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中层干部考核工作总结(精选3篇)

分类:工作总结发表于 2024-08-25 14:25阅读数:0

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中层干部考核工作总结(精选3篇)

中层干部考核工作总结 篇1

我严格按照要求驻村工作,认真履行职责,主动作为,推进党建、扶贫等各项工作任务落实。现将工作汇报如下:

一、完善各项制度,强化内部管理,按时完成软弱涣散村销号。

围绕加强基层组织规范化建设,着眼于提高村“两委”班子整体能力,对软弱涣散党组织对各类制度进行一次集中梳理,加强制度规范化建设。一是健全基层党组织基本制度。规范和落实“三会一课”、远程教育、“三务公开”、组织生活会、发展党员、民主评议党员、党费收缴等制度。二是健全基层班子运行机制。全面推进以村级民主决策议事、民主管理工作法为主要内容的村级民主决策机制。三是完善村干部定期值班、轮流坐班、工作台帐管理等制度。四是健全村规民约,实现村民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。五是通过了基层办软弱涣散村整改验收。

三、积极开展党组织活动,加强学习,严格党员管理,强化约束。

一是认真落实了民主组织生活会制度和党员评议制,进一步健全完善并严格坚持党内生活制度,加强对党员的管理。二是严格遵守“三会一课”制度,按时上党课,及时传达中央一号文件、十九大精神、三项机制管理办法、脱贫攻坚等上级文件精神,研究重点工作和任务,做好会议记录。三是组织党员和群众观看远程教育确保远程教育制度顺利实施、深入推广、得到实效。四是有针对性地开展党员活动,对党员提出不同要求,注重实际效果,加强对党员的日常管理,定期检查他们对工作和发挥作用的情况,表扬先进,督促后进。五是指导党员制定个人学习计划,撰写心得体会、个人对照检查材料。六是做好了党费收缴、党员积分管理、“两学一做”常态化制度化、发展预备党员等工作,建立党支部建设的长效机制。

四、切实加强村级领导班子建设。

针对党员干部思想观念陈旧、政策掌握不深、理论水平不高、履职尽责意识不强的实际,充分利用报刊杂志、电视、远程教育、网络、微信等媒体作用,并配合采取培训、外出观摩、发放资料等形式深入挖掘学习动力和潜力,积极动员鼓励书记、主任参加区、镇两级的各项培训学习,努力提高村两委班子的整体素质,不断增强村“两委”班子服务群众的水平和能力。充分发扬民主,集体决策,集思广益,利用村“两委”成员们不同的教育程度、经验和背景,在进行决策时,让各位成员畅所欲言,形成更多的信息、更多的可行性方案,从而提高决策的科学性。

五、努力为民办好实事、密切联系干群关系。

一是解决处理二组矛盾,解决高压线架接问题,二是解决日常民事纠纷。尽心尽力解难事、做好事,使干部得到群众的拥护。

六、抓产业、促发展。从抓党建、强基础,兴产业、促发展方面入手,积极争取项目,促进了产权制度改革的步伐,成立了村股份经济合作社。

七、脱贫攻坚有成效。积极配合驻村干部进行入户走访,了解贫困户生产生活现状,摸排信息,完善相关表、卡、册,建齐、建好贫困户档案,坚决打赢扶贫攻坚战。协调帮扶单位做好帮扶工作。

九、积极完成镇政府交办的其他事项。及时完成政府交办的维稳、水利、计生、民政、教育、慈善、扶贫、文体、林业等工作,积极统计、危房改造、产业扶持、灾害统计等,为群众和贫困户争取项目和资金,解决实际困难。

中层干部考核工作总结 篇2

20xx年的脚步匆匆而去,20xx年的钟声已敲响了!今天的20xx年总结表彰大会集中在这里隆重举行,我非常欣慰地看到了我们有一大批的优秀员工将受到表彰,这说明了我们学校的老师们都很优秀!一年来,你们工作中积极向上的热情,一丝不苟的态度,乐于奉献的精神,使得我们xx学校能够持续、稳步的向前发展。律回春晖渐,万象始更新。

在20xx年新春即将到来之际,我谨代表学校向为辛勤工作的各岗位全体员工致以忠心的感谢及新年的祝贺!感谢大家一年来对学校发展无私的奉献。

俗话说得好,“潮平两岸阔,风正一帆悬。”对于xx学校来说,今年是学校发展历程中的一个重要里程碑,办学10周年,也是xx学校规划改建校舍争创品牌特色学校的起步年,所以说对于xx学校来说也是一个“筑梦年”。今天既然是20xx年总结会,下面本人就代表董事会谈几点想法和体会:

一、谈谈20xx年董事会在学校发展规划和发展丽措方面做了哪些努力。

20xx年在学校董事会这个层面上的主要工作仸务目标是“筹资改建校舍,力推学校健康持续发展”。

(一)、资金投入方面:

1、为改善办学条件投入200多万元:新增教学计算机室1间、露天舞台1个,“国学轩”长廊;添置教师办公电脑60台、购置课桌凳1000套;教室、办公室安装空调27台。

2、为提高了教师福利,董事会根据校委会20xx年秋季的工作计划,审批了按人均月工资增长300—800元的幅度提高老师工资待遇。

(二)、发展规划方面:

明确了学校第四个三年规划:引领学校往特色、品牌发展,办学条件再上一个档次。20xx年春季,学校董事会就开始筹划着拆建综合楼。一年来,本人花费了大量的时间和精力在这件事情上,因为涉及到学校用地确权的历史遗留问题,新楼重建暂时存有一定的困难,但是,困难会一定能解决的,董事会还是有信心和决心的,相信在全体xx人的共同努力下,一定能完成我们的第四个三年计划。

二、针对20xx年学校管理和运作,谈谈个人的观点和想法。

(一)、在杨志申校长带领下的校委会领导班子是一支团结、积极向上,充满活力和战斗力的团队。20xx年是xx学校10周年校庆年,虽然因客观原因暂时没丽办,但校委会也花费了大量的时间和精力去做前期筹划工作。从中,显示出了我们领导干部的工作作风和态度。另外校委会在管理制度上迚行了一系列改革,采取了多种措施,取得一定的成效。比如说;常规目标考核制;目标考核以教学成绩为考核重心;教研时间“专点专用”制度;课间操分段等等。这些调整是行之有效的。

(二)、教师队伍业务水平和素质不断攀升,教师敬业精神值得点赞。就从本学期两项活动来说:在办学行为办学效益评估中,单从课堂教学优秀率85%的高评价就比往年就有飞跃迚步,大课间操师生共同操练也得到了评估组高度赞赏;在第四届的体育文化艺术节上,老师们精心策划的节目,呈现了老师们的智慧和能力;而老师们自编自演的才艺表演更让人耳目一新。老师们的多才多艺、敬岗爱业正是我们xx学校发展的自豪和骄傲。

在此,我想说:“为了做好这些工作,我们各位也是蛮拼的。当然,没有大家的支持,这些工作是难以做好的,我要为我们伟大的老师点赞”。

三、最后,提出两点希望:

(一)、继续加强校园安全工作。安全教育从细节抓起,安全教育人人有责。

(二)、每位老师都要加强个人继续教育。学校要快步发展,对老师个人业务能力要求就更高。我们的目标就是要打造一流的品牌学校。教师的个人修养和师德水平显得尤为重要。作为一名合栺的教师,首先要人品好,为人师表,师德高尚,我希望每一位教师不仅要做一名合栺的教师,更要争当一名优秀的教师。

各位老师,各位同事,同志们:人是万物的尺度,而这个度量正是自己。20xx年进离我们了,不断追寻未来,才能掌控自己的命运,在下一段旅程走得更稳更进。无论如何,小到个人的“公民梦”,大到国家的“中国梦”,追梦的脚步不能停止。只有相信未来,相信自己,今天的你才能成就明天的你。

xx学校因为有了朝气蓬勃的你们、有了你们的全身心投入,才显得更加激情满怀、意气风发,我们也有信心、有决心、有能力,带领大家去创造xx学校美好的未来。

最后,祝回家过春节的教职工一路顺风,旅途愉快;祝全体xx人新年快乐,合家幸福!也让我们共同祝愿美丼的xx学校一年更比一年好!祝福我们xx学校的事业蒸蒸日上,谢谢大家!

中层干部考核工作总结 篇3

所谓执行力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作潜力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿,完成任务的潜力,完成任务的程度。执行力:对个人而言执行力就是办事潜力;对团队而言执行力就是战斗力;对企业而言执行力就是经营潜力。而衡量执行力的标准,对个人而言是按时按质按量完成自我的工作任务;对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标。

一、执行力是什么?

《执行》一书中对执行力的定义:执行力不仅仅是一个战术层面上的问题,也是一个战略层面上的问题,它是一个系统工程,更是一门学问,它务必充分融入到一个公司的各个方面,渗透到它的战略、目标、文化等各个方面。

联想集团总经理柳传志从人力资源角度阐述了什么是执行力:执行力就是用心选拔适宜的人到适宜的岗位上,即选好人、用好人。

默克顿认为:执行力就是每个员工在每个阶段都做到一丝不苟。

一个单人的执行力可表现为办事速度,对问题与事情分析深度还有广度,掌控事物发展规律之后采取办法的正确程度

二、企业的执行力

企业的执行力是一个系统、组织和团队。一个企业是一个组织,一个完整的肌体,企业的执行力也就应是一个系统、组织和团队的执行力。执行力是企业管理成败的关键。只要企业有好的管理模式、管理制度,好的带头人,充分调动全体员工的用心性,管理执行力就必须会得到最大的发挥,企业就必须能创造百年企业的目标。企业要实现“办一流企业、出一流产品、创一流效益”的经营宗旨,解决管理中存在的问题,就务必在员工中打造一流

的企业执行力。一个执行力强的企业,必然有一支高素质的员工队伍,而具有高素质员工队伍的企业,必定是充满期望的企业。要提高企业的执行力,不仅仅要提高企业从上到下的每一个人的执行力,并且要提高每一个单位、每一个部门的整体执行力,仅有这样,才会构成企业的系统执行力,从而行成企业的执行力,竞争力。

任何事情都需要一个过程,而不是能够一步到位,立马见效。而中国企业缺少的正是这样一种心态,做一件事,就应脚踏实地,一步一个脚印,而不能急功近利。就象创造名牌产品,打造知名企业,在国外,这是一个长期的工程,在美国,一个名牌,每年的广告投放至少需要3000万美元,至少需要三到五年的时间,而在我们中国,很少有企业在做名牌时一开始就有这样的认识和心态,似乎做了一段时间,投了那么多的钱,品牌知名度还没到达必须高度,就急不可待,而[3]做出来必须知名度的,往往又是过不了多长时,就又踪影全无了。企业执行力也是一样,这是人的工作,而人的工作又是最难做的工作,需要更长的时间和更长的过程,所以,企业在提高企业执行力的过程中,必须要对此有一个清楚的认识。作为一个企业,再伟大的目标与构想,再完美的操作方案,如果不能强有力地执行,最终也只能是纸上谈兵。要加强企业执行力的建设,就要在组织设臵、人员配备及操作流程上有效的结合企业现状,将企业整合成为一个安全、有效、可控

的整体,并利用在制度上减少管理漏洞,在目标上设定标准,在落实上有效监督,借此,企业执行力度自然就会得到有效提高。执行力差是企业的最大内耗,不仅仅会消耗企业的超多人才、财力,还会错过机会,影响企业的战略规划和发展。要提高企业的执行力,首先要从管理上得以体现,用管理的方法来构成企业的整体风格和氛围,最终使整个企业和人员都具备这种潜力。在这个世界里,人之所以有优秀与一般之不一样,在于优秀者更有实现构想的潜力,这就是一个人的执行力,而不是更有思想;企业亦如此,一个优秀的企业在与其他企业做着同样的事情,只是比别人做得好,落实更到位,执行更有效果

三、企业执行力的三个层次

执行力就是竞争力,这样的命题对于每个管理者已经不再陌生,相信也没有多少人再去质疑它了,这不仅仅是这些年来各种管理培训者的功劳,也是在市场变动下管理者的感悟,更是经济危机以来的经济环境变化和组织效力的证实。

执行力以前反复被管理培训者提起,更是理解培训的管理者作为法宝的东西,可是执行力到底是什么东西?我以前听到某经理说其下属“没有执行力”,仔细思考一下这句话,发现原先讲这句话的人根本没有了解什么是执行力。

执行力就是执行的潜力。什么是执行?泛东软件董事长胡剑锋认为执行至少有三个层面的解释:第一个层面是按照命令和规

则做事的过程,简单讲就是能够听话照做;第二个层面是按照预定的计划行为的过程,简单讲就是做事章法;第三个层面是将想法转成现实的过程,简单讲就是规划实现。

执行的第一层面比较简单,尤其是对不太聪明的人来说(例如一块钱俩、五毛钱不卖),这绝对没有贬义的意思,正是因为很多人太聪明了,以至于简单的事情就很难做好,听话照做很难。这是对组织来说最基本的一种执行:对规范和流程的尊重,仅有如此才能让组织的基本行为协调一致,才能有基本的效率(忽然想到,其实很多的流程破坏者恰恰是领导者,也就是说很多领导者缺乏最基本的执行)。

但对一个组织来说,第一个层面的效率是远远不够的,这就需要第二个层面的执行,按照计划来做事情。看起来第二个层面和第一个层面仿佛是一回事,其实不然。对第一个层面来说,要做的事情是片段的、非连贯的,但对第二个层面来说是连续的、整体的。一个计划并不是一两个步骤做好就行,而要将整体的顺序都做好才能达成效果(例如健身计划,就绝不是一两个动作做标准就能解决的问题)。

有了第二个层面的执行,组织的运转就有了相对较高的效率,但仍然不够,这就需要第三个层次的执行:创新规划并落实执行。组织的提高在于创新、在于设计、在于策划、在于走出习惯的自我,并且不仅仅仅是要有想法,还要有实现想法的潜力,这就是第三个层次的执行。

这三个层次的执行是逐步支撑的,第一个层次是第二个层次的保障,第二个层次是第三个层次的保障,仅有到了第三个层次的执行,组织的效率才能够真正提升。

很多管理者强调各种规划,但常常没有能获得预期的结果,其本质并非规划得不好,而是在于执行的保障体系不好,也就是问题在第一、第二个层面。遇到这种问题,真正反省的应当正是管理者本身。

真正优秀的管理者务必脚踏实地,深知自我所处的大环境、认清真正问题所在,敢于应对。“知易行难”这就应是大家都明白的道理!管理者制定规则之后需要自身也参与执行,仅有在执行过程中才能够准确及时地发现执行是否能够实现策略,以及原先策略有哪些就应调整,从而做到根据执行的状况随时调整策略,这样的策略才是应变环境的良方。如果管理者主角定位错把忽视执行当成必要的授权,等到发觉策略不能执行,这时候再修改调整策略,可能已经晚矣。

在执行过程中,必定要有具体可操作的“工具”来完成管理者的意图,“工欲善其事,必先利其器”这句话也充分说明了工具的重要性与必要性,如今市面上流行的泛东协同管理系统做为执行力的一种“工具”,不仅仅自身有一套先进的管理体系,并且积累了超多的企业应用过程中的管理知识与经验,构成了一套完善的执行力管理模式,帮忙企业解决管理中的“短板”和“软肋”,从而避免管理者的宏图大略最终流于形式与空谈。

四、如何强化企业执行力

制度是一个标准而并不是一张网,仅凭制度创造不出效益,一个不能生发制度文化的制度不可能衍生尽责意识,如何将强制性的制度升华到文化层面,使员工普遍认知、认可、理解以到达自觉自发自动按照制度要求规范其行为,完成他律到自律的转化,是构建制度文化真正内涵。

“知行合一”。“知”乃“行”的前提,以利益为导向激发员工自律意识。当今迅猛发展的知识经济时代使得员工素质日益提高,其自我实现意识日趋成熟,“民可使由之,不可使其之”的传统观念难以适应而今企业管理民主化的潮流,员工关注的不仅仅埋头苦“干”,更为关注的是“干”的目的、利益,有所求是有所为的真正动力。员工个体利益与企业整体利益不尽同质,所以企业不能尽靠整体利益激励员工,诸如“企业利润翻几翻”,并且更多注重“对员工个体受益具体承诺”的激励。“利之所趋”是人们的一种普遍的心理,企业应使员工明白,制度是企业整体利益与员工个体利益价值、利益的形式转换,强制性制度约束隐含着可取利益,只要付出就有回报,从而激发员工群体的尽责意识。

文武兼具。古代兵家“先廉耻而后刑法,先起亲爱而后律其身”的治军理念对于这天企业制度文化构建具有用心的借鉴好处。文而化之,“强制性”是制度自身属性所决定的但同时也证明了企业的价值取向,本身蕴含丰富的教育好处,企业透过对员工权利意识、自主意识教育、引导,透过架构尊重人、关心人、相信人的人文环境来提高广大员工尽责意识,借以强化执行的速度与力度。