想写好工作总结类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《期中工作总结（精选22篇）》，希望对你的范文写作有所帮助。
期中工作总结（精选22篇）
期中工作总结 篇1
进入初中的第一次大考——期中考试，考试非常正规、严格，让我感觉到非常不适应和紧张。考试的难度也是比较高的，感觉考完出来心里没底。
考试的分数很快就出来了，看到分数，心中不禁有些悲凉。
英语，单词记忆方面做的不好，十分只拿了四分。反映出我单词掌握不熟，不能灵活运用，都是教过、背过的单词，一到运用的时候就掉链子了，而且题目理解不够透彻，不能抓住题目的关键所在。以后再看题目的时候要更加用心、认真、深入思考。做阅读理解和完形填空时，就能深深地感觉到单词量的匮乏，以及连词成句之后对句子意思理解的欠缺，很多时候不能准确把握文章内在的意思，只是肤浅的看到文章里有什么就选什么，所以遇到这些理解性强的题目时就懵了，不知所措。以后还是要加强单词积累方面的工作。这次作文还不错，得了满分，我很开心，以后会继续保持。总体来说，这次英语比以往有一些进步，是一件好事情，我会继续努力，争取早日达到平均分。
语文，分数是知道了，但是具体失分在哪里还不是太清楚，自我感觉应该也是比以往有些进步，课外古文和现代文阅读应该还是我的薄弱所在，还是我以后继续要加强的方面。
数学，对于我来说，这次是考砸了，越是想拿分就越紧张，越紧张就越是慌，平时做过的题目，看着面熟就是想不起来怎么做，脑子一片空白。这次的分数远远低于平时小测验的分数。通过这次数学大考，我体会到几点：第一、心态很重要，考试时，既不能太放松也不能太紧张；第二、平时做过的题目要真正搞懂，做到举一反三，触类旁通，不能流于表面，要做到真正掌握，杜绝看着面熟却做不出的情况；第三、计算能力还是要加强，因为试卷还没看到，不知道是否有计算方面的失分，但是从成绩来看，很有可能计算方面也被扣分了。
小四门的.问题比较大，通过这次考试，我发现这几门课，基本都是靠记忆和背诵的，回答问题也要尽量用书本上的原话。副课方面平时花的时间就少，所以要尽量做到课课清，有些要背的可以在平时就捎带着背一背。尤其是历史，年代是重中之重，这次的考试中我深刻体会到这一点。虽然这次的小四门考试成绩不尽如人意，但是我大概知道了这些科目的学习重点和考试重点以及考试题型，对于我以后的学习和复习是有帮助的，我有信心在下次考小四门时有所提高。
总的来说，这次考试没有达到预期目标，特别是数学和历史，虽然家长没有过多要求我什么，没有过多评价我这次考试的成绩，但是我心里还是不满意的，我做的不好，需要加强和提高的方面有很多，我会继续努力。
期中工作总结 篇2
转眼间，半个学期又过去了。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。在这半个学期以来，二（2）班的学生大部分都表现得不错，只有个别学生调皮点，比如在班上表现好的学生许慧玲、王衍潇、苏忠贞、吴蔚华、许承敏等这些学生在各个方面都表现得不错，值得老师的表扬。下面就这个学期的工作做以下总结：
一、本班的学习状况。
本班共有41人，在这个班级中学生的学习气氛的形成是比较好的，大多数学生都是很爱学习，都比较听老师的话，但也有好几个是比较调皮的学生。学习对于孩子们来说是非常重要的，同时也是老师的中心工作。作为班主任老师，我不仅要做好本身的语文、数学教学工作，还要与其它科任老师沟通，才能了解全班的学生。一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的，这就要班主任老师的指引和教育.刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的，面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点，范围小一点，内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。本学期我们开了一次家长座谈会及时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比，一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况，学校对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合,实效明显。此后通过电话交谈或家访，取得家长与老师的配合。同时，通过各种各样的小奖励，激发学生的学习兴趣。
二、通过我的了解，观察，我班还存在着一些问题。
1、学生学习习惯问题。有部分学生有周末不完成作业现象，特别是一些基础差的学生，他们已经开始了一种学习的恶性循环。比如说我们班的阮承浩同学没有按时完成作业，形成了一种懒惰性的习惯。但后面经过我通过跟他个人的交流，开导他个人的思想各方面的工作，也按时完成了作业。
学生坐姿问题，在一节课中，少部分学生坐姿不定，老是喜欢动来动去的动作。
3、 有极个别学生因性格等方面的原因，有打架现象。学生与学生之间不能心平气和的处理彼此的矛盾。
4、 从学生每一次完成的作业情况书写不认真，字体潦草。
5、部分学生学习不扎实，只是课上回答问题很积极，课下落实知识并不到位，所以导致学习成绩下降。
三 、 下一步打算怎样做？补救措施？
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了…… 要加强与家长间的交流。
期中工作总结 篇3
本学期我负责的校本提升的重点工作是：A6建设推动学生素质全面发展的校本课程体系。现总结汇报如下：
一、整合校本课程资源，发挥我校人防基地的作用；再开发一本具有双语特色的人防校本教材。
（1）已做工作：学校加强领导，加强了人防教育领导小组
组长：
组员：
半个学期来人防基地已组织接待了外来参观人数150多人、外校学生来参观体验人数240多人、本校学生结合课堂参观体验学生300多人。人防组人员认真负责，定期检查人防基地硬件设备，发现问题及时联系总务处，已维修了电脑、电灯、墙板、知识答板卡，添置了人工呼吸的隔离膜若干。另外人防教育作为的学校的一个亮点，人防组积极配合学校认真做好了人防的验收材料，并顺利通过了市、区关于教育技术装备工作督导验收。人防宣传片正在制作中,前期拍摄工作已经完成。
关于开发一本具有双语特色的人防校本教材。人防组人员也一起探讨研究过，收集了一些资料，正在筹备中。
（2）具体达成度：
人防基地在学校领导的关心和老师的配合下,充分发挥了人防基地的作用，不但是我区和周边学校学生来校参观、学习、体验的一个平台,而且也将成为了外界社区民众来校参观、学习的民防场所。已经有了一定的知名度.达成度指数4.5。
二、扎实上好人防、双语、航模三门校本课程。特别是把人防教育打造成市内有一定知名度的亮点教育。
（1）已做工作：学校人防课程在初一、初二年级开设正常，教育时间有保证，人防组老师能认真备课，有计划、有课件、根据所学内容分批带领学生去基地进行参观演练。能理论结合实践，学于致用。双语课由于老师紧缺暂停。航模教育穿插在劳技课上开展，老师根据课程需要，在课堂上普及航模知识，收集资料，课外成立航模小组，做到课内外相结合，激发学生的学习兴趣。
（2）具体达成度：人防教育初具规模，兼职的人防老师都很有上进心，在认真做好教育工作的同时还要做好每次的人防基地外界人士的参观访问工作。但离成为市有一定知名度的亮点教育，还有一定的差距。达成度指数3
三、进一步完善已有的航模校本教材，鼓励学生在课内外多学习，多创作出优秀的航模作品来。
（1）成立了航模兴趣小组，聘请了有经验的航模老师，皮燕清、王南。两位老师也能放弃自己的休息时间,热心帮助肖老师，组织航模兴趣小组的同学一起学习、研究，创作出许多的航模作品，让学生在操场试飞，然后再改进。我校航模小组的同学已经参加了区科技节绘画比赛和航模比赛。并取得了一定的成绩，还将积极备战市航模比赛。
（2）具体达成度：达成度指数4
四、我觉得人防工作责任重大，生命的价值高于一切，教育的目的不仅在于学习成绩，更在于让学生学会珍惜生命、热爱生活。能让我们的学生和社会上更多的人了解并主动去掌握一些安全知识和自护自救的技能，这是一件有意义的事情。
目前面临的困难是如何在学校中全面扎实地推进人防教育？人防师资还不专业，人防组老师都是兼职的，没有进行过系统的培训；人防基地的设备容易坏，一直要维修；双语人防教材的编定也有待优秀外语老师的加入。
后一阶段主要要抓的工作是提高人防课质量，上好每一节人防课，多去基地学习演练，让学生掌握更多的自护自救的技能。人防课老师要多多开展人防教育的各项活动，比如：自制防毒口罩、人防手抄报、宣传卡的编制比赛等。外校学生来校参观学习的流程和组织能力还应进一步完善。有机会的话多让人防老师走出去，参加各类培训和学习。另外学校方面也要相应提高人防老师的待遇，相信人防组的老师们在校领导的关心和帮助下一定会更加努力的把工作做好。
期中工作总结 篇4
青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，也是当代青年志愿者肩负的使命。
伴随着20xx国庆的到来，青志探索和服务的一系列活动便紧张而有序的展开了：
1、关于“到北京农民工子弟学校支教”的探索
10月9日，青志的6名干事到北京通州的3家希望小学考察，意在联系支教活动。关于支教，我们身边就有个很好的例子，校青年志愿者协会，在通州“新未来实验学校”做长期支教服务，于今年六月得到了相关部门的工作奖励锦旗一面。目前，安全青志团在积极争取这样的服务。
2、有关孤儿院的相关事项
10月4日，青志未回家的干事（7人）到燕郊东方御景孤儿院活动，意在让干事尽快熟悉孤儿院活动。
10月15日全天、10月18日晚（周二）、10月23日晚，青志先后共派出16人到紫竹院孤儿院做服务试用期活动及服务培训，最终我团被燕郊孤儿院确立为长期服务合作对象，安全青志受到寇院长（燕郊孤儿院）的好评。相信不久我们能得到燕郊相关管理部门的工作奖励。
国庆以来的每周日晚7点至9点，紫竹园孤儿院成为我团的服务基地，期间，教孩子们读书识字，帮助工作人员料理家务。爱心涌动的心田的是我们义务的付出会一直留在孩子们记忆中。祝福孩子们健康地成长，快乐地生活，灿烂面对每一天！寻找那把开启爱心的钥匙，大家共同参与,尽自己的微薄力量，为社会做些事。
3、关于举办华北科技学院“清除课桌文化”活动
记得上个学期，朱修绪学长搞过“清理校园小广告”活动。宜早不宜迟，为了尽快扩大青志团在学校同性质部门中的影响力，安全青志特主办此次活动。为了让“志愿者奉献”的思想在安全学院内部蔓延，我向主席团提出了每部出3人的倡议，使安全学生的骨干力量学生会中更多的学子参与进来。为了扩大影响力，我团与校电台、校园广播站、有志青年杂志社达成合作共识，宣传力度响彻华科。
值得庆幸的是：除校青协、公益实践协会等大协会之外，各系志愿者部门，倾力相助：机电系20人、管理系20人、土木系30人、计算机20人、文法系25人、环境系22人、外语系20人。在系内外350多人的参与下，原计划90分钟的活动，在短短半小时的时间内，圆满结束。
今后计划：
1、与三河市委团委保持联系，配合三河市委团委完成好三河大学生志愿服务。值得一提的是我团今年4月获得了三河市委颁发的“优秀志愿者组织”的奖状。希望这一届青志能够继续的到三河市委的肯定。
2、北京星星雨是我团的长期服务基地，通过联系得知11月4号以后，活动将继续运行。
3、与北京知名的企业合作，配合完成企业需要的爱心慈善活动。因为北京有部分企业老总需要我们的帮助，这就需要我团与学生会创业部联系沟通。希望我团日后能完成1到2次这样的活动。这样，也为创业部拉赞助起到一定的帮助作用。
4、北京后海有一个“流浪狗、流浪猫”的`聚集地，是一位年老的长者开的，我团愿尽早取得联系，做一次实践调查活动。
5、探索社区文化调查，配合相关部门完成该项活动，扩大安全青志的影响力。适当的时候，青志愿举行一次“暑期社会实践”。
大学阶段,是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识,更应投身社会实践，组织青年志愿者,积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要上来讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是当代大学生肩负的历史使命，也是应具备的起码素质。
为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代大学生应有的道德观念，作为一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。坚定信念，开拓进取，发奋成才，建功立业，为实现中华民族的伟大复兴做出的更大贡献。
青年志愿者活动的开展增强了大学生的实践能力和创造能力,实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，全系的志愿者在校团委和系领导的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我系的志愿者活动走向新的辉煌。
期中工作总结 篇5
满城尽是桂花开，一路走来一路香。踏着香径，带着梦想，我们愉悦地走过了本期第六周（9月24----30日），本周围绕月考成绩，我们特做了如下工作：
一.安全健康及考勤情况
本周由于强调安全、健康，尤其是强调不在校门口吃零食，不随意买水喝，强调不多花一分钱，强调学生在家吃饭、从家自带水喝，因此，本周学生健康状况良好。同样，由于安全深入人心，本周班内没有人出现安全问题，确保了高高兴兴上学，平平安安回家，班内一派和谐氛围。
但由于刚刚进行了月考，个别学生有较为明显的考后松现象，其突出表现即为迟到者较多，具体如下：周一解淇勋、孔启蘅迟到；周二张晓铭迟到，文博因特殊原因迟到，王思蕴早及上午因病请假，下午到校；周五解淇勋、魏俊光、王大陆、尚程前、孔启蘅等迟到。我们热切希望所有同学能抓住这如春的秋季，认真学习，不断提高自己，并尽量克制自己，力争不迟到。
二.月考情况
本次月考是上周五进举行的，周日由九年级老师经过认真评卷，成绩于本周二出来。本班参加考试学生共91人，试卷于周二上午发下，周二下午通过仔细查阅试卷，发现问题，最终成绩于周三最后确定。本班整体较好，成绩较为突出，如本班王文楠同学本次考试成绩为级段第一名；本班8科成绩中5科级段第一，2科级段第二，1科级段第三，总成绩级段第一；级段前100名本班25人，前200名本班38人，都在级段是最好的，但本班级段前10名生相对较少，本次考试仅2人进入级段前10名，尖子生有点令人失望。
考后，通过班内月考总结，学生通过自查问题，自我反省，对问题认识较为深刻，相信这将为下次期中考试的进步奠定坚实的基础（详情拟单独总结，此处从略）。
三.家校沟通
本周围绕月考，虽没有及时将月考成绩发于家长，但家长或来校、或短信、或电话，不断询问成绩，家长的热情令人动容，家长如此关心孩子的成绩，作为老师，我们在深感家长热情的同时，深感教不好则没有理由面对家长。本周里下列家长围绕成绩亲自来校询问成绩，他们是韩鹏家长、魏俊光家长、孔丰茜家长、赵鑫海家长、崔巍家长、张圃肇家长、薛润家长、薛雅家长、耿小雨家长、刘璐家长、曹元波家长、凡鲁颖家长、王浩霖家长、杨乾宇家长、赵源家长、陈鸿飞家长、张怡雪家长、尚程前家长、王思蕴家长、文博家长、郭智博家长、麻韬家长、郑雪媛家长、蒋昊成家长、王佳璐家长、李佳珍家长、杨棋越家长、张成铭家长、曹毓莆家长、李倩倩家长，相信家长如此关心孩子，家校不断沟通，学生成绩一定会不断进步；下列家长虽未直接来校，但他们通过短信及电话也不断与老师进行沟通，效果同样较好，他们是薛圆家长、刘书宇家长、李波錡家长、陈蕊家长、马明辉家长、陆垚家长、李万航家长、鲁聪家长、周怡凯家长、孔启蘅家长等，还有部分家长以其他形式与学校进行沟通，效果都较好。
另外，本周我们还通过校讯通，与家长进行了及时沟通。
教育是家校双方沟通配合、共促提高的事，我们殷切希望所有家长今后能就孩子的所有与学习有关的事与老师、与学校进行沟通，相信在沟通中，学生的成绩定会不断得到提高。沟通无极限，为了孩子的健康成长，希所有家长都能及时与老师进行多种形式的沟通。
四.师生沟通
本周沟通重点即为月考成绩。围绕成绩，班主任、英语老师、物理老师、数学老师，根据学生存在问题，及时分别进行了沟通，效果较好。我们也希望所有同学遇到问题，能积极主动地找老师进行全方位、深层次的沟通，相信在沟通中，学生的成绩定会不断得到提升。
五.其他诸事
1. 市局来校举行新课改现场会 周二上午、周五上午，市局两次来校进行新课改听课，并召开现场座谈会，为准备此次活动，班内对卫生进行了彻底打扫整理，班级周边焕然一新；班门口外墙壁上新添许多优秀生照片及本人学习座右铭；班内多媒体设施重新进行了调配，通过更新部分设备，教学条件得到极大的改善，有利于新课改的推进，老师们都积极推进新课改，班内出现了前所未有的好局面。
2. 月考前200名照片上墙 为表扬先进、激励后进，周五上午班内将级段前200名生的照片公开贴在讲台上方的醒目之处，照片下同时标注该生级段名次，部分没有进入级段前200名的学生纷纷表示，一定要努力学习，争取下次进入级段前200名。目前班内一股进级段前200名的风气正在形成，相信如此下去，班级成绩将会不断提高。
3. 月考总结 周三布置，在自己认真总结的基础上，周五上午将各人的总结交上集结成册，以备以后参考。
4. 校园广播体操 本周在老师又进行一次示范教练之后，每天上午、下午第二节课间，班内全体同学身着校服，主动到操场去做广播体操，党雅琪领做，效果极好。
5. 座位调整 周五下午放学前，班内在事先公布调座位原则的情况下，用了25分钟时间，对班级所有同学的座位进行了及时的调整。由于时间紧迫，部分座位还有很多不尽合理之处，拟以此为基础，国庆长假之后，再对部分座位做局部调整。
6. 关于中秋—国庆长假事 按照上级要求，结合本校实际，八年级学生9月29日至10月7日放假，10月8日正式开学，学生早读要求按时进班，希所有同学假期里玩的开心、学的愉快。
六.部分学生印象记
平时学习认真主动，态度好，学风正，注意查漏补缺，成绩一贯优秀，本次月考又一次考取级段第一名的佳绩，是所有同学学习的楷模。
班内成绩最稳定的学生之一，入校以来，学校进行了9次大型考试，该生目前是本级段唯一的一位历次考试都进级段前10名的好学生，如能在平时学习中更仔细点，成绩将会更优。
平时学习用功努力，成绩优异，但由于一时的失误，造成本次月考退出了级段前10名，多少有点意外，但相信经过努力，此二人依然是级段前10名的有力竞争者。
等同学，近来学习热情高，干劲大，信心足，进步快，能苦学、会巧学，是班级所有同学学习的楷模。
成绩虽有进步，但该生学习不能刻苦认真，贪玩现象过于严重，无用功过多，如班内乱写纸条，严重影响自己和他人的学习。
来校以混学为主，上课不听，课后不练，视学习如儿戏不得，扰人现象极多，且屡教不改，公开抗衡老师，如在班内公开散布不健康纸条，祸己害人，拟与家长沟通，从严教育之。
自己不学，扰人较多，公开违纪，且不反省，视纪律如儿戏，视老师如无物，对人对师多有不敬，班内严重问题生。
不能正确对待学习，慵懒散漫，疏懒成性，不能自律，师生意见颇多，亟需自我认识提高，认真向学，否则，如此荒废下去，令人惋惜。
从二楼往一楼乱吐、乱扔、乱喷水，楼下颇多微词，二人颇不以为然，如此道德水准，值得所有人深思。
七.关于中秋---国庆长假
1. 按照老师要求，认真办好作业，认真做好新课预习。如语文，要求将已学内容认真复习一遍，将第三单元、第六单元所有未学新课预习一遍，特别是课文第24、25课从注释到课文全部背诵一下。
2. 将已学过的知识如英语课文、笔记全部再背诵一遍，将已学过的英语单词再重新记忆一遍，力求全部掌握。将数学、物理课本从前到后再重新堵上几遍，并自选一本较好的练习册，重新再做一遍，力求提高做题速度及做题准确性。
3. 坚持每天练字，力求写一手好字。
4. 长假结束后的第二天起，班内对本期已学内容，以自命题的方式（即从已经做过的题中选题让做），进行测试，看看谁真正复习，谁学习应付。
期中工作总结 篇6
一，建设备课组的工作思路
1、着力打造一个具有凝聚力、向心力、战斗力的集体
中国人有个特点“一人成龙，三人成虫”，其实就是说集体的凝聚力、向心力的问题，这种情况在教师这个行业中体现得尤为明显，因为这个职业具有明显的个性特征。但是在教育教学实践中，单靠个人的单打独斗是不能成功的，特别是对教育教学而言。这就要求我们能充分发挥集体的力量、集体的优势，充分调动集体中每一位成员的积极性和力量。
这学期高二语文组共有十位教师，其中四名老教师，四名年轻教师，两名刚分配来的教师。为了调动每位教师的积极性和发挥每一位教师的优势力量，我把每个任务、每项工作都分配给每位教师，以每位教师为主体，群策群力，共同解决我们遇到的所有问题。比如，在刚刚结束的我们学校组织的每位教师都参加的讲课评课说课竞赛中，我们组参赛的三位教师取得了优异的成绩，其中张翠辉老师获得讲课第二名，刘娜老师获得评课第一名，虽然丁妍老师的说课获得了第十三名的成绩，但作为一名刚参加工作仅仅半年的老师，已经很不错了。之所以我们这一次取得了这么好的成绩，关键就在与我们全组成员的共同努力。当时我们得知要比赛的时候，距离正式比赛仅有一个星期的时间，而且我们语文组又是头一个，我们仅有一个星期的时间，时间紧，任务重。当我把任务分配下去的时候，我们每个人都抓紧时间，并进行同组成员之间的教学观摩，然后进行分析，找出出现的问题，并寻找相应的解决方法。进过一个星期的艰苦努力，终于赢得了相应的回报。
除了学校领导交代的相关任务、竞赛，在平时的工作中，我们也是充分发挥大家的力量，享受集体的智慧，比如从高一就开始进行的分组教学和导学案教学活动，我便把编写导学案的工作分配给每位老师，分成电子稿和打印稿，一方面用作具体的教学活动，一方面统一在一起，以备将来之用。在小组教学方面，虽没有具体分配任务，但是在教学过程中出现什么问题，我们都是互相研究，共同找出方法进行解决。
经过两年来的建设，我们语文组老教师不用说，仅就四名年青教师而言，都已经成为了我们组的骨干，下一步的任务就是找到机会，把他们推出去，通过具体大赛的磨练，让她们迅速成长为独当一面的中流砥柱。
2、本学期的备课组工作结合学校的工作计划，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点，本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规。
进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到语文课堂教学之中，真正做到提高学生自主学习能力。
3、研究并尝试将教学实例、教学理念与教学反思记录下来并写成案例，并在组内进行讨论交流。
4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂40分钟要质量。通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
5、充分发挥语文课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。
二、备课组工作重点
1、加强对探究式教学方式的学习研究，进一步实施并研究学案教学和分组教学，促进教学效率的提高。
2、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实。进一步规范备课组活动，学习相关教育理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。在小组备课活动中认真科学地制订授课进度计划，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，研究其重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，将注重学生思维的训练和创新能力的培养，在教案中充分体现出来，真正使学生“学会”和“会学”。
3、学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，积极参加各类备课组活动，加强教学研究力度，提高教学效率。能认真把握教材——把大纲、课本、生活实际及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
4、加强集体备课，定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知：一知教材；二知学生；三知教法。同时做到统一目的、统一重难点、统一导学案、统一课后测试、统一作业、统一批改作业，统一进度，做到整体教学活动有序、规范、有计划性，提高整体作战的能力。
2、进一步加强现代信息技术与学科的整合。构建高中语文学科的课件、教案、训练体系。提高自身的教学能力和创新能力，增强学生们的自主学习意识和学习创新能力。
3、在教学过程中善于积累素材，能够有意识地进行教学方面的研究和反思，撰写论文和教研文章、心得。
4、知识更新。为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，每年坚持订阅教学报刊，天天上网查阅、储存资料，构建学科资料库。不断完善自身知识体系。积极学习各种教育理论以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
三、期中考试情况总结
总体情况如下，学校共16个理科班，两个尖子班，除两个尖子班的平均成绩达到了100分——分别为二年一班103.67，二年二班101.22外，剩下的14个普通班的语文平均成绩最高为94分，最低为90.2分，总平均成绩为93.02.正常水平。文科班四个班最高分为92.55，最低分为90.78，总平均成绩为91.69，比理科略低，总体相差不大。
就语文平均分来看，应属正常成绩，因为现在是高二上学期。平时的语文总平均成绩大体为90~95之间。但是考试过程中暴露出来的问题却不容忽视。如基础知识积累不过关，阅读水平整体下降，除了以往学生认为的老大难问题——诗歌鉴赏、文学类文本阅读外，现在的学生竟然连文言文阅读都认为是难题，可见其整体语文水准的下滑。
结合这个情况，价值这次期中考试中暴露出来的问问题，我们制定了下一阶段语文教学的重点。重点一，继续加强基础知识积累，包括成语、病句、名言名句背诵、文言文实词虚词词类活用特殊句式的积累，结合我们现在正在进行的选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》的教学，并对文言文做个简单的复习积累，小阅读练习积累、作文练习、素材积累等。重点二，继续将加强并督促学生多练笔，也就是督促学生多动笔，养成好习惯。重点三，加强难点知识的讲解与练习，比如诗歌鉴赏，文学类文本阅读，作文练习等。
希望通过我们有计划的重点攻关，能取得可观的成就。
以上就是这学期我们语文组的工作情况，希望各位能提宝贵意见。
期中工作总结 篇7
本学年，我担任七年级英语教学工作，随着本学期工作的过半，我感触颇多，可谓得失并重；为了进一步搞好本学期的教育教学工作，取得更好的教学效果，特把教学工作总结如下：
一、做到了认真备课。
本学期我们使用了导学案教学。导学案是教师站在学生的角度为学生主动学习而设计的自学方案，导学案中的“学”在教学中占了相当大的比重，几乎整个活动过程都在围绕着学生的“学”展开一系列有效的训练活动，因此，在设计导学案时我主要考虑学生的学习情况：学生的知识结构、知识水平，本节课学生应掌握哪些知识，发展他们那方面的能力，以及他们目前的水平与教材之间的差距，准备一些适应学生自身语言能力的活动和带有自主性的活动。注意设计的层次和梯度，让差一点的学生“吃饱”，好一点的学生“吃好”，优秀的学生“跳一跳”，为实现课堂教学的立体交叉互动创造必备的训练条件。
二、努力提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。
在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
期中考试两个班的考试成绩不错。在考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。希望在期末考试有更大的进步。
期中工作总结 篇8
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
紧张的期中考试已经结束，在这紧张有序的半学期中，政教处在校长、教务处和总务处的帮助下，针对我校实际情况，积极开展实施一些卓有成效的工作，并在常规管理方面取得了良好的效果。
我们校学生以寄宿生为主，同学们主要来自**周边各个村级小学，你们的学习习惯、卫生习惯等行为习惯急待提高，如：课常上做小动作、随便讲话、随手扔纸、随地吐痰、满口脏话、上下楼梯走反道，心理问题等，这给我们的常规管理工作带来了很大的难度，然而良好的习惯养成并不是一蹴而就，为此，我们以班级为单位，以班主任及课任老师转化教育为主，并成立了校园监督小组，在各班选出负责任的一日常规监督员，负责督查同学们的行为习惯养成情况。为了更好地开展工作，我们在征求广大教师意见的基础上，制定了《**小学一日常规管理工作检查评比方案》，对于检查结果每天一公布，一月一评比。在二月份的班级考评中，五（1）班获得第一名，五（2）班获得第二名，四（1）班获得第三名。在三月份的班级考评中，六年级获得第一名，五（2）班 获得第二名，五（1）班获得第三名，这些获奖的班级都被评为文明班级，记入学校政教档案保存。
通过各位班主任和课任老师以及监督员的辛勤努力，我校常规管理工作取得了良好的成绩，校园整洁了，随手乱扔、乱吐的现象减少了，学生上下楼梯能靠右行等等好习惯逐步养成了。
然而，我们的.常规管理工作还存在许多不足之处，比如：卫生工作打扫得干净，但维持的不够好，楼梯上操场上仍能看到纸屑，学生说脏话、课间追逐打闹等不文明行为时有发生，在下半学期中，希望各班针对自己班级的不足，能及时改正，使我校的常规管理工作更上新台阶。
在安全方面，我们校领导和班主任几乎是天天都在讲，如交通安全，食品安全等，并要求我们防火、防盗、防溺水、防触电、防意外伤害等等。关于安全教育，我们班主任利用班会给同学们讲过，学校、班级板报宣传过，国旗下讲话的老师反复强调过，晚学集合时也要求过，另外班主任老师结合本班实际每月还写一份安全教育教案等等工作都是为了同学们的安全着想，可见我们的老师是多么的尽职尽责。当然，为了我们的安全，我们政教处也成立了门卫监督小组，每天由两名门卫监督员负责门卫管理工作，我们都知道，非本校师生进入学校需要登记，我们学生出校门应出示出入证，然而有些家长或外来人员以及有些同学不配合我们学校的工作，不接受门卫监督员的管理，拒绝登记，私闯门卫，这些现象都是对我们学校的管理制度和个人安全很不负责的。
对于我们就餐秩序的管理，政教处同样也成立了食堂监督小组，值班老师和监督员每顿饭辛苦地维持着我们的就餐秩序，目的是让同学们都能养成好习惯：排队就餐，不插队、不拥挤、不乱倒饭菜，不到寝教室吃饭、不毁坏餐厅公物等，往往等同学们都打到饭后，我们值班老师去吃饭，结果饭菜都凉了，各位老师的辛苦是有目共睹的。
大家也看到政教处的办公室还有另一个名字，“三理”教育办公室，也就是说心理、生理、伦理的教育。就两个月来结合本校实际来看，小学生的心理教育尤为重要。我们身边就有例子，有些心理疾病或心理扭曲的学生总会做出一些令人费解和伤心的事情，伤害了别人也毁了自己。我们班主任在抓好班级管理和常
规教学外，也应多关注学生的心理健康，当然，我们班主任也都做的很棒，积极整理学生心理健康教育教案，利用班会给学生进行心理辅导，利用课间时间找学生聊天，谈心，观察学生的心理变化等，让学生拥有了健康的心理，让学生有了更强的自信心。
老师们，同学们，借此期中总结大会，对于两个月来的学习与工作，政教处也进行了反思，由于我刚上班不到三年，也才负责政教这块，业务不熟练，学生管理不是很细心，工作不够积极，与班主任和学生交流过少等方面做得很好不好，有很多工作都是在各位领导和老师的帮助下才能顺利开展的，尤其是班主任、值班老师和监督员的积极配合和对我工作的支持。在此，政教处谢谢领导的关心，谢谢班主任的认真负责与支持，谢谢30名监督员对学校常规管理的监督。政教处将继续努力，搞好学生的德育工作，培养学生良好的行为习惯，增强学生安全防范意识，关注学生心理健康等工作，同学们，让我们在今后的日子里遵守校规校纪，规范个人行为，好好学习，取得各自满意的成绩，共同畅想**小学的美好明天！
**小学政教处
20xx年4月18日
期中工作总结 篇9
回顾两个月来教学工作所得，是王校长的正确领导，是杨校长的全力带动，经学校教师共同努力，才使得教学工作得以初步理顺，
一、探讨课改，狠抓教研
为了通过教研活动切实提高每位教师的教学水平和教学质量，工作中充分运用教研组长组织工作，期初就召开会议，制定计划，按周组织实施。
两月来组织了语文、数学、英语、综文、综理五大组的课例研讨，做到了全员参与：听课、评课、研讨，在实践中摸索前进，在课例研讨中，各个学科逐步摸索出了小组合作学习的基本模式。期间，杨校长下发了关于小组合作、自主探究学习的四份学习资料，并于第九周做了关于小组合作学习、校本教研的多媒体讲座。紧随其后，又分别从各教研组中挑选出五位教师做示范课，让全体教师参与进来，要求听课后，就其中一节课书写规范格式的评课材料。对上交的评课材料，教学领导细致评选，张主任在第十周末的业务学习时间里进行了全面总结，对优秀者进行了表扬，并做了多媒体讲座《如何发挥小组合作学习的有效性———小组合作学习的阶段总结与思考》，使与会者有了较清晰的教学模式。
每一次课例研讨，每一次学习，都力争扎实有效，步步为营。期间，学校与各教研组长、做课教师多方研讨。面对学情，共同研究，使大多数教师先从意识上转变了过去陈旧的观念，能够学习一步、进步一步、积累一步。
以地理、生物评优课为契机，从整个环节上，学校全方位指导、研讨、完善，既锻炼了讲课教师(两名参赛教师分别获县特等奖、县一等奖)，又让所有参与的相关教师有了切身的体会，积累了经验。
二、加强过程管理，抓好常规工作
1.采取推门听课、跟踪听课和教研活动听课相结合的形式，从上课的第一天(3月2日)始，即开始听课。两个月来，教学领导听课兼顾了各个学科、各个年级，有的已经超过50节。后来又按杨校长倡导的方法，及时进行细致评课，当场打分，当时签，使教师获益，促己提高。
2.定期检查备、批、听。两个月来，已经进行三次检查：期初各种计划的检查、第一月末在局检查的基础上的全面补查、第二月末的全面详查。检查的目的重在督促、完善、规范，尤其是第一月末吴局长带队的检查，我校高度重视，及时进行了全体教师参与的全面分析，修定了相关要求，提出一阶段工作中更加规范;并在一周后进行了全面的补查，重在看落实情况。
3、坚持月考制度，做好以考促教工作
期初定好的月考制度，后逐渐做到了：提前准备，责成专门领导或教师认真完成试卷的命题，及时交付印刷;充分交叉学生，清空课桌，减少作弊机会;严明考场纪律，尽量避免抄袭现象的发生;装订后采取流水作业方式阅卷，力求客观;培养专人登统，按阶段完成;最后包年级领导、年级组长、班主任分别对班级、教师、学生做出考试分析，进而研究指导下一步工作。
三、边实践边出台，建立健全教学规章制度
本学期特别注重教学规章制度的规范，针对我校实际情况，杨校长在开学初即出台一系列制度加以约束，有《党坝中学教师教学工作标准制度》、《校本教研制度》、《教师例会制度》、《学生学习常规》、《教学常规工作规范化要求》、《教师教育教学工作考核方案》。
后来在教学中，随时发现问题，随时规范。如在局检查后出台了《党坝中学听课制度》，在第一次月考后出台了《党坝中学关于考试的实施办法》，为更加密切配合政教处工作出台了《关于加强学生学习管理的暂行办法》。
在工作中，对相关材料，注重格式的.规范化，及时设计、及时印制。如双页教案、寒假作业反馈表、公开课记录、教研活动记录、教师请假记录、考勤记录、转入转出学生一览表、荣誉殿堂、试卷分析、政治(业务)学习笔记、评课表等，统一装订，规范存档。
四、加强毕业班管理，完成各阶段性工作。
1、充分利用“开学典礼”及“中考百日动员大会”造声势、鼓干劲、提要求、树新风。
2、按时召开毕业班老师座谈会，共同分析学情、教情，鼓足干劲，不断改进教学策略;多次召开毕业班学生会、座谈会，发现问题，解决问题。
3、期间，完成了中考报名工作、安排了招飞工作、体育考试工作、理化实验考试工作。
五、重视外出学习，倡导学以致用
1、第八、九周，全体相关科任教师，按时、全程参加了各学科备考会，教师明显增强了对考试说明、课程标准的研究。
2、在学校的高度重视下，毕业班四个学科去小寺沟中学听了复习指导课和试卷讲评课，多位教师回校后即开始尝试使用学案进行教学，提高了课堂效率。
教学工作下一步工作重点：
一、以小组合作学习为模式，以有效课堂教学为主导，以巧妙结合实际为原则，切实开展好第二轮五大组的“有效课堂教学公开课”，结合各个学科总结经验、查找不足，力争形成较实用的课堂教学模式。
二、进一步完善常规教学要求，重在抓落实。对前一段不符合要求的教师进行跟踪指导，抓实、抓细。
三、研究毕业班最后阶段的复习工作，力争有较大的提升。组织好八年级地理、生物会考工作，抓好七、八年级月考及期末复习工作。
四、与学校班子成员共商小学毕业生的招生工作，以期扭转局面。
期中工作总结 篇10
本学期自九月开学以来保健室遵照《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》，等与学校卫生饮食相关的法规进行工作。所做工作如下：
以学生及教师各时期常见病为宣传重点预防疾病与保健知识相结合为保健室工作的重点，最终体现在学校学生体制健康达到标准为目的。
要让学生了解到自身身体状况，学校利用每年学校体检来做出相应的展板让学生了解，如有个别体制较差的.学生如，贫血的学生在这时期的贫血大多是因为挑食引起，和这类的学生谈过之后告诉他们应该在平时注意些什么到医院做哪些检查，有些女生为了保持身材刻意减肥，对这类女生要告诉她在这个青春期什么是美从心理上纠正她对美的概念，了解到以上问题的关键其实是学生缺乏对营养的概念，保健室利用健康周报或广播将这类信息传达给学生。
教师保健也是保健室今年所做的重点工作之一，今年搬进新楼后学校保健室新配了保健按摩仪器专供教师使用，在使用期间发现教师大多患有颈椎病而此病多数都无法根治至多也只是缓解关键是在于平时的保健，出于这种想法保健室对保健知识从营养、保健、起居等方面制作专供教师参阅的《保健参考》虽然因种种问题没有按时发放不过只要时间允许，保健室会坚持将小报做成与教师平时生活息息相关的健康帮手。
学校上半年体检工作结束后，体检工作数据录入于下半年结束。九月开学到十月体检数据录入工作一直在进行之中，录入中发现我校今年学生体制较去年有所提高，但视力状况不容乐观，如何将学生一入校（高一）就让养成用眼卫生的好习惯，配合学生处工作人员将做眼保健操的质量提高和爱眼、护眼的知识普及是保健室的下一步重点工作。
传染病预防工作：今年下半年保健室利用宣传栏将宣传按季节性划分这样以便学生参考应季应该注意些什么如：秋季是肠道传染病的高发季节利用这个，可以讲一些平常学生经常发生问题的肠胃疾病来达到学生重视预防的目的。饮食卫生：
不定期与总务处监督检查小卖部卫生情况，对食品的进货渠道和卫生情况进行了检查，袋装食品卫生安全在检查中没有出现问题，但非包装食品由于条件所致卫生无法保证比较令人担忧。医疗保险工作：
1、九月市级医疗参保人员核定工作开始人员所有信息需一一核对，下半年医疗费上帐工作。
2、为教师办理医疗报销费用工作，
3、十一月全校医疗证验证工作。
期中工作总结 篇11
教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。因此，本学期语文教研组的工作指导思想是，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各个环节力求完美，教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均有的长足的进步，取得了一定成绩。总结如下：
一、本学期语文组工作回顾。
(一)教学常规
坚持教学工作五认真，把教学过程的每个环节教都落实到实处。
备课：
(1)做到四个“精心”。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。
(2)统一备课规范。依照学校教务处要求，每位老师备课均写“学案”。每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。
(3)做好各课组的组织工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
(4)备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合;结合我校“人文见长”的办学理念，教学中随时注重人文渗透。
上课
我们全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。
(1)做到“四为主”：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到“四突出”：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。
(2)为了保证教学目标的完成，我们改变"以教为本"的旧观念，树立“以学为本”的新观念，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。
(3)同时，我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用，现已能做到人人做课件，课课有课件。
作业：
我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并规范化。认真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈。
辅导
我们既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。本学期，我们的具体做法是：根据学生的能力和学习态度把学生分为四类进行教学、教育：
(1)学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，我们给予激励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。
(2)学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，我们给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度。
(3)学习能力差但学习态度端正的学生，我们帮助他寻找适当的学习方法，提高其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望。
(4)学习能力差而且学习态度也差的学生，我们主动关心他们，决不歧视他们，认真做好“帮教”工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。
考试
本学期，我们都能根据学校常规组织考试，并能做到质量的监挖、分析、评估。本学期期末考试为福田区八校联考，三个年级的语文试卷均系我校所出，我们对备课组提出要求：一要所有题目均为原创，二题量、难易要适度，三题目要有一定新意。从各校的反馈来看，反映良好。我校学生的考试结果也算正常。
(二)第二课堂
积极开展第二课堂活动，丰富了学生的课余生活，开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使有特长的学生有施展才华的机遇，同时也激发了更多学生学习语文的兴趣。本学期初一、初二均开设了文学欣赏、电影欣赏、读书指导、写作指导等兴趣班。
(三)教学科研
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校教科室的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。坚持理论学习，重点以学习现代教学理论和技术、说课议课及课题研究和模式探讨为主，以不断提高教师课堂教学能力和教研水平。
我们切实改革传统的陈旧的教学方法，善于指导学生的学法，调动学生的积极性、主动性，在具体的教学工作中，从学生实际情况出发，以学生为主体，针对教材及班级学生的特点，采取灵活多样的教学方法，把以升学为中心的应试教育转到以提高素质为核心的国民基础教育的轨道上来。正确处理语文教学中的文与道，知识与能力、课内与课外等一系列的关系问题，在教学过程中，以提高学生正确理解和运用语言文学的能力为出发点，通过字、词、句、章、听、说、读、写等方面的严格训练，形成扎实的语文基础功，养成良好的语文学习习惯，开拓学生的视野，发展学生的思维，培养健康的审美情趣，着力培养学生的特长，使学生全面发展，和谐发展。
期中工作总结 篇12
一、试题特点
（1）基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。分别为选择题，填空题，实验题与计算题。第一、二、三题考查的都是学生基础掌握情况，第四题是通过所学知识的实际应用考察学生分析能力。
（2）重视理解能力的考查，在考查学生基础知识的掌握方面，主要考查学生的理解能力。在考试题中考查的知识内容主要是：机械运动；声音、声音的特性；物态变化，这也是我们上半学期所学知识。都是考查学生对基础知识的理解和掌握程度。
二、错题原分析：
1、学生对一些基础问题概念和理论，不能在理解的基础上进行掌握和应用导致答题错误。
2、学生对一些基础的物理实验操作和技能掌握不牢，实验分析，迁移能力，没有很好的形成，导致不能正确完成解答实验题。
3、学生阅读能力和用物理语言表达的能力较差，导致解题时不能排除干扰信息，而出现错误。 4、部分学生上课不能认真听课，注意力不集中，导致所学的知识不能随堂掌握，课后复习欠缺，不够主动，没有养成好的学习习惯，以致于没有考好这次试。
三、今后要采取的教学措施：
为全面提高教学质量，在今后教学工作中我从以下几点做起：
1、在教学时，切实注重“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”等三维目标的达成，要认真把握好物理知识与技能的教学目标。物理概念的教学过分强调严密性，注重概念的形成过程，注意学生的发展性，构建概念更重要。
2、切实加强实验教学，尤其是探究性实验的教学，让学生在实验探究中，养成科学探究的好习惯，学会科学探究的方法，着重学生实验分析，迁移能力的培养，使学生形成良好的实验能力。
3、加强学生良好习惯的培养，避免学生的过失性失分。如：计算欠准确，格式不规范，审题不认真，语言表达不够准确，不能排除干扰信息等导致一些学生过失性失分及加强对学生的督促，使学生在课堂上要效率，。因此，在平时的教学中，一定要加强这些方面的训练，使学生形成良好的学习习惯，减少考试中的过失性失分，从而提高学习效率。
期中工作总结 篇13
本次期中考试成绩出来后，陈主任对各科成绩进行了通报与对比。通过对比我发现自己班的数学成绩不仅与兄弟学校差距甚大，而且与上期成绩相比也是大幅下滑，反思近段教学情况和学生的学习情况，现总结如下，争取在下一段教学中弥补不足，以求进步。
第一，八年级下半期，本身学生就容易比上期刚入班时松懈，一些不学习的学生不仅放弃自己的学习，而且也因为无聊而放任自己的行为。就象甄老师总结的那样：“上课时高高兴兴进去，下课时让你别别经经出来。”本段教学中，针对学生的课堂上不尽人意的表现，我存在急燥情绪，对一些学生的不遵守课堂纪律的行为不能平衡心态放到课后解决，而是让学生的故意行为影响了自己的上课情绪，以致有时不能按计划进行教学，而让违纪学生打乱了课堂，不仅影响自己对学生的信心，而且也影响了其他学生的学习氛围。我的性格比较急燥，遭遇本届公认的不识好歹的学生比较多，我感觉自己没有调整好心态。我抱着“草不锄，苗不长”的思想来管理本班学生，对一些学生上课不学习还说闲话的行为难以容忍，结果越较真反而影响了教学。经过这次考试，我觉得也许可以换个心态，一些学生的顽劣我不能改变----遇到了锄不掉的草，我应该这样认为：有草的地方照样长庄稼。在今后一段教学中，我将抱着求同存异的思想，多做辅导，多做思想工作，用自己的行动影响学生，促使“草”的转变，促使“苗”的成长。
第二，前段教学中，我还因为学生严重的照抄风气而生气无奈，对学生充满失望，因此在布置作业和批改上也有所放松。为试着让学生良心发现，学生埋怨各科作业多，我就少布置或不布置，学生不愿做就不做，结果发现学生没有反省的一天，因为现在的大环境是学习无用论，除了班里的前十来名学生主动完成作业外，大部分中间生象得到赦令一样，只知放松，却根本不管会与不会。学生的学习是父母老师看管与逼迫的结果，没有老师的严格管理和催促，中等生只会慢慢变成后进生。教师的“赦令”不仅没有促使照抄风气的消失，反而让学生认为这一科没作业就可以不重视，进而只能让自己这一科的成绩下滑。看来后段教学中，依然要对学生严格要求，以保证学生的成绩有所提高。
第三，通过陈主任的分析和对比，还发现我班的优秀率也与别班的差距很大。在后段的教学中，要高标准要求自己的教学，多培养成绩优秀的学生，提高优秀率，争取期末考试时成绩能有所提高。
期中工作总结 篇14
以学校三年发展规划为总领，以物理学科校本课程方案为指针，坚持自我更新、主动发展，凝聚教研组全体老师的力量，求真务实，把推进课程改革作为教研工作中心，进一步提高教师课程理解的能力和水平。转变教育观念，改革课堂教学，改变学习方式，全面提升教学质量。建设学习型团队，把教师培训作为校本教研的重要任务，继续组织教师认真学习新课标、新教材和省编高中物理教学要求，学习教育教学理论。以课题研究为抓手，积极开展行动研究，不断进行教学反思，以教学科研促进教学改革。
1.创建学习型团队，从教育职业者变成学习研究者，从“红烛”式的奉献者变成自身成果的创造者，从为获取从教资格而学习转变为终身学习。
在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是一种持续发展的必然要求。在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽阔的视野，而不是局限于照本宣科，令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终身学习的意志品质。在信息化时代，吸取信息、学习新知识的渠道，日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习的观念。教师在答疑中表现出丰富的解题技巧，诱发学生增强学习的愿望，形成内在的强大的'学习驱动力。
2.聚焦课堂教学研究，以建构课堂教学目标、改进讲授课教学方式为研究主题，提高常态课教学质量。
加强对各种课型的研究，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。转变教学方式，采用多种途径，努力促进学生学习方式的改善。加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，夯实知识基础，促进教学智慧的生成。
积极探索培养学生在教师指导下自主学习的原则、思路和方法，帮助学生有效地管理自己的学习计划，提高学生成长需求和自我发展能力。
以备课组为单位形成各模块物理教学指导意见，包括知识结构、能力结构、教学目标、实施策略、资源开发和利用、学业评价和考核考核等。进一步丰富和完善教辅资料，高一、高二资料全部自编，高三的专题复习和综合训练采用自编资料，努力提高教辅资料使用的有效性。
3.以“五个一”专业成长系列活动为载体，提升教师专业素养和能力。
营造良好的教育教学研究环境，积极组织教师参加各项进修培训活动，鼓励教师形成专业特长，在学科模块、结构教学、研究性学习、课程开发、学科竞赛、教辅资源建设、学科学习中心建设等方面形成教学和研究特色。
4.以课程统整为主线，建设学校课程。
认真学习领会省常中物理课程方案，在实践中落实学校培养目标，形成课程评价办法和学生学业水平评价体系，充分彰显学科育人功能。研究新教材删除的教学内容、新增的学习内容对学生今后继续学习的影响，把握好新教材的教学要求。探讨物理学科课程实施重点、难点问题，如课程整合、各种课型教学、必修模块、选修模块的教学研究、综合实践活动的开展、校本课程的开发和评价、校本教研的途径和方法等，攻难克关，进一步确立课程意识，提升课程理解能力。形成活动课课程指南，增强教师活动课程的意识和能力，努力提升活动课程的内涵和价值。
完善物理竞赛校本课程教学机制，明确学科竞赛的目标、内容和考核办法，形成与高校共同培养模式，努力提高竞赛成绩和层次，争取新的突破。
通过美国加州课程班的教学实践研究，借鉴美国加州课程表现性评价办法，理解国际课程改革的趋势，更好地推行新课改。
5.以教育科研为先导，将课题研究作为抓手，实现教育科研促教育教学改革
高二备课组：
一、认真学习教育教学理论
1.自学《学会学习》《学习、教学和评估的分类学》等书籍
2认真学习《物理教学》《物理教师》等专业杂志
二、积极参加市教研活动
1.听课：北郊中学董强“涡流电磁阻尼和电磁驱动”
2.听讲座：田家炳实验中学汪明“如何听课与评课”
3.研究课：省常中八校联合教研活动听课、评课
张鹤高二12班
卜方高二6班
蔡卫东高二11班
课题：电感和电容对交变电流的影响
三、定期举行备课活动
1.每周四下午统一活动，进行教材分析、教学难点突破，单元练习卷的编写与修订，目前已经完成的部分有磁场、电磁感应、交变电流、传感器、动量、机械振动和机械波
2.进行了期中质量检查和分析
3.每人完成教学反思或教学案例分析1-3篇
四、积极进行提优补差活动。
期中工作总结 篇15
在这半个学期以来，二（2）的大部学生在各个方面都表现的不错比如说许慧玲、花奕、王衍潇、苏忠贞等同学。但也有个别同学是比较调皮的，经常与其他同学闹矛盾，这是一种不好的现象。以下是我对这半个学期的工作总结：
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，二年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。 所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
二、学生完成作业的情况
大部分学生都能够按时完成老师布置的.作业，但也有个别同学经常不完成作业，已经形成一种不良的行为，比如说我们班的庞乃鑫经常没有按时完成作业，老师一说他就一声不吭，装着不知道的样子，在这样的情况下，通过与他的家长联系和老师的开导他的思想工作后，在今后的作业中能够按时完成作业。
三、学生坐姿不定。
在上课的过程中，学生坐姿是不定的，总喜欢扭来扭去。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！
期中工作总结 篇16
时间飞逝，转眼间半个学期的教学工作已经结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这半学期的工作小结如下：
一、学习方面
本班共有45名学生，其中有28位女生和17位男生，男女生比例失调，暴露出偏科现象很严重。男生文科差，女生理科不好。几位同学学习认真，各方面表现突出(谷佳梅等);有几位同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良(黄惠等);但有些同学学习不够努力，作业完成质量很差(林学勇等)，还有方山是个特别的地方，因为出国的人比较多，而且大多数学生的父母都在国外，由老人带着，大多都比较宠爱。因此许多学生的行为习惯都比较差，如作业质量很差，有时甚至不做，缺乏家庭教育。
在已经过去的前半学期中，我在每一次月反馈性练习后，让每个学生根据自己的实际情况，制定好他们自己的学习计划和目标，并以周记的形式表现出来，以此来端正自己的学习态度，引导学生加强学生对各门学科的学习。每天的静校时间，我都让学生提前二十分钟坐在教室自习写作业，提高他们的时间利用率。刚开始的几个星期，学生都不是很自觉，每次都需站在教室里监督他们，确实有点累但过段时间后学生都会自觉去教室。在学校组织的两次月反馈性练习中，我们班在年段排名中都不是很好，我班学生成绩都很平稳，偏科想象严重也是一个问题。而且男女生成绩也相差较大。如何缩小这两者之间的差距，优生差学科落实是上半学期我未作好也是尚未解决的问题之一，希望下半学期能有所改变。
二、树立班主任的权威
管理一个班级，光靠一个老师是不够的，尤其是作为新老师的我，各任课老师无论从教学上还是从班级管理是都是我学习的榜样。班主任是与学生接触最多的对学生影响最大，和学生影响最密切的老师，班主任的一言一行都对学生有着潜移默化的作用。因此我觉得树立班主任的权威应从小事做起，时时刻刻都应以身作则。反思我在这半学期的表现，我并没有很好的作到这些。我比较关心学生，找学生谈心的次数较多。但我有些急噪，急于看到成果而对学生要求过严过高，在班级管理中有些脱离实际，这些都是我在下半半学期应解决的问题。
三、积极会同各学科教师探讨教育学生的方法
积极会同各学科教师探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，以各种形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
四、完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中
班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施授权班干部的'手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
五、继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，教育学生乐学、苦学
在这半学期的工作中，我虽然取得了较好的成绩，但也存在一定的问题：在管理方面，还不够科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，缺乏一定的耐心，并不能够全面到位的指导。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
期中工作总结 篇17
持之以恒 狠抓教学常规
认真总结 再谋质量提高
中学本期的教育教学工作，在乡中心学校的直接领导和关怀下，在全体教师的大力支持和努力下，各项工作顺利开展。本期以来，以新时期党的各项教育方针、政策为指导，以办好人民满意的教育为总揽，以贯彻县、乡教育工作会议精神为总线，突出一个中心，即教育教学质量中心，不断总结经验教训，努力开创本学年度教育教学工作的新局面，全面保持我校的教育教学质量在全县处于先进行列。依照各级会议精神和我校的基本思路，本期重点抓了校园文化建设；教师队伍建设，教学常规的管理；法制安全教育，爱护环境教育和社会主义核心价值观教育等活动，坚持了以人为本的思想教育等工作，现将我们的做法作一简要的汇报。
一、以发展为根本，进一步加强师生的思想政治工作。
1、强化了师德建设。扎实有效的师德教育活动是学校各项工作顺利开展的.前提和保证。因此，我校在上级教育主管的统一部署下,开展了“践行师德，办人民满意教育”系列活动。认真承办全乡师德报告会。利用政治学习时间，组织教师集中学习了师德规定，教师会议上结合工作实际一再宣讲，倡导“爱满天下”的教学情怀,引导教师理解师德要求的实质，向榜样学习。推进廉政文化建设，树清廉校风。促进了行风、校风和师风的进一步优化。全学期，学校无一例违规收费，教师无一人从事有偿家教，无一人利用节假日办辅导班、提高班等违规行为。
2、重视学生行为习惯的养成教育。我校一直注重抓好“学生行为习惯的养成教育”, 本学期期初就对学生行为规范作出具体要求，并发放到每一位学生手中。本学期班级的评比也能有序进行，做到每月一评比，每月一公布，内容涵盖了班级纪律、卫生、黑板报、校级竞赛、班级物资管理、班主任工作等诸多方面，有效地促进学校良好校风、学风的形成。
3、班主任工作常抓不懈。学校重视班主任队伍建设，班主任队伍的配置逐步优化，经常组织班主任进行班级管理工作经验交流。我校师生对班主任工作的满意度较高。
4、德育活动扎实有效。为有效地对学生进行思想品德教育，学校非常重视活动的载体作用，让学生在活动中受到潜移默化的教育。学校积极承办和按要求举办好各类活动。由于各项活动讲实效，重过程，学生在活动中获得了体验、受到了教育，提升了道德素养。
二、加强过程管理，全面提高教学教研质量。
1、常规管理规范化，重过程。严格落实课程标准。每学月教导处都对教师备讲改辅工作进行考核，评定等级。对每月教学中的存在问题能及时通报，跟踪整改。
2、教研活动常态化，重实效。学校能积极营造研究的氛围，通过学理论、看案例，提高了教师对校本研究的认识。本学期，各教研组能立足课堂，开展有效教研活动。我们举行了新教师亮相课，承办了杏坛之星赛课活动，对写字课题进行研讨。本学期的教研课也能正常举行，各组开展听课、评课活动，营造了浓厚的教研氛围。形式多样、丰富多彩的教研活动给教师的学习交流搭建了平台，教师的业务能力在实践中得到了锻炼和提高。
三、关注学生全面发展，切实提高办学水平。
学生竞赛丰富多彩。为张扬学生个性，培养和锻炼学生各方面能力，各班均开展了形式多样的竞赛活动。语文组有演讲比赛、作文比赛成绩很好，艺体方面有绘画比赛、县运会等取得不错的成绩。此次书信大赛报名情况又很好。
学校写字教育稳步推进。在全体教师的共同努力下，学校的写字特色建设正在实施。老师放弃休息时间对学生进行指导，学生的训练情况良好，进步显著。
四 、整体推进，促进学校和谐发展。
1、安全管理得到了强化。一是组织健全，责任落实。做到事事有人管，人人担责任，坚持“一岗双责”；二是安全教育到位。日常安全天天讲，主题活动重点讲，大大增强了师生的安全意识，提高了
学生的自护自救技能，有效遏制了安全事故的发生；三是安全制度得到落实。学校安全检查常抓不懈，发现隐患及时处理。本学期学校落实校牌进出制度，校门口护送制度等；四是充分利用重大纪念日开展各种安全教育活动。开展了“学生自救自护知识”宣讲、消防安全逃生演练等活动。
2、后勤财务工作井然有序。学校严格执行财务管理制度，加大民主理财力度，做好校务公开。总务处坚持后勤为教学服务的原则，做好后勤保障工作。
总结这半学期的工作，学校取得了显著成效。但仍存在一些问题直接影响着我校及全乡的工作，学校教学质量下滑，各级各科发展不平衡；学校管理欠严，欠细，制度未落到实处；教学责任心还不够强，随意性大；校长缺乏创新意识和科学发展意识等。我校将认真研讨，深刻反思，努力寻找对策，自查自纠，及时弥补失误。全体教职工会把成绩看成是新的起跑线，在学校新的发展阶段，进一步强化自身素质，不断规范管理，为促进学校又好又快发展作出自己的贡献。
期中工作总结 篇18
半学期以来，杏坛小学在镇教委办的正确领导与关怀下，在全校教职员工的共同努力下，认真贯彻落实《安海镇20xx—20xx学年度第二学期工作意见》，学校教育教学质量稳步提升，完成了预定工作目标。为了更好地对过去工作进行回顾与反思，及时查找自身不足，现对上半学期的工作进行简单的小结。现简要总结如下：
一、打好教学质量提升攻坚战。
1、以学习不做教书匠为契机，练师能，强师德，实实在在抓好教师政治、业务学习，坚决反对机械地传抄，要求教师从基础学起，重点对语文、数学课程标准进行学习。同时鼓励每位教师阅读教学杂志，书看完后写读书笔记。
2、探究教研新形式，提高教学质量。
半学期来，我校坚持以提高课堂教学效益活动为契机，深入推进每位教师交流学习，要求每位教师上一次校内公开课。在公开课上，每位教师都能按照学校推荐的课堂教学模式的要求，渗入新课程理念，让课堂由沉闷、枯燥变为充满活力、生机的课堂。同时与与新店小学、坝头小学组建三校联动，以检测学生学习情况为载体，通过同年级教研，分析原因，取长补短，发现问题，形成话题，从而改进教师教学方法，提高教研能力，全面提高教学质量。
3、坚持教学常规检查，为提高教学质量保驾护航。
为检查各位教师的教学情况，我校定期进行了教学业务检查，为各位老师上好课，提高教学质量，提供了有力的保证。
4、认真做好午间辅导。
要求老师在1：20—1：50入班辅导，学校领导不定期地分别查数学、语文辅导情况，对不按时辅导的教师追究其原因，并责令其挤时间补上去。通过半学期的努力，我校教师入班辅导率达80%以上，已经形成了良好的辅导氛围。
5、认真做好培优补差工作。
在以班级为单位辅导的基础上，各班班主任就本班差生进行深入的接触并对其进行辅导，每次辅导各科任教师都有详细的记录，并作好成绩的横比、纵比工作。
二、抓好学校的常规管理工作
1、环境卫生常规。
学校护督师及督导队员分工明确，班级中各项卫生管理具体指名到人，每天按照《杏坛小学卫生区卫生检查记录本》检查，并将检查结果及时公布在学校评比栏上，发现问题限令整改。
2、加大两操训练力度。
学校对早操、眼保健操训练一直都是长抓不懈，在两操训练上下了很大功夫，上学期我校花费了两个多月时间进行早操与眼保健操的重新教学，本学期又在两操巩固训练上加强力度，每天利用上午课外活动进行整合训练。
3、做好安全常规管理工作。
本学期我们采取的工作思路是全员参与安全管理，处处确保万无一失。学期初，我校建立健全了各种安全制度，修订了各种预案，学校与教师，教师与学生分别签定了安全责任书。并每天安排教师值班，重点加强中午在校学生和学生课间活动的`安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。发现重大安全问题直接向学校安全领导组汇报，学校安全领导组迅速作出反应，及时排查安全隐患。
三、构建一个优越的学习环境
1、校容校貌焕然一新。
在领导的关心之下，我校的校容校貌进一步改善，使我们的校园真正变成了读书校园。为学生提供了一个优越的学习环境。
2、建立健全各类兴趣小组，为学生充分张扬特长奠定基础。
本学期，我校成立了美术、音乐、经典诵读等兴趣小组，让同学们积极投身到自己喜爱的活动中去，使自己的特长不断发展。
四、办好家长学校，架设学校与家庭沟通的桥梁
半学期来，我校召开一次家长会，架设了学校与家庭沟通的桥梁，更好地加强老师与家长之间的联系，以便教师能够及时调整自己的工作，提高教育教学质量。同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理之中，真正将家庭、学校、社会溶为一体，共同承担起教育孩子的任务，使孩子能得到全面发展，成为有用之才。
五、举行系列活动，丰富校园文化生活
为提高德育效果，我校利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。
六、做好四项督导迎检工作，为创建义标校奠定基础
结合学校管理精细化， 学校加强了领导组织建设，落实学校各类管理体系，进一步强化领导的岗位责任，要做到精细分工，和谐共处，管理共鸣。做好事业统计、师资水平、办学条件、教育管理等各项材料整理归档工作，同时积极做好综合楼各种报建工作及按省一类标准筹备各专用室设备设施，为四项督导迎检及义标校的创建奠定基础。
半学期以来，工作中虽圆满完成，但还有一些不足，如学校管理上还存在工作落实不到位；教学质量还不高，后进生在班级中还占有很大比例。
我们认清自身不足，更有信心克服这些不足，在以后的工作中会自加压力，多找方法，在精细管理上下功夫，脚踏实地把我校教育教学工作做得更好！
下半学期工作思路：
1、继续重视抓好学校的安全工作，创建平安先行学校。
2、完善教师职效考评制度，提高学校管理效益。
3、开设多维新意栏目，丰富学生午间生活，提高校园电视台实效。
4、丰富阳光体育活动内容，举办第二届校园运动会。
5、以知书达理伴我成长为切入点，加强学生文明习惯、礼仪常规教育工作。
6、开拓校本教研思路，做实做强三校联动，从而改进教师教育教学方法，提高教育教学质量。
7、做好综合楼建设的招标，争取6月份能动工兴建。
期中工作总结 篇19
时间：20xx年9月——20xx年11月
内容：做过了一年半的团支书，少说也有点经验了，这个学期过半，我也举行过两个团日活动了，活动目的无非是督促同学约束自己的言行，做一个团结在班集体的，认真学习的，道德高尚的青年,举行的活动有：
1.从一开学的教师节为任课老师表祝福，同学在黑板上写上对老师祝福的话，老师很感动，这个事增进了同学和老师之间的感情，让我们更融入学习生活，让老师倍感亲切
2.运动会报名比赛，我班有能力的同学均报了名，但最后只有一位同学被选上参赛，这说明我院人才济济，但我班同学报名精神可嘉，我在班中进行了表扬，并宣传，鼓励同学积极参与学院活动
3.全校大扫除活动中，同学们积极参与，将画室打扫的干干净净，为今后的学习工作创造了良好的环境，并自发的打扫了宿舍，并由团支书进行检查，好的宿舍进行表扬和鼓励
4.奖学金的申请，在我的计分统计下，班中排名较前的同学申请了奖学金，到最后我班确定的奖学金获得者，有特等奖一名，二等奖3名，三等奖5名，单项数个，这些奖证明了我班的同学们在活动众多中任然认真学习，任然获得荣誉，说明我班潜力非常大
5.青工校的开始，经我一传达，我班大部分学生报名，并通过两次网上考试，并期待第三次考试的.开始，班中掀起了学党热潮
6.关于开展改革开放30周年的摄影大赛和征文比赛，同学们积极参与，其中不乏好的作品，同学们也从中认识到了很多时代的变化，感觉到当今的世界一定要与时俱进，争做先进人才
7.在班中开展了《大学生道德修养之我见》的问卷调查式团日活动，同学都参与并抒发了自己的感想，都积极表示在自己做有道德的大学生的同时，也督促其他人
8.在班中开展用《快乐的心迎接4级考试，用团结的心做班中主人》的野外烧烤团日活动，我班同学从策划，计算金额，租借用具，均在一日内完成，同学均到场，均发言，为班中大小事出谋划策，其乐融融
总结，这半年来我们有成长，有争吵，有乐趣，但我们珍惜这样的集体，这样的生活，我们在这样的环境下，取得的成绩很成功。
展望，希望在今后的生活中，同学们能更加配合我的工作，更好的完成上级下达的任务，争做班集体的主人。
期中工作总结 篇20
大家好！很高兴有这样一个机会与大家交流。
今天，我们坐在这里对刚刚过去的期半考试作一总结，我想总结的意义在于回顾过去、分析得失和承前启后，目的是为以后的工作和学习提供借鉴和帮助。在这里，我简单就九班前一阶段的班务工作作以总结汇报。具体如下：
一、 赢得起步,决胜千里
高一学生刚刚从初中进入高中后，兴奋、新奇、不适，不同程度的存于在学生中。初中时他们都是学校或班上佼佼者，迈进高中大门时个个勃勃雄心，人人立下大志；但进人高中后，学习就登上了一个新台阶。九班在班级排序上，一方面紧邻火箭班，另一方面又位列首个重点班，这样的位置极易导致班上学生情绪、心理上的浮躁不安。所以在开学初稳定学生情绪，克服烦躁不安心理，调动学生学习积极性对九班而言就显得格外重要。那么如何稳定学生情绪，克服烦躁不安心理，调动学生学习的积极性呢？我从下几点入手：1、向学生讲明学校的动态管理模式。即通过考试级部会将成绩优异的学生上调，成绩严重下滑的学生下调。
2、使学生懂得不论是坐在火箭班，还是坐在重点班，这都不是重点，重点是掌握好知识，考出好成绩。3、告诉学生“坐得住，沉得下，坚持住”才是学习的最好方法，根本方法。抓住了高一，就赢了起步，就能决胜于千里之外的高三。
二、多管齐下，事半功倍
班主任是班级的组织者、管理者，更是班级的灵魂所在。
1、理清师生关系
班主任和学生之间看似一对矛盾体，甚至有人把这种关系比作猫和老鼠的关系。而我认为，班主任和学生之间不但没有不矛盾，更不是猫和老鼠的关系，而且是一种教学相长的关系，是一种师生鱼水情关系。班主任和学生在学生成长这一问题上，其出发点和目的是一致的，所不同的只是在实现目标的过程中各自扮演的角色不同而已。在开学初期阶段，我利用班会，单独谈话，多次向学生阐明班主任和学生的鱼水关系，为班主任和学生在班级管理上打下融洽和谐的基础，为班主任和学生劲儿往一处使，心往一处想提供了保障。
2、纪律是班风、学风的保障
一个班级要形良好的班风、浓厚的学风，严明的纪律是不可或缺的。好的班风、学风一旦形成，学生的学习就会进入一个良性的环境，学习成绩的提升就有了保障，自然会水到自然高。校有校纪，班有班规，就九班而言，我在要求九班学生严格遵守学校的各项校纪校规的同时，规定九班学生早上7:00必须全部到校，开始早读，把学校40分钟的早读起码延伸到的一个小时。作为班主任，我准7:00到教室，督促本班学生早读。下午课和晚自习前，要求学生提前20分钟左右进教室，做好课前的调整，保证课堂和自习的效率。晚自习结束后，要求住校生延长自习，再坚持30分钟小自习。两个月的努力，一个月的坚持，虽然没有取得多么大的成绩，但已初见成效。九班的考试成绩较前一次月考有所提高，班风、学风变得更浓了，学生的学习积极性得倒了进一步提高。
3、学法指导
学习没有什么捷径，但却是有规律可循的！我利用班会、自习等一切可能的机会与学生进行学法交流，进行学法指导。
宏观方面讲，三年的高中学习说长不长、说短不短，我发现学生学习有那么几个阶段，成绩提升特别明显，尤其适用于中等学生。高一第一学期就是其中一个重要的时期。我们刚刚过去的半学期更一个是重中之重。抓住这一阶段，就好比打赢了高中三年学习的第一个回合，为自己三年的高中学习开了个好头，搭建了一个较高的平台，有利于形成好的学习心态和习惯。
那么在微观方面，我在与各科任教师多次交流，听取各科任教师意见后，建议学生在学习个学科时要掌握各学科特点，多和科任老师交流。同时，指导学生在日长学习过程中要学会合理分配学习时间；懂得抓住课堂、巧记笔记；重视复习和总结工作；认真对待典型例题，能做到举一反三；明白文科靠背，理科靠练的道理。
4、发扬合作精神，配合好科任教师
作为班主任，我认为自己应该在学生与任课老师之间架起一座桥梁。因此，做好与任课老师的配合、协调工作是很重要的。因为，我知道一旦科任教师对班级失去了信心，那么将会给这个班级带来很大的负面影响。和任课老师的通力合作，是我做好班工作的最重要的条件。
三、教学相长，共同进步
高一学生由于学生思想还不成熟，我在实际工作中经常会遇到一些犯错误的学生，有的一错再错，屡教不改；有的'偏偏在班主任强调某个问题之后“闯红灯”；有的恰恰在最不应该出问题的时候出“漏子”。这时做班主任的难免火气比较大，在课堂上发脾气批评学生。有时弄得自己也很难堪，下不了台。后来我也冷静地做了一些思考，摸索出一些行之有效的招数。
（1）严中有爱
俗话说：“严师出高徒”。没有严格管理就不会有良好的成绩。严是管理学生的基础，但是要严中有爱。爱是打开学生心灵的钥匙，是成功教育的动力和源泉。在班级管理中，我严格要求自己，坚持三到位：即早读到、上课到、自习到。班主任老师只有爱得真、切、诚，才能激起学生奋发向上的勇气、对生活和学习的信心。但要做到严而有格，爱而有度，爱中有严，严中有爱。
（2）保持冷静
俗话说：心急吃不到热豆腐。遇到学生犯错误时，如采用“硬碰硬”的教育方法，很容易发生冲突，使自己下不了台，影响自己在学生中的威信。因而，班主任不妨先保持冷静、沉默，克制情绪，暂且先搁置此事不处理。用冷处理的方法，既能使学生心悦诚服，也能体现班主任的风范。
（3）允许学生犯错
“人非草木，孰能无过？”何况我们面对的是青春期的学生呢？在日常教育和管理中对学生在所难免犯下一些小错误，对于学生犯的小错误，我偶尔会视而不见听而不闻，给学生留下一点空间。这样既不伤害学生的自尊，又融洽了师生关系，两全其美的事何乐而不为呢？
(4)宽容大度
俗话说：“宰相肚里能撑船。”宽容大度是一种长者风范、智者修养。当我们怒气冲天时，切记“人无完人，金无足赤”。有时宽容，也不失为一种很好的教育方式。
四、直面不足，风雨无悔
1、部分学生学习方法有待改进，学习缺乏紧迫感。
2、极少数学生尚未很好的适应高中的学习生活。
3、个别学生自控力不强，迟到，课堂说话、打盹睡觉时有发生。
总之，班主任工作是一项复杂艰辛而有细微性的工作，只要从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个足迹，都能折射出自己生命的价值。或许我们是失去了很多，但无怨无悔，因为我们深爱着自己从事的事业，“既然选择了远方，便风雨兼程”。以上是我在班主任工作中的一些心得体会，有不当之处，还万望在坐的各位领导和老师批评指正！最后，祝各位领导、老师工作顺利，祝福同学们的明天更加辉煌！！
期中工作总结 篇21
一转眼，我担任团支书半学期了，仔细一想自己担任团支书以来的所做所问所学所思，从工作中也体会到了许多人生的哲理，也是颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，真诚的向关心和支持我的老师和同学们说一声谢谢。在这半学期中，有成绩也有问题和不足。但全班同学从相识相知到现在的班级如一家人和睦相处，我觉得便是我的最大收获。
进入大三学年，我们重新组成了06视觉（2）班这个团支部，有些同学以前就认识，有些只是打过照面，现在大家组成了一个团体，就需要相互认识、交流，所以我组织了大家一起去苏州博物馆看赵无极作品展览的团日活动。一方面，我们是传媒与视觉艺术学院的，在专业方面可以从展览中汲取营养；一方面，大家来到苏州这个城市两年多，有些同学还没有去过苏州博物馆，这个由贝聿铭设计的古今融合的地标性建筑；另一方面，大家在看展览的同时，可以相互交流、探讨，加深彼此之间的认识。
作为一名新任的团支书，在平时的工作中，我体会到团结协作的重要，以前作为一名普通的学生，我并不是很多地与同学交流沟通，而现在由于团支书的'工作要求，我需要经常性地与同学交流沟通，团结协作共同开展团支部的各项活动。通过交流沟通，我认真地感受了每位同学的感言，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。作为班内的团支书，我想我有义务来关心同学们更多心灵上的需要，这也是我发现在以往工作中的不足之处，所以在今后的工作生活中，我会在这方面倾注更多的力量。
“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好团支书也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力！这是通过上半学期的工作中总结出来的。
至于下半学期的团支书工作计划，我会在上半学期的基础上加强自身工作能力，找出了以前工作中的缺点和不足，在以后的工作中努力改进。我希望我能干好本职工作和其他班委一起将我们的班集体带到一个更辉煌的高度。
下半学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要认识到当好一个班干部不光要带领同学们搞好这些活动，我们是学生，学习永远是最重要的。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以在学习方面班委是要做好带头作用带领同学们投入到学习中去。
上半学期的工作学习使我真正认识到一个大学生应具备的综合素质，我也希望在任职期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质，在今后的工作中仍然能保持足够的热情，付出更多的努力，要一如既往地去付出，取得更好的成果。
期中工作总结 篇22
半学期以来，初一年级围绕学校工作要点，坚持“高素质做人 高水平学习 高品质生活”的办学理念，以人为本，精心育人，在德育上围绕“习惯养成教育”开展活动，在教学上坚持“以学为主，以学论教”的原则，现将工作开展情况总结如下：
一、教学管理
以“年级--备课组长--学科教师--学生”为主线，落实责任，层层递推，各司其职，各负其责。具体体现在：
1、 备课组团结合作，备课组活动及时，教研风气浓厚，各学科教师充分发挥备课组力量，交流教学方法，讨论教学得失，商议变化策略，认真完成学校和年级布置的各项教学任务，促进了年级教学工作的和谐和顺利开展，形成了年级教学工作的源动力。
2、坚持“以考促学，以考促教”的原则，落实各科单元测试。开学以来安排了一次月考，3次单元测试，年级统一部署，统一检查，统一阅卡，各科教师及时讲评，有效地提高了学生应试习惯，促进了学生学习习惯的培养。
3、坚持年级常规送检。每周五各位教师及时把常规送检，年级对检查出的问题当场指出，要求老师及时解决，做到有记录，有反馈，有督促。
4、坚持“家长助教”活动，充分利用作业清单、校讯通、家长会等各种形式促进年级教学工作。
5、年级统一要求对学生作业执行三查制度：家长查—学生查—教师查，以完成作业为抓手，督促学生学习。
二、班主任管理
1.每周定期召开一次班主任会，由于多数班主任任务重，时间忙，所有将下周任务列出详细目录，采用“明白纸”的`形式布置下发，及时落实各项工作。
2.班主任自觉履行各自的职责，早来晚回，按时到岗，及时了解学生的思想动态和学习困难，抓学科平衡，做任课教师和学生的协调员。年级规定：任课教师必须管好自己的课堂，而班主任必需保证为任课教师提供一个良好的教学环境。
三、学生常规管理
学生和班级的日常管理工作是基础，稳定和安全是大事，在学生管理上年级以坚持了“德育重心，学习中心；成绩有一二，做人无一二”的原则"，落实养成教育。
1、开学初组织安排学生重新学习了《中学生日常行为规范》、《第二实验中学一日常规》、以及第二实验中学“校训、校风、三管一问一弯腰”等各项规章制度，并通过学校行为规范测试的形式进行了测评。
2、以纪律、卫生、两操、课间纪律等常规为抓手，促进养成教育。开学来，及时组成了年级检查组织，分成三个检查小组，挂牌上岗，各司其职，加大了常规检查与考核的力度，及时公布反馈，做到 “日日公布、周周汇总、月月评比”，实行流动红旗月度评比活动。做到有计划、有实施、有检查、有总结、有督促。
3、加强安全工作。年级根据学校安全工作会议要求和韩校长的讲话，专门下发了“对学校安全工作中需强调的几点问题”的通知，从三个方面：课间、交通、住宿，做了细致的要求和建议，在班会时间由班主任统一强调，尤其要求对住校班级定期进行宿舍安全检查，消除安全隐患。
四、存在问题及今后努力方向
1.各班存在个别问题学生，思想不稳定，学习缺乏主动性，是班级管理的隐患需高度重视。
2.本年级个别班级管理工作薄弱。年级及班主任认真研究对策，克服这些问题。
3.学风还不太够浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，各备课组、班主任和任课教师要通过本学期反映出来的教学方面和班级管理方面问题提出整改意见，多与学生、家长沟通，对学生多关注。
4.加强教师工作纪律意识、服务意识的树立。
5.大面积提高成绩的同时，通过活动加强对优生的培养。