
通过充分的大走访活动，全校教师纷纷走出学校、走向基层、走进千家万户，与家长结成帮扶对子，宣传贯彻党的方针政策，真心诚意地为学生家长做好事、办实事、解难题，真正达到“串千家门、知千家事、解千家难、暖千家心”的目的。据初步统计，大走访活动期间，我校领导深入困难教职工家庭，8名教师深入到学生家中进行走访。累计征求意见、建议60多条。对我校教育事业健康、快速和可持续发展起到了很好的推动和促进作用。
开展大走访活动总结 篇5
为了认真贯彻落实《xx市教育局关于开展20xx年“精准资助基层行”走访活动的通知》文件精神，切实提高我校学生资助整体水平，我校认真开展了“精准资助进家庭”走访活动，将党和政府的惠民政策宣传到了学生和家长中间，把党和政府的温暖送到了真正需要资助的困难学生家庭，现将本次走访活动总结如下：
一、加强领导，明确责任。
为确保此次走访活动达到预期效果，学校党政领导高度重视，校党支部两次组织召开了德育主任和班主任工作会议，对活动的开展进行了统一安排部署，并对走访工作进行了分组，落实了各走访小组成员，同时对走访目的、走访内容、走访注意事项等具体事宜进行了强调，这也是本次走访活动能够顺利完成的最大保障。
二、提前准备，精心谋划。
根据走访活动主要服务建档立卡贫困学生的特点，首先要求各年级组长和班主任及时对本年级和本班受资助学生和建档立卡户学生进行了彻底调查摸底，并确定了走访学生名单，同时汇总被走访学生的详细数据；其次学校精心准备了《国家资助政策宣传资料》《精准资助问题解答》等宣传材料以及被走访学生在校期间的学习及受助情况；同时还提前联系学生家长，明确了具体准确的家庭住址，规划了乘车路线等，准备工作充分，以便走访活动有的放矢。
三、认真实施，取得实效。
走访过程中，全体工作人员实地进入每一户学生家中探访，认真了解了学生家庭实际情况，并向家长全面宣传了国家精准资助政策，发放资助宣传材料，让家长充分了解学生可以享受哪些资助及资助要求，告知家长学生在校期间已经获得的奖励及资助。同时倾听了家长和学生对精准资助工作及育人工作的意见、建议，为下一步学生教育工作的开展提供了思路。家长们纷纷表示非常感谢国家和学校的大力资助，走访学生表示一定要勤奋学习，努力奋斗，回报社会。
总体看，本次走访活动准备充分、开展顺利、收效甚大，家校之间的沟通得到了进一步深化，特别是让受访家庭对国家的精准资助政策有了更全面、更准确的了解，学校也征集到了有关进一步做好教育教学工作的多条有价值的建议，学校定当以此次走访活动为契机，进一步强化精准资助工作的力度，让学生能够享受到更优质的教育。
开展大走访活动总结 篇6
为进一步完善社区网格化管理，提高社区治理服务水平，同时也是为了持续提升群众防范电信网络诈骗的意识，有效预防遏制虚假信息诈骗行为。双江街道双江社区组织社区工作人员、网格员和党员干部开展网格大走访活动，采集居民信息，帮助居民下载国家反诈APP。
5月25日下午7点，由社区党总支副书记鲁翠书组织召开了网格走访活动的安排会议，向参加本次活动的人员认真讲解了本次活动使用的信息采集表格填写事项及相关工作安排，并邀请派出所民警就国家反诈APP的相关知识和安装流程进行详细的解释。会议结束后，社区工作人员、网格员和党员干部迅速行动起来，利用居民下班在家的黄金时间，以2-3人为一组，一户一表，对社区住户信息进行详细摸底登记。所采集信息内容详尽，除采集基本人员信息外，重点对家庭就业状况、政治面貌、残疾人员情况、服兵役情况、身体状况、车辆情况等进行详细的登记。面对面为群众传授防骗“妙招”，讲解“国家反诈中心”APP的作用，积极帮助辖区群众下载、安装、注册“国家反诈中心”APP。同时收集和反映居民关注的热点、难点问题，只要社区能解决的，都会马上给予解决，解决不了的，社区也及时上报相关部门予以协调解决。
本次活动一共采集到120户居民信息，动员210人下载国家反诈APP。下一步，社区将继续把网格入户走访工作作为开展为民服务工作的有力抓手，通过与群众面对面的沟通交流，加深社区与群众的紧密联系，促进彼此间相互了解，为今后全面深入开展社区服务奠定了坚实基础。
开展大走访活动总结 篇7
近日，盐城市亭湖区黄尖镇持续开展网格“大走访、大宣传、大排查”活动，网格员们深入网格一线，走上街头、走入商户、走进群众家中，通过面对面、零距离与群众交流，全心全意听民声、解民忧、护民安。
“他们上门给我们发放平安包，还给我们讲解，很贴心。”村名王阿姨向我们展示了平安包里的东西，有网格化和防诈骗宣传资料以及网格员的联系卡。“他们挨家挨户上门服务，还动员大家加入网格微信群，进了群才知道，这是为了方便对生活困难家庭加强关怀帮扶。”
除了做好相关政策宣传和教育稳控工作外，网格员还有很多既繁琐又重要的任务，比如通过走访进一步摸清房屋底数、掌握人员动态，及时发现报告“群租房”、违法违规出租行为等。他们还要开展辖区内消防安全、生产安全、寄递物流相关工作，深挖公共安全隐患，对水、电、气、人员密集场所加大巡查力度，及时发现各类不安全、不稳定苗头和问题，第一时间报告并做好先期处置。
据了解，自“大走访、大宣传、大排查”活动开展以来，黄尖镇69名网格员已走访居民6595户，排查、消除各类风险隐患51件，进一步掌握了网格基础信息，优化了宣传平安建设和网格化工作成果，提高了居民的安全感和网格知晓率、满意度。
开展大走访活动总结 篇8
在永宁县的各个社区，活跃着一群身穿红马甲，手持民情日志，穿梭在楼栋间，走访入户的社区专职工作者，他们带着爱心走访，从细节入手，从小处着眼，迈“门槛”进“心坎”，走出“深度”访出“温度”，办实事解民忧，积极回应居民群众诉求，切实为居民群众办好事、办实事。
走访入户摸实情。网格员上门入户与社区群众进行面对面交流，全面了解群众所思所盼，对居民的基本情况、就业情况、贫困原因等信息进行一一登记，掌握第一手苗头性、倾向性问题，及时跟进开展矛盾纠纷、信访维稳、安全隐患等各类不稳定因素排查化解，构建起纵向到底、横向到边的大走访网络体系，推动大走访真正往实里走、往深里走、往心里走。
多措并举强宣传。网格员采用“线上+线下”相结合的方式，微信网格群、发放宣传册等多渠道的形式向群众宣传社会救助、防范诈骗、法律法规、疫情防控、垃圾分类等政策知识，针对群众不懂的问题，耐心热情讲解，增进群众对国家政策、法律法规的认知，强化群众自我防范意识，提高群众自我保护能力，努力营造良好和谐氛围。
办好实事暖民心。网格员深入网格摸排群众所想所盼，对群众反映的问题及时解决，不能及时解决的问题建立问题台账，逐级上报解决，并将处理结果及时反馈群众。网格员大走访活动开展以来，永宁县各村（社区）网格员共计走访辖区居民3756户，收集群众“操心事、烦心事、揪心事”共计2113件，目前已建立台账2113件，销号1916件，办理中197件。
下一步，永宁县将常态化开展网格员大走访活动，扎实做好后半篇文章，结合“改进作风提升质效”专项行动，弘扬“严细深实勤俭廉+快”工作作风，将网格服务重心下沉、端口前移，网格服务由“等服务”向“送上门”转变，充分发挥“网格化”工作优势，网格员做到无缝隙摸排，全覆盖走访，社情民意无遗漏，使居民群众能够“不出家门口，就能找到办事人”。
开展大走访活动总结 篇9
为贯彻落实市教育局《关于在全市教育系统集中开展“大走访、大排查、大教育”活动的通知》（洪教办字[20__]1号）文件精神，为了更好地关心好教师队伍，稳定好教师队伍，教育好教师队伍，构建和谐干群关系，优化教育系统发展环境，建才学校于20__年寒假放假前后、春节前后、开学前后集中开展了 “大走访、大排查、大教育”活动。活动工作总结如下：
一、活动内容
1.大走访活动。大走访活动结合假期、春节走访慰问活动开展，实行分级走访、全员覆盖。学校、单位校级领导及党工青妇组织成员分别走访了年级组长、班主任、优秀骨干教师及其它在职教职工。走访深入到教师家中，带去党和政府的关心温暖和慰问，交流思想，了解情况，疏通情绪，解决困难，向他们为全区教育事业发展作出的贡献表示感谢，虚心听取他们对学校、单位及全区教育改革发展的意见和建议。
2.大排查活动。开展信访维稳工作大排查，做好了重点人员的思想稳控工作。对校园安全隐患进行大排查，针对校园安全管理方面的薄弱环节、薄弱部位，做好各项整改提高工作。进行遵守“八项规定”和“红包”治理落实情况大排查，确保全区教育系统广大干部教师树立一个清正廉洁的良好形象。
3.大教育活动。大教育活动利用放假前后、春节走访及开学前后等相对集中的时间，采用举行报告会、讨论会、座谈会，观看录像，发放书籍等丰富多彩的学习方式，对本学校、本单位教职工开展“爱岗敬业、诚信友善、内强素质、外树形象”为主题的师德师风教育。结合本校、本单位工作实际，结合教师队伍思想现状，着重澄清一些模糊认识。特别是针对教师违规上访、有偿家教等突出问题展开大讨论，帮助广大教师加强职业道德建设，树立正确的人生观、价值观、事业观，做一个有责任感、有担当精神的新时代人民教师。
二、活动特色
1.专门成立领导小组、提高思想认识。学校成立活动领导小组及相应工作机构，主要领导亲自抓，分管领导抓具体，并明确承办处室和一名负责同志，合理制定活动工作方案，对活动内容进行精心安排，找准活动载体，创新活动形式，细化活动步骤，确保活动顺利有序进行。“三大”活动体现了市教育局对县区教育系统的关心和爱护，各级相关部门一定要加强思想认识、高度重视，统筹推进，把好事办好、实事办实。
2.多渠道做好宣传发动工作。通过召开活动动员部署会，对活动作出详细安排，向全体干部教师阐明活动目的和意义，争取广大教师的支持和参与。利用学校、单位网站、宣传栏等自办平台展示本学校、单位各项活动成果，在学校、单位凝聚正能量。并积极向区教科体信息网及省、市媒体踊跃投稿，广泛宣传活动效果和师德师风先进典型，树立教师队伍新形象。
3.注重活动成效。坚持以人为本，采用干部教师喜闻乐见、灵活多样的方式，真正达到沟通教育、反思提高的效果。坚持“分级走访、全员覆盖”的原则，利用寒假、春节和开学前后进行走访，各学校领导班子成员对本地教师亲自上门走访，对外地教师要发短信慰问。统筹安排相应经费，用于走访慰问金、慰问品和学习活动的保障。做到对每一名走访教师的生活情况、家庭情况、心理状况进行细致深入地了解，让教师们感受到组织的关爱，并做好走访工作台账，使“三大”活动形成常态。对活动经验成效进行及时归纳、总结和提升，作为密切联系师生群众、改善教育教学工作的重要参考。
学校结合此次“三大”活动，发现工作推进中存在的问题，切实改进工作方式，促进干群关系进一步和谐，学校发展环境进一步优化，教师队伍进一步稳定。
开展大走访活动总结 篇10
根据区局转发中央综治委校园安全专项组办公室关于《开展20xx年秋季开学校园安全稳定隐患排查整治工作》的通知精神，我校安全领导小组立即组织全体教师，认真学习通知精神，严格对照文件精神及要求于20xx年10月14日上午由安全领导小组全体成员参加，对学校建筑设施、各功能室、各办公室和学校周边用房、校园围墙等处进行了认真细致的排查，现将此次安全检查情况总结如下：
一、本次安全隐患排查的总体情况
学校安全领导小组对全校现启用的楼层安全工作做了一次拉网式大检查，并对检查情况作了认真总结，指出了存在的问题，对存在安全隐患的地方提出了限期整改意见。因为是新建楼房，因此本次安全隐患排查中除了一些设施的不合理存在一些的安全隐患外，其它总体情况较好。
二、存在的问题和不足之处
尽管本次安全检查总体情况较好，这是全校教师共同努力取得的成果，但也有个别地方还存在不足之处和漏洞，还存有安全隐患，需要整改确保万无一失。
1、教室、功能室个别插头、电扇开关等存在松动。
2、学生上学,放学路途不遵守交通规则的安全教育；校园内上课,下课秩序以及课间活动；中午和晚放学在校逗留的纪律教育。家长接送要进入校园，存在着安全隐患。
3、讲究卫生,不食用无证摊点的饮料、食品,不乱吃零食,不乱丢垃圾的习惯养成教育。
4、班级前后门的插销外滑，容易产生安全隐患。
三、整改措施
1、以这次安全检查工作为契机，进一步推动学校安全管理工作，既要切实消除当前存在的安全隐患，又要落实治本之策，加强制度建设，完善长效机制。
2、全体教职工切实把安全工作摆在学校工作的首位，正确处理其与教育教学的关系，结合学校和个人实际情况各司其职，各负其责，密切配合，确保校园平安。
3、大力宣传安全工作的重要性和必要性，营造良好的舆论氛围和工作环境，充分利用班会、给家长的一封信、微信群、学校微信公众号、宣传材料等普及安全知识，使广大师生都能明确校园安全管理中对自己的要求以及相关的法律责任。
4、逐一落实安全检查中排查的隐患及整改情况。
5、学校与各位教师签订安全责任状。
总之全校师生一定要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，从落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的高度，把我校安全工作做的更好，打造和谐平安校园。