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教师暑假的工作总结

分类:工作总结发表于 2024-10-12 14:03阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行工作总结写作的机会,想写好工作总结类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《教师暑假的工作总结》,希望对你的范文写作有所帮助。

【导语】以下是会员“wi3”整理的教师暑假的工作总结,以供借鉴。

随着科技的迅猛进步和社会经济及文化的快速变革,正在成长的儿童感受到日益加大的心理压力。在学习、生活和社会适应方面,他们面临许多困难和挫折,许多孩子追求物质的享受,对学习失去兴趣,志向高远却缺乏毅力,内心感到孤独,个别情况甚至出现逃学、吸毒、自杀等极端行为。  如何帮助这些孩子摆脱困境呢?他们的心理问题又是如何产生的呢?追根溯源,影响儿童心理健康的因素有生物因素和社会因素。从社会角度来看,自改革开放以来,经济迅速发展,各个领域不断发生深刻的变革。这些社会变革既对儿童的发展起了积极的推动作用,也带来了负面影响。一般来说,社会对个体的影响主要是通过家庭、学校和环境等渠道实现的。  一、家庭因素  许多孩子的家庭结构并不正常,父母离婚的情况较多,单亲家庭使他们常常感到失落。有些家庭氛围紧张,父母间频繁争吵,使孩子感到持续的焦虑和不安。  不少父母,尤其是在商业等高压行业工作的,往往忙于外部工作,频繁外出,孩子要么独自待在家中,要么被他人看护,缺乏亲情,常常感到孤独。同时,由于竞争激烈,父母面临更大的压力和挫折,家庭环境有时成为他们发泄情绪的地方,对孩子的教育常常简单粗暴,导致孩子内心产生严重的冲突和紧张。  一方面家庭经济条件较好,家长尽量满足孩子的物质需求;另一方面,家长对孩子期望值很高,这让孩子倍感压力。这样的矛盾导致一些孩子自我中心,心理承受能力低,难以应对挫折,同时又面临来自高期望的重重压力,使得他们深陷心理不平衡的泥潭,难以自拔。  二、学校因素  尽管孩子年幼,但他们同样具有人格和自尊心。教师随意发表负面评价,如称学生为笨蛋或猪,可能会导致学生形成低自我概念,引发自卑感,进而出现退缩或破罐子破摔等一系列心理问题。此外,教师对学生的期望和要求过高,也会给学生带来极大的心理压力。  三、社会环境  从社会环境来看,报纸、广播、电视等媒体传播的不良风气也对儿童心理产生消极影响。社会上存在的不良观念与他们在学校所接受的教育之间缺乏协调,导致儿童心理和谐受到损害。  心理教育工作者致力于培养学生健康完善的人格,力求使他们成为健康、成熟并能够自我实现的人(马斯洛)。这是一项系统工程,需要各方面的教育力量协调,以使心理教育更为有效和持久地展开。正如马卡连柯所言,一个人不是由单一因素构成的,而是由其所受影响的总和成就了其成功。因此,为了促进孩子的健康成长,营造良好的心理发展环境极为重要。  1、营造和谐的家庭氛围。  父母是孩子的首任教师,他们的教育在孩子成长中起着关键作用。亲子关系是无法替代的,父母应重视子女的教育,运用适当的教育方法,妥善处理家庭问题,以温柔而又严格的方式培养孩子,使之在充满关爱和和谐的家庭环境中成长。  2、营造良好的班级氛围和纪律。  积极的班级氛围和纪律有助于学生形成强烈的成就动机,激发求知欲,树立合理竞争与合作的态度。建立团结、活泼、文明、进取的班集体,良好的人际关系为孩子提供了归属感和依托。儿童之间的友谊及集体活动促进了他们身心的健康发展。  3、创造融洽的师生关系。  俗话说:“情不通则理不达。”心理教育需要情感的交流和对孩子的热忱。教师应从平等和尊重的立场出发,尊重每一位学生的人格,对所有学生一视同仁,努力建立友好的信任关系,用爱的情感打开心扉,使孩子能够倾诉心中的想法与困扰,减轻心理负担。  4、帮助获取有益信息。  儿童时刻受到社会传媒和文化的影响,书籍和电视是影响较大的传播媒介。为了拓展儿童视野、增加知识、了解生活,家长和教师应帮助他们选择健康积极的读物和电视节目。

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