想写好工作总结类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《一周总结（优质26篇）》，希望对你的范文写作有所帮助。
一周总结（通用26篇）
一周总结 篇1
期中测试卷刚发上去，看着试卷上无动于衷的分数，我的心顿时凉了上去。如何搞的，此次如何只打这么一点分哪。前次是11名，现在是50名，回家必定被骂死。测验时预算还还能够，怎会弄的这番结局呢？我百思不得其解。
我转念一想：这几十天来本身却实没有尽力，打这些分数确切层见迭出。我拿起试卷细心打量。有些题是上课时没听讲酿成的；有些题是因为不会做导致的；另有些题目是粗心扣掉的。粗细一算，实在能够上个650没题目的并且平常平凡多努点力，成绩必定不错，可事情已经产生，没有悔怨药买，还是少说废话，多卖力吧！可有句古话说得好：提及来轻易，做起来难呐！
这一次测验在我刚入初中大门以来意义不凡，是此次测验让我更深切的熟谙到：初中不比小学，小学知识简朴，即便上课没有用心，期末前十名还是轻而易举，可初中，稍稍一抓紧，立马有人像替补队员把你挤下去，偷懒不得。回想起之前，上课懒惰，复科没多记，我真是悔怨死了。教员说我智力挺好，但很怠惰，看来：天赋在于勤奋啊！但我是一个自傲、面对困难永不轻言放弃的人，面对失利，我做的就是迎难而上。一小我失利了一俩次不妨首要的是他是不是是常常失利。
我总结了一下，这几份是卷的难度实在不是很难，但因为我怠惰，很少记，以是在我看来还是很难。这一次，我觉的语、生、政还算能够，汗青、地理很差，不过我信赖，只需我多看书、上课听讲，成绩也会赶上去的。最不利的是数学，明显全晓得做可偏到测验，草率的弊端犯了，不是没看清题目，就是把这题的答案写到下题了，总之，一言难尽，贵重的分被我的草率馋虫给吞掉。
固然我此次没考好，但我会尽力，下次考好的。
一周总结 篇2
在这一周我觉得我上课很不专心而且精神不集中，想睡觉，在课堂上无精打采，在下课疯玩疯跑，有时候我会回答一些问题。但是老师叫我起来回答我却有点害怕，其实我心中早有答案，稍有些紧张，怕回答错了，特别是星期五的那场公开课，我们没搞好气氛，所以导致了只上了半节公开课，那些听课老师走了，只剩下几个老师。那次上的很不成功，但我们并没灰心，因为一次不成功不代表每一次都不成功，所以我们要努力！努力！再努力！
在这个星期我的积分非常少，因为我不经常回答问题，有点胆小怕错。我相信我会慢慢熟悉的！
一周总结 篇3
六十天的美好假期这么快就要结束了，开学我就要进入四年级了。
这个暑假我有进步，也有退步。进步的是敢于尝试。参加了夏令营，游玩参观了祖国的大好河山，特别是去了北京，让我对首都有了一个直观的印象和认识，学会了观察，在北京期间参观了很多景点，让我学到了书本上学不到的一些知识。七天的夏令营让我玩得很开心，既放松了心情，也学到了知识。
这个暑假参加了一些活动，让我在学习方面也有了提升，夏令营让我学会了自己照顾自己、树立了集体意识、维护团队荣誉的意识，还报了网校，跟着老师一起走进奇妙的学习乐园。在游泳班上结交了好朋友，学会了一门技能，关键时候还能救助他人，这个让我非常开心。
相信这个暑假大家都很拼吧，肯定也报了不少课外班，我也和大家一样，通过夏令营让我感觉大胆的勇于尝试的精神有所增强，通过网校的学习，使我的思路打开了。这些都是这个暑假我感觉进步的地方。
缺点就是自己虽然制定了完美的暑假学习计划，可没有按照计划要求认真的落实，如果按学习计划，每天都按时完成作业，不到四十天的时间我的所有作业都应该完成的。可是现在作业像“小山”一样堆在我面前，让我这两天忙的不可开交。这是我感觉这个暑假最不完美的地方，也是我最大的缺点。
这个暑假有苦有乐，希望我继续保持进步的良好势头，把暑假期间的缺点赶跑。开学就要上四年级了，这两天我该好好努力收心了。假期已经过去了，开学将要面对全新的学习任务，我要为自己加油。
一周总结 篇4
值周五天，说快不快，说慢也不慢，这次值周总体来说还是不错的，凛冽的冷风并没有吹灭我们值周的热情，我们团结互助，认真负责，无论是在大厅，在校门口，在过道上，还是在……都闪烁着我们的背影，“同学，请你带上校牌”。“班长，我扫好了，还能帮哪一组？”这些此起彼伏的声音让我感到很温暖、很舒服。在这里要表扬一下2位同学——以程、恩钱，两位礼仪队员站岗时站得跟筷子一样直，很严肃，且很认真负责，遇到不戴校牌且不透露班级和姓名的同学就穷追不舍，直到告诉他们为止，这种“不放弃”的精神正是值得我们学习的……
人无完人，当然我们也有需要改进的地方，比如物品保管问题，丢扫把，丢别针，丢被套，丢畚箕……此类事件是层出不穷，这也侧面反映出这些丢东西的同学们不是特别负责任，因此，如迟到的问题，迟到的分被扣了3分，迟到的同学我觉得非常需要反思一下，而我也需要反思，这也有我的一点过错。再比如，值周时有些同学的态度不是很认真，且很拖拉，每次都得迟很久，嘻嘻哈哈、打闹的现象也有，这也说明了这些同学没有很强的集体荣誉感，还有一些小细节，我们都忽视了它。
值周五天，大风、小雨，我们都体验过，我们的收获也是很多的，比如我们提高了环境保护意识，知道扫地是多么的辛苦，提高了个人卫生意识，知道不要乱扔垃圾，乱丢果皮纸屑，或者乱吐痰，提高了团队合作精神，因为只有每一个人尽力，这个组才会负责得好，每一个组负责得好，我们的值周工作才能完满完成，我们体验到了学校管理的不容易，知道应配合学校，我们发扬了“不怕脏、不怕累”的精神，增强了责任感和集体荣誉感，以及自己的自己控制力。在这里我想说：“七班是好样的，每位同学都是好样的。”
一周总结 篇5
手中拿着刚考后的成绩，有些欲哭无泪。班里仍然是高不成低不就的3名、可年级竟然退了4名，跌出了20名以外。
细细分析，才知道我因为散漫和无知，导致了许多微小的错误，以往在地理课上，我听完课后从来不主动去理解记忆，甚至做题也不顺便记住知识点，背完地理资料后没有巩固复习，把知识都给淡忘了。我卧室的墙上贴着两大幅地图，有时我只是一时兴起瞄几眼，更多的时间我没有看过，自然不知道相应位置的地理事物。俄罗斯的那条横跨亚欧的大铁路我没记熟写成了新西伯利亚大铁路，还有三条主要的问流我也把顺序记反了，这错了的分数都是送分题，不然怎么会有九十几分的好学生。
其实语文我也蛮遗憾，最高分的几位同学选择题一个也没有错，而我错了两个，错别字也没有改对，也许剩下的主观题也答得不尽人意吧。我与100分擦肩而过，真的很悲催。语文试题都需要写，不具备快速思考的能力是很难答完的，字也应写得又好又快，我想这些能力我应该继续培养，英语成绩不是理想的分数，虽然我没有着答题卡，但试卷上的答案也没几个对。我主要是完形填空理解不了句意，上下又衔接不当，失分很严重，我应在学习中提高这方面的水平多做这类型的题，同时也要经常翻阅、浏览英文词典，提高词汇量。碰到一些课堂上未讲解的单词要主动理解、学习。找到了错误所在就应该改正。
一次次的考试都反映着我努力奋斗的结果，这次的失败与退步给我敲响了警钟使我幡然悔悟，也找到了今后努力的目标与方向。我不会再重蹈覆辙了，一定要有始有终，脚踏实地的学习。一步一个脚印走好每一步，追求卓越与成功。
一周总结 篇6
这个假期是一个特别的寒假。这是我生下来为止，见过最冷清的重庆，最团结的中国，最伟大的白衣天使。这都是因为新型冠状病毒。
深蓝的天空中，河边的一只哈士奇正仰天长啸，好像一只狼，它似乎在说："为什么不让我出门！"时常彻夜喧嚣的洪崖洞也黯然失色，常常呼啸而过的轻轨也消失无踪。河对岸的几栋大楼也模糊的倒映在水中，像一幅惨淡的山水画。然而，家里的生活就有趣极了，可以遨游"浴室大裂缝""客厅大集市""衣柜大促销"等一系列名胜风景区；也可以参加套圈，数车，数米等…。…一系列娱乐活动；还可以用"碰瓷"的方式多做几次清洁。
不过，在这疫情大爆发的时期，中国人民表现出了伟大的团结精神。各大企业和明星，小到每个老百姓，大到海外侨民，纷纷雪中送碳，向危难中的武汉伸出援助之手。还有中国的朋友巴基斯坦，我曾经看到过一个视频，湖北一仓库里，堆满了大大小小各种从巴基斯坦寄来的防护用品。正所谓"患难见真情"，大家团结一致，抗击疫情，实在让人感动。不过对我来说，只有好好待在家里，才是对祖国最大的一份贡献。
最后，我想祝愿大家：身体健康，也想告诉我的同学们：我想你们了，还想感谢那些伟大的白衣天使和在危难中伸出援手的人，武汉加油，重庆加油，加油！
老师的话：小雅真是个温暖的孩子，想着你在家里跳上跳下想我们的样子，也觉得好可爱。我也相信，我们一定能战胜困难。加油！
一周总结 篇7
7月10日，是我们领成绩册的日子，我既高兴又紧张，高兴的是领完成绩册我们就正式放假了，我就可以为如何渡过一个愉快而有意义的假期而制定一个计划了，紧张的是我担心可能因为我的粗心会造成我成绩考得不好。 果然不出所料，领到成绩单一看：语文97分，数学94分，英语口语100分，英语笔试92分，音乐92分，美术98分，体育98分，综合综合实践95分，思品92分，科技活动88分。回到家里，我把考试成绩告诉了爸爸妈妈，并认真地进行了
总结。我认为这次期末考试总体考得不好，就数学而言，应该说考得太差了，因为粗心大意，我把一道判断题和一道计算题做错了，结果被扣了6分；而语文，因为粗心的毛病，在选择题中，我误把“京沪铁路的路线”选成了“南京到天津”，结果被扣了3分；英语笔试，也是因为粗心大意，我误把dear写成了deer，所以被扣了8分；至于科技活动，我想主要应该是因为自己还做得不够好吧，不过这可能也与老师偏心有一定原因哦。至于音乐、美术和体育，在考试中我也存在一些粗心的问题。
爸爸妈妈听完我的总结后，对我说，宝贝！没关系，其实你很棒！虽然这次你考得不够好，但是，只要你能从中认识到自己粗心的后果，并尽快改掉这个坏毛病，相信你就一定能更棒的。
事后，我下定决心，一定要在这个暑期里尽快改掉粗心大意的坏毛病。记得苏天怡姐姐在她的一篇日记中曾引用过西方哲学家尼采说过的这样一句话：“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花？”所以，我相信，只要我撑起理想的风帆，只要我努力去做，我就一定能畅游在知识的海洋上，激起层层美丽的浪花！
一周总结 篇8
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长__同志为组长;__同志为副组长;__等同志为组员的安全领导小组;并成立了以黄智同志为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，以__同志为组长的治安保卫工作领导小组，以__同志为组长的学校调解委员会，以__同志为组长的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员和专职卫生保健员，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长__同志直接抓，分管副校长__同志具体抓，各办公室具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校党支部书记、校长胡建同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：
(1)本学年不得评为先进，年度考核不得评为优秀。
(2)根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。
学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立以胡建同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组、等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
三、全社会总动员，群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。
学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周
期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
一周总结 篇9
我曾经在自己总结上写过这样一句话：我度量小，气性大，死要面子。这是在我最后一次评选“三好学生”时写的。
上次，我在班里做自己总结，我是这样写的：我在班里是老师的小助手，是任何人的好朋友。我的学习成绩虽然不是特别理想，但在班里也算数一数二的了……我写完了在班里一读，还真有反对意见！而这个人竟然是我的好哥们儿——李刚！他是这么说的：“小伟前面说的，倒是都没错儿，他的那些优点也都是大家有目共睹的，但我们也知道要说他的缺点是一点儿也不比优点少！比如：参加体育活动不积极，好多项体育成绩连李胖子都不如，这些都是他的问题。请各位想好了，要对得起自己手里的选票。”听他说完以后，我这个气呀！真是连揍他的心都有！
这时，开始投票了，我想：我一定要当上这个三好生，于是就偷偷地给自己投了一票！下课了，我去问李刚选的谁，没想到，李刚说，他没选我！我马上就说：“好小子，你已经把我说的够惨了，你还不选我，那除了我自己还会有哪几个同学选我？！我告诉你，以后你走你的大马路，我穿我的小胡同，你我井水不进大海，谁也别理谁！”李刚看了我前这一系列的举动，好像早就预料到了似的，看着我笑了一下，就又继续做手里的事情了。
转天老师告诉我，我是校级三好学生了！这还真有些出乎意料啊！我冲李刚瞥了一眼，发现他也在微笑着看我。我在他那深深的、如潭水般的眼睛里看到了他的真诚和对我的鼓励，我真是后悔万分，后悔自己不该说出那些不该说的话！
我在学校广播读自己总结的时候，里面还加了这样一句话：给予比拿更快乐！
一周总结 篇10
今天是周日，一星期过去了，我将对这周在校的五天做一个简短的总结。
周四下午的第三节课，我们进行了数学竞赛。一面计算题，一节课的时间。我争分夺秒做完题后，埋头快速检查。全面检查完后，我改正了两道错题，并断定：我能全对。果不其然，事实如此。欣喜之余，遂下定决心：这只是几道计算而已，重头戏是期中卷，我要努力！加油！
经过这一周的紧张学习，我的致命弱点算是暴露出来了：马虎。在英语百词竞赛的小卷中，其实我真正不会的就4个，但那7个呢？哎，“guess”少了一个“s”，“一瓶水”忘记“of”，“来自”和“充满”忘了“be”……还有就是书写不规范，“pair”能写成“paiv”，是真不会吗？不是。这样的马虎到头来不是害了自己。
上周的时候，我们就开始小组量化。张老师加班熬夜，为我们整理出量化细则。试问有哪位班主任能做到这样尽心尽力？但我们组却辜负了老师对我们的期望，上周倒数第一。作为火车头的我，分析了原因。通过我们组的努力，这个星期排名第七，有了一定的提升。但这只是开始，下周我们会更棒。
一周总结 篇11
光阴似箭，日月如梭。转眼间就来到了开学的第六周。我结交了许多好朋友，也发生了许多有趣的事，也是时候对这周做做总结了。
我最先总结语文，总体来说我的语文成绩还不错。但有时我的语文成绩不尽人意，最主要的就是基础部分，因为我上次考试丢分丢得最多的就是基础部分，所以我要多加练习。而且多引用名人名言和好词好句能让显得文采飞扬。
接下来讲的就是数学了，这星期学习的内容是分数除法，分数除法基本意义我都会，只是有些分数除法的应用题不会，比如追及问题。为此我特地买了一本数学应用题续习册加强自己的应用题能力。
最后要说的就是英语了，在这三科中间，我的英语成绩是最差的，并且这还和我以前学校的英语书有关，我们以前学校的英语书是人教版。难度和现在的英语书也不一样。即使这样我也不会气馁，而是更加努力做最好的自己。
通过这一周我发现一定要多学多问，少插嘴，少管闲事，做好自己就可以了。
一周总结 篇12
转眼一周过去了，人总是在学习中总结才能成长，所以对于本周做个总结并制定好下周的工作计划。
本周工作总结：
1、行政监督：上班期间大家都很卖力，没有出现旷工现象，担心的就是新来员工的流失。
2、卫生监督：要加强管理和监督，一切按制度来。
3、早会：此刻早会主持还能够，可是还是要多加练习总结出自我的一套主持风格。
4、员工心态：没事多和员工聊聊，走亲民路线，因为员工流失这个问题很严重，想先从和员工谈心开始。
5、考勤记录：看参加早会各队人员的人数是否到齐，做好早报的记录(迟到，请假，旷工)，另外新报到员工的名字和电话，离职人员的离职情景，更要做好每一天的考勤记录和非正常打卡记录，以便月末考勤表的制作。
6、主持安排：月底把支持人表安排好，每一天下班前提醒明天主持的人要做好早会的准备。
7、员工入职离职：新来员工的登记，以及身份证和学历的复印件的收取，员工入职表的及时更新，员工离职表的更新，以及要收取离职人员的离职表和公司发放的销售话术和其他公司内部资料等等。
8、网络招聘：近期由于员工心态普遍出现问题，造成人员流失很大，所以这边要做好人员储备工作，公司此刻虽然就一个网站招聘，可是能够经过其他的招聘渠道来扩大搜索简历量，此刻自我申请了__网，58，赶集，____网，____网，____，____，____网等多个网站，可是此刻好多网站封锁不让_简历，可是会尽力经过这些渠道和网站来_所需简历。还有就是通知面试这块，每一天保证有效电话70个，尽量把人都约来，针对没有到访的人做个回访。
针对以上工作职责的总结，还有待学习和改善，此刻做下下周计划如下：
1、早会：以后多注意语气，然后以鼓励的语言激励大家的信心
2、主持：按照主持表合理的安排时间，并向优秀的支持人学习如何调动的会议的气氛以及伙伴们的信心，好在通报业绩时运用。
3、卫生：监督到位，如果在开盘时间，值班人员无法来清扫，前台要做到随手打扫下。
4、行政监督：需要改善自我的性格，更要提高自我的执行力。该罚则罚，该警告提醒的要一本正经的提醒到位。
5、网络招聘：九博上及时刷新招聘职位，还有就是把所有能用的招聘网站都用上，免费_所需要的简历，通知电话至少每一天保证在70-100之间，尽量利用有限的时间来通知，上午通知的午时来，午时通知的次日来，次日未来的要做回访。
以上就是本周的总结和计划，我会不断用心学习和予以执行，得到领导的肯定，不让领导失望。
一周总结 篇13
时间总是很匆匆，这不，又是一眨眼的.功夫，期中考试结束了。英语99分、语文98分。数学96.5分，是我这次期中考试的成绩，也算是我几个月来的努力成果吧。
总体上来讲，本次考试还是比较梦想，没有出现以前常犯的毛病，比如：计算错误、不认真读题、抄错题等，这是让我感觉欣慰的，但经过这次考试我也发现了一些问题，我们班很多平常成绩不怎样突出的同学，在这次期中考试中，不论分数多与少，都有一些提高，提高最大的一位同学，语文竟然考到了全班第一。这给我也起到了推动的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的话，那么不论成绩再怎样好，也终将被之后者所超越。
此刻的考试，除了课本上的基础资料必考以外，有一些题型比较新颖，更讲究技巧性，只是在基础题上稍微变化了一点，就足以让同学们一个个目瞪口呆了。针对这样情景的出现，我要在下学期买一些同步的练习题，增加自己的做题量，对各种题型的题做出不一样的理解，写出正确的答案。
成绩已经属于过去，我要应对的更多是未来。考试之后，有反思，有总结，而我更要重视的就是预习与复习。以前只是觉得自己提前预习效果不怎样明显，此刻想想是我自己还不够用心。对于复习，教师引导复习到哪里我就复习到哪里，不能够自己独自复习。此刻，我对自己过去的做法有些惭愧，预习是为了提前对资料有所了解，教师讲课时就比较容易理解与理解，复习是为了巩固知识让它更加夯实。如果能够认真做到了预习与复习，那么考出好成绩不就容易多了吗。
一次考试就是对自己一次全方面的检测，在接下来的学习生活中，我要做到的就是：让自己更加努力与勤奋一些吧！
一周总结 篇14
三月十二日植树节，正是今天。我们班荣幸被选中去植树，全校只有我们班有机会。这次植树活动是我第一次参加，对我来说，真是受益匪浅啊！
我们拿好铲子准备下去种树时，心情是那样的兴奋，那样的激动。我们到达植树地点，老师让小组长每人拿两株树苗。我们小组长会自己先试种一棵，然后让小组长指点组员。我一开始拿到树苗，发现碰过树苗的那只手整只手都是泥，我被那湿软的泥土吓到了，我不敢想象这么恶心的东西在我手上躺着，这时我想原来植树也不怎么好完成。我忍着勉强地试种。尝试的过程我大概总结出来了——挖洞；放树苗；填土。
按照这个步骤，我们组就开心植树了。刚开始同学们都很积极，他们都很好地分配每个人的工作，有条不紊。我们组就三个男生一组，三个女生一组，我是负责女生那组的。我拿起铲子铲泥土，身子有点向前，头发撂倒耳朵后面。一下一下地把铲子深入泥土，很快，一个洞就出来了。一位女生负责把树苗放进去，另一位女同学负责填土。有时老师会在前面用个大铲子帮忙給泥土。不到一会儿，一棵小树苗就在我们三个女同学中完成了。我感觉到了一点成就感，因为我把我认为完成不了的事情给亲手完成了。刚开始不喜欢泥土的我好像渐渐进入佳境。刚种完一棵，就迫不及待想种第二棵，即使弄脏了，也让兴奋的心情给洗干净了。我种的途中，竟大胆地踩在泥土中，我没有抗拒那泥土，而是想都没想地与他们接触。可能，在冥冥之中，开心与激动已经让我们学会了大胆接受，大胆尝试。
植树活动时间转眼过去，我们还沉浸在那欢乐的气氛中。可时间虽短，但受益的却是我们。我从中懂得了团结，才能完成好一件事；尝试，才能让人大胆跨过坎坷。这真是让人难忘的一次植树活动啊！
一周总结 篇15
炎炎夏日，还未踏入初中的同学们便迎来了为期六天的军训活动。
从军训地点返回的那天，我们带着一身疲惫，拖着行李，带回了黝黑的皮肤、端正的军姿和一身军装，引得路上行人频频侧目。
六天的生活充实而奇妙。和初中同班的新同学住在同一个寝室，很快就熟悉起来，毫无隔阂的交谈聊天，一起学习怎样整理内务，怎样修好一个“豆腐块”，一起学习怎样站好军姿，怎样腰板挺直口号响亮，一起排队打过的饭，一起拿过的绿豆汤……这些都是六天军训里难忘而珍贵的影像。
初识我们的教官，他很严厉，但又从来没有对我们说过狠话。他不常笑，顶多看似满意地勾起嘴角。他个子不高，却军姿挺拔精神抖擞。他看起来年龄不大，甚至换上一身校服，就能和我们一起走进校园。
每天早上大家定好五点的闹钟，熄灯后便很快入眠，早上闹钟一响又迅速爬起来，各自分工——收衣服、叠被子、铺床、洗漱。各不冲突。待一切收拾好，打好水，坐在一起休息一会，六点半一到，出门整队，迎来一天的训练以及活动。前几天的队列训练使同学们叫苦连天，每次回到寝室都整个人累瘫在床上，却又不得不迅速收拾东西去浴室、排队洗衣服、洗漱。
大家也偶尔聚集在一起抱怨，抱怨被晒黑的皮肤，抱怨劳累的日程，抱怨繁琐的内务。
但是抱怨过后，我们还是打起精神，微笑面对每一天的训练安排。
军训过后，除了外表上的变化，我们的心境也发生了些许改变。
更能吃苦，更能抗压，更能懂得互相帮助，更能协调团队关系。
这段日子，不但拉近了同学们之间的关系，而且为以后的校园生活和睦，打下了坚实的基础。
一周总结 篇16
今天，是星期六。我要好好小结一下这一周的表现了。
先说说我什么地方需要改进好了。首先，上课要比以前更加认真。还有，上课能思考出来的问题要举手回答。总的来讲，我的表现还是不错的。但是，做数学作业的时候，老会把有余数的除法忘记写余数。哎！真粗心！这周的总结差不多就是这样了。
一周总结 篇17
时间过得飞快，转眼间开学的第一次月考已经结束了。
面对这一张张不尽人意的分数，我不禁陷入沉思，再看看一道道不该错的题目，被打上大大的“×”时，心中百感交集，自责、悔恨、惭愧一时间涌上心头
数学的成绩尤其令我不满意。数学是开学以来，我主打的科目，时间精力投入最多的学科，到头来效果如此，百思不得，细节与知识怎么还有漏洞？从前没有养成良好的学习习惯，概念的模糊，知识的断档都在这份数学试卷中暴露无遗，压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习障碍是必须要摒弃的！
学习知识就要新旧结合。要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能模棱两可。只有把知识点学透了，思维才能得到充分的发散。还有一些完全是粗心造成的，以至于那本该得到的分数离我而去。
学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜，只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基础训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识，更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题，这是对学习非常不利的。
今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢分，不让自己觉得有遗憾。学习而不思考，等于吃饭不消化。月考已经过去了，我针对自己的学科分数，对自己有了新的认识，相信对于学习中的问题，会有一个好的学习方法和态度，在经过自己的深刻反思之后，总结得失，努力拼搏，争取下次考试一定要有所提升。
一周总结 篇18
军训的内容也许是单调的，每天做着一样的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了很多。在教官的标准指导下，慢慢的发现自己和同学平时的习惯如此的懒散。纠正错误永远是困难的，炙热的太阳似乎为了惩罚我们有坏习惯的孩子，燃烧了自己的每一寸肌肤。但是努力的力量是永恒不灭的，虽然离教官还有差距，但进步的欣喜摆在了每个人的眼前。
军训也不总是枯燥的，每天的拉歌是军训的调节剂，在拉歌中听到的不仅是原始的吼声。
有几句话，我常常铭记在心里：“老师是园丁，学生是花朵。园丁用知识甘泉浇灌花朵，使花朵更加美丽。”我觉得，在我军训期间的教官也是这样的。
在三天的训练过程中，教官教会了我们站军姿、齐步走、踏步走、立定转体、跨立和稍息的标准动作。虽然在训练时被雨淋、被太阳晒，休息不好，但是面对着种种困难，大家都坚强地克服了。
军训的最后一天早上，我们在小操场上站好了队形，然后迈着整齐的步伐走向大操场等待校长检阅。经过教官的地狱式训练，我们终于都可以在教官、校长、老师面前展现自己的英姿了。
经过校长的一番巡游后，就开始了正式的检阅。在我们前面的班级动作干净利落，显得精神抖擞。下一个就是我们班了，我们多多少少都感到有一点紧张，但是经过教官的一番鼓励后，我们稳定了情绪，出场展现我们的训练成果。过程中，我认真听教官的口令，漂亮地完成每一个动作，结束后的掌声给予了我们赞许，每一个人都为自己感到骄傲。
我很开心可以在我刚要面对重大转变时能有这段经历，在这四天的军训日子里，我学到了在课本里学不到的许多知识，还学到了许多人生哲理，让我在人生的道路上能够更上一层楼。
一周总结 篇19
三天，还有三天，我们就即将坐在考场上，迎来这次的期中考试。
于是，这两天在家写完作业就复习，总结了几个窍门。
数学要背的概念并不多，只是要掌握住，会运用。
1、数学最重要的就是要会举一反三。这次的出这种，下次就可能出其他和这个相似的类型，不能一见就逃避，要学会迎难而上。
2、在做解答题的时候步骤一定要写完整，不能太简单，但也不能太复杂。在写关于角的题的时候，可以不用一直用三个大写字母表示，这样会让改卷老师看花眼，也就失去了耐心，多多少少的都会扣一点分。可以先在图上用一个数字标一下，写的时候就可以直接写。
3、在做画图题时一定要用铅笔、尺子，做到横平竖直。
语文重要的就是古文和课后十首古诗、名著导读，这几个是考试的重点。这星期进行了语文前三单元的测试（带作文），我考了92，全班第二，最高分94，因为时间有点紧，有一题没有写完，白白失了2分，要不然还能更好。
1、名著导读截止到这周五就全部背完了，不过还是要温习一下名著导读和课后十首古诗。
2、多看看、背背前三篇古文，背背注释、翻译、原文。因为学得很快要回过去温习一下。
3、看看在学习课文时做的批注，比较重要的句子要知道该怎样赏析。
英语就是要多做题，记好单词和句子的运用。
1、这周末一共做了4张英语报纸，主要是大量地练题，乔妈说过，多做题只会有好处不会有坏处。
2、背单词很重要，一个句子就是由各种的单词组合成的，首先只有单词记会了，才能组合成句子，才能写出好的英语作文。周末我写了前两单元的单词，虽然很累但是很有收获。
政史地生都重在背概念。概念记熟了，做起题来就得心应手了，地理、生物对我来说不算难，昨天就背完了，今天把政治和历史复习了一下，应该都差不多了。
努力吧！不仅是今天、明天，以后的每一天都要想这样努力拼搏！
一周总结 篇20
经过一年的休息，又走上了班主任的工作岗位。一周了，奖励自己一个总结。
整整一周，用同事的话来说，我都处于一种亢奋状态。被人能感觉到而自己却未感觉的兴奋，这一定是由压力形成的。
一周五个工作日，五个夜晚，两个夜晚没有睡着。一直处于迷迷糊糊、半睡半醒的状态。
这是一个关键的年级――我校第一届划片招生，家长都在关注，社会各界也在关注，校长也屡次提到这个问题，时时在我们的头顶响起警钟;这是一个关键时期――五月份，我校要经过上级的现代化达标验收，校长下指令一定要高标准通过;这是一个关键的学期――学生们要经过他们初中阶段的第一次会考。而我接任班主任的时间也是这样特殊――第一次月考之后。(我每一次接任班主任都是中间接班，但是这一次更是中间的中间。)
有同事告诉我，工作就是一辆火车，总得要有一个火车头。也有同事告诉我，你就是消防员，是去救火的。(嘻嘻，本人还是很重要的嘛。)
其实我的这个班主任工作还是有有利形势的。前任班主任郭老师已经为我给同学们做好了充分的思想工作，向同学们说的话朴实感人，而且她还继续教着这个班，她的身体状况会时刻提醒着同学们要好好表现，和老师好好配合。(每次听见有家长和社会上的其他人诋毁老师，我都想冲上去扇他们几个巴掌。)
同学们给我的分析我也很受感动。同学们说，当班主任就没有时间看孩子了;当班主任会很累，有更多的工作要干;当班主任就会减少很多休息时间，甚至没有时间休息;当班主任就要忍受一些学生的无礼行为，会有更多的气受。当班主任就要多操更多的心，每个学生的情况都要放在心上，很累心;当班主任就要承受更多的压力;而所有的这一切就会把身体搞垮。谢谢同学们给我做的精当分析，这也表明其实学生多么理解老师。感动!!!!!
一周总结 篇21
在近两个月的工作学习生活中，我的学习生活又多了一项——网络研修。我参加的是甘肃省第三期网络研修班初中数学的学习，自20xx年11月1日开班，到12月26日结束。本次学习，研修平台软件设计图文并茂，内容充实，既有视频资料，又有文字材料；设计形式较好，既有专家的点拨，又有同行的评判，评论；在此，我代表全班同学感谢培训中心领导、老师的精心策划和不懈努力，感谢为我们一线教师搭建生命互动的平台。
受培训部和区教育局负责老师的委托我担任张掖市甘州三期初中数学一班的班主任，我和管维汉老师一起配合做好班级工作。在期初，培训中心给我们一个试用账号，让我们先熟悉平台要求，接下来，甘州区教育局又选派专门的老师对我区班主任和辅导教师进行了培训，经过前期培训，我们熟悉了平台操作，学会了简报制作，这为后期的班级工作奠定了基础。我和辅导老师一起严格按照《甘肃省义务教育学科教学网络教研第三期方案》的安排，积极组织全班学员认真研修。时光转瞬即逝，我的网络研修生活就快结束了，在此期间，目睹了名师的风采，聆听了专家的讲座，同仁之间的交流研讨，让我记忆犹新。现将我班研修学习的情况做以回味：
一、班级概况
我班有学员49人，在学员中，有中学高级教师，也有未聘教师，学习层级不一。他们来自甘州区各个中学，好多教师联系不便，多数教师互相不认识，致使我班的组织联系很吃力，期初，我和管维汉老师就通过打电话、发短信、找熟悉同事等多种方式和未登录的同事联系。我们想，在上级领导为我们创造的这样好的平台上，我们每个人都不要失去相互交流、学习的机会，到11月20日为止，我班学员100%登陆了平台。
二、学习概况
截止目前，甘州区初中数学一班的50名学员都通过自己的工作室进行研修，参与研修率达到了100%。这说明我班的每一位学员，不论条件如何，不管时间多么紧张，也不管工作多么繁忙，都非常积极地参与网络研修，通过这一途径，总想不断提高自己的能力和水平，争取努力完成本期网络研修的任务。由于各方面的限制，还有个别学员不能按照网络研修的严格要求达到优秀或者合格的标准。在我班参与研修的50名学员中，评判合格的必修作业共1051篇，人均21.45篇，最高的杨天学老师达105篇，个人合格3篇（合格线）以上者49人，完成率100%；完成选修作业346篇，最高的施晓海老师达14篇，人均6.79篇，个人3篇（合格线）以上者47人，单项合格率为95.9%；互动评论数共2803条，其中，感言数最高达24条，合格线以上者49人，单项合格率为100%，评判数最高达975条，评判15条以上达45人，合格率为91.8%，评论数最高者达959条。这些数据足以说明我班每位学员参与网络研修的积极性较高，但工作繁忙，条件限制。他们总是在不断地努力，力求完成自己的研修任务。
三、班务管理
在近两个月的网络研修过程中，我们共编辑发布班级简报7期，采用静态网站式设计，每期有“刊首寄语”“作业分享”“研修感言”““精彩评语”“研修动态”“温馨提示”等栏目，全面展示本班学员一周内的研修成果。
班主任、辅导老师发布班级公告共计7条（篇），内容涉及作业管理、人员管理、活动通知、任务提示、学习互动等多个方面，很好地起到了学员管理的纽带作用。
辅导老师发表选修、必修、评论等600多条（篇），基本覆盖到了本班所有参修学员的每一份作业和每一篇感言文章，；班主任发表评论200多条。
四、感悟研修
1.主动评论，接受评论。
其实，每一次的作业，我们都期待别人去评论，看到自己的成果别人来评论，我们都有收获后的喜悦，而本次网络培训的形式迫使你一定要评论别人的作业，这种形式较好，哪怕是一个偏激的观点，错误的说法，只要给人以启迪，给人的脑细胞以小小的跳跃也行。在研修过程中，我班学员积极互相评论，相互的评论语，没有人格侮辱，没有恶语中伤，我们大都可理解为善意的提醒，虽然互不相识，但这份无私的同伴互助情确实让人感动。
2.转变思想，提升理念。
通过视频聆听专家们智慧的声音，通过文档浏览专家们那宝贵的经验、独到的见解，通过看同仁们那精彩的教学设计、恰当的评语、来自肺腑的研修心语，使我明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，从而增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。在整个学习过程中，我非常关注专家们的先进理念，听了一遍又一遍，每次听完，会有新的收获，这些对我自己的教学和教研工作都有新的感触。
五、不足之处：
1.学员都是学校一线教师，从教学设计看出，有的是初三把关教师，每天忙于自己的教育教学工作，研修时间不能够得到很好的保证；多数都是在深夜或者利用自己的节假日来进行网络研修。
2.由于各学校的条件不同，教师的网络研修受到网络硬件、时间、地点等方面的限制，再加上个别教师，工作任务太重，精力不足，电脑技术又不过关，因此，网络研修热情不高，主动性较差。
3.部分教师对网络教研认同度不高，疲于“应付”现象较为严重。
有个别教师疲于应付作业，在网络上做简单的粘贴复制，部分教学设计和研修心得没有融入自己的思想。
4.班主任经验不足，组织管理不到位、不及时，不能够很好的调动每一位学员网络研修的积极性。
研修结束了，但我们的学习生活没有结束，尤其对网络学习，我们更加感兴趣了，总之，这一阶段的网络研修，虽很忙碌、也很劳累，但我的收获是沉甸甸的。在今后的工作中，我将继续努力，积极探索，主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！
一周总结 篇22
本周二至周五，孩子和同学一起去淄博参加创新英语能力大赛挑战赛去了。自己在能睡个好觉（原来是晚十一点四十左右至次日五点半起做饭，这几天是十一点十分至六点自然醒）的同时，深受龙娃群里各位爸爸妈妈们的影响，反思自己近段对孩子的引导是否到位。
因是高三，孩子的暑假分为三段：6月23日至7月16日放假，7月17日至8月12日上课，然后再放假至8月24日正式开学。目前上课已三周，孩子出发前和他聊了一下，自己感觉虽然状态不错，但是反思下来还是有很大的盲目性：首先是自这学期开始因为是在家住，到校就是上课，只顾埋头学自己的，不知道周围同学在完成老师布置的任务之外都还另外做题，原来感觉自己也算勤奋，对比之后才发现还不够紧张。其次就是始终没有制定一个计划，茫茫然地学，没有把弱科有计划地补起来。
昨天晚上把孩子的数学卷子找出来，逐题统计，发现除了高二下最后半学期勉强凑合之外，其余高中阶段的数学都是惨不忍睹，也让我一下子意识到问题的严重性和高三任务的艰巨性。看来，孩子回来之后，要好好计划一下了。
目前他的数学和化学最弱，初步考虑数学自主学习以每天错题和复习、重做老师课堂讲解题目为主；化学以另外做题加总结为主。
总结之前的实际执行情况和各位家长的体会，关于计划有以下关键点：
1、计划一定要有，否则就失去学习的目标和方向，到高考那天来临时才追悔莫及。
2、计划分为月计划、周计划、日计划。每月总结，提炼得失，制定下月计划和展望，征求孩子意见看看优劣得失，不断改进；每天家长签字，帮助督促完成。
3、为确保计划的完成率，每日计划分为必做项和可做项，针对不同时间情况，保证基础建设目标的完成。
4、计划一定要坚持！尤其是执行几天之后有懈怠时！坚信：日拱一卒，功不唐捐！
一周总结 篇23
开学一周了，发生了很多难忘的事，让我印象最深的是第一天。
开学第一天，吃过早饭后，我就急忙穿上校服、系上红领巾、带上校徽、背着书包，高兴地回到了离别二个月之久的学校。
踏进校门，我发现学校打扫得干干净净，面貌一新，许多同学都比我早到了，有些鼓号队员已在中队室拿到了鼓号，我赶紧放下书包，找到自己要用的大鼓，背起来，在老师的带领下进入大操场，鼓号队很快就整齐地集中起来，经过简单的操练后就发出了响亮的鼓号声，沉静了一段时间的校园顿时变成了欢乐的海洋。这时，六年级的同学首先进场，接着是五年级、四年级、三年级……，最后是一年级的新生，只见这些小弟妹们用好奇的眼光注视着鼓号队员。
进场完毕后举行了隆重的升旗仪式，鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起，同学们立正，行少先队员队礼，祝福可爱的祖国繁荣昌盛！接着校长讲话，要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象，新的成就；同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护，建设和谐校园；希望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌，这时鼓号齐鸣，掌声、鼓号声震耳欲聋，展现出同学们在新学期实现新的超越的雄心壮志。
升旗仪式结束后，我一囗气跑上了在六楼的教室，大家都在互相问候，谈论着暑假的奇谈趣事、奥运会夺金牌的故事、外出活动看见的新事物、新气象……，正当我们谈得兴高采烈的时候，班主任梁老师进来了，同时来到的还有一位新老师，经过梁老师介绍，原来是我们的语文老师，我们用热情洋溢的掌声欢迎陈老师！我们都希望在陈老师带领下能掌握更多更好的语文知识。
吃过晚饭后，我抓紧地完成了作业，从7时55分开始至8时55分，认真观看了中央电视台经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”的专题节目，丰富生动的内容，深入浅出的道理，让人懂得生命是第一宝贵的，在人的生命中只要发挥潜能就能创造奇迹；遇见灾难时只要坚持就能胜利；碰到困难时发挥团队精神就能够突破危险；教育我们平时要学会应急避险的知识和逃生的方法，碰到灾难时就不会手忙脚乱、乱跑乱撞，就有自我保护的能力！这真是一课终生受益的基础课啊！
这一天进入了新课室、领到了新课本、认识了新老师，收获丰富，让我知道了新学期的学习任务艰巨，面对繁重的学习任务，我要树立信心，敢于向困难挑战，发挥潜能，发奋图强，努力学习，争取好成绩，实现新的超越！
一周总结 篇24
线上直播课已经进行了一周的时间了，孩子们也从刚开始的好奇激动，到现在渐渐失去新鲜感，一些网络教学问题也接踵而来。现把这些问题总结如下：
一、一部分学生总是不上课。
针对这个问题，我采取电话联系家长的方式了解孩子不上课原因。有两个孩子是跟爷爷奶奶一起生活，家里没有智能机，无法参与线上学习。还有两个学生是因为家里学生比较多，手机不够用，也无法通过直播在线学习。对于这些无法参与线上教学的孩子，我和家长进行沟通，采取让家长陪同孩子一起观看河南电视台“名师课堂”的方式进行学习，每天中午我会定时微信或电话与孩子联系，了解孩子学习情况并给孩子布置相应的作业。
二、、部分学生无法按时提交作业，作业质量不过关。
直播课到现在每天都有10名左右学生不做作业。我每天都会在班级微信群中及时总结反馈当天作业情况，并不断提醒，催促不交作业学生，但这几个孩子总是视而不见。为了让这几位孩子家长重视网络教学，督促其孩子按时完成作业。我逐一打电话与这几位孩子家长取得联系，告诉家长，我们的网络教学还会持续一段时间，为了让孩子不掉队，需要各位家长朋友配合老师多督促孩子。毕竟孩子现在在家，很多时候我们老师是心有余而力不足，所以希望各位家长能够重视多督促孩子按时上课，认真完成作业。只有我们共同努力，才能保证孩子不掉队，并且学有所得。
三、学生听课效果不好。
每学完一个单元我们都会进行测试，通过测试我发现孩子们对知识的掌握并不是很好。针对这个情况我采取两个措施进行解决：
1、要求学生做好课前预习。预习可从以下几方面进行(1通过查字典的方式，结合注释，将生僻字的读音标注的课文当中;2结合注释，疏通大意。
2、要求孩子今后在提交作业的时候也要提交听课笔记。这样做的目的是想了解孩子们听课的情况。
直播教学的日子可能还要持续一段时间，我会针对出现的问题及时总结并调整，把停课不停学的工作做好。
一周总结 篇25
新学期第一周工作在全校教师、同学们的紧张忙碌中顺利结束了。由于开学前学校行政班子、全体教师做了很多、充分的准备工作，从8月30日（星期一）学生到校第一天起，按周计划布置的各项工作得到有序推进，为本学期的起步工作奠定了良好基础。9月1日（星期三）正式上课。同学们能够很快从假期状态回复到学习状态中，全校师生的工作学习显得乐观而充满生机。此刻总结一下上周的值周情景：
一、做得比较好的地方
1、班级管理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任教师下班及时，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。异常是刚从幼儿园升入一年级的小同学，在很短的时间内很快地适应了新环境的小学学校的生活。
2、卫生方面：8月31日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把团体荣誉放在首位，每一天的室内外卫生清扫得十分干净，学校内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。
3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、午时一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和午读，自觉看书、读书，下班教师下班及时，有的教师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练和做广播操，列队整齐，队礼也比较规范。学校里秩序井然，学习氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听教师讲课。
4、放学路队方面：开学第一周由于一年级新生没有及时办理到接送卡。学校没有执行上下学交接制度。所以上午和午时放学时，显得有点混乱，放学回家的学生和来学校接孩子的家长由于人数太多，导致校门走道出现拥挤现象。可是一年级新生在班主任教师的教育和带领下，中午和午时的放学都能按时排着整齐的队伍到指定的地点集合，等待与家长的交接。
同学们在这周有许多闪光点，例如：有些同学在楼道和操场看见地上有纸屑，便主动的捡到垃圾桶内，在此提出表扬。请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡一片纸，那就是一千多张纸，我们每个人看见纸屑就捡，那么，我们的学校就会变得干干净净，期望同学们能像捡纸片的同学学习。
二、今后需要改善的方面
1、早上中午进校礼仪需要改善。有少数二年级以上的同学进学校时没有佩戴红领巾，很多同学进出校门没有主动向向值周教师问好。还有的同学进校门匆匆忙忙，虽然有向教师问好，可是敬队礼姿势、动作不够规范。个别二年级以上的学生没有穿校服到学校。
2、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重（异常是二楼走廊所在的部分班级），同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，可是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，期望同学们注意安全，做一个礼貌的好孩子。
3、低年级学生在操场上玩耍时有用小石粒丢人的现象，还发现有高年级同学有往楼下丢东西的情景，存在着安全隐患，期望改正。
4、学校保洁工作坚持不够好：教学楼楼梯、走廊和学校的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。学校地面的整洁不但要来自时常打扫，更要来自善于坚持。期望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学及时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一齐来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜——干净整洁的学校环境。
5、第一周上早读课迟到的同学比较多，尤其是上课的第一天。问明情景，同学们都说起晚了。同学们，良好的开端是成功的一半，让我们一齐克服困难，为了我们的明天，坚持早起早睡吧。
6、中午一些同学很早就来学校，很多同学一点钟左右就到校，个别同学甚至十二点半左右就到了。早到的同学由于教室没有开门，他们只能呆在教室门外的走廊或学校的凳子上等候。这时候，同学们就会聚在一齐说话，有的甚至大声喧哗，在学校或教学楼的走廊上奔跑、追逐打闹，既打扰了在校教师的午休，又违反了学校纪律。期望同学们以后中午不要那么早来学校，尽量在一点二十分之后才到学校。各班教室门一般都是在一点半左右才开的。
同学们，开学以后，我们的学校变得更热闹更加美丽了，学校里没有了你们就缺少了生机和活力。可是另一方面，在学校生活中，我们也要注意坚持学校坏境卫生和注意安全，自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右走。下课时，做到轻声慢步不喧哗；放学时，听从教师的指挥，排好路队，按学校指定的路道走出校门，不能抢时间跑出校门。一路到家，不在路上逗留玩耍。
一周总结 篇26
本学期，我继续担任了四1班的美术教学，我根据自身从事美术教育的一些经验，和自己平时翻阅资料积累的知识，我初步的总结了一些幼儿美术教育的一些方法。
一、培养幼儿的观察力，引导幼儿善于发现生活中的美。
我们首先应该教会幼儿观察，不教会幼儿观察就无法适应千变万化的世界，就无法进行审美教育，也只有幼儿亲自观察事物，掌握对象的主要特征，才能对它们有一个较完整、生动、形象的了解。教师还应重视幼儿生活经验的积累，感受美术创作表现的多样性，更好地培养他们的审美能力。
二、教师应为幼儿提供一个宽松愉快的创作环境。
心理学家皮亚杰强调：“儿童是在周围环境的影响下，通过主体与环境的交互作用而获得心理上的发展”。在幼儿园的美术教育实践中，教师应为幼儿提供宽松愉快的创作环境。美术活动环境的创设应加强游戏性，以培养幼儿在美术活动中的兴趣，减少绘画过程中的枯燥感和挫败感，让绘画真正成为一种幼儿喜爱的游戏，让游戏成为幼儿不可缺少的生活。例如，布置一些幼儿喜欢的游戏情境，放一些幼儿感兴趣的玩具，多种美工材料，以及幼儿喜爱的美术作品和布置幼儿作品展示墙等等。
三、适当地教幼儿掌握美术表现所必需的美术知识和技能，并采用多种形式，提高幼儿的作画能力。
采用多种形式，如涂色、粘贴、印画、泥塑、折纸、雕刻、编织等加强幼儿的兴趣感，不断地提高幼儿的作画能力。在美术教学过程中，除了组织孩子根据自己的画编小故事，教师还可以结合各学科教育活动开展美术活动，注意引导幼儿灵活运用在不同学科中获得的知识。 总之，美术教育是一道亮丽的风景线，通过美术教育这个工具，使美术成为有效促进幼儿身心全面和谐发展的教育手段，促进幼儿综合素质的提高，增强幼儿发现和感受美的能力，使他们将来的生活丰富多彩、充满乐趣。