在平时的工作学习中，我们总少不了进行工作总结写作的机会，想写好工作总结类型的文章，不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《高三的班主任工作总结》，希望对你的范文写作有所帮助。
【简介】以下是热心会员“kepaicanran”分享的高三的班主任工作总结，供大家阅读。
一、教学管理与思想层面：
成功召开民主和谐的班会，开展自我检查与自我改正，旨在为所有同学的一起成长搭建桥梁。
班会是班主任开展正确引导的主要场所，师生在此开展思想交流。
班委根据班会进行管理，学生在班会上受教育。举办班会是班主任职责的重要环节。
最先，要准备适合的班会主题，既要符合原来计划，还要考虑到即时情况和院校具体要求。其次，要全面鼓励学生和班委，确保他们搞好会前准备。
在班会上，需坚持每周的小评，由班长和纪律委员进行点评，夸奖表现优秀的同学，改正错误。班主任也应及时将班级情况进行点评。
实践表明，成功班会是管理常规的重要途径，尤其在高三复习阶段，可以促进学生间的良性竞争和自我约束。
二、纪律方面：
1、最先，鼓励班委，搞好日常管理
建立一个纪律严明、秩序良好的班级是学生用心学习、提分的保证，因此加强日常管理仍是高三班主任工作的重要环节。依据班级具体情况，我主要落实班委责任，由班委具体执行常规管理工作，我适时进行提示、督促和检测。
日常观查、定期维护，以保证制度的执行和考勤登记的实施；及时征求班委汇报，对不当行为快速进行批评教育。
2、态度决定高度，纪律为成绩保驾
进入高三后，在班级管理层面我一直坚持一个原则：纪律是取得优异成绩的基石。
因此，我始终将维持学习与生活正常秩序做为教学管理的核心。
始终强调：
1、按时到教室上课和自修，不迟到、不早退。
2、自修时主动备考，不随意替换座位，不做影响他人学习的举动，进而在保证自修纪律的基础上，培养学生主动学习的良好习惯，为整体学习成绩的提高铺平道路。
三、班风与校风：
做为高三班主任，我深知任务艰巨，压力巨大，务必专注于建立良好的学习和生活秩序，构建奋发向上、奋进拼搏的学习气氛，为每位学生提供专心学习的环境，并通过积极的集体精神激励每位学生。
最先，要激起学习激情，产生刻苦学习、争先恐后的校风，提高全班同学的学习成绩，这是高三班主任的首要任务。在这方面，我采取了“抓两头带中间”的办法，根据个别谈话，对优秀生和学困生进行引导。针对优秀生，激励明确方向、制定目标、突破弱项，保持优势。
同时，提出具体办法；针对学困生，以鼓励为主，开展多次沟通和检测，及时改正难题，发觉进步及时表扬，构成了优秀生带头、学困生迎头赶上的优良学习作风。
其次，实施关键学生的导师制。依照年级组分配，有针对性地对班中成绩边缘的学生开展分科、分次指导，力求全面提高他们的成绩。
然而，他们的成绩经常展示出不稳定，特别是部分成绩较好的学生的变化较大。这说明学生的前提存在较大难题，也是老师需要考虑的重要事项。