想写好工作总结类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《大学生上半年个人总结（精选31篇）》，希望对你的范文写作有所帮助。
大学生上半年个人总结（精选31篇）
大学生上半年个人总结 篇1
我的大学生活第一期，在这学期我很荣幸能加入四班班委的行列中来。真的很感谢老师的信任和同学们的支持。作为一名宣传委员虽然没有班长那么忙，但是我也有我份内的事情要做，因此，我就这一学期的工作做出以下几点总结：
第一：作为宣传委员，主要是负责班上大型活动的宣传工作，积极配合各位班委的组织工作。这学期我们班先后开展了十月份团组织活动，学习交流会，十一月份团组织活动，羽毛球赛红歌会，这些活动我负责的前期的宣传工作和后期总结工作。
如办宣传板，写新闻稿，收集稿子及评比，同学们很支持我的工作。
第二，通过各种大型活动使我明白了团结，相互协作才是一个活动成功的关键，比如十月份的团组织活动，这是我们进入大学的第一次班级活动，大家都很重视，在班长范勉的带领下，各位班委各自分工出色地完成了任务，我负责收集"祖国xx年的变化"，办宣传板，组织委员负责整个活动的流程及人员的安排，副班长负责ppt制作工作，这样的分工协作使得十月份的团组织活动搞得十分成功。
第三，学会与别人积极沟通，要知道不说出来别人永远不知道你心里想什么，作工作更要这样，要把自己的想法告诉别人，这样的合作才会更好，活动才能成功。比如上次四个班的联谊晚会，虽然在合作的过程中遇到了各种各样的困难，但是经过四班负责人的多次开会并且协商使得这次晚会搞得非常成功。第四，每个人都有自己的想法，不要用自己的想法去压制和强制别人的想法。
这学期的任职中也发现了自己诸多的不足，比如:
1.在处理学习和工作的过程中不是很妥当，有时搞得自己很匆忙，有时忙就忙到一块儿去了，闲着的时候又比较闲。
2.在学生会与班级事务处理的不够好，但正是学生会的经历也给我班上宣传工作带来了很大的帮助。
3.自己在宣传工作上能力还是有些欠缺，有时后思维能力和创新力不够强。总之，通过这学期宣传委的工作提升了自己，也感到了一个大家庭的温暖，真的非常开心，我作的不够好的地方敬请老师和同学们的原谅，我也会不断地改善自己不足的地方，积极寻求进步。最后衷心地祝愿我们四班的明天更美好!的明天更美好!
大学生上半年个人总结 篇2
顾大学前两年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.
在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!
在 生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于 拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战. 在工作上,我通过加入院校园安全管理委员会,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为 荣!
作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!
良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!
大学生上半年个人总结 篇3
“用心做事才能把事做对，认真做事才能把事做好”，我一直都记得刚刚入学生会时学长在部门会议上说的这句话。的确如此，经过一年的工作实践我更深谙这话中的韵味。秘书处工作需好付出有时还需要作出些小小的牺牲，也许在别人安心午睡的时候我们还要在外奔跑购物，也许在别人回去吃晚饭的时候我们还得留守办公室，但也因为我们比别人多一份付出就多了一份收获。学生会工作无小事，事事都不能懈怠，秘书处的工作多且杂，我们需要处处小心，时时留意，因为秘书处是整个学生会的核心，工作中的细微差错或拖延都有可能影响到整个学生会的正常运作。因此作为秘书处的一员更要提高自身的素质才能把所安排的工作做得少错更好，当自己全身心的投入每一次学生会工作中，看着自己的工作有益于整个学生会时我便深深感觉到自己生命的意义，不论工作的哪一方面都要考虑到学院、学生会以及广大同学的利益，自己的责任感也更强了。
秘书处工作需要激情，激情有如穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，是人生蕴藏的宝藏，是让生命蓬勃的动力，如果工作没有激情，那么便会出现被动工作的局面，工作只为完成任务，也就无心工作，这样于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作过程所带来的快乐。除了有激情还要有耐心和毅力，合之可称为积极心，只要我们用积极的心态作沃土，用来断的努力作养分料，用痛苦的磨练作阳光，用辛勤的汗水作雨露，将激情挥洒，不止在学生会，不论做何事成功的喜悦都将伴随左右。学生会是个大家庭，而每个部门都是这个大家庭下的一个小家庭，我不仅是个体还是群体，工作中讲究合作，只有具有积极心做事出有富有激情人别人才乐意与之合作，做起事来也自然而然的更为顺利，效率也会更高!
在学生会工作一年，我个人的组织协调能力和团队协作能力都得到了很大的提升，但不得不承认自己在工作中还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。秘书处工作其实也还有很多急待完善的地方，我心中虽有些想法，却又都被自己一种固有的思惟禁固，总感觉(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大胆提出，工作中也没有很积极的去思考每件事有没有更好的途径去更好的完成…… 在接下来的工作中，我会做好20xx年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。
大学生上半年个人总结 篇4
20xx年11月26日，复旦大学上海视觉艺术学院二年级学生汪洋，在帮助同学抓小偷过程中被歹徒刺中心脏而光荣牺牲;20xx年8月26日，重庆丰都县18岁的中学学生王敏涵与同学外出游玩时，跳入水中救落水同学，溺水身亡;20xx年10月24日，湖北长江大学的15名同学在长江边为救两名落水儿童搭起了人梯，儿童得救了，但陈及时、方招、何东旭三名同学却英勇献身
20xx年12月31日，浙江工业大学大三学生杨济源因抓小偷在离学校不足200米的地方被捅伤，在医院不治身亡。21岁的杨济源是天津蓟县人。20xx年12月31日22时许，犯罪嫌疑人杨某、卜某某、马某某、张某某等4人在浙工大北门附近行窃时被杨济源和几位大学生发现。杨某被大学生扭获后，在挣脱过程中用随身携带的刀子将杨济源捅伤致死，并与马某某、张某某等一起逃离现场。据事后杨济源的同学说，杨济源是班长，那天晚上本来要和其他班的班长一起召开班长会议，但由于最近同学的手机总被偷，杨济源决定和其他几个同学一起去校门附近抓小偷。可谁也没有想到，善良的杨济源就这样一去不复返，成为我们心底永远的遗憾和怀念。
20xx年1月1日上午，浙江工业大学的论坛里专门开辟了纪念杨济源的板块，两小时即已达到20xx多帖。杨济源在校内网上最后的签名就是男人可以没才，可以没钱，但是不可以没责任感，传遍了校园，成为同学口口相传的名言。泣别英雄，杨济源走好。1日傍晚时分，学校在体育馆为杨济源设置了灵堂。直至22
时，灵堂门口仍排着队，人流慢慢地移动，在沉重悲怆的哀乐中，许多与杨济源素不相识的同学手持白菊，走到杨济源的遗像前三鞠躬。
从相关的高校网络论坛到媒体的评述，再到社会各界对烈士的褒扬，字里行间无不在促使人们思索：在大学生群体中不断涌现的舍生取义精神，给我们这样的启示?
英雄，不分年龄和年代。80后、90后正值青春年少的大学生，意气风发，充满理想和抱负，保持着一颗善良纯真的心，为了捍卫责任和正义，甚至可以献出自己宝贵的生命。20xx年的汶川大地震，无数大学生赶往灾区，为遭遇灾难的人们送去温暖和希望。北京奥运会的胜利召开，不能说没有千千万万大学生志愿者的无私付出，如此庞大的规模，这在世界各国是罕见的。他们的奉献精神让整个时代为之感动。面对我们的大学生，他们身上闪耀的高尚品质，那些圆滑世故、良心早已泯灭的人难道不感到汗颜吗?事后的纪念和怀念，无论是授予荣誉称号还是给予物质奖励，都于事无补，也是远远不够的。我们的社会还要学会如何去保护这些英雄的人们，保护他们，就是保护一种精神、一种品质，让这种精神远远传承下去。
20xx年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。这是一条令人倍感沉重的消息。三个青春灿烂的生命以一种高尚的方式瞬间离我们而去，三个家庭却又势必因此而承受巨大悲痛。许多同学都对这10多名大学生特别是英勇献身的3人致以了崇高的敬意。
生命至上原则近些年时常被人提及，这一原则具有许多合理性和积极的现实意义，但同时，却也存在过于泛化的倾向和表现，甚至被完全等同于个人至上或个
体生命至上，或直接成为人不为己，天诛地灭或个人中心主义的堂皇变种。不可否认，对自己生命保持起码的尊重和敬畏，也是生命至上的一种具体表现，但生命至上在本质上绝非全部指向自我。湖北这10多名大学生结人梯救落水少年的举动，未尝不是生命至上的体现，只不过指向的是他人而已。事实上也正因为如此，让其额外获得了另一种更为灿烂的道德价值。也就是说，我们不能笼统地把生命至上原则作为讨论值不值得的逻辑前提，更不能把不值得结论简单地建立在自我生命至上的基础之上。
此外，有人认为，生命至上原则下还应科学施救，这固然没错。但在落水生命稍纵即逝的突发事件和危急情况里，更加彰显的是人的本能和个体固有的道德底蕴，何况结人梯的施救方法并非毫无科学和理性含量。
见义勇为是当前社会经久不衰的话题。现实中既有像魏青刚似的英雄给人们带来的感动，又有英雄流血又流泪事件给人们带来的心痛，还有未成年人盲目见义勇为而献身使人们感动和心痛的同时开始的反思。中国人民大学法律社会研究所所长周孝正表示：80后、90后是有个性、有想法的一代，可以为国争光，勇夺奥运冠军;可以在抗震救灾、奥运、国庆盛典、世博会中身体力行，展现志愿者风采;也可以结梯救人，英勇献身。这些都说明了见义勇为作为一个时代命题的价值和意义。
匡扶正义、见义勇为本是中华民族传统美德，多少年来，是激励人们与邪恶作斗争的精神支柱。但在社会转型的前提下，传统的社会习惯正发生着前所未有的巨变，人们的价值取向发生极大变化，社会道德水准会出现一定程度的滑坡，抱着自扫门前雪，莫管他人瓦上霜的看客心理。这些都是社会失范的表现。 见义勇为，《辞海》中解释为看到合乎正义的事便勇敢地去做。最早出现于《论
语为政》：见义不为，无勇也。广义上说一般的好人好事、互助行为也属于见义勇为，应当倡导，而如何才能在全社会有效地形成见义勇为氛围更是我们应直面的问题。无庸讳言，道德的教化始终是我们倡导见义勇为的有效途径，社会应利用各种新闻媒体，对典型的事例进行大力宣传，弘扬正气。在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学，出现的三个大学生的英勇事迹，在我们感佩之余，也带给我们新的思索。
见义勇为是时代精神的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个美好的人间。三个大学生为我们树立了典范。
学者尼尔麦考密克指出：制度道德有两个范畴：一方面，它必须尽可能地适应所设想的文明社会的实际的法律制度和政治。另一方面，就符合这一适应的要求而言，它应当可能紧密地接近我们的背景政治道德的理想。只有将崇高的道德理想与见义勇为法律制度的完美结在一起，才能发挥出鼓励公民进行见义勇为的积极性，才能促进公民道德建设和良好社会风气的形成。
哈罗德罗森堡的《荒漠之死》中的一句话，一代人的标志是时尚，但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负，便是在它的压力之下死于荒野。的确如此，渐趋成熟的90后大学生频繁登上社会舞台的中心，并扮演着愈来愈重要的角色。他们开始有所担当、有所坚守，也在诸多方面赢得越来越多人的肯定和敬重。
大学生上半年个人总结 篇5
一、活动目的：
1、本次活动响应了全省举行第xx届“活力在基层”的团日活动。整个活动由全班同学参与，以体现教室的主体性和互助性，加强教室体的团结性和凝聚力，展现xx级烹饪班的风采。
2、通过此次活动，让同学们更多的关心自己的父母亲，拉近双方的距离，消除学子们在异地求学思家之情，努力营造大学里“我的青春我的团”气氛。
3、同学们借此次活动机会向父母表达我们对父母的爱，更多的去关心父母、更多的表达出我们的感恩之情，这是当代大学生须现需具备的基本素质，懂得感恩。
4、由此次活动， 希望在以后的时间里，我们的同学能多和父母沟通和交流，缩小两代人间的代沟。
二、活动自我评估
（一）总体来说，我们这次以“感恩父母，点燃亲情”为主题的团日活动，各个阶段的活动都比较成功，成功的.原因可总结为以下几点：
1、 准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。预先的宣传，和班内各个班委的讨论，做好了前期工作。
2、 开展及时，适应大部分同学的需求
正当母亲节，提醒大多数同学，应该多多了解父母亲和我们之间的关系，他们为我们无私的为我们付出的同时，我们在节日里应尽我们所能做一些然他们高兴欢喜的事情。
3、 密切配合，分工具体安排合理
多方面的主动协助和努力，是活动得以完成的保证。我们两班根据活动的主旨分工合作。
4、 活动影响范围大
我们不仅仅是在两个团支部之间进行“感恩”知识的宣传而是面向整个学院做宣传，让人们知道因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情感，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛……
（二）在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
1、收集材料严重重复。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，个别成员未能完全明白自己的分工，所做工作有些重复。
2、 稍微影响学习。主要体现在活动中个别支部成员太过主动，对分配的任务为能及时保证质量的完成，有少许同学作业延后上交，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、 时间也有些仓促。这主要是由于确定我们的活动时间只有一个月不到。 由于时间不多，想开展的活动未能完全深入。
三、活动的意义
1、 活动含义深远，反响优良，充分体现了我们大学生运用课余时间主动投身学校的活动，运用主观能动性进行学术调研，崇尚科学的态度
2 、这次活动紧紧围绕“我的青春我的团”的口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
3、 这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。也在整个团支部大起了楷模作用。我们团支部极具影响力和充分的团结奠定了此次活动的成功。
大学生上半年个人总结 篇6
在生活中，我积极乐观，我诚实守信，乐于助人。讲道德、遵守校规校纪、遵守中学生守则。我认为，这是做一个合格的学生的基本条件。在我的身体里面，早已有了强烈的集体荣誉感。我能积极参加学校、社区、社会组织的各项活动。平时，我用我的热情来帮助我身边每一个需要帮助的同学，并且，为学校、家庭做力所能及的事情。以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战。发现自己的不足，我会取别人之长补自己之短，努力完善自己、丰富自己。我肯定自己，我挑战自己，我超越自己。
在学习上，两年多的校园生涯和社会实践生活我不断挑战自己、充实自己、为实现人生的价值打下了坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的，我对知识、对本专业一丝不苟。在学好理论的同时也注重于对各种应用软件和硬件的运用。
在工作上，踏实肯干，努力发挥专业特长，起到了业务骨干的作用。此外，我还在班上担任学习委员，在学校担任秘书长一职，积极参与组织策划集体活动，成绩也是不小的。在自己有了一些优点的同时，我还经常作自己批评，发现自己的缺点，并努力改进。作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的.文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自己石我未来目标。且我相信：用心一定能赢得精彩！
在校三年里，我遇到过不少困难，受过不少挫折，尽管如此，我们一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好！三年来，在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活和学习上的关心与照顾。我会一直以好的心态端正学习‘严肃自己’改变自己的不足，努力向上，我会以此激励自己，勤奋刻苦，为以后的学习道路留下串串美丽的脚印，也为我的学习生涯画一个完美的句号。20xx三好学生个人总结20xx—02—27我是来自高复三班的陈秦，现在班中担任班长一职。我性格开朗，待人谦逊，随和，学习积极向上，工作认真负责。 下面是编辑老师为大家准备的三好学生个人总结。
在学习上，我明确学习目的，在学习中不断充实自己，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习。取得成绩时，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，我也不曾灰心，不曾放弃。而是在每一次失败后总结经验教训，并不断努力，争取在以后取得更好的成绩。我还能很好地学以致用，将学到的知识很好地运用到生活中！在不断充实自己的过程中，我曾获“校三好学生”，“区奖学金”，“全国中等职业学校‘文明风采’摄影比赛优秀奖”“校园之星称号”等荣誉！
作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真踏实，积极负责，有很强的责任心。我能认真听取同学及老师的意见，做好自己的本职工作，踏踏实实做好学校、老师分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作，能有较好的处理。作为一名班长，我认真履行我的职责，带领班里的同学积极参加学校的各项比赛，在学校举行的校运会，黑板报评比，公开班会课评比等多个比赛中取得佳绩！我还曾担任过校学生会主席，曾荣获“校优秀学生干部”，“区优秀学生干部”，“区优秀共青团员”“入党积极分子”等荣誉称号。
在生活方面，我乐观开朗，待人真诚，为人善良正直，能尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手。生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信。有自己为人处世的原则，能与同学，朋友和睦相处，共同进步。
人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春可贵，我一直以“没有最好，只有更好”不断激励自己，力求在各方面取得更完美的成绩！
大学生上半年个人总结 篇7
写下这篇日志，来记录这半年的生活。人活着活着越来越懒，上次写日志该是两年前吧。我也不知道当初为什么会作出考研这个决定，从大三上学期期末甚至到现在一直都有一种不知道未来到底该何去何从的迷茫感，看着别人动起来了自己很很着急却只能傻傻站在原地。很早以前我找一位老师聊过，她的建议是不要考研，后来大三上学期我又找辅导员谈过，最后的结论是还是得考研。当时的我是信心满满的，以为自己的时间还是很充裕。可是现在回想起来当时的我真是有点不知天高地厚。一个不完美的开始早已经注定了现在悲催的结局。因为二外的问题，七月和八月我都在学习日语，说是学习其实也就是把课本过一遍，再加上拖拉重要的语法点也都没有背诵，九月份开始练习翻译，其实也是三天打渔两天晒网，十月份开始复习政治，当时因为发烧休息了很久。我不懂自己的是抱着怎么样的心理，才能这样厚脸皮地浪费每一天宝贵的时间，坚持复习了几天又停下歇息。回忆起来，我一直都不是很相信自己，因为二外的事情，我总觉得自己没有希望，看不到希望迎来的就是无休止的堕落。我想过，如果我从大三上学期就开始学习日语也许现在也不会是这个结局吧。可是人生没有如果。十一月十二月匆匆过去，因为论文开题报告的耽搁了一阵子，考研也就只剩十几天了。考前大概十天的时候，我翻了一下日语的真题彻底放弃了。
我觉得自己的能力很弱，真的没有办法同时兼顾上课写作业考试考研这些七七八八琐碎的事情，就像只能有一条发展线索的小说。但同时想想自己又不是圣人，不可能做到十全十美。有限的时间只能先完成一部分事情了，剩下的事情留着来年再继续吧。
复习这段时间我变得很敏感，害怕听到任何噪音。我觉得哪里都吵哪里都不适合学习，可以理解为我在为偷懒找借口。图书馆食堂宿舍人来人往，脚步翻书敲键盘都让人心烦。我真的很想回家住，一个人安安静静地看书。
在此期间，非常感谢每一位帮助鼓励我的学长学姐小伙伴。你们真的太好太善良，让我觉得不用功的自己不配拥有你们的关心。
考研这条路很孤独，不像高考所有人都为着同一个目标努力。大三以后大家选择的方向都不同，找到一个一起奋斗的小伙伴真的不容易。这种孤独感很消磨人的斗志。但是耐得住寂寞才能享受繁华。曾今有个同学跟我说过，考研应该所有路里面最难走的了吧。我当时做的是肯定回答。现在我明白了，其实每条路都不容易，大家都很难。我们能做的'也只有坚持坚持坚持。
其实这半年来觉得自己复习只用了三四成的功力，觉得很羞愧。孟子说过“知耻近乎勇”，我也算勇敢了一回吧。这两天考完下来，顿时轻松了不少。因为我看到考题之后又开始相信自己了，觉得自己明年好好复习一定没有问题的。想想那些二战的三战的，自己也没那么惨。
最后希望身边的小伙伴都能有个好归宿，心想事成么么哒~
大学生上半年个人总结 篇8
从大一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期,大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘！”
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结
一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯！
在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。
还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。
其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。
在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的！
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
大学生上半年个人总结 篇9
天津体育学院运动与文化艺术学院是20_年经国家教育部批准成立的独立学院，是以培养我国急需的文化艺术与传媒类人才为主要办学定位的普通本科高等学校。学校目前本科招生专业17个，在校生4800余人。学校下设七院一部：音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院和基础教学部，主要培养应用型、复合型、原创型的专业人才。
一、整体情况
(一)以“天艺巨星众创空间”为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作
学校以“天艺巨星众创空间”(以下简称：众创空间)为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作。经天津市教委认定，我校的“众创空间”拥有建筑面积6500平米，注册公司66家。“众创空间”运营团队人数20。
创新创业团队的大多数人都是文化创意产业各领域里的专家、教授、创业导师和管理精英，具有较强的创业孵化专业能力。众创空间充分利用创业导师特点，对各具特色的五个公司创业群，开展了大量的创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指导等多种形式的创业孵化工作。目前，“众创空间”运转情况良好，各项业务及日常管理都在有条不紊的进行中。在前期硬件和制度建设等已基本完成的基础上，目前正着力开展项目的深入论证、推进、融资，并加大融资机构和企业的介入与合作，有望获得项目的扎实进展和成功的创业经验。以此来带动学生参与创新创业的热情，并引导整个教育教学工作朝着创新与市场接轨的方向发展。
(二)“众创空间”服务对象情况
依托“众创空间”，积极吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间。目前为止已吸引入驻的大学生创客275人，创业团队75个，注册企业66个，其中由在校学生成立的公司33个，往届毕业生回校创业成立的公司2个，入驻众创空间的已注册初创企业55个。入驻众创空间的初创企业实现大学生就业人数75个。流动工位的使用约20xx人次。
(三)开展创新创业教育工作情况
学校依托“众创空间”，开展投资路演8次，参加人数约3300人。参加创业训练营创新创业培训26次，参加的学生人数131人。参加各类创新创业赛事29次，参与人数约600人(有些为创作剧目和大型歌舞比赛等，因此参加的人数较多)。举办以创新创业为内容的培训讲座20次，约650人。创业沙龙25次，参与人数200人左右。依托众创空间开设创新创业类校级公共必修课1门(34课时)，听课人数1110人;校级公共选修课2门(136课时)，听课人数299人;校级慕课4门(104课时)听课人数544人。依托“众创空间”建立创新创业文化宣传网页网站2个，微信公众号1个，合计宣传次数39次，覆盖人数约5000人。
(四)积极推进创新创业教育指导服务工作
学校邀请国内知名学者就学科专业相关领域及创新创业内容作前沿性的学术讲座，共组织“大师课”系列讲座49场。学校每学年定期组织开展就业指导培训，邀请创业成功的毕业生回校交流分享创业经验，并为其颁发“双创人才奖”营造良好的创新创业氛围。近一年，“众创空间”开展校内外导师创新创业辅导16次(校内9次，校外企业投资机构等7次)。与学校建立聘用协议的校内导师人数22人，校外导师9人。依托“众创空间”，开展创新创业教育教学改革、师资培训研修、交流学习的次数为3次，总课时数72课时，参与人次8人。
(五)推进创新创业教育人才培养机制
学校大力推进人才培养机制的创新，把创新创业教育融入人才培养的全过程、各环节，逐步建立专业教学体系与创新创业教育相结合的培养机制。学校在“众创空间”创建后，进一步凝练办学特色，构建了将专业实践与创新创业实践融为一体的“一条主线、两个课堂、3+1层次”实践教学体系;建立了以广播影视制作综合实验区为重点、由25个实验室组成的实验教学中心;形成实验教学中心与“众创空间”对接的“前台后场”实践教学模式，使专业教学与创新创业教育深度融合。学校实施校级、市级、国家级“大创计划”项目，建立校企合作、国际合作的协同育人机制，促进创新型人才的培养。
(六)完善创新创业教育课程体系
根据创新创业教育目标要求，学校面向全体学生开设创业基础、就业指导等方面的必修课和选修课，并纳入学分管理，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育课程群。各专业结合自身特点，创新课堂教学和实践教学方法，实施创新创业分类教学;学校通过“大师课”、“盘山讲坛”等形式，邀请业界专家、企业优秀人员来校举办有关就业创业的讲座，形成多方参与、多层次、立体化的专业课程与创新创业教育课程有机融合的教学体系。
二、取得成果
(一)创新创业机制的建立
1.组织保障
为保障创新创业教育工作有效实施，学校下发了《关于成立双创工作小组和天艺众创空间管理人员职务任命的通知》(天体艺校[20_]18号)，成立以校长为组长的创新创业教育工作领导小组，将我校创新创业教育工作列为“一把手工程”。制定了《关于成立天津体育学院运动与文化艺术学院“双创”工作委员会的通知》(天体艺校[20_]5号)，形成统一领导、齐抓共管、开放合作，全员参与的工作机制。
2.工作规划
为确保创新创业教育工作能够稳步推进，结合学校实际，制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院关于深化创新创业教育改革的实施方案》(天体艺校[20_]30号)，并报天津市教育委员会高教处备案。方案制定后，学校认真组织落实，完善了人才培养方案，健全了创新创业教育课程体系，强化了创新创业实践，修订了学生学籍管理制度，改进了学生创业指导服务等工作，使创新创业教育工作取得明显成效。
3.保障机制
①指导服务机制
学校为了进一步完善创业工作体制，制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院关于完善我校大学生创业工作体制的通知》(天体艺校〔20_〕10号)，由创业就业指导中心懂政策和知法规的专职教师指导学生创业并提供创业政策咨询，带领学生参加创业赛事，定期开展创新创业实践活动计划。学校通过互联网创建了专业的创新创业信息服务平台，为学生提供创业政策信息的解读、相关规章制度的执行，创业项目和企划书等咨询服务。
②帮扶机制
为贯彻落实“大学生创业引领计划”，在全校范围内组织开展了大学生创新创业项目评选工作，20_年我校大学生创新创业训练计划成功结题7项，其中有3个创新创业课题项目被列为我市省级课题。为了完善我校创新创业教育机构，成立了双创工作领导小组以及创新创业教研室。同时学校“众创空间”为学生创业提供孵化平台和项目推介等服务。
学校制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院教师及指导团队创新创业激励制度》(天体艺校〔20_〕51 号)，组建高素质创新创业教师团队，引导教师积极开展创新创业教育教学改革，鼓励教师带领学生创新创业，进行科技成果的`创造、使用和转化。
建立多样化激励机制，设立“创新创业奖”，把教师指导工作纳入教学评价体系，对在创新创业、成果转化、专利申报、项目咨询等方面做出突出贡献并创造经济效益和社会效益的教师和创新团队予以表彰。学校每年安排专项经费用于师生创新创业发展，支持师生创办公司企业，并提供政策、场地、资金等各方面保障支持。通过对学生创新团队开设创业指导实训类课程、企业经营管理培训、讲座论坛等，培养毕业生创业能力，扶持毕业生创业并对毕业生创设的小微企业优先转移科技成果,对在创新创业方面表现突出的学生给予表彰。
③质量检测跟踪机制
学校建立和完善了创新创业教育教学质量监控体系，制定了《关于天津体育学院运动与文化艺术学院建立和完善创新创业教育教学质量监控体系的通知》(天体艺教[20_]22号)，将创新创业教学纳入到学校课程质量监控体系中。学校成立了创新创业教学督导组，制定了《关于我校教师创新创业教育管理及考核办法的规定》(天艺校[20_]47号)，并形成了创新创业教育的评估和奖励机制。
(二) 课程改革
1.创新人才培养机制
为培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力，创新人才培养机制，学校修订了《本科人才培养方案(20_版)》，坚持“艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与时代接轨”的办学理念, 将人才培养与市场需求紧密对接，将专业教育与创新创业教育有机融合，增设创新创业教学模块，并将其贯穿于人才培养的全过程。新修订的人才培养方案定位准确，创新创业教育思路清晰。
2.创新课程体系
学校根据创新创业教育目标要求，结合专业特点，在增设相关课程的同时，通过“大师课”、“盘山讲坛”等形式，邀请业界专家、企业优秀人员来校举办有关就业创业的讲座，形成多方参与、多层次、立体化的专业课程与创新创业教育课程有机融合的教学体系，并纳入学分管理。(见《名师大讲堂学术讲座管理办法》《“盘山讲坛”系列学术讲座管理办法》)。
(三)创新创业平台建设
学校搭建了以“众创空间”为主导的创新创业教育教学平台。为便于对“众创空间”进行系统而有效的管理，建立了《天艺巨星众创空间运营管理制度》等一系列规章制度，实行规范化运营管理。创业项目实行校、院、项目团队的“三级管理”模式：“众创空间”负责创业项目的立项审核、统筹管理与协调;各学院创业工作负责人负责本学院创业项目的立项初审、指导与监督管理;项目团队负责项目的运营及日常管理。其主要流程为：创业项目通过路演，组织专家小组进行审核、论证后，合格项目学校给予立项公示。项目公示后，发布《天艺巨星众创空间项目入驻公告》，与登记注册后的入驻项目签订入驻协议，并对入驻众创空间的项目建立档案，跟踪扶持，保证项目顺利进行。同时，还制定了较为完善的《天艺巨星众创空间项目管理办法》等配套制度。“众创空间”建立了网上工位和共用设施等的预约、入驻，以及项目交流与咨询等线上咨询服务平台。“众创空间”特色服务工作，主要侧重于培养学生在专业领域的创新与创业，因此，我们自己将其定义为“专业孵化型”。即主要是强化所学专业、指导教师、课程和实践体系以及了解市场需求和发展的“一体化”优势和竞争力，培养学生和教师的创新创业能力。
“专业孵化型”众创空间，主要具有以下三个服务特色：
1.具有雄厚的创业导师和指导教师团队
每个专业的后面，都有一群非常熟悉该领域发展的优秀教师队伍，这中间不仅有精通专业的教师、与之相关联的专业基础课教师，还拥有一大批具有成功创业经验的兼职创业导师。因此，当学生在创新创业过程中遇到各种问题，都可以获得教师团队的大力支持。
2.具有支撑创新创业的完备设施和设备资源
学校现有近45个专业实验室，很多实验室的设施设备均已与国内一线使用的设备接轨，通过免费开放和低成本租用等方式，学生可以不出校门就能将创新创意产品进行高效的制作。
3.具有多学科互相交叉和渗透的“创业群”
由于大胆采用“创业群”的构建方式，有利于把一些业务内容相近的公司整合在一起，他们之间既可以在业务和专攻上互补，又有利于将不同学科、专业的知识和人才进行整合，对于企业的创新具有重要的价值。并可以通过每个群的重点扶持项目来示范和带动其他项目，“以大带小”“以老带新”，使创新创业具有可持续性。
(四)师资队伍
1.“双师双能型”教师队伍建设
目前，我校“双师双能型”教师30余人。学校制定了《关于我校教师创新创业教育工作管理与考评办法的规定(试行)》(天体艺校〔20_〕47号)文件，明确了我校教师创新创业教育责任，制定了考评办法;制定了《青年骨干教师研修实施办法(试行)》、《教职工培训管理制度》、《教师岗前培训管理制度》、《教师赴企业挂职锻炼暂行管理规定》等文件，将专业培训与实践列入日常工作考核，作为评优、评先、专业技术职务晋升的必备条件之一;选派骨干教师到企业顶岗培训、轮训，不断提升专业课教师的“双师”素质。
2.校外行业、企业等社会职业导师、创业导师团队建设
学校按照“天艺巨星众创空间”5个创业群的类别，聘请了校外9名优秀的创业导师，同时评选出22名校内优秀实践指导教师，通过创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指导、特聘导师等多种形式，为学生创新创业保驾护航，形成了我校创业导师团队。
(五)经费保障
学校出资210万，天津市政府配套资金90万作为创新创业教育种子基金，支持我校大学生创业基地建设。天津市政府计划财政补贴400万对我校创新创业教育工作提供支持。
学校通过项目路演、投资、融资、推介会等方式，多方筹集社会创新创业基金，设立“天艺巨星创新创业种子基金”。学校将天津市教委拨付的29万元资金，作为学生创业发展引导基金。学校还向创新创业项目旅游产品设计大赛投入资金3万余元，向创业基地的天津微客广告有限公司投入资金2万元作为大学生创业风险基金，保障学生创业。
(六)教学改革
1.创新创业教学成效
学校通过教育教学活动、校园广播对大学生创新创业政策进行宣传，营造良好的创业氛围。开展了大学生创新创业训练计划、大学生服务企业创业实践行等项目，学生参与热情不断提升， 20_年大学生训练计划正在立项阶段，目前已经有11项学生项目申报;在今年新开展的大学生服务企业创业实践行活动中，共立项6个团队项目，带动近50名学生参与。我校创新人才教学成果显著，220_学校评选出3个校级教学成果奖。其中由学校制作的蓟县城市宣传片不仅体现了广播电视编导专业的教学水平，提高了学校品牌的知名度，同时也促进了蓟县产业的发展，对区域经济起到了招商引资作用。
2.课程、教材建设成效
学校依托众创空间开设创新创业类校级公共必修课1门(34课时)，听课人数1110人;校级公共选修课2门(136课时)，299人;校级慕课4门(104课时)人数544人，实现了创新创业教育通史课程全覆盖。学校开设了结合专业的创新创业课程，并有相关教材。
(七)质量检测跟踪体系的建立
学校建立和完善了创新创业教育教学质量监控体系，制定了《关于天津体育学院运动与文化艺术学院建立和完善创新创业教育教学质量监控体系的通知》(天体艺教[20_]22号)，将创新创业教学纳入到学校课程质量监控体系中。学校成立了创新创业教学督导组，制定了《关于我校教师创新创业教育管理及考核办法的规定》(天艺校[20_]47号)，并形成了创新创业教育的评估和奖励机制。
(八)营造创新创业文化氛围
我校大力营造氛围，激发学生创业热情。主要体现在以下几个方面：
1.精心筹备全校大众创业万众创新干部、导师及相关人员动员会，使各部门统一思想认识，增强大众创业万众创新责任感和使命感，引导全校进一步振奋精神，坚定信心，迅速在我校掀起大众创业、万众创新热潮。
2.要及时通过校园舆论宣传的导向作用，在全校大力宣传创新创业的思想，营造一种鼓励创业、鼓励创新、宽容失败的文化氛围。
3.树立创新创业学生“典型”，加大对成功的创业学生的表彰力度和宣传报道。
三、存在问题及建议
学校在创新创业过程中也遇到了一些问题，主要集中在创业活动上。
(一)基础环境的限制
我校在创新教育与实践方面有着较长历史传统和氛围，培育出了许多优秀的创新人才。但是在创业活动方面，创业氛围仍旧薄弱。在创业激情的激发和创业团队的培养上影响受到了一定的限制。针对这个问题，学校将在未来的创新创业教育工作中，积极宣传我校优秀创业团队，广泛号召广大学生投身创业活动，争取在学校当中形成良好的创业氛围
(二)专业知识的限制
我校作为艺术类本科院校，虽然在创新方面有着一定的专业优势，但是在创业方面受到专业知识等客观因素的限制，无法了解与创业相关的一些理论知识，影响了培养优秀创业团队的培养。针对这一问题，学校将积极邀请在创业方面有深入研究的老师学者，开办讲座和培训，在学生当中普及有关创业的基本理论知识。
(三)资金投入的限制
创业团队对资金要求高，目前，学校创新创业教育经费主要来源于学校投入和政府补贴，缺少社会资金参与，反映出经费多方筹集渠道窄，金额少的问题，尚不能建立起经费多方筹集良性机制，应广泛从社会筹集资金。统筹各方资金，充分保障学生创业。
(四)创业人才的限制
学校创立时间短，创新创业教育工作处于探索阶段，同时创新创业基地运行时间较短，缺少懂得创业与企业经营的人才，与企业和投资机构的联系较少，缺少创新创业教育工作实际操作经验，在今后的工作中，学校将不断与市场接轨，与社会接轨，开门办学，在实践中学习和改善。
大学生上半年个人总结 篇10
城市给水、排水处理设施是保障城市经济发展和人民生活的重要基础设施，天气的无常越来越突显出其在城市生活中重要地位。为了进一步了解这个浩大而又复杂的工程，将所学的知识与实际相结合，我们来到了内蒙古呼和浩特市开展了关于该市水务情况的调研。
20xx年xx月，为了使实践的效果更好，我们对相关的知识进行了学习，并且对将要前往的单位进行了了解。带队的老师也强调了实践过程中要注意的问题。一切工作准备完成后，我们既紧张又期待的等待着实践的到来。
终于，7月xx日我们开始了为期11天的社会实践。刚抵达呼和浩特市，我们就迫不及待的展开了活动。我们先前往政府部门，在相关工作人员的讲解下，对该市的水务情况进行了总体的了解，而后先后前往东河水源地、春华威嘉水厂、地下水厂、辛辛板污水处理厂、蒙牛盛乐园和人工湿地进行了实地的调研。
大学生上半年个人总结 篇11
加入女生部已经快两个月了，在这里我要感谢各位部长还有同事们对我的帮助，使我更快地融入这个集体。
一、工作概述
主要是概述“普通话形象大使”这个活动。（这是按计划上的工作简介）
初赛：10月25、26日做策划书，27日部长修改策划书，
总结小贴士和策划书工作。10月28、29日我和成通负责做初赛宣传PPT，30、31日，干事分组进行下班宣传。11月1日至4日，找初赛和决赛材料，做决赛PPT模版。11月5日部长审核材料，确定初赛流程，分配工作。6日，初赛负责选手签到。
决赛：11月6日发飞信通知入选选手，感谢未入选选手。至7号和成通完成决赛宣传PPT，8、9号进行下班宣传并飞信通知选手将个人PPT及节目发到部门邮箱。10号和成通打印嘉宾席等东西，联系租话筒，彩排主持。11日，主持。
二、工作反思
1、执行力问题：部长布置的任务不能及时、准确地完成
（1）、开会时记东西不清楚、不细致，找易错词不对；
（2）、决赛PPT模版是部长要求1日至4日就做出来的，可我直到6号晚上才做出个大致框架，直接导致PPT完成的质量和时间，延误了宣传，这是最大的败笔；
（3）、主持稿不主动询问部长，一直是部长问一次修改一次，质量不高，也不能留下充分时间排练；
（4）、负责敦促选手发PPT和节目材料，敦促力度不够，导致强哥决赛PPT做的时间延误，且造成选手也没有那种紧迫感，彩排也不正式。
2、与部长交流不够
（1）、自己的工作完成情况，不及时汇报。例如我的决赛模版制作情况，主持稿完成情况等；
（2）、出现意外情况没有告诉部长，3、4班宣传未到位，就影响了宣传质量；
（3）、写主持稿时不懂一些规则，用语，不问部长，只是自己改，导致比赛时主持出现了许多错误；
3、太依赖网上材料或者部长们，没有创意
（1）、策划书写的很多直接抄的网上的，没有自己的一个思路，创意；
（2）、各种表格，PPT等都需要部长大面积的修改，没有形成自己的思路和创意，太依赖部长。
4、没有换位思考，把自己假设成一个普通观众，自己想要看到什么，那我们就应该大力宣传那些观众感兴趣的东西，吸引观众。
三、今后改进的地方
1、学会换位思考，首先要考虑观众想要看什么样的节目，然后结合活动本身的标准等来确定一个活动大体的脉络，宣传时也要重点突出这个环节，我就没有突出视频展示这个环节。
2、应该让每个人都有一份自己的不必根据上一届模版的不规范的策划，上面都有个人创意的点子，然后再写规范的策划书。
3、每个人都必须清楚活动的每一个流程，而不是一个大概。
4、积极和部长交流与自己动手相结合。积极交流的'是工作汇报。例如某个老师的工作时间，某个批条的办公室，主持用语等常识性问题，自己动手的是每个人的表格、PPT等，不要依赖部长的修改，自己锻炼自己，没有什么标准不标准的。
5、角色转换问题。必须清楚作为一个主持、场下工作人员、烘托气氛人员应该做什么，是不是可以嬉皮，讲话，不能像我主持还是不严肃。
6、个人效率问题。我总是忙，又没有个结果，没有有效的分配时间，把所有的工作都堆到一起，效率低下。
7、细节一定要抓紧。对每一个邀请的人，要用的物品都要再三确认。要确定专人负责，看嘉宾是否回信，看物品是否送到，看道具是否有错误，能否及时改正，出错怎么办等都要细化。这次工作中学会了很多东西，懂得协调他人，安排时间等都有了较大的进步，也暴露很多不足的地方，希望以后整个团队取长补短，越来越完美。
大学生上半年个人总结 篇12
通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落下。
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，体育文化艺术节的文艺汇演、体育比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
大学生上半年个人总结 篇13
转眼一年过去，回顾过去的一年，感觉诗忙碌的。在这一年中途经历了多种岗位和角色的转变，从实习时的验机工程师到一线维修工程师，再到协调工程师，每一次变动都让我受益匪浅。
最初的验机岗，让我懂得了做好一件事情需要耐心和恒心，这也是作为一个毕业生最需要学会的。当初时常认为天天忙碌的是一些琐事，自己遇到的困难和烦恼总是比别人多，得不到公司的认可和重视，就这样意志消沉着。后来通过与同事与老员工们的交流，才知道每个人都会经历这样的一个过程，面对这些应该坚韧不拔踏实肯干，工作不分大小，都需要做到做好做精。这样才能使自己从需要工作的人转变成工作需要的人。
经过漫长的实习，终于熬到了工程师的身份。而此时也正是公司业务最为繁忙的季节，刚刚上岗的我就匆匆到了一线。我喜欢挑战，喜欢冒险，虽然遇到不少困难和挫折，但是在领导的关照和同事帮助下，还是顺利的通过了过度阶段，适应了自己的岗位。原以为工程师只要负责修复客户的机器就好，后来慢慢认识到，这是工作，而不是当年的帮同学解决电脑方面的问题，帮忙与工作是两码事。作为一名上门的工程师既需要维修的技能还需要完成公司的指标才能为公司到来效益，才是一名优秀的员工。
客户满意度，单量，销售任务都是我们应该关心的，然后满意度和单量总是有点反比的感觉，也是在此阶段中遇到的最大难题。时常跟同事探讨这个问题的，都没有一个比较有效的办法。时代在变，客户的期望也不断提升，这也是客观存在的一个显示，要克服这样的.困难还需要不断的摸索。在这个岗位让我脱离了学生的状态，真正融入了社会，让我成长了。度过了忙碌的上门时间，又有机会尝试协调的工作。免去了上门的奔波和劳累，本以为是个清闲的工作，当亲身做过才发现，协调的工作是个繁琐而又要细心，并不是想象中的容易和清闲。
在这一年中公司让我学习了很多，融入了社会，渐渐成长、成熟。在未来的一年，我要继续提升自己的销售技巧和人际沟通能力，踏踏实实做好眼前的工作，努力改进工作中的不足，提高工作效率，为公司带来更大的效益。对全新的20xx年充满希望，对今天好好把握。
大学生上半年个人总结 篇14
大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一虽曾迷茫过，但还是做出了不错的成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生目标打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成:校园学习生涯和社会实践生活.
一、学习方面。
每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此。在我看来作为学生，不论你是大学生也好甚至是研究生也罢，学习永远是第一位的。我对知识、对专西欧你过来都是业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，成绩也一直是班上最文帝你的一个，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注意对专业书籍的研究，课余时间经常做做调查，也作为业余爱好学习了一些，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，同时增大了知识面。
二、积极参加学校的各种活动。
虽然我在体育方面没有什么特长，但每次运动场上那拉拉队长一定是我。
大学生上半年个人总结 篇15
时光如流星一般在我们的指间匆匆划过，一转眼我们的工作又将要接近尾声了。在这个学期里我通过自己的努力，也有一些收获。下面来总结一下自己的工作，目的在于吸取经验，为把以后的工作做的更好…。。
一、立足本职，实实在在做事。
一学期下来，自己围绕个人职责，无论做什么，从不敢有半点马虎，也不敢有半点偷懒，更不敢对付应付，尽了自己的职责，尽了自己的义务。一是完成了学院学生电脑方面的维修工作，为很多学生带来了方便和实惠;二是完成了学院网络管理方面的任务，用正确积极的语言劝说那些偏激的同学，让他们有一个正确的主观认识;三是完成了学工部下达的各项任务，如组织本部门按时按质召开部门例会，和部长一切对部门成员进行考核锻炼，发动部门成员在规定时间内完成相应任务积极配合其他部门开展工作;四是配合主席团和秘书处按时完成学院各项文件整理和存，档保障了每一次活动都能快速上报发布。为了确保每项工作都能高质完成，自己在每次活动、每次干部例会后都反复思考总结，一学期下来想想自己学到了很多，也在工作中不断完善自己提高自己。
二、脚踏实地，老老实实做人。
自己常怀着一颗平常之心，时刻想到自己是学院的学生干部，时刻不忘作为一位学生干部一定要端正自己的态度和立场。一是以诚为本。做到说话心口一致，心地坦诚，不做表面文章;为人表里如一，做到对人对己一个样，用石老师的话说我们应该做到直点现象和事实，做到台上能讲、台下也能讲，背人能讲，对着人也能讲;二是以实为本。老实可靠是做人的美德，每次干部例会领导都反复强调我们要做事落到实处，要少提要求，少问为什么，充分发挥自己的主关能动性。三是常怀律已之心。一是管得住自己的嘴和想法。大学生活偶尔也会感觉枯燥无味，工作学习之余偶尔也会想想别的，但自己从来都很注重自己作为学生干部应该去具备一定得政治意识，用一个真确的心去学习工作。二是努力培养团队意识。作为院学生干部的一员，领导的反复叮咛让我自己以在下意识里努力去培养自己的团队意识，在工作中以用各式各样的平台去与别的同学多交流多学习。
三、端正立场，努力学习。
面对日新月异的新形势和千变万化的新情况、新理论，作为一名在校大学生只有加强学习不断丰富和充实自我，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，争做学习型的好干部，才能更好地胜任自己的本职工作。一是自己干什么就学什么。我自从进入大学，就与电脑接下不解之缘，从一个只会开关机聊QQ的网民开始努力络常识，到现在对电脑有了部分的了解。通过不断的学习，一点一滴的知识积累，从不懂至懂、从不会到会，两年的时间，我就是这样学过来的。二是素质。缺什么就补什么。一年来，根据自己工作性质的变化，也在工作中寻找自己的短处，必须承认一点我在努力去改变，虽然效果不明显，但我没有放弃，相信只要自己努力，有梦就能飞翔!三是专业知识决不能怠慢。我深刻的记得毕业欢送会那天有个同学的那句话”学生干部，先学生后干部”，我相信一个优秀的学生干部，学习上一定是优秀的，这一年来我很惭愧，确实因为太多自己的原因没有好好学习，今天当然不能去会后自己曾经错过什么，只是想告诉自己，过去的就让他过去。自己这一年来或许是因为工作繁忙耽误了学习，但是我想来年一定补回来!
想想一年的工作、学习、生活中，自己也存在诸多缺点和不足。曾因自己工作大意，导致部门成员在积极分子推荐中出现严重错误;曾因为自己组织性不够强，导致别的部门开展活动的时候协调出现阻碍，导致活动没能很好的开展。但是今天我也很感激!因为领导和同事们的支持与帮助，包容了我的缺点和错误，教会了我做人做事，才有了自己的今天。今后，我将倍加珍惜，努力学习，勤奋工作，忠实履行好老老实实做人，实实在在做事的宗旨，在领导和朋友、同事给予的舞台上，为团队的发展尽一份责任。
大学生上半年个人总结 篇16
一个学年很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。
来学校一年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。
大学生上半年个人总结 篇17
进入大学后，感到每件事物都是新鲜的，其中包括环境、学习、同学等等。而在这两个月之内我也有许多感悟和体会，先总结如下：首先是环境方面，来到大学后对环境是陌生的，在里面经常迷路，然而在里面多次走过之后也就熟悉了。渐渐发现了校园里的美，因为只有你从容时你才能欣赏，试问匆忙的人怎么能有闲暇去发现美呢？通过这个例子我得到的启示是我们要去努力去适应环境，因为当一个人无法适应周围的环境时，失败与毁灭就常伴你左右，反之，你才能获得人生的成功于完善。一句话，“适者生存”。
再次就是学习，高中时是老师安排好一切，自己只要去做就行了。而到大学以后，教学与学习方法都发生了根本性的改变，在沿用高中时的那一套起不了多大的作用，这就要求我们尽快寻找到新的且适合自己的有效的学习方法，否则，我们就有可能在起跑线上就落在别人身后。其实，寻求新的学习方法说起来容易做起来难，这其中包括对学习的认知、感悟以及自律问题。特别值得一提的是自律问题，在大学里我们每时每刻都可能接触到许多诱惑，而如果我们不能很好的驾驭好我们的心灵，就很有可能误入歧途，以致留下遗憾。先贤说的好：“不以恶小而为之，不以善小而不为。”但是，老子说的“不见可欲，使心不乱”又不可能实现，其实，我们所要做的仅是成为主人而不是成为奴隶。把握生命里的每一次感动，全力以赴我没心中的梦，时不
我待啊！最后是同学，在大学里很重要的一项就是交际，而交际的首要对象便是同班同学，以前自己是一个内向的人，不善于说话。在大学里发现同学们都还很纯洁，甚至是善良。这样使自己少了许多顾虑，放开心胸与他们交流，从中收获了很多。不论是与你同在一个教室里一块学习还是与你同苏一个寝室，这都是值得珍藏一辈子的情谊。有人说相聚是天意，相知是人意，相加便是友谊。也许当有一天我们暮暮老矣，回首前尘，想起那一份弥足珍贵的友谊，内心必会泛起温暖的涟漪。感悟过去，透视未来，大学是我们校园生活的结曲，在这里我们是撒播汗水收获成功，还是撒播散漫收获遗憾就只能由我们自己来决定了。
朋友，就让我们扬起信念之帆，努力创造人生的春天吧！
大学生上半年个人总结 篇18
一、基本情况
基础医学院学院第一届足球赛，在二十八个班级的角逐下进入了尾声，这是一次由学生所组织的活动。虽然，前期有准备，但是，有些方面考虑还是有些欠缺。
整体上，这次活动较好的完成，达到了预期的效果;但是细节上存在问题。边裁属于临时指定，没有良好的培训，所以在比赛中出现了一些不该出现的问题。
二、经验和教训
1.准备有点仓促，各部门没有及时落实应该的职责。
2.裁判，边裁的专业知识培训不足。
3.边裁的对待比赛态度不好。
4.工作分配不明确，导致比赛不效率。
5.比赛基本上只有球员在场，观众很少，包括决赛，是比赛缺乏人气。
6.这场球赛没有起到应有的作用，没有充分调动所有同学的积极性和体育热情。没有达到很好的效果。三、今后打算
通过这次比赛，我们应该在活动之前，考虑到一切因素，做好充分的准备，以保证活动有序进行。同时，通过这次比赛，也深刻认识到了自身的不足，也是自己更加清醒，能给自己一个正确的定位，大体上，比赛圆满结束。
但是比赛中犯了很多细节性问题，导致比赛有了许多小问题：在比赛过程中应安排好各部门的协助工作，并能确保其工作的及时和到位，为比赛做好后勤工作。比赛前提前通知，避免出现人员不能及时到场的情况，保证比赛能正常运行。要提前与各个班级进行商议，争取让班级同学都过来，从而为比赛制造最佳的赛场氛围。
有了这次的经验，下次就可以避免同样的问题发生，能提前制止，使活动更加完美。吃一堑，长一智，这次活动的失误就是对下次活动最好的警钟，能使我们充分了解，充分准备，积极应对。有了这次经验，希望下次学院的活动能完成的更加完美。
大学生上半年个人总结 篇19
在兴奋期待中，走进大学;在不知不觉中，脑中还清晰的记着刚进入大学的情景，却已走完了大一一学期，感觉经历的还不够多。此刻，回头看看走过这一学期所留下的脚印，学到些什么，自己都不懂，莫名其妙的，懵懂地过了这样一学期，问自己，在忙碌中我学到的是该学的吗?
将近两个多月的暑假结束，意味着新的一轮紧张的学期学习就要到来了。你是否会内疚后悔自己的计划不够周详，责备自己的懒惰，付出的总是那么的少，在意自己的成绩总是较别人差那么一点。也许你对上学期有太多的不满意和伤心。也许你也会因上学期的某些失败而担心害怕不能很好的把握好新的学期。不管现在您以何种心态，不变的是开学即将来临，日子还是会过。你改变不了时间的流逝，改变不了消去的光阴里已经变成历史现实的事。你再多的叹息也无济于事，聪明人会改变自己的想法。年有日月更替，天有四季变化。唯独可以不变的是我们一颗打不死的心。或许新的学期的计划目标你已了然在胸，或许你会信誓旦旦的说我一定能把我的目标实现。有理想的人就有了灵魂，但也需要行动去塑造一个躯体。抛开行动谈理想是不现实的，人只有灵魂而缺少了外在的肉体也是废人一个。有里有外才能算完整的人。
新学期自己也升高一年级了，潜意识中你也应该知道自己又“大了一岁”这暗示着自己要学会自立自强，学会对自己的'行为负责，对未来的人生负责。
开始，我认为在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自己的方向盘。但一学期走过，发现自己好像早忘了当初对自己所说的。
大学不是学习的地方，而是逍遥的地方。我们都是在这样的潜意识中成长。但是一年过去了自己经历过后。我想说的是这句话不完整的：大学里其实忙的时候很忙，闲的时候也很闲;也许学业的压力没有高三的那么大，可是我们依然要学习要进步;而且我们还要面对半个社会，会有其它的更多事情等待着我去面对。
1)思想上：在思想方面，我积极申请加入中国共产党，参加系里面的党课学习，不断地进行思想总结，从中发现自己的不足，及时改正。
2)学习上：在学习上我想我遇到了一种全新的模式，只有简单的课表，几乎没有什么点名，去不去很大程度上取决于自己，我在这一学期里没有缺过课，我想这一点值得自己的肯定。在学习上，还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!谦虚、勤问的学习态度无论何时都是适用的。
3)生活上：在生活中我依然是我行我素。我对自己满意的是，我从来没有一次光顾洗衣店，即使是在寒冷的冬天，也坚持自己洗衣服。因为我知道惰性这种东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。
大学的第一个学期就这样以“迅雷不及掩耳盗铃之势”结束了。经历了人生重大转折，我为我的年画上这样一个句号，但我不觉得对我来说这个句号有够完美。
因为我在上课时还不能完全的集中精神，总是有着这样或那样的干扰，使得自己时而走神，时而发呆，而且自己在课后花在看书的时间上实在是太少了，另外，不能灵活的运用老师所教的知识去解决一些题目或者是实际问题是一个大问题。
都说大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样，但回想这一年，我感觉浪费了很多时间，学到的东西根本不多。我不想成为虚度光阴的人，不想自己日后更后悔，虽然只是短短半年，但我已意识到自己并不喜欢这种日子，这样“游手好闲”的日子让我觉得很对不起自己，不能再这样懒散了，我应该尽快学会适应大学的学习环境。
大学生上半年个人总结 篇20
回首过去的一年，既有收获，又有遗憾，但从总体上说是充实而有意义的，是我成长进步的一年。
先从道德品质和政治思想方面谈谈我这一年来的认识和收获。我遵守法律，遵守校纪校规，认真地履行了大学生应尽的义务，并注意加强文明修养。我始终用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。我领悟到一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
学习方面，我在这学年基本做到了勤奋学习，积极进取。专业课和文化课都得到了很大的提高，以前在班上成绩都是在二十多名，这学期的期末考试到了前十名之内。在以后的学习中，我还会认真努力的学习，提高自己的文化修养。
生活方面，我能与室友和同学保持良好的关系，日常互相帮助，同时也认识了许多的不同年级不同专业的学弟学妹，丰富了自己的社交圈和消息渠道，提高了自己的社会交往能力。
转眼间将埋入大三了，回首大二一年的生活，平淡而充实，简单而有味，感受颇深。经历了成长与失败，留下了眼泪与微笑，这些都让我迅速成长，学着独立思考，学着为自己的选择负责，学着享受成功的喜悦，学着承受失败的痛苦，学着让自己变得成熟。为马上迈入社会，做好准备。
光阴似箭，一晃三年的大学生活过去了。我从20__年进入长江职业学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去三年的是我不断奋斗、不断完善自我的一个人生阶段。
在过去的学习生活中，我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。在学习上，我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：熟悉各种专业应用的软件，在寒暑假期间在实习，也具备了较好的专业实践能力。在三年的学习过程中，多次考试成绩名次排列在前，我连续几个学期获得优秀学生及三好学生称号。
在道德品质和政治思想方面，我这几年来的认识和收获很多。我遵守法律，遵守校纪校规，认真地履行了大学生应尽的义务，并注意加强文明修养。我始终用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。我领悟到一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
在工作上，认真负责，有较好的交际能力，在帮老师分担学院多媒体教室管理工作期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，帮任课老师解决上课的多媒体及教室的开关，解决老师上课的硬件技术难题，主动与老师沟通交流。得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。并在各项文娱体育活动中多次获奖。
人际交往方面，在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，三年来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
大学三年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质;大学三年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生;大学三年，丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。
大学生上半年个人总结 篇21
从高中到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起高中的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。
一、大学学习的.主动性特点
大学学习与高中学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比高中要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，老师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是老师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象高中那样完全依赖老师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。
自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每一个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。 在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的创造性活动；相互讨论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。
二、专业性与综合性相结合的特点
大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。
大学生上半年个人总结 篇22
今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步，回顾已经过去的的两年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这两年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。现总结如下:
一，思想政治方面。始终保持与党中央高度一致，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。
二，知识学习方面。在学习上学习刻苦，态度认真，比起第一学年有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了物业管理这门课程。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在改正了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。
三，在生活方面。我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。
总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。我要发扬优点，改正缺点，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名优秀的大学生。
大学生上半年个人总结 篇23
心理健康不仅关系到我们的日常生活和人际交往，而且关系到我们学习生活的各个方面。对大学生而言，更是起到了十分重要的作用。一学期以来，为了提高班级同学的心理健康水平，增前同学们的心理保健意识，xx班在班委的带领下，组织了各类有关心理健康的活动：心理健康主题班会心理健康主题班会，是大学生心理健康教育的一种重要形式，在搭建心理沟通平台、畅通心理咨询渠道、探讨解决现实中存在的各种心理问题，以及对于实现自我认知、自我成长等方面具有极其重要的意义。我们主要通过同学讨论，派代表发言，从而使大家在沟通和交流中认识到心理健康的重要性，同时增强了班级的凝聚力。心理游戏
通过心理游戏能有针对性地指导解决人们存在的自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑，有效地帮助解决集体建设中面对的如环境适应、成功激励、合作竞争、感恩责任、创新拓展等难题。心理教育活动课开展以同学为中心，生动、活泼、交互、联动的活动。活动课主要利用课余时间和周末时间进行，根据需要我们分别安排在室内外、校内外进行。活动课体现主体性、实践性、系统性、组织性和多样性的特点，通过游戏、讨论、辨析、观察、演讲、表演、小品、训练、检测等方式方法，旨在发展和提高学生心理品质，进行心理训练。心理活动课有明确的目标，有精心的准备，有确定的内容，有具体的步骤，有恰当的技巧。心理活动方案的设计根据大学生实际、班级实际、发展趋向、防范要求等作了认真细致的处理。
心语沙龙类似于小心理活动课，相比较它参加人数要少，一般8～12人左右。活动形式更显简约、宽松和灵活，活动时间也是利用课余时间，活动的主题也较为集中，参与的对象则较为专一，如按班级、团队干部，或单亲家庭学生，或贫困生，针对一个目标组织一次沙龙活动。心语沙龙更注重于心灵沟通，情感体验，更重于加深理解，求取共识。
心理小剧包括心理剧、心理小品、心理故事会、心理训练操等等。心理小剧的素材来自同学们，心理小剧的写、编、演、看、评都以同学为主体，班委起到帮助、组织等作用。这样的形式更具有寓“教”于乐的作用。
除此之外，我们还定期对同学们的心理状况进行调查，通过交流了解同学们的心理状况，并定期将情况反馈给辅导员，使辅导员及时了解同学们的心理状况。
这学期，我们将更加努力的做好这方面的工作，是同学们能够以愉悦的心情去生活学习。
大学生上半年个人总结 篇24
20xx年度中文系运动会在x月x日成功举办。由于系老师的大力支持和同学们的踊跃参与、共同努力下此次运动会开得激烈、有序、活泼，达到了“赛出水平、赛出精神”的口号。充分彰显我系大学生的风采，也为院田径运动会作了充分准备和人才保证。
现将本次运动会得失总结如下：
一、组织体系健全。全系学生会及各班负责人都有明确的分工，各司其职，各负其责，保证了本次运动会的有序举行。
二、准备工作到位。体育部宣传工作、动员工作开展较早组织各班同学踊跃报名。运动员编号工作、秩序册制作，赛前会场申请，赛场布置都在规定的时间前做好。
三、同学大力配合。同学参与运动会积极性被充分调动起来，有的同学甚至参加了三项项目的竞赛。后勤服务同学工作也很到位，尽职尽责的搀扶、送水，发扬了高度的集体荣誉意识。
四、现场调度得力。对于临时出现的一些情况，能及时解决，保证了本次运动会正常开展。
当然，由于技术和时间的'原因，我们还有很多有待提高的地方：
一、计分人员专业性的培训没有到位，有的终点计分人员对于有关规则不甚了解。
二、有些具体工作分工还有进一步细化的空间，比如具体器材的搬运一定要落实到专人负责，
三、某些具体材料准备可再充分一点，如音响器材未准备，方便检录人员对运动员检录;秩序册可追加若干份印数，保证检录人员每人一份，记分纸和笔也应由专人负责发放等。
有总结才有反思，有反思才有进步。在此，我们感谢大家的支持，我们所做的一切工作都是为了我系体育工作的顺利开展，并将一如既往，努力为广大同学营造一个积极向上，奋发有为的氛围。同时，希望同学们以运动会为挈机，大力发扬拼搏精神和团队意识，在以后的学习和生活中取得成绩。
体育部
20xx-x-x
大学生上半年个人总结 篇25
进入大一，课程主要是专业课了，平时照样还是去上课，但基本上是想学的就来上课，不想学的有的就放弃了，我知道他们并不是不爱学习，只是对专业不感兴趣，又不知道怎么办而很迷茫所以靠上网来打发时间。看见学风日下，班委也作出过努力，但大家都是成年人了，很多时候不像小孩子那样容易管，只能劝说，但这样收效甚微。至于考试就基本没什么意义了，不是对所学知识的真正考验，很让人痛心，所以我也不那么看重分数，而是平时到底学了多少。平时上课我最不想看到的就是老师没有激情，对现实感觉很无奈的样子。但我周围还是有很多我值得学习的榜样，学习上他们很努力，动手能力很强，经常拿奖学金，生活中热情洋溢，工作中综合素质很高。
现在，大一结束了，虽说大学还有三年，但实际大四都忙着找工作考研，大学的学习阶段算是结束了，回想这一年所学的仿佛学了很多，仿佛又什么也没学。说起编程能力有时感觉还不如外面的培训机构培训的程序员，虽然“外面的培训机构能培训出程序员但大学却连程序员都培训不出来”这句话有些道理，但我相信优秀的程序员大部分还是要靠大学来培养的，我不能缺乏自信，同时我要知道自己与他人的差距，承认自己的不足。
回望已逝的一年大学光阴，不禁感慨万千，高中时我知道我还未成年，父母还会保护我，但现在我就知道我长大了，不可能再有谁在你前面为你遮挡那些风雨，自己要做自己心灵疲惫的港湾。风雨中，父母那一双双期望的眼神是我最大的动力!总之，大学生活可以很轻松，也可以很沉重，可以很单调，也可以很丰富，可以很舒畅，也可以很痛心„„他就像一坛五味醋，我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多，并获得了很多感悟，这些所得将作为我人生的宝贵财富，让我以后的道路走得更加坚实有力。
大学一年即将过去，一年的时光收获匪浅。在感受校园清新气息的同时，接触了来自不同地方的同学和老师，在每个人身上，学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说，这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起，父母就对我说，大学是通向社会的必经之路，是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一直铭记于心。在回顾走过的这一年，发现自己在许多方面有了进步，同时许多方面也有待改进。 一年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
在学习上，脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放出来的思想，于是忽略了学习。没有高中时候的主动性和积极性。每次临近期末考的时候，考前一周临时抱下佛脚，算是顺利通过。我发现在大学不学习没有高中时候积极了，必须努力地充实自己，花精力花时间在课外阅读上，提高自己的专业水平，开阔视野。在课堂上，虽然不必要像高中那会那样全神贯注，但也不能经常走神，思想开小差。在这一点上，我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。作为计算机可视化程序设计专业的学生，必须增加自己的阅读量，开阔视野。我坚信任何一个人的成功都不是偶然，俗话说“有付出才有收获，天上不会掉馅饼的”-----事前必然经历过许许多多的努力，所以想在毕业之后收获更多，在大学期间就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自认为有良好的道德修养，有坚定的政治方向，热爱集体热爱人民热爱党热爱祖国，以务实求真的态度参与许多公益活动。
在生活上，崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间，养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人，对人态度友好，与同学和朋友的相处融洽。我一直相信，生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志，才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此，个人的生活独立性和自理能力比较强，很多事情都力求自己解决，尽量不让别人帮忙。
一直相信人不是完美的，每个人必定有各自的缺点和优点，重要的是该怎么去正视自己的优缺点。
为人随和，诚实，性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事，必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往，虽然不能改变别人，但可以时常勉励自己坚持原则，为人诚实守信。 时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充实、更有意义，付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，收获绝对远远大于付出!在这里，对自己也再次做了一次总结，告诉自己要抓住大学的尾巴，充分掌握大学最后一年的时光!
大学生上半年个人总结 篇26
助残日盲道清障活动总结为宣传“尊残、爱残、助残”理念，让更多人了解残疾人关注残疾人。我们特教系084班全体成员于20xx年5月13日开展“盲道清障”活动，并取得了很好的效果。现将活动总结如下：
一、活动过程
经过统计，在迈皋桥至燕子矶人员密集路段，占用盲道车辆共有27辆。其中有机动车3辆，人力三轮车2辆，其余为自行车。占到车辆大多集中在超市门口。我们在占用盲道的车辆上都挂上了写有“请关爱残疾人，为残疾人打造无障碍空间!”等内容的宣传牌，提醒车主关心视障人士，避让盲道停放车辆。同时，把占道的自行车尽可能的挪出盲道。有时车主在场，我们对其讲了占用盲道将给盲人带来的很多不方便后，车主们都愿意配合我们。并表示，以后停车时一定让出盲道。此外，有两家路边小店，在工作室将物品摆放在盲道上，经我们劝说也让出盲道。
与此同时，我们还在行进过程中，散发宣传单给路人。希望通过这种方式带动更多的爱心人士加入到尊残助残的队列中来。他们都对我们的做法予以肯定，并且表示大力支持我们的活动。
经过大家的努力和社会上热心人士的全力配合，自迈皋桥到燕子矶路段的盲道已畅通无阻!至此，我们已圆满完成例这次活动!
二、活动意义
通过此次活动，不仅培养了大家的爱心责任心，也提高了我们的社会实践能力，并且，使社会上更多的人了解了残障人士的需求，热情主动的加入到助残队列中来，与我们一起去关爱残疾人。
三、存在问题与今后打算
此次活动实施时间较短，范围较小，占用盲道现象亦会不断出现，因而，我们定期组织这项活动。这是一项长期的任务，需要大家共同去完成，并且跟广泛的宣传尊残助残理念，希望其能深入人心。
让我们与残疾人之间互相尊重，互相理解，自觉的要求自己。在传递爱的过程中，用该传递爱，激发爱!那么，我们周围的一切就会变得更加和谐美好!
大学生上半年个人总结 篇27
在xx年暑假，应教育厅的要求开展了为期14天（中间放假一天）的教育远程，在这次研修的过程中，认真的学习教学视频，并做了相关的笔记，同时还把自己所想、所思的东西写下来。还有就是，认真的完成作业，用自己的心去感悟，去收获每次作业给我带来的惊喜。在这次培训中，很多人不理解，为什么，我一直在做笔记？说真的，一边看视频，一边做笔记很累，但把笔记整理了，发到研修平台上，就可以和大家分享。“独乐乐，不如众乐乐。”。
一开始不理解的人，看我坚持，他们自己也就动笔记录了一些东西。一开始我的想法很简单，那就是，我不想在研修完后，经过的学习时间里面记忆是全是空白。“好脑袋不如烂笔头”“走自己的路，让别人思考去吧”。记得，有一个老教师告诉过我：“你的态度会影响到别人，也有可能改变自己和别人对自己的看法。”
“终身学习”是一种很好的理念，也是这次研修的一个目的。研修，给我有一个平台，我怎么去用，不得不使我动动心思。“学有所思”，是我的追求。“怎么样学习一些优秀教师的教学案例与教育观点、复习经验”是所思问题之一；“如何去发现教学问题与解决问题”；“如何把教学与培养学生的学习能力、健全的人格，提高学生的学生成绩”又是我思之处。”
这次培训中，对这研修个平台，也对在这个研修平台里对自己有帮助的同仁们，有了特殊感情。在学习的过程中，很多同仁给我很多的帮助，比如前面我做的班级第三期简报就有很多同仁给我指点，帮我解决技术上的问题；还有就是自己的作业，他们都会给我做指点。这些帮助和指点，都对我以后的教学有“拨开云雾见山峰”的帮助。在这次培训中，我获得了“明星学员”的称号，这也是在这次培训中自己的努力获得了专家组的'肯定。
以上是xx年的第一次培训，第二次培训是在11月份展开的，培训的课题是关于《问题学生》。这次培训主题围绕如何去教育好问题学生而展开。在这次培训中，我认真的做好笔记，利用课余的时间与授课教师进行交流，并探讨一些我们一线教师在平常教学中经常会遇到的一些棘手的问题，比如学生经常不交作业问题，学生上课睡觉的问题，学生上课精力不集中的问题，学生与教师顶撞的问题；在探讨的过程，和授课老师交换了意见，做到了学有获，学有所思。
通过这次的培训，也对问题生这个问题有了一定的认识，比如关于我们为什么要学习问题学生教育理论？什么是问题学生？什么是问题学生？问题学生的成因？这些问题的学习后，我们也比较全面的认识到问题学生到底有问题在哪里，是不是真的不能把他们的问题通过合理的方式教育好。
而在培训的过程中，我渐渐的改变了自己以前一些不全面的看法，也改变了自己看待这部分学生的态度。学习以后，把理论与实际运用起来，感觉自己的态度也越来越平和，对待学生的问题，不再简单粗暴的处理，并用发展的眼光去看待我们自己所教的学生，去对待那些学生有困难或者是在某一方面有问题的学生，而不在带着有色的眼睛去看待我们正常成长的学生。
通过这两次的培训，一方面加强了业务上的交流。通过这种交流获得了能力上的提升，改变自己教学上的一些不足，树立了终身学习的理念，并在工作中不断的通过学习来思考自己的教学；另一方面是自己在教学过程，如果处理与学生的关系上，如果做到安全的教学与和谐的教学上不断思考，并肯定主要自己肯努力，处处皆学问，只要自己肯思考，自己就会进步。
培训，让我们再次去思考我们自己从未真正思考过的问题，学有所获，学有所得。
大学生上半年个人总结 篇28
当前疫情防控形势依然严峻，无偿献血工作和血液保障任务面临挑战。4月29日，学校积极响应省政府的号召，在教学南楼与江苏省血液中心联合组织了大学生无偿献血活动，微凉的天气抵挡不住学生的热情，同学们踊跃报名，积极参与。
学校对本次活动给予高度重视，责成专人专班负责活动筹办事宜。党委副书记、院长时玉昌多次在A组交接班会上组织研究和推动活动具体工作，对活动组织、进校人员信息排查、环境消杀等环节提出了具体要求，确保活动有序深入开展。党委委员、副院长徐福田与省血液中心副主任郭东辉在现场为参加无偿献血活动的同学点赞，称他们是一群先进、勇敢的大学生。
在医护人员和青年志愿者的协助下，信息登记、体温测量、血液检验、静脉采血、休息观察等环节有条不紊。有些同学以前献过血，对献血流程很熟悉；有些同学第一次献血，带着新奇和激动；有个别同学因为不符合献血条件失望而归；还有不少青协志愿者在志愿服务过后也参与到献血活动中来。
鲜血有量，爱心无价，无偿献血虽是小事，但小事中透着大爱。无偿献血是传递爱心、无私奉献的公益事业，是救死扶伤、关爱生命的爱心善举。对大学生而言，献血既是义不容辞的职责所在，也是奉献爱心、回馈社会的光荣使命。本次献血活动进一步增强了我院学子的责任意识、公民意识和奉献意识，是对“勤慎诚爱”精神的又一次阐释，是我校践行“五育”并举理念的重要举措。
大学生上半年个人总结 篇29
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。这份大学生的自我鉴定源自我学习中的点点滴滴，我会倍加珍惜所获得的一切。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高大学生自我总结规划
不知不觉中大专两年已经走到尾声，我们马上就要面临毕业了，带着教师的教诲，家长的期待，延续着学长们的脚步，从这里踏上社会的旅途。两年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入校园时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这是我们人生中的又一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于在校两年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂，两年的大专学习生活就要告别了，毕业之际，对自已两年来的大专校园生涯作一个自我总结。
一、在学习方面上，学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已掌握了所学知识。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以"独立思考"作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗， 并始终保持良好的心态。
二、在工作上，我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。
三、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。在日常的学习生活中，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都以品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽。
大学生上半年个人总结 篇30
随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进，人们的生活方式、社会关系、消费理念都发生着日益的变化，社会对人才的需求也会逐渐变化，当下我国正面临着一个非常严峻的挑战，就是如何使中国的人口能实现最大化的就业。摆在很多人面前的一个问题就得有一些人来创业，通过这种途径来使自己活得最大的利益。
大学的生活在充满喜悦与迷茫的气氛中，喜悦是因为我们怀着梦想将要在社会上展示我们的风采，而迷茫则或多或少是因为受到就业压力的影响而让我们对将来的工作的方向抱有迷惑的心态。 现在大学生是越来越多，可是社会上的空闲岗位却是越来越少，这次学校也是为了让我们毕业能了解社会和适应社会，特为我们开了这个课，在这短短的2天时间里，虽然占用了我们的周末时间，但是我觉得这对于我们来说已经非常值了，我们认真聆听了夏老师富有激情、风趣而贴切实际的讲课，我感受深刻，以前我一直以为创业很简单，就是只要能赚到钱就可以了，什么都不懂；说起来容易，做起来难，往往是头脑一片空白。通过这次的培训，让我茅塞顿开，对创业有了一个更清晰的了解；逐渐改变了原来错误的理解和想法，端正了思想态度，因此，对创业的真正意义就有了更深刻的认识。老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要，非常容易理解。从什么是创业的实质意义，每讲一段都是那样认真、细致而透彻，形容恰到好处，至今让我记忆犹新。
老师热情洋溢，通过各种趣味游戏，通过这些游戏让我们认识社会，从中指出我们的不足和缺陷，老师结合自身的经验，给我们讲述了很多的关于企业的东西，关于创业的一些必备知识，还有企业中人员的组织结构等等，每上一节课她都会带领我们互动起来，从中感受创业不仅仅有风险，同时，也能感受到其中的乐趣；每一次的互动都让我们有种身临其境的感觉，好像我就是老板，下面的工作又该如何去做。课堂的气氛非常活跃，笑声连连，掌声不断。她给我们介绍了她经验和现在经济发展状况，让我们熟悉了经济战略需要和未来发展的方向。要想找到一个好的创业项目和契机，我们必须坚定自己的信念，时常留意身边的变化，目光要长远，不能眼睁睁地看着机会流失。整个课堂生动、活泼，充满乐趣，内容通俗易懂。她给我们展开了一幅创业的蓝图，在课堂上拟定几种企业，如果我们是老板，应该怎么使自己的公司多盈利、使自己的公司不倒闭，激发了我们创业的激情和寻找更有价值的人生。 这门课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期和就业心理，树立正确的择业就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
大学生的理想与抱负很高，这是好事。当前，很多大学生把创业当作实现人生理想的最好途径，既可避开就业压力，又可自由发挥自己的综合能力，何乐而不为？对于成熟的创业者来说，创业固然是个明智的选择。但创业的诸多要素中，资金、专业技术、管理经验、实践经验等哪一样可以缺少？有同学说，创业固然需要很强的综合能力，但可以一边创业一边锻炼，没有相关实践经验无所谓，只要创业项目有市场就可以进行操作。是的，有市场的项目就有可能赢利。但是市场竞争非常激烈，在你看好一个项目时，稍有风声，就会有人跟风，只要别人的各方面经验高于你，那你的项目就相当于是为别人而策划。有无经验不能决定能否创业，但却能决定创业能否成功。 现将我的听课总结如下：
一、利用大学社团得到实践锻炼。学校社团的任何一项活动，从策划到最后实现是个综合过程。参与全局，体验全局，可锻炼组织、协作、资源利用等能力。这是锻炼综合能力最基本的途径。
二、利用大学课余和寒暑假打工。现在社会留给学生的打工机会很多，利用打工可充分锻炼自己的综合能力。市场调研、销售、组织、人力资源管理、财务管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的过程中或多或少地得到锻炼，加上相关书籍的对照学习，积累经验是完全可能的。大学生打工实际工作往往都是烦琐的或者重复性强的.工作，但不能小看这些工作。例如做销售，在此过程中，大学生可以观察消费者的消费能力、消费观点、对公司产品及市场相关产品的评价等，掌握市场消息、预测市场需求、洞察市场空白，以市场指导生产。如果担任市场销售的学生团队领导，还可以借机向公司相关销售人员讨教经验，申请到生产现场参观等。担任学生领导，可以带领学生充分发挥团队协作能力，超额完成任务，积累人员管理、物流管理、财务管理等方面的实践基础经验。以后，从事相关的项目创业，在市场方面便有了对照和参考。在其他内容的打工实践中，同样可通过简单的工作综合积累相关经验。
三、参与学校的科研项目获取实践经验。参与学校科研项目的同学，有更多接触项目导师的机会。项目导师跟社会的接触往往很紧密，在导师那里能学到很多实践经验。参与科研项目，能通过实验充分锻炼动手能力，找出创业金点子，锻炼策划能力。
四、在大四的时候我们有一个异地考察和为期2个月的实习，这使我们有一个非常好的锻炼机会，既锻炼了我们的讲话能力又锻炼了我们的人际关系和社会上的一些关系，增加我们的创业点子。
“眼高手低、纸上谈兵”是一些急于创业的同学的特点，经验不足，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力，是大学生创业失败的一个重要原因。因此现在我们还需要更加努力！
大学生上半年个人总结 篇31
学习上：一向在坚持用自我的方法学习，虽然有的时候结果并没有给我的付出的时间有回报，可是，我坚信这一路我学到的是最重要的。生活的真谛在于平凡，或许学习的真谛在于坚持吧。英语，始终是我学习旅途上的一座难以到达的城市。从小，它的难就在我心中深深的留下了印记。对于这次的四级成绩，我跟我父母也只求不要是两位数~可是，我还是会每学期去试那么一下的，因为，我相信试了总比没试有用，毕竟我还是成功的比例。哪怕失败，我也要给自我机会去应对挑战!
生活上：我很开心，能被分配到我们的宿舍，从大一开始，虽然有摩擦，便是感觉不褪。吵过，闹过，我们依旧欢乐，自信如我，欢乐如我。在宿舍我能够欢乐的做我自我，不用担心丑态尽现，因为在“家人”面前，不需担心这些问题。女生生活在一齐，肯定会遇到烦心事，有的时候，也会难过，会哭泣，会争吵，可是，谁又能说这是感情不好的体现，宿舍不团结的体现呢。正如一句话，牙齿跟嘴唇也会有打架的时候。这句话，是我对友情最深的体会。是啊，每个人都有开心不开心的时候，对某件事情的看法肯定出发点不一样的时候会存在的。可是，她们的好，她们的直爽，让我明白，幸福原先就是这么简单。吵过，闹过，大家还是朋友。我很幸福，一扇门后的幸福，让我知足!
下学期，就要来了;曾有人说我是个有计划的人，每学期我都会有大概的规划，虽然不大，可是，一步一步慢慢的都实践了。
这一学期，我的计划是什么呢，研究到下学期的休息时间还蛮多的，所以：
在学习上，我想多想点其他的知识。如果有机会的话，我想学到课外的，如一门外语(日语，好像不错)是个选择
有句俗话说的好，女生，减肥是她的毕生事业，所以嘛，生命不息，减肥不已。这句话，我再也不能将它付之白昼，我要将它实践!
为人上：有的时候，或许太过于高调了，开心欢乐都写在脸上，对于有些话想说就说，虽说是直接，可是有的时候，深夜独自反思，发现，在不知不觉中或许会伤害某些人。所心，有的时候，不免说话要经过一下大脑，朋友之间，是能够想说就说，可是，我却忘了，每个人的心中都有一个角落，她不想别人去碰触，她也不想别人好意的关心，轻轻的一句话，或许此时对的打击是重大的。
所以，我觉得，我还有的就是，我还要修一下人际关系。虽然是最简单的事情，可是，其实，他是重要的。