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期中考试总结500字（通用35篇）
期中考试总结500字 篇1
期中考试过后，当我听到我很不梦想的成绩后，觉得自我很不好，所以我烦死了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永远记在心中。这个教训就像刀割一样，落在了我的身上，给我带上了深深的伤痕。
这是教师进了教室，原先的喧哗的教室一下子变得安静起来了。教师原先慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。而我们明白教师是因为我们考的成绩不好而生气的。
回到家里，我一句话都没有说，默默的医生不吭地走进了屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语了我整整十几年，我却还给他们不是很梦想的成绩。我妈妈就在这时见来了…………我告诉她的成绩时。我妈妈的连侧沉了下了.
经过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一向冲向终点，不落后，不踏步，仅有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样能够扬长补短。
期中考试总结500字 篇2
期中考试到了，我的心七上八下，同桌也换成了四年级，我想：如果现在是二年级就好，比三年级简单多了，没办法，谁叫时间那么快呀！
第一科是数学，考完了我反复检查，还是怕考不好，慢慢的英语，语文也考完，回到家，我和妈妈说：“语文的题目好难呀，我在做选择题的时候脑子里一片空白”。“我要完蛋啦！”我大叫道。
这时，我发现弟弟在咧着嘴偷笑，我说：“你肯定比我差。”弟弟头也不回地走了。我想他准是生气了。
一天过去了，妈妈拿着手机对我说：看看你的成绩。”我从梦中醒来，一秒就拿到手机了，因为我很着急，我看到英语是最好的94分，数学92分，语文呢？大家肯定会说我是“叛徒”86分。
就在我绝望中，突然想到语文是老大，数学是老二，英语是老三，老大有难，老二和老三可以去帮老大，三人同心，其利断金。我把英语给语文3分，数学给1分，语文就90分了，我三科都有90分真是太棒了。
我下定决心要更加努力学习，考更好的成绩。
期中考试总结500字 篇3
时光荏苒，转眼间期中考试已经落下帷幕，考试成绩也是几家欢喜几家愁，我们要不以物喜不以己悲，不可只看成绩表面，要透过成绩来分析自己最近的状态。找到自己的优势科目，加强巩固，对薄弱科目，要找到属于自己的那一套方法。
这次期中，是高一同学的首次大亮相，怀着憧憬进入高中。经过两个月的磨练，相信已适应高中生活。谨记高一的时候要打下坚实的基础，所谓“基础不牢，地动山摇”。高二的同学，即将进行信息技术考试以及小高考，感受高考的氛围。高三的同学与高考距离仅剩200天，要通过这次期中考试分析自己暴露出来的问题，不可只顾眼前的苟且，不要太在意分数，分数的背后才是我们该深思熟虑的。此次期中考试以后，我想给大家几条建议：
1、调整学习态度，正所谓“态度决定一切”，要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习中去，善于在学习的过程中体验知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
2、把每次练习当考试，预想在考试中会遇到的各种不同情况。这样在考试的时候才会保持一颗平常心，淡定从容地应对每次考试，发挥出正常的水平。
3、合理利用课余时间，懂得有效分配，在课余时间可以完成一些较零碎的作业，也许你会课间几分钟就能完成，为什么还要拖到晚自习呢？这样你就能留出更多的时间思考。
4、最后，要有恒心和耐心，一步一个脚印，持之以恒。“冰冻三尺非一日之寒”，当你处于长期坚持学习，而成绩依然提不上去的迷茫徘徊中，也许下一站就会出现“柳暗花明又一村”的惊喜。
期中考试已经结束，无论成败，都已过去，一次考试不是句号，更不是人生的全部。我们只有从每次考试中总结出经验，从暂时的沮丧中走出来，从暂时的喜悦中走出来，及时调整自己才是明智的选择，要知道成功只眷顾有准备的人。
期中考试总结500字 篇4
考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只但是是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们务必总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为此刻语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，是我的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，是我最薄弱的一科。个性是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，期望英语不再那么差。
政治，是我有史以来，考的的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，但是不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩必须有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
期中考试总结500字 篇5
第一次期中结束了，成绩虽然没有发下来了，但心情没有轻松一些，反而更紧张了。
总觉得成绩很不理想，这使我疑惑，不知如何是好。因为在这几个月里，我们班学生没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是特别乱。
因此，我觉得我们都没有认真对待这次月考。我总结了一下我们考试失利的原因，共有两点：
第一，复习不严密。这次考试中，我发现了许多问题，有些地方我们都没有复习到。
第二，复习方法没有掌握。这是在学习了几个月后，要期中考了，心中当然有些紧张，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以只有把所有的书都复习了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，我要经常带他们复习，教他们自主复习。踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。
我们虽然这次失利了，但我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应该吸取教训。
期中考试总结500字 篇6
期中考试过后，当我听到我很不理想的成绩后，觉得自己很不好，因此我烦死了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永久记在心中。这个教训就像刀割一样，落在了我的身上，给我带上了深深的伤痕。
这是老师进了教室，原先的喧哗的教室一下子变得安静起来了。老师原先慈祥的目光不见了而我们望见的是一双愤怒的眼睛。而我们明白老师是因为我们考的成绩不好而生气的。
回到家里，我一句话都没有说，默默的医生不吭地走进了屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语了我整整十几年，我却还给他们不是很理想的成绩。我妈妈就在这时见来了…………我告诉她的成绩时。我妈妈的连侧沉了下了.
透过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一向冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样能够扬长补短。
期中考试总结500字 篇7
这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自我考得很好，可是，当昨日语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗？不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎样会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自我。我越想越生气，几乎都要哭出来了。今日，在我去订正试卷的时候，孙教师对我说：“有两门课的成绩我不明白，可是，我明白的两门你都考得很差。”我听了，心里更加难过了。我心想：孙教师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经明白了，可是，还有是哪一门课呀？是英语吗？不可能，我记得孙教师说过，方教师还没有把试卷改好。是数学还是科学？就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。
午时第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自我的成绩。教师进来了，教师每报一个人的名字，那个人就得站起来。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当教师说：“考得还能够，九十五分不到。”我听了，顿时松了一口气，可立刻又为自我的数学成绩开始担心了。从裘教师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自我错了好多不应当错的地方，本来能够考九十分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应当。
接下来就是数学课了，郭教师说：“我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。”郭教师这样一说，我心里就有底了，我已经明白我的大致分数。“佳彬，八十八分。”这个分数比我猜测的要好一点，可是，还是没有到达我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。三门课的成绩我已经明白了，我十分不满意，我期望我的英语成绩能好一点。
这次考试我考得十分不好，我在期末考试的时候，必须要好好复习，争取考出好成绩。加油！
期中考试总结500字 篇8
时间飞快，一转眼已经过了半个学期，紧张的期中考试已经结束，看到成绩出来的一刻，我比学生都激动，所教的两个班级考的比我想象中的要好一些，稍微感到有些欣慰，呵呵！八班在所有班中排第二，九班排第四，原来很担心考倒数第一怎么办。有付出还是有收获的！
卷面分析：
（1）基础题上失分。包括简单的计算、比较大小等题，如第一题，口算题，失分人数一年级八班有12人。九班有10人。原因：由于部分学生考试时不认真、不细心，计算时把加看成减的现象。在数立体图形时，绝大多数学生都能正确识别图形，但仍有个别学生数错，原因可能是数圆柱时，比较扁的圆柱就不认识了，数的时候不认真。
（2）看图填空题失分。原因是学生马虎，不认真读题，把左右弄错，或者是不能正确理解题意或者是不能正确区左和右。
（3）解决问题题上失分，解决问题这种题不仅考查学生的计算能力，更多的是考查学生的理解能力，根据图画表示的含义来写算式，很多学生在这部分都有不同程度的失分，说明学生没有真正理解图画的意思。
（4）有些同学很聪明，但很粗心，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分。
今后应注意和改进的地方：
（1）要想在基础题不失分，要培养学生良好的做题习惯。学生平时在做作业时就要养成仔细做题的习惯和良好的做题方式（如数图形时在数的图形上面标上数字、在做比大小题时，先算出没有给出计算结果的算的的得数，可以直接写在试卷上面，然后再擦掉）。同时要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致，并学会检查。
（2）注意复习，解决问题最后一题，在讲新课和习题时，经过反复练习，同学们都能做对，但本次考试每个班都有几名学生做错，原因是这部分知识学过有一段时间了，学生有的已经忘记了，说明学过的知识要及时的去复习。
（3）加减法计算和填数题还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。填数题要做专项练习，有些同学还没有掌握做题方法。
（4）注重后进生的培养，要进一步落实和优化补差方案，让后进生能学会，慢慢的能跟上班级的进度。
（5）最后，作为一年级两个班的数学老师并且担任班主任，再次强调要加强学习习惯和主动学习能力的培养。加强数学知识与现实生活的联系，在考试前要做好准备，练练常规题，对于一些容易的基础题要全做对，对于一些难题，也要尽量拿分。
最后，通过这次考试，我对两个班更有信心了，孩子们都很聪明，基础也不差，下半学期更加努力备课，用心用心再用心，相信我的孩子们会取得更大的进步。
期中考试总结500字 篇9
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方，期中考试总结作文800。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)，工作总结《期中考试总结作文800》。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。
期中考试总结500字 篇10
三天的期中考试结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。
看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生对于学习的态度还比较差，最基本的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。
对于初三的试卷而言，因为复习的时间的限制，到现在一轮还没有复习结束，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还没有复习，因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有两条时政题学生不会外（还没有复习到），幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种安慰。但是试卷改下来才发现，自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。
无论是初三的成绩还是高二的成绩，从学生的总体上来看，发现一个问题，就是不少低分段的学生是女生。可能是女生在形象思维上有自己的优势，但是在抽象思维上存在着不少问题，对于书本的基础知识她们是能够记忆的，但是如果换一种问法，她们往往不知所措，不知道该如何回答，所以在今后的教学中还应该多关注女生的学习，关注她们的学习方法的指导。
期中考试总结500字 篇11
期中考试过后，当我听到我很不梦想的分数时，觉得自我很不好，所以我反思了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永远都会记在心中。这个教训就像刀割一样，烙在了我的身上，给我带来了深深的伤痕......
回到家里，我一句话都没有说，默默的一声不吭地走进了房，我觉得我很对不起我的爸爸和妈妈，觉得他们养育了我整整十几年，我却还给他们的是不是满分的答卷而是不好的成绩。我爸爸就在这是进来了......我告诉他我考了319分时，他流泪了，我看了，心里有说不出的滋味。之后，我发现是我的时间安排上出了问题，于是我改变了策略，把原先错的改正了过来。
经过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一向冲向终点，不落后，不踏步，仅有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样能够扬长补短。
这就是我的总结！
期中考试总结500字 篇12
期中考试已结束，回顾这次考试，总体感觉还凑合，下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。
一、工作中的亮点：
我们工作中的亮点如果说有的话那应该是：学案、习题的编写：俗话说人多力量大，集体的力量总是很强大的，本学期的学案、限时练、综合题我们都进行了统一的分配，充分发挥集体的力量，让每一个老师都参与编写，编写后的学案、习题再由我们强大的后盾支撑孙光明老师审核定稿，然后把定好的稿打印出来每人一份，我们老师再集体做，对学案或习题中存在的问题我们再商讨最终定稿，一份我们认为比较好的学案或习题才算完成。
二、存在的主要问题：
1、对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有那些学习数
学主动性不大的学生，作为教师在这方面抓得还不够。
2、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为
主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。
3、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑：有些习题不仅是讲了，而且是讲了多
遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了好多遍，成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。诚然，出现上述情况涉及方方面面，然而很多时候给学生思考的空间太小，教师包办的太多。
4、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困难学生的
个别辅导上还做得不够，以至于这次的普通生的差距会那么大。
三、改进措施：
（一）、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法。
有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不课堂上不喜欢主动回答问题；不会总结规律；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如整理错题集，总结做题规律等。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。
（二）、加强教师自身和学生的反思。古人云：“亲其师，才能信其道”。增加自己课堂的魅力，吸引孩子主动参与。做到精讲少讲，充分的相信学生，让学生真正为自己在学，真正地参与到数学的学习中来。
（三）、加强学生基础知识的训练，做到“小步子、快反馈”，把握好重难点，对每一节的重点和基础知识要反复训练，加强课堂练习和反馈，重视试卷的评析和订正。加强对学习困难学生的辅导工作，多让困难学生提问、板演，给予他们更多的关心，让他们体验到成功的喜悦。加强对尖子学生的综合能力的训练，多给他们准备一些综合习题，开阔他们的视野，提高他们的应变能力。
期中考试总结500字 篇13
通过期中考试我们可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况，发现学习上的漏洞，并及时祢补。根据这个成绩，学生可及时调整学习心态和方法，更有效率的进行下一阶段的学习。过分看重成绩没有实际意义，考生要明白，现在在考试中暴露的问题越多越好，要把问题逐一解决，才能及时改进，越考越好。
期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自己期中考试考砸了。所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有的优势等等。
最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分……
我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……
这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。
为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：
一、要指定好学习目标和计划。
二、做好五个环节：
（1）课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数；
（2）上课认真听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
（3）课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。
（4）独立完成作业。认真完成，不抄袭。
（5）订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。
期中考试总结500字 篇14
各位老师、同学们：
大家下午好！
今天，我们大靳中学全体师生聚集在一起，隆重举行20xx学年第一学期期中总结表彰大会。首先我提议：我们用掌声向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺！同学们，本学期开学以来，我校涌现了一大批认真学习、刻苦钻研、虚心请教、积极向上的学习先进，特别是在这次期中考试中，又涌现出一批成绩特别优异和进步特别迅速的学生，这进一步振奋了全体学生的学习积极性。为激励先进，进一步营造我校良好的学习氛围，人人争做一名“想读书、能读书、读好书”的优秀学生，经学校研究决定对崔玉涵、撒泽鹏、刘全峰同学进行全校表彰。
在这次考试中还有一大批同学，通过自己的努力，认真学习，刻苦钻研，不断挖掘自身潜力，和上学期期末考试相比取得了很大进步，这些同学同样值得我们表扬。
同学们，人活着是需要有点精神的，生活对每个人来说应该是很公平的。因为你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回赠你几分收获。生活如此，学习概不例外。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，能激发同学们争先创优意识，掀起新一轮学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中，不断进步，再攀高峰；更希望其他同学，能以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。到那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！要求大家发扬踏实勤奋的作风和顽强拼搏的精神，脚不停步，勇超先进，以先进为榜样，树立追赶的目标，发奋图强，争取下一次受表彰的是你。
最后，祝全体同学学习进步。谢谢大家！
期中考试总结500字 篇15
期中考试已经结束一周的时间了。在这一周的时间里，针对这次期中考试的情况进行了深刻的思考、总结。我认为有些做法需要继续坚持，有些做法需要调整、改进。先总结如下：
这次考试由于考前不知道考试的范围，准备上有些仓促，学生的在其中考试前没有进行有效、充分的知识点的回顾，出现了一些常见的错误，疏漏。当然这次考试也深深的意识到平时学习时，深入理解问题的重要性，知识点理解好了，不容易遗忘。我认为有以下几点需要在以后的教学中继续坚持。
首先，平时的教学中应该坚强基础知识的理解，让学生知道其然，还要知其所以然，不能只是让学生记忆。
其次，帮助学生建立知识网络的同时，加强物理科学研究方法的渗透学习，加强学生分析能力和推理能力的培养，这一点虽然在中考的考试中体现的不多，但是从学生长远考虑，应该有意识的培养，毕竟我的物理教学不只是单单针对中考，也要考虑高考。
在这次的考试中我认为由以下几点需要坚强。
首先，考前应该留给学生比较充足的时间对学过的知识点进行复习。学生平时的学习任务很重，对学过的知识点容易遗忘，考前应该及时的复习。
其次，注意答题的规范、细心。在这次考试中使用的答题纸，平时用得很少，学生在答题纸上答题时，容易写的过多，写错。这一点在这次考试中表现的尤为突出，所以在以后的考试中可以考虑使用答题纸，以规范训练。
第三，在计算题上要规范，严要求。这次考试计算题出现的问题是代数错误、漏单位、计算错误、格式不规范等问题。这一点在平时应该严要求，讲规范。
针对以上出现的问题，我想在以后的教学中，我应该多注意一下几个方面。
首先加强备课。备课的同时要备学生，备学情。每一堂课做到心中有数，对每一堂课的教学目标要清晰，达到的目标切实可行，不可好高骛远。
其次，在接下来的学习中，学生理解 起来比较困难。所以上课的课堂上使用一个知识点一练习，一巩固。降低难度，使学生接受起来更容易。
第三，注重作业。以后的书面作业能放到课堂上做的就放到课堂上做。对于作业一定先示范，讲规范。严格要求，只有这样做才能够在考试中不丢步骤分。
第四，加强知识点记忆检查的力度，做到每一堂课都要检查前面的知识点，拿出来3分钟左右的时间提问学生，不会的'要有相应的惩罚。
通过这次的期中考试是我更加清晰的认识到我的教学中的不足，存在的问题，以及对好的做法的肯定。在以后的教学中做到教学相长，实现自己的教学理解，探索一套切实可行的可复制的教学方法，即能兼顾到中考，又能培养学生的物理思想。
期中考试总结500字 篇16
日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期中考试终于都结束了。我们主要学习了有理数、有理数的加减乘除、整式、整式加减、合并整式等。下面我对此进行总结。
一、课堂上重视听讲，课后及时复习。
因为新知识的接受和数学方法的培养都是在课堂上进行的，所以我们要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟着老师的思路，比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习。复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各种公式，尽量回忆而不采用翻书的复习方法。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯
熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始我们要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析问题、解决问题的能力，掌握一般的解题规律。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，我们应把主要精力放在复习基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试绝大部分是基础题目，认真思考，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿下;对于一些所谓的难题，也要尽量拿分，使自己的水平正常发挥。
期中考试总结500字 篇17
地点 ：
七年五班
班会主题：
在总结中成长，在交流中进步
班会目的：
总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。期中考试结束了，老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思，因此决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来对同学们的今后的学习的指出明确目标。
课前准备：
总结期中考试成绩单；学生期中考试总结；提高学习效果
活动过程：
一、汇报篇
1、成绩状况介绍
2、班级前十名成绩
3、进步之星
二、反思篇
1、这次考试和第一次月考在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？
2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。帮他们分析原因。
3、进步大的同学介绍经验：
同学发言：我认为学习成绩体现的是一个人的综合素质。需要有积极的乐观的向上的态度。要有耐力，更需要具备信心和决心。最好在每个阶段设立一个小目标，因为目标大会使你感到遥不可及而放弃或者总是摆脱到明天。进步最大的同学发言：我认为考试进步最大的原因是因为近期学习较为努力，上课认真听讲，回家及时完成当天的作业，保证自习纪律，有不懂的问题请教同学和老师。这次进步是由于老师和同学的帮助，我希望下次考得优秀的成绩。
同学发言：本次考试进步了。在我成绩最差的时候，老师鼓励我，支持我，给我加油。
同学发言：我是退步最大的同学之一，这次考得如此的惨烈是由于我个人的 一些原因造成的，耽误了一些课程，造成了一些知识不会，平时自己也不够努力，争取下次下次取得好成绩最后还有个别取得进步的同学介绍自己的学习经验和方法。
班级现状分析
请你评价班级的现状，哪些地方需要改善？
班长发言：班级在纪律、卫生、学习各方面都有了一定的进步，尤其是同学在期中考试中取得了较好的成绩。但离完美的程度还有很大距离，班级的学习氛围还要继续去营造，同学们要克服懒散，惰性提高学习效率。班级的课堂和自习纪律还需加强。大家讨论了提高学习效果的具体的措施。第一种方法：自己做同桌的小老师，给别人讲课的时候，既是对自己知识的一个梳理过程，又能帮到同学；第二种方法：每天利用5分钟的时间把当天学习的学科复习一遍，及时消化知识点；第三种方法，（主要针对数学课）上课的时候与老师一起来书写过程，下课时自己再写的时候可以参考老师的书写过程等等。
最后，进行了总结，并告诉大家一个道理：分数不是最重要的，关键在于每一堂课下来要问问自己有没有收获，更不能只重视一门课而忽视了其他的课程。
期中考试总结500字 篇18
数学：最常用的选择和运算题型，因为就算改动一下也几乎是千篇一律的了，大题不会的话就抄些已知下去，然后看到已知能想到什么就写什么，大概也会拿到1，2分知识点。
语文：重点在诗句背诵和字形字音。选择题这类的硬性分。赏析，课外阅读大家都难，而且范围太广，所以复了也不见的作用大。
英语：背好单词，的地方尝试多引用刚学完的短语和句型，会令文章加分。一切注意好时态！
物理：公式要背好，能够读题马上会判断用什么公式，例如欧姆定律之类就小心分辨干流支流的不同，选择题分高，仔细点。
政治历史都是要背的了，分清一些易混淆点，政治开卷要结合材料，可以用语文角度答题，写得尽可能谨慎，避免绝对化，历史要记住重要事件。
没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。
期中考试总结500字 篇19
期中考试结束了，成绩也很快出来了。平均82分，不好，也不差。这学期进度慢，考试前才刚好讲到地方，根本没时间复习，四年级的孩子，学着忘着也是常有的。
我在做试卷分析的时候发现了一个问题：第五大题考查的是书上第二单元《方向和位置》，这道题共8分，班里正确率达到了80％。远远超过了其它题。这个单元内容不算简单，正确率高肯定说明学生掌握的好。
为啥这个单元学得好呢？我百思不得其解。有天，我在批着学生的练习册，才猛然意识到，应该是“放手”。第二单元全部是叙述方向和位置的：以（ ）为观测点，在（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离是（ ）千米。或者是给你这样的一句话，让你在图上标出这个位置，要看方向，看度数，看距离。一节课下来，作业特别难批，要逐字逐句地读。我们班56个人，批一次作业要一个多小时，这还只是每天的数学作业，再加上课外作业、练习册，我根本批不过来。后来没办法，就让小组长带着在组里说答案，简单的题目让一个人说，其他的人判断对错，有点难度的四个人都说一遍，有错的自己改，课外作业和练习册就这样过了一遍。当时我心里特别没底，不知道学生掌握得咋样，错误的地方能不能改正。
这次我是真没想到就这个单元正确率高，这样让学生自己说几遍效果就这样好，我又一次体会到了课改的魅力。一直以来我特别不放心组长，以前让组长批作业，对是对，错也是对，所以学生做过的题我都是自己批，常常批得头昏脑胀，有时候一坐几个小时，腰酸背痛的。不是我一个人，我们学校的数学老师都这样，上完课出教室，都是抱着一大摞一大摞的作业、报纸、或是练习册，都想着只有这样，哪些是学生会的还有哪些是学生不会的，老师心里清清楚楚的。
现在想想，老师忙得一塌糊涂，辛辛苦苦批出来的作业到学生手里，他们又会用多长时间来纠错？会不会只是伸头看下同桌的答案就写下来再交给老师？所有的老师都说过这样的话：这道题做过好几遍，学生咋还不会？不管做几遍，学生是不是真正学会才是关键吧。
说课改说了这么多年，我们老师还是管得太多，还是放得不够。就我自己来说，让学生自学总担心学生没学会，让小组讨论又担心没结果，展示时又嫌学生说得不够好，学生说完老师又絮絮叨叨再说一遍。其实学生的思维、语言哪能跟老师比，说得不好也是学生自己的语言，自己的发现，只要没说错，为什么不能给他们真心的鼓励呢？
任何事情都有第一次，如果第一次没做好，为什么不能给学生第二次、第三次的机会呢？学生的作业，老师一道道批过，学生再改过，就能保证学生学会了吗？老师批一部分，组长批一部分，合适的内容让同桌纠错，或是在组里自己纠错，既解放了老师，又锻炼了学生的能力。何乐而不为呢？
期中考试总结500字 篇20
期中考卷终于发下来了，我看着那鲜红的92·5，就觉得十分对不起汉字们，本人于是写了一篇忏悔录。
第一大题
嘻嘻，第一道题全对。对的原因当然是我平时的扎实基础和考前妈妈给我报的听写。
第二大题
呜呜，真是太可惜了，偏偏怎么就弄了0·5分呢。哎，“碍”字，我要给你道歉，就因为我不小心把你的竖钩和点写的太密，然后再加上我一不小心在你下面点了个点，老师就以为我把点点到了下面，于是就扣了这0·5分。
第三大题
呵呵，第三大题又是全对，这都要归功于平时的积累。
第四大题
哈，这第四大题对我来说是小菜一碟，这种关联词填空，我都不知做过多少遍了。四个“双胞胎”，我也可以分辨得一清二楚，只要抓住它们各自的特点就可以了。
第五大题
耶！第五题竟是按要求写句子，这可是我的拿手好戏，不用说，肯定又是6连勾了，这个题目嘛，关键是平时多做这类题目，要抓住关键点，平时还要多积累一些句子，这样，做这类题才能驾轻就熟。
第六大题
又在试卷中碰见一个“老熟人”――修改病句。这个小问题对我来说，毫不费力就可以解决。
第七大题
“这次的课文填空居然这么容易！”我差一点就要惊呼出来了。我三下两下飞快做完。
第八大题
哎，这次的第八大题的第5小题扣得可真冤啊！就是因为我的书写不好，所以老师看都没看句子，这直接“抹杀”。汉字们，相信我，以后我一定让你们在我手里变得更漂亮。
第九大题
第九道题是我扣分扣得最多的，整整扣了3分。其中1分是因为我的粗心大意，没把句子抄完的缘故。另外2分阅读题，因为我把意思理解反了，它就错了。以后，我要多做阅读题，加强自己的理解能力，改正粗心的毛病。
第十大题
第十道题是我扣分扣得最多的题中两个中的另一个，它就是―――习作。这次习作扣分的原因是书写不好，文章结尾没有升华。以后我要写好每一个字，让文章变得更有思想。
希望下次考试，我能让汉子精灵在试卷上跳舞，我更希望下次考卷的分数栏里不是90多，而是鲜红的100分。
期中考试总结500字 篇21
一个学期又这样过去了。再过两个月，就要升初二了。想起这个学期，我收获了多少，错了多少，可能记不起来了，不过，不要紧，只要下个学期 不再犯错，更加努力，还能走向一条光明的道路。
这个学期中，我在期中考取得的全班第一，不过，我觉得很多人都赶上来了，在这次的期末考中，我觉得我自己真的很没用，我觉得不可能再有全班第一了，因为我英语已经输了。英语有很多题不会做，不过，数学我还是行的，可能是我喜欢数学，也很注视这一科 ，所以我根本不怕数学，还有，我本来不喜欢思品的，但是，我很在乎这次的思品考试，因为我知道，不管思品多无聊，学起来多烦，但是，这科是最容易拉分的，如果这个送分的科目也放弃，那样，怎么有好成绩。不知道为什么，我喜欢英语，但是又学不好，平时才有六十几分，这次的英语期末考试我可能会五十几分。错的都是在听力，完形填空，还有阅读，这是因为我少做过这些题。
我真的觉得，我在这个学期，状态真的不行，不过，初二了，我要更努力了。
考试方法
第一：要想期中考好要学会尝试回忆
所谓尝试回忆是将课堂学习的内容再回想一遍。有人将它比喻为"反刍"，这种方法实际上是在自己检查自己，逼着自己进行思维活动。
(1)可以检查课堂学习的效果： 在尝试回忆的过程中，如果能够正确回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己课堂学习效果是好的。在开始尝试回忆时，最好先不要看书或笔记，等到想不出来的时候再看书或笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。
(2)可以提高记忆能力：由于尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以把自己学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的保持。
(3)可以提高阅读和整理笔记的积极性：通过尝试回忆，把课堂学习的内容在脑子里再过一遍。对于那些想不出来的学习内容，自然就会急着去看书或笔记。这样，就激发了看书和整理笔记的积极性，并自觉地将忘记的内容作为复习的重点，使得复习有针对性。
第二:要学会整理笔记。
在复习过程中整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前复习的得力助手。
第三:就是要学会探索发现 。
复习的内容不能仅仅局限于重复课本的内容上面，而应该在复习旧知识的基础上不断地进行探索和有所发现。所谓"温故而知新"也就是这个道理。要在复习的过程中进行探索，最根本的办法就是"质疑"，也就是提出问题。对于知识，不仅要知其然而且还要知其所以然。
期中考试总结500字 篇22
期中考试结束，成绩出来，非常的糟糕，自上次阶段性测试后，我注重课了堂教学，感觉各班的学习气氛也有了明显变化，觉得学生的学习态度也有了很大转变，出现本次成绩不理想，需要反思一下：
一、试题情况分析
本次试题主要分为两部分，一部分为单项选择题；一部分为非选择题；题量适中，60分钟完成，但本次试题的难度还是比较大，特别是选择题中有部分难度还是达到学业水平测试试题的难度，学生做起来还是有困难的。非选择题难度不大，问法相对比较直接，而且答案比较明确。
二、考试情况分析
本次考试中，同学们能在规定时间内按时完成，根据阅卷情况，看出各班情况表现不一，有的班比较突出，如七、八班，其余各班相对偏低。还出现的情况就是两极分化比较严重，好的特别好，差的还特别不理想。
三、学生在测试中存在的问题：
1、部分学生审题不够仔细，出现不按题目要求做题，导致出现错误；
2、部分学生基础知识没巩固好，答题基本观点出现回答不完整，甚至答不出；
3、部分同学出现马虎粗心，做题规范落实不够好；
4、部分学生的的书写潦草，试卷书写杂乱，错别字较多；
四、学生出现问题分析原因：
1、学生对思品闭卷考试不适应，学生在小学思品是开卷考试，到了七年级开始使用闭卷考试，很多学生还没适应过来，基础知识根本没有去识记，结果在考试中必然出现茫然失措。
2、部分学生的学习态度不够端正，认为思品课是副科，到时画画背背即可，认为副科就是“背多分”；
3、教学中老师强调做题规范、做题技巧方面强调的不够好；
4、教师在日常的教学中，留给学生对基础知识的巩固时间少，学生没有复习，基础知识掌握不够扎实有效。
五、以后教学中采取措施：
1、在试卷讲析中先强调学生做题规范，答题技巧、注意事项，让学生在以后测试中线贯彻好答题规范要求；
2、在日常教学中强化基础知识的巩固，让小组长对本小组掌握情况及时汇总，及时采取措施不让一个同学掉队；
3、对同学们进行讲解死拼对我们同学们做人、学习、成才等方面做全面的分析，让学生知道思品学习重要性，让学生转变对思品学习的态度；
期中考试总结500字 篇23
经过全体任课教师的辛勤努力，我们完成了半学期的教育教学工作，现就期中考试整个过程中的关键点，以及今后优化教学，完善教学管理，查缺补漏，做如下分析;
从考试反映出教学中存在的问题：
1、学生基础差。各年级都存在部分学生基础太差，同班学生中单科成绩差距太大。
2、学生的思想认识。学习态度问题：各年级都存在着部分学生学习目的不明确，不对头，没有养成在学习新课之前预习，在学习新知识的同时复习旧知识，在复习旧知识的同时获取新知识的习惯，学习浮于表面，敷衍了事，不能静心去学习，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。
3、应试能力及卷面。大部分学生应试能力有待提高，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。
4、审题能力有待于提高。很多学生不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，老师们要在平时的教学中注意培养学生的审题能力。
总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获，成绩面前不骄不躁;经验教训认真吸取，为了更好的成绩，我们要百尺竿头，更进一步，实现教学质量的飞跃，大跨步!
期中考试总结500字 篇24
每到期中期末考试之前，我们都要制订自己的目标分数，这次期中考试也不例外，我订的目标分数是：语文90分、数学100分、英语95分、总分达到285分以上。期中考试一结束，我们都十分期待自己的考试成绩能达到自己的目标，随着各科成绩陆陆续续的出来，真是几家欢喜几家愁啊!
我这次成绩考得也不竟理想，其结果是收到了二颗炸弹和一颗金蛋，最先出来是数学成绩，我只考了98分，一看考卷，结果因为粗心错了二道简单的题，真是不应该呀，我以后做题不能光凭感觉，要把题目看清楚了再做，而且有时间还要检查，不能再犯这些低级错误了。接着出来是英语成绩，也只考了91.5分，错的都是些基础题，英语本身就是我的弱科，平时基础知识学得不够扎实，从今以后，我要坚持每天早上六点半起床读英语，有空就要多听英语磁带，老师要求应背的一定认真的背上，养成多读、多听、多背的良好习惯。二颗炸弹炸响后，我想这次期中考试彻底完蛋了，最后在家校互动上看到我的语文成绩，没想到这次竟然超水平发挥考出了95分，总算是收到一颗金蛋，妈妈还打电话问了杨老师分数的真实性，杨老师说这次我是在基础题上认真仔细了，没有扣分，只有作文扣了5分，真是谢天谢地，总算有一科达到预订目标分数，但是我顿时清醒下来，我不能因此骄傲，今后在语文的学习上仍然要坚持不懈的努力，争取能保持住这个成绩。
这次我三门总分是284.5分，通过各科成绩与目标的对比，爆露出我有很多不足的地方，说明平时学习和考试中存在粗心、看题不认真、基础知识不够扎实的病，在今后的学习中，我只有通过刻苦、认真、踏实的学习来弥补这些不足，才能在以后考试中取得更好的成绩，不过这次期中考试也照亮了我前方的路，我只有不断努力的克服困难，才能走出这片黑暗的森林!
期中考试总结500字 篇25
六年级的学习的确是很紧张，爸爸也明白，所以让我这三个月不能看电视、上网，如果抓到，就让我在第上跪一个小时，我唯命侍从。
10岁那年，我还是一个三年级的学生，在我身上，就发生了父母离婚的事情。而这以前，我深刻了解，爸爸妈妈几乎每天要小吵，隔几个星期会摔东西打架，我那时才7岁左右，就看到了那样的事情，我害怕，但是有谁来安慰？
父母离了婚，爸爸很快就找了一个后妈给我和哥哥，她才20岁啊，可我爸爸已经42了。我好气不好气的，反正我怎么赶的走。开始她对我们都是挺好的，看在我是爸爸的女儿，对我是言听计从。后来呢，她的一切态度越变越差，在家里坐着看电视，腿敢放在茶几上了，偶尔让我给她递递水什么的，连声谢谢都没有。之后，妈妈得知了事情，说要杀了阿姨，我怕妈妈会死，所以劝了好多次，那时候全家人没有一丁点笑容，似乎是地狱。我对她的恨，你们是无法体会的。爸爸有时对她比对我都好，我当时是痛不欲生的。我喊几声爸爸找他有事，他不再像以前那样爱我了，理都不想理我，只是因为我老是捉弄那个阿姨吗？如果您不爱我，我可以走，我要回到妈妈那里，和妈妈相依为命。
在家里，我感觉乏味。枯燥，但有什么用，没有一个人来理会，我只是默默地走进房间，关上了门，躺在床上，一个劲儿的哭。不能放声大哭，因为怕家里人听见。我的一切苦衷都没人与我分担，我感到死亡比活着还要痛快。
在学校里，表面上我比谁都快乐，但又有谁知道我的心情呢？在学校引起发愣，是因为想家庭的事情感到无助，想与同学分享，其实我也没几个朋友。我喜欢朋友，经常和她们疯疯癫癫，她们以为我真的快乐，觉得她跟父母没有离婚一样快乐。错了，当你们厌烦我的时候，我是会难受的。
多少次放学回家，我想逗留多一会，和同学们走着。因为那里是个枯井，没有什么值得我留恋。如果有钱，我会毫不犹豫的去离家出走，那才是自由的生活。
我这人十分缺少爱，所以有时老师的一句警告话，父母的一句批评，哥哥的一句瞧不起，都使我伤心。我非常不爱表现出来，要不然你们就会看到一个极其伤心的谭虹了，难过时候也会想起小时候在北京单独和妈妈生活的逍遥日子，那使人羡慕，那时的我是个小公主。
我是一个坚强的女孩，很多时候，我能忍，能忍的很深，男同学打我，惹我，我都是靠忍，否则我真想用拳头给他好好一顿。我也非常独立，从来不敢跟老师告状。我怕失去朋友。
这样的生活的确是使人想死，我看这简直是地狱！
期中考试总结500字 篇26
期中考试已经结束一个多星期，回顾这次考试，总体感觉不够理想，平均分也没有达到我们的预期。下面就这次考试作以下总结与反思：
本次期中考试的试卷和教材关联较为密切，题量适中，覆盖面较广。但题目的灵活性和综合性较强，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力。
通过对学生答题情况的分析，有以下问题亟待解决，首先，不少孩子的卷面不够整洁，书写不够规范，导致较严重的失分。其次，孩子们的课外积累明显不足，如本次试卷涉及的课外古诗《山园小梅》，遇到此类题目，孩子们的失分非常严重。再次，阅读理解板块的失分也很严重，很多学生的阅读理解和表达的能力还需要进一步强化。
针对以上问题，我们会在接下来的工作中做出调：
1、确定语文学习的重点：坚持阅读与写作的核心地位。明确语文能力的两个最重要的方面:阅读能力和表达能力。强化表达与阅读能力的训练，抓主要矛盾。大力强调语文学习最基本的方法——积累，大力强调积累的突出作用，要求每位老师布置积累任务，检查积累作业。
2、加强训练，落实堂清日清周清。引导每位老师抓好学生的课前预习，抓课堂效率，更要狠抓日清周清。本着这一思路，分工合作，注重提高学生的基本技能，强化基础知识，加强综合训练，做好课后反馈。
3、细化常规工作。我们要让学生明确考点并教给学生阅读的方法，将阅读思路解题思路贯穿阅读学习的全过程，抓好课外文段的阅读训练，着力提高学生的迁移能力和答题能力。要重视文言文的阅读训练，对教材中的重要文言文篇目要求生生过关。对于作文，要以抓学生的思维训练为中心，要把作文的分解训练和综合训练结合起来，加强作文的指导和讲评工作，特别要做好“话题作文”、“半命题作文”等开放性作文的训练。要从学生实际出发，面向全体，注重实效，讲练结合。布置作业要有计划性、目的性、针对性。认真对待课后辅导，关怀后进同学。平时做好学生的量化统计工作，及时了解学生对知识点的掌握情况并做好跟踪。在每次考试，都要做好知识点的查漏补缺工作。指导学生分析答卷中的主要失误及其原因，并从中找出规律来，以提高学生的应试能力。引导全体学生及时做好笔记，对于一些常见的错误要做好归纳总结，力求要逐一解决。
这一次的期中考试，让我们收获很多。我们也从教学实践中认识到，群众的智慧是无穷的，只有团结合作，才能取得更优异的成绩。不管前方的教学道路有多少困难，我们组都会下定决心、坚定信心、戮力同心地走下去。我们将不懈努力，力争发扬长处，注意改正不足，在接下来的时间把各项工作做得更好，切实提高学生成绩，全面提升学生的语文素养，为学校的建设做出更大的贡献！
期中考试总结500字 篇27
当试卷发下来时，看到自己的成绩，真是觉得很失落，再去看班级总排名，更差了，对着试卷思考，我才发现自己这次的考试不仅没有做好准备，在考试的过程中，我也做的不好。
第一，就是考前老师特意给我们留下一些时间去复习，但当时我觉得自己基础很好，就没有及时的去复习书本上的知识。要知道再好的记忆，如果不时常进行记忆，也是会淡忘的，但是我太盲目的自信自己能够把握好度，就没有在考前好好的复习。几天复习时间，我全都用来去看杂书了，一点知识都没有去温故，所以这是我这次期中考试考的这样差的原因。
第二，考试时，我看题目不认真，总是过一遍，就觉得自己懂了，忘记去观察题干中的隐含条件，因此错过了正确的答案。这样的不认真，怎么可能考好试。做题喜欢追求速度，就没能看准题目，在计算的时候，就容易出错。尤其是这次考试考数学时，我做选择题时，有些需要计算的题，我直接略看一遍，也不去打草稿，就直接看准打答案就选择了，结果就是与正确答案擦肩而过，因此此次的数学成绩可算是我考试以来最差的了。
第三，考完试后，在有时间的前提下，我也没有去进行检查，直接做完放一遍，趴在桌子上睡觉去了，就错过了改正的机会，一觉睡到铃响交卷。有好几科考试都这样，因而我最后的成绩出来，就没有很高的分数，全部的成绩都有或多或少的退步，这样一来，总体成绩也就低了。
现在面对这个成绩，我只能后悔，因为考试已经结束，不能有挽回的地步了，只能接受这个结果，本来就是自己造成的这一个结果，那也是自己出现的错误。现在对期中考试做的总结，就是让自己初中汲取教训，在下一次的期末考试改正以上的出现的不良问题。期中考试带给我的是失望和遗憾，但是也算是对自己的一个反思，知道自己哪里太过自信致使，以后就不会再出现同样的情况了。我会在下一次的考试取得一个好的成绩的。
期中考试总结500字 篇28
时光流逝，转眼间半个学期已经过去了，在这半个学期中经过不断的努力取得了一点成绩，但也有不少缺点，为今后更好地做好本职工作，特作总结如下：
在平时里坚持以学生为主体，发展学生的主动性，充分调动学生的学习积极性。主要是在上课时不再是以前的老师讲学生听的模式，而是让学生参与到教学的过程中来，让学生在课堂上自由的发言，自由的发挥自己的思维，从而做到培养学生创造性思维的目的。
在练习中坚持以培养学生的能力为主，根据课程标准以及这几年中考和市统考的模式，精心设计练习题，特别是一些事例题，尽量做到理论与实践相结合。从而让学生在练习中锻炼了能力增长了经验。
针对这次期中考试，我们也作了专门的分析，认为这次考试有得也有失。首先，在学生的基本技能的培养方面我们做得还不够，学生还不能熟练的运用学过的指示，特别是在理论知识与现实事例的有机结合，还需进一步提高，我们在今后的教学中也会加强这方面的训练的。其次，学生在基础知识的记忆方面还有待于进一步提高，特别是那些后板结的同学，在这方面更需要加强。我们在今后的教学中一定会多教给这些同学记忆方面的知识，使他们学会学习。提高他们的学习成绩。再次，我们会继续发挥以前我们取得好成绩的一些好的方法与策略，更进一步的把我校的政治教学工作搞好。
总之在今后的工作中我们一定会更加努力，为使我校的政治工作更上一层楼尽一点微薄之力。
期中考试总结500字 篇29
为迎接高一上学期期中考试，高一数学备课组20位教师结合本学期教学计划，积极组织备课活动，加强学科的理论学习，认真教研、备课、上课、批改作业及课后反思。现将期中备考工作总结如下：
1、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，注意教学常规管理中的各个环节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。
2、集思广益，加强集体备课。不论在办公室中，还是周一教研活动中。我们研究教法，研究学法，真正体现了在竞争过程中合作，在合作基础上竞争的良好氛围。备课组做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等，尤其是备课环节，人人有计划、有任务、有落实，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
3、加强作业批改。全组教师尽量控制作业量规范化批改，做到有发必收，有收必做，有做必评，有评必纠，每次批改后把错误较集中有问题的学生面对面批改。
4、落实基础小测的高效性。认真组织每天的基础小测验：做到“分工出题及时，考试小测定时，测后讲评及时”。
5、为使学生的解题、计算速度和准确度得以提高，我们精心组织了三个复习专题，三套分章节强化训练试题，并且认真研究了去年菏泽与潍坊市高一期中考试试题，准备了两套带有押题性质的模拟卷。
6、在时间安排上，我们在保证年前完成原有教学计划不变的情况下，用一周的时间积极准备期中考试应考工作。
总之，高一数学组全体教师，精心准备、认真落实，扎实工作来迎接期中考试的检测!
期中考试总结500字 篇30
期中考试的成绩出来了，自我感觉还可以。语文100分，数学99分。在班级排名是第一。听说了这个消息，我按捺不住心中的喜悦，高兴的一蹦三尺高。平时的努力总算没白费。
但在高兴之余，我也知道自己还存在不少的问题，比如马虎，数学的题目很简单，但扣掉的一分却是因为两道简单的口算题，我心里非常后悔，但我知道：世上没有卖后悔药的，我发誓要改掉马虎的毛病。除了马虎，我还发现自己的口算速度还有点慢，要多多练习才行。
语文还要在阅读上多下工夫，多读书，这样能力才能提高。
我的基础知识掌握的还不错，就是因为粗心大意失了分，有些是弄不懂题的意思。
阅读题，虽然只减了一分，但是，是因为我的粗心大意，和不认真读题而失分，我一直说要改正粗心的毛病，却一直改正不了。那道题是这样的：“这个小，可以带上飞机。”中的“这个”是指什么？我的答案；象墩。我当时以为不加上“小”这个字不会扣分，可就是因为这一个字，而减了一分啊！
作文只减了二分，因为多了一句并不重要的话减去了二分，就是因为一句话啊！而减去了分数。
我以后要改掉粗心的毛病！我会努力的。
今天，老师公布了我们的数学成绩，我考的非常不好，才考了75.5分。在班里才排第十二名，怎么这次才考这么点分？我心里默默的想着。
发下卷子来，我把整张卷子扫了一便，填空题有三个空的得数后面没有加单位，被扣了三分，还有算错了一个圆柱的体积。这真是不应该啊！我又回头看应用题第五题我写错了一个比例式、把第四题的“2厘米”看做“2米”作了得数。
我和妈妈一起分析了一下错误的原因，找到了错误的根源，下次考试我相信成绩会更好！
今天数学成绩已经出来了，我的成绩简直糟糕透顶，看到卷子的时候我感到很丢人，而且也很自卑。连解比例都错那么多，解比例都是等数算错了，真是不应该呀，如果到了毕业考试的时候，遇见这种题我一定不会错。
虽然我这次没有考好，但是我会跟着齐老师好好学，因为我们听张老师说，齐老师教数学教的特别好，况且我还在补课，我也会尽自己最大的努力在毕业考试的时候考一个让自己满意的成绩，而且我还会在别的题上下最大的功夫。
这一次期中考试，我的成绩不太好，比以前下降了，我自己都觉得不好意思。我知道这是因为我上课不认真听讲的缘故。今天回家妈妈给我讲了好多道理，其实我自己也懂，但是就是没有做到。
因为我上课不认真听讲，爱说话，对于老师将的有些知识学的不扎实，再加上平时做作业也不够专心，所以才考的不好。以后我要上课认真听讲，在课堂上把老师将的知识弄明白，做作业要认真、专心，争取下一次考出好成绩，我一定要做到！
期中考试总结500字 篇31
期中考试了，这次考试比上次有些退步(或者这次考试发挥还算正常，自从上次考试不理想后，我进行了深刻的检讨。)我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然上了100分，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以复习方法，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
总之，对于考试不能临阵磨枪，要注重平时的积累。善于发现，善于理解，善于思考……
“学而不思则惘，思而不学则殆。”
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗。
期中考试总结500字 篇32
不足之处：
一、教师方面：
1.教学成绩在全县排名滞后，成绩低迷；教师授课技能和授课方法有待提升。
2.对学生的基础了解不到位，分层布置作业，分层背诵不够精细化。
3.过管制在落实的过程中存在一定的问题，例如：对于学习成绩差的学生，不能及时对本单元知识过关，几个单元都学过去了，他仍然还在背诵一个单元的知识，采取什么办法提高他们的过关效率。
4.班级常规管理需精细化，课间，自习纪律有待进一步提升。
5.后进生转化落实不到位，家校联系次数少。
二、学生方面：
1.学生基础甚差。小学毕业会考质量检测两班共85人，英语成绩48人不及格，其中40分以下30人。
2.学习目标不明确，学习意识淡薄。
3.良好的学习习惯，生活习惯，行为习惯需要进一步的培养和提升。
4.学习方法急需改进。大部分学生课堂上不记笔记，或者不会记笔记。只学习不思考，只思考不学习的学生大量存在。
5.对各学科的学习兴趣急需培养。
改进措施：
1.教师精心备课、备学生、在重难点突破方面想办法找方法，精讲多练。
2.各科任教师需多向经验丰富的`老师取经求教。
3.课堂教学注重基础知识和基本技能的锻炼和培养，多关注后进生，做好后进生转化。
4.充分利用午晚后、自习时间严格有效落实过关制，采取分层过关。5.对学困生做好辅导工作，采取好帮差，整体提高。
5.开好主题班会，培养学生形成良好的学习、生活、行为习惯。
6.作业布置科学合理，要采取分层布置巩固所学知识。
7.做好试卷分析，试卷分析要精确化，对每个学生每道题的得分进行精确分析，针对性的学习，逐步提高。
8.多与家长沟通联系，家校共建，共同提高。
期中考试总结500字 篇33
期中考试已经介绍了，成绩的好坏早已不重要，重要的是我从考试中学到了什么，认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生，脑子的好坏并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知识点，在考试中就能取得自己的理想成绩。但这恰恰是我的弱点所在，在日常生活中我是比较懒的，每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点，但效果往往不尽如人意。在之前的学习中，我每天只是局限于写完作业，更不要用说什么认真复习、预习了，总是边翻着书边做作业，并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿，玩一会儿，很少能专心致志地听一堂课，课下也没有做课外题的习惯，对知识并没有深入地掌握。每一次的考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距，使我放松的神经能再一次紧张起来，不断完善，提升自己。
通过这次的考试，我已经找出了自己学习中存在的不足，并调整了一下的学习方法。我觉得，学习并不一定是天天死看书本，重点是要努力提高自己学习效率，提高自己的课上吸收率，每天争取把当天的所学知识巩固一遍，在做作业之前，要先把书本看一遍，这样才能达到写作业的真正目的所在。
高中学习才刚刚开始不久，未来的路还很长，我相信自己可以不怕困难，昂首挺进，向自己的目标前进。
期中考试总结500字 篇34
期中考试结束了，我的总分是613分，在班上排名22，在学校74名。比期末考试好一些，因此是有一些进步的，而且进入了英语和数学的培优班。
这一次数学考了127分，虽然比平常测试高一些，但折合来算却不高，只有80来分而已。我不满足于此，我希望考到135以上，就是90分了。这有一些难了，但我们一定要勇于突破。遇到不会的题目一定要去问，不能一知半解。
语文考得不高，以往都是能上培优班的我这一次却名落孙山，到了全校的120名左右。在选择题扣了8分，在现代文阅读也扣了重分，因此考得不太好。
我的英语是97分，算是80几，在课外阅读中扣的分较多，文章没有耐心去看，因此没有看懂，在选择题也扣了4分，作文中不通畅的地方也扣了一些分，因此100分离我而去。
地理能说还考的不错，88分，可是还是没有突破到90分，可是一大遗憾。对了答案后，发现还是选择错的多，扣了5分左右，其实还是对知识不熟悉，因此看每个好像都有点道理。
这次考得最差的就是生物了。才刚刚及格，60分，十分差。可能是由于上课没有听懂的原因，也没有去问，因此知识点都不太明白。连选择就错了12个，24分。假如我能多得20分，到80分，那么到全班15名，全校50应该就没什么问题了。因此我本来想考得到全校前50的心愿就被扼杀在了摇篮里。现在我我都对没有好好复习生物的行为追悔莫及。
老师把前二十的名单公布在黑板上，由于两个人并列，因此本是21的我排到了22名。但我离第20名也就差了几分而已。于是我暗暗自责，在任何一个学科多考几分，不也能上光荣榜了吗？
这次考试证明了一件事，只要肯努力就能进步。这一次虽然有进步，但不能够懈气，否则在期末考试中很容易被打回原形，因此在以后的时间里，我要继续努力。
期中考试总结500字 篇35
紧张的期中考试终于结束，本次考试语文84，数学94，英语86，总分254分。
我认为这次考试和以前考试相比，有小的进步，总分进步了七分。
语文：是我最差的学科，尽管考试前在家长的帮助下我用复习本听写了所有错过的词，按照老师的要求把古文、古诗默写了几遍，看了以前的一些卷子。但不可否认我在阅读和作文上存在着很大的问题。有时我抓不准中心、分错层。这次考试，基础大部分都对了，失分主要是在课外阅读和作文上。其中作文扣了7分，所以以后还要多读一些课外书，增加自己的课外知识储备。另外一个不足就是审题不清，为此扣了6分，加上6分可能就到90了;所以以后考试要仔细做题，认真检查，看题时也不能只读一半。
数学：考前我把所有卷子上、本上和书上的错题和必背的概念看了一遍，但这次还错了两道不难的题，而且是我会做的，所以白白丢了5分，不过有道题——求阴影面积的那道题，属于方法的问题。还有列方程组解应用题，属于粗心的问题，以后要仔仔细细地审题。
英语，每次都差一点。这次英语我不太满意，扣了14分，考前把书后字词表默写的很熟了，但考试中一向“引以为荣”的听力和选择、阅读，这次竟然扣了8分。听力扣分的原因是因为考试的时候有点紧张，没有马上进入状态，听力就已经放完了。作文扣了4分，因为作文写错了好几个单词，错的十分不应该，所以英语还需多努力和仔细地检查。
目前在学习上，我认为我的基础好，所以我要多做一些提升题，争取在基础上更上一层楼。但是目前课外书还是读少了，所以今后还要多读、多背、多练、多思考。
今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。