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主题教育征求意见建议范文6篇

分类:实用文档发表于 2023-05-24 10:01阅读数:0

想写好实用文档类型的文章,不妨来参考一下本文。好范文为大家带来了《主题教育征求意见建议范文6篇》,希望对你的范文写作有所帮助。

建议,是个人或团体,对某件事情未来要如何的操作,提出的解决问题的办法。又指通常是在适当的时候指针对一个人或一件事的客观存在,提出自己合理的见解或意见,使其具备一定的改革和改良的条件,使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展,是有益处的。以下是为大家整理的主题教育征求意见建议范文六篇,欢迎品鉴!

主题教育征求意见建议1

  党的十九大报告提出:“以县处级以上领导干部为重点,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育”,为开展好这项活动,区政治部分两个组,通过个别走访、座谈交流等形式,征求了全区各个层面党员干部对主题教育开展的意见建议,现将情况汇报如下:

  一、在学懂弄通做实上下功夫。要搞好顶层设计,深化学习教育效果,确保党员干部真正能够学思践悟,以十九大精神来武装头脑、指导实践、推动工作。要通过主题教育开展,真正能够促使党员干部转变观念、转变作风,提升效能、提升境界,坚决杜绝重形式、轻效果,只看资料、不重实效等现象。同时,要对主题教育开展进行细化量化,并将开展情况纳入干部年底考核内容。

  二、在创新活化形式上下功夫。要组织党员干部系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,突出党性教育,通过集中学习和自学相结合的方式,采取组织十九大应知应会知识测试、撰写心得体会、开办学习专栏、开展专题学习讨论等形式,注重做到“三多”:多看一些音像资料,多开展一些党员志愿服务实践活动,多开展通俗易懂的讲党课活动,注重用视频、专题片、图版、一问一答等形式开展教育。同时,要积极外出参观考察,分批次组织党员到孟良崮战役纪念馆、潍县战役纪念馆、革命烈士纪念馆等红色教育基地现场教学,通过聆听事迹、重温入党誓词等形式,进一步坚定理想信念。

  三、在学习全覆盖上下功夫。除了要在县处级领导干部开展主题教育之外,要依托可视党建平台,强化全员学习,推动以学促做,发挥党员主体作用,实现学习教育全覆盖。突出支部的组织功能,特别是对于流动党员、失联党员和边缘党员,要落实支部责任,摸清底数,精准定位,就近依靠党组织开展学习教育。对于长期外出党员,要求定期返回和通过网上支部、微信、远程视频等方式参加所在支部的“不忘初心、牢记使命”主题教育。

  四、在督导检查上下功夫。各级党组织要突出问题导向和实效导向,更加注重通过集中座谈、个别询问、走访群众等形式,了解掌握基层党组织主题教育开展的实际效果,听取基层党员和群众对党建工作的意见建议,检验和评价基层党组织的号召力、影响力、战斗力和执行力,了解基层党员的能力素质、工作作风、精神面貌和群众口碑。

主题教育征求意见建议2

  根据中央和省、市委统一部署安排,市民政局正在深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。为找准在工作中存在的问题和差距,确保主题教育取得实效,现就以下五个方面内容征求贵单位意见建议:

  1. 在政治建设中,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

  2. 在落实全面从严治党要求中,知敬畏、存戒惧、守底线方面。

  3. 在贯彻落实中央八项规定精神及改进工作作风中,群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面。

  4. 在组织建设中,干部思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面。

  5. 在社会组织、社会救助、基层社会治理、养老服务、地名文化、殡葬改革、水库移民等民政领域方面。

主题教育征求意见建议3

  (一)理论学习方面

  1. 在抓常抓长上还不够,建议保持持之以恒的学习精神,发挥好示范带头作用。

  2. 作为业务领导,实事求是的讲,在学习上还存在实用主义现象,建议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上,增强 全面性和系统性。

  3. 虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想, 但在学用结合上还有欠缺,建议在学习上进一步结合业务工作, 促使学习成果转化为实践成效。

  4. 对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够,建议定期为党员干部讲党课,以帮助大家加深对习近平新时代中国特 色社会主义思想的理解。

  5. 作为宣传部门主管领导,在抓全市理论学习载体创新不够, 建议在这方面加强探索,以进一步增强理论学习的感染力和实效性。

  6. 作为党委一把手,虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实,但对基层单位的理论学习检查指导不够,建议平时对基层单 位的理论学习多加指导,以促使理论学习上下同步、齐头并进。

  7. 作为纪委书记,在学习还存在一定的片面性,建议加强经济方面理论的学习,以使纪委工作能更好地围绕中心、服务大局。

  8. 作为主抓领导,抓理论学习的方式方法还不够新不够活, 建议结合党员干部思想实际,采取形式多样的方式和方法,以增 强学习的吸引力和感染力。

  9. 作为分管领导,在安排理论学习时计划性不够,使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象,建议在这方面予以加强,促 进理论学习有计划、有章法地开展。

  10. 虽然能抓好自身的理论学习,但对分管部门和联系单位的 理论学习重视不够,建议在抓好业务工作的同时,同步督促分管 部门和联系单位抓好理论学习。

  (二)思想政治方面

  1. 作为班子的班长,在运用“十个指头弹钢琴”的领导艺术上欠佳,调动和发挥班子成员的积极性不够,建议进一步发扬民主 作风,把整个班子的战斗力凝聚起来,以更好地带领干部职工抓 改革促发展。

  2. 作为党委主要负责人,对班子成员的管理还不够严格,批评与自我批评武器运用得还不够好,建议进一步严格执行党内政 治生活若干准则,发挥好民主生活会的作用,提高班子的凝聚力 和战斗力。

  3. 与基层干部职工谈心谈话不够,对基层同志的所思所想、

  所愁所盼掌握得还不深不透,建议结合平时检查调研,多和基层 干部职工聊聊天、交交心,广泛听取大家的意见和建议。

  4. 作为主管领导,对基层单位意识形态责任制的指导督促、监督检查得还不够,建议进一步有针对性地加强意识形态工作的 指导和帮促,以利于基层单位把这些工作做得更好。

  5. 作为地方党委主要负责人,在凝聚四套班子合力、发挥四套班子作用上还不够,建议加强这方面措施的研究,从体制机制 层面出台相关办法,以形成同心协力促发展的强大合力。

  6. 落实习近平总书记关于选人用人重要讲话精神还不够到 位,一些基层班子结构老化问题较为突出,建议加强基层班子研 判,采取有针对性的措施,进一步优化基层班子结构。

  7. 抓工作仍存在一些形式主义现象,重过程、轻实效,上下一边粗等问题较为突出,建议进一步改进工作方式方法,能压缩 的尽量压缩,能精简的尽可能精简,以增强工作实效。

  8. 作为分管扶贫的班子成员,在抓工作推进中存在落实上级决策部署不彻底的问题,比如在扶贫小额信贷资金使用上,个别 地方没有打通“最后一公里”,建议加大对上级决策部署落实情况 的督查督导力度,采取严格过硬的措施,促使各项惠民政策落地 落实。

  9. 大局意识有待进一步增强,工作中偶尔还有好人主义现象, 建议严格执行民主集中制,进一步克服好人主义问题。

  10. 作为市委统战部长,对基层宗教工作指导不够,建议在这 方面进一步加强指导,尤其是加强对中央宗教政策的宣传解读, 以利于基层更好地抓好此项工作。

  (三)担当作为方面

  1. 对分管业务能做到担当负责,但面对群众来访有畏难情绪, 建议在抓好分管业务工作的同时,同步做好群众来信来访工作, 及时回应群众诉求。

  2. 作为班长,在担当负责上模范带头作用发挥得很好,但在 抓改革、处置历史遗留问题等棘手问题上力度不够大、措施还不 够有力,建议围绕经济社会发展中的难点问题,定期会商、定期 研究、定期协调,把难题解决到位,为后续发展打下坚实基础。 3.在抓落实上相对欠缺,存在重安排、轻督查的现象,建议

  进一步发扬钉钉子精神,在抓落实上再下功夫、再出硬招,以使 班子的重要决策部署落到实处。

  4. 作为纪委书记,在整治不担当不作为行为上力度还不够大, 建议进一步强化执纪问责,开展常态化、长效化整治,促进干部作风的持续好转。

  5. 作为组织部长,在提拔重用担当作为干部上,视野还不够开阔,建议聚焦基层一线,及时发现选拔那些敢担当、有作为、 民意好的年轻干部,让这些同志感到有希望、有奔头。

  6. 作为纪委书记,运用容错纠错机制还不够好,建议进一步

  实践“三个区分开来”,灵活运用“四种形态”,使那些不畏责难、 冲锋陷阵的“闯将”卸下包袱、轻装上阵。

  7. 面对日趋激烈的区域竞争,如果不能在破解产业发展要素制约上下功夫、求突破,就很有可能丧失发展先机,建议从金融、 人才、园区等支撑载体方面入手,加快构建现代产业支撑体系。

  8. 对脱贫攻坚、巡察巡视整改等比较重要的工作能够担当作为,对一些长期的、常规的工作推进不力,建议统筹兼顾,摆布 好对各项工作的精力投入,使其实现协同推进。

  9. 作为主抓改革的班子成员,在深化改革上还存在一定的畏难情绪,建议进一步保持和发扬勇于担当精神,拿出过硬的措施 和管用的招数,推动改革走深走实。

  10. 作为班子分管领导,抓业务工作很务实、有成效,但在履 行“一岗双责”上还有欠缺,建议在履行“一岗双责”再加力,抓好 分管部门和联系单位的党风廉政建设工作。

  (四)为民服务方面

  1. 偶尔还存在坐在办公室里听汇报、下指示的现象,到矛盾集中的地方和困难较多的企业少,建议深入基层开展调查研究, 建立定期联系企业机制,切实把问题查清楚,把措施定实在。

  2. 在财力紧张的情况下,推动实施了一批群众受惠的民生项目,但教育、医疗等公共服务水与群众的期盼还有一定差距,建议进一步围绕群众关注的热点焦点问题,每年办好几件民生实事,让群众有更多的获得感。

  3. 能够把以人民为中心作为工作的出发点和落脚点,但在抓民生实事上与群众的期盼还有一定差距,建议在财力许可的前提下,进一步加大对民生领域的投入,让群众共享改革发展的成果。

  4. 作为主管领导,对“党员先锋+”行动落实情况监督检查不够,部分基层党员的先锋模范作用发挥还不够好,引领群众脱贫 致富的能力还不够强,建议加大监督检查力度,推动“党员先锋+” 行动往深地走、往实地做,真正使党员受教育、让群众得实惠。

  5.抓农民工党建工作措施不够有力,在创业创新载体建设上

  效果不够明显,建议加大这方面的精力投入,采取政策撬动、村 集体经济拉动等措施,促使农民工党建工作得到切实加强。

  6. 作为政府主官,对民生建设关注不够,掌握群众所思所盼不全面,建议深入开展调查研究,畅通收集民情民意的渠道,切 实把工作做到群众需要处、把事情办到群众心坎上。

  7. 作为主抓领导,在落实对口帮扶贫困群众的机制上还不够扎实,欠缺具体实在的帮扶措施,建议加大考核问责力度,督促 有关单位拿出管用的措施,推动对口帮扶机制真正落到实处。

  8. 作为主抓领导,在抓接访制度落实上力度不够,有时群众去找不到人,反映问题没途径,建议加大对领导干部接访制度执 行情况的检查监督,切实把任务和责任压紧压实,认真负责地为 群众搞好服务。

  9. 作为分管宣传工作的班子成员,在运用互联网宣传党的路 线方针政策上方式方法简单,在发挥互联网收集民情民意主阵地 作用方面还有欠缺,建议进一步创新理念,借助互联网+、融媒体等新的传播媒体,推动宣传工作提质增效。

  10. 为民服务意识有所淡化,在思想上、感情上、行动上有疏 远群众的苗头,建议严格落实班子制定的“每年下基层调研不少于 60天”的要求,进一步密切与群众之间的联系。

  (五)清正廉洁方面

  1. 能够坚持依法用权、秉公用权,但在推进权力公开上还不够有力,一些基层单位财务、党务、业务还没完全公开,建议进一步深化权力公开运行机制,推进各项工作阳光化、透明化运作。

  2. 作为纪委书记,在抓政治生态建设方面方式方法还不够多, 建议整治与预防并重、治标与治本同步,着力构建风清气正的良好政治生态。

  3. 作为分管招商引资的领导,能够严格执行党风廉政建设各项制度规定,但在廉洁自律上抓细抓小的意识还不够强,建议进 一步强化防范意识,处理好“清”与“亲”的关系。

  4. 作为纪委书记,在整治违法中央八项规定及其实施细则精神问题方面,力度还不够大,措施还不够有力,建议加大这方面 的执纪监督问责力度,进一步巩固反“四风”成果。

  5. 作为政法委书记,深挖彻查黑恶势力“保护伞”问题的机制没有完全建立,与纪委监委的沟通联系还不够,建议加大破“网” 打“伞”力度,发现问题线索第一时间移交、第一时间彻查,确保 扫黑除恶专项行动扎实有力推进。

  6. 作为班子主要负责人,能够严格要求自己,发挥表率示范作用,但在节俭办会办事方面还有欠缺,建议在这方面进一步严 格要求、加强审核,着力营造节俭节约的良好风气。

  7. 作为班子分管领导,对基层单位账务管理工作检查监督不够,建议进一步加强对基层单位财务的管理监督,及时发现处理 有关问题,防止小漏洞演变成大问题。

  8. 在抓效能督查、定期巡查、明察暗访等方面制度建设有待加强,多角度、多层面、全方位的监督体系还没有完全建立,建 议进一步加强监督体系建设,强化对派驻纪检组的业务指导,促 进其履行好监督职能。

  9. 作为纪委书记,在抓纪检监察工作方面还有不到位的地方, 监督检查还存在一些“盲区”,建议进一步落实监督责任,从细处入手,把工作往深地做、往实地做,实现纪检监督全覆盖。

  10. 作为班子分管领导,在畅通群众监督渠道方面措施还不 够,虽然建立了网上留言通道,但仍未发挥出其应用的作用,建 议加强工作方式方法创新,运用现代科技手段,进一步拓宽群众 监督渠道。

主题教育征求意见建议4

  一、对领导班子意见建议

  1.领导班子一定要维护好团结,要以学校发展目标为核心,同心同德、团结一心,带领全校教职工奋勇开拓,取得更好的成绩。要在全校弘扬正气,说真话,办真事,做事光明正大,不做背后文章,不搞小动作,不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会,切实维护好安定团结的大局。

  2.党委要切实抓好干部队伍建设,对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚,直至撤销职务。要加强学校党的建设,充分发扬党内民-主,加强监督,建设学习型党组织和学习型学校,大力提倡好的学风,发挥党员先锋模范作用。

  3.要切实联系群众,急群众之所急,想群众之所想,多为群众办实事、办好事,解决群众普遍关心的问题,如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动,增强集体凝聚力,培养教职工对学校的感情。集思广义,团结群众,开创学校工作的新局面。

  4.建立领导班子信箱或网上留言机制,及时采集群众意见,畅通民-意渠道,掌握学校发展的热点、难点问题,做到对症下药、有的放矢。

  5.组建学校学术委员会,加强教师学术研究活动。

  6.充分发挥职代会职能。

  7.加强校企合作,制定相关政策,鼓励教职工积极兴办实体,如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。

  8.加强教师队伍的管理与考核,把学校的规定落到实处。

  9.希望学校领导加强各科室的配合,不要各自为政。

  10.领导班子团结合作,顾全大局,关心教职工学习生活,对教育教学质量要求高。

  11.领导班子具有强烈的事业心、责任感,共谋如何提高教育教学质量,引导广大教师坚持以人为本,德育为先的工作原则。

  12.加强教师劳动纪律的管理。

  13.请领导关心聘用职工的工资问题,从最早2015年工资856元涨过两次,但现在为833.90元,甘肃省涨过多次,,请领导解决一下。

  14.多组织一些文体活动,一年组织一次教职工运动会,多增加室内体育器材,充分利用室内场地。

  15.能否解释什么叫“民-主生活会”

  二、对领导干部的意见建议

  1.领导干部要发扬民-主精神,畅通民-主渠道,多听取群众意见。

  2.对群众不满意、对学校发展起反作用的中层干部要坚决予以惩治,平民愤、顺民-意,扬正气,促发展。

  3.领导干部要经常下基层,与教职工座谈,倾听教职工的心声。

  4.领导干部做事关学校发展大局,或涉及面比较大、触及利益比较多的决策时要广泛征求群众意见,尽量避免失误,导致意见不统一的局面。

  5.领导干部是维护学校安定团结大局的根本所在。

  6.领导干部都能以身作则,各司其职,共谋学校发展。领导干部求真务实,严于律己,尽职尽责,真正成为职工的抗楷模。

  7.人性化管理。

  8、公平公正行政。

  9.希望领导和职工一起参加各种文体活动。

  10.领导能让教职工参加各种外出学习,大开眼界,让更多的人领略卫校教师的风采。

主题教育征求意见建议5

  1、领导班子成绩方面

  (1)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制。

  (2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是通过大会讨论决定,严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量,班子的团结统一。

  (3)、领导班子思路清晰,战略发展明确。

  (4)、领导班子敬业心、责任心强。

  2、主要问题。

  (1)、领导应多下基层,了解基层党员干部的实际生活情况,多帮助基层解决实际困难,建议多一些人性化管理,增加领导与基层干部的"交流。

  (2)、建议领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训,提高管理人员的意识和知识。

  (3)、不能从表面上学习“群众路线教育,要具体落实到实处,多维护群众的利益。

  (4)、领导的工作方式、方法要改善,要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来

主题教育征求意见建议6

  针对查摆出来的问题和党组领导班子的评议意见,各位领导班子成员都制定出了切实可行的整改措施,明确了下步努力方向。主要有以下几个方面:

  1、不断加强自身修养,努力改造世界观。加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,着力在解决理论和实践的重大问题上下工夫,不断增强理论修养和党性观念,增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性,提高驾御工作的能力。

  2、解放思想,实事求是,开拓创新,努力为建设“速度东明、效益东明、和谐东明”服务。大家深刻认识到,只有牢牢抓住加快发展这个第一要务不放松,才能真正践行“三个代表”重要思想,始终保持党的先进性。下步工作中,要牢固树立科学发展观,在建设速度东明、效益东明、和谐东明等方面为县政府出谋划策,充分发挥我局作为综合职能部门的参谋作用。

  3、团结奋斗,协调共事,营造良好的干事创业环境。在全局干部中树立“团结、务实、开拓、廉洁、高效”的形象,把增强团结放在自身建设的首位。坚持讲大局、讲党性、讲团结,认真执行民主集中制原则;坚持集体领导与个人分工相结合,做到互相理解、互相支持、互相补充。加强领导班子的沟通和协调,形成心往一处想,劲往一处使,齐心协力抓工作的强大合力。

  4、明确任务,抓好整改措施的落实。根据局领导班子成员分工,对基层和群众反映的方方面面的意见和建议,逐项明确整改责任人和责任科室,认真反思工作中存在的缺点和不足,抓紧研究制定整改措施。对能够解决的问题,要在活动期间尽快予以解决,使群众及早感受到先进性教育活动的实际效果;对一时难以解决的问题,要研究制定出操作性强的整改方案,明确整改时限,逐步加以解决。

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