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八年级班主任学期教学工作总结范文(优质3篇)

分类:工作总结发表于 2024-04-08 14:37阅读数:0

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八年级班主任学期教学工作总结范文(通用3篇)

八年级班主任学期教学工作总结范文 篇1

转眼间,第一学期即将结束。本学期,我继续担任八(7)班的班主任。回顾这一个学期以来的班主任工作,我觉得自己还是比较认真,尽职尽责的。总结一下,这个学期我主要做了以下几个方面的工作:

1、 积极落实政教处的相关工作

班主任的工作虽然千头万绪,但是配合好政教处做好自己班级的工作无疑是其中最为重要的。无论是学生的值周,还是学校组织的运动会,元旦文艺汇演的大合唱,我都按照学校布置的要求认真地对待。尽管由于学生的自身素质原因,各方面的比赛成绩不是很出色。但每参加一个活动,都能做到自身亲自参与,发动学生积极参与,以最大限度地达成活动的教育意义和班级凝聚力的形成。同时,平时教师会上所布置的一些与班级相关的事务,也能及时地向学生传达,并能很好地予以落实。

2、 积极督促学生养成良好的行为习惯

学生的行为习惯,直接决定着一个班级的班风,也能折射出一个学生的精神面貌。因此,在平时与学生的交往当中,我总是会观察并了解学生的学习动态,思想动态,行为表现,有情况的,并会在第一时间予以纠正。班级中,行为习惯较差的有那么一部分,其中既有男生,也有个别女生,管理的难度较大。而家长由于各方面的原因,疏于对孩子进行管教,几乎把一切责任都推给了班主任。因此,我的班主任工作存在着一定的难度,有的学生甚至是屡教不改。可是作为班主任,我会严格约束学生在学校期间的表现,一有问题,便及时地进行处理,努力不让那些行为后进生的表现影响其他同学。同时,对情况恶劣的,通知家长共同教育,直至停学。本学期,有两位学生,实在难于管理,在政教处的支持下,并征得家长的同意,已经停学。

3、 积极地与家长进行沟通

对于学生的教育,作为班主任,一个班40多个孩子,说实话,并不是一件容易的事情。可是,既然担当了班主任,这便是我的职责。在实践中,我认为多与家长沟通,是很有效果的,实际中,我也是这么做的。比如,针对班级里有的孩子有事不请假的行为,我规定,必须要家长向班主任请假方能有效;针对有同学早上迟到的现象,我发短信告诉家长要督促孩子按时上学;针对学生中抄作业现象比较多的情况,我会突击进行检查等等。本学期,我还组织搭班老师进行了两次的家访,有一次家访结束回到家,已将近12点。同时,也不定期地组织家长到学校回访,以真正落实好家校协作,促使孩子能更加健康地成长。

以上就是我做为一名班主任,在本学期工作上所做的点点滴滴,没有什么惊天举地,只是在平凡的工作岗位上践行着自己作为一名班主任的职责。工作上的疏漏之处,也在所难免,期待来年能做得更好!

八年级班主任学期教学工作总结范文 篇2

首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,如李晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

第三,积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

特别是在新学期开始,班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出x字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。

与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。

第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

八年级班主任学期教学工作总结范文 篇3

本学期以来,我我班里共有学生66人,男生39人女生27人,属于八年级普通班,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、强化思想道德教育,培养良好的行为习惯。

作为一个班主任,我在乎的不仅仅是学生们的成绩,更在乎学生对伊斯兰的认识和实践,作为班集体的一个成员,我要求学生们首先树立的是家庭成员观念,集体荣誉感。在平常的生活学习中,我首先做好带头作用,在教室里,如果学生的东西掉在地上,只要我发现了,会立马给他们捡起来,并告诉班里同学,要互相帮助,不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为,我总是不厌其烦地做着。其次,就是文明行为的培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾,最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。一声对不起,一声我会改正自己的错误,像这样的话语,必须要让学生学会使用。通过一段时间的努力,学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说,有了好的班风,才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣

讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,逐渐养成良好的行为习惯。

二、抓好安全教育,开好每一次的班会。

认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校,最重视的莫过于学生的安全了,这就要求班主任每到班会上必须强调好安全。我主要是将安全分为两类:一是人身安全;二是财产安全。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的学生,都比较活泼、调皮,打打闹闹纯属正常,但是要让他们从心底里有个标准:不损害他人和自己一肤一发。尤其是20日,黄宝宁和李仕纪因打闹而导致黄宝宁受伤之后,我坚持每天强调安全问题。在校内尽量靠右行走,在校外要严格遵守交通法则,强调在家中使用电器的注意事项。由于我们是寄宿制学校,必须要强调卫生和饮食安全。现在这个季节,细菌容易滋生,个人卫生和宿舍卫生就成了重点,不要乱吃零食等。至于财产安全,也是想尽办法,动员学生把部分钱交给我保管。此外,在班会上,每次都要讲到亲情的话题,想到父母就更要珍爱自己的生命。

三、重视宿舍社长工作,发挥他们的先锋模范作用。

班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树

立威信。同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化社长的带头作用。宿舍纪律一直都是各班主任担忧的事情。这就需要有一个强有力的类似班主任这样的一个人物——社长。在选择上必须要找认真负责,能顾全大局的人。经过民主选择和各任课老师的推举确定人选。具体实行办法是“包干到个人”,哪个宿舍出了问题哪个社长自行处理,并将结果告诉全班同学。社长每天早上还要及时报告昨天的情况,出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事。再加上定期召开班干部会议,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。

四、卫生工作要严抓,分工负责各区域。

首先拒绝垃圾食品进校园进教室,保持个人卫生和环境卫生,主要是分了二大区域:室内、室外、。每一个值日组打扫一周卫生。并且要派专门班委检查,上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。宿舍卫生,尤其是男生的宿舍环境,一直是我们班主任的头疼问题。对此,我主要是采取不定期抽查,详细记录好的宿舍的优点和不好宿舍的缺点。由于孩子们的比较心里,必然会产生积极的效应。

五、抓好不同层次学生的学习工作。

学习成绩对一个学生来说不是最重要的,但是就目前来看,学生的最主要任务就是学习,主要是采取小组检查到“一对一”对抗。通过这种模式,既能够突出优生的带头作用,还能够拉动中等生和差生。在学习上,我的定位就是不给学生们较大的压力,让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后,我都要找每位学生谈话,分析他们的得失原因,适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲,而较差成绩的学生不会灰心失望。

以上几点就是这一学期的经验之谈,望各位班主任多多指教。对于未来我的工作计划是:

一、培养学生的自理自力意识,使学生成为自己真正的主人;

二、在下学期这批学生就跨入初三了,所以要做好他们的心理辅导,正确看待自己的人生选择,面对中考不要有太多的顾虑,树立自信心;

三、帮助学生树立远大理想目标,由“要我学”变成“我要学”化被动为主动;

四、培养学生的学习方法,多看有意义的书,远离网吧,继续强化他们的思想道德素质的建设。

总之,这一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,我还要做的更多,还要向经验丰富的班主任请教,为下学期打好坚实的准备工作。