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《有用的稻草》大班教案3篇 有用的稻草教案反思

分类:实用文档发表于 2023-05-22 10:54阅读数:0

在平时的工作学习中,我们总少不了进行实用文档写作的机会,想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《《有用的稻草》大班教案3篇 有用的稻草教案反思》,希望对你的范文写作有所帮助。

下面是好范文小编收集的《有用的稻草》大班教案3篇 有用的稻草教案反思,以供参考。

《有用的稻草》大班教案1

一、设计意图:

现在正值收获季节,随着本地农村人们生活水平的提高,年轻一代的劳动力大大减少,劳动观念日趋薄弱,常常有在收割机收完稻谷后,直接把稻草在田里焚烧的现象,造成空气被污染,造成白白的浪费,甚至酿成了重大交通事故的祸害。为让孩子从小懂得这么做的危害,我特设计本课题,通过听故事、探讨稻草在日常生活中的用处和制作稻草制品,从而使幼儿明白稻草是有用的,不能随便焚烧。

二、活动目标:

1、通过活动,知道稻草在生活中的广泛用处。

2、学会初步的搓绳、编稻草人的技能,尝试按自己的意愿大胆进行创作活动,体验活动带来的乐趣。

3、培养幼儿互相合作的意识和初步的环保意识。

三、活动准备:

1、师自编一段故事、图片四张、一盒磁带。

2、一把水稻、幼儿操作用的稻草、树叶、胶带、简字贴、毛线、碎布、剪刀、画笔等。

3、幼儿已有初步的结、搓、编稻草的技能和经验。

4、在活动室四周布置一些稻草制品,如:绳子、草鞋、稻草人、稻草鸟窝、稻草树等。

四、活动过程:

1、猜谜语,引起幼儿的兴趣。

T:“小时身穿绿衣裳,长大换上黄衣裳,秋风吹来收割忙,农民伯伯喜洋洋。”“水里生来水里长,小时绿来老时黄,黄金甲壳外面包,珍珠心儿里面藏。”(水稻)看看这是什么?(师出示完整的一把水稻)分别说说水稻各部分的名称和用处。(师小结:稻谷进行加工变成大米,大米是我们生活中不可缺少的粮食;稻草可以做燃料,可以煮饭、烧菜,烧成灰可以做肥料;草根留在田里也可以做肥料。)

2、师讲述自编故事,使幼儿知道随意焚烧稻草的害处。

T:水稻有这么多的用处,你们喜欢水稻吗?可是,有一次,稻草惹了一个很大的祸,引起高速公路发生了一起重大的交通事故。稻草怎么会惹祸呢?你们知道到底是怎么回事吗?(师讲述故事)提问:到底是谁惹的祸?稻草自己会烧起来吗?你们能这样做吗?为什么?教育幼儿不玩火。

3、进一步探讨稻草在生活中的用处。

T:虽然稻草烧成灰后留在田野里也能当肥料,但稻草被白白烧掉,太可惜了,太浪费了。其实,在我们平时的生活中,稻草的用处还真不少呢!(分别出示图片)

1)、抗洪救灾时,解放军叔叔用什么装泥土、黄沙去堵洪水的'?

2)、玻璃在运输过程中为什么要用稻草包一包?

3)、养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。

4)、冬天用稻草盖青菜、萝卜,青菜、萝卜就不会被冻坏。

5)、在活动室寻找稻草做成的工艺品。(草绳、稻草人、稻草树、草鞋、稻草鸟窝、草龙等)

4、尝试进行制作稻草制品。

1)、上次小朋友用稻草剪剪、贴贴,变成了一幅美丽的画,有的小朋友用稻草做成了稻草树,你们还想做吗?那想一想是怎么做的?稻草人、草绳又是怎么做出来的呢?想做的小朋友就去试一试。

2)、幼儿自选材料进行制作,教师巡回指导,引导幼儿两个或三个互相合作制作稻草人、搓草绳,并给幼儿的探索活动予以适当的支持和帮助。

5、展示幼儿作品,让幼儿说一说,玩一玩,师给以表扬和鼓励,使幼儿体验成功感。

1)、小朋友,你们用稻草做了什么?怎么做的?给大家玩一玩。

2)、总结:小朋友真聪明,知道了我们家乡的水稻全身都是宝,你们还会做稻草制品了,真能干,你们心里感到高兴吗?我们把这些稻草玩具去送给弟弟、妹妹们玩玩好吗?

《有用的稻草》大班教案2

  设计意图

对于农村幼儿来说,周围的自然环境是他们探知的对象,广阔的田野是他们的课堂,在那里,他们自由的探索,用自己的各种感官去解开大自然的秘密。我曾多次带着幼儿到田野里实地观察学习,每次都会有意外的收获。有一次,我们去稻田认识水稻,孩子们特别开心,用自己的小手去摸摸水稻,用鼻子去闻闻水稻,和水稻交了朋友。回到幼儿园后,孩子们继续着水稻的话题,有的幼儿还一直追问我水稻朋友长大后会成什么样,有的幼儿虽然有一定的生活经验,却并不全面,误以为水稻长大后就是稻谷,而忽略了水稻的另一部分--稻草。基于幼儿强烈的求知欲望,《有用的稻草》这一活动便诞生了。

活动前,我和幼儿到田野里实地观察农民伯伯收割水稻,一起拾稻穗,积累一定的生活经验,为活动作好铺垫。

活动目标

1认识稻草,了解稻草的用途,并能用完整的语言表达

2知道能用看一看,摸一摸。闻一闻,比一比的方法比较干稻草和鲜稻草的不同

3初步学习用稻草进行小制作,并向别人介绍自己的作品,体验利用稻草进行制作的乐趣。

活动准备

1干稻草、鲜稻草若干,整理好用来制作的稻草若干,制作的辅助材料若干

2活动前组织幼儿认识水稻

3稻草绳、草鞋、草包、锅垫、稻草人

4有关稻草用途的录像资料

活动过程

一引出课题:稻草人在门外敲门(配班老师扮演),进活动室。

二稻草人与小朋友交朋友,问小朋友,我是用什么做的呢?(幼儿回答)

三认识稻草,比较干鲜稻草的不同

(一)认识稻草

1让幼儿去看看稻草是怎么样的。(幼儿自由感知)

2你看到的稻草是什么样子的?(幼儿自由讨论后回答)

3引导幼儿小结稻草的特点:稻草是长长的、细细的,有的是绿颜色,有的是枯黄颜色的。

(二)感知干鲜稻草的不同

1引导幼儿再去看一看、摸一摸、闻一闻、比一比这些稻草有什么不同。

2这些稻草有什么不一样的地方呢?(幼儿自由讨论后回答)

3引导幼儿小结干稻草和鲜稻草的特点:有的稻草颜色是枯黄的,摸上去是干干的,有点软,是干稻草,有的稻草颜色是绿色的,摸上去是湿湿的,有点硬,闻上去有一股青草味,是鲜稻草。

4讨论鲜稻草变成干稻草的原因。(自由讨论后回答)

(三)了解稻草的用途

1引导幼儿说说稻草有什么用?

2观看稻草用途的录像片。

3你看到稻草有什么用处?

4引导幼儿小结稻草的用处:稻草可以做燃料,做饲料,做火把,铺床,编草包,稻草垛,稻草房子等。

(四)用稻草进行制作活动

1稻草可以做那么多的东西,你想做什么?(幼儿讨论)

2幼儿制作,鼓励能力弱的幼儿。

3请幼儿介绍自己的作品。

(五)延伸活动

在美工角提供一些稻草,让幼儿在以后的活动中继续进行制作,满足他们的创作欲望。

1稻草人带来了许多稻草,它想请小朋友为它做几个稻草人朋友,你们想一想该怎么做?(出示稻草人,让幼儿探索怎样扎)

2幼儿分成若干组,四人合扎一个稻草人,教师重点指导打结的步骤,要求要扎得紧。

3为稻草人找“家”

把稻草人送到它的家里:稻田、麦地、晒谷场。

《有用的稻草》大班教案3

设计背景

1、《幼儿园教育指导纲要》中指出:《新纲要》总则中指出:“城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿的一生发展打好基础”……我们幼儿园就在农村里,利用稻草教学,能很好的因地制宜。

2、稻草可以做很多东西,通过和小朋友的交流,让小朋友知道稻草的可以蛮出好多东西。

活动目标

1、认识稻草、稻草的用途。

2、稻草引出的环保问题。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

重点难点

1、学习认识稻草、稻草的用途

2、稻草引出的环保问题

活动准备

1、提前做好稻草鞋、稻草包、稻草绳、草工艺品等

2、把课堂设在就近且方便的有稻草晒场

3、准备好一些大型草工艺品的图片

活动过程

一、课程导入

用反问的形式问问小朋友,问他们对稻草有什么用途。小朋友发言中尽量肯定,然后总结。、

总结内容如下:

1、稻草晒干后有,有一定的药效。

2、可以做燃料做饭

3、可以喂养牛等

4、可以做各种小玩艺,如草鞋。

二、物品展示

稻草鞋、稻草包、稻草绳、草工艺品及大型草工艺品的图片,引起小朋友更大的兴趣。

三、互动、手工活动

教小朋友一起做草鞋,提高大家的动手能力。

四、告诉小朋友们,稻草还有很多用处,等以后他们

长大了来发现,稻草是有用的,不要随便浪费了。

教学反思

1、 场地选择没有选好,小朋友在陌生的环境中比较兴奋,课堂有点乱。

2、 没有很好的引出环保的观点。

3、 收获,因为稻草生活中很常见,所以讲课时,大多时候,小朋友兴趣很高。教和学都进行得很愉快、顺利。

标签: 教案