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最新世界粮食日小学活动总结范文(精选3篇)

分类:工作总结发表于 2024-05-17 18:01阅读数:0

想写好工作总结类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《最新世界粮食日小学活动总结范文(精选3篇)》,希望对你的范文写作有所帮助。

最新世界粮食日小学活动总结范文(精选3篇)

最新世界粮食日小学活动总结范文 篇1

宏扬中华传统美德,引导学生养成健康文明、低碳消费的好习气。我校召唤全校师生节省粮食,抵抗“舌尖上的糟蹋”。因而,校园政教处向全校学生宣布“节省粮食回绝糟蹋从我做起”建议,举办发动大会,在全校范围内,举办以“节省粮食回绝糟蹋从我做起”为主题的专题教育系列活动。

一、使用板报,红领巾广播站、班队会等加强对节省粮食的宣扬。

主要就我国人口增加、犁地削减、水资源缺少、粮食安全压力大等现状进行充沛的剖析和评论,建立节省认识。

二、安排四、五、六年级学生展开“节省粮食回绝糟蹋从我做起”征文活动。

教育学生用实践举动参加到节省粮食举动中来,用实践举动争做“勤俭节省”的好少年,让“节省荣耀、糟蹋可耻”的观念在校园内蔚成风气,为养成杰出日子习气和学习习气,为建造文明、谐和的校园作出自己应有的奉献!

三、清晰职责,强化分工。

校园成立了教育粮食对立糟蹋活动领导小组,加强对此项作业的领导和催促,清晰小组成员作业职责,拟定了节省粮食对立糟蹋教育活动计划。要求领导小组成员实在发挥表率效果,带头做好节省粮食、对立糟蹋作业,对发现问题及时通报批判,期限整改,领导小组及时进行监察。

经过学生本身实践活动,引起他们对粮食问题的重视,让他们了解粮食安全的含义和粮食糟蹋的损害,开始养成节省粮食的认识和行为习气。

最新世界粮食日小学活动总结范文 篇2

为贯彻实行好学校的教学工作计划,开展好丰富多彩的校园文化活动,以响应全民健身运动的号召。在校领导的指导下,以及体育老师的带领下,全校老师热情参与,我校跳绳比赛于5月12日圆满结束 。

此次活动,得到了全体老师的高度重视,从活动的组织到实施,体育教师带领老师们训练,教师要更是积极协助训练,课间、午间都和学生一起练习。有的老师从不会到会,从能跳一个到能跳多个,每一点一滴都倾注着老师们辛勤的汗水。

此次活动,效果显著,刚开始练习,有个别老师不会跳绳,甚至一个都跳不起来,经过刻苦的练习,现在都能跳绳自如,而且还有一定的速度,他们能积极参与,非常值得表扬。 活动中,拉近了教师与同事们之间的距离,增强了集体的凝聚力,校领导细致入微的关怀和莫大的包容,都为我们这次活动增添了光彩,相信经历了,你就会有收获;努力了,你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。

通过这次活动锻炼了教师们的身体,磨练了大家的意志,增强了同事的合作意识,达到了我们预想的结果。虽取得了点滴成绩,但也存在不足,例如有的跳绳较轻,因风大没能发挥出应有的成绩,还有的老师不够重视,导致成绩不佳。跳绳活动是一项能促进人体下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳、协调等素质也具有显著效果。特别是健脑,希望大家都能发扬优点克服不足,继续参与到活动中来。

最新世界粮食日小学活动总结范文 篇3

为了更好地做好幼小衔接工作,满足即将毕业的学前班孩子对小学生活的探知愿望,帮助他们更全面、直观地了解小学,以积极的心态迎接小学生活。今天上午,我们幼儿园组织全体学前班幼儿进行了参观小学的活动,让孩子们在活动中近距离地感受小学生的学习生活。

学前班的宝贝们带着好奇和期盼,在老师的带领下,乘校车一路兴致勃勃地来到了英才双语实验学校。踏进校园,一眼就看到十分宽阔的操场,我们先从校园的宣传栏开始参观。上面不仅有安全卫生知识宣传、优秀作文栏,还有很多学生得奖的荣誉照片,让我们小朋友们都觉得十分向往。

紧接着我们来到了升旗台前,观察我们的美丽神圣的五星红旗,并认真的听老师讲着升旗仪式的前后过程和意义。然后我们走到学生食堂,听老师讲解小学生的午餐和在幼儿园有什么不同,还知道了很多的.小学生就餐制度。

接着我们参观完乒乓球活动区、多功能厅,经过篮球场,来到我们小学生睡午觉的寝室,小朋友们一个个非常新奇的观察着小学午睡的环境和我们幼儿园午睡环境的不同。

参观完寝室,我们走到一面画了世界地图和中国政区图的墙下,一边听老师讲解着,一边仔细、好奇的观察了很久很久。

早操音乐响起了,大哥哥大姐姐们自己排着整齐的队伍来到操场上站好队,宝贝们认真的观看着哥哥、姐姐们做早操,小心翼翼的讨论着,也都很想去感受感受……

早操结束后上课铃响了,哥哥姐姐们回到教室开始上课了,我们排着整齐的队伍安静的上楼梯,看到了整洁明亮的教室,观摩了小学生的课堂教学活动,看到了哥哥姐姐是怎么上课的,他们会做些什么准备工作。小学生上课认真听讲、积极举手、专心学习的表现给孩子们留下了深刻的印象。

短短两个小时的参观,让孩子们受益匪浅。 通过这次活动,孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同,激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时,也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。